關(guān)于寫(xiě)幸福的作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)幸福的作文 篇1

　　一頁(yè)復(fù)一頁(yè)，生命的日歷翻過(guò)，有童年的天真無(wú)邪、有對(duì)美好明天的憧憬，也有旭日升起的明媚……

　　翻過(guò)幼年時(shí)代的那一頁(yè)，只聽(tīng)自行車沉重的喘息聲。那時(shí)我身體并不好，每天上醫(yī)院就成了家常便飯。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)小學(xué)門(mén)前早已有了熟悉的身影--——媽媽。我去醫(yī)院時(shí)，媽媽騎著自行車發(fā)出的喘息聲，像重錘敲打著我的心頭，這時(shí)我抓住了她的衣角，我知道我抓住的是一個(gè)溫暖的依靠。

　　再往后翻，呈現(xiàn)在眼前的是媽媽的慈愛(ài)。那時(shí)媽媽叫我每天寫(xiě)日記，我隨口就答應(yīng)了，可是由于那是一個(gè)愛(ài)玩的年齡，剛寫(xiě)了不下三天，就放棄了我與媽媽的承諾。不久，媽媽把我叫到她身旁，我當(dāng)時(shí)就有一種自責(zé)，沒(méi)能聽(tīng)媽媽的話，我走到了她身旁，媽媽深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷、些許憤怒的眼神，使我一下子感到自己是一個(gè)徹底的'、一無(wú)是處的壞孩子，可是令我驚異的是，她說(shuō)：“下次不要這樣了��！不講信用不會(huì)是個(gè)好孩子的，要聽(tīng)媽媽的話……”我怔住了，雖然我那時(shí)知道玩，但是媽媽的這句話仍在我那無(wú)邪的心里回響不�！�…

　　翻到現(xiàn)在，一眼可望的是我遠(yuǎn)大的理想，然而，在那無(wú)人知曉的角落，如同以往，冒著裊裊的白煙。我想，媽媽對(duì)我的愛(ài)不會(huì)休止，它將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、永存自然！

　　日歷還將繼續(xù)翻過(guò)，一切都將繼續(xù)。日歷的下一頁(yè)是媽媽為我精心準(zhǔn)備的幸�！�…

寫(xiě)幸福的作文 篇2

　　幸福，是什么?是同學(xué)的一聲問(wèn)候?是陌生人一個(gè)善意的眼神?還是父母的一次溫暖的懷抱?我覺(jué)得，幸福是老師的一次叮嚀。

　　“叮零，叮零!”鬧鐘聲還未吵醒我，媽媽已經(jīng)在催促：“快點(diǎn).7點(diǎn)40分了!”“啊?”我匆忙地穿好衣服，胡亂抹了一下臉，隨便掛了一根紅領(lǐng)巾，匆匆地來(lái)到學(xué)校。

　　第一節(jié)課，我的肚子唱著“空城計(jì)”，還不時(shí)用“咕咕”聲來(lái)奏樂(lè)，攪得我心煩意亂，導(dǎo)致本人的嘴巴呈“拱形建筑”，眉毛練著隸書(shū)“八”的毛筆字。

　　課間操之后，張老師拍著我的肩，說(shuō)：“呂商依，有什么不舒服嗎?愁眉苦臉的，早飯沒(méi)吃吧?”“嗯?……呃�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌聼崞饋�(lái)了，紅得像個(gè)蘋(píng)果。“連早飯也沒(méi)吃?走，到辦公室去吃面包。”說(shuō)完，張老師牽著我的手，來(lái)到了辦公室，捧出一大堆面包。

　　我看著面包，競(jìng)不知所措起來(lái)�！翱斐匝�，別猶豫了�！蔽疫@才點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始狼吞虎咽地咬面包，兩顆“金豆兒”想下來(lái)，又止住了。我看到張老師原本關(guān)切的.臉上又綻放了欣慰的表情。這一刻，我好幸福!

　　吃完后，我的嘴里甜甜的——那是張老師對(duì)我濃縮的深深關(guān)愛(ài)!這一刻，我好幸福!

　　現(xiàn)在，我又不由得回想起張老師的言行，重溫了這一刻，我好幸福!張老師，是你的言行讓我懂得了什么叫師生情，什么叫幸�！�…

寫(xiě)幸福的作文 篇3

　　九月一號(hào)，陌生又熟悉。這日子平常，卻又是新的陌生的一天，還是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子。看到同學(xué)們精神煥發(fā)的來(lái)上學(xué)，還是那那熟悉的面孔；晚上，電視里播出的是“開(kāi)學(xué)第一課”，好熟悉。今天，我要說(shuō)說(shuō)我的感受——幸福。

