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以繩為話題的作文（精選50篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的以繩為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以繩為話題的作文 篇1
最美的紅繩系著最美的牽掛�！}記
記憶總在不經(jīng)意間劃過思緒，我又一次不受控制地打開那個(gè)散發(fā)著清香的檀木盒子，捧起那一條條紅繩，任時(shí)光淌過，醉在回憶里。
小時(shí)候最快樂的事便是去探望外婆。外婆住在鄉(xiāng)下，她總愛坐在巷口的石凳上，或是揀著菜葉，或是抖著菜籽，或是凝望著那片池塘，或是笑瞇瞇地注視著人來人往。每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見外婆，便松開扯著媽媽的手，屁顛屁顛地跑過去，撲進(jìn)外婆的懷里。外婆總會(huì)親昵地拍拍我的頭：“囡囡來看我了喲！”仰起頭看外婆連皺紋都笑開了花。
午后，我搬個(gè)小板凳坐在外婆旁邊，手里捧著外婆做的糖糕，一邊啃一邊看外婆從小木盒里翻出幾條細(xì)細(xì)的紅線。“外婆要干嘛呀？”外婆笑而不語(yǔ)。我歪著頭看紅繩在外婆手里游動(dòng)，不一會(huì)兒帶結(jié)的漂亮紅繩便誕生了。外婆把它捧在手里，雙手合十舉在額前，虔誠(chéng)地喃喃著什么�！皟x式”完畢后，外婆認(rèn)真地把它系在我的手腕上，摟著我說：“這是同心繩，看著它就想起外婆啦�！薄巴馄乓灿袉�？”“外婆的在心里�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)嚼著糖糕。
于是每次回家時(shí)，我都會(huì)揮著系著紅繩的手向外婆道別，在車上看著外婆越來越遠(yuǎn)
那一條條紅繩對(duì)我而言是最美的`裝飾品，我總愛舉起手看它在陽(yáng)光下鑲上金邊，這時(shí)蔚藍(lán)的天空中會(huì)映著外婆慈祥的笑臉。外婆會(huì)不會(huì)也在想我？我總傻傻地癡想。
我隱約明白，這一條條紅繩，名為牽掛。
成長(zhǎng)偷走了時(shí)間，去探望外婆的頻率越來越低，那一條條紅繩也靜靜地躺在檀木盒里漸漸被塵封。
望著空蕩蕩的左手少了紅繩的映襯，心中一陣惆悵。又忽然覺悟：那一條條承載著外婆思念的紅繩早已系在了心里。
恍惚中看見外婆坐在石凳上的身影，回過頭來，一臉粲然。
噢，外婆，你給的是最美的紅繩，最美的牽掛。
以繩為話題的作文 篇2
我推開紅漆斑駁的木門，邁進(jìn)，頭頂上的風(fēng)鈴似林鳥低吟，輕緩靈動(dòng)地迸出叮叮的聲響，幽幽的檀香漸漸氤氳，我沖屋里的阿婆綻開了笑臉。
“隨便挑哦，都是阿婆自己做的哦。”阿婆招呼著我，笑堆滿了整張臉，眼睛瞇成一條縫，彎彎的。彩云之南的人們都愛美。阿婆的臉上勻稱地抹著滑膩的脂粉，頭上簪著銀飾的流蘇順著耳邊垂下來，飄然地抖動(dòng)。耳朵上戴著一對(duì)銀制的耳環(huán)，阿婆一笑，耳環(huán)便跟著阿婆一起晃動(dòng)。我笑著點(diǎn)頭說好。
我在這方不大的屋子里細(xì)細(xì)地欣賞陳列的每一件工藝品，繽紛的彩色是融入云南當(dāng)?shù)厝说拿恳粋�(gè)人心中的情懷。細(xì)細(xì)的彩繩勾結(jié)，纏繞，打結(jié)，整平，織成一方小小的彩帶，底端連著珠串，剔透晶瑩的透明玉珠連綴在一條條飄逸輕盈的彩帶之后，似天晴后天空中明媚的彩虹。
我看向坐在墻角的阿婆，發(fā)現(xiàn)阿婆并沒有看著我，而是專心地在編織一塊方巾，一臺(tái)小小的當(dāng)?shù)氐目棛C(jī)，纏繞著各種彩線，一拉一合，密密地織著。我不禁注視著阿婆的手，發(fā)現(xiàn)阿婆竟沒有小指！
我不禁有些抱歉，眼神不住地停留在阿婆的手上。阿婆看見了我在看她，笑著說：“年輕時(shí)被架子上的重物砸到了，沒事的.，你看啊，我沒有小指多靈巧啊�！蔽覜]有說話，靜靜地看著阿婆用指縫勾著彩線，輕松地打了個(gè)結(jié)�！澳憧窗�，沒有小指更方便哩�！碧ь^，便又滿臉的笑容。
“沒什么大不了的，我沒有小指有沒有小指的好處哩，省了許多笨拙地麻煩，其他人可比不了�！卑⑵抛孕诺匦χ�，像一個(gè)孩子。
我挑中了一塊方巾，走向阿婆，阿婆笑著幫我打包好。臉上的脂粉依舊均勻，銀制的首飾折射的光映襯著阿婆更加美麗，我仿佛看見了在歲月流轉(zhuǎn)中，一位美麗的女子，細(xì)點(diǎn)妝容，一絲不茍，用沒有小指的手輕輕勾結(jié)著彩繩，推合，打結(jié)，智慧地用雙手，在云卷云舒里，一直美下去。
阿婆笑著面對(duì)自己的手，把沒有小指的手用成了一直智慧。
推門離開，風(fēng)鈴聲又起，我仿佛又看見一絲絲彩繩在阿婆的指尖劃過
以繩為話題的作文 篇3
暑假終于來了，我們?nèi)胰艘黄鹎巴毡镜臎_繩旅游。當(dāng)飛機(jī)飛到?jīng)_繩上空的時(shí)候，我從窗戶往外看，��！湛藍(lán)的天空像一面光潔的鏡子，腳下一望無際的大海被天空這面鏡子映照著，呈現(xiàn)出藍(lán)綠黃等不同的色澤，如同碧綠的`寶石一般耀眼！
到達(dá)酒店后，我們迫不及待地奔向海灘，海灘上有很多珊瑚的碎片，踩在腳底有點(diǎn)扎人。但溫柔的海浪層層拍打著我的小腳丫，立刻消除了腳底的不適。我和弟弟拿著小桶決定要撲捉寄居蟹。我們用小鏟子在海邊的沙灘上翻找，找了很久都沒有發(fā)現(xiàn)寄居蟹的身影。突然，在一堆礁石的后面我們發(fā)現(xiàn)了很多小小的螺殼，它們似乎在動(dòng)。我們好奇地把它拿下來一看，哇，小小的，有點(diǎn)透明的小蟹正躲在螺殼里揮舞著小鉗子呢！我們找到寄居蟹啦！別看這些寄居蟹個(gè)頭小，它們可是最精明的房客，隨著它們的不斷生長(zhǎng)，它們會(huì)不停的強(qiáng)占海螺的殼自己住進(jìn)去，而且還從不交房租，是不是很厲害�。�
不一會(huì)兒，我們就抓了滿滿一桶的寄居蟹，可媽媽說我們應(yīng)該要愛護(hù)大自然，愛護(hù)所有的動(dòng)物，所以我們把這些小家伙又放回了海灘。寄居蟹們背著螺殼在沙灘上爬得飛快，一潑海浪打來，它們一下子就消失得無影無蹤。我想：它們肯定跟著海浪去旅行了！
以繩為話題的作文 篇4
在我的青春中，總是有不少感動(dòng)的事情，我每每面對(duì)這些事情，總免不了感動(dòng)地流淚。
“嗡、嗡、嗡�！卑殡S著空轉(zhuǎn)繩子的聲音，跳長(zhǎng)繩比賽開始了。這是每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典班級(jí)項(xiàng)目，考驗(yàn)同學(xué)們的合作等能力。
為了在跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，我們班從兩星期前便開始了準(zhǔn)備。首先是選拔跳長(zhǎng)繩的運(yùn)動(dòng)員，我雖跳得不好，但也有幸參加到這個(gè)隊(duì)伍之中。隨后便是同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)兩星期的刻苦訓(xùn)練。每天中午利用空閑時(shí)間來跳一會(huì)。不過因?yàn)樘熨x原因，我們努力一周卻還是落后于其他班，跳繩總數(shù)總在180左右徘徊。仿佛徒勞的練了兩星期，我們班士氣受到了不小的打擊，有的同學(xué)已對(duì)此不抱有期望。
在比賽前幾分鐘時(shí)，我焦躁不安，畢竟練習(xí)了兩個(gè)星期還絲毫不見起色的情況不免會(huì)令人灰心喪氣，更何況我本來就是跳不好的。不過此時(shí)此刻，我也只能給自己鼓下勵(lì)，給自己加把勁，希望不會(huì)出現(xiàn)失誤。
跳長(zhǎng)繩比賽隨著裁判員的哨聲開始了。我看著前面同學(xué)們邁著熟練的步伐跳了過去，不禁緊張起來，生怕自己有什么失誤。很快便輪到了我，我緊張卻不失水準(zhǔn)地跳了過去，沒有失誤！那個(gè)訓(xùn)練時(shí)老是與我腳過不去的繩子竟仿佛有意識(shí)的避開了我的腳。第一次成功跳過去后，我給自己打了一劑定心針，“哈哈，我也是沒問題的'�！痹谶@短暫的三分鐘內(nèi)，不止是我跳好了，全班也僅有一次失誤。連平日里最調(diào)皮的同學(xué)，也嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)。時(shí)間在這三分鐘內(nèi)仿佛走得特慢，慷慨得讓我們多得一些分?jǐn)?shù)。
跳繩比賽結(jié)束了。成績(jī)公布后，全班同學(xué)都沸騰了。我們的成績(jī)破了我們兩周以來無法超越的分?jǐn)?shù)兩百大關(guān)。面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我激動(dòng)得流淚了，這是因?yàn)�，無論成績(jī)高低，我們都努力了，超越了我們自己，打破了自己的記錄。
以繩為話題的作文 篇5
王綴一看見長(zhǎng)繩，我就會(huì)想起第一次跳長(zhǎng)繩的經(jīng)歷。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我排在跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍中，心里一點(diǎn)底都沒有。被長(zhǎng)繩打到怎么辦？那條繩子外殼硬硬的，被抽一下肯定會(huì)很痛，說不定還會(huì)被打出一個(gè)烏紫發(fā)青的“烏青包”。小時(shí)候我從板凳上跌下來，撞出了一塊大烏青，上面有不少顏色，簡(jiǎn)直就是畫家的調(diào)色板：有深紫色、淺紫色、紫藍(lán)色、青藍(lán)色、青色、紅色……各種顏色交織在一起，看了會(huì)讓你聯(lián)想到太空中那美麗無比的星云，也是這樣的絢麗多彩，看到后也會(huì)令你震撼……
就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，排在我前面的`同學(xué)都一個(gè)個(gè)跳過了上下飛舞的長(zhǎng)繩，又繞了個(gè)圈兒，排到了隊(duì)尾，等待著再次輪到自己。
輪到我了。我走上前去，看著長(zhǎng)繩一下又一下地?fù)舸蛑孛�，我那剛才還混亂不堪的大腦突然變得一片空白。我木然聽著身后的催促聲，再也沒有勇氣向前走，掉過頭去，跑了。思想又重新回到我的腦海里。我在心里暗罵自己，迫使自己回到隊(duì)伍里。等待的過程中，我不斷對(duì)自己說：不過就是跳長(zhǎng)繩嘛，有什么好怕的�？墒�，當(dāng)我沖到長(zhǎng)繩面前時(shí)，另一股力量將我推走了。
我意識(shí)到，此時(shí)，我要克服的并不是跳長(zhǎng)繩，而是內(nèi)心。于是，我觀察著其他同學(xué)跳長(zhǎng)繩的情況，發(fā)現(xiàn)很多人都跳不好，卻仍舊勇敢地向前跳去。你沒必要為可能會(huì)被打到而擔(dān)心，我對(duì)自己說，被打到的有不少人，但他們依舊面帶微笑。
我走上前去，排除腦子里的一切雜念，只剩一個(gè)字：沖！我大步躍上前。這一次，我沒有退縮，而是抱著“必死”的決心一跳，又快速讓開，讓下一個(gè)同學(xué)跳。成功了！
那一次，不僅讓我從此不再懼怕跳長(zhǎng)繩，還讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)生活中的種種困難與挫折，一味的逃避是沒有用的。其實(shí)，困難并不難以戰(zhàn)勝，真正難以戰(zhàn)勝的，是你的內(nèi)心。
以繩為話題的作文 篇6
在一年級(jí)的時(shí)候，也就是我剛要學(xué)跳繩的那會(huì)兒，我讓媽媽幫我買繩子，但不知道應(yīng)該買軟繩還是硬繩。這時(shí)爸爸走了過來，對(duì)我說：“初學(xué)跳繩的通常是用硬繩，熟練后可改為軟繩�！�
“謝謝爸爸！”我興奮地說。
“媽媽，我要買硬繩！”我對(duì)媽媽說。
過了幾個(gè)小時(shí)，媽媽幫我買回來了。我穿著很重的鞋子在硬性水泥地上跳繩。
我們班的體育老師走了過來，他家就住在我家前面。他對(duì)我說：“跳繩的人應(yīng)該穿質(zhì)地軟、重量輕的高幫鞋跳，避免腳受傷，而且選擇軟硬適中的草坪、木質(zhì)地板和泥土地等場(chǎng)地較好，最好不要在硬性水泥地上跳繩，以免損傷關(guān)節(jié)，并易引起頭暈�！蔽业纱笱劬�，原來跳繩有這許多學(xué)問的，我可從來也不知道��！我委屈地說：“謝謝老師，我知道了�！�
在跳繩前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，但是現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)上去了。因?yàn)樘K時(shí)必須自己數(shù)數(shù)，每天跟數(shù)字打交道，讓我越來越熟悉它了。
我現(xiàn)在知道了：跳繩從運(yùn)動(dòng)量來說，持續(xù)跳繩十分鐘，與慢跑三十分鐘或跳健身舞二十分鐘相差無幾，可謂耗時(shí)少、耗能大的有氧運(yùn)動(dòng)。
