【精選】話題作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的話題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
一切都是瞬間，一切都是永恒。
在生命的最后一刻，作為一個生物學(xué)家，他將它留給了自己的事間。于是，人們會記住這個偉大的生物學(xué)家一生摯愛著的科學(xué)事業(yè)。
瞬間注定永恒！
烏騅馬一聲長嘶似閃電劃破黑暗的時空，身后，是四面楚歌，前面是浩蕩烏江。英雄末路，你終于在一片楚歌里疲憊不堪，你像一位孤獨(dú)的拳王，在擊倒所有對手之后居然找不到方向！江水汩汩，喚你回寂寞的`岸邊。你拔出長劍，最后一絲光亮抖過楚歌飄揚(yáng)的夜空，你仰天長嘯，但你沒有倒下，你在江邊站成了一尊永遠(yuǎn)的雕象，被天地定格。你的靈魂落入烏江，順流而下，滋潤每寸土地，生出碧綠不屈的霸王草，在生命的最后一刻，你用最高昂的死法，詮釋了項羽才是真正的霸王！
元朝都城的牢房里，月光慘慘地流進(jìn)狹小的屋子。你孤獨(dú)地坐在草席上。想起了自己的兵將們，他們浴血奮戰(zhàn)，最終卻都壯烈犧牲，自己一個人活在世間又有什么意義呢？這時牢房外傳來了一聲蠻橫的問語：“想好了沒有？生存或者死亡？”你的心絲毫沒有動搖，你想起了孟子的舍生取義，于是你堅定地選擇死亡。在生命的最后一刻，你證明了什么才是永恒。
鮮花廣場上人聲鼎沸，你被推到了木架之上，這時主判官問你：“放棄了嗎？”你堅定地?fù)u了搖頭，于是，那人憤怒地喝道：“點(diǎn)火！”于是你便被熊熊大火包圍，在你的眼中，我看到了你對于人們無知的失望，在生命的最后一刻，你讓世人知道了什么才是對科學(xué)的無限追求與探索。
飛蛾向往光明，于是火焰成了它的最終歸宿，當(dāng)它投向火的懷抱的一剎，那是何等的悲壯，在生命的最后一刻，印證了什么才是對光明的向往。
瞬間成就永恒！
那永恒的瞬間，離你我并不遙遠(yuǎn)！
話題作文 篇2
燈光黯淡的大街上，我披著厚重的棉衣，兩手緊緊揣住口袋，逆著狂風(fēng)走在寂靜的街上。
突然，前邊的一位阿姨吸引了我的眼球。她一身白色服飾，戴著個口罩，風(fēng)將她那美麗的、黑白相間的頭發(fā)吹得零亂不堪，凍黑的雙手持著掃把在大地的臉上揮動，沙沙作響。不用說，那位阿姨是個清潔工。
她一臉嚴(yán)肅，好象對我們的行為不滿，又帶著幾分敬業(yè)的神情，使人看著很同情。拼命睜眨的眼睛里透著幾點(diǎn)閃光的'淚水。不知是掃地讓她感到委屈，還是沙子進(jìn)了眼睛。
當(dāng)她回過頭來掃那一塊地時，她抹去了那些淚水，之后望著我，對我摘去口罩，然后淡淡地笑了一下。瞬間，我似乎看到了蒙娜麗莎，她的微笑讓人覺得有股淡淡的甜。之后又開始戴回口罩，揮舞著掃把奏出永恒的曲子。
她對每一個路人都這樣嗎？如果說是的話，那么她每天要遭到多少次拒絕？甚至她是否得到過行人的一抹笑容？不知她雙眸中的光亮要熄滅多少次？
當(dāng)我快要與她站在同一條人行線時，她注視著我，好象在等待什么似的，然而就在我們面面相覷的瞬間，我送給了她一個微笑。很奇怪，在我走了之后，那掃把奏出的樂曲聲更動聽了。
那個原來抖得厲害的雙腳開始堅定，沉著穩(wěn)重地佇立在地上，雙手使勁地?fù)]舞著污點(diǎn)存在的區(qū)域，望著那燈光璀璨的大街，她的佝僂孤獨(dú)的背影，似乎已挺直了一些，我知道這將是她一生中幸福的時刻。因為有人對她發(fā)自內(nèi)心敬意的微笑。
我漸漸離她遠(yuǎn)去，但她那朦朧的背影和淡淡的微笑早已在我心中烙下了深深的印記。她那美麗的白發(fā)，在幸福中發(fā)芽；抹去的污染，是她的慈祥。
有時候，給別人一個善意的微笑，就是對自己良心的報答。給他們一個善意的微笑，就能換來別人對自己的一份溫暖，一分祝�！�
話題作文 篇3
如果上帝給你兩個選擇1是生活苦，2是生活甜。我想絕大多數(shù)的人都會選擇2生活甜…
問世人誰不想生活過的甜甜美美，事業(yè)順順利利。沒天酒足飯飽�？墒俏覄t覺得苦比甜好。就拿我們的學(xué)習(xí)來說把！那一次的好成績不曾是靠我們自己的努力去爭取的呢？又有那一個是整天吃喝玩樂考上重點(diǎn)學(xué)校的呢？說以只有付出了努力與汗水之后，才能有所收獲。經(jīng)過這10天的小升初學(xué)習(xí)生活讓我真真正正地懂得了這個道理。
