捷徑話題作文

　　內容簡介：成長之路是一條冗長的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！

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　　第一篇：成長路上無捷徑

　　成長之路是一條冗長的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。

　　剛人初中時，我發(fā)現了自己在寫作方面的優(yōu)勢變成了劣勢。班里的好些同學都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙，

　　自卑感油然而生。小學時不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著，拋根究底地想找出原因。

　　我找到了班里寫作文最好的同學，態(tài)度謙卑地向他請教：“寫作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認真地告訴我：

　　“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成�！�

　　“也就是說根本無捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。

　　“喏，這個借你，自己琢磨琢磨�！彼�轉身離去。

　　我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的書頁。書里的花開花落，云卷云舒，無不擊蕩著我的心田。

　　“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花

　　落去，似曾相識燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。

　　“謝謝你，我終于明白了寫作文沒有捷這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著一步一個腳印的心血。

　　他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來

　　“路漫漫其修遠兮，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長之路從無捷�！�

　　我們相視而笑。

　　第二篇：成功無捷徑

　　一個沒有把百酒嘗遍的人，他是不大懂的清水之味。

　　題記

　　唯有經歷世事沉浮，才能經歷人生，國學大師王國維曾點評道：古今之成大事業(yè)，大學問者。必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”。二境為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。三境為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。無論是學習還是生活幾句短小精辟的話完美的揭示了人生之道。

　　我們在學業(yè)初期，往往堅定決心樹立遠大目標，大多數人都能樹立目標，這往往能作為催化劑來鼓勵自己，在往成功邁進的路上有了明確的目標，然后才能一點點接近，但樹立與達成終究是兩種東西，前者幾乎任何人都能完成，后者則是少數了。在求學之路上，我們不免需要種種挫折，同學對你的不屑，無情的嘲笑，我在一次又一次打擊中茍且求生，雖然我成績還是并不理想，沒有過人的資質，沒有扎實的功底，比不上他的努力。一個人究竟要觸底多少次才會有一次反彈，拋開太多諷刺，到底哪個人是真的對我好，我曾幾度對人好但都無濟于事�？床坏降倪@個不能算學者，考試時千方百計想作弊，他們只是想利用這一點，得到老師和家長的夸獎，但我知道你們現在都怕了，因為我有力量了，因為我有權利了，因為我快追上了。

　　一個人能力并不看他成功的方法，看他對待失利的態(tài)度。拋開一些，要完成的只是學業(yè)本身，每天努力完成學習任務，按時復習預習，但在學業(yè)道路上毫無進展，不斷摸索，不斷思考怎么去進步，唯一還留著原地的只是對學業(yè)的熱愛，并不是說去為了考試而學習，學業(yè)在進步，當初學習的初心早就煙消云散。一次考試偶然收獲了一次進步，還是有些人在用不屑的眼光，只有勝利者才佩寫歷史，但是我就是不斷在進步，經過了為伊消得人憔悴，身心皆疲勞到極點，驀然回首，功到自然成，沒人能阻擋我的不斷進步，他們只能羨慕和嫉妒，漸漸有人來找我談論問題，有人請教我學習方法，我以前在深夜刻苦努力的時候你們又在哪里，我在低谷時你們又在哪里。

　　我相信與堅信，只要刻苦努力，只要想不斷進步，付之以行動，往著目標不斷進步，不斷超越以前的自己，在一次一次超越中，對手會被甩在身后，只有經歷了一切，才能悟出自己的道，而只有經歷了一切的人才配去享受那人卻在燈火闌珊處的驚喜與喜悅，而妄想走捷徑的人終究會在學習之道上迷失，漸行漸遠，最終迷失在人群中，在經歷了一切苦難后的驀然回首，路上的一切風雨，一切以前對你不屑的人，一切所謂的困難，早已經歷，看透世事沉浮，最終才會知清水的可口，這只是屬于你的經歷與故事，不是能復制與粘貼過來的。

　　成功無捷徑，唯有經歷世事沉浮，經歷一切苦難與嘲笑，回首才能看到屬于自己的美景。

　　第三篇：成功的道路沒有捷徑作文

　　國學大師王國維曾在《人間詞話》中對人生的三種境界有非常經典的描述：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪撑c，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺深奧難懂，反復讀之，愈覺其妙無窮。只有經得起“獨上高樓”的孤單，才得以領略登高望遠的廣闊；只有歷經“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對我們人生前行必經之路的重要啟示。

　　沒有登高望遠就無以確定有價值的目標。登高望遠并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個億”的目標，而是要在立足實際的基礎上，對人生做一個長遠的規(guī)劃，設定一個較高層次的理想和目標。我認為，每個平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進高中校門的我們，在不同的階段為自己設定不同的目標也是尤為重要的，例如“達到什么樣的能力，考上什么大學，從事什么職業(yè)，為社會做哪些力所能及的貢獻”等，我們不妨將目標定得高一些，將眼光放得長遠一些，只有志存高遠，才能更大的激發(fā)我們前進的動力。如果一個人不具備登高望遠的胸懷，成天得過且過，甘當“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。

　　光有“登高望遠”的胸襟，而缺乏面對困難的勇氣和迎難而上的堅韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過是一場虛幻而已。只有當我們歷經“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會真正體味到在尋求真理或追求理想的過程中的所有付出與得到，那種“歷經風雨見彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺慚愧。平時在學習過程中，經常會遇到一些棘手的題目，因為自己缺乏鉆研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學習漏洞越來越大，學習熱情越來越低，目標感越來越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結果無情的給我當頭一棒。

