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換位為話題的作文（精選61篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的換位為話題的作文（精選61篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
換位為話題的作文 篇1
人間那滄桑的小事，只有換位才能領(lǐng)會真諦。
——題記
三更時分，太陽高掛，湛藍(lán)的天空就像色彩渲染的中國畫，意猶未盡，忍不住想用墨汁勾勒幾筆，思緒隨著那的墨香飄回了過往。
那日清晨，晨光微明，雨露落地，邁著輕盈的步伐，哼著奇麗的小詩，來到了悠久的古巷。
買早點的我，被那木牌上“換位”二字所迷惑。
隨后被亭亭玉立的毛筆字所吸引，那字躍然上紙，似婀娜多姿的仙女，若敖翔于天邊的青龍，如悠悠的山泉從天而降，龍飛鳳舞、筆勢豪縱。心中便現(xiàn)出一個念想，也想練出一手好字，便走向?qū)懽值摹盁襞荨睅煾担拔夷軐W(xué)毛筆字嗎？”“不教學(xué)生，可以自己模仿，有不會的可以來問我。”
從那以后，我便開始學(xué)習(xí)毛筆字了，而“換位”二字，卻令我迷惑。
可想要一夜成名是不可能的。
晌午，我拿著借來的.筆墨，開始了練字的旅程。我拿起毛筆蘸上黑墨，往紙上畫了幾筆，自認(rèn)很好看，卻是一幅“四不像”那墨汁就如秋天樹上的殘葉，訴說著悲慘的生活。我?guī)еd奮的性情又畫了幾筆，草草了事。
剛開始練字，便有自滿的心理，直到黃昏，落霞，渾然一體。我看著自己寫的字，偶然想起了那位叔叔，便急于來到了古巷，“叔叔，我為什么練不出一手好字�！薄耙驗槟銢]有換位思考，那些名家是怎么練好字的�！�，我恍然大悟，才明白只有付出努力才能寫出一手好字，從那以后我字的形態(tài)就開始有了翻天覆地的變化，漸漸婀娜多姿。
經(jīng)過換位，我的字變得愈來愈好。
每一件小事，只有換位才能明白其中的真諦，夢想也是如此，只有理解所要的汗水和艱辛才能成功。
換位的筆墨，龍飛鳳舞。
換位為話題的作文 篇2
不公平！為什么我每次在“辛辛苦苦”做作業(yè)的時候，媽媽總是可以一邊看電視，一邊織毛衣呢？當(dāng)媽媽真好，想做什么就做什么，毫無拘束。而我呢？人生自由受到嚴(yán)重限制，命苦��！
吃完晚飯，我向媽媽提出申請：“媽媽，我和你換下角色，我當(dāng)媽媽，你當(dāng)女兒。怎么樣？”經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了，讓我“享受”當(dāng)媽媽的樂趣。
我開始當(dāng)媽媽，媽媽就成了我的寶貝女兒！“女兒”去做作業(yè)了，“媽媽”坐在沙發(fā)上翹起二郎腿快樂地看起電視來。當(dāng)媽媽真舒服��！呵呵！
剛過了不久，“女兒”便拿來了作業(yè)讓我簽字。哼，平時我雖然是個“馬大哈”，可今天不一樣了，我是家長，家長要有家長的威嚴(yán)，我模仿明星簽名的樣子，洋洋灑灑地簽上我的大名�？伞芭畠骸辈粷M意了：“不行！不行！你寫的字太潦草，還有你也沒給我檢查�！蔽野琢恕芭畠骸币谎郏骸澳銦┎粺┌�！”“不行就是不行！”“女兒”不依不饒。
“女兒”準(zhǔn)備睡覺了，她坐在床邊喊：“媽媽，幫我脫襪子�！闭l讓我是“媽媽”呢，我只得硬著頭皮去了。這一脫不要緊，一股臭襪子的味道直沖入我的鼻孔，我捂住鼻子憋著氣快速地完成了任務(wù)。
一波未平一波又起，不到10分鐘，“女兒”從被窩里鉆出來：“媽媽，我口渴！”我氣不打一處來：“渴什么渴，快睡覺！”“不嘛！”“好吧，好吧。我的小姑奶奶！”我端來半杯茶�！安恍校恍�，茶太燙！”我實在忍無可忍了：“你要喝就喝，不喝拉倒！”此時，媽媽神秘一笑：“當(dāng)媽媽容易嗎？”“不容易，太不容易了！”我的'頭搖得像撥浪鼓。
這雖是個鬧劇，卻讓我明白了做父母的不易。
換位為話題的作文 篇3
活潑的陽光躍進(jìn)窗欞，暖暖地照在我身上，這種感覺真好。
“乒乒乓乓”課桌書本交響曲在離教室老遠(yuǎn)的地方就被我聽見。“哎呀！今天換座位�！蔽乙慌哪X門，“這可得快點兒了！換座位煩死了，我必須早點將“家當(dāng)”移位，讓他們早點住進(jìn)“新房子”里�！�
想著想著，我不由得加快了腳步，可就在邁進(jìn)教室門的一瞬間，我一眼就望見了自己的.書已經(jīng)整齊地擺放在了新課桌的上面。我驚訝地瞪大了雙眼，丈二和尚摸不著頭腦。是誰那么好心幫我將書本都搬過來了？我一下子將目光轉(zhuǎn)向正在讀書的小蔡身上，他現(xiàn)在就坐在我以前的座位上，會不會是他幫我搬了書？可這個念頭很快便從我腦中踢了出來，如果真是小蔡，那么不僅要搬好自己的書，還要幫我搬好書，那他該來多早啊！
我抱著疑惑，打算等下次換座位時再一探究竟。
時間飛逝，兩個星期又過去了，有到了換座位的日子。今天，我格外的來早了些。到教室我發(fā)現(xiàn)只有寥寥幾個人。往左邊一看，呀！小蔡已經(jīng)來了。走近他一瞧，他手里正捧著我的書！原來那次就是小蔡幫我搬了書。我快步上前，他正好也看見了我，沖我莞爾一笑。“你”我指著他手上的那些書。“哦，原來你想說這個呀�！毙〔毯孟裰牢蚁胝f什么，頓了頓：“調(diào)座位，挺麻煩的，你每天早上都要打掃包干區(qū)，沒這么多時間來搬書換座位，我嗎正好又來得早，就幫你把書搬過去了�！薄鞍�！那多謝啦�！蔽倚拇娓屑�，連連對他道謝，鼻子竟酸了一下。
這不就是友誼嗎？我知道，如果小蔡沒有一顆友善的心的話，即使我再怎么沒時間，他也不會給予我一點幫助的。也正是因為這一點我們成為了好朋友，我應(yīng)該珍惜這種友誼！
換位為話題的作文 篇4
“五一”放假了！這個小假期有了一個新活動：“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了，決定好好來完成這個活動！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那里看電視。開始了，我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會，爸爸開始叫了：“陪我玩一會！”我也不客戶，說：“自己玩云，不玩看看書！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結(jié)果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續(xù)看了。看來，爸爸也喜歡我這么說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個毛病了！
第二天早晨七點，我想再和爸爸玩一會，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會會兒！”一想爸爸吃快餐的時候我也是這么說的，就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。
大約過了半個小時，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來了，這個活動也到此結(jié)束了！
通過這個活動，我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病，但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現(xiàn)的.毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧！
換位為話題的作文 篇5
年少的我們，總在爭論中走過一個又一個美好的今天，當(dāng)談到世界上什么最大時，同學(xué)們的答案就如天空飄灑的雪花，在絢爛美麗的同時，又讓人感到太多的失落。因為藏在這些答案下面的結(jié)果就是世界上最大的東西就是我們自己。
看到無數(shù)次這樣的場景：當(dāng)老師苦口婆心、不厭其煩地教育干了壞事的學(xué)生時，站在老師面前的學(xué)生點頭認(rèn)錯的頻率，讓人真是嘆為觀止，而他或她一旦脫離老師們的視線，便趾高氣昂起來，馬上忘記剛才自認(rèn)為對的話，仿佛錯的不是自己，而是老師一樣；當(dāng)父母站在校門口頂著炙熱的陽光，忍著難耐的口渴，只是為滿足自家孩子一個小小要求時，他們的孩子卻理所當(dāng)然地坐在陰涼的教室，用神游其外的狀態(tài)面對講臺上老師們激情洋溢的授課，仿佛世界的中心就是自己，我可以不學(xué)無術(shù)，而父母本該為自己受苦；當(dāng)我們受到一點點挫折，一點點委屈，一點點誤解時，我們心懷怨恨，恨不得生吞活剝其他的人，從不考慮在整個事件中自己錯誤，仿佛自己永遠(yuǎn)是對的
悲乎！社會的飛速前進(jìn)，物質(zhì)文化的多姿多彩，生活在地球村的我們，為何在這樣的時代忘卻了他人的`存在？當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時候，父母教我們說話；當(dāng)我們長大上學(xué)，老師們教我們做人，我們無時無刻不生活在他人的照顧之中，為何感情只活在一個人的世界？我想，我們是該換位思考一下了。
換位思考不是叫你逃避現(xiàn)實、忽視自己的存在，而是積極參與到他人的情感世界，讓自己處于他人的位置進(jìn)行思考，借此來陶冶自己的情操，豐富自己的感情。當(dāng)你因為父母的嘮叨而感到厭煩時，請把自己放到父母的位置上細(xì)細(xì)想一想，你會發(fā)覺藏在這份嘮叨背后的深沉的愛；當(dāng)你因為老師的批評而心生不滿時，請站在老師的角度細(xì)細(xì)地思考，你會覺得隱在批評后面的深深的期望；當(dāng)你和朋友鬧得不可開交，甚至大打出手時，請換位思考一下，說不定所有的錯誤都是自己的
換位思考，我們才能真正體會到關(guān)懷他人的那份快樂；換位思考，我們才能真正明白親情的那份深沉；換位思考，我們才能真正了解藏在嚴(yán)厲后面師恩的那份博大；換位思考，我們才能真正品味到世界最大的，是那一份崇高的愛與寬容。
換位為話題的作文 篇6
換位，可以化解人們之間的矛盾，可以使人們多一些理解，少一些誤解。正是那一次的換位，我理解了老師。
總在抱怨老師怎么不判作業(yè)，總在抱怨老師講課不夠精彩，總在抱怨老師那么多天還不判完卷子……直到那一天……
那一天，窗外陽光明媚，照在屋里很亮。我一邊在班里打開我精心制作的課件，一邊回想起周末老師叮囑我的話：好好講這首古詩啊！我在家對著電腦練了五遍多，那還有錯？我翻開語文書：“我們齊讀一遍。”在同學(xué)們的朗朗書聲中，我放開背景音樂，卻沒有聲音。有的同學(xué)抬頭看見了，躲在書后偷笑，竊竊私語�？此迫f無一失的準(zhǔn)備，竟在一開始就出現(xiàn)了差錯！我接著講下去�！斑@句話的意思是……”，我照著課件念道，為了不出差錯，我一字不多，一字不落地念，“這句詩表達(dá)作者的悲痛和無奈……”我正在快速地照本宣科中，聽見有人“咦”了聲。我看到同學(xué)們的'眼神中充滿了不解�！白髡邽槭裁磳戇@個�。俊薄霸趺淳褪潜吹那楦邪�？”“這首詩有什么歷史背景��？”……面對著同學(xué)們的種種疑問，我愣在了那里，大腦一片空白�！班牛驗椤蔽彝掏掏峦碌�，感到周圍空氣是如此緊張，時間的腳步似乎放慢了。我手心滲著汗，心中就像晴空霹靂一樣，我備課時哪知道他們要問什么呀！我應(yīng)付了幾句，就回到座位上。感覺時間漫長，其實才過了十分鐘。十分鐘，十分鐘的課讓我準(zhǔn)備了一個小時，那四十分鐘呢？每一天的四十分鐘呢？我開始靜靜地思索。老師還要準(zhǔn)備回答同學(xué)們的問題，對課文爛熟于心，還要想怎么講課才能使大家聽明白……我想起老師上課的一個個瞬間，我忽然理解了老師。
我在講臺上，老師在臺下的換位，讓我體會到了講課之難；我回去換位思考，消除了對老師的誤會，更加理解老師了。從此，在每節(jié)課上，我都會認(rèn)真地聽。周圍的空氣變得歡快起來，陽光依然燦爛。我心中豁然開朗——通過換位，我理解了老師。
換位為話題的作文 篇7
每當(dāng)?shù)揭粋�新組時，就感覺到對周圍環(huán)境很陌生，當(dāng)自己適應(yīng)這個組時，就會感覺到這個組像一個小家一樣，把我們的快樂和悲傷都放入這個小家，才會感覺到這個小家的溫暖。
在上星期五上班會的時候，老師說要換位，把每一個小組都要拆開。老師讓得分最高的小組先選同學(xué)，第二個得分高的小組再選依次排下去，每次只能選一名同學(xué)，就這樣每個小組都選完了，每組都有新的組員。老師讓新的小組討論一下有什么問題，結(jié)果回報的時候，有很多組員想要回到自己原來的小組，不想在現(xiàn)在的小組，可是老師的答案卻是“不行”這兩個字，有很多同學(xué)看到老師不同意，就心里很難受。
在課上，有的同學(xué)就哭了，不想在這個新組，可是都沒有辦法回去，還有的同學(xué)和原來的.那個組的同學(xué)吵了起來，說為什么不告訴老師把自己換回來，等等，每一個組都安安靜靜的沒有一點聲音，可是我們都很清楚自己要離開有過歡笑，有過悲傷的這個小家，都很依依不舍，眼睛總不由自主的盯過去看，看自己曾經(jīng)坐過的位子，腦海里仿佛還浮現(xiàn)出我們這個組在一起的美好回憶，這些只能屬于我們的過去了。
整個下午，同學(xué)們都一言不發(fā)，教室里死氣沉沉的，有的同學(xué)坐在自己的位子上發(fā)呆，有的同學(xué)抬頭望著窗外的白云和湛藍(lán)的天空，其實每一個人都感覺心里酸酸的，澀澀的，有種酸甜苦辣的感覺，此時，我心里也非常難受，很舍不得我所在的這個小組，幾乎我們組被老師選的或有同學(xué)自愿來的各自小組，我想我在這個小組有過太多的回憶了，離開這個小組心里還真的不好受，從陌生到一點點熟悉，到最后融入這個組，一點一滴都印在我的心里。永遠(yuǎn)不能忘掉。
珍惜現(xiàn)在吧，好讓自己有一個美好的回憶，回憶這不能忘記的場面，這些美好的東西，那一些酸甜苦辣咸的事情，有許多事情會永遠(yuǎn)讓我們忘不掉，感動的事情，快樂的事情等等，讓我們在一起歡笑，一起傷心，一起生氣，一起高興，一起一起的事情太多太多了，永遠(yuǎn)不會忘記。
換位為話題的作文 篇8
近觀一片森林，博大而又無邊無際；但遠(yuǎn)望這片森林，頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問題就像那片森林，當(dāng)我們換個角度看待它時，一切都會迎刃而解，我們的生活會因此變得更美好。
