風(fēng)雨與彩虹
風(fēng)雨與彩虹1
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的.人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
風(fēng)雨與彩虹2
“沒有風(fēng)雨，哪能見彩虹”這是《真心英雄》里的一句歌詞。是呀！只有付出，才有回報。干什么事都一樣，玩游戲也是如此。最近我在玩“口袋精靈”這個游戲，就對這個道理有了更深的理解。
在“口袋精靈”里，像我一樣不是RMB玩家最期望的就是五系龍王，我一開始選了火系“火波姆”，進(jìn)過一段時間的游戲，向別人請教出來了一套能合成五系龍王之一的金系“金龍霸王”，可不知怎么回事合出了金系“黃金鳥教皇”�？赡苁俏姨币逑谍埻酰绞值乃怠鞍眱骸币矆A不成五系龍王之一水系“冰龍滄�！�。后來我又向那位朋友請教和火系“炎龍血液”的合法，卻又失敗了。這三次的'失敗并沒有打擊我的信心，我還是努力著。最終我按著另一位“高手”的指點合出了木系“青龍朗朗”，我又把“青龍朗朗”按照自己的思路合成了我最喜歡的火系龍王“炎龍血液”。
在這合成火系“炎龍血液”的一路上，有三次失敗，這就是《真心英雄》歌詞里的“風(fēng)雨”，而最終合成火系龍王“炎龍血液”就是《真心英雄》歌詞里的“彩虹”。
生活其實也是這樣，在學(xué)習(xí)上你付出了多少，也就收獲了多少。有些同學(xué)在學(xué)校里專心聽講不開小差，積極舉手發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)做，晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，當(dāng)然能取得好成績；相反，如果碰到一點困難就退縮，不求上進(jìn)，一遇到難的題目就不做，讓別人幫他做作業(yè)，而自己卻偷懶，這行為最終害了他。
風(fēng)雨與彩虹3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！苯�(jīng)歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。
那次演講開始之前，我在臺下一遍一遍地背著稿子，緊張地等待著，但又希望比賽慢一些開始，好讓我多一些準(zhǔn)備時間。就在這種矛盾的心情中，比賽開始了。
主持人宣布了比賽規(guī)則和順序，聽完之后，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠后一些，可以觀察一下別的選手的情況，多一些時間準(zhǔn)備。
這時，第一位選手上臺了，她先敬了一個禮，然后進(jìn)行自我介紹，接著就聲情并茂地講了起來。聽著她的.演講，我被帶到了她的故事里，眼前仿佛真的看到一片金黃的大地和忙碌的農(nóng)民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作著。
接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺，看了一眼臺下，深呼一口氣開始了自己的演講。為了這次演講，我已經(jīng)準(zhǔn)備好多天了，練習(xí)的時候，甚至幾次嗓子都啞了，的確付出了不少。這次的演講，除了剛開始時差點卡殼之外，過程還是比較順利，因為我作了充分的準(zhǔn)備，我擔(dān)心的情況一個都沒發(fā)生，這讓我長長地舒了一口氣。
比賽很快結(jié)束了，名次很快出來，我得了第二名，這令我很滿意。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會見彩虹。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我依然會好好地去踐行這句話的。
風(fēng)雨與彩虹4
“風(fēng)雨之后見彩虹”。對于這句話，我深有體會……
三年級的期中考試，我的成績很不理想，外面也下著雨，望著我的成績單，我流淚了，可也沒有辦法，我整天被關(guān)在了自己設(shè)置的裝滿煩惱的屋子里，怎么也出不去，考試、分?jǐn)?shù)，它們猶如一塊大石頭似的壓著我，壓得我喘不過氣來。
我抬起頭來，望著窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大樹上，有一個背著沉重的背殼的小家伙——蝸牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴隨著“啪”的一聲，蝸牛掉了下來，我的心被緊緊地握住，原以為蝸牛的生命會到此結(jié)束，可是不一會兒，它再次從容地出現(xiàn)到了我面前。
小小的蝸牛竟然有如此的毅力！我驚呆了，猛然從夢中清醒過來，是��！世上無難事，只怕有心人。只要努力，有什么不能做到的`呢？連小小的蝸牛都有如此的氣魄，更何況我們?nèi)祟惸�？哪有人不�?jīng)歷風(fēng)雨就能成功呢？受到這樣一點小曲折又算得了什么？因此，我下定決心，不管受到怎樣的曲折，都一定不能放棄，因為只有這樣，才能使明天更加美好！一定要一個腳步一個腳步地向上爬，就算是喜馬拉雅山，也一定會爬到山頂。
窗外，雨還在下著；窗內(nèi)，我渾身都是力量。我不禁想起了一首歌：“沒有風(fēng)雨怎能見彩虹……”
風(fēng)雨與彩虹5
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。
