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不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文（精選31篇），希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 1
“曦曦，你快去收拾一下東西吧，我們一會兒就出發(fā)去滑雪場�！闭f著，老媽便開始收拾她自己的行李了�！昂绵希荫R上收拾。”一聽到要去滑雪，我立馬答應(yīng)了……
一路上，大人們都在討論著滑雪的技巧，雖然我不太懂，但還是偷學(xué)了不少：雙膝微曲，眼自然平視遠(yuǎn)方而不要盯著自己的雪板尖看，重心向前而不要向后，小腿要向前用力壓緊雪靴，雙手握雪杖向前舉起，雙肘微曲。
一路上都是歡聲笑語，我們不知不覺就到達(dá)了目的地——焦作市當(dāng)陽峪滑雪場。由于我們?nèi)サ谋容^晚，所以只能買晚上的`票了。
太陽已歸去，黑暗從牢籠里掙脫了出來，我們期待已久的夜晚就要來了，天越來越暗淡，黑壓壓的一片，只有稀疏的幾顆星星，散發(fā)著微弱的光芒。
伴隨著這微弱的光芒和一陣微風(fēng)，我們進(jìn)入了滑雪場。工作人員給我們發(fā)的專業(yè)的滑雪鞋非常重，就像鐵塊一般，再套上雪板后，抬腿都困難。我頓時(shí)覺得自己像企鵝一樣，走路一搖一擺的……
我剛往前滑了一點(diǎn)兒，后面就傳來了“咚”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老媽坐在地上。我忍不住笑了起來，不笑還好，這一笑，導(dǎo)致我重心不穩(wěn)，“咚”的一聲，也摔倒在地。這時(shí)，媽媽放話了：“看吧，嘲笑人是不會有好下場的！”說完還給我翻了一個(gè)白眼。
之后，我們也沒少摔跤，但是每次我們都是站起來，再繼續(xù)向前滑……最終，我們都可以滑行很長一段距離。
這次滑雪讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是啊，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，必將透過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 2
又一個(gè)夏天，心底的回憶再也壓抑不住，如洶涌的洪流沖破那扇封鎖回憶的匣門，往事如漫天飛舞的碎紙，紛飛后灑落一地的碎片，連呼吸也變得沉重起來。窗外那烈火般的光線灼痛我的雙眼，看著人來人往，心也跟著抽疼起來。親愛的路人，如今你可否好？
回憶這本對我來說無法書寫完美結(jié)局的書，記錄了一場又一場痛徹心扉的殘戲，也使我對未來充滿惆悵。還記得曾用愛與憐惜將我層層包圍，曾使我痛并快樂而我卻視為天堂般的幸福，曾一直告訴我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)并告訴我要獨(dú)立的那些人卻因時(shí)間的推移、環(huán)境的不同、流言蜚語的沖擊而匆匆離開，甚至連一句道別的話都沒留下。他們的離別摧毀了我原本安逸且幸福的生活。
在分岔的十字路口，你我選擇了相反的方向。后知后覺的我拼命往回跑，想追上你的腳步，卻發(fā)現(xiàn)你早已沒了蹤影；想重新挽回那曾經(jīng)幸福的生活，可現(xiàn)實(shí)卻告訴我曾經(jīng)的你早已遠(yuǎn)去。你走得太快，人群太擁擠，不管我再怎么努力的奔跑也無法再次緊握你的手。我太渺小十三億人終會將我淹沒。親愛的路人，在各自轉(zhuǎn)身的那一刻，就注定我們的戲早已落幕。
可否記得，哭的泣不成聲的我？可否記得，蠻橫無理的.我？可否記得，傻乎乎的我？但愿你未曾忘記�；貞浄狐S了邊際，你轉(zhuǎn)身的背影在那厚厚的回憶錄里成了一道亮麗的風(fēng)景，現(xiàn)實(shí)如同一道閃電將本是同一篇章的你我隔開。淚無聲，再多的挽留也無濟(jì)于事，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，我的心如同一張被撕碎了的白紙，漫天飛舞之后灑落一地。屬于自己的世界變得零落不堪�；帕�，亂了，痛了。親愛的路人，你可曾有過這種感受？
又一個(gè)夏天悄然來臨。是否在你心中我那一席之地早已變得灰塵滿地？是否也會想起回憶而砰然心痛？是否與我一樣嘲笑曾經(jīng)自己的付出？親愛的路人，可曾記得我嘴里說出我是腦子短路時(shí)傻傻的樣子？可曾記得我望著你眉開眼笑犯花癡的樣子？可曾記得我的好？或許你早已忘卻。畢竟，時(shí)光還是殘忍地將我們之間的距離拉長�；貞浘拖褚欢浠ň`放后香氣迷人嬌艷的讓人不覺心動(dòng)，可一旦敗落，便分文不值。很多東西都只是短暫擁有的罷了。
你已離去，注定成為路人的你我又將如何書寫這場戲的結(jié)局？呵，唯有等待罷了，唯有讓時(shí)間胡亂書寫罷了，唯有靜靜的等待它的消失罷了。而我卻清楚地知道，這場戲會在不覺間隨著時(shí)光流逝而消散，抓不住，也追不回。
親愛的路人，望你安好。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 3
不經(jīng)歷大海的咆哮，船兒只能是一塊腐木；不經(jīng)歷烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石；不經(jīng)歷暴雨的洗禮，傘兒只能是一塊破布。所以，成長路上總不是那么平坦，總是要面對些挫折。
看那生長在墻角的寒梅，當(dāng)風(fēng)雪來臨之時(shí)，他們傲然于風(fēng)雪中，不畏一切。當(dāng)暴雨來臨之時(shí)，他們不顧花朵被打垮，依舊挺于雨中。每每有人經(jīng)過時(shí)，都會拋向他一眼，喃喃地說：“它的花兒開不了多久了，嚴(yán)寒會凍死它�！笨墒鞘聦�(shí)卻恰恰相反，他一直活著，活到現(xiàn)在，越開越旺。寒梅之所以能活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗麣v經(jīng)挫折，挺過無數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪雨，他適應(yīng)了環(huán)境，所以才能活著么久。
