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以目光為話題的作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的以目光為話題的作文（精選35篇），希望對大家有所幫助。
以目光為話題的作文 篇1
沙啞的嗓音，微皺的面容，佝僂著脊背，期盼的目光，便是您給我的第一印象……
目光盈盈
雖已入秋，但天氣卻無一絲轉(zhuǎn)涼的意思，仍縱著那紈绔的太陽無情的燒灼著祖國的“花朵”們。而您的到來，卻似一縷“清風(fēng)”，遣散了我們的躁動，給了我們一絲鎮(zhèn)定。
午自習(xí)，酷熱難耐，誰還有心思學(xué)習(xí)？連那些平時(shí)貪戀書桌木質(zhì)清香的學(xué)生也無一絲倦意。不知哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，又趁同學(xué)們無心學(xué)習(xí)，在班里與他幾位幫派好友打起了“啞謎”，一傳十，十傳百，班中很快“炸”了起來，擾的那些靜心看書的同學(xué)也發(fā)起火來。幾個(gè)值日班長七嘴八舌嚷這兒吵那兒，好不安心，我心中一股無名怒火再次燃起，真想大吼一句。
窗口一閃，陌生卻又嚴(yán)肅的臉鎮(zhèn)住了同學(xué)們。然而總有一些不怕事的又哄起來，我竭力阻止，仍無濟(jì)于事。那身影一顫，消失不見，我跌坐在位上，努力平息心中怒火�！鞍嚅L呢？午自習(xí)還這么吵！想通報(bào)是不是？”一個(gè)沙啞卻有力的聲音，穿過鬧嚷的屏障，鉆進(jìn)我的耳道，刺痛了神經(jīng)，冰涼了我的.心。下意識抬頭，撞上您的目光，沒了那冰冷，滿是盈盈，同學(xué)們大概也察覺到什么，閉了嘴巴。您看了看我，掃視完教室，微咂了下嘴，又快步離開了。您的手背后，頭微歪著，好像在思索什么。又一回頭，您嘴角微翹，目光盈盈，如清風(fēng)流入班中，安撫我那狂躁的心。
目光灼灼
“咕……嚕�！鼻疲疫@不爭氣的肚子，才上午第三節(jié)課，它就跑神哼起了小曲兒，揉揉肚子，勉強(qiáng)將思緒強(qiáng)行拉回課堂，不一會兒它又開始了搖滾樂的作曲中，唉！
“�！睈偠拟徛曇胰胧程茫M管平時(shí)難以忍受食堂的做派，但為了我這不省油的肚子，也就只能委屈一下嘴巴了。窗口前的人不知是怎么了，行如蝸牛般懶怠。終于輪到我了，阿姨大手一揮，滿滿一勺的菜，眼看就要到盤中了，誰想阿姨手腕一抖，“嘩……”到口的佳肴都隨地心引力落入菜盤中，我心中說：阿姨，您的肌腱炎是老毛病了吧……我低著頭端起菜，想找個(gè)位置坐下，剛轉(zhuǎn)身就被一把大手網(wǎng)住，溫暖，抬眼，熟悉而陌生的目光，是您！“這個(gè)不行，盛滿！”沒了剛剛的柔和，您仍沙啞的嗓音嚴(yán)厲起來，命令著阿姨盛滿飯，阿姨的肌腱炎瞬間被治愈，滿滿一勺菜蓋在飯上，渾厚的碰擊聲。我接過飯盤，對上您的目光，向其道謝，您的眼中仍有火光灼灼，滿是期望，點(diǎn)亮我希望……
您總在校園中四處巡視，同眾多老師一樣多面，開心時(shí)笑，不開心時(shí)吵。唯獨(dú)不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一陽，在我心間！
以目光為話題的作文 篇2
你注意到了嗎？你身后總有一些目光，它們包含著深深地愛......
身后的目光是溫柔的。期末考試的前一天，我在房間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)；媽媽在客廳忙著做家務(wù)；爸爸在沙發(fā)上悠閑地看著報(bào)紙。可能是看書太久了，我感覺有點(diǎn)疲憊，困意涌上心頭�？墒俏疫�有好多母親大人布置的“提分習(xí)題”，真是煩透了！我煩躁地寫了一頁又一頁。這時(shí)，我忽然瞥見媽媽正站在門口慈祥的看著我，我心里頓時(shí)無比的溫暖。過了一會兒，媽媽端著一杯牛奶進(jìn)來，對我說：“把這杯牛奶喝了吧，早點(diǎn)睡覺，明天早上再早點(diǎn)起來復(fù)習(xí)吧，別太晚了，明天好好考試�。 蔽业挠喙饴湓诹吮瓱狎v騰的`牛奶上。我仿佛“看到”了媽媽在慈祥地看著我做作業(yè)，為我承擔(dān)一份辛苦，一份煩躁。突然，我感到無比精神，又開始奮筆疾書。我一直奮戰(zhàn)到11點(diǎn)，由這杯溫暖的牛奶陪伴著，門外的目光陪伴著…
身后的目光是嚴(yán)厲的。爸爸媽媽擔(dān)心我沉迷于游戲而成績下降，就規(guī)定我只有寒暑假才能玩游戲，上學(xué)期間不能玩。但我每次都抵不住玩游戲的誘惑，偷偷打開游戲開心地玩著�！吧嫌姓�，下有對策”，我和爸媽斗智斗勇，每次都巧妙地躲過他們的火眼金睛。這天，我又在悄悄地玩著，突然覺得周圍的氣氛好壓抑，回頭一看，爸爸正站在門口盯著我，利劍一般的眼神帶著幾分怒火，我趕緊關(guān)掉游戲，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