開學(xué)第一天，天上的烏云伴著我滿心的不滿和父母的催促來到補(bǔ)習(xí)班。班上同學(xué)對學(xué)校的評價和議論可謂是眾說紛紜。有人歡喜，有人悠！我無賴的搖了搖頭，憤怒的拿出了包中充饑用的巧克力餅干，發(fā)泄起來（至于怎么發(fā)泄的自己盡情去猜）。悵惘灰天，心中泛起陣陣漣漪，不禁感嘆到；“我的暑假”。放下書包，哭喪著臉的我，看了看那寫滿科目的課表，密密麻麻！數(shù)不勝數(shù)……我頓時感覺有無數(shù)的烏鴉在頭頂盤旋…黑壓壓的一片！不由為以后的日子擔(dān)心。我在心里痛哭，嘴里臭罵。就這樣開學(xué)的第一天就在這般壓抑的氣氛中緊張度過。
隨后的10天中，規(guī)律的生活習(xí)慣在漸漸養(yǎng)成，每天都背著重重的書包，做著總也做不玩的'作業(yè)，課桌則成了我每天奮斗的陣地。班上處處都是優(yōu)生，壓力無處不在。但對我確實甚有幫助，一直很差的英語也提升了不少，各科的掌握程度都有所提高。讓我在苦后體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
俗話說的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在剩下的10天學(xué)習(xí)生活中我一定會更加努力，堅信汗水之后終能收獲果實。
話題作文 篇4
一、立題 巧擬文題，以目傳神－－標(biāo)題要抓住人。
話題作文雖然確定了話題，但在立意方面，它卻是豐富多彩的。要寫好作文必須首先確定新的更具體的觀點(diǎn)，而標(biāo)題就是立意的眼睛。
擬題的基本方法主要有：
1、直言明旨法 如：《誠信是治國之道》、《張開雙臂、選擇博愛》、《痛苦也是一種精神財富》、《苦難是�！�、《拒絕謊言》等。
2、借助辭格法 如：《誠信：交往的橋梁》（比喻）《“放羊娃”說謊的代價》（借代）《言必信，信必果》、《誠信，難道也需要“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”》（引用）《誠為立身之本，信乃成事之源》（對偶）《金錢誠可貴，誠信價更高》（化用）\《我誠信，我美麗》、《誠信風(fēng)來滿眼春》、《誠信，愛你沒商量》（仿擬）《媽媽，再給我一點(diǎn)愛》、《誠信歸來吧》（呼告）《冰城留下冰冷的思考》（拈連）\《我為人人，人人為我》（頂真）
3、算式法 如：《勤工×高科技=致富》 《成績≠素質(zhì)》、《溺愛≠愛》（或《溺愛＝害》）等。
4、提出論題法 如：《也說……》、《小議……》等。
5、提出問題法 如：《“班門弄斧”又何妨？》、《開卷一定有益嗎？》等。
6、翻新詞句法 如：《君子動口也動手》、《走你的路，也聽別人說》等。
7、并列概念法 如《奉獻(xiàn)與索取》、《付出與回報》等。
8、假設(shè)情景法 如：《假如……》、《倘若……》等。
9、自我矛盾法 如《“短處”恰似“長處”》、《放棄也是一種獲得》等。
10、反意引申法 如：《豐子愷畫畫不要臉》
二、開篇
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情---開篇要吸引人。作文開頭要具有較強(qiáng)的感染力，要讓人能“一見鐘情”，扣人心弦。
1、正向切題法: 開門見山，點(diǎn)明主旨，統(tǒng)攝全篇。
2、反向切題法: 要表達(dá)的觀點(diǎn)與傳統(tǒng)的一般的觀點(diǎn)相對或相反，可以開頭先“反向”肯定那些觀點(diǎn)，再回頭提出自己的見解。如：“人們常說“近朱者赤，近墨者黑”，其中道理不言而喻，但我還要說“近墨者未必黑”，這主要取決于近墨者的自身素質(zhì)�！�
3、引言切題法: 作文開頭先引用一段或一句話（名言、警句、俗語、哲言等），作為文章的論點(diǎn)或引出中心論點(diǎn)。
4、復(fù)述切題法: 先簡要概括復(fù)述材料內(nèi)容，然后提出自己的觀點(diǎn)。
