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以回首為話題的作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以回首為話題的作文，歡迎大家分享。
以回首為話題的作文 篇1
走了許久后，不經(jīng)意的一次回首。不由得怔住，那就是逝去的日子嗎?那就是錯失的良機(jī)嗎?那就是曾經(jīng)失之交臂的情意嗎?
本來可以活的精彩些，望著一群童心無忌的孩童，我只能想到種種遺憾，美好的`回味卻只是總是在遭遇憂傷時(shí)才偶爾回想起，而那些個(gè)遠(yuǎn)去的日子已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
許多事情都是如此。
曾經(jīng)聽過一句話“我會永遠(yuǎn)把你記在心底，不會忘記”如今歷經(jīng)了時(shí)間的淘洗記憶早已經(jīng)模糊。
其實(shí)，我們有能力讓時(shí)間有最大價(jià)值的。
在春暖花開之時(shí)，手捧著一本自己喜歡的書，徜徉在知識的花叢中，做一只翩飛的彩蝶;在炎炎夏日躍身于清澈的河流，做一條自由的小魚;在颯爽的秋風(fēng)中將自己化成一枚隨風(fēng)而動的楓葉，感受隨風(fēng)搖曳飛舞的滋味;在冬雪來臨之際將自己置身于溫馨小屋，享受那爐火的溫暖。
生命原本便可以有多種形式，即使痛苦失落寂寞，那也只是自己的選擇，而不幸的就是一場夢逝去，了無痕跡。
生命的意義在于過程，過程源于細(xì)節(jié)，倘若深得其味，就能夠享受歡樂并能夠感悟憂愁。
如果可以讓我從頭開始，也許就能夠補(bǔ)償逝去的時(shí)間。讓情感在生活的每一個(gè)港灣撐起愛的臂膀，揚(yáng)起風(fēng)帆。讓稍縱即逝的光陰被追趕，在時(shí)光還未遠(yuǎn)走時(shí)緊緊抓住。讓心靈在平淡無奇的生活中注入一些精美與感動。
雖然這都是假如，一切都是幻想。但是也許當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來向前望去的時(shí)候便會領(lǐng)悟。東山日頭，夕陽日落還有斜陽芳草種種風(fēng)情。
即使這只是為了以后走到某個(gè)街口，駐足回首的一剎那，少一些悵然若失。依舊領(lǐng)悟生活，感受時(shí)光……
以回首為話題的作文 篇2
記憶深處，媽媽曾牽我的手走過泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩里撫著我的碎發(fā)，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小背簍上山砍柴。記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會再一次涌上心頭。
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風(fēng)。繁星點(diǎn)點(diǎn)，眨著眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的`凝望著世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠(yuǎn)。夜晚，我看見外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因?yàn)橥馄湃ミ^月亮��！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛�！昂猛姘。忻利惖逆隙鹣勺�，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著�！巴馄磐馄牛阋獛胰ピ铝辽贤�！”“好呀，小蕊要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個(gè)從月亮上來的外婆，而且一直陪伴我，呵護(hù)我。無數(shù)個(gè)夏夜就這樣過去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學(xué)業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念�，F(xiàn)在的我，喜歡一個(gè)人在晚上趴在窗臺上發(fā)呆，回憶著和外婆在鄉(xiāng)下的日子，那時(shí)的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來的路照明，讓我感到生活不再單調(diào)，生命也有另一種美麗。
現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時(shí)的玩偶自言自語，喜歡對著鏡子練習(xí)微笑，喜歡翻開發(fā)黃的相冊細(xì)細(xì)品味，喜歡回首過往。每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！
沙漏里的沙子顆顆滑落，時(shí)光在齒輪中不停地轉(zhuǎn)動，再回首，重拾記憶，你會倍感溫暖，那時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一種別樣的美。
以回首為話題的作文 篇3
兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對，進(jìn)入了中學(xué)我過得很好，我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)朋友，才過一年我就認(rèn)識了現(xiàn)在的那些朋友，我會真心的對待他們的、真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的'心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個(gè)問題的回答將無人能回答吧！誰又能預(yù)知未來呢？
以回首為話題的作文 篇4
匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻過的山。
匆忙之中，你可曾回首？一望涉過的水。