身后的目光是鼓勵(lì)的。記得小學(xué)的時(shí)候我參加了一個(gè)英語演講比賽，那時(shí)我進(jìn)了決賽，要流利的背出一篇很長的英語故事，并要有適當(dāng)表演。當(dāng)時(shí)我看著評委們緊張極了，生怕自己做的不好。這是我透過墻上的玻璃隱隱約約的看見媽媽在后面的座位上看著我，眼神里滿是鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)有了信心，很好的完成了表演和背誦，取得了三等獎。我知道，這都是媽媽的功勞啊！
身后的目光是批評的。我的習(xí)慣不怎么好，喜歡亂丟垃圾。有一次，我們一家出去逛公園。我一邊吃著零食一邊走著，吃完了隨手一丟，繼續(xù)走著。突然我看到一個(gè)很好玩的游戲項(xiàng)目，想叫媽媽帶我去玩�；仡^一看，媽媽正看著我，眼神帶有批評的意味，我明白了什么，趕緊回去把垃圾撿起來丟就垃圾桶。我忽然覺得自己好不道德，臉上頓時(shí)火辣辣的。
身后的目光時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，在溫柔與嚴(yán)厲，鼓勵(lì)與批評的目光下，我快樂地成長著！
以目光為話題的作文 篇3
在這個(gè)喧鬧的世界，我聽到你的目光在說話……
不知道是從什么時(shí)候開始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發(fā)言了，不愿意敞開心扉了，我自己也不知道是為什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與周圍的同學(xué)詢問關(guān)于學(xué)習(xí)上的事以外，我?guī)缀鹾苌倥c其他同學(xué)聊天游戲。上課主動舉手發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
所以，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，并且能夠站起來不緊張，充分的把自己內(nèi)心想法表達(dá)出來�？上驳氖�，在那一節(jié)課，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那只是一節(jié)普通的語文課，當(dāng)李老師提出概括短文意思的時(shí)候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫些什么，有的卻故意低下了頭，當(dāng)然我也是其中一個(gè)，這無疑對于老師來說是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會兒頭，抬頭等待老師來公布正確答案，沒曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對，果真，我的預(yù)感靈驗(yàn)，老師點(diǎn)了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起頭，看見了李老師那充滿期待而又溫柔的`目光，我心里一怔：“您會想聽我的發(fā)言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好，請坐�！闭f著便投給我一個(gè)肯定的微笑。
坐到凳子上，心里還是怦怦直跳，也是在這短時(shí)間內(nèi)，讓我明白了原來回答一個(gè)問題是那么的簡單，體會到了說出來的感覺，真好!因?yàn)檫@不僅是明白了這道題，而且還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這些得到的由來都是因?yàn)椤隳枪膭?lì)的目光。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連著現(xiàn)實(shí)和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，當(dāng)四目相對時(shí)無形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今后，我會自信地面對每一個(gè)人，每一件事，更會自信的面對自己。
以目光為話題的作文 篇4
這是一個(gè)寒冷的夜晚，月亮昏暈，星光稀稀疏疏，似乎一切都沉睡了過去，只剩那刺骨的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯著。
“見鬼!居然在這個(gè)時(shí)候停電!”我嘟囔了一句，小心翼翼地踩著樓梯，“大晚上的出來倒垃圾，還遇上停電，真倒霉!”我摸著黑，一步一腳地尋找著樓道大門。
“啪!啪!”風(fēng)猛烈地吹打著門。我循著聲音，摸到了把手，“吱呀”，門開了，我剛站到門口，一陣寒風(fēng)撲面而來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！皢琛獑琛憋L(fēng)刺耳地嘯叫著，聽起來煞是嚇人。我快步走向垃圾桶，一心只想著早點(diǎn)離開這兒。
“砰!”一聲沉重的巨響，門被風(fēng)重重地關(guān)了起來，我的`心一下子被提起：不會有鬼吧?