5、以事切題法: 在作文開頭先敘述一件事――國家大事、世界要聞、凡人小事、自然現(xiàn)象、逸聞趣事、寓言故事等，然后根據(jù)所述之事提出論點(diǎn)，或從此事聯(lián)想開來，引出自己的論點(diǎn)，或只引出論題。
6、設(shè)問切題法: 在作文開頭就所要論證的觀點(diǎn)或話題提出疑問，然后在回答中進(jìn)入話題或提出觀點(diǎn)。
7、釋義切題法: 在作文開頭對有關(guān)概念的含義進(jìn)行解釋，在解釋中提出或暗示出自己的觀點(diǎn)，如：“機(jī)遇，顧名思義，就是指偶然遇到的機(jī)會。很多人感嘆自己懷才不遇，或許也就是感嘆遇不到機(jī)遇。其實何必感嘆，機(jī)遇當(dāng)然不可能心想事成人人遇到，否則，又何謂機(jī)遇。”
8、類比切題法: 在作文開頭列出幾個屬性相關(guān)的觀點(diǎn)或事物，通過類比，提出自己的觀點(diǎn)或要議論的話題。如：“一塊磚、一片瓦，微不足道，但是，千塊磚，千片瓦就能建設(shè)起宏偉大廈；一棵樹，微乎其微，但是萬木成林，就能吸煙滯塵，防風(fēng)固沙。由此我想到了要改變社會風(fēng)氣這個問題�！�
9、懸念式開頭: 開篇以特寫鏡頭寫出事件某個最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，如：“小凡自殺了！”“不會吧，他平時那么聽話，學(xué)習(xí)成績又是那么好，怎么可能呢？”“是呀，他的爸爸媽媽是那么的關(guān)心他……”
10、詩意式開頭，也稱整句式開頭: 運(yùn)用排比、比喻、擬人的修辭手法，采用駢句、整句的形式開頭，來議論點(diǎn)題，抒發(fā)感情，總領(lǐng)全文，以達(dá)到引人入勝的效果。如：生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲泣，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗。生活如書，書中的字要我們用誠信認(rèn)真地去寫，我們的生活要我們用誠信去呵護(hù)。
三、結(jié)尾
文如撞鐘，余音不絕－－結(jié)尾要打動人。（打動人心，發(fā)人深思）
1、畫龍點(diǎn)睛法. 如果在文內(nèi)沒有明確指出觀點(diǎn)，在結(jié)尾時，要用一句或一段簡短的話明確點(diǎn)出文章的觀點(diǎn)，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛。
2、照應(yīng)開頭法. 文章開頭提出論題或觀點(diǎn)，中間生發(fā)開去，進(jìn)行分析論證，結(jié)尾時再回到開頭的.話題上來。
3、請求號召法. 在前文講清楚道理的基礎(chǔ)上，向人們提出某些請求或發(fā)出某種號召。
4、引言發(fā)揮法. 引用別人的話作為文章的結(jié)尾，或引言后再略加發(fā)揮。發(fā)揮的內(nèi)容，可以是對引言的解釋、分析、評價；也可以是由引言得到的啟迪、鼓勵、警戒；還可以根據(jù)引言發(fā)出號召，促人思考。
5、排除誤解法. 有些作文，對一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)大膽提出了新見解，新看法，足以振聾發(fā)聵。但這些新看法一般只是針對某些具體情況而言，并非“放之四海而皆準(zhǔn)”，而傳統(tǒng)觀點(diǎn)也往往有其成立的背景。文章的論證部分闡述了新觀點(diǎn)成熟的道理，那么結(jié)尾將可能產(chǎn)生誤解的地方解釋一下，以自圓其說，言之有理。
總之，作文布局謀篇的方法很多，話題作文布局謀篇的方法也很多，這里談的只是自己教學(xué)中的一點(diǎn)探索主體會，謹(jǐn)與各位同仁切磋交流。
話題作文 篇5
中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩、宋詞、元曲，到明、清小說。直到現(xiàn)在也有散文和詩歌。中華文化一直傳承到今天。
古代有許多著名的詩人，如“詩仙”李白、“詩魔”白居易、“詩圣”杜甫……直到現(xiàn)代還有許多著名作家，如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……