匆匆忙忙趕著人生的道路，離起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越來越近，你是否注意過路邊的花草樹木？是否觀察過身邊的蟲蟻鳥獸？你為何要如此快地趕去終點(diǎn)？人生的確是一場比賽，但它卻不是比誰最快，而是比誰的人生有意義，不是白走一趟。我們不用去注意自己的速度，我們只需要享受人生的.快樂，留心經(jīng)歷的每一件事，接觸的每一個(gè)人，解決擺在面前的困難，熬過人生的種種考驗(yàn)。這是人生必要的經(jīng)歷，也是上蒼賜給你的禮物�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，人的一生有一個(gè)天平，一邊是苦，一邊是甜。不論你在幾時(shí)享用了哪一邊，到頭來你注定要食另一邊。只有先吃苦，把困難全部排除，你才能在臨近終點(diǎn)時(shí)回首一望，自豪地對別人說：“看，這就是我一生的成就！它可以填滿太平洋！”反之，你只能哀怨：“我這輩子怎么這么倒雹……”
匆忙之中，你應(yīng)該回首，望望自己的一生。
匆忙之中，你應(yīng)該回首，比較一下自己一生的成與敗。
以回首為話題的作文 篇5
月柳絮初現(xiàn)，這時(shí)天氣好似略帶夏天的睛，又好似帶了一點(diǎn)春天的爛漫。 進(jìn)了學(xué)校大門，左面是幾棵楓楊樹，以前我不并不常去那里，每天總是來也匆匆，去也匆匆。 我留意這幾棵楓楊樹，是因?yàn)檫@幾天要排練朗誦節(jié)目，幾乎天天在那兒度過。這次的演出非常的`重要，也是我小學(xué)生涯中最后一次演出了。
站在圖書館邊上的臺階上，可以清楚地望見這一棵楓楊樹。前幾次我沒有發(fā)覺什么，但是在瞬間，我看見樹上一掛掛枝條兒，我第一次見到這奇異的景像——一掛掛的條兒，在微風(fēng)的輕輕柔撫下?lián)u曳。
我享受著莫名的美，心中有一個(gè)想法：這一棵棵楓楊樹，不正是一個(gè)大家庭？主干是維護(hù)整個(gè)體系發(fā)展必不可少的物質(zhì)。這就像我們學(xué)校，每一個(gè)分枝是我們每個(gè)班級，每一條風(fēng)鈴般的枝葉正是我們每一個(gè)同學(xué)。
想到這兒，我猛然驚醒�；厥�，小學(xué)六年一下子被甩在身后，迎來的是新的生活和友誼。
漫漫長夜，風(fēng)飄雨動�；赝�(dāng)年，牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步。老師領(lǐng)進(jìn)門時(shí)，我們歡歌笑語，相處六年有余，如今卻要各奔東西。像那楓楊樹，成熟后四處飄零，各走各的路。
此情此景，徐志摩的《再別康橋》仿佛在耳旁響起：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕松的招手，作別西天的云彩”。
以回首為話題的作文 篇6
人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，樂以忘憂盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的`快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味，樂真的可以忘憂啊！
再回首，如水漫堤，無形有跡
山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染，否則不會那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布?xì)鈩莺甏�，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！蔽业男目侦`起來，煩心事一掃而光。
再回首，似水流年，往事如煙
身在大山中，好似另一個(gè)世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。
噢，那似水流年，如淡淡溪水細(xì)細(xì)流！
走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細(xì)浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍(lán)！再回首，似水流年
以回首為話題的作文 篇7
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。要跟著老師的節(jié)奏去學(xué)習(xí)。包括做好課前預(yù)習(xí)，課上做必要的筆記，課后及時(shí)的復(fù)習(xí)練習(xí)去鞏固。遇到問題及時(shí)去問老師，不要拖拉。不覺中就打牢了扎實(shí)的基礎(chǔ)，成績也在水到渠成中提升。
進(jìn)入初三，連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，要給每門課的作業(yè)限定時(shí)間。例如一小時(shí)內(nèi)完成這張?jiān)嚲恚它c(diǎn)以前做完那份練習(xí)等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的`時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的，現(xiàn)在四十分鐘就可以了。此外，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。英語方面，聽說讀寫同樣重要可以多讀些英語書籍報(bào)刊，看一些原版紀(jì)錄片和電影，把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來。
希望學(xué)弟學(xué)妹們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭、更進(jìn)一步！
畢業(yè)在即，感恩所有親愛的老師們：和藹的班主任俞老師、敬業(yè)的劉老師、溫柔的華老師、亦師亦友的秦老師、幽默的陳老師、可愛的滕老師等等。
老師就像是個(gè)擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，安全地渡到了這一頭，我們可以踏上新的征程，而他們卻又再次回到了起點(diǎn)，是多么神圣而偉大！感謝您們的辛勤付出，成就了更好的我們！也祝愿我們的母校桃李滿天下！
以回首為話題的作文 篇8
雨在窗外下著，滴滴嗒嗒的，惹得我難以入睡。哎，好無聊啊。翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我無聊置極，也只能聽著外面的雨聲慢慢入睡。窗外上午雨聲就像是交響樂，忽快忽慢，而且聲音各不相同，我突然領(lǐng)悟到，這才是真正的音樂。這不是出自人的口或手，而是出自大自然的，這奇妙的聲音。在雨聲中，我漸漸的閉上了雙眼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在夢里，我看到我的同學(xué)，那一張張笑臉，是多么得可愛呀！我夢見，我們已過完了最后的一個(gè)多月時(shí)間，正是離別之日了。大家都在互相擁抱，擁抱著自己曾經(jīng)的好友。要拍照了，大家都抹干了眼淚，露出了燦爛的笑容，想留給朋友美好的回憶。我努力的笑著，笑得很勉強(qiáng)。當(dāng)大家齊聲喊“茄子”的時(shí)候，我的眼淚又掉了下來，那一顆顆無暇的眼淚都已經(jīng)連成了線。