我上百度還查到了：跳繩能鍛煉多種器官，而且可以預(yù)防糖尿病、關(guān)節(jié)炎、肥胖癥、骨質(zhì)疏松、高血壓、肌肉萎縮、高血脂、失眠癥、憂郁癥、更年期綜合征等多種疾病。跳繩還能促進(jìn)兒童的發(fā)育、能確立兒童的數(shù)字概念、能提高兒童的記憶能力、能培養(yǎng)兒童的'平衡桿和節(jié)奏感、令腰部挺直、增加自信心等好處。
我個(gè)人覺得，學(xué)習(xí)固然好，但身體更重要，而且鍛煉跟學(xué)習(xí)是相輔相成成的。精力充沛、思維敏捷對(duì)學(xué)習(xí)肯定大有幫助。跳繩簡(jiǎn)便易行、成本極低，到公園玩可以跳一會(huì)、下課也可以跳幾分鐘，甚至在家做作業(yè)累了也可以跳一下，有人陪跳得開心，沒人陪鍛煉身體，舒展筋骨。
跳繩的好處真多啊，希望你也可以常常跳繩！
以繩為話題的作文 篇7
“陽(yáng)光體育！陽(yáng)光體育！”伴隨著那一聲聲震耳欲聾、此起彼伏的歡呼聲，我們一個(gè)個(gè)洋溢著比陽(yáng)光還要燦爛的笑容，蹦蹦跳跳著向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)——跳長(zhǎng)繩去嘍！
第一輪，便是高手過招——“旋風(fēng)長(zhǎng)繩2.0版本”。只見那長(zhǎng)繩仿佛一條舞動(dòng)的銀蛇，上下翻飛；又如朵朵浪花，滾滾而來。打頭的小葛步伐輕盈、身輕如燕、一個(gè)凌空飛躍，在空中劃出一道美麗的弧線，然后漂亮地落了地。后面的同學(xué)也緊隨其后。輪到我了，我屏氣凝神，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)“旋風(fēng)腿”，敏捷地騰空而起：“哦豁！”隨著一聲歡呼，我輕盈地落了地。
接下來，便是“老年休養(yǎng)院”的精彩展示。其中當(dāng)屬小沈的展演最為精彩。只見他雙眼緊盯那根慢慢騰騰搖動(dòng)、腿腳并不利索的長(zhǎng)繩，慢慢悠悠地跑上前去，想來個(gè)立定跳遠(yuǎn)、一步登天，卻又和那長(zhǎng)繩著實(shí)不在同一個(gè)頻道上——或者說是萬(wàn)里挑一般找到了一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)——他竟然絲毫不差、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀情L(zhǎng)繩的正中央！“世界八大奇跡”非他莫屬了！周圍的同學(xué)看到這一幕，都捧腹大笑起來。
看完了“老年休養(yǎng)院”的精彩展示，便到了“諾貝爾最佳搞笑獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)時(shí)間。只見小銘搖身一變，成了一只猴子下山，雙手耷拉在上，腦袋耷拉在下，向山下奔去，那兩只手如同兩只蝴蝶，在空中胡亂地上下翻飛著。他又好似一只蠢蠢欲動(dòng)的大老虎，虎視眈眈地盯著遠(yuǎn)處，隨時(shí)準(zhǔn)備來個(gè)“餓虎撲食”。他在空中時(shí)的模樣就更有意思了。只見他的.五官都在同時(shí)發(fā)力，雙手在身前揮動(dòng)著，像是在游蛙泳，又如同在驅(qū)散眼前的迷霧，還不忘比個(gè)“耶”，一個(gè)“銘式蹦”跳了過去。
接著，便到了小伍。她的頭隨著長(zhǎng)繩有節(jié)奏地點(diǎn)著，兵臨城下，便三步并作兩步跑上前去，嘴一抿，眼一閉，眉頭一皺，五官擠作一團(tuán)，雙手在身前做防御武器，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂地飛舞著，一個(gè)“兔子蹦”跳了過去。好一個(gè)“風(fēng)一樣的女子”！
一串串銀鈴般的笑聲久久地回蕩在操場(chǎng)上空，我們的長(zhǎng)繩之旅也在歡聲笑語(yǔ)中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
以繩為話題的作文 篇8
今天最后一節(jié)課是體育活動(dòng)課。老師給我們拿來一大捆花花綠綠的跳繩，說：“這節(jié)課練習(xí)跳繩，會(huì)跳的去操場(chǎng)上自由跳，不會(huì)跳的在這里跟我學(xué)。”
“耶！我會(huì)跳！”我和唐正松同時(shí)舉起拳頭叫起來。我們跑到老師跟前一人領(lǐng)了一根跳繩，來到操場(chǎng)上。我們一起跳了一會(huì)兒，我說：“唐正松，我們比賽，好嗎？”唐正松說：“好��！我先跳，你來數(shù)，好不好？”我說：“行，看誰(shuí)跳得多。”唐正松兩手分開，各拿著繩子一頭的塑料棒，腳在繩子中間踩了踩，把繩子繃得直直的�！邦A(yù)備——跳！一、二、三、四……”唐正松跳得很快，兩腳飛快地交替，繩子打在地上“撲撲”地響，腳下?lián)P起陣陣灰塵。“58、59、60……”我不停地?cái)?shù)著。漸漸地，唐正松的速度慢了下來，額頭上滲出了豆大的汗珠，小臉紅得像熟透的蘋果，嘴里呼哧呼哧直喘粗氣�！�78、79、80！”我聲音還未落，唐正松就扔下繩子坐到草地上喘氣去了。我看了他那個(gè)樣子哈哈大笑起來，他也跟著我傻笑。
“現(xiàn)在，看俺老孫表演！”我像孫悟空一樣翻了一個(gè)跟頭，撿起繩子。“注意，注意，開始數(shù)數(shù)！”唐正松這才一骨碌爬起來。我張開雙手，扮了一個(gè)展翅飛翔的'優(yōu)美姿勢(shì)。開始跳了！繩子像一道道閃電從我頭上飛過，耳畔呼呼生風(fēng)，頭發(fā)好像都豎了起來。不到一分鐘，我就感到手發(fā)軟，腿打顫，頭昏眼花，氣喘吁吁�！�76、77……”“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”我暗暗發(fā)誓，“一定要戰(zhàn)勝唐正松！”“80、81、82！”“耶！我贏了！”我扔下繩子，在草地上打起滾來，剛才的疲勞煙消云散！
“你只比我多兩個(gè)，再來一次，我一定會(huì)贏你！”唐正松很不服氣。“好啊，咱就比試比試！”我也充滿了信心。這時(shí)操場(chǎng)上到處都是跳繩的同學(xué)，這兒一群，那兒一伙，校園里繩子飛揚(yáng)，笑聲飄蕩。
以繩為話題的作文 篇9
每每看著手上的木魚紅繩，總會(huì)想起那年與那個(gè)老人之間的故事。
那是我住在北京的一年，我家附近有一條街，有一個(gè)老人每天坐在街道的一邊，穿著一件青色的外套、一條肥大的褲子，腳踏著一雙舊得發(fā)黃的解放鞋。他的臉上滿是皺紋，眼角的魚尾紋是那樣的顯眼。他弓著背，抿著嘴，頭發(fā)花白，身邊放著一塊牌子：“請(qǐng)好心人救濟(jì)，五元起�！蔽铱戳�，覺得不可思議，從未想過，一個(gè)靠乞討生活的人竟明碼標(biāo)價(jià)！
聽大人們說，老人年紀(jì)大了，卻沒有兒女養(yǎng)他，老伴很早去世了。以前他還可以做做零碎的工作，現(xiàn)在手腳不便只能靠乞討生活了。
一天我出去玩，走過那條街，看見他微閉雙眼，有行人路過，他也不會(huì)主動(dòng)讓他們施舍，只是靜靜地坐在那。我想起了他的處境，覺得他著實(shí)可憐，便從身邊掏出五元給了他。他并沒有立即接下去，而是問：“小孩，這錢給我你回去可好向父母交差？”我一愣，繼而說：“沒關(guān)系，這是我的零用錢�！彼犃耍瑢�(duì)我微微一笑：“我這錢也不會(huì)白拿，來吧，選一根你喜歡的紅繩�！闭f著，他從口袋里掏了出來。我一看，大喜，立馬走上前看，這種小玩意最能吸引我的注意了。
我選中了一條木魚紅繩，那小魚很是生動(dòng)，紅繩在陽(yáng)光下格外顯眼，非常漂亮。我笑呵呵著道謝，老人滿臉慈祥：“不用謝，這是你應(yīng)該得到的，你用錢換了它。”那一刻，我才明白，他標(biāo)價(jià)乞討，不是想不勞而獲，他而是想通過自己的努力來養(yǎng)活他自己。哪怕這根紅繩其實(shí)不值這么多錢，但一位遲暮老人依舊如此有骨氣的生活，不是很了不起嗎？那么，我們年輕人就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，生活，不能只是依賴，靠著別人的.勞動(dòng)而生活。
后來，我常�；厝ツ菞l街和他說話，聽他講他年輕的故事，他叫不上我的名字，只管我叫“小孩”，這種恬靜、不浮躁的生活現(xiàn)在想來依舊很美好�？粗o那些行人選紅繩，我覺得他是我值得敬佩的人。
現(xiàn)在，已經(jīng)相隔很多年了。他是否在世，我也無從知曉。但那年，那事，那人一直在我記憶深處。
以繩為話題的作文 篇10
“鈴鈴，鈴鈴”伴隨著第四節(jié)課——體育課的上課鈴聲，原本還在打鬧的同學(xué)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速排成了四列縱隊(duì)，走下了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，老師叫兩個(gè)同學(xué)去拿一個(gè)大桶�！袄蠋熕麄兡玫拇笸袄锩嫜b的東西是什么呀？”
“我哪知道，干脆等他們回來問一下好了�！�
“對(duì)呀，我怎么沒想到，那等會(huì)兒我們一起問�！�
“要問你去問�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著。過了一會(huì)兒，那兩個(gè)同學(xué)拿來了大桶，走進(jìn)了隊(duì)伍里面。
這時(shí)體育老師說了句“今天我們玩跳繩�！闭f完老師把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子的兩端分別給了班長(zhǎng)和外號(hào)名叫“孔雀”的學(xué)霸同學(xué)。旁邊的同學(xué)都自覺的圍成一個(gè)圈，班長(zhǎng)符傳勇和孔惠都渾身的力氣去搖。劉蘇瓊同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著繩子，好像一眨眼就要跑進(jìn)去似的。終于劉蘇瓊同學(xué)行動(dòng)了，直接一個(gè)勁頭沖了進(jìn)去。不過很可惜的是劉蘇瓊進(jìn)去后，還沒來得及跳就被繩子套住了，劉蘇瓊同學(xué)“光榮”的犧牲了。
跳的人越來越多，隊(duì)伍也由一支隊(duì)伍變成了兩只。第一支隊(duì)伍是繩子搖著的情況下進(jìn)去的'，第二支則是照顧了某些不為沖進(jìn)去的同學(xué)們。
加入的同學(xué)越來越多，最后竟然連家長(zhǎng)也加入了進(jìn)去，同學(xué)們都很自覺的將“戰(zhàn)場(chǎng)”留給了家長(zhǎng)們。我想：此時(shí)如果有爆米花的話，同學(xué)們一定會(huì)坐下來看“好戲”的，沒錯(cuò)就是看戲。
老師和一位家長(zhǎng)把胳膊掄一個(gè)圈，使出渾身力氣搖著跳繩，繩子中央的家長(zhǎng)則愉快的有秩序地跳著，旁邊的同學(xué)們則是幫忙數(shù)著數(shù)。
反正不管是老師還是同學(xué)、家長(zhǎng)，成功的人臉上個(gè)個(gè)都掛著笑容，失敗的人則是暗暗的在心里給自己打氣，好像這樣下次就能跳進(jìn)去似的，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡笑聲。
可是不管時(shí)間過得怎樣的慢，下課鈴聲還是定時(shí)地響了起來。
但是這次的活動(dòng)還要作為我們的少年時(shí)代的回憶，停留在我們的記憶里。
以繩為話題的作文 篇11
跳繩是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂和啟發(fā)！
又到了體育課了，因?yàn)橛胁糠滞瑢W(xué)要訓(xùn)練，所以體育老師讓我們自由活動(dòng)。我選擇了跳繩，讓小趙同學(xué)來幫我計(jì)時(shí)。我擺好姿勢(shì)，做著深呼吸。當(dāng)小趙同學(xué)一聲令下——“開始”，我迅速甩動(dòng)手中的繩子，跳了起來。我雙手不停地動(dòng)著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個(gè)念頭：跳快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，讓同學(xué)們瞧瞧我有多威風(fēng)。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地?fù)u擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時(shí)間的推移，我的雙腳開始不聽使喚，雙手也不由自主地慢了下來，整個(gè)人像拖著巨石一樣，身體異常沉重，人也像個(gè)提線木偶似的，毫無生氣地上下蹦著。真累��！干嘛要跳得這么快呢？可我又轉(zhuǎn)念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現(xiàn)在還能繼續(xù)，那我就得堅(jiān)持下去！這也是考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)呀！就在這個(gè)念頭的.驅(qū)動(dòng)下，我憋著最后一口氣，強(qiáng)行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來，雙腿也有節(jié)奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學(xué)又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說：“不錯(cuò)！120個(gè)！”“不會(huì)吧？居然120個(gè)！”我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。當(dāng)我緩過神來時(shí)，我高興得在體育館里跑來跑去，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情又歡騰了起來。