懸崖邊頑強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得熱淚盈眶。松樹尋找著懸崖邊石縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的土地，將軀干頑強(qiáng)地從巖縫間鉆出。每一寸樹皮都結(jié)著傷疤，而每一寸的'成長都需要經(jīng)過幾度春秋。最終他們生長出了茂密的枝干，團(tuán)簇著永不凋零的針葉。他們的根盤根交錯(cuò)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來，像鐵鉤一樣，緊緊抓在懸崖壁上。青松因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜，幾度春秋，才長成這樣。他告訴我們只有歷經(jīng)磨難，才能取得如此成功。
大自然如此，我們?nèi)祟愑珊螄L不是如此。小學(xué)時(shí)，我的每次考試總是“不勞而獲”，我以為上了初中還是這樣�？墒浅踔械牡谝淮卧驴季推茰缌宋倚闹械倪@個(gè)想法，成績單上鮮紅的分?jǐn)?shù)，讓無法承受失敗的我明白了，有些事你必須認(rèn)認(rèn)真真慢慢做，有些路必須一步一腳印慢慢走。
曾一度以為，只要確定了目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)，但是漸漸的，我明白了，成長路上并不是一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們只有不斷努力，克服挫折，才能夠獲得成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 4
當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，一覽眾山小的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村？
有位作家說過，我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無數(shù)的'悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 5
清晨，陽光普照大地，校園內(nèi)歡聲笑語，歌聲飛揚(yáng)。
我們天天在學(xué)校里，與我們關(guān)系最親密的是老師�？墒菐熒g難免有些摩擦，不過這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫作業(yè)，老師問他原因，他仗著老師平時(shí)很和藹就公開與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒想到自己教了20幾年書了還有這樣的學(xué)生。我轉(zhuǎn)頭看了看中小學(xué)生守則：尊敬長輩。我想：他這是一名學(xué)生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學(xué)，有著共同語言。我們之間也許回有憤怒，但也會有關(guān)懷。
記得那次，我們幾個(gè)人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個(gè)女同學(xué)圍過來，七嘴八舌地說處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問：“疼嗎？”看著同學(xué)門一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的.畫面。
每個(gè)人都有家，一個(gè)溫馨的家，每個(gè)人都盡力維護(hù)我們的家園。學(xué)校也是我們的家，一個(gè)溫馨的港灣�？捎械娜藚s對這個(gè)家不負(fù)責(zé)任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學(xué)生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧�！凹核挥�，勿施與人”多一份愛心，多一份責(zé)任，那么我們的校園就會矮子爬坡--步步高升了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 6
每當(dāng)聽到《真心英雄》這首歌，我便會想起發(fā)生在不久之前的一件事。
那是在一個(gè)夏天的中午，大地被太陽炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的.笑臉;嫩葉兒也蜷起身子，緊縮成一團(tuán)。 此時(shí)的我正坐在寫字臺前，使勁地?fù)u著扇子，可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫作業(yè)邊時(shí)時(shí)怨這鬼天氣。
哎!有道題目把我給難住了。這樣的大熱天，再解難題，真是火上澆油呀!我心煩意亂，氣惱地把桌上的作業(yè)一甩，從冰箱里拿出一根冰棍，順手拿起擺在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下樓，去找伙伴們玩。剛推開大門，就隱隱約約聽到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌，我駐腳仔細(xì)一聽，聽到其中的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句，我不禁一顫，為剛才的行為而臉紅。是啊!在生活中，難免會有挫折和困難，但不能因此氣餒。想到這里，我連忙放下毽子，三步并作兩步地跑回房間。此時(shí)的我，心情特別平靜，攤開作業(yè)，打開教科書，看著例題，把學(xué)過的數(shù)學(xué)公式運(yùn)用到這道題目中，演算了一遍又一遍。大約過了四十分鐘，終于，這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來。 原來，挫折和困難的背后蘊(yùn)藏著多大的快樂啊!