我頭也不敢回，拼盡全力地向前跑。終于來到了垃圾桶邊，我急匆匆地扔掉垃圾，縮起身子，環(huán)顧四周，沒人?我長舒了一口氣，原來是虛驚一場，我心有余悸地拍了拍胸口，壯起膽子，大步向小區(qū)門口走去。咦?那是誰，瘦小的身軀，弓著腰，手里還握著根長長的拐杖，正吃力地推著小區(qū)的那扇大門。我加快腳步，正想看看清楚，不料一陣大風(fēng)刮來，將那個(gè)瘦小的身軀往里面一擠，門又關(guān)上了。沒過多久，門重新被打開，我定睛一看，那不是位老奶奶嗎?她在干什么?正當(dāng)我納悶，重新看向那個(gè)身影時(shí)，老奶奶顫顫巍巍地直起身子，朝我揮了揮拐杖，慈祥的笑了笑。我被震撼了，這是什么意思，讓我快點(diǎn)過去嗎?蒙眬中我注視著那雙深陷進(jìn)眼窩的雙眼，發(fā)現(xiàn)了旁人眼里不曾有過的慈愛，這種眼神我只從家人的眼中見過。自從我來到這個(gè)城市，從來沒有見外人對我流露出這種眼神，飽嘗了陌生人的冷漠，同學(xué)們的不屑。
“嗚——”風(fēng)又刮了起來，門被往里面一撞，我一驚，快步跑上前，將門用力拉開。老奶奶笑著看了看我，我也朝老奶奶笑了笑，看到她滿臉皺紋，一臉慈祥。老奶奶沙啞著對我說：“孩子，沒嚇著吧，剛剛停電了，風(fēng)又大，我怕有人被關(guān)在外面，就來看看……”
寒風(fēng)依舊，可我的心已溫暖。
那慈祥的目光永遠(yuǎn)留在了我的心里，我筑起的自身防護(hù)墻也一點(diǎn)點(diǎn)拆除了。從那以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的人都是熱情友好的，我處處感到了陌生人善意的目光，同學(xué)友好的目光，我感到了這小城的溫暖……
以目光為話題的作文 篇5
目光表達(dá)的意思有許多，有信心的目光、鼓勵(lì)的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……
有一次，我去參加朗誦比賽，懷著緊張的心情，慢慢地入了場。一入比賽現(xiàn)場，我看見對手們個(gè)個(gè)講得繪聲繪色，很有實(shí)力。我一看，想：他們準(zhǔn)備的這么充分，我肯定要輸了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，余老師走了過來，用激勵(lì)的目光看著我，一句話也沒說，但我讀懂了她目光里的意思，好像在告訴我，別放棄、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定會成功的！我用堅(jiān)定的目光回應(yīng)了老師。有了老師的'目光給了我滿滿的信心和勇氣，輪到我朗誦的時(shí)候，我聲情并茂地朗讀出來，獲得了好成績。
又有一次，我在學(xué)校里考了一百分，驕傲得像小王子，在我眼里，一切東西都像變的微不足道了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了過來，看到我如此驕傲，用鞭策的目光看著我，那目光里有一絲嚴(yán)厲，似乎在說：“你雖然已經(jīng)有小進(jìn)步，可不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你一定要謙虛�！边@目光讓我受益匪淺，今后，我不管取得什么成績，都不會驕傲自滿了。
我是個(gè)做作業(yè)不自覺的人，每周末放假，都去廠里做作業(yè)，坐在媽媽辦公桌的另一邊，這樣她就能嚴(yán)格的監(jiān)督我了。媽媽死死地盯著我，一絲不茍地監(jiān)督我背書、讀英語、寫字、檢查。那嚴(yán)厲的目光好像一把利刃，使我一點(diǎn)也不能偷懶了。有一回，媽媽去一旁接了個(gè)電話，于是我偷偷地溜出來玩電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評了我。其實(shí)她的嚴(yán)厲得不近人情的目光里，充滿著對我學(xué)習(xí)的期盼，渴望我能夠獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。下午點(diǎn)心時(shí)間，媽媽都會燒一碗我喜歡的點(diǎn)心，說肚子餓了補(bǔ)充能量。這時(shí)媽媽的目光是多么慈祥，再怎么嚴(yán)厲，也免不了溫柔的關(guān)懷�。�
目光是一種無聲的語言，無聲的鼓勵(lì)，無聲的贊美，它可以激勵(lì)你奮發(fā)前進(jìn)，可以鼓足你信心和勇氣。
以目光為話題的作文 篇6
和爺爺在一起，見過最多的就是爺爺注視我的目光。
那年夏天，我踏進(jìn)了初中的大門。每次放學(xué)，我總會和幾個(gè)要好的朋友在隊(duì)尾“游蕩”。因此，回到家，總會有些晚。當(dāng)我進(jìn)門時(shí)，抬頭必會看見爺爺充滿焦慮的目光，突然有些自責(zé)。
也許是因?yàn)榈搅饲啻浩诘木壒拾�，感覺自己越發(fā)敏感了。吃飯的時(shí)候，只要抬頭，眼角的余光總是能看到爺爺看我吃飯的目光。這場面真溫馨，這種被人關(guān)注的.感覺真好！而這時(shí)，我只裝作不在意的樣子，繼續(xù)吃我的飯，繼續(xù)讓爺爺注視著我。因?yàn)槲也幌氪蚱七@美好的氛圍，況且，爺爺注視我時(shí)很開心，我能看到他的嘴角微微上揚(yáng)，我怎么能讓爺爺上揚(yáng)的嘴角落下去呢？我應(yīng)該讓爺爺快樂。
吃完晚飯，不善言辭的爺爺總會和我興致勃勃地聊天，他總會笑著說：“呵呵，這家伙，能吃能喝的呢！”而我也會跟他聊這聊那，像兩個(gè)孩子一樣地鬧，這時(shí)，爺爺開心地大笑�？粗鵂敔斝�，我心里也十分開心，感覺就像一個(gè)寒冷冬天過后受到陽光滋潤般的舒適、愜意。
時(shí)間到了，我急忙去補(bǔ)課。爺爺就會幫我拎書包，甚至做我的衣架。爺爺看著我穿好衣服，背上書包。之后，我開了門，即將關(guān)上時(shí)，那不舍的目光又被我看到。心中暗笑：我又不是再也不回來了，用不著這么深情吧？但走在路上，我覺得也許我錯(cuò)了，爺爺?shù)男睦�，我是最重要的，甚至我已變�(yōu)樗囊环N精神支柱。
我不會拒絕爺爺?shù)哪抗�，我會珍惜爺爺�(shù)哪抗狻?/p>
以目光為話題的作文 篇7
昨晚，半夢半醒間，仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年的一個(gè)晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，正遇上母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：“媽，你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：“沒什么，看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧，我出去了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身走出房間，回頭又望了一眼，輕輕地帶上了門。
當(dāng)時(shí)，天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節(jié)語文課上，老師動情地說道：“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的`，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……”
那一刻，我意識到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來，我每天在夢中“練功夫”將被子踢開，害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子，媽媽的目光是一種幸福，看到孩子睡得香甜的幸福。