跳繩是我的好朋友，它可以給我?guī)碓S多光明和快樂，讓我明白了堅(jiān)持的可貴，讓我的生活豐富多彩。
以繩為話題的作文 篇12
如果要評(píng)選“跳繩能手”，那當(dāng)然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術(shù)好，而且只要一聽見跳繩，準(zhǔn)會(huì)高興得一蹦三尺高。
說起他的外貌，極有特點(diǎn)嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時(shí)還敢跟老師講道理呢。
說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術(shù)沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個(gè)，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調(diào)地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個(gè)沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學(xué)們一聽，十分高興，可沒想到的`是，他只一轉(zhuǎn)身，擦了擦汗，又來跳了。同學(xué)們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數(shù)數(shù)、加油了。
還有一次跳大繩，同學(xué)們怕繩子打在身上，誰(shuí)也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準(zhǔn)備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學(xué)開始用力甩繩子。為了測(cè)試他的速度和技術(shù)，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動(dòng)聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節(jié)奏地以平靜的心去跳，結(jié)果，一直跳到帥繩子的同學(xué)甩不動(dòng)了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了�！蓖瑢W(xué)們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學(xué)習(xí)也越來越好�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)功課，可他還利用復(fù)習(xí)的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績(jī)?nèi)匀贿蛇山校?/p>
怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號(hào)？
以繩為話題的作文 篇13
人沈雋城，男，酷愛玩翻花繩�？吹竭@里，你肯定要笑掉大牙，一個(gè)堂堂正正的男生，怎么會(huì)去玩女生的游戲呢？其實(shí)，你只要細(xì)細(xì)地品位，也能從中體驗(yàn)到樂趣。
我在家里經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，我的技術(shù)與日俱增，各種技術(shù)的特征基本掌握熟練。
星期五的中午，我一吃完飯，立刻跑到“翻花繩的大師”黃岳川桌前，給他下了封挑戰(zhàn)書：“中午12：05，在科學(xué)教室門口，我們倆翻花繩PK，怎么樣？”他爽快地答應(yīng)了。
果然，他如約而至。比賽開始！黃岳川把繩子套在兩只手的手腕上，再分別用兩只中指一挑，第一步便完成了。小case！我用兩只手的大拇指和食指鉤成兩個(gè)叉，然后向里一翻，一頂，一拉，一個(gè)網(wǎng)狀的圖形就出現(xiàn)在我的手中。只見黃岳川，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，繩子又“變”回到他手中，并且被拉成了兩根“面條”的'形狀。“‘拉面條’？簡(jiǎn)單！”我嘟嚷道。我剛想拉，可是停住了。我眼珠一轉(zhuǎn)，狡猾一笑，心想：何不使用“死路一條”的絕招呢？說干就干，我用小拇指鉤住兩頭，用食指和大拇指從中間一叉，一個(gè)槽狀的圖形被我拉了出來。他剛抬手，伸出的手又立刻縮了回去，莫非他看穿了我的把戲？他不慌不忙地重新拉了起來。我心里一緊，他既然會(huì)解這招！不愧是“翻花繩的大師”，佩服！
最后，由于黃岳川的技術(shù)更勝一籌，我敗給了他。他輕蔑一笑，好似在說：“和我比還嫩了點(diǎn)！”我氣極了：“哼，有機(jī)會(huì)再殺一盤！保證贏你！”
其實(shí)，同學(xué)們?nèi)魏斡螒蛑灰粚W(xué)會(huì)，就會(huì)不厭其煩地玩下去。大家說呢？
以繩為話題的作文 篇14
現(xiàn)在，每個(gè)人差不多都會(huì)跳繩，當(dāng)然，我也不例外，雖然，我到現(xiàn)在一分鐘最多跳90下。
當(dāng)我剛學(xué)跳繩的時(shí)候，別人一分鐘已能80多下了。但我并不自卑，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩！我拿起跳繩，想跟別人一樣，跳起來。我一甩繩，一跳，可惜，沒有跳過去，被繩子絆了一下，差點(diǎn)變成了“狗啃泥”。媽媽看到了，說：“珊珊，跳繩雖是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但也需要掌握技巧。當(dāng)跳繩過來時(shí)，一跳就可以了�！蔽衣犃耍�是有點(diǎn)糊涂。便請(qǐng)媽媽示范，媽媽欣然答應(yīng)。準(zhǔn)備示范時(shí)，媽媽對(duì)我說：“珊珊，當(dāng)我跳時(shí)，你一點(diǎn)要仔細(xì)地‘臨摹’”，把我的每一個(gè)動(dòng)作都記牢了�！闭f完，開始示范。當(dāng)繩子過來時(shí)，媽媽說：“你看，這樣一跳，繩子便過去了�！蓖郏K子真的.就這樣輕松“過關(guān)”了。我開始摩拳擦掌，準(zhǔn)備跳繩。
媽媽示范之后對(duì)我講：“你先練習(xí)，俗話說：‘鐵杵磨成針，功到自然成’。只要你勤于練習(xí)，肯定可以成功！”聽完媽媽那番話，我信心十足，相信自己一定能成功！
我像媽媽一樣甩繩，跳！沒有跳過去。再來！甩繩，跳！唉，就差一點(diǎn)兒了。沒關(guān)系，功到自然成嘛。再來！
唉，跳到現(xiàn)在，不僅沒跳過去，衣服還濕透了。我正準(zhǔn)備放棄，突然想起了媽媽的話，想到自己如果就這樣輕言放棄，不是很沒有恒心嗎？想到這里，我便繼續(xù)練習(xí)！
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)跳繩了！雖然跳的很好，很多，但這也是我努力的成果，我相信，只要多多練習(xí)，就一定更上一層樓。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：只要有恒心、信心，你一定會(huì)成功！
以繩為話題的作文 篇15
沒有了耀眼的光環(huán)，消逝了年少時(shí)銀鈴的笑聲，只剩了青春明媚的憂傷，你愿意……讓我回到過去天真的我嗎？
——題記時(shí)間總是在指縫間消然流逝，撐著腦袋呆呆望著天空飄浮的云朵，不知怎的，就想起了幼時(shí)的時(shí)光，淡淡的，輕輕的……小時(shí)候，很喜歡看一根根花繩在指間不停翻轉(zhuǎn)變換出的'幾何圖形，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不停給我驚喜，給我簡(jiǎn)單的童年時(shí)代添上了艷麗的一筆。不管圖形怎樣變化，我總能從指縫間找到正確的答案，那是我單純歲月里獲得的快樂的收獲。
而更多的，是兩個(gè)孩童在花繩游戲里編織的友誼……長(zhǎng)大一些了，某天在數(shù)學(xué)課上看到平面幾何圖形后，竟又使我想起了那一一根花繩。后來，當(dāng)我和鄰居家的小孩玩起這個(gè)游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我竟不像以前那樣“聰明”了，我不能輕而易舉地把圖形翻轉(zhuǎn)過來。有些許的失落，因?yàn)槲疫z失了小時(shí)候那筆寶貴的財(cái)富。
而更多的，我感覺花繩似乎在暗示著我一些東西……現(xiàn)在，是個(gè)高中生了。牛頓定律、氧化物、定語(yǔ)從句撲天蓋地地向我襲來，盡管無奈，可還是要勇敢地面對(duì)。在這高中時(shí)代里，我丟失了童真，丟失了那份悠然的心情。不僅是學(xué)習(xí)的壓力，因?yàn)榍啻菏且坏烂髅牡膽n傷……（猛然間我明白，成長(zhǎng)就是一個(gè)放棄的過程，懂得放棄了，才會(huì)因此而收獲。這也是花繩要告訴我的吧！）收回仰視天空的目光，我看著自己的指尖，呵呵，時(shí)間又流逝了。原來我不曾丟失那份純真，只是花繩幫我把它們綁起來了，放在了我的心靈深處，讓它安靜地躺在那里，見證我的成長(zhǎng)，我的青春。
因?yàn)�，人總是要長(zhǎng)大一些的嘛！
以繩為話題的作文 篇16
在炎熱的中午，同學(xué)們急急忙忙吃完了午飯，就到教室門口跳八字繩了。一下子，校園里就熱鬧起來，大家都在熱火朝天地跳八字繩。
我不會(huì)跳，所以每個(gè)中午，我都只能在教室門口看大家開心地跳八字繩。
有一天，我的幾個(gè)朋友說要教我跳八字繩，我心想：太棒了！這次我一定要學(xué)會(huì)！朋友們拿出繩子，開始搖起來。我心里漸漸失去了信心，我擔(dān)心繩子打到我。開始了，我一直猶豫不前。有一個(gè)朋友看出了我的擔(dān)心，對(duì)我說：“不要怕，我們一步步教你。先快速得跑向繩子的中間，然后在繩子搖過來的同時(shí)跳起來，再快速離開�！�
聽了朋友的話，我充滿信心地跳了一次。“啪”的一聲，粗大的繩子像一條蟒蛇，有力地打到了我的.腳上，我撲到了地上。我站起來，感覺被打到的地方火辣辣的疼。我猶豫了很久，還是對(duì)朋友們說：“我不想學(xué)了……”朋友們看著我，安慰我說：“不要怕，我們都是這么練的。沒有一次次的摔倒，哪里來現(xiàn)在的熟練呢？只有努力才能成功。自己一定要有信心��！”她們的安慰讓我又一次燃起了信心，我對(duì)她們微微一笑，繼續(xù)練了起來。隨著一聲一聲有節(jié)奏的“啪啪”聲，我樂得像燕子，在彩虹似的舞起的繩子中跳躍著，穿梭著。
我的朋友們把繩子搖得很慢，好讓我一個(gè)一個(gè)慢慢跳。慢慢的，我漸漸掌握了竅門。盡管腳被摔得很疼，簡(jiǎn)直慘不忍睹。可是我的努力還是有了回報(bào)，繩子像浪花般搖著，我終于可以輕松地跳過去了。我的心里滿是成功的喜悅。
感謝我的朋友們教會(huì)了我八字繩，終于以后的每個(gè)中午我也可以和大家一起跳八字繩了！
以繩為話題的作文 篇17
下午，秋日純凈的陽(yáng)光暖暖地灑在操場(chǎng)上。郁郁蒼蒼的香樟樹下，老師和繆希文又甩起了長(zhǎng)繩。
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍站在陸老師的左手邊。只見排在隊(duì)首的錢欣妤目不轉(zhuǎn)睛地盯著長(zhǎng)繩，目光上下移動(dòng)著，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，毫不猶豫地一個(gè)箭步往前一沖，在繩子往下落的.時(shí)候“嗖——”地起跳，離開。漂亮！過去了！同學(xué)們的喝彩聲連綿起伏。有幾位同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，似乎長(zhǎng)繩已從他的腳下甩過。
有些同學(xué)看著高速舞動(dòng)的繩子手無足措。瞧！沈志鵬嘴巴一撅，嘟噥起來，眼睛一瞥，很不情愿地向繩子跨去……只聽“啪”的一聲，不幸踩住了繩子。同學(xué)們大笑，沈志鵬狼狽地離開了人群。王夢(mèng)嬌猶豫了一下，快速地起跳，成功了！王夢(mèng)嬌似乎還沒跳夠，“風(fēng)風(fēng)火火”地又闖進(jìn)舞動(dòng)的繩內(nèi)，不料被轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)繩“心狠手辣”地甩到。