夢醒，我眨巴著眼睛又難以入睡，想著剛剛的夢，是那么得凄涼，我苦笑著，對自己說：那么一天終究是會到的。時(shí)間就如針尖上的.一滴水，一下字就過去了，使我無法回憶，無法追逐。
此別不知何時(shí)見，來日方長憶是夢。從此之后，咱們就天各一方了，也不知道能不能在見面了。我親愛的同學(xué)��！六年的時(shí)光就這樣過去了，請你珍惜時(shí)間，珍惜眼前才是真啊，所以現(xiàn)在請你好好的珍惜這點(diǎn)時(shí)間吧！我會思念你們的。
以回首為話題的作文 篇9
路旁是棵棵古樹，河中是潺潺流水，房頂是陣陣炊煙。別忘了回首，因?yàn)樯砗笫羌亦l(xiāng)。
走進(jìn)這別了一1年多的家鄉(xiāng)！不禁感慨萬分，看著家門前那兩兩棵參天的古樹，不禁思緒萬千，樹上早已不見了搖曳我金色競年的秋千，只有那兩道深深的痕跡能證明它曾經(jīng)是存在的。
穿過兩棵古樹，小跑，照著記憶中熟悉的安勢攀爬，很快，我便置于一棵樹的枝頭，陣陣涼風(fēng)襲我不禁打了個(gè)寒顫，跳下樹。
順著河流的聲音走去，來到了一條小溪邊，溪中不能再清析地看見游魚了，只是能隱隱地看見那幾個(gè)若隱若現(xiàn)的.影子。依舊是拾起一把石塊，一塊地朝著那看不清的影子扔去，看著即起黑影白四血八方跑去我露會心的笑容。
繼續(xù)向前前走去，便是一片光禿禿的田野，我不禁回首，讓現(xiàn)實(shí)與過去交織。過去的云飄于現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天之上。過去的鳥隱子現(xiàn)實(shí)的山林之中，過去的水被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)抽走，過去的莊家成長在現(xiàn)實(shí)的田野里我看著過去的我奔跑于現(xiàn)實(shí)的田野間，向我跑來告訴我別忘了回首。
離開，已是黃昏聽著那著老人嘮著張家長，李家短，偶有幾個(gè)孩子跑來。要求聽故事，老人們還是講著那線從小聽到大的故事。飯后，老人們和孩子們趁著月光，漫步于家門前的小路老人們聊著今年的收成怎樣，孩子們則相重討論著剛?cè)死先藗兡锹爜淼墓适隆?/p>
我便拉上了窗簾，于睡夢又念了一句：別忘了回首！
以回首為話題的作文 篇10
我無法想象，一個(gè)人在某一天突然醒來。發(fā)現(xiàn)過去的一切和如今的一切都不是自己想要的那會是怎樣的悲傷，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這所有的一切都已無法改變時(shí)又是怎樣無奈。
說實(shí)話，我真的不知道我這十幾年是怎樣混過來的，但確是渾渾噩噩。突然一下子長大，卻對這里的一切是那樣的陌生。那份不由自主的陌生感，讓我很是不安。這是從來都沒有過的，但這是為什么呢……
他們總是說娃娃是會慢慢長大的，只是突然長大的還是不是娃娃呢？他們沒說過。長大是那樣的無辜，那樣的困難。那樣的痛苦。我不想長大，只可惜我說的不算。
曾經(jīng)那樣向往的長大，竟是如此的百般不是。竟是如此的丑陋不堪。竟是如此的敗絮其中。
突然的長大總是殺你個(gè)措手不及，就如同你發(fā)現(xiàn)自己中了五百萬大獎但獎票卻被洗衣機(jī)攪碎。你開始無助，開始怨天尤人，開始逃避。不斷的告訴自己這所有的一切都只是幻像，可是身邊的'人卻一次一次提醒你接受現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
突然的成熟讓你被他人稱作虛偽，而你有能說些什么呢。麻木的玩著曾經(jīng)覺得好玩現(xiàn)在只感幼稚的無聊游戲，和一些無聊的人過一些無聊的生活，以及被人無聊的游戲這并無聊的看著這無聊的一切。
終于你成為了一個(gè)無聊的人，終日無所事事。不知其所。你也終于發(fā)現(xiàn)長大的無聊，但還是無聊的長大。沒有什么是你所能改變的。
但有件事是你正在做卻又不喜歡做的—接著無聊。
以回首為話題的作文 篇11
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個(gè)人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時(shí)光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時(shí)刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀(jì)念我死去的愛情”一首《夜曲》表達(dá)了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨(dú)自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠(yuǎn)的失去。
那時(shí)我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因?yàn)�，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的.我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實(shí)生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時(shí)刻突然消失不見，而失去的，不會在回來……”是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
現(xiàn)在，我試著讓風(fēng)沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去，明天有我該做的事……
倔強(qiáng)的人們一直向前，有時(shí)美好其實(shí)就在身后，只是往往沒人有勇氣。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠(yuǎn)不會再上演……
以回首為話題的作文 篇12
黃昏來臨的時(shí)候，看那光輝，不覺得向后望去，零落著最深的記憶，印著黃昏之光，異常刺眼。我慢慢走向曾經(jīng)，曾經(jīng)的我儼然純真的天使。