　　沒有“千百度”的求索，就不會有瞬間的頓悟和收獲。當我們經過長期的努力奮斗仍一無所獲的時候，很多人會選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因為厚積薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺《我愛發(fā)明》是我最喜愛的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺亮相。我眼見來自各行各業(yè)的普通人通過不懈努力，用發(fā)明改變命運，用智慧創(chuàng)造財富，在心里對他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學家相比，他們不僅在知識體系上薄弱許多，在研究經費上更是捉襟見肘。發(fā)明本身就是一項耗費巨大的工程，很多時候投入大量的精力和財力，卻難以得到分毫的回報。這種時候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經濟壓力，通過“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。

　　通往成功的道路上沒有捷徑可走，只有當我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經志存高遠、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。

　　第四篇：成長路上無捷徑

　　“成長是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。這是沒有捷徑的�！�

　　不知道聽母親將這段話念叨了多少次。淺顯、不難懂，仿佛清澈見底的溪流。我不明白，為什么母親反復強調，碾碎時光而不遺忘。但當我真正理解了這句話時，卻沒能抑制住后悔在我血液里翻波涌浪。

　　小學五六年級時，數學老師布置的運算練習總是那么復雜。暖黃的燈光映照下，我提筆在草稿紙上不停地列算式、解方程，不一會兒，潔白的紙張上便溢滿了墨香。

　　拇指開始酸痛，雙眼疲憊地望向窗外。金黃的油菜花已絢爛了田野，什么時候才能摘一朵捧在眼前？迷人的紫云英在草間盈盈地微笑，什么時候才能奔跑在花海放風箏？

　　目光流轉到屋里，在父親的計算器上停駐。呵，如果用計算器解題不就爽快了嗎？我仿佛已經嗅到了花香縈繞在我鼻間。我的手指靈巧地在計算器的按鍵上跳躍著，如同樹枝間活潑的小松鼠。既然這些計算早就會了，少演算幾遍又有何妨？我為自己發(fā)現的這條“捷徑”沾沾自喜。

　　“近來你作業(yè)怎么完成得那么快？”母親突然向在自然懷抱中徜徉的我發(fā)問。我努力克制住嘴角的偷笑，支吾著敷衍過去。

　　當數學競賽即將到來之際，我還沉溺在自得的夢囈中，仍舊不慌不忙地敲擊著計算器按鍵，嘲諷地看著其他同學在草稿紙上奮筆疾書。有必要么？我輕蔑地看著老師精選的計算題，不屑一顧。

　　數學競賽時，我卻徹底惶恐了�？吹脚赃叺娜随�(zhèn)定自若、自信流暢地答題，我卻焦頭爛額，不是忽略了一個小數點而不得不重新開始，就是因為計算不夠熟練而消耗了大量時間。交卷后與同學一對答案，他們興高采烈，我卻一片慘淡。

　　窗外的誘人春色再也不能安撫我，我淚如雨下�！艾F在后悔了吧？以后還用計算器嗎？”抬起頭，看到母親平靜卻嚴厲的臉色，我才發(fā)現她原來什么都知道�！俺砷L路上無捷徑。用心、認真地做好每一件事，別再奢求能有捷徑直接通向成功�！眲x那，似乎有千萬條光穿透我的心，讓幼稚的我無地自容。

　　現在我終于懂了，綻放在巔峰的成長之花，只有腳踏實地的人，才能夠最先領略它的芬芳。

　　第五篇：走捷徑

　　上周星期四，我班進行了一次數學期中測試。

　　在考試那天，我可苦惱了，因為卷子中的計算題太多，占20多分。我一看見計算題就頭暈目眩，都是一些連乘連除，混合運算和簡便運算等題。前面的題倒還一路順風，可后面的卻越來越難，我?guī)缀跻活}也不知道。在時間的緊急逼迫下，我萬般無奈，只好稀里糊涂的做答。當我遇到解方程這個“攔路虎”時，更是急得不知所措。都是因為平時上課不認真，才釀成今天這種結果。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我絞盡腦汁，冥思苦想，可老天似乎與我作對似的，始終不把答案顯示出來。“叮鈴鈴”考試時間過去了一大半，可試卷一半還沒做完，幸虧后面的應用題容易，不然我可慘咯！

　　星期一到了，考試成績該揭曉了。我忐忑不安地走在上學的路上。天氣陽光燦爛，格外晴朗，可我卻是打雷下雨般陰沉的心情。走進教室，我看見其他同學那樣胸有成竹，洋洋自得的樣子，心里有說不出的滋味。試卷發(fā)下來了，我閉上眼睛揣測了一會兒，心里像揣了個小兔子一樣怦怦直跳。睜開眼睛一看，“天啊，怎么會這樣？”我發(fā)瘋似的尖叫了一聲。我數學怎么考得這么差勁啊！“怎么了？”同桌向我投來疑問的目光�！皼]有什么！”我驚慌的把試卷塞進抽屜里，生怕同桌看到那可怕的分數。當同桌莫名其妙的反過頭時，我才把試卷拿出來仔細看。應用題全對了，可計算題上滿是“大紅燈籠高高掛”，解方程式都是一個個刺眼的紅叉叉。這仿佛是一把鋒利的刺刀插進了我的心頭�；厝ヒ欢☉K死，照我媽那脾氣，還不得把我扁打一頓？沒辦法，我只好乖乖回去認錯了。

　　回到家，媽媽果真臭罵了我一頓，還把我關在房里面壁思過。不過，想想都是自己的錯，這次考試不只是馬虎，在于我平時喜歡用計算器算題。久而久之才養(yǎng)成了這個壞習慣，這難道不是走捷徑路嗎？自作自受，怨得了誰？唉，這真令我后悔不已啊！

　　通過這次考試，我懂得了：生活中遇到困難需要我們自己去克服它，而不是想也不想就去走所謂的捷徑。那樣的后果是不堪設想的！

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