馬上要輪到我了！長(zhǎng)繩宛如一條張牙舞爪的惡龍?jiān)谔炜罩衼y舞，張開了血盆大口，伸出了匕首一樣的爪子，似乎是奉天之命來抓拿我。我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)此刻，老師的聲音又回蕩在我的耳邊：“不要緊張，勇敢一些，不要害怕！”我冷靜下來，深吸了一口氣，前面的黃昕源跳起，繩子剛甩離地面，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到中間。繩子從高處俯沖下來，像一只金雕直逼一只可憐巴巴的小羊羔。電光石火間，我猛得往上一竄，跳過去了！接著我飛快離開。
慢慢地，大家越來越熟練。“嗒嗒嗒”“啪啪啪”長(zhǎng)繩響起歡快而富有節(jié)奏的聲音，如同一支技術(shù)爐火純青的樂隊(duì)吹奏美妙的樂曲。長(zhǎng)繩在空中舞出了一道道優(yōu)美的弧線，同學(xué)們矯健的身影開始穿梭、跳躍于這上下翻飛的弧線之間。
秋風(fēng)帶來了香樟樹的陣陣清香，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在校園中。
以繩為話題的作文 篇18
每一個(gè)事物的背后都有自己的一個(gè)故事。——題記
那天，一個(gè)人低著頭，漫不經(jīng)心地走著，突然看到地上躺著一根被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應(yīng)該是一個(gè)小水凹。這才突然反應(yīng)過來，端午節(jié)已經(jīng)過去很久了。望著地上此時(shí)孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學(xué)生活大多是和爺爺奶奶過的，那時(shí)候的日子是多么快樂。
那時(shí)，在端午的前一個(gè)晚上，奶奶都會(huì)把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她的血液中流淌的愛意。我靜靜地聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術(shù)般地將普通的彩繩擰在一起，編成好看的結(jié)。然后她會(huì)用她的大手托起我的小手，奶奶用她粗糙而溫暖的大手，認(rèn)真而小心的將彩繩系在我的手腕上、腳踝上。清楚地記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當(dāng)時(shí)的我還會(huì)問奶奶，為什么不好好保護(hù)自己的雙手。而奶奶只是一笑，不予回答。現(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會(huì)端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。那又是一種怎樣的目光啊！宛若三月中微風(fēng)對(duì)嫩柳的.撫弄；秋日里月光對(duì)修竹的依戀。在這月光下，望著遠(yuǎn)處從酒館里冒出的點(diǎn)點(diǎn)燭光，似乎又想起奶奶就是在這種環(huán)境下，用粗糙的手輕撫入睡的我。在院子里編織一個(gè)個(gè)彩繩，感動(dòng)，溫馨，思念……
至今，那種感覺依舊十分真切，仿佛奶奶還在我身邊�？旎厝�！快回去！心里催促著。
被忽略的端午，我已過了好幾個(gè)。竟也習(xí)慣了沒有彩繩的節(jié)日，現(xiàn)在心一下子被觸動(dòng)起想起奶奶，以及奶奶的彩繩。我快速跑到家里，拿起電話，按下數(shù)字：“奶奶，我想你了！對(duì)不起一直沒去看你，這周我去看你……”
以繩為話題的作文 篇19
今天上午，我們班在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面的跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
來到操場(chǎng)上，甩繩的同學(xué)把繩子打得啪啪作響，長(zhǎng)繩頓時(shí)變成了一條“游龍”，上下翻飛。我們排著井然有序的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)踩著節(jié)奏，像鯉魚躍過”龍門”一樣。
很快輪到我了，我可是個(gè)“高手”！雖然我很興奮，可是我對(duì)自己說：“不要緊張，加油”。我身體微微前傾，眼睛盯著長(zhǎng)繩，然后深吸一口氣，繩起，我飛快地沖進(jìn)去；繩落，我輕巧地一跳，繩子就從我的腳下劃過，一個(gè)俯沖就沖了出去。同學(xué)們紛紛為我點(diǎn)了個(gè)贊，我高興得一蹦三尺高。
排在我后面的'樓一宸也是個(gè)“高手”。只見她身輕如燕，身體一傾，便從容地沖進(jìn)去，說時(shí)遲那時(shí)快，她熟練地騰空而起，像踩了滑板一樣，還來了個(gè)�？釀�(dòng)作：“360度轉(zhuǎn)體”。這一連串精彩的動(dòng)作看得大家目瞪口呆，同學(xué)們都一起為她鼓掌喝彩。她得意洋洋地說：“小意思”！哈哈我心想：這個(gè)高難度動(dòng)作我也會(huì)，下一次我也要換個(gè)動(dòng)作、大顯身手一番。
你瞧，前面的黃福祿可是跳得膽戰(zhàn)心驚。只見他縮著脖子、戴著帽子，雙手抱頭，眼睛死死地盯著繩子上下晃動(dòng)，幾次想勇敢地沖進(jìn)去，可又害怕地縮了回來。后面的同學(xué)不停地喊：”快點(diǎn)，快點(diǎn)��！“不知是誰(shuí)還推了他一下。無奈之下，他只能閉上眼睛“冒死”沖了進(jìn)去�？蛇�沒等他反應(yīng)過來，繩子就無情地打在身上。他好像一只笨拙的“企鵝”灰溜溜地逃了出來。同學(xué)們笑得前仰后合，肚子都笑疼了！
跳長(zhǎng)繩不僅十分有趣，而且還能鍛煉我們的靈活性，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，凝聚我們的團(tuán)隊(duì)力量。我真喜歡這次活動(dòng)！
以繩為話題的作文 篇20
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學(xué)跳繩。這還要從我剛上一年級(jí)時(shí)說起。
那時(shí)，每一節(jié)體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會(huì)受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因?yàn)槲曳置骶筒粫?huì)跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個(gè)同學(xué)又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們?cè)趺催@么厲害！我一個(gè)人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會(huì)跳，那該多好��！于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。
回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學(xué)著跳了起來。但跳繩好像一個(gè)不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個(gè)也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學(xué)校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的`是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場(chǎng)上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來�？蘖艘粫�(huì)兒我又想：哭也不是辦法，要想學(xué)會(huì)，還是繼續(xù)練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點(diǎn)會(huì)了，從最初的一個(gè)、兩個(gè)，到后來的八個(gè)、十個(gè)，最后，我終于可以連續(xù)跳上三十個(gè)了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經(jīng)從一個(gè)胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個(gè)聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅(jiān)持不懈，就一定能取得勝利。
以繩為話題的作文 篇21
從前，有兩只可愛的小老鼠，一只，叫哆來咪，還有一只，叫鉛筆頭，他們互稱使對(duì)方最好的朋友。
一天，哆來咪和鉛筆頭在路上走著走著，一根藍(lán)色的繩子飄飄悠悠的吹到他們面前，哆來咪一把抓住，上面寫著三個(gè)大字：幸福繩。
“鉛筆頭，鉛筆頭，你快看，是幸福繩耶！”哆來咪高興地說。
“是啊是啊，”鉛筆頭應(yīng)著他。
“我去看看！”還不等鉛筆頭說什么，哆來咪飛速的爬上去了，他爬啊爬啊，手上都磨起小泡了，一直爬到了云層頂端。終于，到頭了，云層的頂端，是一個(gè)金光閃閃的小房子，房子外面，豎著一個(gè)小牌子，上面寫著：本店只招收一位客人。
“咦？好奇怪的規(guī)定�！倍邅磉渥哌M(jìn)小房子，里面有一張桌子和一張床，桌子上擺著滿滿的山珍海味，可是只有一雙筷子，一個(gè)勺子，一個(gè)凳子�！肮�，可以好好的飽餐一頓了！”哆來咪趕緊坐下，剛要吃，卻忽然想起來，鉛筆頭還在底下等著他呢！這可怎么辦？叫他上來？不不不，這里只招收一位客人。那不叫他來？不不不，我們可是最好的'朋友，有好東西是不能獨(dú)吞的，但是……哆來咪思考著，最終，還是欲望占了上峰，它飛快地跑出房子，把繩子“嗖嗖”的收了回來，看著繩子越聚越多，圍成了一大盤，哆來咪松了口氣，回到房間放心的去吃他的山珍海味了。
“啊，吃得好飽！！”哆來咪把那些山珍海味一個(gè)個(gè)的全吃光了，他累極了，趴在席夢(mèng)思床上，睡的香極了。不久，哆來咪被一陣清香弄醒了，他一個(gè)跟頭翻起來，一看，嘿，桌子上又?jǐn)[了滿滿一桌的山珍海味！
“哇！真好，又可以飽餐一頓了！”哆來咪歡呼雀躍著，又沖到飯桌前。
日子就這么一天一天的過著，哆來咪在這個(gè)金光閃閃的小房間里一住就是四天，雖然吃得好，睡得也好，可是漸漸地，孤獨(dú)涌上了他的心頭，他開始懷念和鉛筆頭共吃一個(gè)蘋果核的時(shí)候，共睡一個(gè)西瓜皮小床的時(shí)候來了，不行，我要回去�。。《邅磉湎胫�，沖出了這個(gè)小房子，握住繩子的一頭，一下子滑了下去，可是，就在距離地面還有五十米的時(shí)候，繩子忽然停住了，怎么回事？哆來咪仰頭一看，嘿，繩子上打了個(gè)大大的死扣，他想爬上去，可是，已經(jīng)沒有力氣了，他往下一看，樓房都變成了積木，他嚇壞了。就在他哆哆嗦嗦的不知道該怎么辦的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)箏飄飄悠悠的吹上來，上面歪歪扭扭的寫著幾個(gè)字：抓住風(fēng)箏，快下來。哆來咪往下一看，地面上，有一個(gè)小小的灰點(diǎn)正望著他，是鉛筆頭！哆來咪的淚大顆大顆的掉了下來，他抓住風(fēng)箏，緩緩的滑落了下來，剛到了地面，他便跳了下來，緊緊地抱住了鉛筆頭，鉛筆頭也抱住了他。
這就是朋友��！朋友之間就是要互相幫助的，朋友之間，彼此要沒有隱瞞，沒有隔閡，透明的像水晶那樣，這才是朋友！從現(xiàn)在開始，珍惜你身邊的每一個(gè)朋友吧！
以繩為話題的作文 篇22
“翻呀翻，翻呀翻!”大家正在玩有趣的翻繩游戲呢!翻繩雖然簡(jiǎn)單，但玩起來大有樂趣。
翻繩的游戲規(guī)則：兩兩一組，誰(shuí)掉繩就算失敗。每組勝利的人再進(jìn)行PK，一直戰(zhàn)到最后就是翻繩大王。
游戲開始了，我像一只膽怯的小螞蟻一樣，因?yàn)槲覐膩頉]有玩過翻繩，并且，我也很少看別人玩。這次，還真讓我碰上了“死穴”。只見同桌鄭雨婷嫻熟地翻出了一個(gè)花式，我頓時(shí)目瞪口呆，下面，該我了。面前的繩子就像一張大網(wǎng)一樣，而我仿佛就像是被困在網(wǎng)上的.小蟲子一樣，不知道怎么辦?我以為鄭雨婷會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓我輸，沒想到，鄭雨婷竟然會(huì)友好地教我。她先把繩子往我一根指頭上一掛，然后告訴我該怎么翻�？蛇@繩寶寶就是不聽話，往我那柔弱的傷疤上一挑，我的傷疤立馬跳了起來，再也不能保護(hù)我的手了，我只好下陣，當(dāng)觀眾了。
第二輪開始了，鄭雨婷和姚昕雨一組對(duì)決。她倆不緊不慢地在那兒比賽，說是比賽，但她們的樣子哪像是比賽，更像是在玩游戲，看起了更像是好朋友，那像什么對(duì)手呀!
“鄭雨婷輸了!”