只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能得到“彩虹”�，F(xiàn)在的我，遇到難題時(shí)總是耐心地看，因?yàn)槲覉?jiān)信：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹，才是最美麗的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹�！边@句話給了我無盡的向上的動(dòng)力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時(shí)就要下地耕田，而我也嘗過這種先苦后甜的滋味。
公雞的打鳴聲，迎來了清晨的第一縷陽光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽光下，襯衣的顏色己無法辨認(rèn)。在遠(yuǎn)處，只知道這是一件濕淋淋的襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來。天空中，太陽像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽光照在全身的快感。叔叔過來說“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見豐收的`果實(shí)啊！”“今天的苦是為秋天的收獲！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動(dòng)成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤、飽滿而透亮，一個(gè)個(gè)綠油油的豆莢和不計(jì)其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”使我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，“萬事開頭難”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 8
每個(gè)人長大，都要經(jīng)歷很多事，有成功，有失敗，有快樂，有悲傷。
我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，自己也經(jīng)歷過許多事，其中有一件事使我受益匪淺，這件事就是學(xué)鼓。
我從六歲開始學(xué)古，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。以前，我老是不想去上課，爸爸媽媽硬是把我拉著去上課。我只所以不想去上課，是因?yàn)閯傞_始學(xué)的基本功很枯燥，老是那幾下，而且每天都要堅(jiān)持練，我每次敲鼓時(shí)都在想：真討厭，都快把我煩死了！知道我練得老師每節(jié)課都表揚(yáng)我，每節(jié)課都給我布置新作業(yè)，教我新技巧，從那時(shí)開始，我慢慢喜歡敲鼓了。不論我在辛苦，我都堅(jiān)持每天練習(xí)，即使刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持趕很遠(yuǎn)的路去上課。
在我學(xué)鼓的這段時(shí)間里，我要特別感激啊我的鼓課老師，韓老師。他不但技術(shù)好，而且上課很認(rèn)真又很幽默，更重要的是，他對我的要求比別人更嚴(yán)格。韓老師已經(jīng)教我兩年半了，他把自己的技巧都手把手的交給了我。在他的`教導(dǎo)下，我的水平在不斷的提高，而且克服了急躁和細(xì)心的缺點(diǎn)，讓我真正的愛上了敲鼓�，F(xiàn)在，每當(dāng)我熟練的有表情的打完一首曲子的時(shí)候，我自己都覺得很開心，是一種享受。我也懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。
我明白了這個(gè)道理，在今后的人生路上，渦輪遇到了多少困難，內(nèi)心都要有著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，最終都會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 9
彩虹是有七種顏色勾勒出的，她的美就算是米開朗琪羅和貝多芬在世也是難以雕塑和描繪出來的。所以她在人們的心中是十分美好的。可這份美好，不是經(jīng)常能夠看到的。她只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在天空中呈現(xiàn)。所以彩虹的存在和風(fēng)雨是密不可分的。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。
這不由得讓我想到世間的一切仿佛都是這樣的，一切美好的事物都是經(jīng)歷了坎坷后才得到的。
花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放的更加?jì)善G；小鷹只有經(jīng)歷了無數(shù)的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛蟲只有經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能變成美麗的蝴蝶。
是�。≈挥薪�(jīng)歷了“風(fēng)雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。
古往今來的'仁人志士，大多數(shù)都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才走向成功的。他們在人生的路上百折不撓，笑對“風(fēng)雨”，所以他們都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《離騷》，司馬遷遭宮刑而作《史記》；華羅庚左腿殘疾卻成為了著名數(shù)學(xué)家；列寧流放在西伯利亞而作《俄國資本主義的發(fā)展》。
壓制、挫折、苦難這些都是常人所無法承受的“風(fēng)雨”，可他們卻承受了，所以他們成功了。
晴空萬里，一望無際的藍(lán)天上是不會出現(xiàn)彩虹的。只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，天空中才會出現(xiàn)彩虹的影子。人生亦是如此：一帆風(fēng)順的道路，有的只是乏味，而充滿挫折與坎坷的道路，才會讓你得到屬于自己的成功！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 10
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……令人頭疼的科目！80分，80分……多么刺眼的數(shù)字！數(shù)學(xué)老師又一次把我叫到辦公室，“哎，你怎么學(xué)的，別的科目都那么好，怎么數(shù)學(xué)……這么不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”數(shù)學(xué)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！頭疼的數(shù)學(xué)。
不行，我是個(gè)不甘落后的`女孩，于是……
晚上，8點(diǎn)……終于作完了所有的作業(yè)。一個(gè)小女孩拿出數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真做起練習(xí)題了，上面密密麻麻的題像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)！天可做完前兩章了！我躺倒在床上睡起來……
白天，數(shù)學(xué)課上，只見數(shù)學(xué)老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課，而我全神貫注地聽著課，不時(shí)地記著……
又一次數(shù)學(xué)考試，天哪！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我腦子里全是分?jǐn)?shù)。
……