換位思考，困難會變成契機，日本23歲的農(nóng)村小伙子赤手空拳來到東京打天下，到達(dá)東京后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費讓他的生活拮據(jù)不堪，他沒有沮喪，反而換個角度聯(lián)想到：“這個地方連冷水都須付錢，一定是個賺錢的好地方。”于是他開始努力拼搏，終于成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考，讓生活的困難變成了成功的契機。當(dāng)我們陷入困境時，換位思考，也許就會“柳暗花明又一村”，找到脫離困難的契機。
換位思考，挫折會成為前進(jìn)的階梯。中國的盲人音樂家阿炳，早期一直在街邊賣藝討生活，但他并沒有因此覺得自己低人一等，因為他一直換位思考，把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟的舞臺，把行人看作最忠實的聽眾，把生活中的“聲音”當(dāng)作音樂創(chuàng)作的源泉。這樣的換位，讓他的音樂之路越走越寬，《二泉映月》《聽松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進(jìn)，只要我們同樣學(xué)會換位思考，挫折同樣成為我們前進(jìn)的階梯。
換位思考，我們的生活會更美好�，F(xiàn)代人越來越習(xí)慣于墨守成規(guī)，耽于復(fù)雜的思考習(xí)慣，結(jié)果往往被此所圍繞，越來越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實，只要我們換位思考，這些問題都會迎刃而解。它會讓我們勞頓的精神得到放松，緊張的節(jié)奏得到調(diào)節(jié)；它會讓我們的想像馳騁，心靈奔放；它會使我們回歸輕松簡潔的習(xí)慣，給疲憊噪雜的`心懷一劑清涼。只要我們換位思考，懷揣自然、單純輕松的心靈，就可以突破復(fù)雜喧囂的迷霧，獲得更美好的生活。
生活的森林已擺在我們面前，如何使這片森林變得豐富多彩，關(guān)鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度，便可“橫看成嶺側(cè)成峰”。
換位為話題的作文 篇9
從古至今，良好的人際關(guān)系都需要我們學(xué)會換位思考，尊重他人。當(dāng)今社會，更需要人與人之間彼此的尊重與換位思考。
最致命、最令人憎惡的事情就是欺侮。什么是欺侮呢？這就是把我個人的意愿強加于人。在我們這個高速發(fā)展的社會，尊重他人與換位思考，有時比強加于人更有效果。
一個商人在街頭看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，心生憐憫，就把一元錢扔進(jìn)了銷售員的懷里走了，過了一會兒，覺得不妥，便回來解釋，忘拿鉛筆，并對推銷員說：“你我都是商人，你的商品明碼標(biāo)價，我給你錢為什么就不肯拿鉛筆呢？對不起，請您原諒我的冒失”。
幾個月之后，在一個社交場合，穿著整齊的推銷員迎上商人，并遞上自己的名片，說：“您可能已經(jīng)忘了我，但我永遠(yuǎn)忘不了您，您就是那個重新給我尊重的人，一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您告訴我，我是一個商人為止，謝謝您的指點！”
泰戈爾曾經(jīng)說過：“你尊重人家，人家尊重你，這是人與人之間的公平交易”。商人經(jīng)過換位思考覺得不應(yīng)該這么不尊重別人，于是返回道歉，而推銷員因為受到了尊重，變得自信起來，并且原諒了商人。由此可見，尊重別人與換位思考是多么的重要。
在日常生活中，我們也會遇到許多類似的'情況。
曾經(jīng)有個同學(xué)向我抱怨說：“為什么老師上課總是拖堂，課間一共就十分鐘，他總拖堂，就不想我們接水上廁所嗎？”
老師總是拖堂，確實不太好，課間本就給學(xué)生放松休息的時間，他占用之后，學(xué)生還沒有休息，下節(jié)課便要開始了，但是反過來想想，老師也是一片良苦用心，占用下課時間，也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握更多知識。
雙方都需要換位思考一下，學(xué)生想想老師的良苦用心，老師想想學(xué)生的休息和不變，雙方和平相處，相互尊重一下會更好。
尊重別人，換位思考，在任何情況下都平等待人的人，才是道德高尚的人。
換位為話題的作文 篇10
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽過這樣一個故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來累壞了身子，。女兒感動得送了母親一件禮物，卻因母親對家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個人都沒有心理換位，都沒有好好替對方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會不會給對方造成傷害，如果她們考慮到了這一點，這件事就不會發(fā)生了。
老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯了事，來勢不能一味地批評他們；老師若做錯了事，學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報紙上曾有這么一篇報道：一個學(xué)生因為拿了同學(xué)的一支鋼筆，竟被老師在臉上刻了一個“賊”字。這顯然透露出的`是老師的道德問題，但從中我們也能看出，老師是不理解那位同學(xué)的，小孩有一點小偷小摸的現(xiàn)象，是正常的，他們還沒有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西，所以老師應(yīng)該理解他，并語重心長地開導(dǎo)他，更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師，老師由于疏忽而犯的錯誤，我們應(yīng)采取“心理換位”的戰(zhàn)術(shù)，想想，如果是自己，會不會也這樣呢？
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理換位”了，是否理解了對方。若不理解，他們的友情從此會沒有了；若理解了，他們的友情會更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會“心理換位”，包容別人的錯誤，理解他們的疏忽，因為這樣，即使在生活最黑暗的時刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會使生活變得更美好！
換位為話題的作文 篇11
一個人快樂與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個角度去觀察、分析，處理所發(fā)生的事情。
同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著的那尖銳的刺。
你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉(zhuǎn)變成快樂的事。是��！角度不同，結(jié)果就會不同。
一個凡人，不可能完美。總少不了缺陷。我就有一個致命的缺陷。
我的眼睛一出生就不好，幼兒園時就戴上了拿不掉的眼鏡，同學(xué)們嘲笑我，說我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒有一個朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的注意。
一天，同學(xué)們在快樂的玩耍，我一人坐在墻角，低著頭滿臉的沮喪。這時老師來了，看見老師，我把頭埋得更低了。老師走過來拉著我的手，膽小的我立刻把手抽了回來，老師再次的拉過我的手，我微微抬起了頭，老師盯著我的眼鏡，我避開她的目光。老師輕輕的喊著我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來，看到了老師慈祥的目光，我感覺她是那樣的'和藹可親，我終于可以正視老師的目光了！
老師讓同學(xué)們都回到座位上，她開始說話了。
“同學(xué)們，你們知道嗎？這世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，所以都會有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因為上帝特別喜歡她的芬芳�！�
同學(xué)們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學(xué)們就跑過來問這問那，我第一次感受到了那種純真的友情。
是�。∩系哿邌莸煤�，給了你智慧就不會給你美貌；給了你財富就不會給你健康；給了你幸福就不會給你運氣。我們遇到不如意的時候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對，自強不息。是��！我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。
我們要學(xué)會從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著換一個角度去思考，一切都會變得更美好。
換位為話題的作文 篇12
曾以為自己可以就這樣平淡的過下去，可沒想到一切來的如此之快，在對的時間沒有做對的事，時間對不上，機緣錯過，是有緣無分還是不合適或者是天意弄人，像很多電視的情節(jié)一樣，發(fā)生的事都不是自己心里想得。
從頭至此不知道是我們錯過的太多還是時間沒對上，想象中不是這個樣子的，變化的如此之快。
承受過心身的痛苦、折磨，便沒有什么在難以釋懷、難以忘記，時間是治愈傷口的良藥，時間會淡化一切，只是經(jīng)過時間的洗禮人心會變，態(tài)度會變，想法會變，包括最初的`信念都會變。
我不得不說經(jīng)歷這些，我收獲到了許多，人生十有八九不如意，是上天在考驗?zāi)愕纳婺芰�是在磨練你的意志力，這些都不重要，重要的是會不會因為這次事過后以后變得更強。
我們不能用自己的想法想別人，每個人的承受能力不一樣，接受新事物的能力不一樣，遇事反應(yīng)能力和應(yīng)變能力都不一樣，我們不能總是我以為怎么樣，我感覺怎么樣，那只是你自己以為，你自己感覺，沒有站在別人的立場沒有為別人想你就是不對。
同樣，人都是自私的，沒有哪個人做事會考慮到周圍人的感受，或者有，但寥寥無幾，我們不能考慮到別人，就不能要求別人做什么事都考慮自己，凡是皆有因果，自己要接受自己做出來的果。
在你放棄的時候，我的夢醒了，但我仍然固執(zhí)，仍然不想就這么放棄，我還在堅持，可是堅持的后果更糟，我本以為，真心投入了就不應(yīng)該輕易放棄，可是我想錯了，我們的信念不一樣，想法不一樣，堅持的理由也不一樣，同樣，目的也不一樣，想得到的結(jié)果不一樣，一切堅持、努力都是白費力氣。
或許是差異造成的誤會，是表達(dá)的不夠清楚還是理解了另一番含義，誤解越來越多，誤會越來越深，直到最后我們沒有了話題，沒有了可以交流的言語。見面也是一笑而過，或許那時候我們都放下了，已經(jīng)把對方從自己的心里拿出來了，如此甚是很好，不知有一天你想到過去的時光是會心痛還是會覺得好笑。
換位為話題的作文 篇13
我盼望著有一天我能當(dāng)總經(jīng)理，我想爸爸當(dāng)總經(jīng)理沒有任何煩惱，整天就泡在電腦前玩電腦，有時悠閑的不得了，還坐著飛機環(huán)游世界。再說了，當(dāng)總經(jīng)理哪點不好，開著豪華汽車，哪個人會不羨慕，房子多得數(shù)不清，每天穿的整整齊齊、漂漂亮亮······我天天在嘴邊掛著這句話，這樣一傳媽媽不想知道都難，她有一天和我說了一個條件：你明天要和爸爸去公司，而且你當(dāng)總經(jīng)理，爸爸當(dāng)員工。我爽快的答應(yīng)了，還美滋滋的想：這不是提前嘗試爸爸神氣而又風(fēng)光的工作，希望明天早點來到。
清晨，當(dāng)我正美美地睡著，耳邊傳來了一些細(xì)微的聲音，我慢慢地睜開了雙眼，原來是爸爸已經(jīng)在做上班準(zhǔn)備，我慢悠悠地爬起來，沒等我說話，“快點，總經(jīng)理要遲到了！”爸爸急匆匆地對我說。我不服氣的想：還有一小時才上班，你影響了我的.睡眠時間�！肮懿涣诉@么多了，上班要緊！”我氣呼呼的說。約二十分鐘的路程就到公司了，我剛坐上了辦公桌，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的電話鈴聲在我耳邊不停地響起，我一接電話原來是商場來查詢網(wǎng)上訂單，雖然我只學(xué)了一點電腦知識，不過這點小事是難不倒我的。我打開了電腦，里面亂七八糟的東西一大堆，我好不容易才找到程序，可對方已經(jīng)掛電話了，一樁生意毀在了我的手上，實在太可惜了，我無奈地?fù)u了搖頭。
當(dāng)我還沒從剛才的電話事件中解脫出來時，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，“進(jìn)來”，我有氣無力地叫道，“經(jīng)理，我們商場的一個單品出現(xiàn)了質(zhì)量問題，怎么辦？”“我怎么知道？”我毫不猶豫地回答，“不行，馬上開包檢查”，耳邊傳來爸爸堅定的聲音，爸爸像箭一樣沖向倉庫，我二話不說也跟了下去，只見他一個一個的拆著包裝，一遍一遍地檢查著商品，看著汗水已經(jīng)淹沒了爸爸的衣服，看著他汗流浹背我非常不解，我們有那么多工人，為什么你一定要自己動手呢?我只好帶著疑問在一旁干著急。過了很久爸爸才好，爸爸暗示我：“以免下次產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題，必須要開會。”我點了點頭，說道：“這次產(chǎn)品的質(zhì)量問題是我們的教訓(xùn)我們應(yīng)該開一個會�！睍h開始了，我讓爸爸主持會議，我只能在一旁呆呆地望著他們，我是多么的希望爸爸的會議能早點結(jié)束呀!