這時(shí)，我才注意到她們倆手上的繩子，只見那繩子在鄭雨婷手上低下頭了，好像已經(jīng)睡覺了，再也沒有剛才的那份調(diào)皮勁了。
第三輪開始了。左元昊大戰(zhàn)姚昕雨，左元昊非常淡定，姚昕雨也不甘示弱，從兩人的面上都看不出他們的心理，但是我還是聞到了濃濃的火藥味。姚昕雨與左元昊倆人在繩子上一來一去，好幾十個(gè)回合，我正看得眼花繚亂是，姚昕雨不知怎么失手了，轉(zhuǎn)眼間，繩寶寶便和剛才一樣，又去睡覺了。
這次，我雖然不是“翻繩大王”，但是我明白了：一個(gè)人無論做什么事情，都要有信心，要有勇于創(chuàng)新的精神。
以繩為話題的作文 篇23
今天，我向媽媽挑戰(zhàn)挑花繩。
媽媽說：“哼哼哼，我小時(shí)候天天玩這個(gè)，難道還比不過你嗎？”但我才不管哩！最后鹿死誰(shuí)手還不一定呢！
我們馬上就開始了，我拉出原始狀態(tài)，準(zhǔn)備和媽媽比個(gè)高低。媽媽開始就不按套路來——通常情況下，我們都是抓著上面的兩個(gè)“╳”向下面的一根線翻�？墒菋寢寘s抓下面的繩子向上拉，變成了“蜘蛛網(wǎng)”。我也不甘示弱，馬上破了這招�？蓩寢屢膊皇浅运氐模芸齑驍×宋�。
第二局開始了。我有模有樣的模仿了媽媽，可這對(duì)媽媽來說都是小菜一碟，并且破的方式也是稀奇古怪，讓我冥思苦想了半天才成功。接著我的手中出現(xiàn)了“筷子”，媽媽胸有成竹的一翻——呀！竟然失敗了。哈哈哈哈……我狂笑起來，“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)！”媽媽氣的滿臉通紅。
比賽到了白熱化的時(shí)間，目前場(chǎng)上的選手已經(jīng)打成了平局。于是驕傲自滿的`媽媽對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)。我滿頭是汗，心都提到了嗓子眼。只見她兩手一翻，咦？這是什么？我百思不得其解，只好甘拜下風(fēng)。
“哈哈哈，我贏了！”媽媽高興的像個(gè)三歲小孩。
“這……這……這不算！”我不服氣的喊。
“不服來戰(zhàn)��！略略略！”媽媽挑釁到。
……
就這樣，一個(gè)下午過去了。我和媽媽還在比……
以繩為話題的作文 篇24
我不是很喜歡在手上帶一個(gè)像皮筋，但是這個(gè)小紅繩我?guī)Я撕枚嗄辍?/p>
突然的就像掀起了一陣狂風(fēng)，一樣很急促，班上的男同學(xué)和女同學(xué)紛紛都帶起了皮筋，看上去很亮眼。唯獨(dú)我的小紅繩很落寞，但是它是閃閃發(fā)光的。
小紅繩戴在自己的手上感覺很獨(dú)特，平常的時(shí)候一般都不會(huì)解下來，偶爾要洗澡的時(shí)候也不會(huì)解下來。小紅繩，它有一種莫名獨(dú)特的質(zhì)感，讓我感覺到很溫柔，像被大海撫摸的感覺，像和六六在內(nèi)蒙古草原上奔跑的感覺。
我在班里其實(shí)算不上一個(gè)，有很多人愿意跟我玩的人，只不過偶爾跟他們借試卷抄，大部分我都是一個(gè)人在那里呆著呢。偶爾看看小說，大部分都是看著小這個(gè)小紅繩小紅繩，以及到我可以跟它傾訴的時(shí)候，我也會(huì)去親親它。
讓我莫名想起了我和孫文程的小時(shí)候。
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而我在就很一般了，所以一般的時(shí)候大部分都是我在玩他，說他你成績(jī)?cè)趺催@么好啊，會(huì)不會(huì)是作弊的？他往往都會(huì)沉默寡言。
小孫的字寫的很好看，是那種練過字感覺，所以他的字也不會(huì)很潦草，班主任也很喜歡他的`字，常常叫他上來去寫。
我一直以為我們會(huì)一直這樣下去，可是在畢業(yè)的時(shí)候，他突然送我給我一個(gè)小紅繩。
我漫不經(jīng)心的戴著的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他也在那里很認(rèn)真的系著個(gè)小紅繩，然后很莊重的跟我說以后不許去取，直到我們老了以后。
當(dāng)時(shí)是真的快被感動(dòng)哭的那種，但是還是強(qiáng)忍著沒哭，我也不知道我自己怎么會(huì)那么多愁善感，大概是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他太莊重了吧，那種感情就像是老了以后要一直玩。
小紅繩一定不會(huì)取的，它就掛在我的手上，期限是老去以后。
以繩為話題的作文 篇25
從小到現(xiàn)在，我身邊總會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，就像天上的星星一樣多。今天，我摘下一顆最奇特的星星和小伙伴一起欣賞。
今天，我興沖沖地來到了快樂學(xué)校，上課了朱老師宣布：“同學(xué)們，今天我們來挑花繩�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就像炸開了鍋，有幾個(gè)同學(xué)連忙站起來，揮動(dòng)手大聲說∶“我會(huì)，我會(huì)！”大多數(shù)同學(xué)張著嘴巴，皺著眉頭擺擺手說∶“我不會(huì)。”老師見狀給我們下達(dá)了命令∶“會(huì)的來教不會(huì)的同學(xué)�！庇谑�，我扭頭問同桌∶“你會(huì)嗎？”同桌得意地說∶“當(dāng)然會(huì)。”我開心極了，連忙讓她教我。
她先給我做了個(gè)示范，把手掌穿進(jìn)線里，露出大拇指，讓線形成兩條平行線，接著用手掌向內(nèi)拐，再?gòu)膬筛�中間穿出內(nèi)繞，最后用中指從中間挑出那根橫著的線一拉。這樣，開頭就做好了。
“接下來，用拇指和食指伸開形成“八”字，然后，捏著交叉的地方往外拉，再繞一下從下穿，一撐，就會(huì)形成一個(gè)長(zhǎng)方形”，同桌有條不紊的指揮著。
我按著她說的方法吧用手指慢慢地向洞里伸，突然她著急的大叫一聲∶“不對(duì)，不對(duì)！”我連忙縮回手。她的手不能松開，她著急的伸長(zhǎng)脖子把下巴使勁往前夠，指向那個(gè)線洞讓我穿，但我的手指配合的`不協(xié)條，繩子被我弄散了，完蛋了！繩子打結(jié)了，我們只好重新開始。“功夫不負(fù)有心人”過了一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我回頭一看，同學(xué)們都在興致勃勃地挑花繩，繩子在我們的指尖時(shí)而像細(xì)細(xì)的面條，時(shí)而像發(fā)光的寶石，時(shí)而像長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，時(shí)而像威武的飛機(jī)……在教室里，總能聽到興奮的叫喊聲。
經(jīng)過這次的游戲，我學(xué)到做什么事情只要認(rèn)真都能做得好。
以繩為話題的作文 篇26
我家院子很小，是租住別人家的。今年，胡英姐姐一家又搬了進(jìn)來，本來不大的院子這回?cái)D了兩戶人家，更顯得擁擠了。
院子里拉了一根粗粗的大鐵絲，是專門供兩家晾衣服用的。我們兩家都有四口人，每次洗衣服，繩子都被壓得低低的，人都得從下面鉆著走，就這樣，繩子有時(shí)還不夠用呢。而且兩家媽媽還總習(xí)慣把衣服攢多了再洗，不洗則罷，一洗就是十幾件。每到周六，鐵絲上的衣服總是掛得滿滿的，活像一朵朵小花在鐵絲上蕩秋千。
一個(gè)星期六，媽媽又開始洗衣服了，還沒等媽媽洗完衣服，胡英姐姐已經(jīng)搶先一步把衣服晾上了，衣服剛晾一半，鐵絲就已經(jīng)滿了，剩下的衣服只好掛在屋里。媽媽只好也把衣服衣服晾在了屋里。那時(shí)，正是大夏天，天氣悶熱，還經(jīng)常下雨，一下就是好幾天，結(jié)果衣服在屋里掛了兩天才干，可是衣服上卻多了難聞的.霉臭味。
又是一個(gè)星期六，媽媽洗完一大堆衣服，我一看，外面鐵絲上還是光溜溜的，沒晾著一件衣服，就趕緊讓媽媽去晾。可是媽媽卻說：“還是待會(huì)在屋里晾吧！”
“為什么？那鐵絲是空的！”我詫異極了。
“你看，胡英姐姐也正準(zhǔn)備晾衣服呢，他們一家的衣服，繩子都不夠用，咱們就不要再擠了�！�
“您先洗完的，理應(yīng)您先晾�！�
“孩子，一個(gè)院住著，別那么斤斤計(jì)較，大家應(yīng)該互相讓著點(diǎn)�！闭谶@時(shí)，我看到胡英姐姐的爸爸手里拿著老虎鉗，笑盈盈地從梯子上走下來，嘴里小聲嘟囔著：“大家一起用�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，院子里又多了一根粗粗的鐵絲，那根鐵絲拉得緊緊的，在陽(yáng)光下閃著耀眼的銀光。
以繩為話題的作文 篇27
我們?cè)趯W(xué)校的課余時(shí)間，最喜歡玩的游戲就是男女生比賽跳大繩了。游戲規(guī)則是看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)跳完誰(shuí)就贏，大家摩拳擦掌躍躍欲試，都希望自己的團(tuán)隊(duì)能贏。
課間，只聽見老師喊：“預(yù)備，開始!”男生一個(gè)一個(gè)向繩子里跳去。大家速度極快，像一個(gè)個(gè)離弦的'箭，靈活矯健的伸手，又像一個(gè)個(gè)武林高手。突然，我們有一個(gè)同學(xué)用腳絆住了繩子，壞了一個(gè)，大繩停了下來，搖繩的同學(xué)快速將大繩再次啟動(dòng)，大伙都喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要不然就輸給女生了!”同學(xué)們趕緊再次歸隊(duì)，我們又開始快速的向繩子里邊鉆去。
排在隊(duì)伍最后面的三個(gè)同學(xué)是韓競(jìng)毅、單克強(qiáng)和黃子誠(chéng)，他們的動(dòng)作都不怎么標(biāo)準(zhǔn)，最愛犯的錯(cuò)誤就是容易用腳勾到繩子。只見小韓同學(xué)每次跳進(jìn)去都要把兩個(gè)大拇指高高地豎起來，就像給別人點(diǎn)贊一樣;單克強(qiáng)在進(jìn)繩子的時(shí)候好像很害怕似的，每次都要往后退幾步才能一下子跳進(jìn)去，進(jìn)到繩里之后手就開始亂揮舞，像一只準(zhǔn)備隨時(shí)戰(zhàn)斗的公雞;黃子誠(chéng)就更有意思了，他進(jìn)了繩之后，總是要用右手摸他的小心臟才能跳，男同學(xué)們就是這么怪異的小動(dòng)作惹得我們大家捧腹大笑，讓我們的跳繩游戲顯的緊張又快樂。
女生們跳的很穩(wěn)定，但是也是個(gè)別人壞的次數(shù)多，只要腳把繩絆住就會(huì)影響到后面的同學(xué)，至少會(huì)讓兩個(gè)人都出現(xiàn)失誤。急得搖大繩的同學(xué)就會(huì)大喊：“你倒是快點(diǎn)，你看人家男生都快跳完了”。就在女生們著急的時(shí)候，男生們大喊一聲“耶!”男生勝利了，女同學(xué)們一臉的不高興�？磥恚罄K一定要團(tuán)結(jié)一致，不能互相埋怨。
以繩為話題的作文 篇28
今天下午又輪到我們班上下午操。
由于馬上就要跳繩比賽了，體育委員把我們班參加比賽的同學(xué)喚過來進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，不費(fèi)一點(diǎn)力氣地從這邊跳到那邊，又從那邊跳到這邊。雖然繩子我搖得很快，但同學(xué)們像一只只輕快的小鹿一樣，兩腿一抬，就輕松的飛了過去。我們隊(duì)伍排得整整齊齊，嘴上喊著“加油”的口號(hào)，激勵(lì)正要跳的'同學(xué)。有的同學(xué)跳壞了，大家也不笑，始終保持沉默，就一門心思想把成績(jī)提上去。
不光是跳繩，搖繩也是有技巧的。一是在別的同學(xué)跳起來的時(shí)候，趕緊把繩從他的腳底下?lián)u過去，免得抽到他的角；二是在有的同學(xué)跳壞以后要趕緊拿起繩子以最快的速度恢復(fù)原來的狀態(tài)。在這次訓(xùn)練中，我的想法得到了證實(shí)，這種方法不但使同學(xué)們的失誤率降低，而且能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓大家跳的次數(shù)更多。
我相信在這次比賽中不論是男生還是女生，是參加比賽的還是不參加比賽的，都有勇氣讓我們五班沒拿過第一的歷史畫上句號(hào)。
以繩為話題的作文 篇29
今天下午的體活課可不一般呀！原來是自由活動(dòng)，現(xiàn)在改成了跳大繩。
老師和戴偉東各在一頭甩著繩子，我站在隊(duì)伍中的第二個(gè)，前面一位同學(xué)剛跳完，我就開始跳了�？墒遣恢菫槭裁�，正當(dāng)我要跑進(jìn)大繩的.那一刻，我被繩子給鉤住了腳，害得我重重地摔了一跤。