“才女，，咦？怎么？怎么沒考80分？好怪呀？同桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說道。“90分，破紀(jì)錄了”好在我的一番努力沒有白費(fèi)！
習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次數(shù)學(xué)考試開始了……
“98分！去辦公室！”數(shù)學(xué)課代表對我說道。
數(shù)學(xué)老師和藹地說道：“看！我說吧！你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 11
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動(dòng)我的心弦。
“嘩啦嘩啦”風(fēng)兒歡快地歌唱著，驚動(dòng)了整片樹林。我正穿著媽媽給我買的新涼鞋在小路上漫步，迎面而來的狂風(fēng)讓我預(yù)感到暴雨即將來臨。望著遠(yuǎn)處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開始了一場與風(fēng)的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒，但幸運(yùn)的是我在暴雨到來之前跑進(jìn)了家。
窗外，狂風(fēng)在呼嘯著，天色變得暗沉，忽然天邊出現(xiàn)了一道閃電，差點(diǎn)兒把天和大地分成兩半兒，隨著一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的雨點(diǎn)急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹被狂風(fēng)吹彎了腰，小花小草被雨點(diǎn)砸低了頭，池塘也被灌得滿滿的.。
不知過了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來，烏云散開，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話世界！我站在窗前，蔚藍(lán)的天色下樹葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來，啊！真是一股沁鼻的味道啊！小鳥又開始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著舌頭嗅著泥土，各種各樣的小昆蟲也開始活動(dòng)了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內(nèi)心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進(jìn)這雨后清新的世界。或許彩虹的美麗是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨，我恍然大悟什么是“經(jīng)歷風(fēng)雨方能見彩虹”！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 12
翻開塵封的記憶，一件件往事涌上心頭，他們都是我最美好的回憶。突然，一張畫面映入眼簾，使我想起了那年秋天……
記得那是一個(gè)溫暖的夏日，我們英語補(bǔ)習(xí)班的陳老師說：“今年省里要組織一次聯(lián)考，分為初賽、復(fù)賽還有決賽。同學(xué)們可以自愿報(bào)名，決賽的獎(jiǎng)金人民幣分別為冠軍1000元，亞軍600元，季軍200元�！蔽覀円宦牐枷雸�(bào)名。報(bào)了名之后，我回到家里，晝夜不停地看著英語書，記各式各樣的單詞。我開始時(shí)興致勃勃，后來就逐漸厭煩了。因?yàn)檫@樣子太勞累了，加上英語記單詞是十分枯躁的事，我有一些想放棄。就在此時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“做事情要有始有終，你既然報(bào)了名，就要把這件事做好！”于是，我便更加努力地學(xué)習(xí)……
“功夫不負(fù)有心人！”，我終于進(jìn)入了決賽。這時(shí)，我的'信心倍增。試卷發(fā)下來了，平日里積累的單詞像泉水一樣噴涌而出。我奮筆疾書，過關(guān)斬將，終于以全省聯(lián)考第二名的成績回報(bào)老師和家長。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”如果鷹不經(jīng)歷被推下懸崖的磨難，怎么能展翅高飛？人如果不磨練，就會成為籠中的鳥。古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”
讓我們一起笑著面對困難吧！不圓滿，有磨難，才是人生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 13
”陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當(dāng)耳畔傳來這首輕快悅耳的旋律。我都會輕聲附和喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因?yàn)榘鲈诮?jīng)歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗(yàn).”病蚌成珠”說的就是這個(gè)道理。只有經(jīng)歷了磨練的蚌才能蘊(yùn)藏出價(jià)值連城的珍品，只有經(jīng)歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內(nèi)涵，只有經(jīng)歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤.
一個(gè)人總是要在磨難中顯得格外堅(jiān)強(qiáng).海倫凱樂在沒有聲音，沒有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊;奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作;貝多芬在雙耳失聰?shù)那樾蜗伦V出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得特別可貴。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇，一是順從老天的.安排，二是向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。因?yàn)榈搅怂氖畾q的鷹很難飛行，羽毛密實(shí)厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長出。在寂寞痛苦中艱難的度過100天。然而所有的鷹都會毫不猶豫義無返顧的選擇繼續(xù)生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。
因?yàn)�，不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 14
掌聲能帶給人力量，它是對別人的贊美；掌聲能帶給人自信，它是給別人的鼓勵(lì)；掌聲能給予人快樂，它是付出的回報(bào)。掌聲像是絢麗的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得掌聲！
前不久，在開學(xué)典禮上，當(dāng)我講完了話，就獲得了掌聲。當(dāng)時(shí)，作為小學(xué)部學(xué)生代表的我，正在主席臺上讀著講稿，腦子里什么都沒想，心卻以特別的速度跳著，腿不聽使喚地微微抖動(dòng)著，當(dāng)終于發(fā)言完畢時(shí)，我如釋重負(fù)，而臺下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個(gè)日夜的反復(fù)練習(xí)，多少次口干舌燥卻滴水未進(jìn)，卻在此刻得到了回報(bào)。我的.思緒不由回到了幾天前……
