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關(guān)于難忘話題作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的難忘話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘話題作文 篇1
在上個學(xué)期的開始，我一直想要一只小烏龜，爸爸知道我這個心愿后，便抽空給我買了兩只小烏龜捧在手上逗玩，媽媽看到了對我說：＂兒子！別這樣玩小烏龜，會被你玩死的`！＂可我那時不懂事，就是不聽：＂哪會玩死啊！烏龜長壽著呢！＂一星期后，小烏龜已不像原來那樣活躍了，走路也慢了，可這是只出生了２個月的小烏龜��！這下可把我急壞了，兩天沒去動它沒去看它，第三天終于忍不住了，走到陽臺去動了動小烏龜，還像兩天前那樣行動緩慢．我猜想小烏龜可能是餓了，于是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜，可小烏龜看也不看白菜葉，依然＂縮＂在一邊，＂難道它還要跟我玩絕食？＂我想．我把白菜葉放在了魚缸里，想一個星期后再來看兩只小烏龜．
一星期后，我來到陽臺，看到白菜葉只有幾個小洞，可小烏龜剛來我家的時候一天可以吃一片白菜葉，胃口可大著呢！可現(xiàn)在怎么一個星期也啃不了一片呢？我把媽媽叫了過來，媽媽說道：＂你還是把小烏龜放了吧！可能它想念家和大自然了�。⑽疫�是堅持著，怎么說也不肯放．
就這樣，兩個星期后，一只小烏龜翻肚死了，爸爸很生氣，拿著另一只小烏龜放生了，另一只烏龜也丟掉了．這一天，使我很難過，心里不住地指責(zé)自己不應(yīng)該這樣玩小烏龜，應(yīng)該快點把小烏龜放回大自然，不然小烏龜就不會死了．
每當(dāng)看到這個大魚缸的時候，我就會想起兩只小烏龜，我真懷念小烏龜��！要是讓我再選擇一次，我一定要好好對待小烏龜，伴它長大．這是件令我終生難忘后悔的一件事．
難忘話題作文 篇2
我的暑假兩個星期前，住在之前的訓(xùn)練營。媽媽告訴我：我的報紙夏令營我要培養(yǎng)獨立生活的能力。
夏令營的日常生活主要是訓(xùn)練，并且每天按照時間表和教練的要求吃飯和睡覺。雖然我們每天都要站在陽光下訓(xùn)練，每次訓(xùn)練都汗流浹背，但是很開心。
每次我坐下來吃飯，我都會說：“謝謝！”我想，“軍隊里沒有這種東西�！焙髞砦覇柦叹�，他告訴我，“這是一種禮貌�！�
十天夏令營還是很困難的。餐點，每天很簡單，經(jīng)過緊張的訓(xùn)練，拖著疲憊的我洗衣服。吃陣營食物，后自己洗過衣服，在家里，我還是覺得更喜歡我的正常生活。我想：我會是一個很大的`獨立生活能力較強(qiáng)。
夏令營生活真是令人印象深刻！
暑假讓我最開心的是去重慶玩。在重慶玩真是太棒了��！我姑姑帶我去了歡樂谷，我父母以前從來沒有帶我去過水上公園。我姑姑和她漂亮的姑姑朋友這次一直在和我玩。我們一起潑水，很開心。當(dāng)我們回到家時，我們都忘了看時間。奶奶，爺爺，媽媽都很生氣。
不過，我還是很喜歡重慶，期待下一次比賽。
從夏天的時候只有幾天結(jié)束。雖然很舍不得離開無憂無慮的生活，但我還是喜歡去上學(xué)。我決定去學(xué)校取得進(jìn)展，控制自己少說話，我不想成為一個笑話，你不想在被看不起，鄙視老師。所以，我要學(xué)習(xí)，天天向上！
難忘話題作文 篇3
對于我來說，最難忘的是第一次舉手回答問題。舉手發(fā)言，對于像我這樣每次老師提問都不敢舉手的同學(xué)來說，那是一件很難的事情。每次看見同學(xué)們踴躍發(fā)言，我非常羨慕，可惜就是舉不起手來。
上個星期，在老師和同學(xué)們的一再鼓勵下，我決定要戰(zhàn)勝自己，要像其他同學(xué)一樣舉手發(fā)言。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，教我們功課的是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽著陳老師講解圓柱體的表面積。當(dāng)老師問我們圓柱體有幾個面時，我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點低，但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門眼，臉蛋像被火燒著了，一向和藹可親的老師此時在我的眼中好像兇惡的'老虎。我一急，明明想好的答案一下子丟了，腦袋轟轟響，什么都忘了。我想，同學(xué)們一定在笑我，老師也會笑我：不懂舉什么手呀？
