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我們家的幸福作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們家的幸福作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們家的幸福作文 篇1
這，就是我們的幸福家庭
我們的家庭在日照中一個(gè)普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無比的幸福。
在我們家里，有著四名“隊(duì)員”，我們快樂的過著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過的并不是特別的幸福與美滿。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿足了。
我們平平凡凡的過著每一天，但我們過的每一天都很充足。因?yàn)�，我們的家庭充滿了愛。爸爸媽媽無微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們?nèi)魏位貓?bào)。媽媽說：“我與妹妹的出現(xiàn)給了她們幸福�！碑�(dāng)我因?yàn)檎{(diào)皮貪玩而成績下降時(shí)，媽媽總是苦口婆心地教導(dǎo)我，她跟我說：‘你要好好學(xué)習(xí)，只有你取得好成績，你才會(huì)比我們有出息。將來有個(gè)好的結(jié)果，我們和你的努力才不會(huì)白費(fèi)�！铱偸翘貏e難過，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的態(tài)度截然不同。有時(shí)，他會(huì)對(duì)我大聲呵斥；有時(shí)，他會(huì)氣得半天不語；有時(shí)……但是，我總會(huì)感到爸爸從心底里對(duì)我的愛。
雖然我與妹妹有時(shí)會(huì)很不聽話，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。
在爸爸媽媽的節(jié)日和生日的時(shí)候，我與妹妹總是想方設(shè)法的`讓他們開心，讓他們高興。媽媽總會(huì)感動(dòng)的說：‘我是天下最幸福的媽媽�！业男目倳�(huì)酸酸的，媽媽竟那么容易被感動(dòng)。我心里總會(huì)想：好好讀書，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽！
在我們家里，即使日子過的再苦，也會(huì)感到生活的美好。
我們家的幸福作文 篇2
校園，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。那你們有沒有想過，這個(gè)陪伴了我們這么多年的校園里，擁有著無窮無盡的幸福呢？
我的校園，座落在一個(gè)充滿了芒果香味的益田村里，那是一個(gè)美麗的學(xué)校，名叫——益田小學(xué)。那寬闊的操場是我們釋放壓力的天地，那芬香的小花園是我們休息的好地方，那明亮的教室是我們的知識(shí)海洋。
我的班級(jí)——六（4）班，是一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾會(huì)為了一些小事爭吵得不可開交，但爭吵過后，又和好如初了。
記得在一次大課間，我被撞到在地，膝蓋被撞出了血。我痛得坐在地上直哭了起來。幾個(gè)同學(xué)見了，立馬過來安慰我，把我扶到校醫(yī)室。還一直在旁鼓勵(lì)我，讓我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。在體育課時(shí)，還時(shí)不時(shí)地來看看我，問我有沒有好點(diǎn)兒。大家的一句安慰，一句慰問讓我感到如此的溫暖，讓我感到了幸福的力量，它讓我止住了淚水，止住了我的痛。