幼時(shí)曾憧憬著，可以不用長大，可以永遠(yuǎn)生活在好看的漫畫里，甜美的巧克力世界里。卻不知何時(shí)，這一切已經(jīng)是一首讓我懷舊的歌。不知不覺中，將自己遺失在街道的分岔路口，在迷蒙的中，我迷失了方向。
漸漸的，靜的夜讓我感到異常孤獨(dú)，無奈。獨(dú)自一個(gè)人靜靜的.坐著。心中不由得蕩起一絲欣慰和感動，往事的一幕幕在腦海里閃過，所有的情感都已升華，只剩耳邊縈繞的歌聲，觸摸內(nèi)心最深處。
曾在漂流瓶內(nèi)珍藏一份愿望。曾經(jīng)幻想得到大家所說的幸福三葉草。曾在孤獨(dú)寂寞的夜晚，呆呆的望向寂靜的星空。盼望有一個(gè)叫流星的東西一閃而過。過了好一會兒，卻只發(fā)現(xiàn)了一顆很閃亮的星星。我想，也許，把自己最真摯的愿望誠心地告訴星星，星星一定會幫我轉(zhuǎn)達(dá)的吧。可我毫不知曉，那顆很亮很亮的星星，已經(jīng)承載了太多太多人的夢想。畢竟，只是在暮靄中，一閃而過，又能實(shí)現(xiàn)誰的心愿呢？
我站在教學(xué)樓獨(dú)守一隅，來來往往的是歡樂的學(xué)生，表情嚴(yán)肅的老師，說說笑笑的女生，在和老師討論問題的學(xué)生……我木納的看著，現(xiàn)實(shí)正在進(jìn)行時(shí)所發(fā)生的一切，一句現(xiàn)實(shí)的話語飄落在我耳際：“成功是靠自己的努力奮斗得來的�！�
以回首為話題的作文 篇13
你的一句話就讓我從此有了惦念，我很敏感，你的一句話就能感知彼此已走過了多少，你的一句話我就能丈量曾經(jīng)與現(xiàn)在的距離，離去的總是那么讓我有些許舍不得，不管這種淡淡的心疼會持續(xù)多久，但我卻真的感受到了謝幕后的.那種傷感，至少現(xiàn)在。
謝幕的不一定就是完美，更多的故事會是一種無言甚至是悲切，故事可以分幾章幾節(jié)，我常這樣說服自己你我間只是某個(gè)章節(jié)而沒有結(jié)束，所有的結(jié)果可以讓自己去想象，我還可以醉在這可以是喜可以是凄的情節(jié)中。
完美只是暫時(shí)的快樂，遺憾才是心頭永遠(yuǎn)的痛，你我的交錯原本就不是一種邂逅但我一直愿沉醉在這不期而遇的幸福里，幸福只是一種自己的感覺，在我心里幸�？梢约傺b。
其實(shí)我快樂，其實(shí)我也很幸福，只是我總是習(xí)慣了在空間里去放大心里那一些些憂傷。我從容，揮不去的不是那些憂傷而是偶爾想起的那種情緒。我放大著那些憂郁的心情，我咀嚼著那一些些自己也說不清的傷感。不是懂我感受不到我灰色心情日志下燦爛的笑，不是懂我看不到淡定中總有一絲莫名的憂郁。
我不回頭去翻看你我曾有的點(diǎn)滴，我知道你我還不是故事，一切的開始只是存在于自己的想象，我更不敢去續(xù)寫所謂自己想象的故事，悄悄讀你，無盡等候，這一切我都只能是無言。無言的守望心里其實(shí)不是在等一個(gè)完美。我會在這錯過時(shí)品味交匯的瞬間，我會在無言守望中等你一次不經(jīng)意的回首。
以回首為話題的作文 篇14
天空已被厚厚的云層遮掩，白鷺從空中掠過。大地是灰暗的，街上幾乎空無一人，只有野狗在路邊徘徊。
我上了一輛車。
汽車開動了，向前行駛，野狗慌張地逃到車的一邊去。
回過頭來。路邊，幾十棵不知名的樹在泥土里生長著，襯著青草，襯著野花。它們看起來十分散亂，可看久了又覺得錯落有致。一陣風(fēng)悄悄地來了，倚在它們的'枝干上。頓時(shí)，幾片樹葉“飛”了起來，在空中舞蹈著，降落在它們從未去過的大地上。
透過樹葉，還能看到，那一棟棟房屋，高低不同，風(fēng)格也不同。有的僅兩層樓，窗戶變成了“空洞”，墻壁上也已長滿青苔，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備倒塌，有的則一共六層樓，被爬山虎包圍，里頭總會傳來人的說話聲和笑聲，充滿了生機(jī)，也充滿了溫情……
房子一邊的空地上，一片綠油油，是人們的農(nóng)田，那碧綠的青菜，那土黃的土豆，那金黃的玉米……多么豐富，多么五彩斑斕！瞧，那就是爸爸的土豆田，我仍記得去年到田里挖土豆的情景，心里更是希望自己也能有一塊田地。
從這個(gè)村，到那個(gè)村，從那個(gè)村，到下一個(gè)村……
一會兒，房子不見了，只有那綠色連著綠色。一邊，就是令人恐懼的墓地，我希望車能開快點(diǎn)，離開這個(gè)地方，離開這個(gè)象征死亡的地方。
轉(zhuǎn)過頭去，面朝前方，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)牌子。我心里清楚，過了牌子，就離開鄉(xiāng)村了。
汽車前兩個(gè)輪子已駛出鄉(xiāng)村。突然，我再一次回過頭來……
以回首為話題的作文 篇15
我穿過時(shí)光的隧道，來到了二十年后的家鄉(xiāng)。
這里的一切都變了，小鳥從天邊飛過，留下了一道魅影；蝴蝶在嗅著花蜜的香甜；魚兒在清澈見底的小河里游來游去，真是一派綠色天堂之景。
我回到我的家鄉(xiāng)，哇！這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我剛回到家鄉(xiāng)，就想起了我的母校，我本來想叫一輛車過來，可一個(gè)無意間的招呼，便“召喚”來了一輛公共用車，我發(fā)現(xiàn)二十年后的車都沒有輪子，全都懸浮在空中，它的車頂還有一大塊太陽能板，這就可以看出二十年后的車不再燒汽油了，而是用太陽能做為動力，而且太陽能汽車還比二十年前的車跑得更快了，從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘！
進(jìn)入校門，便有一個(gè)機(jī)器人走了過來，我心想：它是怎么認(rèn)識我的呢？經(jīng)過我提出的一堆問題，機(jī)器人說出了在它大腦里儲存著全部同學(xué)的信息。我來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上。我剛坐到座位上，發(fā)現(xiàn)人只要一坐下，這綠色的桌面就會出現(xiàn)一個(gè)立體投影，只對投影說出你的問題，它就馬上會為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會有機(jī)器人為你端茶倒水。如果你還認(rèn)為有老師為你講課，那么你就錯了。在二十年后的.母校，教室里每個(gè)桌子上都有一個(gè)讀書儀，只要把課本放入里面，就會有名師為你講課。
哇！二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化！我相信，二十年后的人們會將地球變得更加美好，更加富饒。
以回首為話題的作文 篇16