我們應(yīng)該多讀讀中華文化的書籍。
今天是藝術(shù)節(jié)。我們舉辦了一個“別樣”藝術(shù)節(jié)，什么唱歌呀，跳舞呀，統(tǒng)統(tǒng)都不是，我們要舉辦一個“文化”藝術(shù)節(jié)。就是各種《詩經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》什么什么的!有同學(xué)問了：“藝術(shù)節(jié)只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識。再說，“文化”藝術(shù)節(jié)不一定是背古詩，背詩經(jīng)啊!也可以是表演關(guān)于“文化”的節(jié)目!
“噓——”節(jié)目開始了! 第一個節(jié)目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時此刻，耳邊回蕩著《百家姓》里的內(nèi)容，“趙錢孫李，周吳鄭王”!我們頓時沉醉在《百家姓》里的`內(nèi)容了。啊!節(jié)目演完了!光在想《百家姓》的內(nèi)容了!節(jié)目一個字也沒聽進(jìn)去!唉!再演一遍吧!
第二個節(jié)目是背誦《論語》節(jié)選。當(dāng)那個人背的時候，我們也情不自禁地背了起來。不知不覺，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著。
第三個節(jié)目跟第一個節(jié)目一樣(不是節(jié)目一樣，而是我一個字也沒有聽進(jìn)去)。這個節(jié)目是古詩吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿江紅》，我心里一直想著內(nèi)容，體會著小草的堅強(qiáng)和岳飛的壯烈情懷。這個節(jié)目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上沒有后悔藥啊! 第四個節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。那個同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問疏淺，沒有背過《弟子規(guī)》，所以我只能牙牙學(xué)語，那個同學(xué)背完之后，我感覺《弟子規(guī)》非常深奧，十分耐人尋味。
中華文化從公元前20xx年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個炎黃子孫，我們應(yīng)該保護(hù)這歷史長久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大!
話題作文 篇6
今天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。
早春二月的風(fēng)透著涼意，山上的草還是枯黃的，只有這綻放的杏花帶來了濃濃的春意。天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。
一陣風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，象一場雪，象一個夢，敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，象珍貴的水晶，象無價的.寶石，生怕從樹上飛去，但風(fēng)兒是不會同意的。
站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒有選錯主人，讓杏花來支配自己，只會顯得更溫柔、更嫵媚。
當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時候，會把春天到來的喜報交給第二個春的使者-杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花……杏花真是個別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘?