唉~日子過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了�；叵脒@六年的讀書時(shí)光，真的有許多令人難以忘懷的事，但無論是哪件事，都寫滿了幸福，寫滿了快樂。六年了，我們每天安靜地等待著老師的到來，遨游在知識(shí)的海洋里，跟同學(xué)們一起玩耍。六個(gè)春秋過去了，這首“校園交響曲”始終沒有停過。這看似平淡的`一切，對(duì)我而言，是多么幸福。校園像一條彎彎的小河，我們的幸福就像激蕩在河水里的浪花。浪花有時(shí)唱著歡樂的歌，有時(shí)跳著美麗的舞蹈，有時(shí)傾吐著悲傷與煩惱。可這一切的一切都是幸福，都是我的校園幸福，都是我童年的回憶。
在這個(gè)充滿友誼的班集體里，我感到無比幸福�？矗∵@就是我幸福的校園生活，充滿樂趣和友誼！
我們家的幸福作文 篇3
我們家這個(gè)彩色盤是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。來，大家跟隨我的腳步，一起感受下彩色的魅力吧！
勤勞的爸爸
黃色代表爸爸，帶著幾分勤勞。爸爸一直像支柱一樣扛著這個(gè)家，長年累月辛勤地工作著。即使沒上班，爸爸也會(huì)帶著我們大掃除。
不一會(huì)兒功夫，爸爸臉上幾滴汗珠滾落下來，再看看煥然一新的屋子，心里像吃了蜜一樣甜。
當(dāng)然，我有個(gè)小小的奢求，假如爸爸不上班該多好��！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸準(zhǔn)會(huì)去菜市場，買一些在我看來貴重又好吃的食物。那時(shí)，挑食的我肯定跟著不挑食，可以痛痛快快大吃一頓。
最美的.媽媽
紫色表示媽媽，她是世界上最美的媽媽。當(dāng)我摔跤時(shí)，是媽媽一直鼓勵(lì)我爬起來；當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí)，是媽媽不厭其煩教我做；當(dāng)我跌倒在黑洞時(shí)，是媽媽像一束光引導(dǎo)我前行。
媽媽為了我和哥哥的學(xué)習(xí)，放棄了自己的工作，所有精力用在家庭瑣事以及輔導(dǎo)我和哥哥的功課。
值得驕傲的是，即使這樣，媽媽仍然有自己的小愛好，那就是看書和寫作。媽媽白天教我們學(xué)習(xí)，晚上噼里啪啦在電腦前敲個(gè)不停。
記得有一次，媽媽在房間里大喊一聲，我的稿子過了，我的稿子過了我不解地問：媽媽，你又不是第一次過稿，用得著這么大呼小叫嗎？
當(dāng)然不一樣，這次稿費(fèi)1000元呢，能不開心嗎？看著媽媽手舞足蹈像孩子一樣，真替她開心。我想：長大后我也要學(xué)寫文章，不出門就能賺錢，想想就開心。
愛寫詩的哥哥
綠色表示哥哥，帶著幾分詩意。哥哥每次寫完作業(yè)，都會(huì)不由自主寫一兩首即興詩詞，哥哥的詩詞水平比同齡人高。
他也愛看書，有一次晚上，哥哥看書正津津有味時(shí)，媽媽要他睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)掉叫哥哥休息時(shí)，他又偷偷躲在被窩，用臺(tái)燈看書。一看就著了迷，將近11點(diǎn)才安心睡覺。
開心果的我
橙色表示我，帶著幾分快樂。有一次，哥哥問我有沒有看到他的直尺。
我說：不知道，哦，要不，我?guī)湍銌枂�，尺子到底在哪里呢？然后，我用一個(gè)細(xì)小甜美的聲音說：小主人，小主人，我在這兒呢。
哥哥被我逗得捧腹大笑。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我還會(huì)幫媽媽捶捶背、捏捏肩膀。
瞧。這就是我們幸福的家，一個(gè)和睦、溫馨的彩色盤，你們喜歡嗎？
我們家的幸福作文 篇4
