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以舍得為話題作文（通用38篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編整理的以舍得為話題作文（通用38篇），歡迎大家分享。
以舍得為話題作文 篇1
翻開中華詞典，你就會看見不同的字形，不同的字音，不同的字的意思。當你查閱人的得失時，也許會有這樣一個詞組：舍得。
它的解釋為：愿意割舍；不吝惜。
生活中人們常常提及一句話：舍得，舍得，有舍才有得。的確，正是這樣的一個說法。
這樣的說法不僅僅現代人有所感悟，古代的人也不例外。例如我國歷史上的第一位女皇帝武則天，為了引出奸臣，利用自己的女兒太平公主引出餓狼。當別人勸她說是自己的女兒時，她卻發(fā)出這樣的語氣：“舍不得孩子，套不著狼啊！”可以想象這樣的代價多大，她還是舍得。
可現在這樣的代價，誰都不會付出的，畢竟是命的問題。
現在的人也不笨啊！在物質上、經商投資上，他們就會充分地利用起舍得的作用，而且賦予了“舍得”更時尚的名稱放長線，釣大魚。在物質上，愛美的人穿的`衣服幾乎都是一次性的，舍得去買，舍得扔掉。
在經商上，特別是富豪，投資的資金超過了家里的底線，他還是誓言旦旦地說：“會回來的，放長線，釣大魚嘛�！�
看現在的人，用起“舍得”來都是五顏六色，最后都不知道怎樣去領會這樣的含義。其實吧，我覺得他并不是很難解釋的，它通俗易懂，每個人都會理解。它便是那種懂得放棄，懂得取舍的傾向。
在不同的情況下，舍得就會有不同的作用。對于親情，你對親人舍得，那就會被關愛；對于友情，那就會贏得更多的信任和關心；對于愛情，在于雙方之間就是要十分的理解，十分舍得，就會讓對方更信任。這些方面都可以明顯地表現出舍得的作用。
生活中的品德和選擇，都可以舍得，更要品味其中的過程，偶爾也可以看看余下后果和收獲，比較自己是賺了還是虧了。
說起來是那么的容易做到，可是誰在最重要關頭又會想得到舍得的收益會有多大的好處。
做一個舍得的人，之后你會發(fā)現你變得自信，變得更討人喜歡。但千萬別再在其它地方用出了它的歧義，例如在物質上的大手大腳和做事的沖動，辨別用意的去處，用好它的意思：愿意割舍，不吝惜。
要相信，舍得，舍得，有舍才有得。
以舍得為話題作文 篇2
舍得，舍得，有“舍”才會“有”得。盡管人世間的事情都有那么的難以抉擇，那么的難以平衡，但是當我們面對一些事情時，我們還是要做一個抉擇。這時候，是“舍”還是“得”一定會在我們的內心緊緊糾結，但我們應該要明白：“舍”是為了最后的“得”，而“得”的結果不一定是甜的，也不一定是美好的。所以，有時候，我們應該要學會放棄，學會舍得。
我曾經看到這樣一個故事：一個只有十七歲的男生，他本來在讀高中，原來他的成績特別的優(yōu)秀，可是因為他的爸爸、媽媽性格不合離婚后，便沒有人管他，教育他，他就自暴自棄，自甘墮落，對學習就不那么上心了。后來他的成績直線下降，一落千丈，他就到網吧天天上網，泡在網吧室里，呆在那個虛擬的網絡世界，認識了很多的人，在他認識的那些人中，有一個女孩子，與他的性格特別相投，因此，他愿意把自己從告訴別人的心事告訴這個女孩，而這個女孩也很善解人意，默默無聞的做他的聆聽者，然后安慰他，開解他，鼓勵他努力學習，重新做一個品學兼優(yōu)的好學生。也許是因為這個女孩子的善良，熱情打動了他，所以他決定再也不到網吧去玩電子游戲，重新好好學習，將自己的成績提升起來，不僅是為了自己，也是為了老師和親人，更重要的是，不讓幫助過自己的那個女孩失望。
由于他的基礎打得很好，所以他落下的課程不多，他就通過自己不解努力學好每一門學科，重新成為了一個品學兼優(yōu)的好學生。由這個故事我們不難看出，當我們面對取舍時，應該學會“舍”，從而才會有更加來之不易，更加絢美得“得”。
故事中的那個男生，就是因為舍去了玩電子游戲，才得到了好成績，也許有人會說，那樣的故事都離我們好遠好遠，其實，我想說，這樣的故事離我們很近很近。就像在學習上，只要我們舍去了放松、嬉戲、瘋狂打鬧的`那些時間，然后用來學習，我們就會取得一個讓自己滿意的成績。在學校經常聽到這樣怨天尤人的話語：“哎！想學好怎么就那么難？為什么我的成績總是不如別人�！逼鋵崳麄儧]有好好想想，為什么別人的成績會比自己好？難道只是因為別人比自己聰明嗎？不，不是，也許這占一部分，但最重要的原因是別人付出了比自己更多的時間，更多的汗水，當自己玩時，別人在學，是因為別人在學習和娛樂前面，更懂得是“舍”還是“得”。
人，應該要學會舍得，應該學會放棄，這樣，成功的碩果才會更甜。
以舍得為話題作文 篇3
人生路漫漫，我們必須學會舍與得，有舍才有得，“舍得”是一門藝術它不需要木工的雕刻，也不需要畫家的上色，“舍得”只需要智慧，也需要勇氣，我們得有足夠的度量，才會練成舍得這一門藝術。
學會放棄才能擁有，世界上美好的東西太多，它就像美食，總是散發(fā)出讓人難以抗拒的誘惑，但全部得到是不會實現的。就連上帝也懂得，他給你關上了一扇門的同時，也必定給你打開了一扇窗。
在得到的'同時，我們也會失去一些東西，而失去的過程中，也會有可能會得到，得與失相輔相成。人要懂得放棄和犧牲，這才是人生最高的境界。雖然我還小，還沒有資格談人生。但對于人的本質也只有小孩看得最清楚。
我們學的一篇課文，安妮沙莉文通過犧牲自己的休息時間，成就了一位萬人矚目的作家。海倫凱勒又聾又啞，雙目失明，成為了一位作家，不僅是老師的教導，她還舍去了自己玩耍的機會。
我們不能只得不舍，要有收獲必要付出，付出便是一種舍，收獲便是一種得，得到了快樂。
舍是一種愉快的分享，就像當我們把別人需要、渴望的東西借或送給他們時，也許會有一點損失；得到的便是自己朋友臉上的笑容和快樂，你也一定會染上快樂的情緒，說不定下次你有了困難他們還是會用同樣的方法來報答你。
人生道路上，要舍得，因為有舍才有得。
以舍得為話題作文 篇4
舍得，舍得，顧名思義，有舍才能有所得。生活中，我們也要有所舍棄才能有所收獲。我們要學會舍得。
學會舍得，才能像越王勾踐一樣一雪前恥。越國被吳王打敗，越王勾踐就淪為了吳王夫差的馬前卒，任憑吳王夫差差遣。多年以來他臥薪嘗膽，反省自我。最終打敗了吳王獲得了勝利！那么，是什么使越王勾踐獲得再戰(zhàn)的勝利，一雪前恥呢嗎是他學會舍得，是他能暫時舍棄自己的尊嚴，在吳王那里忍辱負重多年才獲得如今的勝利。假使越王勾踐不能暫時舍棄自己的尊嚴，那又將如何呢？他將無法取得再戰(zhàn)時的勝利；他將無法一雪前恥；他將無法使自己的子民過上安逸的生活；他也將不能為后人所熟知是因為他學會舍得，因而能舍棄尊嚴，多年被吳王夫差差遣。但也正是這樣他才能獲得再戰(zhàn)的勝利。由此我們可以知道要學會舍得才能一雪前恥，獲得勝利。
學會舍得，才能像諸葛亮一樣成功收服人才。諸葛亮抓獲孟獲七次，但七次他都堅持放走孟獲。最終，孟獲被他對人才的'愛惜所打動歸順了諸葛亮。是什么讓諸葛亮成功收服了孟獲？是什么使孟獲心甘情愿歸順了諸葛亮？是諸葛亮學會舍得。當他第一次抓獲孟獲時就決意要處死孟獲，那么蜀國將會缺少一位難能可貴的人才。由此可見，學會舍得很重要。
學會舍得，我們就不會和割麥人一樣，因苛求完美而導致整塊麥田都顆粒無收的結局。等一穗麥子變黃而一田麥子因此落地，這是一種得不償失的做法。然而割麥人為什么又這樣做了呢？為什么顆粒無收呢？這是因為割麥人太過苛求完美，他沒有學會舍得。假使割麥人學會了舍得，不再那樣苛求完美。那么他將會是大豐收，也不至于落到顆粒無收的下場��！何況若大的田也不至于僅僅關注那一穗麥子是否黃，不顧及其他。因此，我們要學會舍得。舍得對于我們來說是非常重要的。