我漫步在那一片片的杏花林中，欣賞著那些美麗的杏花，沉浸在花朵的飄香里，我的思緒飛揚(yáng)。
話題作文 篇7
望著小學(xué)的畢業(yè)照片，我再一次看到了那個熟悉的臉龐，不過這一次我沒有逃避，因為那揮之不去的心結(jié)已經(jīng)在笑聲中煙消云散了。
在小學(xué)四年級時，我們是形影不離的好朋友，每天都一起玩耍。可在有一天，因為一件意外的事，一切都改變了。那件事，至今我都記憶猶新。
那天中午，老師沒有來班級，于是班里格外的亂，好多人都在奔跑嬉戲，他在和幾個男同學(xué)踢球，我則在一旁靜靜地觀看�？蛇@一景象并沒有保持多久，突然，球向我這邊飛來，他為了接球也向我奔來。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的一張作業(yè)卷掉在了地上。當(dāng)我意識到時，已經(jīng)太遲了，他一腳踩在我的卷子上，將卷子碾碎了�！拔业木碜�！”我喊道，“你干嘛啊！”他聽后，只是毫不在乎地回了一句：“再去拿一張不就行了，何必大驚小怪呢？”本來我沒怎么生氣，可一聽到這話，我立即怒火中燒，立刻沖上前去狠狠地打了他一拳，而這一拳成了困擾我整整一年心結(jié)。
他挨了這一拳，卻只是用一種驚訝的神情看著我，沒有說一句話，靜靜地回到了座位上。在平靜下來后，我漸漸陷入了自責(zé)之中，每當(dāng)回想起他的眼神，我總是心中陣陣發(fā)痛，他的無言在我心中打下了一個深深的心結(jié)。
在之后的一年中，我不敢和他說一句話，甚至不敢再接觸到他的眼神。我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看到他后，都會想辦法逃避。也許所有人，包括他早就將這件事忘卻，但在我的腦海中卻無法遺忘。
一年后的一天，我們班重選班委，而我也終于迎來了解開心結(jié)的時刻。
這次重選，采用差額選舉，有兩個人競選班長。我非常緊張，因為我作為班長得罪了不少同學(xué)，這次恐怕要失利了。果然，我的選票不盡人意，竟有兩人的票數(shù)和我相同�？衫蠋焻s宣布只有僅僅一張選票了，站起來投票的人竟是他！我頓時低下了頭，懊惱不已，心想到：這下完了，因為那次的'事，他肯定不選我的�？扇f萬讓我沒想到的是，他走上臺后竟毫不猶豫的將選票投給了我的選箱。我頓時愣住了，而在我驚訝之余，他轉(zhuǎn)頭向我微微笑了一下。
終于，我下定了決心向他道歉了。那天的中午，我鼓起勇氣走上前說道：“你、你怎么投給我了？我……我……”“因為你是我朋友�。 彼p松地說道。這時我才明白：他早已釋懷了。我笑了，他也笑了，困擾了我一年的心結(jié)瞬間打開了。
這個心結(jié)的打開也讓我明白了，朋友之間，如果有覺得做得不對的事一定要早解決，“人非圣賢孰能無過，過而能改善莫大焉”。解開心結(jié)，讓我重新找回了友情。
話題作文 篇8
古人云：“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣成就未來。”由此可見，習(xí)慣是多么地重要。我們每個人從小起，父母就開始教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣是來自各個方面的。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
想必每個學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生都有著較為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這些習(xí)慣使他們在班上名列前茅。反之，那些有著不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生成績就不是太好。有的人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小父母幫助培養(yǎng)的，有的人是自己后來自我培養(yǎng)的，而有的人則根本不想這些，這就造就了優(yōu)生與差生間的距離。習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)起著決定性因素。
辦事習(xí)慣
同樣是人，同樣都是辦事，但因不同的習(xí)慣，事的結(jié)果也就不同。比如說兩個人約定在某時某地見面。有的人有良好的習(xí)慣，他就不會遲到，甚至還會早到。而有的'人辦事拖拖拉拉，有時遲到了，還不善于言表，那么對方一定會很不樂意。如果說簽合同或談判，那就很有可能泡湯。習(xí)慣對一個人的行為也有很重要的部分。
