以榜樣為話題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以榜樣為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以榜樣為話題作文1

　　她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

　　去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問(wèn)好。很快便來(lái)到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，細(xì)一看：雪白的'皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，使人一看便知道，這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。

　　正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對(duì)不起，正對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心�！睕](méi)想到阿姨聽了并沒(méi)有出聲，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒(méi)想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得在傷人！”

　　她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了，忽閃著那對(duì)迷人的眼睛說(shuō)：“噢，你們的杯子打碎了，沒(méi)有了吧？”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。

　　杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

以榜樣為話題作文2

　　一天早上，父親和兒子一起去醫(yī)院看牙醫(yī)。兒子由于天天吃糖，牙齒被牙蟲咬得七零八落，爛了七八顆。父親平時(shí)也不注意口腔衛(wèi)生，也爛了一顆。

　　他們來(lái)到牙科，醫(yī)生穿著白大褂，帶著眼鏡，拿著聚光燈，板著臉，從辦公室走了出來(lái)。他用聚光燈照了照坐在椅子上的兒子的牙齒，說(shuō)：“有幾顆牙齒爛掉了，需要馬上拔掉�！眱鹤右宦犚�拔牙，便帶上口罩，朝醫(yī)生擺擺手，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我不要拔牙，我不要拔牙……”坐在后面的父親，看兒子這么淘氣，皺起眉頭，想：如果兒子的蛀牙不被拔掉，那別的牙齒也會(huì)爛掉，我要為兒子做個(gè)榜樣。便對(duì)兒子說(shuō)：“連拔牙都這么怕，又不是很痛，忍一忍，來(lái)，我為你做示范吧，讓你看看爸爸是怎樣忍痛拔牙的。”

　　醫(yī)生看了看父親的牙齒，對(duì)父親說(shuō)：“你也有一顆牙爛掉了，馬上幫你拔掉�！�

　　父親一聽，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，拔吧。” 當(dāng)醫(yī)生拿著鉗子，準(zhǔn)備拔時(shí)，父親實(shí)在忍不住了，害怕使他原形畢露。像兒子一樣嚇得擺手蹬腿，擋住醫(yī)生，說(shuō)：“不要拔，不要拔……”站在后面的兒子笑嘻嘻的望著父親。原來(lái)爸爸也怕拔牙�。∷�想。父親滿臉通紅地走下椅子，對(duì)笑嘻嘻的兒子說(shuō)：“看來(lái)，我這個(gè)榜樣做得很失敗��！”

　　沮喪的父親和得意的'兒子手牽手回家了。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的，要求別人，首先要管好自己，為別人做出一個(gè)好榜樣，別人才會(huì)聽從你的要求。如果你連你自己也管不好，就沒(méi)有資格去要求別人。

以榜樣為話題作文3

　　有時(shí)一些人會(huì)說(shuō)，榜樣太難找。找榜樣時(shí)就有種不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)的感覺(jué)。其實(shí)榜樣就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　就我們市一中為例吧。在之前一中組織過(guò)很多次外出學(xué)習(xí)，在衡水、北京、上海、南京等地都留下了足跡。后來(lái)在謝老師和其他老師、校長(zhǎng)、主任的推動(dòng)下，我們開始向一中分校這個(gè)平均分高于我們近70分的學(xué)校學(xué)習(xí)，畢竟分?jǐn)?shù)高肯定是有原因的.。于是我們學(xué)習(xí)了“實(shí)時(shí)監(jiān)控”這一方法，以幫助我們更好的自律。

　　他們的跑步只能用12個(gè)字來(lái)形容：尊號(hào)令，步伐齊、口號(hào)響、動(dòng)天地，其次，他們的讀書聲也特別響亮，這也正是我們正在學(xué)習(xí)的地方。

　　這兩所學(xué)校離一中不遠(yuǎn)，連濮陽(yáng)地界都不用出。尋榜樣何須千里行？如果大家留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，十班的支慧兒同學(xué)經(jīng)常借張笑語(yǔ)同學(xué)和趙宇軒同學(xué)的隨筆本。令人震驚的是，她竟然是年級(jí)第38名，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)與趙宇軒相當(dāng)，如此優(yōu)秀的同學(xué)還在努力學(xué)習(xí)，我們又有什么理由不努力呢。

　　之前我的字寫的不太好，于是我就開始描字帖，但發(fā)現(xiàn)效果不好，還會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。今天我想到了個(gè)好辦法，可以借別人的隨筆本來(lái)看和學(xué)習(xí)；其次，我們必須要有這個(gè)意識(shí)，拿起筆就要告訴自己，我要寫好字，肯定對(duì)自己會(huì)有很大的提高。

　　榜樣就在身邊，何須千里行？

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