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呼喚話(huà)題作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的呼喚話(huà)題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
呼喚話(huà)題作文 篇1
我走進(jìn)屋里,看到床上躺著一具冰冷的軀體。
我坐在床邊輕輕地呼喚著她,就如同幼時(shí)她呼喚我一般。她那蒼老的面孔已成為我過(guò)去的回憶,冰冷的尸體也讓我的心碎了一地。
我趴在床上,緊握著她的手,回味著那記憶的甜美,體味著現(xiàn)實(shí)的痛苦。
記得五歲的時(shí)候,她牽著我的小手,走在鄉(xiāng)野田間。天空毫無(wú)征兆的下起了雨,她帶著我一路小跑?捎陞s像是發(fā)了瘋似的,越下越大,只得帶著我找了一個(gè)屋檐下避雨。
那間屋檐很小,站不下兩個(gè)人,所以她只能側(cè)著身子一半站在屋檐下一半站在雨中。我靜靜的看著她,眼眸里滿(mǎn)是期待著,想讓她帶我在雨中里玩。她卻堅(jiān)決地?fù)u搖頭,拒絕了我。
可我還是不聽(tīng)話(huà)跑了出去,身后是她呼喚我的聲音,我以為她在跟我玩,便獨(dú)自跑進(jìn)田野里,直到那呼喚不見(jiàn)了蹤影。
我往后看,發(fā)現(xiàn)她已不在身后,我在這里等了又等,最終耐不住寂寞,大哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久,一個(gè)寬大的身影來(lái)到了我的'面前,雨水浸透了她的衣衫……
她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,依然在一聲一聲地呼喚我的名字,就如同平時(shí)喊我回去吃飯時(shí)的模樣,可又多了幾分慌張。我趕緊向她招手,不想再體會(huì)這被雨水打濕的痛苦。
她來(lái)了,伸開(kāi)雙臂抱起我,我依偎在她的懷里,頓時(shí)覺(jué)得不再驚慌失措。寒冷的氣息頓時(shí)沒(méi)有了,留下來(lái)的只有那讓人依戀的溫暖。
后來(lái)的我因?yàn)榱苡赀大病了一場(chǎng),只記得她一直坐在我床前,不斷地呼喚著我的名字……
忽然,耳邊似乎傳來(lái)一聲呼喚,我從回憶里回過(guò)神來(lái),那呼喚聲像極了她的聲音。我急忙的轉(zhuǎn)頭去看,結(jié)果那只是幻想罷了。那一聲一聲的呼喚就這樣沒(méi)了。我看著床上那具冰冷的尸體,那心靈的屋檐,那為我遮風(fēng)擋雨的人都在頃刻間被毀掉。
那小小的屋檐,曾經(jīng)是我那小小的天地。是她一直在守護(hù)著我。她是我心靈的屋檐啊。她倒了,又有誰(shuí)能來(lái)為我遮風(fēng)擋雨呢?
外邊一陣喧鬧,我跑出屋外,只見(jiàn)一個(gè)棺材被抬了進(jìn)來(lái),外婆被放進(jìn)棺材內(nèi)。
那一刻,我知道我再也見(jiàn)不到她了,她已經(jīng)走了。耳邊忽的又響起了熟悉的呼喚,我想去追,可惜我沒(méi)有勇氣。沒(méi)有勇氣去尋找我那心靈的屋檐,我只是久久佇立,天空的雨也沒(méi)有絲毫要停的意思。
外婆就是我心目中的屋檐,為我遮風(fēng)擋雨,讓我的心靈頓時(shí)有了安慰,但她走了,心靈的屋檐也塌了,心中的痛苦,又有誰(shuí)來(lái)安慰?
我靜靜的期待著那那聲呼喚,期待著那屋檐的重建……
呼喚話(huà)題作文 篇2
自從看了這張1937年8月28日的照片,我的心就猶如漲潮的海水,一浪高過(guò)一浪,一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。
一個(gè)滿(mǎn)身血污的嬰兒,坐在一堆廢墟上,那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家,可是,直到那天,因上海北站被日本侵略者封鎖,逃亡的人們只能涌向南站,小男孩也和爸爸媽媽一起,在擁擠的人群中穿梭,慌不擇路。在這驚慌中,死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲,敵人們的轟炸機(jī)迎面撲來(lái),在火車(chē)站上空盤(pán)旋著。一會(huì)兒,轟炸機(jī)開(kāi)始對(duì)火車(chē)站狂轟亂炸,在碎片中的`小男孩掙扎著爬出來(lái),哭著四處尋找父母。他抬起頭來(lái),看見(jiàn)面目全非的一具具尸體,他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著:‘‘爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬?我好害怕!爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋,到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車(chē)站都停止了呼吸,只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而,又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民:“救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從此消失在世界上吧!讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年,但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!
