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風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)優(yōu)秀作文1
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)愛(ài)的波瀾。看見(jiàn)同學(xué)們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒牵瑪�(shù)學(xué)作業(yè)本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數(shù)學(xué)本用完了，快幫我去超市買一本，我急用�！薄昂�，好，我這就去。”媽媽一邊應(yīng)道，一邊看了看窗外呼呼的風(fēng)，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了。“天氣是如此惡劣�！蔽亦洁炝艘痪�，心里早已被作業(yè)勾去，還是作業(yè)要緊。我需要本子，強(qiáng)烈地需要。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因?yàn)�，我知道買一本數(shù)學(xué)作業(yè)本無(wú)需這么多的時(shí)間，可媽媽去這么久了，還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開(kāi)門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見(jiàn)媽媽穿著的`雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒，凍紅的臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業(yè)本買回來(lái)了，不知道是不是你要的那本�！眿寢岊D了頓，又說(shuō)：“唉，真對(duì)不起，我把作業(yè)本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來(lái)不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)都化成淚水從眼角滲了出來(lái)，但并沒(méi)有哭出聲來(lái)，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛(ài)您，媽媽！”
那本作業(yè)本已寫(xiě)滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊(yùn)藏著偉大的母愛(ài)！母愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻！
風(fēng)雨無(wú)阻的愛(ài)優(yōu)秀作文2
“咳，咳，這老毛病又犯了！”媽媽難受地說(shuō)道，這事因我而起，望著媽媽痛苦的表情，我羞愧地地下了頭。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室外面便狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨，此時(shí)，一顆顆黃豆般大 的雨珠砸在地上，發(fā)出異常清脆的聲響…
“下面請(qǐng)同學(xué)們把家庭作業(yè)收起來(lái)！”老師站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道�！斑�？我記得明明放在這里的呀！怎么沒(méi)有了呢？”我手忙腳亂地翻動(dòng)著抽屜里的書(shū)，可是我找了好多遍，仍不見(jiàn)作業(yè)的影子。我快急出了汗，“這可怎么辦？爸爸一大早就上班去了，家里只剩下了年老的爺爺、奶奶和生著病的媽媽。這下可糟了！”就在我手足無(wú)措之際，我的身后傳來(lái)了一聲熟悉的叫聲“楊鵬程！”我回頭一看“��！是媽媽！”我叫了起來(lái)。不難想象，媽媽一定是發(fā)現(xiàn)了我落下的作業(yè)本。帶著病，開(kāi)著電瓶車給我送作業(yè)本來(lái)。只見(jiàn)媽媽的臉上布滿了雨水，渾身上下都濕透了。頓時(shí)，我的鼻子一陣酸，望著媽媽關(guān)切的眼神，我感動(dòng)的說(shuō)不出一句話來(lái)。我接過(guò)媽媽手中的作業(yè)本�！跋乱淮我欢▌e忘了！”媽媽輕輕地?fù)崦业?頭。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身朝外走去。
望著媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影，一陣暖流涌進(jìn)我的心頭。不知怎么的，我的臉上多了幾顆小水珠……
放學(xué)回到家后，我才知道媽媽剛從醫(yī)院回來(lái)，“咳咳……”從樓上不斷發(fā)出媽媽的咳嗽聲。
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