以舍得為話題作文 篇5
舍得是不同意以上的獲得。
——題記
舍得，舍得，有舍才有得。其實，在人生這條道路上，我們不僅會獲得許多東西，與此同時，也會不斷地失去某些對于我們而言非常重要的東西《珍惜的人或寶貴的精神財富》，很多人只有在失去后，才懂得去珍惜，而到那時候已經太遲了。所以，我們就要去學會放棄，因為，放棄也是一種不同意義上的獲得。
韓信就是一個經典的例子。韓信如果在當初不愿意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會被官府抓進監(jiān)獄，終生不見天日，也就沒有后來的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時放下了自己的尊嚴，但是卻迎來了人生路上的一片光明。這何嘗又不是舍去之后的獲得呢？
人生路漫漫，我們在這條路上不僅在獲得著我們一直夢寐以求的物質，同時，也在不停的`失去我們最寶貴的精神財富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們在人生路上學會放棄，當你學會放棄時，我相信，與此同時，你也獲得了更加珍貴的東西。
所以舍得，有舍才有得。舍得也是一種美德。
以舍得為話題作文 篇6
有一個人向三位修行人請教如何得道。第一位修行人說：在果園里，我看到葡萄在早上長得茂盛美好；到了中午，許多人來摘取，留下一片破敗狼藉的景象，我因此而得道。
第二位修行人說：我坐在池邊，看到蓮花在清晨時分開得美麗；到了中午，有一大堆人，跳進蓮花池里洗澡，不一會兒工夫，蓮花全被蹂躪殆盡，我因此而得道。
第三位修行人說：我在水邊靜坐，看到晨間溪里魚兒悠閑地游來游去；到了中午，有人拿了網子、用了誘餌，這些魚兒全都成了他的網中物，我因此而得道。
這個人聽完三位修行人的話后，在回家的.途中，路過海邊，看見沙灘上堆了許多沙堡。沒多久，一陣陣潮水涌上岸來，當潮水退走時，先前那些沙灘上的沙堡，也已經消逝得無影無蹤。他這才終于想通，世上的許多事物，不論費盡多大心機，花了多少力氣，即使能夠擁有，也都是暫時的。
懂得無常，就會舍得；能夠舍得，才不會被物欲驅使，進而能夠拋開得失，看清一切，悟得生命快樂的泉源。
以舍得為話題作文 篇7
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂便由心而生。若付之于他人，則不計回報;若得他人所給，則盡全力而回報之。正所謂助人乃快樂之本。
吾之樂，全在于舍得二字。不及所事，不算所得;遇險愈大，心愈如平鏡;不以利而失節(jié)。此皆舍得方可張顯。
當他人有事付之于我，我當己所能幫于他人，雖言語之間談論報酬，但事后又將所得之物盡數饋于所需之人。一來一舉兩得，二來使物盡其用，三來便有玫瑰余香圍繞。此皆非舍得人不能為也。
遇險或受考驗時，我使身心放松，心無雜念，認真分析，冷靜思考，沉著應對，無絲毫慌張之色�；蛴袝r雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但并不懊惱，因自己盡力為之，又收獲甚多，遂毫無悔意。心自樂之。來日方長只盼有機會再來，好一展雄才。此亦非舍得之心而不能為之。
若舍游戲而讀書，可得新知;舍虛偽而認真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類，更非舍得人不能為之。
舍利得節(jié);舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂之士，只因略懂舍得。為人處世需舍得;洞明世事需舍得;國之富強更需舍得。愿君為智慧，道德之舍得者。
以舍得為話題作文 篇8
何為舍生命中充滿著舍得得？有舍才有得！不錯的，有舍才有得！
生命中充滿著舍得，不論人還是動物：公交車上讓座，舍去的是一個座位，而得到的卻是助人為樂后的滿腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的.高尚風格：據說，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭執(zhí)之地，張家的主人乃當朝宰相，張老夫人致家書一封，宰相回信卻說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止爭斗于未起。如果不是有超出常人的高風亮節(jié)，怎會做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們必須學會舍得。你向往山林中的幽深寧靜，鳥語花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
以舍得為話題作文 篇9
何為舍生命中充滿著舍得得？有舍才有得！不錯的，有舍才有得！
生命中充滿著舍得，不論人還是動物：公交車上讓座，舍去的是一個座位，而得到的卻是助人為樂后的滿腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風格：據說，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭執(zhí)之地，張家的主人乃當朝宰相，張老夫人致家書一封，宰相回信卻說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴，以寬仁禮讓的'胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止爭斗于未起如果不是有超出常人的高風亮節(jié)，怎會做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們一定學會舍得。你向往山林中的幽深寧靜，鳥語花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
以舍得為話題作文 篇10
舍得舍得，有舍才有得。古代有一句話叫“舊的不去，新的不來�！鄙岬茫恢皇且粋�詞，它同時也是一種智慧。
孔融四歲時就懂得禮讓，把大梨讓給了哥哥。他自己原本可以吃到大梨，就算沒有讓梨，大家也會因為孔融才四歲而一笑而過。但孔融沒有這么做，他把小梨留給了自己。所謂舍得，拆開來就是“舍棄”和“得到”�？兹谏釛壛舜罄�，卻得到了人們的千古傳頌。
還有一個人，他是一名登山者。某天登山時腳一滑，掉下了懸崖，腰間的繩子將他墜于半空中，他祈求上帝救救他。上帝讓他割斷繩子。他死活不肯，最終凍死在離地面三尺的地方�？梢�，這個人就沒有“舍得”的智慧。
我認為，我們都要嘗試著接受新事物，不要舍不得。舍得是智慧，只有舍棄了一樣東西，你才有可能得到另外的.，而你得到的，往往比你舍去的更多更好。生活中也有舍得的智慧。比如，我們舍棄了金錢，卻獲得了友情；我們舍棄了手機，卻獲得了親情；我們舍棄了所謂的顏面，卻獲得了別人的信任。
舍得是一種智慧。我們要學會舍棄，才能得到。什么都不舍怎么樣得到呢？只要你擁有了這種智慧，就能在人生的道路上走得更遠。
以舍得為話題作文 篇11
期末考試結束后，我取得了一個理想的成績。果然，如愿以償，我今年暑假可以去深圳游玩。
來到火車站臺，站臺的人很多，可謂是人山人海：舉起袖子就是一片云，揮一把汗就是一陣雨，腳尖碰著腳跟。買到了火車票，在坐廳里等了一個多鐘頭，火車到站了，大家蜂擁而去，就像罐頭里的沙丁魚一般擠進火車，互不相讓。媽媽牽著我的手，來到車廂，找到車座把我安頓好后，便在人群中消失了。