我們家有充滿干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽，伶牙俐齒的哥哥和五年級(jí)的我，是一個(gè)幸福的四口之家。我們四口雖然是一家人，然而個(gè)個(gè)都有自己的性格。爸爸雖然是個(gè)大忙人，但一進(jìn)家門就沒有半點(diǎn)架子，特別是他炒的菜，真是色、香、味俱全，我和哥哥毫不猶豫地把“一把手”這個(gè)光榮稱號(hào)授予了他。可是媽媽很不服氣，說:“憑什么讓他當(dāng)，我當(dāng)家也不比他差，只是沒有顯示的機(jī)會(huì)罷了!”我和哥哥在旁邊偷偷地笑，哥哥悄悄地對(duì)我說:“媽媽能擔(dān)此大任嗎?她連菜都不會(huì)炒，怎么當(dāng)啊?”碰巧這句被媽媽聽見了，媽媽說:“我今兒就要讓你們瞧瞧我的真本領(lǐng)!”說著便操刀上陣。爸爸在一邊笑個(gè)不停:“這回我可以好好休息，只等著一頓飯了。”說完就悠閑地看起電視來了。
大約半個(gè)鐘頭后，媽媽滿面春光地端著菜出來了。我們?nèi)丝觳絿阶雷忧靶蕾p媽媽的“杰作”，哇唾，我們頓時(shí)傻了眼!看著眼前的這盤扁豆讓我想起了愕魚身上的黑黑而粗糙的皮，挺恐怖!我和哥哥大失所望，誰也沒有動(dòng)筷子。爸爸在一邊得意洋洋地說:“你想跟我爭，還早著呢!多學(xué)幾年，要不干脆拜我為師也成!”媽媽無言以對(duì)，只好打趣地說:“今天晚上這個(gè)菜就當(dāng)咸菜吃吧。”然而媽媽的一番好話依然喚不醒我們兄弟兩人的'善心，我們大聲地說:“不吃了!”爸爸忙替媽媽解圍，一邊熱情地把扁豆端進(jìn)了廚房一邊向媽媽發(fā)出了邀請(qǐng)的信號(hào):“可別餓了這兩位‘小少爺’哦!”片刻，廚房里僻里啪啦地奏起了樂曲。
爸爸叫著說:“小二，快來端菜!”媽媽應(yīng)和道:“哎，來……唆……”順便將一條白毛巾搭在肩上，沖進(jìn)了廚房，端出了幾盤色、香、味俱全的菜，我們高興極了。
后來我和哥哥還有媽媽都把“一把手”的光榮稱號(hào)一起給了爸爸。
這就是我們幸福的家庭。
我們家的幸福作文 篇5
當(dāng)太陽把一縷縷陽光撒入校園，當(dāng)一只只鳥兒把動(dòng)聽的歌曲送給校園，當(dāng)一片片綠葉飄落在校園。我已在校園享受著幸福的生活。
你們知道我生活在校園這個(gè)大家庭中有多幸福嗎？就請(qǐng)你隨我一同進(jìn)入校園吧。
“嗬嗬嗬，嘻嘻嘻�！边@陣笑聲是從哪里傳來的呢？原來呀，這是低年級(jí)小朋友的歡笑聲呢。他們?cè)诓賵錾弦粫?huì)兒玩“老鷹抓小雞”的游戲，一會(huì)兒玩“丟手帕”的游戲，一會(huì)兒，如蝴蝶一般，飛到花壇前，欣賞花兒的美；一會(huì)兒如燕子沖到榕樹下，撿起落葉，飛向垃圾桶……
“一二三四，五六七八……”這聲音又是從哪傳來的呢？原來啊，是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)毽子操呢！你看，他們隨著音樂，扭動(dòng)腰肢，舞動(dòng)手臂，動(dòng)作是那么的整齊劃一，不亞于專業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員呢。
“哈，哈，哈”這肯定是歡笑聲啦！你一定會(huì)這樣說的。但我要告訴你的答案是“NO,NO,NO!”其實(shí)這是我們學(xué)校的另一個(gè)活動(dòng)---跆拳道。小跆拳手們穿著統(tǒng)一的'白色的跆拳服，在操場的一角，跟著教練勾手，踢腿，轉(zhuǎn)身……有模有樣。我很幸福，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粏T。
幸福的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有好多呢！
又一次語文課上，我們表現(xiàn)優(yōu)異。雖然老師提了許多難解的問題，但總有幾個(gè)尖子生脫穎而出。他們站起來時(shí)，昂首挺胸，氣宇高昂，回答得頭頭是道，真是令人敬佩不已。老師布置一題，讓小組展開討論�！皯�(yīng)該這樣！”“不對(duì)不對(duì)！”……處在這樣的討論中，心里的幸福感油然而生。
校園，我們的家生活如此豐富多彩。他讓我的童年多姿多彩，讓我的生活五彩繽紛，讓我的人生值得回憶。在這樣的校園里，我快樂著，幸福著。
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