當(dāng)天慢慢的暗下來，員工一個都不剩了，爸爸才叫我回家，我抬起了頭，看見了爸爸額頭上的汗水，眼角上的細(xì)紋，頭發(fā)上少許的白發(fā)，我的眼眶里滿是淚水，我在心里默默地說:“爸爸，您要注意身體，不要太勞累，等我學(xué)了更多的知識，我要做你的得力助手！”
換位為話題的作文 篇14
六一兒童節(jié)快到了，我非常高興，因為爸媽答應(yīng)我在那天我和爸爸換位一天，我當(dāng)“爸爸”，他當(dāng)“女兒”，究竟是怎么一回事呢？讓我來給你們講一講吧！
早晨，我早早地就起了床，來到爸媽的臥室，推醒了爸爸這個懶蟲，對他說：“起來起來，早起來早寫作業(yè)�！卑职置悦院乇犻_眼睛：“啊呀！吵什么啊，連個好覺也不讓人睡，再說了，今天又沒有作業(yè)，寫什么呀！”我說：“今天雖說老師沒留作業(yè)，可我這個當(dāng)‘爸爸’的要給你留課外作業(yè)。”
不一會功夫，“女兒”已經(jīng)坐在桌邊寫作業(yè)，而“爸爸”呢正在悠閑地看著動畫片�！岸ｂ忊彙蔽议_了門，發(fā)現(xiàn)收水電費的來，我說今天我是爸爸，他問我有錢嗎？一句話把我問住了，唉，我這個“爸爸”又暫時失去了地位。這樣的`事又出現(xiàn)了兩三次。不過，不一會兒，我又活潑了起來，因為，到了晚上，我又管起我老爸來，一會兒讓他鋪床，一會兒讓他找睡衣，忙得不亦樂乎，我高興壞了。
就這樣，我管了老爸一天，同時也讓老爸嘗到了我的辛苦。下一次，我還要和老爸換位，嘿嘿嘿！
換位為話題的作文 篇15
綿羊下海經(jīng)商，開理發(fā)店卻把刺猬的刺燙卷了，開洗染店又把烏鴉的黑色羽毛染成白色，開飲食店竟給狐貍送上炒青菜。這自然鬧出了不少的摩擦與笑話。追根到底，造成這種結(jié)局的原因是綿羊沒有站在別人的立場上為別人著想。作為萬物之靈長的人類，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場想想。
心靈的換位，能化解不必要的矛盾，團(tuán)結(jié)眾人之力。大家對“負(fù)荊請罪”這個故事也許都耳熟能詳了吧。老將廉頗自恃武藝高強，且屢建戰(zhàn)功，于是不把別人放在眼里。但靠著能言善辯多次幫國家化險為夷的藺相如卻悄無聲息的超過了他的頭銜。廉頗當(dāng)然無法忍受，竟揚言要羞辱藺相如一番。話傳到藺相如耳中，他不僅不氣憤，反而處處忍讓，回避廉頗。最終他為國家著想的初衷也被廉頗所理解，兩人從而團(tuán)結(jié)一致，使趙國日趨強盛。試想，若不是藺相如站在廉頗的立場上，了解廉頗爭強好勝的個性，也了解他建功立業(yè)的壯志，那造成的結(jié)果不僅是兩人關(guān)系的決裂，更嚴(yán)重的是國家前途的斷喪。
心靈換位，多站在別人的立場想想，能使我們的社會更和諧發(fā)展。美國的對伊戰(zhàn)爭，造成的是千萬無辜伊拉克人民的生靈涂炭。倘若美國人能夠站在伊拉克人民的.立場上為他國想想，那也許悲劇就不會發(fā)生。相反的，當(dāng)印尼飽受海嘯的侵襲時，國際友人站在印尼人民的生活安危上為他國著想，于是千千萬萬國際友人慷慨解囊援助，給印尼人民幫助，給印尼人民希望，這對于促進(jìn)社會的和諧發(fā)展是多么重要。
但是要做到心靈換位，為別人著想確實不容易。
首先，我們必須擺脫以我為中心的觀念。從小的方面講，以我為中心造成的是個人的孤立與對他人的侵害;從大的方面講，以我中心造成的會是兩個國家之間的戰(zhàn)火紛飛，造成的是社會的動蕩不安。
其次，我們少把利益滲進(jìn)人際交往中去。現(xiàn)實中許多人無法站在別人的立場上為之著想，很大程度上是因為自己對利益的迫切追求。我們不應(yīng)把利益看得如此重要，人與人之間的和諧才是最重要的。
總而言之，無論做任何事，我們都應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場想想，這樣才能化解不必要的矛盾，才能構(gòu)建美好和諧的社會。
換位為話題的作文 篇16
今天早上，我和媽媽早早地就起來了。我想了一個好點子——跟媽媽換換角色，讓我也體驗一下當(dāng)媽媽的感覺，因為我覺得當(dāng)小孩子真不好。
該吃早飯了，我把豆?jié){打好，盛好放到了桌子的上面，然后就叫爸爸媽媽還有弟弟吃飯。吃完飯爸爸就出去了，我忘了自己是媽媽的身份，想玩手機，沒想到媽媽說：“曉雪，刷碗去，別忘了，今天你是媽媽呦！”
哎！沒辦法，誰讓今天我當(dāng)媽媽呢！再說，以前又不是沒刷過，我只好去刷碗。媽媽和弟弟在那里玩了一大會兒手機。當(dāng)我也想去湊熱鬧時，媽媽又發(fā)話了：“‘代理媽媽’，你要把沙發(fā)收拾好，還要把桌子擦干凈，每個屋子里的被子疊好，臟衣服洗了，干衣服疊好，是誰的放誰的`柜子里！”
“這么多！”我驚訝得嘴都張大了。眼珠瞪得一動不動，那又怎樣，誰讓今天我是“媽媽”哩。哎！
當(dāng)我把所有的活收拾好后，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看一看表，已經(jīng)十一點五十了，我連忙大喊：“媽媽，我不跟你換角色了，我要換回來，換回來！”我激動地說：“媽媽，當(dāng)媽媽好累呀，我覺得還是當(dāng)自己比較好。”
媽媽聽了，笑了笑，什么也沒說，只是不聲不響地走進(jìn)了廚房，為我們做了一頓香噴噴的大米飯，我吃的臉都“開花”了。
原來當(dāng)媽媽這么累呀，我以后一定不惹媽媽生氣，并且還要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓媽媽有時間多休息休息。
換位為話題的作文 篇17
進(jìn)入大學(xué)之后，總覺得這樣的生活雖然悠閑卻不再如高中時候那般心安，在接下來的日子或許會在不停的抱怨與自責(zé)中平靜的度過四年，然后換取自己平淡的一生。
經(jīng)過高考的'荼毒之后，進(jìn)入大學(xué)對于一些感覺的定位大概就是先悠閑，后快樂，最后才是充實感�，F(xiàn)在想想這樣的定位方式就是想俞敏洪所說的逃避，逃避現(xiàn)實，逃避責(zé)任，逃避自己應(yīng)該面對的一切。
俞敏洪說過，成功就是在努力過后得到的一瞬間的喜悅。悠閑的生活方式是高中時候最向往的，所以把高考當(dāng)作一種達(dá)到目的的方式，不顧一切的努力，只是為了在進(jìn)入大學(xué)后享受午后精密的時光。在拿到通知書的一瞬間有了那種難以抑制的喜悅。進(jìn)入大學(xué)，每天過得很悠閑，只是少了以前的心安，也少了那種成功之后的喜悅。自然而然也就沒有了開心，更不可能會有充實的感覺。
如果把這三者的位置稍微做一下改變，結(jié)果就會有很大的不同：充實，快樂，悠閑。
想要獲得充實感就必須要有一個目標(biāo)，付出了努力，達(dá)到了目標(biāo)自然就會有喜悅，也就是快樂，有了快樂自然就會有在閑暇的時候去感受那，這樣看來，一切都變得理所當(dāng)然。
有時候只需要改變一個位置，所有的一切都會發(fā)生質(zhì)的改變，都會變得理所當(dāng)然。
換位為話題的作文 篇18
當(dāng)青春期的我與更年期的老媽相遇、碰撞會產(chǎn)生什么？那條所謂的代溝真的是無法消除嗎？
——序言
夜深了，10點的鐘聲敲響了。老媽正躺在床上看電視，而我卻仍然伏在案前，挑燈夜讀。寒冷的天氣和臨近的考試更讓我增添了幾分心煩和疲倦。手中的筆胡亂地在草稿紙上畫著，一道難題讓我思考得頭都要炸了�！巴�，今晚牛奶沒喝吧？”媽媽的聲音在隔壁的房間響起。我隨口應(yīng)了一聲，好不容易理出一點頭緒的思路被老媽打斷，不禁有些心煩氣躁。而媽媽的聲音再次鉆進(jìn)我的耳朵：“那快自己去沖一杯喝吧！”我心煩意亂，大聲吼道：“作業(yè)這么多，哪有時間�。∧悴荒軒臀遗菀槐�！”顯然，我不耐煩的聲音激怒了媽媽，媽媽提高了噪音，“這么冷的天，媽媽已經(jīng)睡覺了，你就不能自己沖嗎？”我一下子惱了，但把嘴邊的“不沖就算了，今晚不喝了”這句話吞了回去。我站起身來，重重地帶上了房間的'門。隨之而來的便是老媽重重地放下遙控器的清脆聲音。就這樣，我們母女二人在一墻之隔兩個房間里，各自生起了悶氣……
躺在床上，望著天花板，心中的氣仍沒消，老媽怎么這么不理解我呀，就不能為我節(jié)省點時間嘛，又不是不知道作業(yè)多！難道這就是青春期與更年期不可避免的“戰(zhàn)爭”嗎？我不禁想起了書上的這句話。對了，不如試試書上的方法，“換位思考”吧！我努力讓自己站在媽媽的角度上想。
這孩子，真是越來越不理解父母了，每天為她從早忙到晚，關(guān)心關(guān)心她還不行，讓她喝牛奶還不是為了她身體好！……想到這里，我一下子醒悟了。對呀，媽媽還不是為了我好嗎？媽媽每天多累呀！早上和我一起起來，然后做早飯，還要去上班，晚上回家又要忙著做晚飯，吃過飯還要洗衣服，做家務(wù)……好不容易上床休息了，我怎么還能讓她在這么冷的天里起來為我沖牛奶？這點力所能及的小事還要麻煩媽媽，我真是太不應(yīng)該了！
我越想越后悔，后悔自己不應(yīng)和媽媽爭吵，讓媽媽生氣。現(xiàn)在，我多想對媽媽說對不起呀！對了，明天早上就向媽媽道歉！
第二天早上起床后，媽媽已經(jīng)在吃早飯了，她沒說一句話，表情淡然。我端起碗吃了兩口，正想向媽媽道歉，沒想到媽媽卻先開口了：“童童，對不起了，媽媽不應(yīng)該在你做作業(yè)時打擾你，可是媽媽只是想關(guān)心你，你能原諒媽媽嗎？”我怔住了，半天才說出一句：“媽媽，是我不對。我不該讓您生氣的，我知道您是為了我好。媽媽，對不起！”媽媽欣慰地笑了，摸了摸我的頭。我和媽媽又和好了�，F(xiàn)在，我和媽媽再不爭吵了，因為我們都學(xué)會了“換位思考”。試著“換位思考”吧，讓我們一同跨越那條所謂“青春期”與“更年期”的代溝！
換位為話題的作文 篇19
去年，我曾自己一個人出游九寨溝。沒有人陪伴，自己一個人，
一個背包，開始了旅程。那是一個全新的世界，人是陌生的，景物是新奇的。我小心翼翼地邁入，輕快的腳步游走在山中，城中，拋開了一切羈絆與束縛。
在第二天，我在賓館外的小餐廳里，欣賞著太陽的光輝散漫在街上的青石板上，品嘗著小城中特有的早點。一個人出現(xiàn)在門口，頓時吸引了我全部注意力。
她看起來很活潑，一個粉紅色的蝴蝶結(jié)束起青絲，扎成一個高高的馬尾，隨著她輕快的腳步一晃一晃，藍(lán)白條紋的短袖，搭著一條七分牛仔褲，從街上走進(jìn)來，我仿佛看見她的肩上，頭頂上，甚至她的書包上都落滿了光芒。她也注意到我的注目，微微一笑，徑直走來。她走近了我才看清她的樣子，她的臉有點兒嬰兒肥，看起來軟軟的的，很可愛，一雙黑珍珠似的眼睛嵌在眉下，十五六歲的樣子，神采飛揚。
“對不起，打擾一下。能和你坐在一起吃飯嗎?如果實在破壞了你的興致，我可以坐的遠(yuǎn)一點，可以嗎?”看著可愛的臉龐，聽到入耳的善解人意的話語，讓人說不出拒絕的話。“謝謝啊，你真好。”甜美的臉上露出兩個小酒窩，可愛的醉人。
“服務(wù)員姐姐，很抱歉讓你在這美好的早晨工作，希望你能為我點一杯豆?jié){和一份甜豆腐，辛苦你了，希望我的早點沒有破壞你的好心情�！狈⻊�(wù)員的臉上也展露笑容。“哪里的`話，小妹妹你真可愛�！彼χ�，輕快地走開了。
我心里有些驚訝，她對每個人都是這樣真誠嗎。她看了我一眼，似乎洞悉了我的想法，開口解釋道：“你不要想太多，我只是習(xí)慣了照顧一下別人的心情，畢竟如果我是她，我也會想在這清涼的早晨出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，而不是在這里為能散步的人從悶熱的廚房端出早餐�！蔽一叵肓怂c我見面時說的一番話和我至今都愉悅的心情，想到那個服務(wù)員，也理解了她此刻的心情。同時也為這個小女孩的做法感到敬佩�！澳阏f得也對呀，如果人人都可以為他人想想換到他的位置上思考，就不會多那么多隔閡與誤會了�！币活D飯吃罷，她利落地收拾東西，轉(zhuǎn)頭道“謝謝你愿意與我吃飯，祝你有個愉快的一天!”說完，轉(zhuǎn)身走了出去，身上的陽光又開始閃現(xiàn)耀眼的光芒。
沒有說再見，我們在茫茫人海中相遇，有緣一起吃飯，緣盡各奔東西。我卻再也忘不了她，那個善解人意的“換位”女孩，成了我心中的警鈴，每當(dāng)我與別人相處時，她都會出來提醒我：換個位置吧。是啊，換個位置，那樣你可能就會與另一個獨特靈魂無聲的交流，看到不一樣的精彩世界，體會到不一樣的別樣人生。
換位為話題的作文 篇20
傍晚的公園里，太陽掩起了半邊臉龐，金黃色的余暉拉長了一對老人的身影，緩緩地漫步在小徑中。我原以為那是一對暮歲的老夫妻，但是細(xì)細(xì)觀察來卻并非這樣。
老爺爺灰白色的頭發(fā)中摻著幾根黑發(fā)，精神依然抖擻;而他身旁的老婦人明顯憔悴不少，稀疏花白的發(fā)下，掩映著一張被歲月細(xì)細(xì)雕琢過的臉龐。原來是一對母子，我在一邊暗暗地打量。
老婦人拄著拐杖，佝僂著腰，他的兒子挽著老人的手臂，溫聲細(xì)語地介紹著新建的景觀。盡管老人的笑遮不住臉上的褶皺，在夕陽的映襯下仍是那樣溫馨，浸透著歲月靜好的安詳。
“時光真是奇妙!”我思忖著，暗暗地遐想。也許，幾十年前的某個清晨，這位老婦人也曾有著光潔的面龐，牽著兒子稚嫩的小手一起走過公園，就像如今被兒子挽著一般，細(xì)細(xì)地呵護(hù)兒子，輕柔地整理兒子的衣衫。就像手里緊緊握著系著兒子的風(fēng)箏的軸線，緊緊握在手心，怕他被風(fēng)吹走，不愿讓他飄遠(yuǎn)。如今，角色交換，兒子成了放風(fēng)箏的人，緊緊地攥著那根線，盡管萬般不舍，那垂朽的風(fēng)箏仍被廣闊的天空拖得一遠(yuǎn)再遠(yuǎn)。唉。我心中嘆息。
時光就是一個周而復(fù)始的過程。我們出生的第一聲啼哭，是為了母親;六個月時，我們被攬在母親的臂彎里，母親悉心呵護(hù);六歲時，母親牽著我們的手，走入大千社會中;十六歲時，我們?yōu)閴粝肫床�，皺紋已悄然攀上她的'臉龐，她仍為我們打點好一切……三十六歲時，我們早已有了自己的家，開始留意漸漸老去的她;六十歲時，我們小心翼翼地將她拴在身旁，像我們最初安睡在她的臂彎里一樣，挽著她老去的臂膀。她成了處處需要我們照顧的嬰兒，我們?yōu)樗寥タ诮谴瓜碌目谒�，替她扶凈褶皺的面龐。在這周而復(fù)始的過程中，我們互換了位置，我們老去，她卻成了“嬰兒”。
暮色褪去，老人的背影走遠(yuǎn)�？傆幸惶�，我的媽媽也會變得脆弱，面對無情的時間使者，我無能為力。只能在當(dāng)下，一往無前，將來讓她停留在我所撐掌的陰涼中。
我不敢信來生，但倘若有來生，我愿與母親交換位置，讓我來守護(hù)她一生。
無論我們的位置如何交換，愛永遠(yuǎn)在原地踏步，從未走遠(yuǎn)。
換位為話題的作文 篇21
“我跟你說……”同桌在一旁喋喋不休，長篇大論，我在一旁無可奈何，只是唉聲嘆氣！老天，為何對我如此不公！
前些天，老師要換位，我雙手合攏，向上蒼祈禱，嘴里還念念有詞。就是為了讓老師放一馬，給我調(diào)一個好的位置。沒想到老師傳下“圣旨”：“馬振宇，去跟尚瑛琨同位吧！好好跟她學(xué)！”我被嚇傻了，只能默默地看著搗蛋的他降臨我的身旁。