我并不灰心，爬起來又重新再來，可就這樣第二、三、四次都被繩子鉤住了。當(dāng)我開始試第五次的時(shí)候 ，終于成功了，我別提有多高興了。
這時(shí)，章老師又給我們提出了一個(gè)新的要求：大繩每甩一下，就要有一個(gè)同學(xué)跳進(jìn)去并且要及時(shí)跑出來。我聽非常害怕。
輪到我時(shí)，我抱著頭向大繩里面沖去，第一次我被后面一位同學(xué)睬到了后跟，害得我被大繩狠狠地打了一個(gè)嘴巴子。第二次我不再抱著頭了，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，勇敢地沖了進(jìn)去，我成功了。我的信心大增，準(zhǔn)備再來跳第二次的時(shí)候，可惜下課了。我暗下決心，回家后在家多多練習(xí)，爭(zhēng)取下次跳得更好。
以繩為話題的作文 篇30
星期五上午的體育課，我們剛排好隊(duì)，王老師就急匆匆地帶著長(zhǎng)繩跑了過來，大聲喊到：“跳大繩的.同學(xué)過來練跳大繩�！�
王老師剛把話說完，女生們就爭(zhēng)先恐后向老師跑去，因?yàn)榕績(jī)?yōu)先，所以女生先來。一開始，她們跳得很整齊，一口氣就跳了十幾個(gè)，王老師認(rèn)為可以了，就讓女生去樹陰下休息，讓我們男生來跳。開始，我們只能跳一個(gè)，我心里很亂，繩子不是纏住我們腳就纏住我們的頭，后來，女生們認(rèn)為我們太垃圾了，就大聲地嘲笑我們，我一聽火了，氣得哇哇直叫，為了不讓她們嘲笑我們，一口氣跳了三四個(gè)，可還是沒有超過女生。怎么辦，我們急得像熱鍋上的螞蟻。
“你們太差勁了，還是讓我們來給予你們表演一下吧！”女生們高傲的說。
女生表演了一段后，又輪到我們男生了，我們決心要比女生跳得多，就拼命的跳啊跳，可是直到下課鈴響了，我們始終沒能超過女生。
今天，我的心情有些低沉，不過我要堅(jiān)持練習(xí)，下一次一定要跳過女生。
以繩為話題的作文 篇31
今天晚上放學(xué)回家，我和媽媽一起玩翻花繩。
開始翻花繩了，只見媽媽兩手一拉，把花繩撐開，右手插進(jìn)線圈里繞一圈，左手也一樣，現(xiàn)在有兩個(gè)線圈，媽媽豎起中指，我剛要喊“媽媽你豎中指不禮貌”時(shí)，她卻靈巧地把中指套進(jìn)了線圈里，兩只手都這樣，把花繩的基本花樣翻好了。輪到我翻了，我用食指和大拇指掐住左右兩邊的小叉子往下拉，繞過底下的線，拉到中間。媽媽和我說：“待會(huì)有”拉面“哦！”我一聽，饞得直流口水。這一步媽媽把手放在上，捏住小叉子，往外一拉一翻，就變出了幾根細(xì)細(xì)的`線。媽媽笑嘻嘻地和我說：“這就是”拉面“，想不想吃呀？”這就是“拉面”？我很疑惑，看了半天才反應(yīng)過來，原來這6根細(xì)線被稱為“拉面”��！
我們繼續(xù)往后翻了幾下，發(fā)現(xiàn)有叉子就翻叉子。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“你可以不按照傳統(tǒng)來玩啊，可以自己發(fā)揮！”我聽了，用小拇指挑兩邊，大拇指挑中間，翻出一個(gè)古怪的圖案。這時(shí)，媽媽發(fā)懵了，她沒有見過這種圖案，于是她隨便勾了一個(gè)，結(jié)果花繩全散開了，游戲結(jié)束。
翻花繩很有意思，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和想象力，是一種益智玩具。
以繩為話題的作文 篇32
在二年級(jí)的時(shí)候，跳大繩，跳繩都是我的主打項(xiàng)目，一放學(xué)，你看跳大繩的人像飛一樣的跑到了操場(chǎng)上，讓家長(zhǎng)甩繩，然后一次一次地練習(xí)著，為接下來的比賽準(zhǔn)備著。
比賽那天，三個(gè)班準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們脫掉了厚厚的外套，換上了輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，挽起袖子，過了一會(huì)兒，哨聲響起，“呼呼”家長(zhǎng)們聽了立刻甩起的繩子，地面上馬上響起了一聲又一聲有節(jié)奏的'繩子甩過與地面接觸的聲音，“啪啪啪，”我們班的家長(zhǎng)和老師喊話：“你們只有一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在每個(gè)班六個(gè)人，三年級(jí)要八個(gè)人。
我們聽了立刻來勁了楊智壕，土豪的壕。同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地跳了起來，而我當(dāng)年的跳大繩之王一會(huì)兒蛙跳，一會(huì)兒橫著跳，反正跳的方法各種各樣。
過了一會(huì)兒，我們體力漸漸的不支了，在裁判說道：“還有一分鐘請(qǐng)大家加油”！我們的曹淑珊同學(xué)被繩子勾到了，倒在了地上，啪的一聲，我看別班的人在想，這是誰(shuí)的笑聲？這么像豬殺豬一樣，別把我們班的孩子嚇壞了，曹蘇珊站起來后，立刻要走，還是他的媽媽拉住了她。
“呼”的一聲，比賽結(jié)束了，我們得知各個(gè)班的個(gè)數(shù)后，一蹦三尺高，耶！我們意想不到得了第一，一等獎(jiǎng)
就這樣我們也和大家約好，約定好，明年我們還一起跳，一起拿第一。
以繩為話題的作文 篇33
周六的傍晚，我和陳安琪一起去練體育，我們邁著輕盈的步伐來到學(xué)校。
我剛跨進(jìn)校門，就聽見有人喊安琪的名字，扭頭一看是胡哲瑜，我高興極了。三個(gè)小伙伴一起奔向操場(chǎng)，只見吳佩蕓一個(gè)健步?jīng)_了過來，抱住了我們。我們唱啊，跳啊，整個(gè)操場(chǎng)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。為了玩游戲，我們抓緊時(shí)間練體育。練完體育，吳佩蕓說：“我們一起跳大繩吧！”“這主意太棒啦！”我們異口同聲地回答。
開始跳大繩了，我躲在媽媽身后，怎么也不肯出來�？粗茬鬏p盈地跳著，我鼓起勇氣沖了過去�？墒�，我被大繩絆倒了。接著黃嘯成抱著腦袋彎著腰，也沖進(jìn)了大繩，讓我不可思議的是他盡然沒跳跑了出去，惹得我們哈哈大笑。我和吳佩蕓跑出大繩外，一屁股坐在地上，想了又想，抓耳撓腮。我說：“會(huì)不會(huì)是跳得太低了？”
“有可能�！�
“難道跑得太慢了？”
“應(yīng)該是�！�
我們看見繩子甩的是有節(jié)奏的。每當(dāng)繩子甩到地上的時(shí)候，陳安琪就跑了進(jìn)去。看到這里，我一下來了精神，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)大繩�！耙弧⒍�、三！”正在跳第三下的'時(shí)候不幸的事情發(fā)生了，繩子像一條大蛇甩在我身上，好像在我的脖子上重重地咬了一口。不泄氣再來一次�！耙�、二、三、四、五、六、七……”我學(xué)會(huì)跳大繩了。我高興地一蹦三尺高。
最后，我和同學(xué)們說完再見，帶著豐收和喜悅滿意地回家了。
以繩為話題的作文 篇34
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴子邀請(qǐng)小豬去森林里跳大繩。它們來到森林里，在一條小河邊把大繩放下，小猴子把大繩的一頭綁在樹干上，小豬甩起了繩子，小猴子開心地跳來跳去。
它們玩著玩著，看到河對(duì)岸有一只小兔子。小兔子說：“小豬、小猴子，我能跟你們一起玩嗎？”小猴子說“當(dāng)然可以�！毙⊥米诱f：“可是有河水?dāng)r住了�！毙∝i說：“小猴子，要不我倆手牽手走過去，把小兔子接過來吧！”小猴子說：“不行，河水會(huì)把咱們沖走的'。”小猴子冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法說：“要不我們找根木板，放在河上當(dāng)作橋，讓小兔子過吧！”說完，小猴子就找來了一根木板，可是木板實(shí)在太重了，小猴子抬不起，就把小豬叫過來一起抬木板。它們把木板放在河面上，一座小木橋搭好了。
小兔子開心極了，蹦蹦跳跳地上了橋，一會(huì)兒就到了河對(duì)岸。小猴子把繩子從樹上解下來，拿起大繩的一頭，小豬拿起大繩的另一頭，他們甩起了大繩，小兔子高高興興地跳來跳去。
以繩為話題的作文 篇35
課間操剛做完，我就迫不及待地排起隊(duì)，準(zhǔn)備跳大繩。
剛拿出繩子，后面已經(jīng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍了，老師笑了笑，招呼第一組的女生先跳。她們蹦起來了，我的心也撲通撲通直跳。這是我第一次跳大繩。前幾次我們男生作文比賽輸了，沒資格跳。這次劉老師讓投稿兩篇以上的'都可以跳，真好！她們?cè)趺刺敲绰�？都多少下了，果然練過的就是不一樣。我抬頭看看，沒資格跳的同學(xué)們?cè)跇巧习“〈蠼校俸�！基本上都是男生，氣得亂蹦，這怪誰(shuí)呢？自己不好好寫作文投稿，還想不勞而獲嗎？
“走了！”朱浩宇拉著我，輪到我們了�！皽�(zhǔn)備，跳！”不知是誰(shuí)喊了一聲。繩子一來，我一蹦，一個(gè)！兩個(gè)！三個(gè)……突然，繩子打住了我的鞋，都怪我蹦得不夠高。老師又給了我們一次機(jī)會(huì)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子又被我絆住了，我的臉紅直紅。劉老師笑了：“不要著急，等繩子落下來時(shí)再蹦，看準(zhǔn)！”好吧，我鎮(zhèn)定下來，深吸一口氣，穩(wěn)住雙腳，繩子搖過來了，老師喊：“跳！”我趕緊一蹦，一下又一下，我們跳了十二個(gè)！“第一次能跳成這樣已經(jīng)非常好啦！”劉老師夸獎(jiǎng)了我們。我喜滋滋地又去排隊(duì)。
“叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們依依不舍地跑回教室。唉，我不想結(jié)束。
以繩為話題的作文 篇36
童年是最動(dòng)聽的那首歌曲，童年是最美麗的那一幅畫，童年還是最漂亮的那一朵玫瑰花……現(xiàn)如今的我們生活在蜜罐之中，并且有許許多多的電子產(chǎn)品環(huán)繞在我們身邊，比如：電腦，平板，手機(jī)，電視……我的童年多么快樂。而爸爸卻說他們的童年快樂更多，既不影響視力，又不傷害身體。那他們的童年都做些什么呢？聽說他們80后玩的游戲有：打紙片。彈玻璃球。丟沙包。翻花繩………今天我有幸參加由快樂作文組織的.回憶父母的童年游戲---翻花繩的活動(dòng)。下面，讓我來細(xì)細(xì)道來吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，陳老師自信滿滿地走進(jìn)教室，用洪亮的聲音喊道：今天我們來玩一個(gè)古老的游戲---翻花繩，下面，由我來演示一下。說著就動(dòng)起手來。毛繩在陳老師的手指間忽左忽右，忽上忽下。不一會(huì)兒，一個(gè)五角星就出現(xiàn)在我們的眼前，這可讓我大飽眼福。有的同學(xué)看完之后，嘴成了O型，有的同學(xué)看的目瞪口呆，還有的同學(xué)在桌子下面小心翼翼的學(xué)著陳老師的樣子，恨不得馬上成為陳老師的徒弟，把手藝學(xué)個(gè)遍！陳老師可真是一個(gè)靈活多變的魔術(shù)師呀！
陳老師示范完后，決定讓我們先玩兩人一組的翻花繩。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備和同桌來一場(chǎng)世界大戰(zhàn)！我們兩人十分迅速地翻起繩來，一會(huì)變出一個(gè)蝴蝶，一會(huì)兒變出一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，一會(huì)兒變出一個(gè)網(wǎng)格……可真是熱鬧非凡呀！可惜的是，到游戲結(jié)束，我們還沒有出來勝負(fù)。
靈巧的小手翻來翻去，像美麗的蝴蝶上下飛舞，我們相互配合，相互鼓勵(lì)，相互幫助，不僅發(fā)展了我們手指的靈活性，還加深了我們之間的友誼，也通過游戲增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作意識(shí)，為我們的夢(mèng)想插上了任意飛翔的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
以繩為話題的作文 篇37
“一、二、三，進(jìn)！”