自從得到消息后，我便日日練習(xí)，而偏偏我還有一個(gè)很會朗誦又要求嚴(yán)格的媽媽，她要求我抬頭、挺胸、收腹、大聲，可把我累壞了。每天晚上，媽媽會準(zhǔn)時(shí)陪著我練習(xí)，當(dāng)我讀得好時(shí)，她會微笑；當(dāng)我讀得差時(shí)，她會皺起眉頭，每天都要練習(xí)個(gè)五六遍，而口干舌燥時(shí)也不許喝水，站著站累了也不準(zhǔn)坐下。就這樣日復(fù)一日，我從剛開始的膽怯、退縮，慢慢地有了進(jìn)步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那個(gè)畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的掌聲是對我的肯定與鼓勵(lì)，自己多日的付出得到了回報(bào)，當(dāng)時(shí)的我竟是那么高興，竟然絲毫沒有緊張與害羞。
那次的掌聲告訴我：世上無難事，只怕有心人。只要付出努力，沒有什么事辦不成的。掌聲會在人生的道路上鼓勵(lì)我前進(jìn)，它會讓我變得更自信，更美麗！
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大哲學(xué)家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實(shí)在不忍心看蟬那么漫長又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經(jīng)過自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個(gè)個(gè)伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過的那只蟬，卻變成一只可憐蟲，不僅翅膀縮成一團(tuán)，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個(gè)《揠苗助長》的故事。急性子的農(nóng)夫總嫌自己的莊稼長不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結(jié)果好端端的禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農(nóng)夫本想做好事，卻不知自己已經(jīng)破壞了事物的自然成長規(guī)律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的.“愛”的包圍中成長著。仔細(xì)的回顧一下自己的成長經(jīng)歷吧，又有哪些事情是經(jīng)過自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過一次碗嗎？你洗過自己的一只襪子嗎？甚至有的同學(xué)，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書包。
親愛的爸爸媽媽，請放開你們的手，讓我們自己來吧____哪怕我們的碗刷的不干凈，哪怕連一頓簡單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關(guān)系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動(dòng)的過程。
因?yàn)槲覀兛傆虚L大的那一天，那些失敗的經(jīng)歷，不正是我們積累的寶貴財(cái)富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹作文 16
記得那是三年級下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么,只是期末……考……考試……沒……沒考好.”爸爸打開我的書包,拿出我的三張考卷,一一看了分?jǐn)?shù),對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的，�。。⑽以僖踩滩蛔�，哭著跑回了房間．
一會兒，房門打開了，媽媽走了進(jìn)來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业?頭，一邊意味深長地說：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個(gè)難關(guān)，又會有無數(shù)的關(guān)卡等著你來闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材．要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過每一個(gè)難關(guān)吧！
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聽過毛竹的故事嗎？毛竹開始的幾年，長的過程極為緩慢，經(jīng)漫長的等待，直到五、六年后的一場春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度瘋長，勢不可擋。原來在它過去的時(shí)間里，雖然地表看不到它生長的跡象，但在土壤里，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。
作為一個(gè)學(xué)生也應(yīng)該這樣，要樹立遠(yuǎn)大的理想，將來做一個(gè)對社會有用的人�，F(xiàn)在就應(yīng)該像毛竹一樣先扎好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來、站穩(wěn)腳跟、擴(kuò)大根系、積攢能量、蓄勢待發(fā)�！币坏⿻r(shí)機(jī)成熟，定能拔地沖天。這是古往今來顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”講的就是這個(gè)道理。竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中.經(jīng)歷折磨和打擊，也不在乎別人的閑言碎語。它依然那么堅(jiān)強(qiáng)。不管是夏日的.酷暑,還是嚴(yán)冬的風(fēng)嚴(yán)寒,它都能經(jīng)受得住。依然堅(jiān)韌挺拔,頑強(qiáng)地生存著。最后長成漫山遍野、郁郁蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。
勤于道德修養(yǎng)，樂觀向上，堅(jiān)韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經(jīng)歷風(fēng)雨，勇于面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)毛竹的頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。要禁得住風(fēng)雨的歷練,樹立正確的人生價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成大樹�！泵慨�(dāng)我遇到困難時(shí)，就會想起這句話，就會渾身充滿干勁。
記得一次暑假，我媽媽給我報(bào)了羽毛球班，我上第一節(jié)課時(shí)就遲到了十分鐘，教練也非常狠，讓我繞操場跑了五圈。我認(rèn)為跑步根本沒用，可我也不敢違背，跑了之后，我氣喘吁吁地去報(bào)到。頭上的`汗和雨一樣，根本“下”不完。
之后，教練教我們羽毛球。首先，左腳抬起，身體向右側(cè)偏斜，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球。左手扔下羽毛球，眼睛狠狠鎖定羽毛球，右手用力打出去，這就是打羽毛球的打法。
下課后，作業(yè)是在家發(fā)球50個(gè)。我信心滿滿地打第一球時(shí)，右手沒跟上，這使我信心大減。等調(diào)整過后，再準(zhǔn)備發(fā)第一球，左手扔的太快，右手沒接上。我有點(diǎn)急了，已經(jīng)八點(diǎn)半了，我才打了11個(gè)。我還是放棄了，但當(dāng)我躺到床上時(shí)，剛要拿書看時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成大樹�！蔽覂�(nèi)心又充滿了力量，雖然我已經(jīng)沒有力氣，可是一股無形的力量在支撐著我，最后，我完成了任務(wù)，而且還是第一名。從那以后，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成大樹”變成了我的座右銘。
我的座右銘告訴我，遇到任何事情都不要放棄。