這不，上科學(xué)課時，我首次嘗到了苦頭。馬振宇在老師講課時，連說帶比劃地忙活著：“……哧啦，哧啦啦……”我很無奈，為了唬住他，我便輕聲說：“老師，馬振宇上課說話！”本以為他會像個乖孩子那樣坐得端端正正，沒想這位同志給我丟下一句：“告去吧！我不怕！”說罷，還自以為很瀟灑地一擺頭，活脫脫一金牌搗蛋明星！
只過了一會兒，他便又說的“唾沫星子到處飛”，害得我這堂實驗課什么都沒聽進(jìn)去。此時此刻的我真想回敬他一記響亮的耳光，也好讓他長長記性。
老師，給我換換位兒吧！現(xiàn)在的`同位實在讓我忍無可忍！
換位為話題的作文 篇22
我有一個愛嘮叨的媽媽，我為這件事我很煩惱，媽媽一天到晚嘮叨個不停，我就像一棵樹，她就像只啄木鳥，一直啄個不停。一天到晚都說“該寫作業(yè)了，別看手機了，一天到晚都知道玩手機”……為此我決定跟媽媽商量換一換，我當(dāng)“媽媽”，媽媽當(dāng)“女兒”，媽媽同意了。
星期天一大早我就起床了，我洗洗臉?biāo)⑺⒀�，開始準(zhǔn)備早點，我熱好了牛奶，準(zhǔn)備了面包，匆匆吃完早點刷洗完畢就去門口菜市場買菜了。買完菜回來開始洗衣服，全家四口人的衣服，天哪一大堆我把衣服分揀后放進(jìn)洗衣機里。開始打掃衛(wèi)生了，擦桌子、抹地板、擦玻璃……累的腰酸背痛終于干完了，心想該休息一會兒了抬頭一看“哇塞”十一點半了該做午飯了。只好強忍著痛去廚房做飯，淘米、洗菜揀最簡單的飯菜做，心里也著急一不小心切到了手指，鮮紅的血不聽的往外流。我疼的直掉眼淚我沒敢吱聲拿了個創(chuàng)可貼包上繼續(xù)做飯。吃完午飯洗刷完畢后，心想這會該歇會兒了吧，推開“女兒”的房間一看，“我的天吶”房間亂七八糟的，還有孩子們的鞋子、玩具、小人書真是凌亂不堪慘不忍睹啊！不行啊收拾吧，這個時候我心里已經(jīng)開始后悔了，想想媽媽平時干這么多活我從來都沒看在眼里，今天輪到自己頭上真的很不容易。到了晚上還得給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)。唉！當(dāng)媽媽真的.不容易。
這個禮拜我體會到了做媽媽的艱辛和不易，媽媽不光得掙錢養(yǎng)家，還有一家人的吃喝拉撒洗洗涮涮，媽媽您真的太偉大了，我以后再也不亂扔?xùn)|西了，自己的事情自己做，您平時的嘮叨都是為了我們好，等我長大了一定好好孝敬您。母愛偉大。
換位為話題的作文 篇23
農(nóng)人家養(yǎng)了一只貓和一只狗。平時，貓狗各自盡自己的職責(zé)，相安無事。
狗在內(nèi)心里瞧不起貓。它覺得，貓的工作只是捉捉小老鼠而已，捉到了老鼠還要據(jù)為己有。貓還同主人共享一個漂亮的臥室，舒服得很。主人時常用手輕輕摩挲貓，表示對貓的憐愛。主人時常給貓喂魚，貓的生活水平太高了。貓整天睡懶覺，睡醒了，來了興致，就去捉一只老鼠，算是盡職了，真是幸福極了，世界上的好處都讓貓給占了。狗覺得自己整天看家護(hù)院，時時刻刻都得繃緊神經(jīng)，整天汪汪地叫，累得口干舌燥，十分辛苦。自己與貓比起來，是費力不得好。于是它在心里恨起了貓。
一次，主人扔給貓一塊肥肉，沒待貓抓到，狗卻搶先一步一口把肉吞了下去。貓看到狗搶了自己的食物，氣得喵喵直叫。它向主人訴說狗的不是。貓說，狗整天呆在家里，亂喊亂叫，不干正經(jīng)事，見到好吃的.卻很能搶。它要求主人處罰狗，主人卻好像是沒有聽見。它見主人不予理睬，就自己想辦法報復(fù)狗。一天，貓趁狗不注意，悄悄地在狗窩中屙了一泡屎。狗沒有防備，它到窩里一躺下，身上便沾上了一大片貓屎，令它惡心極了。它向貓汪汪地叫著，表示氣憤。貓卻假裝沒有那么回事一樣，喵喵地哼起了小曲，把狗氣得要死。于是狗又向主人告貓的狀，列舉了貓的一大堆不是。主人也不予理睬。
一天，主人找到貓和狗說，你們從事自己的職業(yè)已經(jīng)有很長時間了，大概都覺得膩歪了吧。我想讓你們換一換職業(yè)，體驗一下不同職業(yè)的樂趣如何呀?貓和狗一聽，都表示愿意試一試。它們心里想，這下可放松了。
狗從事捉鼠工作之后，心想，我得馬上捉到一只老鼠，讓主人相信我不但能勝任看家護(hù)院這一行，還能勝任捉鼠這一行。晚上，它沒有睡覺，悄悄來到老鼠洞旁，等待老鼠出來。等了半宿，也不見一只老鼠出來。它等得實在不耐煩了，于是它決定換一個地方逮老鼠，正當(dāng)它離開老鼠洞旁時，一只老鼠忽然鉆了出來，狗剛想上前去逮，可老鼠一下子又鉆到另一個洞里去了。狗在老鼠洞旁一直等到天亮，也沒有發(fā)現(xiàn)老鼠出來，它沮喪極了。一個月過去了，狗連一只老鼠也沒有捉到。它這才知道，捉鼠確實是一項很艱巨的工作，以前對貓存在很大的偏見。它開始從心里佩服貓，覺得貓確實不簡單，有時一天能逮住七八只老鼠。
貓自干上看家護(hù)院的工作以后，雄心勃勃，心想，一定要讓主人知道，看家護(hù)院是一種最簡單的工作，誰都能干，我貓干得會比狗好。于是，晚上，它沒有睡覺。瞪著一雙明亮的大眼睛觀察著院子里的動靜。忽然，它聽到有響聲，原來是一個賊來了，它急了，于是朝那賊喵喵地叫了起來，想把賊趕跑。不料，那賊一點也不怕貓，低聲說，多么可愛的貓呀，我家里沒有貓，正好偷了這只貓拿回家，于是賊伸手去捉貓，把貓嚇得趕緊逃跑。一連一個月，貓都是在驚恐中度過。它這才知道，看家護(hù)院是多么地不容易，狗是多么地盡職盡責(zé)。它從心里贊賞狗，并產(chǎn)生了一種崇拜感。
這天，狗與貓相見了，狗對貓說，你是一個捉鼠的英雄。貓對狗說，你是看家護(hù)院的有功之臣，實在不簡單。貓和狗變得友好起來。貓和狗還商定，各自還得從事自己原來的職業(yè)。于是它們向主人提出這一請求。于是它們又都從事了原來的職業(yè)。
其實，不用主人說，它們在心里都清楚了這樣一個道理：每一種職業(yè)都是不易的，每一種職業(yè)都應(yīng)該受到尊重。
換位為話題的作文 篇24
有只獅子，在大森林里過著悠閑的生活�？墒牵傆X得這兒的生活不是天下最快樂的。一天，它聽說城里的動物園特別有意思，便決定到動物園去逛逛。
動物園里可有趣了！獅子在里面拜訪了許多朋友，見到了許多珍奇的'朋友，高興極了！它想：看來這趟沒白來，可讓我長了許多見識呢！
在最后一個籠子里，獅子遇到了它最好的朋友——老虎。獅子高興極了，興高采烈地走過去和老虎打招呼�？墒亲屗唤獾氖�，老虎根本沒搭理它，懶洋洋的趴在地上，耳朵耷拉著，看上去沒精打采，很不開心。
“咦，你這是怎么了？你看起來好像不大高興呀！”獅子很疑惑。
“哎，別提了！自從來到動物園，我天天都想著回到大森林……”
“這里的生活多好哇！”獅子羨慕地說道，“刮風(fēng)下雨，有房子遮著；渴了餓了，馬上就會送來鮮肉。更令人羨慕的是，每天來看你的游客絡(luò)繹不絕，你簡直成了個大明星！你難道還不知足嗎？”
“可哪兒也比不了自己的家好哇！”
不用擔(dān)心風(fēng)吹雨打，不用為填飽肚子而四處奔波，簡直和皇帝一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，這衣來伸手，飯來張口的生活哪兒找去！獅子美滋滋地想。于是，它說：“那咱們倆換換吧！”
老虎病懨懨的樣子不見了。它高興得跳了起來：“太好了！”
于是，獅子如愿以償?shù)刈∵M(jìn)了籠子。
剛開始，獅子還挺高興呢！可沒過多久，它開始厭倦了食物千篇一律的口味。它的利爪因太久沒有追捕獵物而變鈍了，它的腿也因為無法奔跑而越發(fā)僵硬了，最讓它苦惱的是，它開始想念大森林，想念自由……可還有什么辦法呢？后悔也來不及了。
唉，還是回歸自然好哇！
換位為話題的作文 篇25
這是一次換位，也是一次初三孩子的家長會，更是讓我品嘗人間冷暖的事。
我們這里的孩子周末都要上課，而今天正好是周末，也是換位的日子和家長會的日子。
班主任來上課了，她拿著教鞭，手里還有一份是我們的成績單。她說，換位開始，讓我們按成績一個一個的選位置。但是她卻喊中了我，她讓我和班上最差的學(xué)生之一換位，我滿滿心酸卻無人訴說，我起身，讓開了位置，站在了第一排的.最角落。
換位還在繼續(xù)，所有人都滿懷欣喜的找到了自己最愛的位置，而我卻依然站在第一排的最角落無人問津。我知道她早已忘記了我的存在，這周圍的一切都與我無關(guān)，仿佛我就是個入侵者，與這里格格不入。
終于，再快換完座位的時候她注意到我了，她讓我先坐在另一邊的第一排，我去了，可上帝似乎和我過不去，他派了一個女巫換走了我的位置，于是從第一排坐到了第六排，這就像是天堂掉進(jìn)了地獄。我看見很多人嘲笑著我，他們在笑我也有今天，而我也知道我是有多失敗。
“咚咚咚”是誰在敲門，我望了過去，原來是我們的語文老師，我知道他是來換我書的，不久前在我還在第一排的時候他借去了，我把頭埋下了，我怕他看見我，看了看旁邊的同桌，最終還是決定讓他幫我去拿書。我知道我是這個世界上最失敗的課代表，我?guī)缀跏裁词露甲霾怀�，我的成績也不是最好，就連我引以為傲的第一排也沒了，我不知道該怎樣面對語文老師。想起他對我期待的目光，又想起這第六排，我頓時想哭。
語文老師終于走了，我的頭卻再也抬不起來了，因為我太失敗了，我怕抬頭就看見別人的冷嘲熱諷，我承認(rèn)這時候我是個膽小鬼。
上課了，上課了。而我?guī)虾芫脹]戴過的眼鏡，盯著黑板卻什么也沒看清。這時我才發(fā)現(xiàn)，眼鏡也是一個裝飾品，戴著又有什么用呢？于是剩下的課我也就怎么恍恍惚惚的過了，戴著眼鏡的眼睛也開始陣陣發(fā)澀。
家長會了嗎，這一天過得好快，我還什么都沒記住就家長會了。我在人群中找到了母親的身影，她對著我笑，而我的眼淚卻在眼睛里打轉(zhuǎn)，我不知道如何解釋我現(xiàn)在的位置，我不知道她看見了是否還會如此對我微笑，然而她坐在了我的位置上了，她依然微笑著，我的眼淚更像要跳出這囚禁自己的囚籠似得全部往外面涌。我轉(zhuǎn)身，離開了這里，眼淚也隨著轉(zhuǎn)身拂過眼角滴落在地上然后蒸發(fā)消失。
換位為話題的作文 篇26
“丁、丁、丁……”隨著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)生們迅速走向座位。老師微笑著走進(jìn)教室，宣布了一條消息：“現(xiàn)在王樂妍將成為紀(jì)律委員會成員�！彼腥硕急贿@個突如其來的消息震驚了。王樂妍通常是最吵鬧的同學(xué)。為什么他可以當(dāng)紀(jì)檢委委員？大家都不服氣。
后來，在一次數(shù)學(xué)課上，鄭先生正在講課，突然出現(xiàn)了一個bug。每個人都跑去看，王樂妍也跑去看。我們這些不相信王樂妍能成為紀(jì)律委員會成員的人諷刺地說：“嘿，紀(jì)律委員會沒有紀(jì)律，這是罪過嗎？”讓王樂妍很尷尬。王樂妍非常生氣，所以他有點不相信地盯著我們的同學(xué)，并立即扣住或記住了他們的`名字。漸漸的，我們會忽略任何人。
一個星期天，我在網(wǎng)上看到了“同理心”這個詞。我以為如果我是王磊，我會很討厭我們，紀(jì)律要看大家的遵守。我真的錯看了王樂妍。如果大家都這樣，就沒有紀(jì)律了。
我立即去王雷家向他道歉：“對不起，我不該諷刺你�！薄皼]關(guān)系，我不會在意的。老師讓我當(dāng)紀(jì)檢委委員，就是帶頭紀(jì)律性。當(dāng)然，我沒做好，但我會努力的。讓我們成為好朋友吧！”我點點頭，心想：換位思考的方法很棒。我想告訴同學(xué)們。
換位為話題的作文 篇27
天時晴和，秋色宜人，藍(lán)湛湛的天空里，照著紅艷艷的太陽。田野里，蝸牛和寄居蟹都拉長著臉，一副悶悶不樂的樣子。
原來他們倆正在羨慕對方呢！寄居蟹說：“蝸牛老弟，你可真好，能住這么大一棟房子，不像我經(jīng)常要找房子住�！笨墒俏伵s說：“什么呀，我一直在這窩里，悶死了，你倒好，常常都可以住新房子�！彼麄儌z都只看對方身上的長處，而看不到自己身上的好。
一天，我對媽媽說：“媽媽，我真想快點長大，成為一個大人，這樣我就可以想買什么就買什么，想干什么就干什么�！眿寢寘s說：“可我更想只有你這么大，這樣每天都能開開心心，無憂無慮�！�
我走進(jìn)自己的房間想著：媽媽羨慕我是個小孩，我羨慕媽媽是個大人，是不是也像蝸牛和寄居蟹一樣只看到對方的好，而看不到自己的'好呢？嗯，看來我要多想想自己的好，變成一個更快樂的人！
換位為話題的作文 篇28
我，是動物界的一名科學(xué)家。狗具有天生的敏感度和通人性。因此，這種本能為我成為科學(xué)家?guī)砹四蠛锰�。我工作�?jīng)驗豐富，成果頗多，曾研究過人體的身體構(gòu)造、人類的交往行為、人類的語言方式……而現(xiàn)在，我正在研究一個年度最難課題“人類的笑之謎”。
在我們動物界，笑算是件罕事，不是個個動物都會的。而且，我們的笑通常不具備感情因素，只是在人類騷逗我們敏感處時會發(fā)出類似的笑聲。
但，人可就不一樣了。
我曾見過，嬰兒出生不久就能望著父母“咯咯”地笑，兒童少年相互為伴時常傳來“哈哈”大笑，女人清脆如鈴鐺般的淺笑，男人粗重略帶磁性的低笑，以及老人安心的無聲的笑容。
這是迷題之一：為什么不同的人類會擁有不同的笑?
除了每個人的笑不同，自己一個人的.笑在不同狀況下似乎也有所不同。
以我的小主人為例吧，他會在看笑話時笑聲震耳，在成績單發(fā)下來時笑得春風(fēng)得意，在與家人出游時露出開心滿足的笑顏，在深夜完成任務(wù)后放松地笑，也會在看見美女和她對望時羞澀的笑，以及被美女翻白眼后尷尬的笑。
這些是我能理解的笑，但另一些就難以捉摸了。
在商場里，柜臺小姐總露出“嘴角上揚30度，露八顆白牙”的標(biāo)準(zhǔn)微笑。每次被主人帶去商場時，我就覺著這樣的笑令我不自在，典型的皮笑肉不笑呀!那應(yīng)當(dāng)是他們本不愿笑吧，那么為何又得非勉強自己笑得這般難看?(我認(rèn)為不帶感情的笑都難看)
電視上，一些劊子手或殺人犯在準(zhǔn)備結(jié)束另一條生命時居然也會笑!這令我一直疑惑，笑不是常為了美好事物或改善調(diào)節(jié)氣氛而存在的嗎?為什么那些人能在鮮血淋漓，惡心恐怖的環(huán)境下，拿著兇器笑的一年惡毒?
考場里，在收卷鈴響過后，總會有一些考生將笑和哭糅合在一起。有人先坐在椅上，然后望著考證開始大笑而后立馬沖出，隨即便是一陣大哭，這是笑著哭;而也有人先是顫抖地拿過考證收進(jìn)包里，開始無聲地哭泣，然后抱著朋友又蹦又跳的哭著大笑，這是哭著笑。我也實在不明白，同樣場景，怎么會出現(xiàn)不同表情，而同樣糅合的表情又為什么給我不一樣的氣氛感受呢?
人類，是動物界中的高級者，他們的世界是復(fù)雜難理解的。每一個人在社會里總有著這樣那樣的利益追求，因此在這樣的大背景下，他們的行為，就連最基本的一個笑容都能給人不同的感受，表達(dá)不同的涵義。
我暗自揣測，也許笑之謎就是利益追求之謎，也是社會背景之謎。
換位為話題的作文 篇29
今天，我在家里看電視，忽然門外飛來幾只小鳥.我仔細(xì)一看，它們小小的眼睛，灰黃色的身子與尖銳的抓子，非常漂亮。
我想把它們捉起來玩玩，于是我靈機一動，從米袋里掏出一把米，向它們?nèi)鋈?它們還算機靈，早就感到了“危險”，拍動翅膀，一起飛向藍(lán)天.我這時非常郁悶，心想：你們飛得快，好心當(dāng)成驢肝肺，狗咬呂動兵，不識好人心.”竟趕浪費我的`一把米，我生氣地把門敲得砰砰直響，我一屁褲做在床上看起了電視......