往事一一浮現(xiàn)：清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎，”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”，伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”，伴著鼓勵(lì)的目光……
我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩，意境深遠(yuǎn);似一幅畫，清新自然;像一曲歌，悠揚(yáng)悅耳。
昨天晚上，當(dāng)發(fā)覺媽媽又在注視我的時(shí)候，我沒有讓自己“醒來”，而是沐浴在母親慈愛的目光下，遨游在母親愛的海洋里。
以目光為話題的作文 篇8
淚在投降，人都在假裝平日的好友居然還在說！那一句句話語把我推入冰河，渾身仿佛被凍成了冰塊，他們每說一句，我的心就被扎一下，是久久的扎，不是一下下。我頭腦麻木，血液忽的凝固了，就像只聽見雨沉重的沖擊著我的大腦，讓我備受煎熬，頭只感覺很沉，很麻木，感覺自己隨時(shí)都可以昏迷過去，兩只眼睛無力地眨著，有一種想永遠(yuǎn)閉上的沖動。鼻子酸酸的，特別想痛哭一場，我牙齒緊緊咬住下唇，好不容易才忍住。心臟仿佛要停止跳動，恨不得給他們一巴掌，懟死他們，可我又于心不忍，他們畢竟也是我多年的好友呀！
回家的路上，我不禁失聲痛哭起來。路人驚奇的看著我，媽媽仿佛明白了什么一路開得飛快，讓別人聽不見我撕心裂肺的哭聲。
回家后，媽媽把我抱在懷里安慰我，她知道我這次沒考好，可她卻沒有對我冷嘲熱諷，而是把我當(dāng)考滿分對待。她聽了我所有的'經(jīng)歷，一把摟住我，撫摸我的頭，讓我開心起來，她幫我分析錯(cuò)題原因，把我從冰洞里拉了出來，我全身的冰融化掉了，我的血液熱乎起來，她溫柔的目光讓我找回了自信，她那溫柔的目光讓我重新站了起來，她那溫柔的目光讓我快樂起來，她那溫柔的眼神讓我陷入暖流，我的心里不由泛起溫暖，久久不能散去，讓我全身都沸騰起來，她的一個(gè)微笑讓我覺得自己就像擁有了全世界。
媽媽的陪伴就是愛，愛的明確，愛的深刻，和魚兒離不開水一樣，和花兒離不開土一樣。
以目光為話題的作文 篇9
每當(dāng)我看到語文試卷那鮮紅的97分，就會想起我們的語文老師——魏老師。
記得剛開學(xué)不久，由于我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以我語文測驗(yàn)只得了75分，老師看了我好一會兒，好像在說：“這次考得不好。下次考好一點(diǎn)�！蔽业哪樕弦魂嚮鹄崩钡�，總覺得對不住魏老師，我暗暗平?jīng)Q心，今后要好好復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)魏老師對我的希望。
從那以后，我認(rèn)真聽講，積極回答問題，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。時(shí)間一天天過去了，又一次測驗(yàn)來了，考試結(jié)果出來了，我得了96分，看到這醒目的96分，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的`，我抬頭看著魏老師，她對我微微一笑，好像在說：“不要驕傲，平次繼續(xù)努力！”
我們班的朗讀能力比較差，魏老師想激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的演講會，同學(xué)們都爭先恐后地上臺演講。我心里非常緊張生怕老師叫到我，可偏偏就叫到了我的名字。我膽怯地朝講臺上走去，這時(shí)魏老師用溫柔的目光注視著我，好像在說：“不要怕，你一定能行�！庇谑俏夜淖阌職庵v了起來：“我叫‘石治航’，‘治’是治療的治，‘航’是航空的航。爸爸媽媽為我起這個(gè)名字是希望我能像楊力偉叔叔那樣飛向太空�！蓖瑢W(xué)們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我回到座位時(shí)，魏老師興奮地望著我，好像在說：“石治航，你講得真棒！”我的心里甜滋滋的。
我最理解魏老師的目光，那目光有母親般的疼愛，有嚴(yán)師般的忠告，更有朋有般的熱情。
以目光為話題的作文 篇10
人生最美的語言，不是那些甜言蜜語，而是那一束束令人震撼的目光。
——題記
“去不去！”媽媽手中緊握著棍子呵斥著我，叫我去上學(xué)�！安蝗ァ睘槭裁次颐髅靼l(fā)燒了卻硬要我上學(xué)？如一只倔強(qiáng)的小牛，沖出了家門。
隨著金屬的碰撞聲，慢慢的，我遠(yuǎn)離了家。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界是如此荒涼。風(fēng)，陰涼地吹著，落葉，從樹上飄到地上。我開始討厭這個(gè)世界了，事事都不是一帆風(fēng)順……
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)硬塊，我使勁地把它踢到右手邊的墻上，墻上貼著一張希望工程的海報(bào)，一個(gè)女孩在海報(bào)上，她睜大著眼睛，是一束期盼的目光。
千言萬語都凝聚在這雙大眼上，一雙明亮而澄澈的大眼，仿佛在告訴我：“我渴望讀書，我渴望學(xué)習(xí)，我渴望美好的生活。而你不同，你擁有我渴望的一切，你應(yīng)該去珍惜……”
那一霎間，我明白了：我是如此幸福，我可以讀書，我可以學(xué)習(xí)，我有美好的`生活，我要熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛美好的生活，更要熱愛生命中的一點(diǎn)一滴。
想到這里，我才想起家中的母親：媽媽，一定很傷心吧！于是，我加快了腳步，跑回了家。我輕輕地推開了門，四處張望了一下，看不到半個(gè)身影。我背上了書包，給媽媽留下了一張小紙條：“媽，我上學(xué)去了�！�
如今，我慢慢發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)長大了，不會再為小事而生氣了。想起，要感謝當(dāng)初海報(bào)上的女孩給予我那一束期盼的目光。
以目光為話題的作文 篇11
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會想到夏夏老師的目光；每當(dāng)走在路上時(shí)，我還會想起夏老師的目光；每當(dāng)……
夏老師的目光沒有一個(gè)具體的概念。說是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說來也奇怪，當(dāng)我看見夏老師的目光時(shí)，我就會不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當(dāng)看見夏老師的目光風(fēng)的.目光又會忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。