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大自然的神秘莫測，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經(jīng)歷過風(fēng)雨才會明白。正如冰心奶奶說過：“成功的花，人們只驚慕她那時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”是啊，因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，只有自己�?jīng)歷過風(fēng)雨，才能體知人間的冷暖，才能體會到成功的艱辛，才能汲取教訓(xùn)，然后才能“更上一層樓”！
挫折就是人生的一筆財(cái)富，是促使我們?nèi)〉贸晒Φ囊环N良藥。不經(jīng)歷過風(fēng)雨的花兒，怎么會絢爛？不經(jīng)歷過失敗、磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？
現(xiàn)實(shí)生活中，有學(xué)過溜冰的'人，有學(xué)過騎自行車的人，有勇攀科學(xué)高峰的人……誰沒有失敗過、摔跤過？但他們卻從不放棄過，最后總能成功。他們心中都有一個(gè)信念“失敗乃是成功之母”，對我們每個(gè)人來說，失敗并不可怕，可怕的是自己從此對生活失去信心和勇氣。那些曾失敗過的偉人哪個(gè)不曾與命運(yùn)、不幸斗爭到底，最后才取得巨大的成功。
作為新一代的我們，應(yīng)該明白摔跤并不可怕，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便獲得成功的。
在失敗中崛起，在失敗中奮進(jìn)，是強(qiáng)者。在失敗中消沉，在失敗中后退，是弱者。讓我們攜起手來，做生活的強(qiáng)者，共同奏響時(shí)代發(fā)展的最強(qiáng)音。
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成長，是一條漫漫長路，而我們步行過程中，誰也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，一個(gè)人，只有經(jīng)歷了挫折，才能品嘗到成長的甜頭，才能更好地活下去。
就在上周，我也經(jīng)歷了一次小小的挫折。“何晨米，88分�！睍r(shí)間倒退到上周某一天的上午，數(shù)學(xué)老師板著臉，報(bào)出了我的成績。我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，恍如晴天霹靂，下意識地躊躇了一會兒，繼而拖著沉重的步伐，沒好氣地“領(lǐng)”回了試卷。我一看試卷，不禁大吃一驚，這么簡單的題目，怎么就偏偏錯(cuò)了？那些計(jì)算題，老師不知道講了多少遍了，可我還是錯(cuò)了，太不應(yīng)該了。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)了一幕幕：老師考前的苦口婆心，媽媽對我的聲聲鼓勵(lì)，還有我對自己說的“要細(xì)心、要細(xì)心”……我的眼眶不禁濕潤了。
馬虎，又是馬虎！都是它惹的禍！我改了多少年了，就是改不掉，書上說的.辦法我也試過了，可是……唉！媽媽說，也許有點(diǎn)祖?zhèn)鞒煞莅�，奶奶就很粗心。不，我真的無藥可救了嗎？不是這樣的，只要每次作業(yè)多一點(diǎn)細(xì)心，檢查的時(shí)候多一點(diǎn)耐心，總能克服粗心的毛病的。而我以前，往往是邊說話邊做作業(yè)，做完也不檢查，直接上交。說到做到，這一點(diǎn)挫折，算得了什么？
成長路上的荊棘，已被我連根拔起。風(fēng)雨過后，老天爺露出了開心的笑容！
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“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”這句話讓我受益匪淺。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這句話帶著克服困難，這句話就是通往成功的鑰匙。
那一天，我正在書海里遨游。突然，一條“大鯊魚”難住了我，我廢了九牛二虎之力也無法將它攻破，我正想結(jié)束這次的遨游時(shí)，突然看見書桌上的一句名言——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？我又靜下心來，又和它做起了“抗?fàn)帯�，我絞盡腦汁也想不出來。立刻換上睡衣，立刻跳上床，立刻閉上眼睛，立刻……可我一閉上眼睛，滿腦子都是那句話——繼續(xù)做題，繼續(xù)做題，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？……馬上睜開眼睛，馬上掀開被子，馬上又開始遨游書海，繼續(xù)做那道讓我無從入手的題目。我回憶起老師教我們畫的線段圖，我依據(jù)題目也花了一個(gè)畫了一個(gè)，然后，再……翻來覆去幾次，我馬上就懂了，也就把那道題解了出來。千想到，萬想到，就是沒想到這個(gè)——沒想到第二天的考試中竟有這道題。如果那晚我放棄了，就不會有今天的好成績；如果那天我沒有勇敢地去迎接那場風(fēng)雨，也就不會見到今天美麗的'彩虹。
在我的身邊，有許許多多的人經(jīng)歷了風(fēng)雨才見到彩虹的，我的同學(xué)葉文彬也是這樣，他第一次去摔跤比賽，只得了個(gè)第三名，但他沒有就此放棄，而是向更高難度的動(dòng)作進(jìn)發(fā)，這個(gè)決定讓他在摔跤生涯中獲得了好多獎(jiǎng)。第一名，他隨便玩玩就出來了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？這句話給了我受益終身的啟示：遇到困難不要退縮，要勇往直前。堅(jiān)持到底就會收獲快樂！
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同學(xué)，你可知道，那些擺在首飾臺上的閃閃發(fā)光的鉆石，是經(jīng)受了多大的加工與考驗(yàn)才制成的？
講一個(gè)故事，不知你有沒有聽過：在一座大山上，有一塊礦石和一塊石墨，它們是一對好朋友。一天，石墨對礦石說：“朋友，聽說山下有一個(gè)石材加工廠，我們一起去那兒，讓自己變得有用，好不好？”礦石同意了。
它們一起下了山，來到長主面前，石墨說：“我想成為一塊金剛石（金屬切割刀的材質(zhì)）�！钡V石說：“我想成為一顆華美的鉆石�！遍L主笑笑說：“我可以滿足你們的.愿望，但你們必須經(jīng)過高壓、切割、打磨等一系列的困難，才能成為上品。”石墨一聽就怕了，它跑回了山上，再也不敢想成為金剛石了。
礦石呢？它堅(jiān)持了下來，忍受了一切痛苦，成為了一顆耀眼的鉆石。
在人生的道路上，有許多坎坷，很多人被打擊之后就再也不敢嘗試。但有些人，失敗了也能抬起頭來。就象夏洛蒂·勃朗特，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，終于出版了長篇小說《簡·愛》，擁有了無數(shù)的讀者；就象霍金，在輪椅上坐了40年，不能說話，全身只有三根手指能動(dòng)，但就是他，寫出了震驚世界的《時(shí)間簡史》……
“陽光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。是的，人生中是有許多的困難，但在困難之后，是一片片藍(lán)天白云。同學(xué)們，讓我們?nèi)ビ赂业孛鎸щy
吧！
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“��？又要去老師那兒學(xué)硬筆啦！”我萬分痛苦地問爸爸。回答我的只有兩個(gè)字“是呀”，這時(shí)我讀一年級�！鞍职帜懿蝗幔俊蔽已b可愛的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門。
打開包包，準(zhǔn)備工作結(jié)束后，開始聽課。聽了一會兒就要自己動(dòng)手寫，我十分不滿的看了一下老師：為什么就講這么點(diǎn)兒，講多點(diǎn)該多好�。�
記得那是一個(gè)無風(fēng)無雨的夜晚。我望著眼前的`筆，那筆好像有一萬三千五百斤，重的我拿不起來。我呆呆地看著那本字貼和那支筆，“還不快寫”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的拿起那支筆塞進(jìn)我的手里。我只好一筆一劃地寫了起來。
哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開始練字。不知不覺我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢也沒堅(jiān)持多久。“啪”，一聲清脆的響聲是我的指頭和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭氣的眼淚立刻從眼眶中流出�！芭尽�，這一下打在了背上，疼痛不堪，無奈，只好一邊抹著眼淚，一邊寫字。
我的字越來越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎(jiǎng)狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對我連連稱贊。
得到稱贊的同時(shí)，我也在心里默念：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
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“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！�
——愛迪生
百折不饒，是面對挫折應(yīng)有的意志；披荊斬棘，是面對挫折應(yīng)有的力量；臥薪嘗膽，是面對挫折應(yīng)有的堅(jiān)持；試問天下，有誰能不為英雄而折腰。
挫折是成功的階梯。在高考中，總會有一些失利的人。他們，擁有了一帆風(fēng)順的人并沒有的本質(zhì)，那，是挫折。他們懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”的道理。這讓他們勇于挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造新的'輝煌。
挫折是快樂的源泉。貝多芬擁有了一個(gè)不幸的人生。耳聾是他不幸的源泉。要知道，音樂家耳聾是最恐怖的一件事了。但他并沒有放棄，耳聾反而給他帶來了好處，他可以十分安靜的創(chuàng)作樂章。沒有紛亂，沒有吵鬧，只有寧靜與安樂。
挫折擁有重新開始的魔力。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，但在1914年的一個(gè)深夜，它的制造設(shè)備被燒毀，損失巨大。但他卻說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始�！睈鄣仙某删土钊司磁澹钊伺宸氖撬鎸Υ煺鄣挠職�。
挫折是雪中的青松�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！鼻嗨芍畧�(jiān)韌，令人佩服；青松之頑強(qiáng)，令人贊嘆；青松之堅(jiān)持，令人驚訝。
關(guān)于挫折，人們愛恨交織。
它，像海中的蛟龍，善于將人們嚇到，不戰(zhàn)而勝；它，又像指路的明燈，指引意志堅(jiān)強(qiáng)的人走向成功；它，又像一把鑰匙，幫助人們打開成功的寶藏。
成功與失敗只有一墻之隔，那墻，必定是挫折。
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“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級時(shí)，就開始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇逡桓[不通，在我們圍棋班里，我可以說是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會無限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對我說：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽了爸爸的話，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長進(jìn)，比如中心和四個(gè)的選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的'不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了�！�
于是，我開始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
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回想半年以前，我們眾位，踏進(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，開始了我們高中的新生活�，F(xiàn)在的我們即將迎來的是升入高二，確定目標(biāo)的時(shí)刻，所以我們今天聽到了學(xué)長團(tuán)的各位學(xué)長的指導(dǎo)。
聽了各位學(xué)長的介紹，讓我了解到其實(shí)想要出國并沒有我所想象般的那么容易，先是要突破語言的難關(guān)，其后是要有眾多的社會經(jīng)歷，以及豐富的閱歷，更難的是要通過雅思或是托福的考試。
這些對于我們都無不是一項(xiàng)項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)，但我們無懼于這些挑戰(zhàn)，但其實(shí)如果實(shí)在過不了的話，還有學(xué)院可以讓我們學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)，不至于步入社會以后沒有生存的能力。
高三的'某一位學(xué)長說道：不要以為只有加方課程重要，其實(shí)在某些方面中方成績也能取到?jīng)Q定性的作用！這使我聯(lián)想到我自己，我是一個(gè)很懶惰的人，連看書都會閑麻煩，可是如果現(xiàn)在懶惰，那么未來便需要更加艱苦，不然便無法生存于這個(gè)社會，我理解到，倘若我現(xiàn)在用心努力的讀書，不至于把所有的負(fù)擔(dān)都壓在了高三或是未來。所以無論是中方還是加方課程，都必須用心的去學(xué)習(xí)，不能偷懶。
不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能遇見彩虹？是啊，倘若現(xiàn)在不艱辛苦難的學(xué)習(xí)，奮斗在此刻，那么未來何處會有彩虹？即使有，我能否見到？感謝學(xué)長團(tuán)在今天的講話，讓我懂得了很多，領(lǐng)悟的很多。
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歲月的流逝，青春的感悟，明天的彩虹將會絢爛多彩嗎？
踏進(jìn)高中生活，對于每個(gè)人來講，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。（世上無難事，只怕有心人）起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線奔向前方的紅點(diǎn)時(shí)，將會對自己說，進(jìn)了，終點(diǎn)將屬于你的了。
在初中三年的生活，也許你將失去那種心靈承受物——那就是信心。朋友，你經(jīng)歷過風(fēng)雨嗎？也許你會說，小小年紀(jì)，怎么會有風(fēng)雨呢？對于每個(gè)人來講，風(fēng)雨有大有小，哪怕是一次小小的挫折。如：摔跤了，爬起來。難道這不是風(fēng)雨嗎？不是有首歌詞里面寫到——小小年紀(jì)，就要學(xué)會面對……初中的三年生活給我的感悟很大，好的：進(jìn)重高、普高。而我們呢只能進(jìn)職高。朋友，我們已經(jīng)慢別了一拍了，如果在不向前方的終點(diǎn)看齊，你將會后悔的。
歲月如歌，日子一天一天過去，而你學(xué)到了又是什么呢？對于一個(gè)求學(xué)者來講，是知識。而對于不讀書的人來講，是談情說愛。同樣的.是在學(xué)校里學(xué)校，為什么有的人到畢業(yè)時(shí)，都拿不到畢業(yè)證書呢？原因就在此。起跑線上的你、我、他都是有實(shí)力成為優(yōu)勝者，而你為什么不去嘗試呢？只有不斷的嘗試，成功將會離你越來越近。（失敗乃是成功之母）只有感悟，才會使你更加懂得珍惜時(shí)間。