我想，媽媽會在家里幸�？鞓穯幔繒粫刻焱砩献诖斑呉r著月光想起我呢？媽媽，我愛你。
火車開動了，煙囪響起，好似春風吹過柳絮的“沙沙”聲，悠揚悅耳。這時，一枝紅梅從窗外躥進來。我想，“早開的紅梅——一枝獨秀”，這枝紅梅跟我一樣孤獨。我伸出手去摸，可晚了，它已和火車擦肩而過。
天漸漸地黑了，夜深了，周圍出奇得安靜，所有人都進入了夢鄉(xiāng)，我望著夜空中的.那些星星點點的星星，圍繞著那照耀人間的月亮。
我想起一條自我安慰的理由：“人與人總要分開，再不舍也留不住�！蔽覞u漸地也入睡了，做起了甜美的夢……
以舍得為話題作文 篇12
“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會慢慢體會出人生的真諦。這些真諦常常能驅散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內心的雜念與浮華，讓你感到無限的清澈與安謐�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠�！薄吧岬谩�，確是一種境界，一種禪機，一種智慧，它就蘊含在你的生活當中，像珍珠一樣，無時無刻，等待著你拿起它，去打開成功之門，發(fā)揮它無窮的魅力。
“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂�！吧岬谩逼鋵嵤且环N境界，一種禪理，是哲學與藝術的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的`要領和尺度，便得到了開啟成功之門的鑰匙。
沒有誰能永遠得到，也沒有誰會永遠失去。
沒有誰能不經歷得到，也沒有誰會不經歷失去。
舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有誰能料到舍過之后還會得到什么，有誰能想到舍過之后會有怎樣的結局？但有一點可以肯定，不曾舍去，根本就不會有轟轟烈烈的所得。
不是嗎？舍即是得，得即是舍！
舍得是一種哲學，舍得是一種智慧，舍得是一種精神，舍得是一種修為，舍得是一種胸懷，舍得是一種境界。
以舍得為話題作文 篇13
從四年級開始，我和現在的同學到了同一個班級讀書，一晃眼，兩年多了。
這兩年里，有喜有悲。罵過，打過，哭過，笑過。難忘的經歷，永刻心底。
我們就要小學畢業(yè)了，快分開了是嗎？快和那些好姐妹分開了是嗎？快和那些“勢不兩立”的男同學分開了是嗎？快和教了我們兩三年的老師們分開了是嗎？還有三個月，我們可能以后都見不到面了是嗎？
我們很團結：惹了老師生氣，大家一起跟老師說‘對不起’；別的班的來找事，全班同學一起和那個班抗衡；誰和誰鬧的不可開交，到最后卻還是和好了；誰要和誰絕交，可還是藕斷絲連。是啊，好幾年的情誼，豈能是說沒就沒的呢。
我們很活躍：副課的老師們都是一個人教整個年級，每次都是我們班被副課老師說‘整個六年級就沒有跟你們一樣的’，然后就生氣了，每到這時，總有些“活躍分子”做出搞笑的'事件逗老師開心，老師對我們班也是又愛又恨。
最重要的是，我們很不舍。不舍的離開母校，不舍得離開朋友，不舍得離開老師，不舍得……
最后的三個月，讓我們好好珍惜，珍惜在一起的每一天。
以舍得為話題作文 篇14
人常說，有舍才有得，也許現實真的如此。
我們正處在花季，擁有自己的夢，我在半年前愛上了跳街舞，我喜歡它是因為它崇尚的精神，但是她現在已經都是回憶了。
三年級的.生活是乏味的，只在周末的時候才能放松片刻，半年前媽媽為我報了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來發(fā)現學習下降，舞步里散發(fā)的堅強和自信，一瞬間就沒有了，我不得不去報輔導班，剛開始的時候我把自己瑣在家里，看著白色的街舞裝，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢中的我在小學的社團，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因為從未擁有過，才會覺得那么美好。
也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會得到一些東西上了，上了幾個月的的輔導班，成績明顯提高了。
朋友問我，如果讓我重新選擇，我依然會選擇學習，因為只有學習才能讓我有機會再跳街舞，我依然堅信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來，現在我明白了所有。
街舞是我的夢，我舍棄它是為了再次遇見他，人生總會有一些艱難的選擇，我們現在舍去的或許是我們最珍惜的。
舍得也是一種美。
以舍得為話題作文 篇15
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的`東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結構做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
以舍得為話題作文 篇16
人常說，有舍才有得，也許現實真的如此。
我們正處在花季，擁有自己的夢，我在半年前愛上了跳芭蕾舞，我喜歡它是因為它美麗的舞姿和崇尚的精神，但是她現在已經都是回憶了。
初2的生活是乏味的，只在周末的時候才能放松片刻，半年前媽媽為我報了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來發(fā)現學習下降，舞步里散發(fā)的堅強和自信，一瞬間就沒有了，我不得不去報輔導班，剛開始的時候我把自己瑣在家里，看著白色的.芭蕾舞裙，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢中的我在大學的社團，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因為從未擁有過，才會覺得那么美好。
也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會得到一些東西上了，上了幾個月的的輔導班，成績明顯提高了。
朋友問我，如果讓我重新選擇，我依然會選擇學習，因為只有學習才能讓我有機會再跳芭蕾舞，我依然堅信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來，現在我明白了所有。
芭蕾是我的夢，我舍棄它是為了再次遇見他，人生總會有一些艱難的選擇，我們現在舍去的或許是我們最珍惜的。
舍得也是一種美。
以舍得為話題作文 篇17
父親是數學老師。那天，父親在外面吃喜酒，回來時帶回了些糖果給我，我拿出一顆正要剝開來吃，父親叫住了我。他從糖果包里數出17顆，一顆一顆地擺在桌面上。他要我把這17顆糖果分成三份，第一份是桌上糖果的1／2,第二份是1／3,第三份是1／9。這下可把我難壞了。17不能被2、3和9整除，怎么也不可能按父親的要求分開的呀。我急得抓耳撓腮，還是無計可施。
父親見狀，在一旁嘆了一口氣說：要是有18顆糖果就好分了，我還不算太笨，一聽這話，知道是父親在提醒自己，趕緊把那顆還沒來得及吃的糖果拿出來，湊成了18顆。難題迎刃而解。