在一次偶然的機(jī)會，我終于騎上了夢寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的護(hù)欄上。一個早上下來，我不但沒學(xué)會騎車的本領(lǐng)，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走。可快到家門時，我卻停住了前進(jìn)的腳步，耳邊響起了媽媽的`話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利。”此時一股暖流涌上心頭目，把車子掉個頭，繼續(xù)踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最后我一定會成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協(xié)調(diào)，就不會再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥�？墒菫榱四軐W(xué)會它，我頂著烈日，在家門口不停地轉(zhuǎn)悠著。功夫不負(fù)有心人，我終于如愿以償了。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹�！边@一句話說得一點都沒錯！
風(fēng)雨與彩虹6
暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風(fēng)席卷大地，有的人走在狂風(fēng)暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風(fēng)雨撲滅了前進(jìn)的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過可怕的風(fēng)雨過后，還會有絢爛無比的彩虹。
我相信彩虹一直在風(fēng)雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的.人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進(jìn)暴風(fēng)雨后，它在考驗?zāi)愕哪土�，看你究竟會不會放棄。一個人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗之后，才能走向成功。
我喜愛彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因為，它能帶給我們挫折，讓我們在挫折中磨練意志，變的堅強(qiáng)無比，能去面對更大的困難。每一種挫折都會成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹�，讓我們的信心堅定不移。就象一首歌中唱的：“不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
大的挫折，預(yù)示著大的成功，就象這風(fēng)雨后會有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風(fēng)雨向前沖，就象暴風(fēng)雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無比的風(fēng)雨懼怕你。只要你征服了風(fēng)雨，絢麗的彩虹就會出現(xiàn)在你的眼前。
當(dāng)然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會有回報。所以，讓我們開始努力吧，無論是以什么為目標(biāo)，不詛咒、不懼怕風(fēng)雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。
風(fēng)雨與彩虹7
《簡·愛》，這不小說相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結(jié)晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因為我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發(fā)源點。
后來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現(xiàn)一個令簡無法接受的事破壞了她的愛。
終于，簡經(jīng)歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現(xiàn)了！
在這本書的字里行間中，繪聲繪色地描寫著每一個人物，把她們的性格特征刻畫的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個很有性格的`人，她堅強(qiáng)﹑敏感﹑執(zhí)著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴(yán)肅。她看起來平淡無奇，內(nèi)心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質(zhì)戰(zhàn)勝了“高貴”的外表。
簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風(fēng)雨后見彩虹。
風(fēng)雨與彩虹8
我在很小的時候就開始學(xué)古箏了，是因為有一次在網(wǎng)上聽到了古箏的獨奏，覺得這么簡單的樂器怎么會演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。