過了半小時，那群小鳥又飛了過來，我這才知道，它們剛才一直在吃我的米，只是以為有人傷害它們，所以才飛走.我關(guān)上門，從窗口偷偷看著它們，等了幾分鐘，它們又來了，看著它們津津有味地吃著，我不想在捉它們了，因為它們是那樣天真可愛，你見了也不會責(zé)打它們。
換位為話題的作文 篇30
今天早上，我一起床就烤了2個餅子，邊吃餅子邊看電視，看得正盡心的時候，媽媽突然回來了，我有點害怕，急忙解釋：“吃完就關(guān)電視”，媽媽生氣的對我說:"大清早的看什么電視，把電視馬上關(guān)了，再不關(guān)，我抽你“，，我不情愿的關(guān)了電視，心想：邊吃飯邊看電視怎么了，而且我是自己做早飯吃，很能干啊，媽媽應(yīng)該表揚我的�？煽粗鴭寢尣畔乱拱嗷貋�，身體很疲憊的樣子。我又想：假如我是媽媽，我也許會狠狠的`打他呢，因為早上是記憶力最好的時候，應(yīng)該把這點時間用來看書多好啊，而且邊看電視邊吃飯對胃很不好，這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣，站到我的角度想，媽媽就不會發(fā)那么大的火了。
如果吵架了請換位思考，就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考，就會多一點快樂，少一點煩惱，讓我們相互理解吧。
換位為話題的作文 篇31
主人公尼爾斯是一個調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常無端地去欺負(fù)一群家禽，家禽們對此表示不滿，但他們打不過尼爾斯。終于，災(zāi)難降臨了，小精靈把他變小了。變小后的尼爾斯飽受家禽們的欺負(fù)。
一只天鵝看不下去這一切，就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語，一路上，它們經(jīng)歷了許多事情。而尼爾斯在經(jīng)歷了這些事情后感悟了愛與美的'真諦，同時也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯，讓他恢復(fù)了原樣。從此以后，他再也不欺負(fù)小動物了，而是和小動物們和諧相處。
其實，有時換位思考才能感受到對方的苦衷。當(dāng)你埋怨父母做的飯菜難吃時，應(yīng)該想到父母的辛苦。當(dāng)你埋怨老師布置的作業(yè)多時，應(yīng)該想到老師的辛苦。再這個時候你應(yīng)該學(xué)會感恩。
有時換位思考是一種能感受到對方苦衷的方式。
換位為話題的作文 篇32
換位思考，或許你就能從中得到意想不到的結(jié)果，讓你從中收獲良多。有一個故事，正是因為換位思考，而讓主人公取得了成功。
有一家姓周的人戶，他還沒一家三口住在一個平房里，過著一些安逸的生活。
周先生夫婦心里有一個愿望，他們總是希望見兒子考第一。因為過去，兒子的學(xué)習(xí)總是提不上去，顯得很不理想，因此他們夫妻經(jīng)常吵架，關(guān)系疏忽了不小。當(dāng)自己的兒子拿到不合格的成績回家時，他們夫妻倆總是互相埋怨，還責(zé)怪著兒子不聰明，是個"笨蛋″。因為聽到這樣的話，兒子的學(xué)習(xí)興趣越來越低，結(jié)果兒子的學(xué)習(xí)越來越差，導(dǎo)致終于有一天考到了全班倒數(shù)第一。
周先生夫婦想了想，覺得自己煩也沒用，吵也沒用罵也沒用。不如換位思考一下，想過別的辦法試試。他們拿到兒子的試卷，異口同聲地帶著滿臉微笑說：″太棒了，兒子！這下你就不用有什么負(fù)擔(dān)了，考到這樣的成績�！�
兒子感到很愕然，大吃一驚地問道：″爸爸和媽媽，你們今天怎么了怎么會這樣說的？″他們很乖巧的答道：″兒子啊，你想一下，來一場馬拉松中，一個跑最后的人還有什么負(fù)擔(dān)啊，你不用擔(dān)心別人會超過你，只要往前跑肯定會，肯定會超過別人，取得進(jìn)步的�！�
兒子好像把這些話聽進(jìn)心里，周先生夫婦也就看清了這一點，如此反復(fù)地教育，自己的兒子也很爭氣，兒子大受啟發(fā)。他總是在想，烏龜跑得那么慢，它還能跑第一呢！于是，抱著試一試的態(tài)度，在考試的時候特別輕松，也特別高興，終于在第二次公布成績的.時候，他得知自己考到了全班第18名。
兒子把成績告訴了他的父母，周先生夫婦看過兒子的試卷后，心里特別激動地說：″兒子你可真了不起啊，比上次已經(jīng)有很大進(jìn)步，進(jìn)步了十幾名了！″兒子聽到爸媽的鼓勵，心里十分狂喜。
第三次的考試又來臨了，兒子比上次更加爭氣了，竟然考到了全班第3名，當(dāng)周先生夫婦再次看到兒子取得這么優(yōu)異的成績時，他們更加堅定地說：″兒子，你真是太棒了！要是再努力，第一名就是你的了�！�
后來，兒子沒有辜負(fù)爸媽對他的期望，取得了第一名，而且每一次的考試總是保持在第一名，因此他的學(xué)習(xí)成績越來越好。
通過上面的這個故事，相信我們也從中得知了換位思考的重要性是多么的關(guān)鍵。有些時候，在一件事情很糟糕時，千萬別總是往一個方向想，應(yīng)該多方面選擇，換位思考一下，這比你往一個地方想的方向會大有好處，讓你取得正確的的答案。
換位為話題的作文 篇33
注定是無法抵達(dá)的地址，但是請讓我把愛和思念投進(jìn)郵箱，蓋上郵戳，到達(dá)那個你在的遠(yuǎn)方。讓我再嘗試著，站在曾經(jīng)的你的立場上，仔細(xì)想一想。那是幾年前的一個深夜，我和媽媽在家大吵了一架，她怒斥我的嬌縱和任性，我反駁她的壓制和緊束。之后我哭著撥通了你們的電話，本只想向你們傾訴一下的我，萬萬沒有想到，20分鐘后，你和奶奶竟從城市的最北端趕來。一進(jìn)門，你就笑著對我說：“呆丫頭，別哭了，和自己的媽媽有什么深仇大恨呢？”
那天晚上，你和奶奶勸了我很久才離開，而你的臉上一直掛著笑容，讓我感到平靜和安寧。我以為你天性樂觀豁達(dá)，后來的某一天，奶奶卻告訴我，那天晚上你和她坐在回程的出租車上獨自哭著，擔(dān)心著我和媽媽的關(guān)系。
那時的你一定認(rèn)真地站在我的立場上想了很久，才拼命抑制住自己的惶恐與不安，換上一張笑臉出現(xiàn)在我面前，開導(dǎo)著迷惘的我。還有兩年前的`那個春天，你躺在老家的病榻上：兩頰深陷，嘴巴凸在外面，萬分消瘦，分外蒼老。你用虛弱的聲音要我不要嫌棄你的丑與病，我只能僵硬地點點頭，看著你將一杯滾燙到駭人的飲料慢慢喝下。
后來奶奶紅著眼睛告訴我，你在彌留之際還在為我計算日期，直到算好出殯火葬和“頭七”那天都是不耽誤我上學(xué)的周末，才咽氣。爺爺啊爺爺，你直到去世都站在我的立場上為我著想，而我除了蒼白無力的安慰幾乎什么都沒為你做過。媽媽告訴我，你之所以要喝那燙得離奇的飲料，是因為那時幾乎無法進(jìn)食的你，想要讓幾乎黏合在一起的胃壁有一絲存在感�？蛇B這些我都未曾替你想過。你生前幾乎與我分享了你的一切，惟獨你的悲傷與痛苦。
從小到大，我只是抱怨你的羅嗦，你的嚴(yán)厲，卻從沒站在你的立場上來理解你的良苦用心，更沒能從你的嘮叨與嚴(yán)厲中讀出你對我的愛與關(guān)懷。爺爺啊爺爺，在你離開的第715個日子，讓我走進(jìn)你的靈魂，站在曾經(jīng)的你的角度，感受你的愛和關(guān)切，有郵寄出我的愛與思念。
換位為話題的作文 篇34
人和人的差距，你不去仔細(xì)琢磨，是沒法發(fā)現(xiàn)的。
你以為大家智商差不多，你只是缺個機會，但有些時候，可能真的不是這樣子。假期我就遇見這么一件事兒。
孩子一歲半了，一直是由岳母照顧，國慶節(jié)我岳母回老家休息，她電話問我們孩子照顧得怎樣，我們?nèi)鐚嵪喔�。通話的過程信號不好，電話斷了。這時候，在旁邊來找我玩的同學(xué)提醒我們說，你電話里別說照顧得好，也別說照顧得差，要說你快回來吧，孩子不如平時好。我心說，和家人說話干嘛還不照實際說呢，于是禮貌性地問了一句為啥，她接下來的話讓我很震驚。
她說：你說好，她除了為孩子高興外，會有挫敗感，因為她照顧得不如你們好啊。你說差，她會為這孩子著急，覺得我這回家真不是時候。你說不如平時，一來表示孩子沒事，二來表示你們不如她，這樣她來給你們帶孩子會很高興，很有主人翁的感覺。
我當(dāng)時第一反應(yīng)是我岳母是屬于那種真心愛孩子的老人，所以這個方法不能照搬，也不適合我們。但是這不到30秒鐘發(fā)生的事情，卻讓我不得不思考一下自己做人做事的方法。你別管別人是不是有心機，同學(xué)這個意識就是很牛逼。在我們看來，這事兒很小，都不會想怎么說，說什么，但是她的即時反應(yīng)就跟我們不一樣。這其實就是站在別人的角度思考問題的典范，通常我們用這種換位思考產(chǎn)生同情心和理解別人，但是在這里同學(xué)比這個理解別人又遞進(jìn)了一步，她利用了這點。強化這個思維方法的首要的好處在于，一旦你有這種意識，就會有意識管住自己的嘴。
比如說，我自己說話直來直去，繞彎子比較少。這個算優(yōu)點也算缺點，當(dāng)你不是出于坦誠而是因為想得少的時候，這就是缺點。說話不從聽的人的反應(yīng)出發(fā)，那就會毀掉很多交流的契機。換句話說，我自己并沒有把換位思考作為一種工具來頻繁使用。那么意識到這一點，下一次講話的時候，我就要想一下我說的話會對聽的人產(chǎn)生何種影響，這個影響會不會帶來別人不好的.反應(yīng)，比如情緒變壞，或者由于語義的不明晰令人產(chǎn)生誤解呢，這都是值得考慮的事情。
當(dāng)你說話不再只是圖自己嘴巴的一時痛快，那用佛教徒的語言來說，不知道少造多少口業(yè)。我記得很久以前，聽人講佛教的時候，我產(chǎn)生了一個困惑，那時候聽說一些高僧大德會神通，對于普通人而言，這種東西是非常神奇的，因此我總是會問一些比我更了解佛教的人關(guān)于神通的問題。可是這種東西太超出一般人的經(jīng)驗范疇了，因此當(dāng)我問這些問題的時候，實際上聽眾之中必然會有人因為覺得這些事情離譜，從而對佛教徒產(chǎn)生誤解甚至排斥和嘲笑。而這一切只是因為我不了解的情況下，談?wù)摿诉@種我沒有見識過的東西。我因為好奇而說話，反而可能使一部分人對一個宗教產(chǎn)生誤解，這罪過算是大了。
我們普通人雖然沒必要凡事都這么謹(jǐn)慎地考慮，但是說話前過過腦子總是沒有錯。我們常聽一些前輩說：少說話，多做事；更老的前輩還說：三思而后行。都在告訴你要“慎言謹(jǐn)行”。
慎言的更高一層是巧言。雖然《論語》里批評說：巧言令色鮮矣仁。但是可能我要表達(dá)的和這個還不太一樣。論語關(guān)于如何說話，還有另外半句話叫“未見顏色而言謂之瞽”，就是說跟長輩們說話，也是要看人臉色，不然和瞎子有啥區(qū)別，我認(rèn)為這種察言觀色就是巧言。你電話里雖然看不到對方臉色，但是講一點好聽話，還是沒錯。曾國藩也說了，“事親以媚字為要”。從世俗的角度看，這樣說他們高興，干嘛不這樣說呢？
所以，想到生活和工作上，你稍微在語言上注意下，聽的人立馬產(chǎn)生不一樣的反應(yīng)，那快快樂樂讓自己獲益，讓別人感覺開心，也是件不錯的事情。同學(xué)這種意識，可以說關(guān)鍵時刻每一句話都不落空，人家不牛逼才怪啊。
而且當(dāng)換位思考變成一種能力，你對很多事情的理解就不一樣了，也許可能會由一個自私的人，變成不那么自私的人。這點轉(zhuǎn)變也許就讓你可能被人喜歡一點點，積少成多，最后真的會如老子所說“非以其無私耶，是以成其私”。你想一下，當(dāng)你總是讓人感覺愉快的時候，誰還會給你不愉快呢？找工作，談朋友，做事情，幾乎無一例外。
哎呀，真是“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”啊。
換位為話題的作文 篇35
今天我和媽媽換位。
我準(zhǔn)備去上班了。我走著走著到了公司，進(jìn)去工作了。
我看見桌上有一大堆文件，眼睛都要看花了，都是什么呀?全看不懂。我想：怎么辦呢?這些都得做完呀!我嘆了一口氣，仔細(xì)一看，原來只是打字呀!我打開電腦，開始錄入了。
我一個字一個字地輸入，過了幾個小時，終于全做完了。如果是媽媽，肯定早就做完了。我腰酸背痛，以為沒事可以歇歇了!這時，手機響了。我接了電話，又是工作上的事呀!真煩人。
我又趕到另一家。工作時電話一直響，一會兒來一個一會兒來一個，煩死了，于是我關(guān)機了。做完了工作，已經(jīng)下午4：30了，我回到了家。
這時，我發(fā)現(xiàn)新問題了,怎么做飯呢?我想：硬著頭皮做一做吧!