父親后來對我說：“孩子，這下你應該知道了吧，解這道題的'關鍵是你必須舍得。你要是舍不得把手里的糖果拿出來，你就永遠不可能解開這道題的，你要是舍得，你就很容易地解開這道題。解題是如此，與人相處何償不是如此呢？孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處你都必須舍得。”
隨著自己漸漸長大，我所經歷的許許多多的事終于讓我真正懂得了父親的那番話，我舍得拿出自己的快樂，一份快樂變成好多好多快樂；我舍得拿出自己的真誠，我遇到的總是與我坦誠相待的人；我舍得拿出微笑，回報我的都是一張張笑臉；我舍得拿出信任，我旁邊的朋友總是很多很多；我舍得拿出愛，我滿眼看到的都是愛的風景。
以舍得為話題作文 篇18
一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來。小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”
有時候，舍去也是為了得到更好、更棒的東西。舍棄多余沒用的東西為了更好地得到。
在盛夏的時候，我們吃著香甜可口的西瓜，是否會想起它的種植過程？也許會！種西瓜的人播下種，西瓜苗抽出瓜藤會長出十幾個又小又圓的小瓜。農民伯伯總會摘去幾個，只留下一兩個。那是為了讓營養(yǎng)更集中，使剩下的瓜更大更甜。雖然，舍去了很多幼瓜，但換來的是更加豐厚的收成！
你是否讀過一篇文章叫《釣魚的啟示》？那篇文章中的小主人公釣到了一條特別大的'鱸魚，但是因為沒到開放時間。父親為了給孩子擁有嚴守規(guī)則的優(yōu)秀品質，一定要小主人公將鱸魚放生。在這里，他們雖然失去了一條難得的，平生見過最大、最肥的鱸魚，但是，卻獲得了誠信做人的良好品質！
一個藝術家在制作一件用木頭做的藝術品時，總會把一塊木頭不好的地方毫不心疼地削去，只留下完美的一部分。在制作的過程中也會削去一些木屑，盡管這些木屑也是上好的木料。因為要制作出完美的木雕不僅要去掉不好的，還要適當地削去一些好的，才能使木雕更加精美絕倫！
如今，我們還要記得要懂得取舍，才能得到更好的回報！
以舍得為話題作文 篇19
愿意是我們日常生活中經常提到的一個詞，但我們能做些什么呢？
有個寓言說，有一天，猴子帶著一把豆子種了一粒豆子。于是猴子放下豆子去找豆子，不僅豆子找不到豆子，而且還讓鳥吃。相反，讓我們假設猴子沒有找到失去的豆子，而是手里的豆子。也許第二年會有很好的收成。這個故事充分反映了放棄的重要性。我們只有勇氣去做。
我記得當我還是個孩子的時候，房子前面有一棵大桃樹，但是每年春天我父親都要架起梯子，砍掉那些結實的樹枝。怕他把我的桃子切掉了。另一方面，爸爸耐心地向我解釋說，愚蠢的桃樹能從土壤中吸收有限的營養(yǎng)，但這些看似粗壯的樹枝沒有桃子，只是為了尋找營養(yǎng)。桃子沒有足夠的營養(yǎng)，你可以切斷它們，你沒有任何東西和桃子。桃子可以長得又大又好吃。現在想想：如果你不能切斷那些看起來又大又甜的`桃子，你怎么能得到大又甜的桃子呢？
孟子說：魚也是我想要的，熊掌也是我想要的，兩者都不能同時放棄魚和掌。生命也是我想要的，也是我想要的，兩者都不能同時出生和正義。這充分證明了告訴我們世界上有很多事情是不能同時做到的，必須從整體上做出正確的選擇，而不是后悔。愿意不僅是一種生活哲學，也是一種生活和生活的藝術。沒有辦法放棄，就像水、炎、天、地、陰、陽是對立與統(tǒng)一的矛盾概念。微妙的細節(jié)包括所有運作的機制。一切都愿意實現和諧與統(tǒng)一。
在你能擁有它之前，你必須放棄它。
以舍得為話題作文 篇20
我時常覺得自己生活在一個小鄉(xiāng)村里，沿途的風景供我欣賞，生活中的經驗也在此一點點積累。然而就像陶淵明寫的“阡陌交通”一樣，我終究會遇到岔道，我猶豫了，恨不得能夠變出另一個自己，就不用再選擇了�？晌冶仨氝x擇，因為舍了一條，才能一心一意地走另一條，就算其中有荊棘，但我能體會痛的感覺，就算前方有萬丈深淵，我也能體驗驚險的感覺。
亙古至今，誰曾與舍得脫離過關系？楚霸王嗎？不，他舍棄了生命，卻得到了名垂青史的機會。明孝宗朱祐樘嗎？不，他舍棄了自己的時間，拼命工作，鏟除奸臣，任用賢臣，是明朝又產生了煥然一新、生機勃勃的局面。新中國的總理周恩來嗎？不，他舍棄了自己的健康，領導中國進一步發(fā)展。
不僅他們，其實一些我們眼中的昏君小人也都為自己心中的向往舍棄過，得到過，也許他們舍棄的行為在我們眼里不可理喻。明朝著名的昏君朱厚照，天性貪玩，他不理朝政，幾次三番的逃出京城，在人們眼中的`確不是一個好皇帝，可他卻得到了自己一心向往的自由天地，盡管很短暫。還有清末的傀儡皇帝溥儀，盡管他失去了祖祖輩輩創(chuàng)造的江山，卻從此解脫了緊繃的神經，獲得了再從新做人的機會。
由此看來，只有舍棄，才能得到。也許你舍棄后后悔過，但其實總會有一些東西因而得到。仔細想一想，什么不是舍棄了一個，才得到了另一個呢？
以舍得為話題作文 篇21
在暑假，一切都顯的枯燥乏味，因為在生命長河中許多事情依舊在不斷重新上演。
但是一次搬家的經歷給我平靜的生活驚起了一絲波瀾。
舊家
我一出生就生活在舊家，我們一家在舊家生活多久，我就有多少歲。它的墻拆了又拆，建了又建，它的地板刷了又刷，它的家具換了又換。然而，一切都無法改變它已經衰老的事實。如今的它早已是風燭殘年，在一次又一次的臺風中搖搖欲墜。墻上的顏色斑駁不堪。家中的昆蟲種類堪比昆蟲館。
再也忍受不了這種環(huán)境時，無奈的我們選擇了離開。
新家
新家與舊家最大的差別就是新家的一切都是新的。衣柜里散發(fā)的油漆的味道，魚池里只有寥寥幾條魚在游動。一切都還未完善，但是基本已經完成了。
搬家
舊家的一切是那么熟悉，許多舊的事物都舍不得丟棄。心中霎時間分為兩個完全相同的兩半，爭吵不休，但依舊下不了決定。這里挑挑練練，哪里挑挑練練，這個舍不得丟，那個舍不得丟，還沒整理完一半便塞滿好幾只大箱子。但是媽媽進來翻三倒四，“唰”得一下只剩一箱子的東西，而我的心像被扯成了好幾塊，幾次的.整理后，剩余的東西不多了，而值得留戀的也被收走了。
新的生活
丟掉了一件又一件的東西，淚珠在眼眶里打轉，但沒辦法，新家裝不下太多東西。雖說心痛，生活照樣生活，甚至有些東西還更好用些。也許人生也是這樣，有些東西會成為你的羈絆，但羈絆太多會成為你的阻礙�！吧岬茫岬�，有舍才有得！”
以舍得為話題作文 篇22
玩樂自由，我所欲也，易扣之分，亦我所欲也，二者不可得兼，舍樂而取分者也。
制度已實行了兩周，愈來愈讓我們玩耍的時間變得稀少，彌足珍貴，往往不在乎遲到的同學也變的提心吊膽，往課室里沖，生怕遲到那幾分鐘，會留在班上補寫檢討。
而這一切的一切，追溯與一個“分”，它讓人又愛又恨，單是這一感受就已經為它貼上了“不好惹”，“寶貝”等標簽，它為班上積極營造了一個緊張，不松散的環(huán)境，也在默默改正同學們的壞習慣，無時無刻都作出偉大的貢獻。
若是要痛痛快快地嬉戲玩耍咧，那就意味著你舍棄了“分”，不要它的代價就是等待周五歸家的你，會留在教室里補寫檢討。反之，你要那及其寶貴的分呢，那就抱歉了，會失去自由，要每天變得如蝸牛般小心翼翼地，因為怕自己會被束縛在學校的教室里，痛心疾首。此所謂樂與分，二者不得兼。
教室的課堂也很少有哄鬧或是雜亂的小插曲了，而是認認真真聽課的舒適課堂，晚修遲到的'同學也漸漸不見蹤影，成了真正的晚修課。體育課也少有請假的同學了，都會安分地排好隊，等待刺激，揮灑汗水的體育課了。好像一切的一切，都被“分”籠罩著，卻好像，不知不覺的，被它改變，又怎能不叫人又愛又恨呢?