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跳繩不斷揮舞著，同學(xué)們找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在令人眼花繚亂的跳繩間舞蹈，一個(gè)人跳完下一個(gè)人接著跳，歡呼聲、喝彩聲響徹云霄。
劉老師和小衿負(fù)責(zé)甩繩，繩子后面則是一大堆擠在一起等待跳繩的同學(xué)。繩子不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，好幾個(gè)同學(xué)都抓住時(shí)機(jī)，慢慢接近甩繩的范圍，然后開始跳繩。小辰跳幾個(gè)，跑出去，小溪再進(jìn)來。我從來沒有過跳大繩的經(jīng)歷，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看著幾個(gè)同學(xué)瀟灑自如的跳繩，我也躍躍欲試。
看著繩子一圈一圈的.甩著，我卻怎么也不敢進(jìn)去，生怕繩子打到自己，在我看來，不停甩動(dòng)的繩子簡(jiǎn)直是個(gè)繩子包圍圈。
只見繩子在半空中稍作停留，我便壯著膽子趕緊跑上前去，鉆進(jìn)了繩子包圍圈里，可是還沒等我開始跳，繩子就打在了我的肩膀上。第二次、第三次、第四次……，一連幾次我都失敗了，我覺得跳大繩真枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣。
看著其他同學(xué)鉆進(jìn)繩子包圍圈是那樣的輕松，是那樣的得心應(yīng)手，我很是羨慕。
第二天中午吃完飯，同學(xué)們又開始跳大繩，大家排成整齊的隊(duì)伍，輪流跳，我想再試一試，于是也排進(jìn)了隊(duì)伍里。排在我前面的同學(xué)所剩無幾，馬上就輪到我了，我心里不禁打起鼓來。該我進(jìn)包圍圈了，我盯住繩子，趁著它不注意，鉆了進(jìn)去，繩子順利地從我腳下甩過，我向上一躍，“成功了，我終于成功了！”我的心里不斷地吶喊著。
一次、兩次、三次，漸漸地，我每次都可以輕松躍過繩子，我也喜歡上了跳大繩。
滴水匯成河，只有勇于嘗試，才能嘗到成功之果的香甜！
以繩為話題的作文 篇38
不知怎的，突然想起寒假期間看過的一個(gè)編手繩的教程，有種躍躍欲試的感覺。
具體教程已經(jīng)忘的差不多了，但，也還記得個(gè)大概。當(dāng)時(shí)看中了手繩，不曾想要自己來編，因?yàn)橄矚g就多看了幾遍視頻，記下來了個(gè)大概。
找到工具，興致勃勃地邊了起來。不多不多，但卻難壞了，我這個(gè)“手殘黨”，畢竟我是“一看就會(huì)，一作就廢”的那種人。視頻用的雙繩而我用的單繩，因?yàn)槲矣X得單繩更好編一些。
其實(shí)還挺簡(jiǎn)單的`：從一頭系一個(gè)圈，不拉幾，把圈兒放在另一邊線上，把線從圈中掏出來，在形成一個(gè)圈，把圈兒放在線上……以此類推，長(zhǎng)度合適后就該封口了，把另一頭從最后一個(gè)圈下面掏出來，兩邊頭一塊拽住，拉緊，然后兩邊頭的任意一頭，再系一個(gè)圈，不拉緊，將另一頭穿進(jìn)去，拉緊那個(gè)圈兒，一個(gè)可調(diào)節(jié)大小的手繩就做好了。
是不是很簡(jiǎn)單，但是，當(dāng)我邊時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：哪有教程那么簡(jiǎn)單。不過我更在意它的結(jié)果，過程在難，編好了，有一個(gè)好的結(jié)尾不一樣，很讓人開心嗎？
我連做了好幾個(gè)，可算是做出個(gè)滿意的，戴在手上，心里美滋得很，妹妹見了，也要我?guī)退幰粋�(gè)。編著編著，我發(fā)現(xiàn)我變得越來越得心應(yīng)手了。
今天我才發(fā)現(xiàn)，原來一件簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)由難到易的過程，一個(gè)美好的結(jié)果，也能讓人很開心。
以繩為話題的作文 篇39
海關(guān)外有一種神奇的捕獵法。一根細(xì)而極韌的繩上，緊系著一種叫做“虎頭果”的漿果，漿果只有兩個(gè)銅錢般大小，其色如火，香氣撲鼻。如果哪一頭野牛為其誘惑，將漿果吞下，漿果很快變得堅(jiān)如石頭，且變得如拳頭般大小。此時(shí)，如果野牛再想吐出漿果便已為時(shí)晚矣。胃部越脹越痛，野牛便被韁繩拉著，一圈圈圍著拴繩的樹樁團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后力竭而倒。事情是聽人說的，慧明很費(fèi)解，野牛何以為細(xì)繩所困。便問了無禪師：“什么東西團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而死？”了無禪師慧目微啟：“皆因繩未斷�。�
”慧明一驚：“師父，徒兒未說，師父何以知道？”了無禪師目露精光，笑如洪鐘，“你說的是事，我答的是理。世間萬(wàn)物能掙脫欲念之繩者，有幾何？皆因繩未斷�。�
”了無禪師字字珠璣，一語(yǔ)道破天機(jī)。世間塵物，繩難斷啊！
故事是劉墉講的，醍醐灌頂?shù)氖俏野。?/p>
因?yàn)橐活w野果，飲澗餐露的野牛失去了廣闊無垠的大草原；因?yàn)橐话压茸�，鉆云穿霧的鳥兒失去了任意飛翔的天空；因?yàn)橐粭l誘餌，歡快暢游的魚兒失去了憑魚躍的海洋。何以至此，皆因繩未斷啊！
動(dòng)物如此，人又何嘗不是！
為何天使般的孩童將靈性的雙眸藏在冰冷的鏡片之后？為何志在千里的青年生龍活虎的矯健身影暗淡在汗牛充棟的書本里？為何人民公仆，以民為本的官員面對(duì)高墻，后悔不迭？為何一身清白的沙場(chǎng)老將晚節(jié)不保，馬失前蹄，老馬“失”途？是不是繩未斷？是不是因?yàn)檎n課“小紅花”，是不是一張志愿書？是不是黃金滿屋的瑰夢(mèng)，是不是蔭庇子孫的遠(yuǎn)矚？一連串的人生問號(hào)，就是一連串的欲望之繩，縱橫交織，慢慢織成一張欲念之網(wǎng)。塵間小魚，一網(wǎng)打盡；欲網(wǎng)恢恢，疏而不漏。一連串的人生問號(hào)，無人能解。我感到疑惑，這是我憧憬著的世界�；蛟S死是一種解脫，可是死者已矣，生者何堪？生我的'父母怎么辦？疼我的姐妹，相親相愛的朋友，教育我的老師怎么辦？養(yǎng)育我的祖國(guó)怎么辦？我們不能放棄，這也是欲，這也是繩。
人生或許就這樣，我無奈，我不舍。也許窮盡我們一生，只懂得個(gè)皮毛，只滿足了幾個(gè)愿望，但這也就夠了，足夠了。了無禪師是對(duì)的，不必去掙脫欲望之繩，而要去學(xué)會(huì)套著欲望生活，欲望就是生活。人生有欲望，欲望即人生。了無禪師說的是真理，恒古不變。
以繩為話題的作文 篇40
“要開校運(yùn)會(huì)了！怎么辦？我得趕快練習(xí)！”我說。媽媽對(duì)我說：“要不我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)練一下吧？”“好好好！太棒了！”我開心得一蹦三尺高。
我拿好跳繩就出發(fā)了，到了文化廣場(chǎng)我就叫媽媽拿好跳繩的另一頭，我的'朋友也拿一頭，他倆一起往我的左邊甩。
跳八字繩有一個(gè)訣竅，如果你從左邊進(jìn)去的話就要從右邊出來，我掌握了很多訣竅所以跳八字繩對(duì)我來說簡(jiǎn)直是易如反掌、小菜一碟，我慢慢地走進(jìn)去一跳，絲毫都不擔(dān)心打到。
我走進(jìn)去輕輕一跳，再出來。我一開始是規(guī)規(guī)矩矩地跳，走進(jìn)去跳完就出去�？蓾u漸地我熟練了，在跳的過程中轉(zhuǎn)個(gè)圈或擺造型。媽媽似乎看出來我很得意，就故意把繩子甩得超快。我跳得手忙腳亂，第一次我摔了嘴啃泥，第二次我摔得雖沒第一次那么慘可是很痛，后來我慢慢地習(xí)慣了，不管一秒甩5個(gè)還是6個(gè)我都能拍子都不用數(shù)地跳過去。
我對(duì)媽媽說：“你甩再快也沒用，因?yàn)槲乙呀?jīng)很厲害了！”媽媽卻淡淡地對(duì)我說：“小孩子不該驕傲，驕傲的人是沒用的�！蔽衣犃诉@番話慚愧地低下了頭。
我玩得很開心，也很快樂！
以繩為話題的作文 篇41
燈火通明的晚上，摩托車像一陣風(fēng)似的，把我和爸爸帶回了小區(qū)。在朦朧的燈光下我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影，定睛一看，感覺像是我的同學(xué)——小陳。我迎上去喊道：“小陳？”他一回頭，果然是小陳。原來他們?nèi)以谔罄K呢，他的爸媽甩著大繩，小陳跳。
那時(shí)候，小陳已經(jīng)跳得滿頭大汗了，調(diào)皮的小汗珠從他的額頭上冒出來，趕來湊熱鬧，氣喘吁吁，像剛干完活的老黃牛。他邁著沉重的'腳步蹦來蹦去，好像綁了千斤重的巨石，他的背都搭起了一座小橋。
我把想?yún)⑴c跳大繩的想法告訴小陳，小陳就像看到了救星，爽快答應(yīng)了。大繩甩起來發(fā)出的呼呼聲，讓我感到了恐懼。我就像一只膽小的小松鼠，縮著身子不敢沖進(jìn)去。但在大家的鼓勵(lì)下，我慢慢地勇敢起來，鼓足勇氣沖進(jìn)了繩圈。我越跳越熟練，越跳越快，好像一只小鳥在繩圈中自由地飛來飛去。
回到家，雖然跳得滿頭大汗，大口喘氣，但心里卻樂開了花。我腳下好像踩了一朵幸福的云，在快樂中翱翔。
以繩為話題的作文 篇42
一天，在體育課上，老師讓我們?nèi)嗵罄K。
體育老師和一個(gè)同學(xué)搖繩，我聽見繩子打在地上“啪啪”的響，心想跳大繩一定很好玩！這時(shí)，老師讓我們開始跳大繩了，我興奮的不得了。老師讓我們排成一隊(duì)，一個(gè)一個(gè)往里跳。輪到我跳大繩的時(shí)候，我看到大繩像一條鞭子一樣向我揮過來，像極了怪獸的血盆大口，我想起我被小繩打過耳朵、臉和額頭，我突然有點(diǎn)兒不敢進(jìn)大繩了。這時(shí)，我聽見老師對(duì)我說：“加油，種俊喆，不要害怕，心里也不要去想害怕！”葉鎮(zhèn)源也對(duì)我說：“種俊喆，你要是再不進(jìn)去，我就不和你做兄弟了！”好吧！為了兄弟，我要勇敢，我鉆進(jìn)大繩，快速?gòu)拇罄K的另一面跑出來，它沒打到我。我成功了！
之后，我們班選出來跳大繩參加三跳比賽的同學(xué)了，可惜的.是，沒有我。跳大繩的人又累又幸福，因?yàn)橛袠s譽(yù)感，而且他們有糖吃！下一年我也要參加大繩隊(duì)，為了榮譽(yù)感和吃糖！
以繩為話題的作文 篇43
這是一個(gè)愉快的星期二，因?yàn)樽屓藘?nèi)心振奮的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始，但老師說過，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)需要準(zhǔn)備練習(xí)，所以我拿著小繩開始練習(xí)。
在操場(chǎng)上，我認(rèn)真的練習(xí)著，很快，輪到我來跳競(jìng)速跳了。場(chǎng)子上，裁判員喊了一聲：預(yù)備，開始！于是，在我面前的老師就開始給我數(shù)數(shù)了，我屏住呼吸，賣力的跳著，跳的我的臉蛋都通紅了，紅的就好像是一個(gè)又大又紅的蘋果，我的腳尖就像小雞啄米、繩子好似一個(gè)飛快的風(fēng)火輪，身體輕盈的好似一只小燕子�？墒�，越到后面我的腿就越像被灌進(jìn)了鉛，本來想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，旁邊的繩子仿佛在正在呼呼的為我加油，小朋友們的希望都在我的身上，怎么可以因?yàn)槲业姆艞壎钾?fù)了同學(xué)們的希望呢？于是我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。隨著裁判員喊了一聲：停！呼呼呼，終于跳完了。當(dāng)我問老師我跳了多少個(gè)的.時(shí)候，一個(gè)驚人的數(shù)被老師說了出來——174！我真是太高興了，一分耕耘一分收獲，我活蹦亂跳地就像是一只三天沒吃飯的小雞，一下子找到了一大袋子的米一樣！
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次跳繩讓我明白了：跳繩不僅僅能讓我們的手腳靈活，而且讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！加油，你能行的！
以繩為話題的作文 篇44
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我嚷嚷著要跳小繩，媽媽同意了，還說要給我記時(shí)三分鐘。