開始做飯了,可是做什么呢?我想：攤餅子吧!我把雞蛋和面粉加水?dāng)嚢杈鶆�，接著倒進(jìn)油鍋里，開著小火煎著。過了一會兒，我看見餅子成形了，就把它來回翻身。等好了，我把它放進(jìn)盤子里。我又做了很多塊放進(jìn)盤子里，端了出去。
這時，媽媽放學(xué)回來了。我對她說：“洗完手，過來吃飯吧�！背酝觑埡螅懽鳂I(yè)，我去洗碗了。我還要等她把作業(yè)寫完，幫她檢查。
我對媽媽說：“媽媽，我錯了。上班比學(xué)習(xí)要累得多，而且工作需要豐富的知識才能做得又快又好。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識�！�
“不，學(xué)習(xí)也很累也很枯燥。我相信你以后一定會好好學(xué)習(xí)的，我不會給你布置很多作業(yè)了。”媽媽說。
“嗯，我一定會主動學(xué)習(xí)的.。工作了一天,好累啊!媽媽，我們換回來吧!”我說。
“好的�！眿寢屝χf。
今天我很開心，因為，媽媽終于知道我學(xué)習(xí)的辛苦了，我也知道媽媽也很辛苦。我不能辜負(fù)媽媽對我的希望，我要好好學(xué)習(xí)。
換位為話題的作文 篇36
通過今天和老師交流，我突然感覺到換位思考的重要性。老師說，看到我們沒有回答的熱情時，心里是怎樣的難受、失落。我似懂非懂的點了點頭，好像有一絲明白，那種期待。自私，我們可能有些自私了。藏起來的想法或許馬上就被遺忘，每個人心里都想著：沒關(guān)系，我會，不回答也行。這些知識得不到分享，更何況得到的，也許只有老師的失望與同學(xué)之間的鴉雀無聲。
換位思考，能明白的人真是少之又少，我也不明白，也不理解。我能所做到的，只有去試著理解那種無奈、失望和悲涼的心情，許多人也一樣，能做到的'也只有這些。換位思考，誰又能把自己與別人融為一體，去真心實意的考慮他人呢?就算是圣人，也很難做到吧。
換位思考的實質(zhì)，就是設(shè)身處地的為他人著想，即想者所想，理解至上。而淺一步來說，這就是一種寬容，我要學(xué)會寬容別人，理解別人，才能推開那換位思考的大門。
無論是誰，都應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)換位思考，學(xué)習(xí)寬容。
換位為話題的作文 篇37
這時候，如果我們互相交換一下位置，設(shè)身處地的為對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。
當(dāng)夫妻為了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現(xiàn)在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家里，多么希望能夠得到妻子如果自己是老師，會怎樣處理這個問題?也許你就會發(fā)現(xiàn)，老師所采取的，其實就是處理這個問題的.最好辦法。我們許多干部，不了解群眾的疾苦，不了解群眾心里是怎樣想的，常常與群眾“頂�！�;這時候，最好的辦法就是干部走進(jìn)群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，就一定能受到群眾的擁護(hù)
換位為話題的作文 篇38
人與人之間的思考方式是不相同的，這樣就造成了人與人之間的分歧，往往別人對我們的好意，我們和會誤解，其實只要站在別人的角度去看待問題，也就是換位思考，，這樣我們往往能發(fā)現(xiàn)不同的東西，不要以自己為中心，要多從別人的'角度去看待問題。
我的父母對我很嚴(yán)，有時候我考到了第二，原以為能得到父母的表揚，正當(dāng)我洋洋得意的把戰(zhàn)績告訴父母的時候，得到的卻是批評，他們說為什么只考了第二，而不是第一，是因為我不夠認(rèn)真。
剛開始我覺得很委屈，可是從他們的角度想想，父母都是很愛我們的，然而時代的競爭，社會的壓力，生活變得殘酷起來，如果父母一直溺愛著我們，不讓我們多經(jīng)歷批評和磨難，我們就永遠(yuǎn)只能是個孩子，永遠(yuǎn)都長不大，一旦獨自踏入社會的舞臺，那也只有被淘汰的份。
老師經(jīng)常拖課，這是學(xué)生最不喜歡看到的，認(rèn)為老師是在浪費我們的時間，可是如果我們從老師的角度來看，老師們也是希望能夠按時下課，可是他們也想教導(dǎo)我們更多的東西，能夠讓我們學(xué)到更多，這樣考試時才能夠從容應(yīng)對，也就離我們夢想的學(xué)校不遠(yuǎn)了。
換位思考，多從別人的角度去思考問題，往往能化解彼此的隔閡和誤會，往往能夠發(fā)現(xiàn)不同的事情。
換位為話題的作文 篇39
有一天，蝸牛與寄居蟹在路上相遇了。蝸牛向寄居蟹訴苦：“唉，老兄，我的的日子慘不忍睹啊！天天背著這個大茅房，可累死我了！”寄居蟹也向蝸蝸牛訴苦：“我天天找房子，真累壞我了！”“對了�！奔木有纺贸鲆粡埛课莩鲎夂贤�，“你借我房子一年，我付你一千圓錢如何。”“ok”他們一拍即成。
蝸牛輕輕松松得走在小路上，臉上洋溢著難得的笑容�！肮媸翘焐系麴W餅了！有人幫我背房子，還給我錢！哈哈！哈哈哈哈！”說著說著，蝸牛突然感覺渾身燥熱！“呀！怎么會那么熱，我快變成紅燒烤蝸牛了！”蝸牛喊到。這時，蝸�？吹搅艘粋�小洞，馬上用盡全身力氣向小洞沖去，終于在最后一刻沖進(jìn)了小洞，擺脫了死亡的陰影！“原來我的房子有那么大的作用�。 蔽伵Ｕf道。
我們來看看寄居蟹吧。他剛開始也非常開心，可后來就非非非非非非常不如
意了。一。寄居蟹去喝水，卻撲通一聲跳下水，被強大的`水流沖了個半死不活。
還險些被沖下懸崖！二。他在路上吃東西，摔了一跤，差點摔了個家破人亡！三寄居蟹去樹葉上跳舞，結(jié)果從上面摔了下來。成了殘廢！
等呀，等呀，盼呀，盼呀，終于有一天，它們相遇了。它們立馬將合同撕毀了，并換了回來。后來，它們都過上了快樂的日子！
換位為話題的作文 篇40
到山西，必看博物館，看博物館，必看鎮(zhèn)館之寶。
山西博物館的鎮(zhèn)館之寶--鳥尊，靜靜地立在二樓展廳最顯眼的位置。如織的游人，競相把鼻子貼在玻璃上壓得扁扁的，隔著玻璃罩，熱切的指指點點，聚光燈下的鎮(zhèn)館之寶，是一個有面盆那么大、似鳥又似象的寶貝。我拼命擠進(jìn)人群，踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喵了一眼它：什么鎮(zhèn)館之寶，這么丑！一只黑不拉唧的怪鳥嘛！顏值一般，有什么好看的？后面的人潮一波波涌來，快把我壓成"肉夾膜"，擠得我興致全無，干脆直接調(diào)頭，快快逃離。鎮(zhèn)館之寶的"平庸"，讓我興味索然。囫圇吞棗地繞場一周后，不經(jīng)意，又回到擺放鳥尊的那個位置。一個美女講解員清脆的聲音，傳入我的耳畔——講的是鳥尊呢！現(xiàn)在人少了，閑逛的我決定去聽聽。從周成王的"桐葉封弟"，到晉侯燮父改唐為晉，山西大地厚重的歷史，在悅耳的`講解聲中，顯得饒有趣味。這時，“不可思議”的事發(fā)生了——尊，剛才黑不溜秋的青銅器，現(xiàn)在在金碧輝煌的藝術(shù)殿堂里，顯得熠熠生輝。你看：鳳鳥回眸，鳥頭高昂，桀驁不馴；一只小鳥依在鳳背，實為鳥尊器蓋的提手；象頭做尾，雄壯魁梧，閃閃發(fā)光；象鼻做腳，直勾狂掃，與鳳鳥雙腿形成堅固的三點支撐——好一只神獸！我納悶了，剛才站的位置，怎么顯得鳥尊如此平庸？我四下一看，恍然大悟。原來，剛才我站在暗黃的燈光里，前面層層疊疊的游人，遮住了視線和光芒，以至鳥尊黑乎乎的。哈！站錯地方了再一看，這個鳥尊好似下凡的神獸，身上散發(fā)出冷冷的威嚴(yán)，震懾四方；象鼻沉穩(wěn)抓著地面，仿佛扎根于神州大地。這是側(cè)面。
再繞到鳥尊正前方。它高傲地盯著我，眼神像雄鷹一樣尖銳冰冷，又不乏癡迷與深邃，它那鋒利的鳥喙，冷血又無情，上下兩喙無意間露出一絲縫隙，帶著輕蔑、帶著嘲諷。從后方看它，簡直壯如麒麟，象首威嚴(yán)，勾勒細(xì)膩的紋飾縱橫交錯，這個西周宗廟祭祀禮器，真是一個力量與藝術(shù)完美結(jié)合的寶物，歷史，沉淀于此。鎮(zhèn)館之寶！鳥尊，當(dāng)之無愧！原來，剛才的鳥尊的"平庸"，是我的位置不對，第一印象，自然也就不全面了。歷史亦是如此，它狂傲，它神秘，它沉穩(wěn)。當(dāng)我們直勾勾地看著她，也許只有"乏味"。從不同的角度審視她、欣賞她，“遠(yuǎn)近高低各不同”的美，才能完美地展現(xiàn)出來！歷史，因多位置的欣賞而美麗！你的位置站對了嗎？
換位為話題的作文 篇41
鳥兒在天上飛，它不理解地上的蝸牛為什么爬得如此笨拙。
蝸牛在地上爬，它不理解天上的鳥兒為什么飛得如此浮躁。
如果它們能夠換一下位置，就會明白，蝸牛在地上爬，那不是笨拙而是沉穩(wěn)；鳥兒在天上飛，也不是浮躁而是自由。
一方是犯錯的親人，一方是無情的軍令。諸葛亮做出了似乎是不近人情的選擇——恪守軍令而揮淚斬馬謖。如果馬謖當(dāng)時能夠換個位置，替丞相想想，他也許會說：“斬得好，我以我血明法令�！�
瑪麗·居里將她獲得的獎?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，有很多人不理解。但是如果你深入居里夫人的內(nèi)心世界，站在一個以科學(xué)為生命的學(xué)者的位置來思考，你就會明白，名譽對她來說，只是一種累贅。
有些同學(xué)時常會抱怨班主任老師，“真煩人”“一會兒這個，一會兒那個”。但是如果你跟他換一下位置，多替他想想，身為一個班級的管理者，他不煩你，誰煩你？他不管你，誰管你？多聽他嘮叨幾句，也許你就會少吃點虧。
第28屆奧運會結(jié)束了，正當(dāng)人們以鮮花和掌聲熱情地歡迎奪金歸來的英雄時，誰會想到那些與獎牌失之交臂的運動員呢？他們也付出了汗水，為了祖國的榮譽，他們沒少掉肉。設(shè)身處地地為他們想想，難道他們不想像劉翔那樣，將黑皮膚的`對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，證明黃種人也能成為世界飛人嗎？難道他們不想像中國女排那樣，來一個絕地大反攻，讓全世界知道，中國雖然先前落后，但總會趕上來的嗎？其實，他們雖敗猶榮，也是中國的驕傲。
這個世界上存在著太多的隔膜，存在著太多的誤解，而換位恰恰是消除隔膜、消除誤解的良方。它能在心與心之間架起一道溝通的橋梁。
換位，不難做到；換位，真的很好。為了能更好地理解別人，請學(xué)會換位吧！
換位為話題的作文 篇42
老師，您實在太偉大了，您實在太體貼了，太好了，您簡直是天使的心腸和仙女的美貌于一身，千年難得的大好人呀。這段時間，我是實在被那個劉邦愁死了，一想到劉邦這個名字，我頭就疼，一看到他，我連死的心都有了，他都快把我愁到崩潰了，誰一提起他，我就頭疼。他呀，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行，品德品德不行，我真希望他馬上轉(zhuǎn)學(xué)呀。
但，不知不覺幸福之神，就照顧我了，這不前幾天班里轉(zhuǎn)來一個叫田飛鳳的女同學(xué)，學(xué)習(xí)很好。唉，又讓我錯過了。但是，今天真是太幸運了，可能因為我天天求老師換位，打動了老師，加上賀天元總嘲笑田飛鳳，老師大發(fā)慈悲，居然把田飛鳳調(diào)了我這邊，這不是做夢吧？太好了！
田飛鳳一調(diào)來，我便總親熱的叫她“親愛的同位“，搞的她掉了一地的小米。下課，我倆可親了，上課，我可不敢多和我這可愛的同位說話，要是再像上次那樣，把我和她調(diào)開，恐怕，我連死的`心都有了，我真的不想再和劉邦一位了。
上課，我偶爾說幾句話，老師就說：“再說，我把田飛鳳調(diào)開！“不要啊！為了可愛的同位，打死也不說了，我一定要和她一直坐到初中畢業(yè)。
天呀，我今天實在太幸福了，感謝老師，感謝賀天元！太好了，終于換位了。
換位為話題的作文 篇43
今天，老師要求我們在大課間交換位置。學(xué)生們非常興奮，迫不及待地想馬上換位置。
老師把第4組換成了第2組，第2組換成了第4組...之后，老師對我們說,“中間兩排都是有學(xué)習(xí)困難的人。在同一個地方幫助他(她)老師看著我，把我拉到前面，把一些可憐的學(xué)生叫到前面。幸運的是，我在高年級。老師讓我和一個叫紀(jì)的小女孩一起坐在一個小組里。她學(xué)習(xí)不好。老師說:“王，你能幫助她嗎？”"哦"
然而，我們還沒有帶我們的東西。放學(xué)后，全班“非�；钴S”，桌子發(fā)出“震耳欲聾”的嘎吱聲�，F(xiàn)在，他們都很困惑:一些人東張西望，另一些人分散在各處。其他人甚至找不到自己的桌子，把我們弄得一團(tuán)糟。過了一會兒，它平靜了下來。我看著鄰居的“小鄰居”，我左邊的“鄰居”是為我遮擋陽光的墻。緊隨其后的'是聰明的陳，聰明的李一寧和紀(jì)。
這一次換位老師是按照他們的級別換的，多有趣��！我覺得，換位很有意思，應(yīng)該根據(jù)性格，啊，人生很苦，竟然跟一個天天“打架”的同齡人在一起。
換位為話題的作文 篇44
曾經(jīng)，我差點與那絕頂婀娜的美景失之交臂
秋風(fēng)颯爽，長空之上是裊裊云煙，湖水之下更是清澈見底。在這樣一個最適宜游覽名勝的時期，我和家人效仿著千千萬萬的古人，登上高大岳陽樓，觀其壯美的盛景。
明明是如此令人高興的事，但我心中卻已有了諸多不滿我們的導(dǎo)游是個年輕的姑娘，她講解時斷斷續(xù)續(xù)，時常忘詞。對于游客而言，出來旅游的好心情，自會因此大打折扣�！按蠹颐魈煸缟弦缙鸢�，我們要去看日出”青澀的導(dǎo)游小姐神采奕奕地說，“岳陽樓上的日出是很美的，真的，美到無法用言語形容”可是，卻沒有多少人認(rèn)真聽她說話。
第二天起床，再次遇見導(dǎo)游時，已經(jīng)是上午八點了，大家聚集在一起，有說有笑的，導(dǎo)游卻一臉的失落。
“日出真的很美啊”導(dǎo)游小姐嘆息了一整天。
看到導(dǎo)游一臉失落的樣子，我心想，不就是一個日出嗎，至于這樣失望？日出日落不都差不多嗎？晨光和夕陽，想必也是相似的。那時，我并不能理解，導(dǎo)游的執(zhí)念是為何。
直到第二天凌晨，我爸拉著我一起登上了岳陽樓
橙紅色的晚霞，染紅了半邊天，那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山；火紅色的太陽，伸出霞光萬丈，穿透云層，直射人間。
萬里，朝霞垂地；四方，光影流連。
我望著這一切，不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽，將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上，我卻終是懂了，日出為何總勝日落一籌：那緩緩升起的，灑遍萬里的，是那千年積攢的希望啊。想到導(dǎo)游的'執(zhí)著，想到自己那天錯失的日出，換到她的位置想一想，是��！導(dǎo)游知道日出的美好，想要更多的人享受這種美好，可是，游客卻不能理解這種美好，把大好時光用于睡覺，錯失了一次人間絕美的機會，導(dǎo)游該有多么的失落�。〈丝�，我多么想跟那個導(dǎo)游分享，我觀日出的感受，告訴她，我和她一樣感受到了日出東方的美好。
換位思考，很多時候是一把萬能的鑰匙，能打開所有路上的隔閡與心中的不解，能夠直通人的心靈！這就是，你懂我，我也懂你！
換位為話題的作文 篇45