記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業(yè)。(.)結(jié)果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評了一頓。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺得，那次我確實(shí)做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會變得那么憤怒��？可是，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來很嚴(yán)肅，但她的目光有時(shí)卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時(shí)候。夏老師笑的時(shí)候，眼睛瞇得就像一對月芽兒，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨(dú)一無二的，您的目光是內(nèi)涵豐富的，您的目光激勵(lì)著我，讓
我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
以目光為話題的作文 篇12
堅(jiān)定的目光落在我身上，穿透我的內(nèi)心，給予我不可名狀的勇氣。
——題記
每個(gè)人都有一雙屬于自己而又獨(dú)特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無特點(diǎn)可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶，折射出一個(gè)人的內(nèi)心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的'能力 ……
父親的目光是堅(jiān)定，是相信，是鼓勵(lì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來自己所走過的成長之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學(xué)校開課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來組成一個(gè)臨時(shí)班。老師還特意安排我回答問題，當(dāng)時(shí)我信誓旦旦地答應(yīng)并回家在父親面前炫耀了一番。父親當(dāng)時(shí)沒有說話只是對我使了一個(gè)眼色，仿佛讓我不要過于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來堅(jiān)定的目光，我讀出目光中的鼓勵(lì)、相信與堅(jiān)持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風(fēng)格，帶著堅(jiān)定的目光朝我一瞥。
從那時(shí)起，父親的目光總是無時(shí)無刻地鼓勵(lì)著我，正是那堅(jiān)定的目光才使我成長，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅(jiān)定的目光，難忘那震撼我心的力量！
以目光為話題的作文 篇13
每當(dāng)我捧起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，總要看看她，重溫她眼中的鼓勵(lì)的目光。
不知從什么時(shí)候開始，我的成績開始從高峰慢慢向下滑，最終跌入深谷。
老師把我叫去問話，父母回家責(zé)怪我。
學(xué)校里，那個(gè)活潑開朗的我從此消失，取而代之的是那個(gè)沉默寡言的我，上課不積極舉手，課后作業(yè)效率不太高。
于是，老師安排了她作為我的同桌。
第二天，我仍然沒有勇氣舉起右手，正在這時(shí)，老師叫我回答問題，我囁嚅著，低下頭，碰見了她的目光。
那分明是一道鼓勵(lì)的目光啊！它仿佛告訴我：“勇敢地說出來，說錯(cuò)了，沒關(guān)系，沒人責(zé)怪你。
”不知哪來的勇氣，我抬起頭，以洪亮的.聲音，說出了解題過程。
還有一次，我上課做小動作，習(xí)慣性地把頭抬起來，環(huán)視四周。
突然，她那道告誡的目光向我射來，把我心中的壞念頭全部清除了，我立即收起了自己的小動作，開始專心聽講。
那一學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任頒發(fā)給我一張獎狀，同樣，她也有一份，當(dāng)我的手觸到獎狀的那一刻，眼中漓滿了淚水，我朝她看了看，那目光看似平常卻又不尋常，它似乎又在傳遞著她給我的信息：“勿要謝我，這份成功是屬于你的，繼續(xù)努力吧！”
看著身旁的她，抬起頭，又在正視前方，我想她似乎在考慮，我下一個(gè)幫助對象吧！
以目光為話題的作文 篇14
炯炯有神，有時(shí)亮得讓人害怕，有時(shí)眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時(shí)充滿了悲傷、無奈和憤怒讓人傷心，有時(shí)精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。
一、讓人4害怕的目光
上課時(shí)，老師在講臺上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻和我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)和同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”�。±蠋煹善瘊楒浪频难劬�，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。
二、充滿歡樂4的目光
那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的等待著我的.分?jǐn)?shù)，保佑啊！希望不是一個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)：保佑�。∠Ｍ皇莻�(gè)恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分�！边�，我不會聽錯(cuò)了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時(shí)像春風(fēng)一樣，有時(shí)像陽光一樣，有時(shí)像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動力。
以目光為話題的作文 篇15
看到班主任，第一印象就是個(gè)兒不太高。她留著一頭精神的短發(fā)，皮膚不算特別的白，眉毛顏色很深，并且是彎彎的，細(xì)細(xì)長長的。英姐的鼻梁很窄，而又高，嘴巴不大不小，可動起來就大不相同了。無論怎么看，這些特征都是普普遍遍，無可否認(rèn)的是，這個(gè)老師給人留下第一印象總是挺嬌小的。
突然，打量著她的學(xué)生們驚奇地停下了目光，只見那高鼻梁的'旁邊，一對深黑的眼睛，呈出一個(gè)漩渦，就仿佛有一圈接著一圈的漣漪，具有極強(qiáng)的吸引力，一眼就看中了你內(nèi)心的想法，讓你不敢掙扎，仿佛被人扼住了喉嚨，不敢再說任何一句反對的話，只能忍受目光的壓迫，在這種目光的審視下，每個(gè)人都只能如實(shí)招來。
這種目光只持續(xù)了那么兩秒，便又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，成了澄澈的湖水，一笑起來，又仿佛夜晚的星空，里面滿是閃爍的明星�？赡欠萆铄涫窃谀莾海鼈兒孟裼肋h(yuǎn)都有著極強(qiáng)極強(qiáng)的吸力，向?qū)W生們放出流星一樣的頻波。再小的謊言，都別想逃過這對眼睛，它容不得虛假，在你做錯(cuò)的時(shí)候，不論你成績有多好，也要就事論事，一碼歸一碼，該批評也毫不留情。
這對眼睛，有了一般人所沒有的明亮與浩瀚。宇宙的深邃，我無法估測，同樣，這對美麗的眼睛，我也無法探索出窮盡來。
英姐的目光，總是讓每一位學(xué)生不敢觸及呀！