朋友，啟程吧！明天的彩虹在向你招手啊！
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有句話說的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”是啊無論是個(gè)人、群體還是一個(gè)國家，甚至是一個(gè)世界都經(jīng)歷過風(fēng)雨，而與風(fēng)雨抗?fàn)�，大多�?shù)人也看到了希望的彩虹。
海倫凱勒就是一個(gè)例子。她出生時(shí)本是一個(gè)活潑健康，聰穎過人的小女孩她生下來還好好的，但在她19個(gè)月的一場大病里，她失去了聽覺和視覺，她面對的是無聲、無光明的黑暗世界，可是她并沒有向命運(yùn)低頭，而是進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭，去比任何人更加努力地認(rèn)識這個(gè)世界。她為了能和人正常的溝通，克服聽力的障礙來學(xué)習(xí)多種語言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無數(shù)人打開了心靈的窗戶，她成功了，她是一個(gè)奇跡，并且這個(gè)奇跡也激勵(lì)著后人。
我們偉大的祖國，偉大的中華人民共和國，在兩千年的歷史上，她經(jīng)歷過很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統(tǒng)治，由于清政府的腐敗，我們經(jīng)歷過列強(qiáng)的侵略，我們不屈的中華人民面對列強(qiáng)的無止境的'侵略嗎，進(jìn)行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國強(qiáng)大了，富裕了�，F(xiàn)在祖國已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所謂“平靜的湖面，練不出強(qiáng)悍的水手，安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人”。
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如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)就是書中最美的一頁；如果人生是一片花園，那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”“稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走”一遍又一遍的重復(fù)著這些好像滾瓜爛熟又似十分陌生的動(dòng)作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過多少次讓淚水劃過臉龐；多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾；多少次讓反抗的心呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，就不由自主的拷問自己，來這里的.目的是什么？絕不是觀光旅游，不是休閑娛樂。而是來磨煉自己，鍛煉自己。此時(shí)，我就會在內(nèi)心大聲地告訴自己：堅(jiān)持，就是勝利！
首先，我還是想對自己說一聲：辛苦了！這三天，苦沒少受，汗沒少流，但依然堅(jiān)持下來了�；叵肫�，臉和脖子都曬傷的自己，正挺立在操場上，不禁感慨到：果然，所有難事最怕的就是努力�。�
軍訓(xùn)前的壯志豪言，軍訓(xùn)中的一片慘淡，軍訓(xùn)后的一群“黑炭”。精力雖短暫，有苦有累有心酸，有成長與信念。軍訓(xùn)短暫的三天都已逝去，嬌生慣養(yǎng)的我們知道了許許多多的國防知識，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，體會到責(zé)任與使命。這短暫的三天，給我留下了一個(gè)永恒的回憶，讓我終生受益無窮。
最后的最后，我的努力和汗水不僅得到了好的習(xí)慣和新的知識，還有一份榮譽(yù)“優(yōu)秀標(biāo)員”。這簡單的幾個(gè)字卻給予了我在今后的學(xué)習(xí)中無窮的動(dòng)力！
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臘梅，因?yàn)榻?jīng)過歲寒才會綻放；彩虹，因?yàn)榻?jīng)過淋打才會絢麗；人生，因?yàn)榻?jīng)過失敗才會成功！
或許你會說：“咳，小屁孩，你懂什么？還玩深?yuàn)W，走還沒學(xué)好，就先學(xué)飛了，小心吃不了兜著走�！钡�，如果你聽說過居安思危的故事，便不會這樣認(rèn)為了。雖然我們現(xiàn)在處在衣食無憂之中，是家長們的掌上明珠，但總有一天，父母會離開我們，我們總會獨(dú)自踏上人生的旅程，去獨(dú)自闖蕩與漂泊，到那時(shí)的我們，人生道路絕不會是一帆風(fēng)順的'，而是曲折顛簸，漫長而又黑暗。當(dāng)那時(shí)，我們沒有依靠，要想成功，在黑暗中找到光明的曙光，我們只能靠自己，靠自己的意志與信念，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，靠著自己的理想與目標(biāo)，去沖破那一道道人生的屏障。
正在成長中的我們，不但脆弱，而意志容易消磨。
古人云：一朝被蛇咬，十年怕井繩。說的就是這個(gè)道理，可是大家是否想過，我們不在污濁的泥潭里爬出，怎能清潔身上的污漬呢！古人說過，不在逆境中生存，便在逆境中滅亡。高爾基曾說過：“逆境不會因你而改變，而你可以因逆境而改變�！彼�，當(dāng)任何的困境來臨，當(dāng)天大的玩笑掉下，我們也要笑臉相迎，去戰(zhàn)勝，克服。
狹路相逢勇者勝！當(dāng)失敗與挫折相遇，贏家便是振作與堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們以煥發(fā)的朝氣、不屈的靈魂沖刺時(shí)，世界也會為你讓路。
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有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”今天的軍訓(xùn)就足以證實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕]錯(cuò)，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的'臉頰上打滾呢！可我們這些不爭氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導(dǎo)，驕陽下，我們一遍又一遍地練習(xí)著，練習(xí)著。
突然，老師露出了“百日不見”的笑臉，哦，原來是榆木腦袋的我們終于開竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數(shù)在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，我也覺得特別滿足，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步�！巴瑢W(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽了教官語重心長的一番話，覺得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來。
時(shí)間過得真快，很快一天就過去了，我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了，走起路來也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結(jié)果。
通過今天的軍訓(xùn)，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會成為生活的強(qiáng)者！
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