教室里靜悄悄的，有幾個同學(xué)在竊竊私語。老師親切地說：“春敏同學(xué)進(jìn)步了，她一定是緊張才把答案忘了。請你別緊張，再想想�！崩蠋熡职褑栴}重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體，輕聲地說：“有三個面�！蔽覄偞鹜辏坡晱睦蠋燀懫�，接著全班同學(xué)都鼓起掌來。
老師讓我坐下，微笑地說：“春敏同學(xué)答對了。大家看，只要勇敢地舉起手，我們就一定行！”聽了老師的表揚，我的心恢復(fù)了平靜，接下來的課我聽得更專心了。下課之前，我又答對了一個問題，我不再緊張，聲音也不像剛才那么低了。這感覺真好！我壓抑已久的心一下子飛到了天上，我是世界上最驕傲的人了。
從此以后，我不在害怕舉手了。因為我知道：只要勇敢地舉起手來，我們一定是行的！
難忘話題作文 篇4
每當(dāng)所有的花兒都爭先恐后地在最美好的季節(jié)開放，卻偏偏唯獨有不畏嚴(yán)寒的睡蓮生長在海拔4800—5800米的高山流石坡以及雪線附近的碎石間。
題記——
在我的人生成長過程中，有過許許多多令我難忘不已的微笑。媽媽慈祥而溫柔的微笑讓我感動；爸爸堅定而嚴(yán)肅的微笑讓我不怕世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我最堅實的依靠；老師鼓勵的`微笑讓我的人生開出了別樣的花朵；朋友甜甜的微笑讓我的心暖暖的。但最讓我印象深刻的那個微笑就要屬那一次了——那是我在一次學(xué)校組織的夏令營的時候，我們懷揣著激動無比的心情，搭上了大巴車，經(jīng)過了幾個多小時的車程，來到了這次目的地。
只見一個皮膚黝黑，身體高大硬朗的男子走了過來。他穿著一身精神的迷彩服，大喊道：“我是你們本次參加夏令營的教官，我希望你們能通過這次活動把自己的身體鍛煉好。我有幾點要求，記住，不要插嘴，不要偷懶，不要開小差！”教官的聲音擲地有聲，鏗鏘有力，讓我們不敢有一絲一毫的怠慢和松懈。我的心里如同十五只水桶七上八下，心想：老天爺呀，救救我吧，我本來就不擅長體育，更受不了這般的“魔鬼訓(xùn)練”了。唉，早知道，就不會參加這次的夏令營了。可還算好，前幾項活動我都跌跌打打地通過了。但是，我卻在最后一關(guān)“緬甸橋”這關(guān)拌住了。這是一個在十五米高的高空中用繩子和木板“搭”成的。因為我有恐高癥，所以根本無法從這座橋上走過去。眼看著一位位同學(xué)都易如反掌地通過了獨木橋，只有我孤身一人站在橋的一面，像一只受傷的小貓。當(dāng)時同學(xué)們都一定在笑我，有的會想：瞧，這個膽小鬼！有的會想：“她連這個也不敢過，真沒用……這一句句譏笑嘲諷的話像一把把尖鋒的刀子一樣，刺向我我本來就受傷的心靈上。
這時，教官走了過來，臉上呈現(xiàn)出我從未見過的微笑，問我道：“小朋友，你害怕嗎？”我抽泣著說：“我恐高�！闭f完，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一般飛落下來。我本等待著教官的厲聲呵斥，誰知，教官語重心長地對我說：“這是你人生中的一道坎，但只要你有信心能邁過去，你會成為那個最后的贏家！”教官的話給了我滿滿的信心，于是，我有重新踏上了那座“緬甸橋”……
對啊，困難就像彈簧。你越強(qiáng)，它就越弱；那么相反，你越弱，它就越強(qiáng)。我們只要有厄運打不垮的信念，時刻懷揣著頑強(qiáng)不屈、不畏挫折、永不放棄、越挫越勇的精神，就一定會成為最后的王者，希望之光會驅(qū)散絕望之云。我會學(xué)習(xí)這種精神，成為那朵傲立于冰山之巔的雪蓮！
難忘話題作文 篇5
8月2日一早，我和父親洗漱完畢，以最快的速度吃完早餐，回顧了家一眼，便迫不及待地沖向汽車站，買票上車，向我心儀已久的上海沖去……。