以目光為話題的作文 篇16
教師的目光是純潔的，是清澈的，是嚴(yán)厲的。如果我勤勞或認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師投向我的目光好似水晶般純潔、清水般清澈。如果我上課時(shí)玩玩具或講小話，就感覺教師投向我的目光十分嚴(yán)厲，讓人不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了。
我最享受教師贊美的目光了。有一次，我在打乒乓球時(shí)口渴了，就去教室喝茶。我走進(jìn)教室，教室里沒有一個(gè)同學(xué)，只看見滿地的果皮紙屑。我喝完茶，毫不猶豫地干起活來，又是掃地又是倒垃圾，可累壞我了。教師到教室看到我認(rèn)真地干活，便把一道純潔而清澈的目光投向了我。我感受到教師的目光后，心里有說不出的歡樂。
理解教師責(zé)備的目光的滋味很不好受，我不喜歡。記得一次下課后，我和小朋友一齊出去踢足球，我來了一個(gè)爆發(fā)猛虎射球。由于我用力過猛，也打偏了，只聽見“咚”的一聲，窗玻璃被球打個(gè)稀巴爛，球碰到教師后才停住。我慌了，教師把目光飛快地射向了我，從目光中我看到了責(zé)備和批評。我立刻向教師認(rèn)錯(cuò)，承諾換好新玻璃。還有一次，“六一”兒童節(jié)爸爸給我買了一架小飛機(jī)，我?guī)У搅藢W(xué)校并在上課時(shí)都忍不住玩，教師講課我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，很快我被教師發(fā)現(xiàn)了，教師又把一道嚴(yán)厲的'目光對準(zhǔn)了我。
教師的目光會隨你的表現(xiàn)而變化。如果你想得到教師鼓勵(lì)、贊許的目光，那就要看你能不能出色的表現(xiàn)了！
以目光為話題的作文 篇17
小鳥在枝頭歌唱，那是在感激給它溫暖的大樹；魚兒在水中舞蹈，那是在感激給它歡樂的溪流；我輕輕地寫下贊美的詩篇，教師，我要感激您始終注視著我的目光。
教師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長開放日，來了十多個(gè)家長坐在教室的后面，我的家長也來了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了，教師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我明白，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了教師的問題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過我們的心房。
我要感激您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的'作業(yè)時(shí)，說我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱姷侥哪抗猓哪抗鈬?yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，可是我心里難受極了。我明白，這是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。
教師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開啟我們心靈的大門；您的目光是利劍，劈開真假善惡，讓我們踏上成長的征程！
以目光為話題的作文 篇18
人生如一本書，每個(gè)人都有自我光輝的一頁。無論是色彩斑斕，還是黯淡無光，能在這本書上譜寫人生的，僅有我們自我。然而，屬于我的那本書上，卻有一個(gè)她，她就是我的班主任——黃教師。
黃教師鵝蛋型的臉上，兩道彎彎的柳葉眉，一雙黑葡萄似的大眼睛。這雙大眼睛里的目光，有時(shí)讓人敬畏，有時(shí)讓人親切。
有一次上課的時(shí)候，教師精彩的講解，同學(xué)們的進(jìn)取搶答，整個(gè)課堂上的氣氛十分熱烈。我想:教師精神專注，同學(xué)們熱情這么高，不會有人注意我吧，便在下頭擺弄起玩具來。突然，教師的目光猶如兩把利劍一樣射向我，同學(xué)們也不約而同地隨著教師的目光看著我。我一時(shí)不知所措，像是被誰刪了耳光一樣，只感覺臉上火辣辣的，讓我無地自容。自那以后，我上課再也不敢搞小動作了。
還有一次語文課上，黃教師提出一個(gè)拓展思維的問題，同學(xué)們回答的，教師都不滿意。我想舉手回答，又怕答錯(cuò)了，被同學(xué)們恥笑。正在我猶豫不決的時(shí)候，我的目光和教師的交匯了，我發(fā)此刻她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光。那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿了慈祥，充滿了期待。我最終鼓起了勇氣舉起手，由于我回答的`有條有理，恰到好處，黃教師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也投來無比羨慕的目光。
在我的眼里，黃教師是善良的、可愛的、慈祥的、嚴(yán)厲的、變來變?nèi)�，唯一不變的，是她那顆關(guān)愛學(xué)生的心��！
以目光為話題的作文 篇19
我的班主任徐教師，是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長。
教師的目光是鼓勵(lì)的。記得剛上一年級的時(shí)候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個(gè)問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個(gè)熟透的`柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵(lì)的目光看著我，我頓時(shí)感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的問題。教師鼓勵(lì)的目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴(yán)厲的。記得二年級時(shí)的一節(jié)寫字課，因?yàn)樵S多同學(xué)都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個(gè)喧鬧的菜市場，正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時(shí)安靜了下來。她用那嚴(yán)厲的目光掃視著全班同學(xué)，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯(cuò)誤，不再讓教師操心。正是教師嚴(yán)厲的目光使我們堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風(fēng)遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。
以目光為話題的作文 篇20
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時(shí)，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董教師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那是五年級的時(shí)候，媽媽因生病而在家中休息。因?yàn)榘职稚习鄾]有時(shí)間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視教師和同學(xué)。總算熬到了下課，“劉可心，過來一下。”教師突然說。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕教師會批評我沒有請假。