　　電視上，上課的鈴聲不斷響起。節(jié)目中，各種各樣的人尋找幸福、實(shí)現(xiàn)理想的路程都充滿了酸甜苦辣和坎坷不平。盲童小劉浩學(xué)鋼琴的經(jīng)歷讓人為之動(dòng)容，他做到了許多正常孩子做不到的事情，讓人敬佩。他這么的努力，這樣的熱愛(ài)鋼琴。長(zhǎng)大了，在音樂(lè)家的名單里或許會(huì)有他的名字。一位普通的山村小學(xué)教師，跳起了邁克·杰克遜的舞蹈，點(diǎn)燃了學(xué)生們對(duì)舞蹈的.熱愛(ài)，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，老師的辛勤勞動(dòng)得到了回報(bào)。我注意到，老師的眼睛里流下了眼淚，，我想這眼淚一定是甜的！有這樣的老師，學(xué)生們是幸福的！還有一位大學(xué)生姐姐，帶著養(yǎng)母上大學(xué)，從八歲時(shí)就獨(dú)自承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的重?fù)?dān)，兩人在一起是幸福的！那位“最美的媽媽”，伸手接住了墜樓女孩……。

　　這些經(jīng)歷辛酸苦辣后的幸福，顯得更加珍貴。我們的幸福需要自己去書(shū)寫(xiě)，不能僅僅只局限于學(xué)習(xí)成績(jī)。要幸福學(xué)習(xí)，發(fā)出自己的光芒。

　　樂(lè)觀、自信、贊美、努力、超越……，這就是我們新一代的真實(shí)寫(xiě)照。超越自我，書(shū)寫(xiě)幸福，為自己的人生添上濃墨的一筆。

寫(xiě)幸福的作文 篇4

　　假如和平是有顏色的，那么是綠色，橄欖枝是你生存的使者

　　假如戰(zhàn)爭(zhēng)是有顏色的，那么是紅色，鮮血是你犧牲的標(biāo)志

　　假如悲傷是有顏色的，那么是藍(lán)色，眼淚是你傷痛的發(fā)泄……

　　假如幸福是有顏色的，那么是什么顏色，又是什么？

　　——題記

　　幸福這個(gè)字眼，他頑皮的跳躍著在黑白兩鍵的音符間，他從來(lái)不向人透露他的存在，當(dāng)音符漸漸涌入你的腦子里，他才會(huì)離開(kāi)，而且離開(kāi)的'淋漓盡致，也許下一秒會(huì)來(lái)到你的身邊，也許會(huì)逃走，當(dāng)你正感受到他的到來(lái)，他會(huì)毫不客氣的跑掉，想捉也捉不了……。

　　有時(shí)候他來(lái)了，你卻傻傻的還以為這就是你要經(jīng)過(guò)的厄運(yùn)，所以他擁有一個(gè)捉摸不透的名字：幸福。

　　假如幸福是有顏色的，我想那應(yīng)該是黑色的，雖然看不著，摸不透，卻隱隱約約存在著。

　　那天晚上，我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲腋惺艿揭环N威迫感，是厄運(yùn)的使命。在一切都是捉摸不透的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄的來(lái)臨，當(dāng)我腦袋空白的時(shí)候。一個(gè)莫名的電話。

　　“喂，我是警察局的，你是當(dāng)事人的家人嗎？”我腦袋停機(jī)了5秒鐘，話筒對(duì)面的著急聲，我醒了，爺爺暈倒在街上……吃飯前，他說(shuō)他頭暈不吃飯，這就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槟菚r(shí)候是新年，他又趕著去給人家拜年，家人的勸阻，他的牛脾氣完全聽(tīng)不進(jìn)去，最后還是倒了。

　　在家人的談話中我才知道，不是警察巡邏的時(shí)候看見(jiàn)的，是一個(gè)好心人在路過(guò)的時(shí)候遇上，打電話報(bào)的警，在那件事情后，我才相信這個(gè)世界上是有好心人的。。在爺爺?shù)纳�命里，幸福的顏色也許就是那剎那暈過(guò)去黑乎乎的一切。

　　當(dāng)你是一位教師，也許你幸福的顏色是紅色，鮮艷的，容你照亮那條學(xué)生的路

　　當(dāng)你是一位建筑師，也許你幸福的顏色是白色，平淡的，容你為他們擁有一個(gè)家

　　當(dāng)你是一位歌手，也許你幸福的顏色是金色的，華麗的，容你用歌聲感動(dòng)任何人

　　當(dāng)你是一位醫(yī)生，也許你幸福的顏色是粉色，可愛(ài)的，容你因救活而露出笑臉

　　……

　　無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì)擁有幸福的顏色，可是當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，也許真的不會(huì)觸摸的到，不要知間接于黑白兩鍵，有時(shí)候?qū)W學(xué)畫(huà)家那樣多嘗試顏色，享受你不知道的幸�！�…

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