生活習(xí)慣
“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個成功的人必定有好的習(xí)慣，而一個有好習(xí)慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習(xí)慣，那么他一定會失敗�？v觀歷史，失敗的人無一不是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。習(xí)慣決定人生的未來。
不論世道怎么進(jìn)，無論生活怎么變，好的習(xí)慣是一切的基礎(chǔ)。譬如蓋樓房，地基沒有打好，那么樓房造型再美觀，最終還是要倒塌，化為烏影的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為人生之路的伴侶，讓好習(xí)慣促使我們成功！
話題作文 篇9
我家有塊地。這地里有蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、螞蟻。樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶、花蝴蝶。蜻蜓有紅的、金的……螞蚱是綠的。坐在邊上。我和姐姐在吃餅時，看見一群螞蟻正在扛著一只斷腳的螞蟻。我問姐姐：“這是為什么��？-----為什么就唯獨(dú)這只是斷腳的呢？”“因為這只斷腳的螞蟻是“皇后”，所以其它的螞蟻都要扛著“它”�！半y道所有的皇后都是斷腳的嗎？我又問�！肮�！”把姐姐給難倒了。姐姐“猶豫不決”的樣子可好玩了。我們看見姑丈正在觀察西紅柿的生長�？吹枚既朊粤恕Ｎ覀儌z從中知道姑丈對西紅柿是如此的.迷戀！可以說姑丈和這塊地是“形影不離”了。他吃飯時就和爸爸、爺爺們討論：“怎么才能讓西紅柿長得漂亮，讓人吃的香甜呢？
一次，姑丈和姑姑在帳篷里看西紅柿�！扒�！姑丈那表情，真是“傷心欲絕”呀！”可是在那“傷心”的表情中又稍有點(diǎn)透入出一絲微笑�！蔽抑溃谜刹]有放棄，他堅持著、努力著，非常有恒心、毅力。“他不會就此善罷甘休的。”終于，有一天，他成功了。家里人都非常開心。我品嘗了一個。感覺很好！又吃了一個、兩個、三個......我們拿出去賣。呦！人挺多的嘛！我和姐姐“手忙腳亂”，都不知道該如何是好。漸漸地，顧客不是少了，而是陸續(xù)的來賣。生意還是很好。我和姐姐邊吃邊賣。明明肚子都裝不下去了�？墒菂s情不自禁的接二連三的吃下肚子。因為我只要吃了一個就擺脫不了這個癮了，就控制不住地拿了一個在手中。“哎----肚子真的裝不下這么多的西紅柿了！”在這段回憶中，我情不自禁地會笑處了聲。有的又讓我領(lǐng)悟了道理，使我受益匪淺-----人要有毅力，恒心，只有堅持，最后的結(jié)果總是勝利的！
話題作文 篇10
我經(jīng)歷過很多教訓(xùn)，有些我早已記不清了，可有一件卻深深地印在我腦海里。
那是我三年級的時候，那天天氣寒冷，我剛放學(xué)回家，隱隱約約的看到有幾個人在打籃球，走近一看，原來是我的好朋友在一起玩，我也被吸引住了，就不由加快腳步�；氐郊遥曳畔聲�，也趕了過去。我們分好組，就開始了這場三對三的籃球賽。我們先搶到了球，隊友把球傳給了我，可被對方的'一個人搶到了，好不容易搶了回來，我剛想投，可又被那個人蓋了帽，球又被他們搶了過去。他一個投籃，就讓他們組得了二分。我們就對他懷恨在心，可為了不違反比賽規(guī)則只好先“放”過他。
到了下半場，我的伙伴一個三分投籃就讓我隊勝了一分，可又在對方的猛攻下敗下陣下。我非常氣憤，就用了違規(guī)的手段搶對方的球，沒想到那人一轉(zhuǎn)身。我就被他未完碰倒在地上，這回我可真火了，我向他打去，他躲過了我的攻擊。
我被氣昏了頭，拿起球向他扔去，他絲毫沒有防備，一下子籃球就把他打倒在地上，我高興的說：“啊哈，正中紅心，這回你不敢和我爭了吧。”可他卻倒在地上沒有起來，我就走過去看他，見他痛苦地躺在地上，用手捂著頭，鮮血從他的指縫中滲出來，我連忙去扶他，一看，原來是他被我砸倒后，剛好倒下去摔在一塊尖石頭上，刺破了頭，鮮血流了下來。我嚇壞了，連忙叫人，后來有個大人和我們幾個小伙伴把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過治療、包扎，血止住了，值得慶幸的是他沒有太大的傷，醫(yī)生說只是皮外傷。
唉，都怪我脾氣太差，在家又總是嬌生慣養(yǎng)，做事不想想后果，這件事我想起來都有點(diǎn)后怕，它給我的教訓(xùn)可真不淺哪。