我的性格是非常驕縱蠻橫的，總是遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，斤斤計(jì)較。身邊的人都不敢招惹我，在我眼里，是他們怕了我，他們是在懼怕我。而我，總是喜歡依偎在父母身邊，訴說著自己的委屈和？種植皇恰？
而媽媽總會安慰我，可是爸爸卻總是指責(zé)著我。我甚至有想過，我是不是不是爸爸的孩子，爸爸才會對我這么冷漠？自我懂事以來，爸爸就經(jīng)常給我臉色。還經(jīng)常不滿意我的所作所為，在我的認(rèn)知以來，他根本就是不滿意我這個(gè)女兒，所以我不管怎么努力，他總是不看好我。在同學(xué)面前也從來都沒有給過我面子。
我真的很討厭他，但是當(dāng)他在我感冒時(shí)放在我柜旁的感冒水的時(shí)候，真的覺得心暖無比。也許，多數(shù)人只知道近水樓臺先得月，而我喜歡后一句向陽花木易為春�？偸前寻职之�(dāng)做‘頭號敵人’。
要說我和爸爸是從什么時(shí)候開始鬧掰的，從我小學(xué)的'時(shí)候，別人的孩子總會有父母接送，可是媽媽經(jīng)常要做別的事情，但是爸爸就算是有時(shí)間，也從不會接送我。我真的覺得很委屈，很不舒服。而以后的爸爸，也經(jīng)常冷漠對我，常常對我苛刻要求很多事情。
我驀然回首，爸爸居然站在身后瞧著我。
突然，夢醒。我氣喘吁吁，被這個(gè)動作嚇到了，沒有想到，每個(gè)父親真的很愛自己的孩子。只是他們愛自己孩子的方式不一樣，想一想，想一想。
以回首為話題的作文 篇17
人生是條單行道。人來到世上，上蒼賦予人類的命運(yùn)就是絕無選擇地向前趕路，在永久的追求中度過自己的人生。唯有不斷的追求者才能欣賞到人生道路上更多奇異的風(fēng)景，沐浴到更加燦爛的陽光。
幸福、歡樂、孤獨(dú)、失意是人生的組成部分，誰也無法拒絕。沒有遺憾、痛苦的人生，不能稱為真正的人生，世界上任何事物都不是至上完美的……
作為跨世紀(jì)的一代，站在21世紀(jì)的門前，你是否曾思考過，你的人生將如何度過，你的人生坐標(biāo)應(yīng)在什么位置？
今天，你在為擁有青春的`酒漿而陶醉，為書海的豐富而沉迷。明天，你將走出象牙塔，現(xiàn)實(shí)的美好與嚴(yán)酷將毫無保留地展現(xiàn)在你的面前。那時(shí)，脆弱的你，也許會因?yàn)楦兄朗碌钠D辛而痛苦、失望、不知所措；也許你還會為了換取別人幾聲勉強(qiáng)的同情和憐憫整天哀嘆。
人生的路只有一條，不要另辟新徑，路得靠自己走。生命中常常會流露出許多無奈的苦，但苦中卻又夾雜著充實(shí)的甜。牡蠣的痛苦凝成了珍珠，多舛的命運(yùn)會造就人生堅(jiān)毅的性格和無限的精神活力，期待和彷徨只會使你的痛苦延長。
人貴有志。人生的坐標(biāo)既定，就該樂意為此付出。人不能預(yù)測自己的未來，人生的幸福不在于你是否輝煌過，在于我們作出了多少痛苦的努力，是否把自己的潛力發(fā)揮到了極限。少年朋友，當(dāng)你邁開人生的第一步時(shí)，請你把腳踏在實(shí)地，腳印將會證明你的存在。
以回首為話題的作文 篇18
今天收拾書柜時(shí)翻到了前兩個(gè)學(xué)期的小作文本。
以前爸爸說，作文本留下來都不要扔，初中畢業(yè)后裝訂成集子，于是我把用過的小作文本都?xì)w到一類，完整的存放在書柜上的某一個(gè)角落。
我心血來潮翻開曾經(jīng)的小作文本一篇一篇看過去，那稚嫩的文筆，頗具小學(xué)生的寫作風(fēng)格。我突然的就想到了曾經(jīng)自己對待小作文的態(tài)度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現(xiàn)在情況似乎完全不同，不再是寫完三百字草草收尾，而是反復(fù)斟酌每個(gè)句子，讓作文更加協(xié)調(diào)些。
當(dāng)翻到初一下學(xué)期的作文本時(shí)，我才深刻體會到了那時(shí)的幼稚，整天抒發(fā)著莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經(jīng)看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說著和朋友之間的'小打小鬧，復(fù)雜情感，班里發(fā)生的破事兒等等，像是老太太的裹腳布，又臭又長。正當(dāng)我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時(shí)卻看到了最后的優(yōu)+，我想，這或許是老師在鼓勵我繼續(xù)寫下去，無論好壞，總有寫得好的一天。
寫得多了就發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不那么難寫，反而更加喜歡寫了，縱然那里有著連現(xiàn)在的我都所認(rèn)為幼稚的事件，可笑的情感，但無疑，那是記載時(shí)光流逝的證據(jù)，那是記載著我也曾叛逆過沒心沒肺過的證據(jù)，那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也不得不說，舊時(shí)光她是個(gè)美人。
以回首為話題的作文 篇19
曾經(jīng)在語文課上做過這樣一個(gè)測試：在一次次取舍中淘洗出生命的最重。記得我當(dāng)時(shí)就笑了起來，原來語文書里也可以另類地陶冶情操啊。轉(zhuǎn)念一想，人生，不就是一個(gè)浮云環(huán)繞的多彩輪回，看似繁華，卻也于繁華中伸出隱形的手，一步步抽離你心中的珠貝，并帶你走向懸崖，這是可料而無法躲避的規(guī)則。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。如今燈火依舊，而驀然回首時(shí)，它之所存，仍然依舊嗎？往往浮世的繁華已經(jīng)蔽著了雙眼，滿目紅火，但最初的夢想已經(jīng)蕩然無存。今世為人，能有安定的生活已然不易，但我相信，每個(gè)人心中都曾有著一個(gè)或多個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的愿望。只是穿梭于商業(yè)時(shí)代，那些單純與美好經(jīng)部不起歲月的塵埃，終被束之高閣，逐漸遺忘。
此時(shí)，打破規(guī)則就成了橫亙于我們與未來之間的柏林墻。或許我們應(yīng)該不時(shí)地衡量我們心中的那份沉重是由何而來。親情友情亦或是物質(zhì)需求權(quán)力誘惑？真誠，真實(shí)，真摯，真心！若是生活改變了自己，我們更應(yīng)逆流而上，時(shí)刻保持心中最柔軟的部分，保護(hù)它不被洪流沖走而失去生命。
驀然回首時(shí)，希望我們的等待不會換來身后的空曠。淘洗去心靈的`塵埃，將塵世的繁華褪盡，只留下那最能牽動心弦的幾朵浪花，在原地熠熠生輝，昭示著生命最初的堅(jiān)持。