樂亦我所欲，所欲有甚于樂者，故不心向玩樂矣，心向更好的自己，為了明朝更好的自己，吾愿舍樂而取分者也!
以舍得為話題作文 篇23
古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安�！钡送敲曰笤凇柏澿涟V”里，就不會有“舍”，更不會有“得”。
俗話說：“人不自私，天誅地滅�！本鸵驗槔婧陀�，人們才會貪得無厭，多還要更多。
喜歡在操場上奔馳的我，到了快考試的時候，下課就像鳥兒被關在籠里。在教室復習那又厚又無趣的課文，只能看著同學打球、賽跑，不禁讓我的心蠢蠢欲動，但我知道“一分耕耘，一分收獲。”先“舍”棄下課時間來復習，就會“得”到很好成績，先苦后樂得到的樂是加倍的。
在生活中，很多小事情里，隱藏著大道理考驗我們是否用心發(fā)現。現在這無奇不有的恐怖世界，有太多太多的.誘惑，不能節(jié)制，被它牽著走，之后人生跌入谷底，再也無法自拔，是多么可怕。要了解“塞翁失馬，焉知非�！钡牡览恚仨毘ㄩ_心胸，不要為一點芝麻小事斤斤計較。吃點虧，“得”到的更多，那種斤斤計較、一毛不拔的人，一定不會快樂的。
史懷哲醫(yī)生是所有醫(yī)生的模范，他“舍”棄優(yōu)越的生活，讓每位病人“得”到好的治療。他一輩子救治的病人不計其數，史懷哲醫(yī)生偉大的行為和崇高的精神，更是人類道德的典範，值得我們好好學習。
生活中有許許多多的“舍”與“得”，舍得舍得，有舍才有得，這句話說來簡單，卻是生活中的至理名言。有“舍得”，生活才會快樂，生命才會更有光彩！
以舍得為話題作文 篇24
“舍得”有舍就會有得，這應該就是這個詞的解釋，做人也應該是如此的。在我們的日常生活學習中，便能體會的“舍得”關系，只有當你所付出，也就是所謂的.“舍”，你就會有“得”的結果。這結果雖然不一定是你所期望，但它也是你“舍”后的結果，如果你沒有“舍”，就不會有“得”，如你沒有尊重別人，別人也不會尊重你，這都是一樣的道理。記得那是我大概四歲多的時候，我姨媽為我買了一輛綠色的兒童自行車，我非常喜歡那輛自行車，媽媽常配我在樓下騎自行車。有一天我嬸帶著比我小一歲多的弟弟來到我家，我們一直都玩得很好，我推出我喜歡的自行車給他玩，他可開心了。大約是晚上7：30左右的時候，嬸嬸說要走了，就在這時意想不到的事情發(fā)生了，我弟弟雙手抓住我那輛自行車就是不放手了，嘴里說著：“我要，我要……”。我一看也急了，也哭了起來，這一下可壞了，弟弟連哭帶急幾乎喘不上氣來了，我被嚇住了，急忙聽了媽媽的話把自行車給了他。他不哭了，我眼里含著淚看著我的漂亮的自行車被我嬸和弟弟推走了。那一陣子我一直不開心，特別是在院子里看到小朋友們在騎自行車玩的時候……。六．一節(jié)到了，我從幼兒園回到家里，一進門看到了一輛粉紅色的漂亮的小童車在客廳里正向我笑呢！
媽媽說：“這是對你懂事的獎勵�！蔽矣挚蘖耍瑩涞綃寢尩膽牙�。最近學了《學會放棄》這篇文章，又讓我想起了小時候的這件事，讓我懂得了什么是舍得。
以舍得為話題作文 篇25
人生有太多的得與失，有太多在“不舍得”與“舍得”之間的徘徊。孰不知，“舍”亦是“得”。
——題記
學會“舍得”。
佛說“舍得”。何為“舍得”？或許是放棄也能有所收獲吧！因為有“舍”才會有“得”。傳說中的如來佛祖正是在菩提樹下學會了舍得。而孟子也曾曰，魚與熊掌兩者不可得兼也。還有老子也曾以“塞翁失馬，焉知非福”來闡明這個道理——“舍得”。這不是一種巧合，而是圣人智慧的結晶。
學會“舍得”。
然而有時，我也在想如何“舍”。若舍去的是寶貴青春，得到的只是痛苦和教訓，這種“舍得”過于“慷慨”，我是無法接受的；若舍去的是不義之財，得到的是無愧于己，這種“舍得”是我想要的。像我一樣的孩子，在“舍”時也是磕磕碰碰，一次一次的“舍”后，才明白什么是“舍得”。為了理想，而放棄利益，是舍得；為了道德，放棄自己的種種顧忌，是舍得；為了國家，而放棄自己的.抱負，是舍得。
學會“舍得”。
“舍”之后的“得”，會比我們想象中的更美好。然而，在舍與不舍之間，困惑往往會蒙住我們的雙眼，所以我們會常常無法認識“得”的真面目。因而，我們太需要一雙慧眼了。其實，學會“舍”，是一種勇氣；然而，發(fā)現“得”，是一種心態(tài)。樂觀的面對眼前的一切，我們就可以摘除“困惑”的眼鏡，發(fā)現更加美好的生活。
希望你我學會——“舍得”。
以舍得為話題作文 篇26
今天一邊整理東西一邊找游戲機。就像倉鼠一樣，按下開關，屏幕上會顯示“p1”。如果有一個按鈕亮了，你可以按它。有30個開關。如果您輸了，“游戲結束”將顯示在屏幕上。不管考多少級，都要重新開始。如果你聽到了歡樂頌，說明你已經過了這一關。我玩得很有興趣。太快了！很快就跟不上了，一級就被打敗了。我勃然大怒，心想：“我還是不信我到不了第三十關�！蓖媪藥讉�游戲，發(fā)現游戲被測試為視力。我及時發(fā)現哪個按鈕開了，眼手配合，手要及時按下。有一次，因為我用手蓋住了一個按鈕，它就開了。我找到后，迅速按下，紅燈轉向另一個按鈕。就這樣，我一個接一個錯過了，屏幕顯示“game over”。
我有點郁悶。畢竟我已經到了10級。令人心碎。我要再試一次。在我的信中，我全神貫注地看著每一個按鈕，并用手迅速按下。我成功的跑完了13關。我有點得意，又迷茫了。我沒有灰心。我一次次嘗試突破，終于“一切都有回報”。打了兩個小時，贏了，完成了30關。我歡呼，我終于上場了！通過玩這個游戲，我明白了一個道理。就像這個游戲，錯過了一個按鈕就要放棄，否則錯過了接下來的一切。古人有句話：“一步錯�！�
如果你想舍得，可以放棄，可以得到一些東西。還有就是在機會來之前要做好充分的`準備，這樣機會來的時候就不會著急，就能輕松的抓住機會。有句話叫“機會是留給有準備的人的。”
以舍得為話題作文 篇27
昨天晚上也有在問自己，那是真的喜歡嗎？是真的喜歡他這個人嗎？最后的答案是否定的，我在想，可能是因為我過于癡迷研究他的星座，然后才會對他產生那種錯覺吧。