教師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)——應(yīng)對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
教師最終開口了：“昨日怎樣沒有來？”“我在家照顧媽媽�！蔽夷懬拥卣f。聲音小得僅有我和教師聽得見。教師又說：“你知不明白此刻外面有多亂？你昨日沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎樣辦？”
我的心一下子“揪”了起來。教師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！可是，悔恨的心境充滿了我的'身體。教師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！
我說：“對不起，教師，我不應(yīng)當(dāng)不請假。下次必須改！”教師溫和地說：“明白就好，以后千萬注意了！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
教師的目光讓我永遠(yuǎn)不會忘記！教師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會忘記！
以目光為話題的作文 篇21
這一單眼睛，它并不沒奇，也不能用什么特殊的詞去形容但它卻有一股神奇的力氣，經(jīng)常鼓勵(lì)著我，鼓勵(lì)著爾。
我第一次見到那雙眼睛，是報(bào)名的第一地。從一年級升到二年級時(shí)，本來的語文老師調(diào)走了。見到這位新老師時(shí)，我恐懼地遞上寒假功課標(biāo)，她那一雙眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露著冀望，使我的心立刻安寧下來了。
有一次春游停止，正籌備回野時(shí)，發(fā)明有幾個(gè)同窗不睹了，那雙眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那幾個(gè)搗鬼鬼時(shí)，我口想：這歸可有惡戲望了至多一次嚴(yán)格的批駁遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一絲斥責(zé)而是一種寬慰。
可是我也曾經(jīng)在她眼里看到功嚴(yán)厲，一天，因?yàn)榇笠馕业淖鳂I(yè)寫錯(cuò)了，原子又忘卻帶了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作業(yè)利，低下了頭，應(yīng)我低頭時(shí)，猛的`看見她眼睛里射出嚴(yán)正的光。這是一種無聲的責(zé)備。這種責(zé)怪賽過一言半語，這種責(zé)備讓我覺得萬分愧疚。
然而，這雙眼睛給我更多的仍是激勵(lì)，在一次作文競賽中，她什么也沒說，只是用勉勵(lì)的眼神凝視著我，似乎在說“你能言”，該我第一個(gè)實(shí)現(xiàn)息文時(shí)，我瞅見她緊擰的眉頭松啟了，臉上樂開了花，竟像小孩一樣跳了伏來。
是的，這雙眼睛非常一般，但恰是這雙眼睛天天注目著咱們，關(guān)懷著我們，促使我們矯正毛病，發(fā)奮長進(jìn)。
以目光為話題的作文 篇22
冷風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)車窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿車的溫馨，你們伸手關(guān)上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問我學(xué)習(xí)，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的'時(shí)間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無論成績?nèi)绾��！倍潭桃痪湓�，讓我有了勇氣。走入時(shí)，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。
風(fēng)停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長，滿考場寂靜、無聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光，又低下頭認(rèn)真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門，映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無數(shù)密密麻麻穿著相同校服的人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。
起風(fēng)了，風(fēng)中帶著無限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽，其實(shí)我知道，你們漠不關(guān)心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動力。
以目光為話題的作文 篇23
那天，我沒有交英語作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來。
我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒想到您開口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”
那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。
“呃——是的。”我支支吾吾地回答，想著該怎么解釋，該說個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。
哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說錯(cuò)了招來狠批。您好似看透了我的'心，問我：“明天交，好不好？”
我趕緊點(diǎn)頭：“好�！�
您聽到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧。”抬頭，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。
我怔住了。我沒想到您這么輕易就放過了我，沒有大聲呵斥我，沒有讓我在辦公室丟臉，沒有讓其他老師對我指點(diǎn)，沒有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說話，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！
那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒有拖延過作業(yè)。
好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語老師。
以目光為話題的作文 篇24