以回首為話題的作文 篇20
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已過了二十年。懷著無比激動的心情，我坐上了回家的私人飛機(jī)，二十年后的家鄉(xiāng)會是什么樣呢？我美好的憧憬著。
終于踏上了故鄉(xiāng)的熱土，眼前的一切讓我驚呆了。原本破舊不堪、矮小狹窄的房屋居然都成了“手可摘星辰”的高樓大廈！隨著家人來到了我們家門前，一看，呵，我們家居然也住上了小別墅，這讓我刮目相看！媽媽笑呵呵地說：“傻小子，現(xiàn)在都是小康社會了。家家戶戶都過上好日子了！”看來家鄉(xiāng)的變化可真大啊！
忍不住出去逛了逛，其中最讓我吃驚的`就數(shù)環(huán)境了。深深吸上一口氣，真是讓人心曠神怡��！空氣清新，花香迷人！再也看不見曾經(jīng)的“口罩人”了。來到街道上，馬路變得更寬闊了，路上的車輛都是盡然有序地，而且現(xiàn)在都用上高科技了，每一個(gè)十字路口都有好幾個(gè)機(jī)器人警察，怪不得秩序這么好啊！你看，那是什么？定睛一看，原來有的汽車都安裝了一對翅膀，可以在天上飛了，真是太神奇了！這樣就遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的擁堵了！
不知不覺間，我來到了小時(shí)候經(jīng)常玩的小河邊！記得二十年前的這條小河有點(diǎn)渾濁，很多人都忍不住往里面扔垃圾，原本自由自在的小魚也慢慢地失去了自己寶貴的生命�？墒乾F(xiàn)在再看，河水清澈見底，偶爾還游來幾只小魚在歡快地嬉戲呢！
一路走來，我不禁感慨：二十年的變化可真大��！我相信，故鄉(xiāng)人會用他們勤勞的雙手改造出更美的家！
以回首為話題的作文 篇21
驀然回首，小學(xué)的六年時(shí)光已悄然邁步離去；驀然回首，童年的十二年光陰已匆匆抬步疾走。誠然，時(shí)間著實(shí)殘酷，十幾年光陰不經(jīng)意的揮灑逝去。可我們依舊想念童年時(shí)光，所以，驀然回首，又何曾不是我們回憶的一個(gè)絕妙之法呢？
驀然回首，清晰瞧見運(yùn)動員在場上勢在必得的身姿。我們一聲聲加油，嗓子都喊破了還不厭其煩，成為了班級健將前進(jìn)的動力。驀然回首，還依稀能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見伙伴們玩鬧的身影。幾人在操場做著些百般不膩的小小游戲，石頭剪刀布，在我們看來，也別具些許風(fēng)味。驀然回首，又被一道堅(jiān)定不移的目光吸引住了。那是我自信地站在臺上，滔滔不絕道出我對集體的理解與看法，對班級的管理意向，及我的優(yōu)缺點(diǎn)，最終以我高票當(dāng)選班長畫上了句號。驀然回首，童年的精彩記憶歷歷在目，揮散不去。
回憶終將不是完美無缺，難免會有小插曲縈繞腦中。
驀然回首，自己考試成績出來后的.不自信，甚至一度一蹶不振。驀然回首，自己第一次競選班長得到的寥寥幾票，泣不成聲。驀然回首，也有些失利的時(shí)候，記憶并不是都精彩。
驀然回首，記憶仍舊揮散不去。精彩中有遺憾，遺憾中有坦然。這才是真正美好的記憶，值得我們回憶。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
以回首為話題的作文 篇22
時(shí)間對我來說一直是一個(gè)非常微妙的詞。我不能像五六歲時(shí)那樣用絮絮叨叨的語氣感嘆時(shí)間的循環(huán)。這些時(shí)光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，不允許我回頭。
回顧過去。一些人來了，一些人走了。面對喜怒哀樂，也許已經(jīng)麻木了。后來，我了解到，在短短幾十年的人生中，相聚是偶然的，離別是不可避免的。正如一本書上說的:新來的人對我微笑，死去的人不會因我而悲傷，丈夫會要求任何東西。在這樣一個(gè)無知無畏的日子里，時(shí)間老人奪走了我十多年的青春。
如果我早些時(shí)候知道回頭看能讓人變得聰明，我絕不會想到會是這樣。我想變得更聰明。
回顧過去。在我認(rèn)識的人當(dāng)中，聰明的人在社會上或朋友之間總是有一點(diǎn)點(diǎn)的口碑。認(rèn)識他們的最好方法是他們都喜歡寫作。我喜歡寫作，但我不會寫。真正會寫作的是張愛玲、張小嫻和舒婷。
在這么多次的回首中，我積累了很多，也感受到了很多。所以我想我必須變得更好。
例如，我列出了我的'生活清單:在四年內(nèi)進(jìn)入一所理想的大學(xué)；八年內(nèi)，我會買一棟房子和一輛汽車。我將快樂度過我的余生。
為了實(shí)現(xiàn)這些，我正在努力工作。因?yàn)槲蚁Ｍ?jīng)過多年的回首，我不會讓自己失望。
回顧過去。我太天真了。我一直認(rèn)為有些事情是不可能的�，F(xiàn)在我認(rèn)為沒有什么是不可能的。
即使你想成為美國第一位海外華人總統(tǒng)，也要努力工作！我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會在不久的將來在紐約時(shí)報(bào)見到你。
以回首為話題的作文 篇23
今天，如果有一盞鎂光燈，我真希望將那溫暖的一幕拍下來……
上學(xué)的路上，天上飄蕩著雨點(diǎn)兒，四周的景物都被烏云渲染而顯得昏暗。這時(shí)，一個(gè)個(gè)的雨點(diǎn)無情地淋在我的頭上。隨著時(shí)間的推移，一股股水流從我的發(fā)梢一直流到了腳尖，在這雨中，多么渴望能有一把傘，替我擋住風(fēng)雨，給予我溫暖。
終于機(jī)會來了。我在朦朧的雨中看見我的同學(xué)，厚著臉皮，蹭到了同學(xué)的傘下�！巴瑢W(xué)，今天雨這么大，可否借用一下雨傘�！笨墒�，經(jīng)過等待，只等來了冷淡的一句：“不好意思，這傘太小了�！�
一時(shí)之間，眼淚一時(shí)糊住了眼眶，在我的心中，好像頃刻之間灌滿了鉛一樣心痛�？墒翘焐系挠�，一點(diǎn)兒也沒有停下的意思，只是越來越大，我不由加快了腳步。
恍然間，雨點(diǎn)不再落下了，驀然回首，只看見一只白嫩的手握著一把傘。往上看，是那熟悉笑顏，一道道深沉的皺紋，在此時(shí)，卻匯成了和藹的.微笑。相比之下，我覺得好像雨停了，萬物都靜止了，因?yàn)檎驹谏砗蟮模俏野嗌系恼Z文老師。一時(shí)之間，不知該說什么了——此時(shí)心中有千萬句感謝的話語哽在嗓子里。往前走了好一會兒，老師開口了：“往中心靠一點(diǎn)，不要再被雨淋了�！�
這看似不經(jīng)意的一舉，如果有一盞鎂光燈，一定將這一幕拍下來。衣服干了，潤澤之至，水跡會消失，可是師恩如甘霖，我卻永不敢忘。