今天我回到家，我就向媽媽要錢去買一飲料，而媽媽卻生氣地說：“家里有水，你還去買，難道錢來得容易嗎？”我卻不以為然的地說：“不就2元錢嘛，有什么了不起，哼。”媽媽此時大怒：“你這個孩子，怎么這么不聽話啊，你任為這個家好當(dāng)，你就來當(dāng)�！薄斑@可是你說的，那周6我就當(dāng)了。”
周5晚上時，今天媽媽對我說：“一天的經(jīng)費是50元，你必須干家務(wù)和買菜�！薄靶行行小！蔽也荒蜔┝�，周6啦，我早早地起了床，做了早飯后，我又去叫爸爸媽媽起床，這時我已經(jīng)累得筋疲力盡了，吃完早，洗完碗，我去買菜了。
當(dāng)完一天的家我深深的`體會到爸爸媽媽的辛苦，我再也不浪費了！
換位為話題的作文 篇46
現(xiàn)在的孩子太幸福了，無憂無慮，什么煩惱也沒有。哪像我們哪么辛苦，要是我是一個小孩子多好！每當(dāng)聽到大人說此話時，我就會陷入深深的沉思里面。
每個星期一至星期五，我們都要上學(xué)，晚上才回來，除了做完老師布置的作業(yè)，還要做爸爸媽媽所布置的習(xí)題。做完了這么多作業(yè)，我們已經(jīng)累得筋疲力盡了，周末這兩天，本來說好了可以去公園玩，可是，爸爸媽媽還要給我們參加一大堆的補習(xí)班，什么作文班、英語之類的等等，除了上完這些補習(xí)班，已經(jīng)沒有什么時間可以玩的了，我們每一個星期都是這樣陸陸續(xù)續(xù)度過的。
說到這些，我心中突然萌發(fā)起一個念頭：要是可以設(shè)立出一個“換位節(jié)”讓大人們體驗一下當(dāng)小孩子的味道，也讓小孩子來體驗一下爸爸媽媽們的辛苦，，哪該好啊！在這一天里，我們就象“大人”，他們就象小“孩子”�！昂⒆印眰兓貋砹�，它們吃完飯，“大人”就輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。到了禮拜天，讓小“孩子”去上補習(xí)班�！靶『ⅰ被貋砹�。我們還沒做飯呢！我們忙手忙腳的怎么也忙不過來，做完飯，我們還要收拾碗筷搞清潔之類的，還要輔導(dǎo)“孩子”學(xué)習(xí)做作業(yè)，真是累啊！“孩子”們睡覺了，還要幫孩子收拾書包，我們就想：以前都有沒有哪么痛快地玩過，就讓我去玩一下電腦吧，玩?zhèn)�通宵。我玩玩笑笑，不知不知不覺過了這一天。當(dāng)我在電腦臺上呼呼大睡，被爸爸的`“雷聲”所嚇醒，被媽媽的嘮叼聲所吵醒，我才發(fā)覺這是一場夢，但我多想夢想成真��！
“現(xiàn)在的孩子太幸福了，無憂無慮，什么煩惱也沒有。哪像我們這么辛苦，我是一個小孩子就好啦！我們大家都盼望著這“換位節(jié)”的誕生！簡評：很好的提議啊，可以和爸爸媽媽商量一下，爭取他們的支持，先搞個家庭的“換位節(jié)”。
換位為話題的作文 篇47
感情的世界，甚至是人世間，并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后，我發(fā)出了這樣的感慨。
當(dāng)你翻開一本小說，你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實，但是它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動，你開始為主人公的命運擔(dān)憂，甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤，但是我們也總會想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯，即使并不是什么大錯，即使是出于好心，即使他們最后得到了應(yīng)有的報應(yīng)，我們也很難原諒他們。
然而，是什么造成了這樣的千差萬別？其實很簡單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會真正認(rèn)為自己是錯的而不原諒自己呢？我們的潛意識讓“善者”盡善盡美，但是我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……
當(dāng)然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。但是讀小說時，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得換位思考。
生活在世界上，要學(xué)會轉(zhuǎn)換方式解決問題，不能死腦筋。從多種角度看待問題，也許是一種絕處逢生的方法。
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！鼻宄旱乃梢杂脕硐次业囊路瑴啙岬乃畡t用來洗腳。這是漁翁的觀點，他覺得自己遠(yuǎn)大的志向得不到施展，覺得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的'水用來洗衣服，而渾濁的水也用來洗衣服，那么衣服還能穿嗎？所以我們要從不同的角度看問題。
屈原，一位杰出偉大的愛國詩人，他有一身的抱負(fù)理想，卻得不到楚王的認(rèn)可，多次被貶職，他很憤懣。最終選擇了投江明志。如果不選擇死，而選擇棄忠，那么又會怎么樣呢？因為他愛祖國，不想遭后人辱罵，罵他奸臣，只能選擇以死明志。
他的遠(yuǎn)大理想，偉大的愛國主義情懷使我們由衷敬佩。他有自己的使命，在生與死之間，他選擇了死；在愛國與棄忠之間，他選擇了愛國；在與世俗同污與以死明志之間，他選擇了以死明志。他從不同的方面，思考著不同的問題，最終選擇了正確的目標(biāo)。
有人選擇以死明志，同樣，也有人選擇以生完成使命。
司馬遷在漢武帝面前為李陵辯護(hù)，最終入獄。他慘遭折磨，臨死之際卻選擇宮刑，茍活下來，因為他還有父親的遺愿沒有完成。盡管慘遭折磨，卻忍辱完成了偉大巨著《史記》。
生與死之間，他選擇了忍辱茍活，用先賢發(fā)憤的事例鼓勵自己活下去，歷經(jīng)千辛萬苦最終完成偉大巨著《史記》。如果他不選擇忍辱負(fù)重完成偉大理想，那么我們再也看不到《史記》，了解不了古代發(fā)生的種種事跡，更不會知道司馬遷的存在，他的忍辱負(fù)重對我們而言顯得多么重要。
上述兩位偉人都是從不同的角度思考問題，最終選擇了自己認(rèn)為的最好方式。同樣，我們也要從不同的角度思考問題，實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
換位為話題的作文 篇48
今天是個倒霉的日子，我的心情糟糕透了。原因是昨天有些同學(xué)偷懶，沒有把教室衛(wèi)生打理好，早上范老師看了非常生氣，一怒之下又要改成男女同位。范老師一不高興，同學(xué)們也跟著不高興，范老師真是一個難侍候的皇上。
話說早上我懷著高興的心情踏進(jìn)校門，整理完書包迅速跑回原位背古文�？墒俏乙庀氩坏降氖虑閬砹�，剛讀著古文范老師就怒氣沖沖的說：全體起立，把所有書從抽屜洞里拿出來，我們今天換位。
我剛開始還以為像上次一樣，男生去女生那邊，女生到男生那邊，換就換唄�？墒墙Y(jié)果并非如此，是要大動干戈調(diào)位啊。
我心想：這不是多此一舉嗎？我今天可是穿著內(nèi)增高鞋啊？恐怕又要調(diào)到最后一排了。No！最后一排簡直就是地獄啊，不但看不見，課間又安頓不下來，總會有同學(xué)過來蹭我胳膊。我可不愿意到那個恐怖的'地方��！
劉怡隆你和楊礫文同位。范老師嚴(yán)肅地說道，你們這幾個男生同位。我迅速地掃了一眼，趕緊拉著黃浩程去懇求范老師我要和他同位。結(jié)果范老師同意了，我們被分到了第六排，旁邊還有學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
正當(dāng)我為這件事高興時，范老師又要潑冷水了，說道：看你們這么高興，不行，要把你們分開才行。
我頓時懵了�？墒鞘ブ茧y違��！于是我和黃浩程又被貶到了第二大組，劉怡隆和楊礫文升職到了第三大組。
范老師啊，你可不要再生氣了，生氣對身體不好��！同學(xué)們呀，也不要再惹范老師生氣了，范老師可是我們的精神支柱。范老師您不要再用調(diào)位折騰我們了，因為要復(fù)習(xí)考試了，還是保持原來的位置吧。
換位為話題的作文 篇49
今天下午，我感到很悲傷，很傷心！因為，今天下午的第二節(jié)課，老師把欠作業(yè)的人和考卷沒簽名的.人都給調(diào)到后面了！我因為考卷忘記給家長簽名，所以老師把我給調(diào)到了倒數(shù)第二排。不過我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我要爭取再回到第二排。我決心在半月之內(nèi)做到以下幾點：
1、我要認(rèn)真讀書，上課要認(rèn)真聽課；我要積極發(fā)言，上課不做小動作。
2、放學(xué)后，我一定趕緊回家寫作業(yè)，我下定決心以后一定不會欠作業(yè)。
3、我的作業(yè)一定不會是應(yīng)付完成，我一定會認(rèn)真完成作業(yè)。
4、對老師單獨布置的任務(wù)，我也會像對待平時作業(yè)一樣，按時、按量地做好！我絕對不會偷工減料。
5、老師布置的作業(yè)我也一定會抄好！我不會像以前，經(jīng)常不抄作業(yè)。英語作業(yè)我也會做好！
請老師們相信我！我一定會深記這次換位子的經(jīng)驗教訓(xùn)。在以后的學(xué)習(xí)中按時完成作業(yè)并在考試中取得好成績，讓家長放心、老師滿意！
換位為話題的作文 篇50
媽媽的愛＞我的愛，媽媽的一天≠我的一天。
——題記
剛打開電視，媽媽的聲音從廚房直射客廳，你的博客更新了嗎？暑假作業(yè)寫了幾頁？古箏練了嗎？整天就知道看電視………�？蓱z我的耳朵呀！就要生出繭子了，我的上帝呀！假如我是媽媽，我絕不會是這樣的，我用力捂著我的耳朵，緊閉著眼睛。媽媽你睡著了嗎？什么聲音？不會是這么快就睡著了吧！剛閉上眼就開始做夢，這也太快了點吧。我睜開眼睛一看，面前站著我自己，是夢吧！我用力的擰了自己一大把，哎呦！真疼！“媽媽，你在干嗎呢？我餓了�！痹瓉硪磺卸际钦娴�，哈哈哈！現(xiàn)在我是媽媽了，我可以隨心所欲了�！芭�！寶貝今天想吃啥？媽媽給你做�！�
“嗯！我想吃燒茄子”“你不是喜歡吃魚香肉絲嗎？你不是最討厭吃燒茄子了嗎？”“不，我最討厭吃魚香肉絲了。一聞那味我就想吐。”（哦！原來媽媽不喜歡吃魚香肉絲呀，為了我還一直在做，唉！我的'媽媽呀�。爸懒耍瑡寢屵@就給你做�！背酝觑垼畠河珠_腔了說：“媽媽我們一起去陶之夭夭捏陶泥吧！”“可是我的碗……�！蓖蝗幌肫�，媽媽每次都會很開心的答應(yīng)我的，媽媽說和我一起長大，要給我制造很多很多愛的記憶。
“那就走吧！”我領(lǐng)著女兒來到陶之夭夭，可是我的心卻想著家里一堆盤子碗，還有衛(wèi)生間的一大盆臟衣服，還有地沒有拖。（我的天呀！真不知道媽媽是怎樣做的，天天上班，還要回來做這么多家務(wù)，我做一天就要累個半死，可我媽媽天天如此，每天還要陪我讀書，還要接送我上學(xué)，還要給我做好吃的………）好像媽媽每天除了我沒有了她自己，她的時間，她的心里，她的眼里被我徹底的霸占了。還是做孩子好呀！只要好好學(xué)習(xí)，就什么也不用操心了。
“貝貝，醒醒該吃飯了，媽媽給你做的你最愛吃的魚香肉絲�！薄笆裁矗俊痹瓉硎悄峡乱粔�，我一把抱住媽媽，給媽媽一個狠狠的吻。“媽媽我愛您！明天我想吃燒茄子�！�
換位為話題的作文 篇51
今天在國外的媽媽給我發(fā)了一條微信，是媽媽的照片，我正認(rèn)真看著，誰知表姐探身進(jìn)來，一邊想要拿走我的手機，一邊說，你媽媽的照片給我看看。我有些不耐煩，于是就大聲地說：“這是我的手機�！北斫闼坪跻灿悬c生氣了，也很大聲地說：“那你不是還動不動用我的手機�！蔽衣犃诵睦锖懿皇亲涛兜摹２皇且驗楸斫愦舐暥杏X難顧，而是因為這樣看來我平時似乎是有些過份，每次表姐在認(rèn)真看手機的時候，只要我想要用表姐的'手機，都肯定會毫不猶豫地?fù)寠Z表姐的手機，有時候表姐會不耐煩，不過也拿我沒辦法。
可是今天才懂得那樣其實很不好的，只怪以前自己太任性了。通過這一次小小的舉動，我明白了換位思考的重要性，凡事都得站在對方的角度思考，這樣才能皆大歡喜的，這樣才不會讓別人覺得難受，我知道這次的經(jīng)歷對我意義深刻，我得好好思考一下，以前的自己的確真的不懂事，特別是每次都跟著爸爸媽媽吵架，只要他們稍微沒有合我心意，我都會板著一張臭臉給他們看，試想想看，他們該多難受啊。而每次我沒有合他們心意，他們也從來不對我兇。我知道下次該怎么做了，感謝這次的經(jīng)歷。
換位為話題的作文 篇52
在我們生活中，有著許許多多的感情事情，有著友誼之情，有著愛情，無論我們墮入什么樣的感情問題，我們都會遇到矛盾，我們都會生氣，如何去處理是一個非常深奧的問題。有些人可能會不理睬大家，這樣大家的友誼可能就會因為這樣會斷絕。
今天就讓我來講述一個例子，對于我們未來所遇到過的問題可以一一化解，還記得那天發(fā)生的事情，是我和我的好朋友小麗！我們因為了一些事情吵架了，當(dāng)時我們吵得很厲害，還跟大家說不理睬大家，要絕交！事情發(fā)生就是這樣的.，那天早上，我和小麗一起騎單車回到學(xué)校，就在我們上體育課的時候，我和小麗一起到洗手間那里換衣服，突然小麗的肚子有點不舒服，要去廁所解決，她要我在外面等著她，然后一起去上體育課，我就在外面等著她，我等了好久，終于都等到她出來，這個時候已經(jīng)很晚了，我們飛快地跑到操場上，但是我們始終都是遲到了，體育老師問我們?yōu)槭裁催t到，小麗沒有出聲，這個時候老師盯著我，我看著老師，非常害怕，我就說：“是因為小麗，所以我才遲到的！”老師聽完了我的解釋，就罰了小麗，叫她在地上做二十個俯臥撐，而我自己就沒有事，我看著小麗的眼神非常失望，結(jié)束了體育課的時候，小麗跑過來跟我吵了架，這個時候，我們的班主任看到我們吵架之后，就分開我們來談話，我聽了老師的訓(xùn)話之后，老師跟我說：“你倒不如換位思考，如果你是她，你會怎么樣？！“我聽了之后，心里想了很久，我發(fā)現(xiàn)我自己非常錯，非常內(nèi)疚”回到教室之后，我就跟小麗道了歉，最后小麗也很大方原諒了我。
換位思考！原來可以治理好多不愉快的矛盾的！
換位為話題的作文 篇53
換位思考，顧名思義就是站在別人的角度看待事物，在生活中，我們不經(jīng)意的一句話，或者某個不良習(xí)慣，在公眾場合往往會造成損人不利己的場面，值得我們反思。
記得以前在電視上看到一則交通公益廣告，是一排騎自行車的上班族在路口等紅綠燈，一個人超出安全線范圍外數(shù)米�？吭诳燔嚨郎希瑱C動車百般避讓，導(dǎo)致川流不息的道路一度堵塞，司機紛紛鳴笛抗議，那位“越界”的人只好羞紅了臉，老老實實地退回到安全白線內(nèi)，與大家一起等待綠燈亮起。
反觀我自己，每天上學(xué)途中，我也是騎行大隊中的一員。因為是男孩子，自打我學(xué)會騎車的那天開始，我騎行的速度都是很快的，我很享受那種風(fēng)一樣的快感。爸爸每次都會叮囑我路上要注意安全，要遵守交通規(guī)則，可是我總是當(dāng)耳旁風(fēng)。我有很多壞習(xí)慣，我喜歡在人行道上騎車，這樣不用跟著慢車道上的叔叔阿姨們“爬行”；上學(xué)快遲到的時候，我騎車的時候喜歡橫沖直撞，與機動車搶道強行，在路口闖信號燈；周末與同學(xué)外出，我們常常三五并行，追逐打鬧，完全不顧其他人的感受。在看到上面的公益廣告以后，我在思考，若干年后我也成了私家車主，我在上班途中，遇到一位不遵守交通規(guī)則的中學(xué)生，我會怎么想？一定很郁悶的吧。叔叔阿姨上班掙錢都很辛苦，跟我的爸爸媽媽一樣，早上起來先忙著照顧孩子的`飲食起居，等把孩子送到學(xué)校后，他們再開車去上班�；蛟S，當(dāng)我在車流中橫沖直撞的時候，私家車?yán)镞�有個小妹妹或者小弟弟在吃著早餐呢，他們看到我如此迅速地超車技術(shù)，會不會驚呆了？他們會不會因為驚訝而噎著或者是嗆著了？如果這是真的話，那我真的就是個“反面教材”了！