那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能盡快演奏出一首曲子�？墒窃谝粋�星期以后，我便覺得非�？菰�。老師只讓我用一個手指在這里勾來勾去，我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動聽的.樂曲，就覺得自己非常笨，怎么學(xué)都學(xué)不好�？粗鴦e的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那么我就能夠成功。我的心里有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我并沒有放棄古箏。
再后來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網(wǎng)上聽的那么動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風(fēng)變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉(zhuǎn)動聽。
隨著時間的推移，我去比賽啦，經(jīng)過我平時的刻苦練習(xí)，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學(xué)會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最后就能得到你該得到的獎勵。就像不經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，就不會有燦爛的彩虹。
風(fēng)雨與彩虹9
某個雨后，我站在陽臺上，望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)有彩虹，遙望了好久，心中不由的想起往事。
一年級的時候，我不知道為什么班上的`同學(xué)總排擠我，無意間聽到一個同學(xué)說某某班的某某某有點什么毛病，不要跟她玩，小心被傳染。原來是亂說話，倒至一傳十十傳百，心里總有點兒說不出的委屈說不出來。
慢慢地便習(xí)慣了，沒有太過在意了。
上到了三年級，我以為一切還是原來的樣子，所以表現(xiàn)的不怎么出眾，不像別人那樣爭著搶著出風(fēng)頭。直到有一次語文學(xué)習(xí)委員望記收我的作業(yè)，我自己風(fēng)風(fēng)火火的去老師辦公室交作業(yè)，本以為我被老師遺望在了角落里，沒想到老師準(zhǔn)備無誤的叫出了我的名字，還表揚(yáng)我作業(yè)按時完成，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了那一次，我開始勇敢了起來，上課時老師提出的問題我也敢舉手回答，同學(xué)們也開始跟我做朋友，了解我了。甚至到了四年級上冊他們還舉見我做班長，他們還讓我感受到了四(1)班這個大家庭的溫暖。謝謝同學(xué)們的信任，也謝謝同學(xué)們不排擠！
我其實并不優(yōu)秀，但能得到同學(xué)們的信任，我就很開心了！
風(fēng)雨與彩虹10
臘梅，因為經(jīng)過歲寒才會綻放；彩虹，因為經(jīng)過淋打才會絢麗；人生，因為經(jīng)過失敗才會成功！
或許你會說：“咳，小屁孩，你懂什么？還玩深奧，走還沒學(xué)好，就先學(xué)飛了，小心吃不了兜著走�！钡�，如果你聽說過居安思危的故事，便不會這樣認(rèn)為了。雖然我們現(xiàn)在處在衣食無憂之中，是家長們的掌上明珠，但總有一天，父母會離開我們，我們總會獨自踏上人生的旅程，去獨自闖蕩與漂泊，到那時的我們，人生道路絕不會是一帆風(fēng)順的，而是曲折顛簸，漫長而又黑暗。當(dāng)那時，我們沒有依靠，要想成功，在黑暗中找到光明的曙光，我們只能靠自己，靠自己的意志與信念，靠著自己的.堅強(qiáng)與忍耐，靠著自己的理想與目標(biāo)，去沖破那一道道人生的屏障。
正在成長中的我們，不但脆弱，而意志容易消磨。
古人云：一朝被蛇咬，十年怕井繩。說的就是這個道理，可是大家是否想過，我們不在污濁的泥潭里爬出，怎能清潔身上的污漬呢！古人說過，不在逆境中生存，便在逆境中滅亡。高爾基曾說過：“逆境不會因你而改變，而你可以因逆境而改變�！彼�，當(dāng)任何的困境來臨，當(dāng)天大的玩笑掉下，我們也要笑臉相迎，去戰(zhàn)勝，克服。
狹路相逢勇者勝！當(dāng)失敗與挫折相遇，贏家便是振作與堅強(qiáng)。當(dāng)我們以煥發(fā)的朝氣、不屈的靈魂沖刺時，世界也會為你讓路。
風(fēng)雨與彩虹11
我們從一年級一直到六年級，總會受到老師的表揚(yáng)，但那要付出努力。
今天，語文老師表揚(yáng)了她——班長田宏晶。雖然我也被表揚(yáng)過數(shù)次，所以這根本不足為奇，但這次，老師的表揚(yáng)給我的印象十分深刻。
老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了田宏晶的作文——《書，讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后，老師又開始對田宏晶大加贊賞，不難看出老師對這篇作文很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜，但表面上只有不動聲色。
我不免對她油然而生一股忌妒之情，可謂是“羨慕，忌妒，恨”，雖然我的作文水平根本沒有她高，但我會努力的。畢竟有一句老話說：“不見風(fēng)雨哪能見彩虹�！边@也許就是我作文道路上彩虹前的.風(fēng)雨吧！