其實相處下下來，如果一開始自己就沒有去研究他的星座的'話，就單純的直接從他這個人去認識他的話，他確實是不適合和我在一起，我們確實分開才是最正確的選擇，只要我知放下之前的那一些研究，那些錯覺。
我們都會變得越來越好，然后卻遇見更好的人。到時候再遇見的話，其實也沒有必要惋惜什么的，往昔身邊的人不是彼此，不是這個編好了的，對方不用覺得對方變好了，是自己的損失，其實這是人生必經之路吧，可能真的就是緣分的問題。
你看到的時候可以想的特別清楚，可以特別明白自己究竟想要的是什么？但是有時候還是會覺得可能到時候還是會后悔吧，有時候反問自己說如果放在這個整個長段生來看自己會后悔嗎？自己單還是會模糊的，就會偶爾會覺得可能真的會后悔吧，畢竟遇到了一個自己那么喜歡的人，最后還是被自己親手弄丟的，自己也沒有勇氣去挽回，所以這才叫后悔吧。
就覺得自己沒有去爭取這一段，自己真的在乎的感情才會后悔，但又覺得其實沒有必要去爭取回來，因為最后都會重蹈覆轍，最后還是避免不了受傷害，難道就要一直陷進這里面嗎？我們應該去尋找更好的。
以舍得為話題作文 篇28
在舍與不舍之間，哪個是自己真正想要的？
人們常說：“舍得，舍得，不舍哪有得。”是呀，在我們舍棄一樣東西時，我們將會得到另一樣，不管是好是壞，都會得到，重要的是要看我們用什么樣的心情去看待，因為世界上沒有什么東西是絕對的。
在面對一份破裂的感情時，人們是不會輕易放棄的，不管將來是否會走到一起，都不放手。其實，在一份感情已經到了盡頭的時候，不要再去強迫自己，對方再去延續(xù)這份沒有任何意義的感情，即使兩人走到一起，也不會有好的結果，因為當兩個人的感情發(fā)生問題，已經沒有辦法可以去解決的時候，再繼續(xù)下去的'愛情只會讓兩個人都受傷，就如一根已經系過很多結的繩子隨時會斷裂一樣。這時的愛情對于任何人已經沒有意義。
舍去一份沒有任何意義的感情，然后得到一份真正屬于自己的感情，何樂而不為呢？也許在舍棄時會很傷心，痛苦，可是如果繼續(xù)下去，會是兩個人的痛苦，與其兩個人都痛苦，還不如一個人去痛，因為時間久了，就會慢慢的忘記，別忘了時間是治療心痛的最好良藥。
同樣，在面對兩份工作時，選擇無疑又是一各問題，放棄哪一份都舍不得，可是人是沒有分身術的。在我的周圍就有這樣的事情，害怕放棄一份工作以后，假如自己以后在另一份工作上做的不好會后悔，可是有失去就有得到，不要一味的去想將來，以為沒有一個人敢保證將來會怎么樣？
所以選就選了，舍掉就舍掉了，不要再去想，給自己一個空間，讓自己可以自由的發(fā)展。
以舍得為話題作文 篇29
人最寶貴的東西是生命，一個人因為有了生命，生活才變得更加精彩，更加完美。倘若生活中沒有了安全，生命就將不復存在了。而保險會給我們帶來許多的幫助，讓我們生活的放心，快樂！
我曾在書上看過這樣的故事：一個三年級小學生，因為在冰上走，一不小心摔斷了一只腿，而他的'父母是農民根本沒有條件負擔孩子的手術費用。幸好孩子在學校有了保險，保險公司為他們拿出了這筆手術費，為這個家庭減少了好多負擔，也為父母減輕了不少壓力。
還有一名建筑工人，在施工時發(fā)生了意外。這名建筑工人在公司有過一份一身意外保險，公司為他拿出了百分之九十的費用。開始這名工人的家屬四處奔波，當準備放棄對他的治療時，幸好保險公司挺身而出，為他解決了費用的問題。
保險使他們得到了良好的治療，既解決了工人和學生家屬的危機，也給了這名工人和學生重新站起來的機會。倘若他們沒有保險，剩下再多的錢，這又有何用呢？媽媽常對我說：“生命比什么都重要�！蔽液苜澩瑡寢尩恼f法，因為我深深地知道保險其實就是買了我們的安全，我更深深地明白安全比金錢還重要！
舍得一時，幸福一生。保險讓我快樂，讓我歡欣。讓保險辦我走過人生，使我們的人生之旅不再那么孤獨無助。讓世界因我們而精彩！
以舍得為話題作文 篇30
我是孫悟空，那個東土大唐和尚的徒弟。
雖然我是我?guī)煾傅耐降�，但是曾經的我卻十分看不起他。因為他的不知變通的秉性，常常誤我降妖伏魔的大事。
直到我拿到經書，被封為“斗戰(zhàn)圣佛”的那一刻，我才明白，我的師父，唐僧是多么的智慧。因為他老人家懂得“舍得”的人生大道理，而曾經的我卻不明所以。現在看來，是我錯怪師父了。
聽別人說，當初師父接受了別的僧人不敢接受的任務用三年的時間至西天取回真經，普渡眾生。他雖然知道在那取經過程中可能會遇到許多危險，甚至死亡，但是他義無反顧，勇往直前。若師父不舍凡塵俗世，不舍世間的種種牽掛，安有信心完成任務，實現大唐文化的振興與眾生的幸福？
后來，我，齊天大圣，成為了師父的徒弟。女兒國中，妖艷多姿的女王看上了憨厚執(zhí)著的師父。對于人世間的凡人而言，必會立刻馬上答應其請求，從而安享終身的榮華富貴。然而，我的師父，唐僧拒絕了她的美意。若師父不舍美麗女子，不舍金錢地位，安有后事如何，請聽下回分解的人間正道？
我贊嘆師父的`勇氣。他登船成佛之時，唯有舍肉身留元神才可以。作為一個凡人的他，做到了！金蟬子轉世后又脫一殼，成為佛之佛也！細細想來，若師父不舍肉身凡胎，他也只會成為在第99層臺階上倒下的失敗者。
舍“我”得“佛”是對師尊的完美詮釋！“舍得”才是人生的大智慧！
我不禁又想起了我的過去。若舍天庭官位，也不會落得壓在五行山下五百年的凄慘命運，若當時我不去追求什么“齊天大圣”啊，好歹一切都過去了。
“師父，謝謝你教會了我關于“舍得”的宇宙哲理。盡管現在我是斗戰(zhàn)勝佛，但我也永遠是您的好徒弟。”
“悟空，斗戰(zhàn)勝佛也只是一個空名，亦可舍去！”
以舍得為話題作文 篇31
一生中有許多令人深省的事，人生路上也有很多絆腳石，只要你勇敢上前，舍去不自信，自然就會得到更好的明天。
記得在三年級時，我的英語成績總是停留在88分左右，從來沒有超越過90分，最近的一次僅僅因為0.5分就與90分擦肩而過。從此，我下定決心：英語成績一定要突破90分。
我分外珍惜下課的每一分，每一秒，把時間和精力全都傾注到了英語上。果然，功夫不負有心人，老天爺看到了我的努力，讓我的英語成績爬上了巔峰。從這以后，我不僅對英語充滿了興趣，就算對枯燥的數學，乏味的文字也產生了很大的興趣，這讓我明白了做任何事要有舍，才會有得!