以回首為話題的作文 篇24
回首往事，如點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中迸發(fā)，形成美麗的小水花，留下一堆水印，讓我看見過去的事情。
那是一個(gè)下午，早春的午后陽光讓人忍不住外出走走，舒活舒活筋骨。于是，我牽著狗在一塊干凈的、金黃色的干草地上曬著太陽，冬末春初的草地只有少數(shù)的綠意�！岸ｂ忊彙蔽覐膼芤獾年柟庵星逍眩煜さ慕瘘S色躍入我的眼簾，只見她尾隨著狗跟來。她的妹妹沒來，她也是同樣要來享受這樣暖意的陽光的。一對知心朋友就這樣一起坐著，陽光越發(fā)金黃，金黃的毛，金黃的草地，金黃的太陽。太陽不算刺眼，我們索性躺在溫暖的.草地上，仰望天空，互相傾訴著童年的事。說到志同道合的地方，我就會暗自高興能有這樣可傾訴的朋友。
語盡，誰又曾想到。這樣的朋友不久就要搬家了，她說:“哎，跟你說件事。爸媽要我到初中住校了，是你養(yǎng)了它，我想我也不能照顧它。有空的時(shí)候，我再來你家玩好了。“為什么?住在這不好嗎？”又是一陣寂寞的等待。
從此，我們倆沒再見面，只是在QQ上談話。我感覺她又回到我身邊似的。令人感到溫馨的是，她在網(wǎng)頁上給了我一個(gè)驚喜——一張精致的生日賀卡。暖意從中來，就像那個(gè)有陽光的下午，一切都輕松了許多，有一種意想不到的感激。
再回首，你還在我左右。
以回首為話題的作文 篇25
長大了，在煙雨朦朧中，望著小伙伴，好陌生！
驀然回首，在記憶的銀河中，那也小舟，承載著我們的笑聲，幼稚的我們閑著無趣，便故意將籃球拋入河中，用桿子劃小舟，籃球隨著急流的河水，就像孫悟空，總也逃不過我們的五指山，拿到籃球啦，可我們還要再重復(fù)剛才的動作：把球拋入河中，然后劃船取球�；叵耄�(dāng)時(shí)的我們好傻，但是再一回想，其實(shí)我們并不傻，因?yàn)槲覀円庠趧澊∏驎r(shí)的歡笑而不是籃球。
驀然回首，在窗外的小河里，我們經(jīng)歷了友誼上的最大考驗(yàn)，在望著朋友淹死而生存和救朋友可能會失去性命這兩個(gè)選擇中，我們過關(guān)了，老天知道了我們友誼的深切，讓我們都活了下來。
驀然回首，在河邊的青青草地上，我們一次又一次地烤番薯，雖然總是烤不熟，但是歡笑早已印在我們心中。還有那窯里的片片飛瓦，是我們用愛織起了那“一片一片又一片，飛入河中都不見”的詩句，和那泥坑里用泥做的各種各樣的形狀，都是我們用友誼所做成的�。�
真的想不清楚，我們四個(gè)曾一起哭，一起笑，在生死面前都不放棄這段友誼，如今，最大的.考驗(yàn)和困難都過去了，可為什么卻在雨中變成了陌生人！以前的一切難道都變成了過眼煙云了嗎？真的好不舍，不舍這段甜蜜難忘的感情！
望著墻角的那只沉重的書包，難道？真的好很好很......
以回首為話題的作文 篇26
或許，是生活創(chuàng)造了我的多愁善感吧！生活是什么？有什么意義嗎？作為嬰兒時(shí)，在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下成長，一切的快樂都從傻開始，從不懂人情世故開始；作為幼兒時(shí)，在父母那溫厚的手掌中，一切的快樂都從自己搖晃的走姿，得到玩具開始；做為少兒時(shí)，在同齡朋友同學(xué)中，一切的快樂都從那一次的過家家，蓋房子開始；而作為此時(shí)的.我們，在來自外界許多不同的期盼和壓力下，一切的快樂都似乎升級為稀有資源。每天周而復(fù)始地寫作業(yè)，做習(xí)題，上補(bǔ)課班，試卷也隨之而落。面對這一大堆的習(xí)題我們有理由不周而復(fù)始地提起筆埋于題海中作戰(zhàn)斗嗎？回首過去，卻悄然地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年傻乎乎的時(shí)候已經(jīng)離去了，當(dāng)年愛玩的游戲，玩具也不愛了，當(dāng)年那種幼稚的氣息也早已煙消云散了。當(dāng)年的一切一切，像放映片，在腦海中一遍又一遍地洗刷。如今的我們不一樣了，過去的我們早已變了，回不去了。只有留下的碎片還在空中漂浮著，卻又難以追逐。
逝去的時(shí)間多了，心也淡了，受到的挫折多了，或許，機(jī)會也多了吧！接受的成功多了，是否也會輕易松懈，一次又一次的機(jī)會丟失。再次回首時(shí)，不同的感受卻早已灌滿心頭，太多太多的回憶，零散的碎片，卻早已連接不到一起了。往事隨風(fēng)而去，留下的可能只是夕陽一片紅吧！
時(shí)間匆匆而過，那些所謂的童真，無邪不再屬于我們。城市的霓虹淡出了我們的生活，心中懷著希望，期盼，肩上套著分?jǐn)?shù)的翅膀，艱難地飛著飛著……
以回首為話題的作文 篇27
再回首，時(shí)光一去不復(fù)返，一切依舊，只是人已遠(yuǎn)走。
夕陽宛如一件輕如薄翼的蟬紗，輕輕地罩住了一切，輕輕回首，淚水模糊了我的雙眼，想起一年前的今天，夏夜的風(fēng)輕拂過，回首，滿是依戀。
第一次的別離，淚水落到嘴角，滿是苦澀的味道，我們記得彼此一起許下的諾言，“一輩子不分別”，卻在這一刻，一起失信。
始終記得，畢業(yè)的.晚會，最后一次歡聚，交錯閃爍的燈光，所有的節(jié)目都是精挑細(xì)選，精中選精，可我們從來都沒有因此而仔細(xì)看節(jié)目，心底早已無聲落淚。
我們可知，年少輕狂的我們，總是不愿露出自己的真實(shí)，心底淚以成海，卻依然強(qiáng)裝微笑。我們只是希望，留下最美好的一面。
離別了，失去了，才知道珍惜；最后一天，最后一次，最后一刻，才知道即將離我們而去的有多美好；最后一天，最后一張考卷，考散了所有人，依依惜別的我們，六年，真的，很短。一年級的音容笑貌還在腦海里回放，六年的時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那么多。有人要進(jìn)來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時(shí)的喜悅。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
再回首，時(shí)光不會倒流，人生的下一個(gè)路口，我們會再次相逢。
以回首為話題的作文 篇28
——題記
我不太喜歡新年，討厭家人翻著臺歷倒計(jì)時(shí)……因?yàn)橐荒甑慕Y(jié)束，就代表著我青春的遠(yuǎn)走；就意味著我要記憶里的昨天洗白；就強(qiáng)迫著我向過去道別……
很多時(shí)候，我的思維都是凍結(jié)的。我總是看著自己以前寫的文字，回憶著過。往的事情。那些被我埋葬在心里的死角的人們，那些我們共同經(jīng)歷的事情，在我一次次的回顧里變得生動，牽扯著我的思緒。輕輕的，就那么容易擠出水來……