樓下的籃球場(chǎng)剛好沒人，場(chǎng)地平坦寬敞，我做好跳繩準(zhǔn)備，我雙手握著繩頭一只腳踩住繩子中間，雙手用力提了提繩子，長(zhǎng)短合適，好了，媽媽給了個(gè)手勢(shì)，計(jì)時(shí)開始。大臂自然下垂夾緊，小臂分開，雙手飛快的甩起了繩子，就像踩著風(fēng)火輪一樣，繩子在我身前身后快速劃圈，每當(dāng)繩子到膝蓋附近時(shí)，我就快速起跳，繩子快速打向地面，發(fā)出清脆的啪嗒啪嗒的聲音，就像放鞭炮一樣，一聲接一聲，身體也隨著繩子甩地的`聲音一躍一躍，像輕盈的小兔子，蹦的很歡。很明顯，前面媽媽配合著我，數(shù)的也很快，可漸漸的，到了一分半鐘的時(shí)候，我的速度明減慢，我的腿像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了，胳膊也搖不動(dòng)了，感覺自己臉漲起來，很憋悶，我真想停下來歇一會(huì)兒，可是，轉(zhuǎn)念一想，馬上就要開三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我不能給班級(jí)拖后腿，想到這會(huì)兒肯定在不同的地方，大家都在辛苦的練習(xí)著，我就默默的在心里說：“加油，堅(jiān)持就意味著勝利！”終于，媽媽喊了聲：“停！”我舒了一口氣，腳步停下來，媽媽豎起大拇指說：“你真棒，超越了之前的自己，明天我們繼續(xù)！”
看來跳繩不光是鍛煉身體，還是鍛煉一個(gè)人的意志呢，我以后要多多跳繩，強(qiáng)壯身體，磨煉自己的意志力！
以繩為話題的作文 篇45
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的好日子。我要去做一個(gè)非常有意義的活動(dòng)編紅繩。當(dāng)初我死也不肯去，因?yàn)槲艺J(rèn)為：男兒是戰(zhàn)場(chǎng)上打仗，去奧運(yùn)場(chǎng)上奪金牌的人，不是去編織東西的人，這種編織活，應(yīng)該讓女的去干。最后在媽媽的好言好語(yǔ)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我本以為去年參加過這個(gè)活動(dòng)，今天肯定可以成功編出紅繩。誰(shuí)知
一跨進(jìn)大門，只見里面靜悄悄的，大家都在靜靜地等待老師來上課，同學(xué)們有的正津津有味的看著書；有的正奮筆疾書、頭也不抬地寫著寒假作業(yè)；還有的在
等呀、等呀、等呀、等呀，終于把水晶老師等來了，她給我們大家每人都發(fā)了一根紅繩子和兩顆珠子，一顆紅，一顆白。聽老師說：紅色珠子是用上好的瑪瑙制成的。我想：瑪瑙應(yīng)該很貴吧？拿去賣錢豈不是賺了？
開始制做，我躍躍欲試，非常有信心，覺得自己肯定能成功。第一步很簡(jiǎn)單先把兩個(gè)繩子的頭并在一起，然后尾部留出一小截。再用上面的繩子繞一個(gè)圈。Ok，整個(gè)過程只需幾秒就能完成。第二步非常難，我不會(huì)，再加上老師遲遲不到我們這里來，真是火上澆油。但我仍不肯放棄。我左弄弄，右弄弄，打出了一個(gè)死結(jié)。好不容易才把兩只繩子分開，結(jié)果別我瞎折騰一番后，又變成了死結(jié)，哎
等了半天也不見老師來，所以我只好請(qǐng)坐在旁邊的孫清新幫忙。她的手藝非常靈巧。只見她這里穿一下，那里弄一下，很快就完成了一大半，搞得我只有坐在旁邊干瞪眼的份。
好不容易挨到了下課，我立馬背起書包騎著自行車灰溜溜的回了家
回到家后，我發(fā)誓以后再也不參加這種活動(dòng)了。
媽媽問我：你編織好的'成功品呢，拿出來給我看一看。
我沒做完，只做了%30不到。我慚愧地低下頭。
啊？你上次沒做完，這次又沒做完，唉，真讓我失望��！媽媽自言自語(yǔ)道。
我覺得很慚愧，于是把自己鎖進(jìn)了小房間里，發(fā)誓一定要完成它。經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于完成了。
送給媽媽后，她說：這是我本命年收到的最好的禮物，謝謝你！
以繩為話題的作文 篇46
今天，王老師告訴我們馬上就要到三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，要為我們班爭(zhēng)光。我一聽，就要打算一回家就開始練跳繩。
放學(xué)一回到家，我就嚷著要跳繩，媽媽同意了。她還說，要記時(shí)一分鐘。于是我拿起跳繩，進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我雙手拿著繩子的手柄，把繩子的最中間放到腳后掛住，拉一拉繩子的長(zhǎng)度夠不夠。大臂夾緊身體，小臂伸展開來。手臂與肩平行。然后，我的'手立刻有節(jié)奏的搖了起來，就像掛著風(fēng)火輪一樣。繩子飛速的搖著，在空氣中發(fā)出呼呼的響聲。繩子打地，又會(huì)發(fā)出啪啪啪的聲音，我一聽見那個(gè)聲音，就跳了起來讓繩子過去我不斷得這樣跳，次數(shù)越來越多，我希望自己能跳到我想要的目標(biāo)——兩百多個(gè)�？墒牵�，我的腿像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了。胳膊也漸漸的搖不動(dòng)了，就像搭了50000個(gè)1小時(shí)一樣。我滿臉通紅，汗流浹背，但是我仍然堅(jiān)持著，因?yàn)�，我知道：�?jiān)持，就是勝利！于是，我再次咬緊牙關(guān)，費(fèi)力得搖著小繩，我又跳了起來！最后，時(shí)間到了，我的成績(jī)是154，我很失望。我打算以后每天練習(xí)跳繩。
跳繩鍛煉身體；鍛煉毅力；努力練習(xí)，比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。我真喜歡跳繩。
以繩為話題的作文 篇47
有一天，我和爸爸一起去買本子。在文具店里，我發(fā)現(xiàn)了一根跳繩，繩子里面有一根細(xì)細(xì)的鋼絲。我試了一下，很好用，就請(qǐng)求爸爸給我買了一個(gè)。一回到家，我就在院子里開始跳繩。
我先熱了熱身，又跳了跳單腳跳，爸爸說：“你要不然跳一個(gè)一分鐘競(jìng)速跳吧，我給你計(jì)時(shí)。”我一聽見要計(jì)時(shí)就緊張了起來。我量了量繩子的長(zhǎng)度，做好準(zhǔn)備，爸爸說：“各就各位，開始�！蔽乙幌戮吞似饋�，手飛快地?fù)u著跳繩上的'手把，每一次跳起來然后落地的時(shí)候，我的腳尖會(huì)點(diǎn)地，腳后跟兒微微抬起，膝蓋也微微彎曲，這樣跳就會(huì)跳地又輕松又快。到了后面，我跳不動(dòng)了，小臉通紅通紅的，心跳得很快，感覺都要跳出來了，心里就想著：怎么這么長(zhǎng)時(shí)間還沒到一分鐘，我都跳不動(dòng)了。不過，我還是沒有放棄，又繼續(xù)跳了起來。就在這時(shí)，我終于聽到了計(jì)時(shí)結(jié)束的鈴聲。我立刻停了下來，然后大口大口地喘著氣。不過，我還是感到很開心，因?yàn)檫@次我跳得還不錯(cuò)，一次都沒有壞，跳的數(shù)量也多了。
這一次跳繩讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，不要著急，不要緊張，要多多練習(xí)，只有這樣才能跳得越來越好，才能更上一層樓。
以繩為話題的作文 篇48
這一周，我過得既充實(shí)又快樂。而快樂，就是在平時(shí)不注意的時(shí)候出現(xiàn)的。
那一次，我們?nèi)ゾ毩?xí)跳大繩，在一聲令下，開始了練習(xí)。
大繩如鞭子一樣，一次次抽打著地，“啪”“啪”“啪”。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的單腳跳過去，大家越跳越帶勁，終于，出起了洋相：一個(gè)同學(xué)，手成蓮花指，扮成觀音閉上眼，輕松地跳了過去，引起同學(xué)們一陣笑；還有一個(gè)同學(xué)，跳到中間時(shí)，學(xué)起了貓叫，“喵！”。還不時(shí)使勁眨巴眼睛，同學(xué)們開懷大笑……我也來玩玩，我將兩手并攏，放在在嘴前，一邊跳，一邊大方地說：“阿彌陀佛，善哉，善哉！”同學(xué)們笑得直捂肚子。跳過去后，我又學(xué)起唐僧化齋：“阿彌陀佛！貧僧是從東土大唐而來，路過此地，借宿一晚�！蓖瑢W(xué)說：“快給他點(diǎn)白米飯，打發(fā)走！”雖然我有點(diǎn)兒不滿意，但我還是很有禮貌地說：“阿彌陀佛，謝施主。”快到我跳時(shí)，我弓下腰對(duì)我前面的人說：“施主，請(qǐng)！”一連串的幽默，讓同學(xué)們都笑啞了嗓子，笑不出聲來了。我更是笑得上氣不接下氣了。
這就是童年的`歡樂、童年的歡聲笑語(yǔ)。這周過得真快樂！
以繩為話題的作文 篇49
學(xué)校為了同學(xué)們的身體健康著想，近期要開展跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是班級(jí)所有的同學(xué)都要參加，2個(gè)同學(xué)搖大繩，其他的同學(xué)都參與其中。
前期的鍛煉開始了，老師挑選2個(gè)大個(gè)同學(xué)，搖動(dòng)大繩，其他的同學(xué)魚貫而行，一個(gè)接著一個(gè)八字跳起來。不跳不知道，一跳嚇一跳。搖繩的同學(xué)站穩(wěn)腳跟，揮動(dòng)著胳膊，用力的搖起來，繩子上下翻飛，當(dāng)繩子接觸地面的時(shí)候，發(fā)出啪啪的聲響。其他同學(xué)在老師的組織下，一個(gè)跟著一個(gè)跑著跳。輪到小明的時(shí)候，問題出來了，繩子落地啪啪的響，小明的腳就像釘在地面上一樣，身子隨著繩子晃動(dòng)，就是不敢沖繩，小芳鼓勵(lì)她，：“沒有事，你大膽些，往里沖，等繩子在半空中的時(shí)候，跑到繩子著地點(diǎn)，在一蹦”盡管是說的'明白，可小明就是仿佛腳下生根，不敢往前沖。老師的批評(píng)，同學(xué)的鼓勵(lì)，啦啦隊(duì)同學(xué)的加油聲，仿佛鼓舞不了小明。她一直在原地，跟著繩子的響聲不停的搖搖搖身子。
到底是老師，智高一籌。先讓其他同學(xué)練習(xí)跳繩的速度，老師帶領(lǐng)幾個(gè)4個(gè)同學(xué)到一邊進(jìn)行練習(xí)，不知道老師咋想出高招了，讓小明在準(zhǔn)備跳繩的過程中，一個(gè)同學(xué)在小明身后猛地用力一推，小明不由自主的跑到了跳繩中間，輕輕的跳了過去。這下把老師高興一下子把小明抱了起來……
同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感極強(qiáng)，只要是有時(shí)間，就練習(xí)集體跳大繩，當(dāng)老師再次到操場(chǎng)領(lǐng)我們練習(xí)的時(shí)候，老師高興的說：“我們班的同學(xué)像小燕子一樣在大繩中間跳躍，太美的畫面了”“這只燕子能飛過去，這只燕子也能飛過去……”老師不停的數(shù)著。
我們期待跳大繩比賽的時(shí)候，我們班一定能贏得冠軍。
以繩為話題的作文 篇50
在我小時(shí)候，玩具還沒那么多，大家都聚在一起，想怎么玩就怎么玩？我們經(jīng)常丟啥不好抓人爬樹的，但我們還是喜歡跳大繩。
一開始我也不會(huì)跳，看著朋友們一個(gè)挨著一個(gè)，而我只能在那里默默的看著，每次叫我過去，我都說下次一定，但有一次他們非要我玩，我也很無奈，只好上去，但只聽啪啪的聲響，我也不敢去，他們說你就跳被抽一下不疼，我還真信了，我就上去跳，結(jié)果被抽了一下，好幾天才好之后，我跳的'越來越好。
今天我們有一個(gè)跳繩比賽，同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)刻要準(zhǔn)備，但一下樓人就散了，但我們還是找了個(gè)地方開始見習(xí)，我們一個(gè)挨著一個(gè)，雖然有時(shí)會(huì)中斷，但是還是一次又一次的跳過了一會(huì)，老師告訴我們，一會(huì)就到我們了，我們還是在練習(xí)，到了場(chǎng)地，我們開始跳過了，一會(huì)兒有的人也是不敢一下子就上去，我們?cè)谇懊娴娜艘彩沁^很長(zhǎng)時(shí)間才能跳上去，過了一會(huì)兒，我們開始有人不耐煩，我也在內(nèi)，但我們還是對(duì)自己的，這次成績(jī)不滿意，和上次比相差太多。
經(jīng)過了這些，我了解到人還是要靠團(tuán)隊(duì)才能完成。
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