有舍才會有得，這才組成了“舍得”。毛毛蟲成蝶前有溫暖的繭，可它舍棄了繭，卻得到了一雙美麗的翅膀;落花原本可以長屹枝頭，傾吐芬芳，可它舍棄了美麗，舍棄了耀眼地立在枝頭，扎入大地媽媽的懷抱，卻得到了來年滋養(yǎng)更美麗花朵的權利;鳥兒有一個安全的.窩巢，可它舍棄了家，出去闖蕩，卻意外地收獲了一片蔚藍的天空!
誰說不是啊!舍得，舍得，你不能放棄西瓜撿芝麻，但你卻可以放棄芝麻撿西瓜。做任何事，你必須舍去一些不重要的東西，才能獲得精華。
沙灘的沙粒意外被風吹進了蚌殼，蚌殼為了哺育沙粒，舍棄了美麗光鮮的外表，卻得到了一顆璀璨的珍珠!
有人舍小家，護大家，得到了群眾的愛戴，這是一種舍己為人的舍得;有人奮不顧身，勇斗歹徒，得到了人們的好評，這是一種見義勇為的舍得;有人甘愿為大眾做牛做馬，得到了大眾的心，這是一種俯首甘為孺子牛的舍得!同樣都是舍得，他們舍去的東西可能很珍貴，可得到的更加珍貴。
有舍，有得，才是舍得!
以舍得為話題作文 篇32
舍舍棄，得得到，人生路漫漫，我們必須學會舍與得。舍得是一門藝術，是一種精神境界。舍得需要智慧，需要勇氣。
宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡，不愿同流合污、隨波逐流，便舍高官得清閑。美國作家海倫凱勒又聾又啞且雙目失明，她能成為一名作家，是因為她舍棄了與伙伴們玩耍的機會，休閑娛樂的時間才得今日之輝煌。
我們不能只得不舍，要有收獲，必有付出，付出便是一種舍。雖然它有代價，但人們在此方面付出時定能在彼方面得到數倍的回報。
黃繼光胸口堵槍眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為潛伏忍火燒，這些最可愛的人所付出的一條條寶貴鮮活的生命。他們生命的舍去重于泰山，得到的是祖國安全的保障，是億萬人民的幸福生活，個人生命的舍比起這種得來微乎其微。
日常生活中的舍與得無處不在。學生們經常遭遇到的舍得是學校的選擇，就讀專業(yè)的選擇。我們中學生面臨的則是普通高中與職業(yè)高中的選擇，為了國家用工的需要，我們有時必須舍棄自己的興趣與愛好。那些成名成家的`人前半生，求功名，求建樹，追求絢爛，是得的過程。后半生，需要急流勇退，放棄以前的一切執(zhí)著，回歸平淡，這是舍的過程。我國歷史上舍得最漂亮、最瀟灑、最動人、最不朽的莫過于陶淵明、朱希真，一篇《歸去來兮》、《一個小園兒兩三畝地》將手邊功名的舍棄是何等飄逸!不要以為只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
舍與得是一個不等式，二者不可兼得，解好這個不等式的唯一標準是：舍功名得安閑，舍平淡得超俗，舍小義得大義，舍小家得大家。
以舍得為話題作文 篇33
說舍得舍與得是什么關系？有人認為它們互相對立，也有人認為它們相輔相成。但無數事實證明：欲得需先舍。要有得，就往往先要舍。諸葛亮死后，姜維是蜀國的第一人才。從他的棄糧勝魏兵這一戰(zhàn)役中，我們不難看出，欲得需先舍。當時魏將王瓘受命詐降，姜維明知是計，卻佯裝不知，反而讓他去擔任運糧的要職。王瓘以為姜維中計，就打算和鄧艾里應外合。但是姜維早有準備，在山谷中設下了埋伏。結果把鄧艾圍在了澐山谷中。“魏兵十死七八”。王瓘見大勢已去，燒了蜀軍的糧草，自刎而死。這一仗姜維舍去了糧草，卻打敗了魏軍，得到了勝利。
欲得先舍的思想在圍棋中也得到了體現。《天龍八部》中的珍瓏棋局給我留下了深刻的印象。當時白棋四面楚歌，面對黑棋強大的.攻勢已經岌岌可危，但是在黑棋的外部卻還有一些子。段譽、段延慶等人都只重視眼前受困的白棋，結果顧此失彼，被黑棋殺絕。而虛竹那看似荒繆的一步棋卻扭轉了乾坤。他放棄白棋的一片子，在黑棋的周圍形成新的攻勢，最后破解了珍瓏棋局。先舍棄一部分，讓其它棋子擺脫束縛獲得自由，從而重新組織，最后獲得勝利，這種做法也充分體現了欲得先舍的思想。相反，如果只重視眼前暫時的利益，不愿意割舍，那么這些看似得到的利益也會失去。
在股市中，有些人看到自己買股票走勢不錯，已經大大超過了自己的預期，卻還抱著一種僥幸的心理：能不能再漲一點？不愿意割舍。結果當股指飛流直下三千尺時，他也只有懊悔：如果當初舍得賣出的話，現在不僅不會虧損，而且可以為下一輪盈利做好準備。大舍大得，小舍小得，不舍難得。
以舍得為話題作文 篇34
舍得就是舍棄與得到，古人曾諄諄教導人們：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。
這舍與得，大，可關乎到人的生死；小則體現在一些細微之處。曾經看到過一個這樣的故事，一個外國登山家在下山時遭遇飛石，一條胳膊被巨石死死壓住，他忍住劇痛，使出渾身解數也沒辦法搬動巨石，四周沒有一個人，即使流盡了血，也不會有人來救他，與其等死不如自救，這是他做出了一個驚人之舉：砍斷了被壓住的手臂！沖下山去，得到了救助，保住了自己的生命。今后的日子他可以用自己的雙腿登上更高的山峰，繼續(xù)自己酷愛的事業(yè)。也許我舉著個例子看似過于殘酷，但是正因為他選擇了放棄，才保住了生命。
舍與得在我們的運動場上，當運動員們站在榮譽的.領獎臺上，你可知他們的付出是艱辛的，甚至是痛苦的！有些運動員的傷是一輩子的。曾有一名臺灣的柔道運動員在比賽時骨折了，但是她還是堅持比完了比賽，最后，她的教練含淚在全場觀眾的熱烈掌聲中把她背了下去。她雖然失去了奪金的機會，但卻贏得了人們的尊重與敬佩。此時，在觀眾們心中，她就是冠軍！這舍與得的小，一樣也反映在我們的學習上。往往我們很羨慕那些成績好的同學，但是，他們的好成績，是來自放棄了多少休閑娛樂而得來的！
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，成績的好與不好，也就在這舍與得之間體現出來。真正懂得舍與得的人，他們是有智慧的人，他們會在這舍與得的問題上會“站得更高，看得更遠”，他們在看似放棄了不該放棄的事情上，往往會收獲更多，甚至是驚喜。
以舍得為話題作文 篇35
人生在世，有所追求的東西：金錢、地位、榮耀……然而，人們在奮力追求這些東西的時候，同時也要失去一些東西。有舍。有得。
“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也……”千年前孟子如是說。可見古代先賢已經開始研究“舍得”。生活的規(guī)律告訴我們：有舍，必有得。于是我們必須合理地處理“舍”與“得”之間的關系。