可是不一定風(fēng)雨后面一定有彩虹，所以我要為了提高水平而奮斗。有個故事，陳毅將軍有一次吃餃子，一邊吃，一邊聚精會神地看書。結(jié)果，把餃子放進(jìn)硯池里，蘸著墨水吃，一連吃了七八個，都不知道。家人進(jìn)來后，看著陳毅滿嘴的墨水，不禁笑了起來，他自己反應(yīng)過來后，也忍不住哈哈大笑。原來，他把墨水當(dāng)醋了。他笑道：“我正嫌自己肚里的墨水少哩！哈哈……”
是��！只有多下筆，多看書，多修改，這“三多”才是寫作文最需要的部分。
老師的這次表揚(yáng)，給了我許多啟發(fā)：只有勤寫、勤學(xué)、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高作文水平，捧起你的書讀吧！
風(fēng)雨與彩虹12
“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！�
——愛迪生
百折不饒，是面對挫折應(yīng)有的意志；披荊斬棘，是面對挫折應(yīng)有的力量；臥薪嘗膽，是面對挫折應(yīng)有的堅持；試問天下，有誰能不為英雄而折腰。
挫折是成功的階梯。在高考中，總會有一些失利的人。他們，擁有了一帆風(fēng)順的`人并沒有的本質(zhì)，那，是挫折。他們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”的道理。這讓他們勇于挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造新的輝煌。
挫折是快樂的源泉。貝多芬擁有了一個不幸的人生。耳聾是他不幸的源泉。要知道，音樂家耳聾是最恐怖的一件事了。但他并沒有放棄，耳聾反而給他帶來了好處，他可以十分安靜的創(chuàng)作樂章。沒有紛亂，沒有吵鬧，只有寧靜與安樂。
挫折擁有重新開始的魔力。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，但在1914年的一個深夜，它的制造設(shè)備被燒毀，損失巨大。但他卻說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始。”愛迪生的成就令人敬佩，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣。
挫折是雪中的青松。“大雪壓青松，青松挺且直�！鼻嗨芍畧皂g，令人佩服；青松之頑強(qiáng)，令人贊嘆；青松之堅持，令人驚訝。
關(guān)于挫折，人們愛恨交織。
它，像海中的蛟龍，善于將人們嚇到，不戰(zhàn)而勝；它，又像指路的明燈，指引意志堅強(qiáng)的人走向成功；它，又像一把鑰匙，幫助人們打開成功的寶藏。
成功與失敗只有一墻之隔，那墻，必定是挫折。
風(fēng)雨與彩虹13
在人生中有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但在之后風(fēng)雨后一定會有彩虹的。風(fēng)雨有無數(shù)種，有國家災(zāi)難，有成績上的“災(zāi)難”，有家庭上的“災(zāi)難”那么我為大家說一說我的“災(zāi)難”吧！
在小時候，媽媽和爸爸總是打架每次一打完架，媽媽總是會問：“我如果我和爸爸離婚，你會跟誰呀？”我總是會說：“跟你�！币驗樾r候媽媽對我很好，小時候爸爸很兇我很害怕，所以我會選媽媽。
而記著在前幾個月，他們吵了一架，爸爸沒在家，媽媽不管我。有一天媽媽在家給我看了一個東西，上面寫著讓我選爸爸還是媽媽，我在那上面寫了不離婚行不行，媽媽和爸爸說：“不行，必須選一個�！蔽艺f：“行，那我一個也不選，好吧？”媽媽說：“那更不行了，快選，媽媽還是爸爸？”我說：“我就不選，你能拿我怎么辦？除非你們不離婚，如果偏要離得話，那么我一個也不選，你們自己看看吧。”媽媽和爸爸思考了一下，告訴我他們不離婚了，我們家的.家庭的“災(zāi)難”終于渡過。
就像題目所說的“風(fēng)雨過后就會有彩虹”那樣。
風(fēng)雨與彩虹14
當(dāng)我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點思路了！我想，用現(xiàn)有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經(jīng)過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的了解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”這句話的`含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結(jié)果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
風(fēng)雨與彩虹15
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對，才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎么形成的`？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長，雖然在這個時期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，
我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
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