我是一個(gè)奇怪的人，具體為什么又說不上來。我像是一個(gè)空想家，默默的構(gòu)造著另一個(gè)潛藏的世界。我努力的保持著冷靜，努力的不讓自己跌入塵世的深淵……我總是用自己的思維去考慮別人，我是那么那么的自卑，又是那么那么的驕傲。我總覺得自己不象十五歲的女生，倒象是提前垂垂老去的女子……
我寫下大段大段的文字，卻還是無法闡明心里洶涌的悲傷……我覺得自己心里有一片湖，它映照著我憂傷的臉龐，收拾著我無盡的淚水，提醒我不能頹廢……我不敢用，力眨眼，不敢用力呼吸，不敢讓自己安靜……我小心翼翼的`活著，不讓自己有胡思亂想的機(jī)會……我那么累的活著，卻還是活著……
我努力的想讓我的青春留下痕跡。我是那種很喜歡回憶的人。因?yàn)槲遗聲r(shí)間久了，我就會忘記……我害怕那些在我生命里存在的人都不真實(shí)……
以回首為話題的作文 篇29
墻上的倒計(jì)時(shí)牌由365改為200。心不禁顫抖起來。轉(zhuǎn)眼間高三就從指縫間溜走了，也就沒什么興趣了。我們也會在夏日的風(fēng)中散開。
進(jìn)入高三之前，有一些對高中的憧憬，也夾雜著恐懼。高三之后，感觸最深的是“時(shí)光飛逝”，“日月如梭”，“離別在即”。
我記得進(jìn)入高三宣誓會的激情，以及當(dāng)時(shí)對夢想的憧憬。一路走來，有成功的'歡笑，也有失敗的悲傷。一次又一次，摔倒之后，流淚之后，還是要微笑，和追逐夢想的男生女生一起奮斗。
有人跟我說高考未知，高考前所有的成敗都不能代表高考。我們能做的就是豐富過程，讓自己不孤獨(dú)。只有經(jīng)過努力，我們才能看到美麗的彩虹。每天以蟲鳥的溫暖開始你的旅程。偶爾和同桌講講笑話，偶爾聽聽“我們都是好孩子”，偶爾看看窗外新長出的綠葉。高三不僅僅是累。
驀然回首，人生的歡笑與淚水。和朋友在一起，我們也有勇氣去面對，永不放棄。
記得和坐在操場上，靠著寒風(fēng)發(fā)家，記得凌靠在肩上，記得給她力量的小紙條，記得“加油，我相信你”的短信，每一句話都刻在心里。還記得那些走過高三的畫面，構(gòu)成了我心中最美的回憶。
我躲在春天，我不想離開。
我躲在陽光明媚的學(xué)校路上，舍不得放棄春天的思念。
我藏在手指的寶藏里，有我打不開的心事。
驀然回首，高中最后的秋、冬、春、夏，帶著夢想和離別，我們一起走向了遠(yuǎn)方！
以回首為話題的作文 篇30
忘記是齊桓公不記一箭之仇，彩車盛禮恭迎管仲的那份寬容；
忘記是秦穆公要群臣摘帽熄燈，不介小隙的那份心胸；
忘記是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份淡定；
忘記是祁黃羊那“舉材不避仇，任賢不避親”的.那份明理；
忘記是蘇軾“小舟從此逝，江海寄余生”的那份灑脫；
忘記更是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份曠達(dá)！
——忘記是一種心胸，忘記是一種境界。忘記該忘記的。多一份寬容多一個(gè)朋友，多一種忘記多一個(gè)世界。當(dāng)你在學(xué)會忘記的過程中，你感受到了人生的真諦——驀然回首，你已不再是孤寂的獨(dú)行人！
銘記是諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩而“鞠躬盡瘁，死而后已”的那份感恩戴德；
銘記是趙孟鈑氚？藁寄遜纈輳？煥氬黃？哪欠菁嵴輳？/p銘記是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的那份誓言；
銘記是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的那份忠心；
銘記是李時(shí)珍懸壺濟(jì)世，救死扶傷的那份責(zé)任；
銘記是嚴(yán)子陵垂釣富春江邊披蓑戴笠的那份固執(zhí)；
銘記更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的那份凌云壯志……
——銘記是一份警醒，銘記是一種責(zé)任。記住該記住的。多一點(diǎn)銘記多一點(diǎn)警醒，多一份銘記多一份成熟。人生許多事，是在銘記中成就，也是在銘記中精彩——在銘記中，驀然回首，你已有了認(rèn)真生活的理由！
以回首為話題的作文 篇31
時(shí)間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。
再回首，恍然如夢。無私的小學(xué)老師，是我心中的燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費(fèi)解的難題。但是，他們的彎腰時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時(shí)爬上他們眼角的皺紋，此時(shí)，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點(diǎn)亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個(gè)無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。
再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學(xué)會自強(qiáng)。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時(shí)，我便多了一些不舍。同學(xué)們，這個(gè)關(guān)心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠(yuǎn)地鑲嵌在回憶的相框里。
再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風(fēng)搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的'桌椅，那是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的課堂…….校園美景，這個(gè)我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠(yuǎn)地飛翔在我記憶的花叢中。
再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠(yuǎn)被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時(shí)的分別呢？
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