選擇“得”還是選擇“舍”，這是我們天天都在做的“舍與得”的選擇題。看似簡單，卻好似考場作文，難得滿分。我們以為自己可以抓住一切，到頭來卻什么沒有得到什么。事情的發(fā)展往往不是暢通無阻的，人的能力也是有限的，因此只有學會舍，才會有所得。
有人有對于金錢的欲望，這誠然為人之常情，畢竟金錢可以改變一個人的生活。然而為了要“得”金錢，而“舍”道德，是不可取的。那些貪污受賄，犯罪詐騙的人，便把對金錢的欲望，轉變?yōu)榱素澙贰＿@便是不懂得“舍得”的小人�！吧帷苯疱X而“全”道德，對慈善事業(yè)一擲千金的人，那是真正懂得取舍的君子。
而“宋弘不棄糟糠之妻”的故事更是告訴我們：人不應為“得”富貴榮華，而“舍”患難之交。
圍棋是中華國粹，其中更是蘊含了不少“舍得”的道理。舍棄一片實地，而收獲了厚實的外勢，或是棄己方幾子，殺對方棋的.氣。這些圍棋的戰(zhàn)術，都是對棋手“舍得”功夫的考驗。頂尖的棋手，可以看透變化多端的棋局，并從中做出正確的取舍。想必他們在生活中，一定也深諳此道吧。
人生在世，為自己的追求奮斗的時候，應先知“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！�
以舍得為話題作文 篇36
何謂"舍得"？在詞典中，舍是“愿意割舍、放棄，不吝惜”，得，顧名思義，得到，收獲。
云南瀾滄江，常有猴群出沒，捕猴法多種多樣，而最為常見的，即石上鑿洞法。在一塊巨石上，洞口直徑僅能容納一只猴爪進出。洞底放進一顆烤得香噴噴的核桃。猴兒由于過分貪戀核桃的香味，一但抓住核桃，便不肯輕易放棄。
猴，他若善舍，他得到的，便是自由和生命。猴，他若不舍，他的生命便會草草了結，斷送在他貪婪的猴爪之下。這些貪心的猴兒，因為不懂得放棄便有生路的.道理，結果反倒連性命都搭上了。俗話說得好：魚和熊掌，不能兼得。
舍，是得的積累。得，是舍的成果。父母他們常常放棄休息時間，或者進修學習，或者陪著我們補習功課，再或者去找份兼職工作，就是為了讓家里人過上更好的日子；老師他們舍去晚上的睡覺時間，挑燈夜戰(zhàn)，認真?zhèn)湔n，為了讓學生學得更好，取得更出色的成績。電視臺請一個大作家作訪談。他的履歷豐富，曾干過瓦匠、做過老師、擔任過文化館文學專干、當過記者，最后經過努力，終于圓了作家夢，如愿以償地當上了作家。而每一項工作他都完成得很棒。當主持人問他，你為什么要放棄那么多好的工作呢？他沉吟片刻，回答道，人生在世，為人處事干事業(yè)，也應該在放手之時放手。
放棄，需要一種膽識。放棄不是退卻，不是逃避；舍得，善舍，便可善得。放棄，是為了更好地在人生路上闊步前行。懂得放棄，才有可能收獲；懂得放棄，是人生最富有魅力的探索和體驗。
以舍得為話題作文 篇37
白駒過隙，小學的生活已離我們遠去。
身后，是學習生活了五年的地方，每個角落里，都充滿了歡笑、淚水。“一師附小”，短短的幾個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數、名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
在那滿是我們歡呼聲的教學樓，如今已經消失了我們的身影，而那些辛勤耕耘的老師們，依然默默無聞地當著園丁，培育一批又一批的學生。還記得：活潑可愛的Emily，口吐蓮花；一絲不茍的數學張老師，治學嚴謹；饒有趣味的語文張老師，平易近人……攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪著幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，嚴厲的教官的訓斥；歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悅；運動會時，颯爽英姿，團結一心，雖有失敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的、共享的美好回憶。謝謝你們，感謝曾與我有過爭執(zhí)的人，感謝曾經幫助過我的人，感謝每一位老師、同學。因為，你們給予我五年最美好的`回憶。
我們就像是大海里的一只船兒，要與海浪搏擊，努力沖到成功的彼岸。現在，我們面臨更嚴峻地挑戰(zhàn)，等待我們的是更多、更驚險刺激的征途，我們將鼓起勇氣，自信地去面對人生中的又一個驛站。
在一師附小的五年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。當我離開母校的那一刻，我口中說舍得，但是當我真正離開的時候，我心中有種說不出的不舍。讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更輝煌。
��！我的母校，我不舍你……
以舍得為話題作文 篇38
“舍得”者實無所舍亦無所得是謂“舍得”。
佛家認為，萬事萬物皆在“舍得”之中成就自身。我的觀點做人做事應先舍后得，舍得終極目標不一定是得，“舍”本身就是得。古往今來，無數成功人士，取得了流芳百事的豐功偉業(yè)。縱觀他們的成功，無不得益于對“舍得”二字的把握和理解。其實，世間萬事萬物又何嘗不是如此呢？舍得是一種品質，舍得是一種精神。我國優(yōu)秀跨欄運動員劉翔，從小進入體校舍去了同齡人應有的娛樂，也舍去了許多學習時間，每天堅持枯燥乏味的訓練，日復一日，年復一年，最后得來了世界冠軍，奧運會冠軍，得到全國人民的敬仰和無數的榮譽。舍得是一種成熟，舍得是一種境界，舍得需要巨大的承受能力與堅持。
同樣是劉翔在北京奧運會上，當我們看見劉翔忍著疼痛站在110米欄的跑道上最后放棄了比賽時，我無不為他的舍得精神，為他的成熟與勇敢鼓掌。當時他完全可以滿足普通中國人的愿望，帶病堅持完成比賽，他也可以迎來無數的掌聲與鮮花，一旦放棄就會遭到不理解他的人群的.批評，“膽小、軟弱”會劈頭蓋臉的出現在他的名字前面。舍棄比賽這需要多大的勇氣？需要什么樣的境界？如果為了眼前利益，為了獲得短暫的掌聲與鮮花，那么他的運動生涯很可能就此終結。如果沒有那次舍棄，今天我們又如何能夠再見劉翔的閃亮復出。
劉翔全運會上的颯爽英姿使我萬分欽佩他之前的舍棄。眾多的歷史與現實告訴我們：做人，特別是做一個學生只有先舍才能得，春天的播種是為了秋天的收獲�，F在的舍棄是為了將來的獲得！