到達(dá)上海后，我有迫不及待地和幺爸、父親商量好了旅行計劃，于8月4日一早（由于8月2——3日我和父親都是在去上海的車途上度過的，故撇開不談）約8：30分從幺爸家前往我們計劃中的第一站——上�？萍拣^，首先，我們一行仨人坐出租車去往凇虹路地鐵站，上海的出租車可比我們當(dāng)?shù)馗呒壎嗔耍坏粺o比舒適，且為防止綁架、勒索事件的發(fā)生而在駕駛員周圍用緊密的鐵條焊牢，（可惜此辦法只在大城市通用），另外，部分出租車的副駕駛座后還配有手觸式電子儀，可查看有關(guān)上海的各種信息。到了地鐵站，幺爸為了鍛煉從小“腦袋瓜子”就不太靈活的我，給了我?guī)资畨K壹元硬幣（上海地鐵站的自動售票機(jī)都只收硬幣，故在上海，硬幣是人人必備的），讓我買到上�？萍拣^的地鐵票，要知道，我以前從未坐過地鐵（成都知道現(xiàn)在都是沒有地鐵的）也就更沒買過地鐵票了。但我素來倔強(qiáng)，“明知山有虎，偏向虎山行”�？傻搅俗詣邮燮睓C(jī)跟前我又不禁發(fā)笑，原來那里的售票機(jī)也是觸屏式的，操作十分簡單，只需選擇站臺—選擇站點—輸入票數(shù)—照數(shù)投幣—取票即可，我很輕松地購得我們?nèi)说?票，找到待車口，稍等了片刻，隨即就進(jìn)入了地鐵。哇！地鐵真漂亮！白綠相間的外觀使乘客心曠神怡，內(nèi)部更使人瞠目結(jié)舌：它的內(nèi)部與公交車極為相似，共有約15節(jié)車廂，乘坐舒適，飛奔起來的最高時速可答220千米，故而，不出20分鐘，我們便到達(dá)了距上車地點約15千米的上�？萍拣^。（幾經(jīng)“磨難”，我們終于到達(dá)了我心馳神往的上�？萍拣^，可我們能順利進(jìn)入嗎，又會有怎樣的奇遇呢？）
難忘話題作文 篇6
10月26日下午，文三街小學(xué)六（3）班江南一等十三名同學(xué)為了參加區(qū)運動會廣播操比賽，在浙大西溪校區(qū)練習(xí)時，天氣突變下起小雨，但為了抓緊時間，他們冒雨練習(xí)。
那天下午，江南一等十三名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到浙大西溪校區(qū)的大操場上，開始了緊張的訓(xùn)練。他們揮舞著紅旗，喊著口號，跟著音樂的節(jié)奏行進(jìn)，練習(xí)廣播操。正當(dāng)他們練得起勁時，天突然下起雨來。老師讓他們停下來，同學(xué)們認(rèn)為在這個場地上練習(xí)是一個難得的好機(jī)會，不能白白浪費掉，如果中途退場就失去一個機(jī)會，十分可惜。于是，他們決定在雨中繼續(xù)練習(xí)。
他們冒著雨，踩著泥水在操場上賣力地練操，雨水順著臉頰流下來也不擦一下。直到練到滿意為止。
回到學(xué)校，老師讓他們到樓上的空調(diào)房暖暖和，怕他們感冒，請食堂的叔叔阿姨燒了生姜湯給他們喝。雖然他們這樣吃力，但心里還是挺高興的。
這些同學(xué)不顧自己的身體，為了不辜負(fù)大家的期望，為了在比賽中取得好成績，為了學(xué)校的.榮譽，努力拼搏，這高貴的品質(zhì)得到了大家的稱贊，作為文三人，我們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)而驕傲。
難忘話題作文 篇7
在我成長的過程中，我聽到了很多。有些讓我開懷大笑，有些讓我傷心難過，但是，有一個詞我至今還記得！
五歲的時候，我在張老師的班上學(xué)習(xí)硬筆書法。起初，我有很大的信心，但經(jīng)過幾天的練習(xí)，我的手酸痛，因為過度努力的寫作�！拔冶г沟貙寢屨f，”我不想再練習(xí)了，因為練習(xí)語言使我的手和手臂很難抬起來。母親親切地說：“孩子，堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，又開始練習(xí)了。幾天后，我感到我的手骨骨脫落了。我的眼淚像斷線的.珍珠一樣落下。我想：為什么我媽媽不那么了解我，她不愛我嗎？這時，就在我媽媽來的時候，她似乎看到了我的心思，摸著我的頭說：“做什么都不能半途而廢，堅持就是勝利！”我知道媽媽在鼓勵我，為了不辜負(fù)媽媽，我又開始練習(xí)了。終于有一天，我的話被張老師貼到了黑板上，像一只小鳥從籠子里飛出來，像一只小鳥，撲到媽媽的懷里，和媽媽分享這快樂的心情��！
什么！媽媽，你的話讓我意識到自己的錯誤，讓我學(xué)會堅持，謝謝您，媽媽！
難忘話題作文 篇8
老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹；老師是蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來照亮我們的前進(jìn)的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的`第一場雨，看似平淡，卻充滿生機(jī)，他用汗水來滋養(yǎng)我們充滿童真和快樂的心靈，讓我們更加快樂和幸福。
世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的老師只有一個，讓我最難忘的老師是我們?nèi)昙壍搅昙壍陌嘀魅渭嬗⒄Z老師—于老師。