經(jīng)過如上換位思考之后，我決心改掉自己那些不良的交通習(xí)慣，做一個遵守交通規(guī)則的好學(xué)生，這不僅是保護(hù)了自己的安全，也是保護(hù)了別人的安全。讓我們都來做交通安全小衛(wèi)士吧，不闖紅燈，從我做起，爭做文明人。
換位為話題的作文 篇54
今天我和同學(xué)們一起放學(xué)回家的路上，看到好幾個撿破爛的老爺爺老奶奶，但是同學(xué)好像很嫌棄的樣子，不僅離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.走路，還總是說好埋汰，好埋汰這樣的話，我走在一旁心里特別不是滋味，我覺得不應(yīng)該這么嫌棄他們，他們也是為了生活。
通過這件事情，我覺得現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得換位思考，那些爺爺奶奶也不是一生下就注定要做這些職業(yè)，也許他們有自己的難言之隱，或者因為生活所迫，但是如果我們懂得換位思考的話，就應(yīng)該可以理解，我們站在他們的角度，為了生活為了家庭，也許就是為了一口飯就和別的老人不同，要出門如此辛苦，這樣的話，剩下的就應(yīng)該是感同身受了�；蛘呶覀兛梢园炎约菏种胁灰钠孔铀徒o他們，不再隨手亂丟垃圾。多多為別人考慮，為別人著想其實也是在幫助自己。因為這個世界是互相的，不是一個人就會生存的。
感同身受是一種體會，換位思考是一種精神�？梢赃B接著你我，我希望那些同學(xué)可以明白換位思考的意義，不再那么嫌棄那些爺爺奶奶了。
換位為話題的作文 篇55
同樣的事物有著不同的方面，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，從事物的不同方面觀察事物，正確辨別事物。
記得那天傍晚的血紅夕陽下，我沐浴著殘陽的溫暖走在去小賣部買味精的路上。這條路窄窄的，坎坷不平，是一條位于住宿樓之間的小路，平常鮮有人走過，但是卻是一條捷徑。我小心地走在路上，不時觀察一下兩旁的樓房。忽然，我在一棟樓前面的.空地上余光撇到了一個正在澆花的人，他坐在椅子上，斜倚著，伸著手慢慢地澆著花，仿佛澆花是一件多么勞累的事情一般。我偷偷地撇撇嘴，在心里想這個人好懶啊，連澆花都坐在椅子上，那些花真可憐，說不定什么時候就被澆多了水或澆少了水死了呢。然后我匆匆地走了，繼續(xù)趕往小賣部。
買好了味精，我慢悠悠地往回走，同樣的小路，又看見了剛才那個坐在椅子上澆花的人。此時的他靜靜地伸著脖子在聞著花的味道，陣陣微風(fēng)吹來，我仿佛也聞到了花的清香。然而在那一刻，我看見了他的一只褲管隨風(fēng)飄蕩，他的褲管居然是空的！原來他是個失去了一只腳的人。那一刻我的心情十分復(fù)雜，我為自己原來的想法感到羞愧。他是個堅強的人，雖然失去了一只腳，但是他依然熱愛生活，澆花聞花香，一股敬佩之情油然而生。我想如果我是他，失去了一只腳，肯定無法如此淡定，大方地顯露人前，同時熱愛著生活，他是個堅韌勇敢的人。
從那件事之后，我就明白了不能以一個方面來斷定事物，要換位思考，從不同的角度看事物，才能使生活煥發(fā)光彩。
換位為話題的作文 篇56
雖然說，江山易改，本性難移。但事實上，不一樣的生活環(huán)境會形成不一樣的性格，不一樣的性格也會造就不一樣的思考角度。由于每個人的環(huán)境、性格、年齡、脾氣都不相同，因此在人與人之間相處時，就會難免產(chǎn)生摩擦、代溝、矛盾。
其實，用不同的角度，不同的位置去思考、去解決同一件事情時，你會發(fā)現(xiàn)結(jié)果會變得完全不一樣。
從小到大，無論上哪個年級，我都是班上個子最矮的一個，都是坐在第一排的。老師為了防止同學(xué)們上課時講話、吵鬧，都是一男一女的搭配座位。也就是因為自己太弱小的緣故，同桌老是欺負(fù)我。他用鉛筆在桌面上劃了三八線，我的手腕只要稍微越過中界線一點點，他就會毫不留情地“啪”的一下打過來，打得我的手腕就會有一點火辣辣的疼。放在課桌上的書本只要稍稍的超過三八線一點點，也會眼睛都不眨一下，手迅速地、麻利地“嘭”地一下把我的書全部推到地上去。說實話，打人我不會，我也打不過他，我認(rèn)輸�？伤B我的書本都不放過，都要推掉，實在是太欺負(fù)人了，太可惡了，是可忍孰不可忍。
就當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來以牙還牙，也要順手一推，把他的書本也全部弄到地上去的時候。老師走了進(jìn)來，她看見我的'課桌上的書全部都散落在地上時，一看這場景就全都明白了是怎么一回事�？墒抢蠋熯�是故意當(dāng)著同桌的面問我：“怎么回事？書本怎么會全部掉在地上的？”當(dāng)我氣呼呼地正準(zhǔn)備告狀時，猛一抬頭，看見同桌的臉是通紅通紅的，害怕、緊張得好像有點哆嗦，頭埋得很低，牙齒咬著嘴唇，手指緊緊地抓扣在桌面上。我心軟了，我想他已經(jīng)知道錯了，我就原諒他吧，他也肯定不是刻意、故意要欺負(fù)我的。于是，我就對老師說：“是我自己不小心弄倒在地上的�！崩蠋熉犖疫@么一說，就微微一笑，一邊幫我把地上的書本收拾起來，一邊對我說：“下次小心一點。”
說也奇怪，就從那一次以后，我的同桌就再也沒有欺負(fù)過我了。道理很簡單，因為他想通了，他也學(xué)會了寬厚待人，寬容別人。
世界上的萬物都是相對的，事情都有兩面性的，人世間并沒有絕對的對與錯。只要我們每個人在遇到問題之前都能多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一份博大的心胸，少一份怨天憂人。在待人處事之時懂得換位思考，懂得寬恕對方，懂得樂于奉獻(xiàn)。我相信：生活會變得更豐富，精神會變得更充實，天空會變得更燦爛，世界一定會變得更美好。
換位為話題的作文 篇57
記得我四年級的時候，曾是全班最幸福的人——我竟然與一個女生同位。
她的性格和我相合，我們很談得來，馬上成為了好朋友。無論上課下課我們都粘在一起，不僅這樣，她的體形還和我相似呢！都是胖嘟嘟的，很可愛！
后來，我們班實行“學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)差的提高成績”這一計劃，我們就徹底分開了。她靠著窗子、我靠著門，相隔十萬八千里呢！最讓人痛苦的`是，老師竟安排我和臧文昕同桌，唉！
不出我所料，臧文昕真的十分頑皮。上課愛說話，沒想到他還十分不講衛(wèi)生，他的事情真是說也說不盡，道也道不完……
科學(xué)課上的自言自語
臧文昕在語文、數(shù)學(xué)、英語課上從不打鬧、不說話，但在科學(xué)、品社課上是極其能說，老是故意講笑話、出洋相，逗大家笑，結(jié)果每次都能得逞，搞得大家哄堂大笑。而科學(xué)老師只得奮力拍桌子，真生氣了就用書打他的頭，本是活該，但他每次都裝出可憐相，讓人發(fā)恨。我總是說：“不——許——說——話。”但他仍不聽，還是滔滔不絕，總是“唾沫星子滿天飛”。
不講衛(wèi)生的齷齪行為
體育課回來，我們總是滿頭大汗，男生們體育課上都打籃球，搞得手上又黑又臟，而臧文昕一回來便低下了頭。哎，怎么了？往前一看，呀！真是“不看不知道，一看嚇一跳”。他竟在往手中吐唾沫，吐完了還兩個手抹了抹，然后又向頭上抹，還發(fā)出一聲贊嘆：“��！”我惡心地都要吐了，他還在重復(fù)那個動作，好討厭！
而現(xiàn)在，我又換位了，卻白高興了一場，因為老師又給我換了一個更令人討厭的家伙。
我好命苦��！
換位為話題的作文 篇58
盼星星，盼月亮，終于把新的學(xué)期盼來了。
來到教室，老師第一件要宣布的事就是：“換位�！辈贿^，這張桌子和這個位置已經(jīng)陪伴我一個學(xué)期，都有感情了。哎，老師的話就是命令，老師的命令就只得從命。
過了很久，終于搬過來了，打開抽屜一看：“哇呀！這么多垃圾，誰讓老師非讓換位不可呢�！蔽衣貙⒗驋吒蓛�，心想：不能讓同學(xué)們養(yǎng)成這個壞習(xí)慣。
下課后，我趁著同學(xué)們出去上廁所的時間，在黑板上寫道：“把桌洞清理好=對同學(xué)們的友好”。
快上課了，同學(xué)們回來了看到了這些字，原先熱鬧的教室變得靜了下來，老師也出現(xiàn)在了我的`視線里，老師看著我的提議也微微點頭。
大約過了兩個星期，老師又要求換位，我心想：“希望同學(xué)們不要再像上次那樣了。”果然不出所料，同學(xué)們的桌子里沒有垃圾了。下課后，老師組織大家開了個班會。老師說：“大家說，這次換位桌洞衛(wèi)生搞得好，我覺得應(yīng)該感謝張志鵬同學(xué)，因為上次他讓我們記住了一句話。那就是：清理好桌洞=對同學(xué)們的友好。他讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，尊重他人的好品質(zhì)�！�
換位為話題的作文 篇59
“五一”放假了！這個小假期有了一個新活動：“我和家長換換位”我覺得這個活動好極了，決定好好來完成這個活動！
今晚，我和爸爸開始了，爸爸平常喜歡看書，我就坐在那里看電視。開始了，我拿起爸爸平時最愛看的書裝模作樣地看了起來。
過了一會，爸爸開始叫了：“陪我玩一會！”我也不客戶，說：“自己玩云，不玩看看書！”爸爸常也是這么教育我，我就以毒功毒，我也這么“教育”爸爸！結(jié)果，爸爸不理我了，雙眼直盯著電視，津津有味地繼續(xù)看了�？磥�，爸爸也喜歡我這么說他，這樣做果然不好，我們決定改掉這個毛病了！
第二天早晨七點，我想再和爸爸玩一會，我立馬穿上衣服，大搖大擺地走到爸爸的臥室，說到：“起來吧！”可爸爸說：“再睡一會會兒！”一想爸爸吃快餐的時候我也是這么說的'，就像什么事也沒發(fā)生似的去看電視了。
大約過了半個小時，我又去叫爸爸，可我叫了很多次爸爸，他都沒起來，終于，在我的再三催促下，爸爸終于起來了，這個活動也到此結(jié)束了！
通過這個活動，我們只發(fā)現(xiàn)一些小生病，但沒有發(fā)現(xiàn)那些大毛病。哎！算子，先把發(fā)現(xiàn)的毛病改掉，以后再慢慢云發(fā)現(xiàn)那些大毛病吧！
換位為話題的作文 篇60
中午，明媚的陽光像利劍般透過窗簾射進(jìn)教室，我又一次因調(diào)皮被罰寫檢討。我十分不滿，邊寫邊暗暗抱怨班主任一點也不給我留情面。
寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)，小小的作文本變成了一大堆厚厚的試卷，手中的鋼筆變成了紅筆，剛才寫的作業(yè)也變成了試卷上一個個的對鉤。�。∥揖谷蛔兂闪宋业陌嘀魅�！那堆卷子仿佛永遠(yuǎn)也改不完……
好不容易把作業(yè)改完了，放下筆，我頓時感覺腰酸背痛，手指幾乎伸不直，雙眼模糊。我站起來準(zhǔn)備去放松一下，一看課表，再過一節(jié)課就是我的語文課了，可課件還沒做好，我又馬上坐下，打開電腦，絞盡腦汁，用上了信息課上學(xué)的全部知識，才趕在上課前勉強完成。
我拿著U盤，壓著鈴聲走進(jìn)教室，我學(xué)著班主任以往的做法，站在門口聽同學(xué)們課前朗讀。覺得滿意后，我走上講臺，掃視了一下臺下的.同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我頓時面紅耳赤，一時間不知所措。我做了幾次深呼吸，終于鼓起勇氣：“上課！”“老師好！”同學(xué)們整齊地答道。我心中洋溢著一股滿足感與自豪感，微笑著讓同學(xué)們坐下。上著上著，我發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里，然后迅速抽出，捂到嘴里。我慢慢走過去，把藏在抽屜里的零食拿了出來，狠狠瞪了他一眼說：“想逃過我的法眼，沒門兒！”本以為貪吃的同學(xué)只有他一個，沒想到，這樣的同學(xué)還不少。結(jié)果因為處理問題，本來只需十分鐘就可以講完的要點，足足講了二十分鐘。
下課了，同學(xué)們也不閑著。這個同學(xué)哭了，那個同學(xué)被打了，我還要處理同學(xué)之間的各種糾紛……
上完課，我開始批改同學(xué)們的作文。第一個，錯字連篇；第二個，卷面不整潔；第三個，語句不通順；第四個，內(nèi)容都寫偏了……改完之后，我連抱怨的話都沒有了，只好仰天長嘆：“唉，這幫學(xué)生！”
終于下班了，我早已口干舌燥、身心疲憊，癱在辦公室的椅子上想好好休息一會兒。剛瞇上眼，級主任就來通知我去禮堂開會。我努力睜大眼睛，不讓沉重的眼皮蓋上雙眼，領(lǐng)導(dǎo)講的話從左耳進(jìn)又從右耳出來。這會議十分漫長，直到太陽已經(jīng)回家了才結(jié)束，而我早已不想動彈。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我叫醒，我又變回了我，但我感到羞愧不已。原來班主任是那么辛苦，而調(diào)皮的我卻時常令他生氣。我立刻跑到辦公室，向班主任深深鞠了一躬，說：“老師，對不起！我再也不讓您操心了！”
換位為話題的作文 篇61
今天，我們換了座位，進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長，讓我們各個組長都選擇了組員。
首先，我們的老師給我們分成了六個組，組長是一號，剩下的根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號，我選了卞奕翔，韓松洋，鄧雨希，楊子墨，李宗桐，劉曉萌，馬宏悅。我們是四號組，我們在教室右下角。
在我們組里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有時，我們對話時，他老是跟不上我們的.節(jié)奏。以前，我本以為和他坐同桌會經(jīng)常分神，和我說話和不讓我聚精會神地聽課，但是他與我想象的正好相反，我發(fā)現(xiàn)，只要我不給他說話，他也不會跟我說話。當(dāng)然他自己在那邊玩，也不是好辦法，所以我們組的首要任務(wù)就是幫助卞奕翔，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講。我覺得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，他一定能成為一個好學(xué)生的。
我們組還有一位可以稱為“學(xué)霸”的人，他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好，但是嘴老是管不住。優(yōu)點總比缺點多，所以他還有一個優(yōu)點是很愛看書，只有上課了，他才依依不舍地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好，讓我們組變成一個成績優(yōu)異，思想突出的小組。
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