呼喚話(huà)題作文 篇3
那一聲呼喚,并非石破天驚,卻使我怦然心動(dòng)。那一聲呼喚,并非意味深長(zhǎng),卻使我永生難忘,那一聲呼喚,并非深長(zhǎng)久遠(yuǎn),卻在我那心靈深處留下了難以磨滅的印跡。
從小大膽包天的我,一直是叛逆的性格,那一次我參與學(xué)校打架事件,將別班同學(xué)兩根助骨打斷,送到醫(yī)院,當(dāng)我看到我打完人后,坐在警察局時(shí),我才猛然回悟,這一次要添多少麻煩呀,而又在同學(xué)面前撐作堅(jiān)強(qiáng),在警察局也不老實(shí),與受傷人的父親辯論著,情緒非常激動(dòng)。
父母也來(lái)了,他們并沒(méi)有直接來(lái)找我,而是與受傷人他父親商量著,談到底還是要錢(qián),結(jié)果父母拿出了唯一的積攢的錢(qián),一分不差的給了他們家;父親看望受傷的人去了,母親領(lǐng)著我來(lái)到學(xué)校,他焦急地走著,流著淚,我站在辦公室外,母親進(jìn)去了,淡了許久,我竟坐在椅子上發(fā)起呆來(lái),想著許多……
突然呯的`一聲,我回頭一看,母親跪下了,嘴里說(shuō)著:“你就再給我一次機(jī)會(huì)吧,”他綴學(xué)他這輩子就完了,求你們了校長(zhǎng)?吹竭@些,我的腦海中突然閃現(xiàn)了好多的信息,想到了父母的深情呼喚。
“兒呀,在學(xué)校乖一點(diǎn)呀!
“兒呀,在學(xué)校別打架呀,生命只有一次呀。”
“兒呀,咱家窮,好好讀書(shū)呀,以后會(huì)有用的呀。”
“兒呀,聽(tīng)老師的話(huà)呀,老師是你的再生父母呀。”
想到這些,我哭了, 是我這次第一次哭,我過(guò)去抱起那瘦弱的母親……
最后,我被學(xué)校處以嚴(yán)重處分,留校查看,正是這一次我變得溫和起來(lái),正是母親日夜呼喚,我才知道反省,才知道悔過(guò),是呼喚救了我,讓我變成了“人”。
那一聲聲的呼喚,糾動(dòng)著我內(nèi)心深處的那根弦,使我永生難忘,使我的人生得以悔悟。
呼喚話(huà)題作文 篇4
如果說(shuō)有變不成天鵝的丑小鴨,那就是我。沒(méi)有一根羽毛是靚麗的,沒(méi)有一點(diǎn)氣息是怡人的,長(zhǎng)相太普通,聲音不柔美,還有那改不掉的倔強(qiáng)脾氣,別人用驚異的表情看我時(shí),不得不逃避那帶有諷刺性的目光。所以我痛苦于一無(wú)可取,只有以過(guò)度的自尊維護(hù)脆弱的心靈。
我想擁有朋友,可是相處不久之后便不歡而散了。更何談?dòng)幸粋(gè)好的知己,我常常因此而沉默,或是偷偷地哭泣,我不知道是什么原因讓我與大家劃分了界線(xiàn),再加上學(xué)習(xí)的.壓力讓我更加悶悶不樂(lè)。
每當(dāng)我趴在窗前,仰望著藍(lán)天,白云,常淚眼漣連,就像斷翅的鳥(niǎo)兒渴望回到藍(lán)天,自由地振翅翱翔……這串串的欲望不知在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)多少次,但夢(mèng)始終還是飄渺的幻想,那一夜我又哭了。
好象回到孩童時(shí)的天真與清純,沒(méi)有太多的私心與雜念,快樂(lè)永遠(yuǎn)是最重要的,而現(xiàn)實(shí)與回憶,恰恰相反,苦惱成了我的全部。我知道這一切都無(wú)法彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷,因?yàn)槲乙呀?jīng)封閉了自己。
我想釋放自己的不悅,但是我不能,因?yàn)檫@對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)太難了。我好想回到那原來(lái)快樂(lè)的我的世界,丟棄那不屬于自己的藍(lán)天白云,快樂(lè)開(kāi)心是我的本性。我這只斷翅的鳥(niǎo)兒?jiǎn),好想?tīng)到藍(lán)天的呼喚。
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