于老師她長著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭發(fā)，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。
平常她很關(guān)心我們，只要她有好吃的，就會分給我們。她說話很風(fēng)趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開完運動會，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都滿頭大汗，她見我們都特別的累，想都沒想就掏出錢讓同學(xué)去商店里買雪糕吃，而且都是2。5元的雪糕，這讓我非常的感動。
他在教學(xué)上很好，經(jīng)常帶著我們班上公開課。在平常的課堂上，她上課的進(jìn)度非常得快，課堂很放松也很快樂，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們?nèi)甑挠诶蠋煴粚W(xué)校調(diào)到了二年級去了，是因為于老師的體質(zhì)很不好，有一次，她發(fā)著高燒來給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知于老師暈倒之后，我們很擔(dān)心。過了幾天，于老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個同學(xué)給于老師發(fā)一條短信，我們都發(fā)了，無一例外。那時，我們都特別的希望與老師能快點好起來，早日康復(fù)�，F(xiàn)在于老師被調(diào)到二年級去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領(lǐng)我們六年級五班的同學(xué)們走向未來。當(dāng)然了，我們更希望于老師到了二年級去能過得更好。雖然于老師以離我們遠(yuǎn)去，但與老師永遠(yuǎn)在我們的心中。
這就是讓我最難忘的于老師，帶我們度過三個年級，三個春秋的于老師。她是那么美麗、活潑、可愛啊！
難忘話題作文 篇9
一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。
記得有一堂語文課，我們在學(xué)習(xí)積累運用的讀讀背背，當(dāng)理解完歇后語的構(gòu)成方式，老師便對我們說：“現(xiàn)在我抽到誰，誰背不出來就在小組扣分�！薄昂玫腵！”我們異口同聲地回答老師。我心里頓時感到忐忑不安，想：假如老師抽到談曉童，她背不出來就會扣分，怎么辦呢？被老師抽到的同學(xué)都一一過關(guān)了。悲劇降臨了，老師喊道：“談曉童，你來背背芝麻開花，接著是什么？”談曉童站了起來，我的心也跟著提起來，她低著頭，一聲不吭。我望t望其它同學(xué)，只見有的和同桌小聲地議論，有的咧開嘴，齜著牙，一副譏諷的樣子，有的左顧右盼，想起哄……至于我們組的同學(xué)，有的焦急不安，有的被談曉童氣得臉都通紅了，更有趣的是有些同學(xué)學(xué)著西方國家，畫一個十字架來祈禱奇跡降臨，我也為談曉童捏一把汗，又想：老師怎么點了一個不應(yīng)該點的同學(xué)呢？明知她不會背。出乎意料，奇跡真的降臨了。談曉童鼓足勇氣，微微地抬起頭，吞吞吐吐地說：“節(jié)……節(jié)高。”“好的，請坐！”老師非常高興，接著說：“世上無難事，只怕有心人，談曉童會背了，說明她有努力過，付出過，我們不能少看別人。用有色眼鏡看待每一個，這是一種不尊重別人，對別人的不公平的行為，希望同學(xué)們能改掉壞毛病。“我低下了頭，為自己無意中傷害了一個脆弱的心靈而后悔了，也決定了以后看人要脫掉有色眼鏡。
那堂語文課，使我這個成績比較好的同學(xué)深深地懊悔，深深地自責(zé)，也深深地意識到人會有缺點，也會有優(yōu)點，但決不會十全十美。
老師那句語重心長的話，不斷地在我耳邊回響，不斷地激勵我前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)、生活與工作中，無論自己的條件是否比別人好，看待每一個人都要脫掉有色眼鏡，都要公平對待，才能受到別人的尊重與歡迎。
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