在我的腦海里，媽媽對我愛的事件數(shù)不勝數(shù)，但爸爸對我的愛幾乎沒有……
“啊，�。√�！輕點(diǎn)！”調(diào)皮的我因?yàn)榕绬胃芏ち讼聛�，摔得我的腳踝都動不了了。老師聞聲趕來，立馬把我送到醫(yī)務(wù)室包扎了一下。
回到了家，媽媽那掃到我傷口的眼睛中透露了一絲憐愛。媽媽立刻把我扶到了沙發(fā)上，打開了話匣子：“怎么這么不小心��？疼不疼��？腳踝受傷你可不好受呀！樓下超市里不知有沒有止痛藥賣？從今……”“爸爸，我好疼呀！”說著，我把受傷的腳給爸爸看，希望能得到一絲憐惜。哪知爸爸連正眼都沒看我，便“嘲笑”我：“誰讓你調(diào)皮，活該！”爸爸的話如刀子般刺痛了我的心。
第二天早上，媽媽剛準(zhǔn)備扶我上學(xué)便聽見了一句“死命令”：“送什么呀，家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，就算你腳受傷了，一只腳跳也足夠了！”我撅著嘴，心里反駁道：“切！有什么了不起，自己去就自己去！”誰知媽媽把我偷偷送入學(xué)校。像只獨(dú)腳雞的我用僅有的一只腳跳去教室，卻總覺得有種熟悉的目光在注視著我，我猛地轉(zhuǎn)頭一看，是……是我的爸爸！只見他正躲在一個(gè)墻角，看著我，目光里透露著一股憐惜。只聽得低年級的.小孩子議論著：“這叔叔跟這姐姐一路了！”“是呀！”“……”什么？爸爸原來一直跟著我！看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中涌動著一股暖流。
爸爸的目光讓我知道，他是愛我的，只不過不善于表達(dá)罷了。
以目光為話題的作文 篇25
在漫長的成長中，有許多難忘的經(jīng)歷，可最令我難忘的還是爸爸那千變?nèi)f化的目光。
有一次，我在家里做課外輔導(dǎo)書。爸爸在旁邊玩手機(jī)。突然，我遇到了一條難題，我左思右想，竟一點(diǎn)也想不出來。我左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸低頭看著手機(jī)，什么也不知道。這可是一個(gè)難得的機(jī)會呀，我偷偷地翻到后面，準(zhǔn)備看答案，就在這一瞬間，爸爸突然抬起了頭，目光像兩只利劍似的盯著我，嚇得我趕緊翻回前面，繼續(xù)思考。
還有一次，我考數(shù)學(xué)考了100分，我興高采烈地沖出校門，一蹦一跳地跑回家。一回到家，我就飛快地找到爸爸，向他說明了這件事。爸爸也十分高興，用溫柔的目光看著我，我心里不禁想：爸爸的目光可真好看！
又一次，我英語考差了，只得了78分，回家之后，我不敢向爸爸說明這件事，就說：“我考了93分。”爸爸信以為真了，就叫我拿出卷子。我心想：不好，這可該怎么辦呢？可是父命難違，我只好慢吞吞地從書包里拿出卷子。爸爸一看，只得了78分，非常生氣，因?yàn)槲胰鲋e了。兩只嚴(yán)厲的目光在我身上掃來掃去，嚇得我魂飛魄散。
就在今天上午，爸爸叫我打掃衛(wèi)生，我一聽，來勁了，急忙拿掃把，認(rèn)真地掃起來。爸爸回到家后，只見家里十分整潔，于是向我投來了贊許的目光。
爸爸的.目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，一直伴我到四年級，就因?yàn)檫@目光，才使我的成績一向很好，常常被評為三好生。我要感謝爸爸的目光。
以目光為話題的作文 篇26
“哎，怎么辦呀！”邁著緩慢而失落的腳步，我走在回家的路上。不知怎么了，原本溫暖明亮的太陽今天也變得灰蒙蒙的，和煦的`春風(fēng)也變得寒冷了起來，吹在我的臉上，冰涼刺骨。昔日，枝頭的布谷鳥總是唱著優(yōu)美的歌曲，今天卻發(fā)出了陣陣哀鳴，仿佛在為我嘆息。我的手里，拿著一張八十多分的試卷，到了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)去。
“嗚嗚嗚……”這時(shí)，一陣哭聲讓我一驚，回頭一看，是一位兩歲左右的小女孩，紅彤彤的小臉蛋兒，上面布滿了淚痕，眼眶盈著好些淚花，一雙大眼睛茫然無措，惹人可憐，膝蓋上有一些擦傷，流出了鮮紅的血液。我正準(zhǔn)備上前扶她起來，只聽遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：“陌陌，別怕，摔倒了，自己爬起來�！被仡^一望，好像是一位年輕的女士在說話，應(yīng)該是小女孩的媽媽。那位小女孩聽到這個(gè)聲音后，先是一愣，然后抹干了眼淚，雙手撐地，艱難地站起來。我看著她那堅(jiān)定的目光，那顆在黑暗中的心也找到了光明。一步，兩步，三步……，那位小女孩成功了，她戰(zhàn)勝了疼痛，贏得了勝利！
看到這里，我大步地往家走去，一想到小女孩那堅(jiān)定的目光，我就覺得內(nèi)心充滿了堅(jiān)定的信念。我想，我該回家反省自己的錯(cuò)誤，然后在下次考試中贏得好成績。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？一個(gè)兩歲的小女孩兒都做到了，我難道做不到嗎？
以目光為話題的作文 篇27
每次回到家，第一個(gè)迎來的，就是您那關(guān)愛的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個(gè)蘋果�！庇卸嗌俅�，我會丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。
每次上臺，我希望第一個(gè)看見的是您那充滿鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會再怕臺下的千百雙眼睛，而在臺上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會對自己說：你對得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對不是批評和責(zé)備，而是關(guān)懷的問候和一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神。每次看到這種目光，我就會擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要勝利！每次我哭泣，不是因?yàn)檩斄�，而是因�(yàn)閷Σ黄鹉且馕渡铋L的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺，好像在說：自己站起來！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來后，您又會對我說：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵�，但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會全力幫助�！笔堑�，是這樣沒錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。
您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟哪抗膺�在我身上。讓我熬過一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
以目光為話題的作文 篇28
媽媽的目光，有的讓人害怕，有的讓人開心，有的讓人傷心，有的讓人充滿力量……媽媽，有一雙會說話的眼睛。
一個(gè)星期天，我和哥哥正在一起比賽畫畫。我畫了兩只小白鷹，給它們在畫上發(fā)夾，呀，不小心把發(fā)夾畫錯(cuò)了，又不好修改，這下可怎么辦呢。我又看了看哥哥畫的一只貓，一位英俊的王子和一位俊俏的小公主，可真漂亮啊。再看看我的畫，和他的根本不是一個(gè)版本的。突然，我想到了一個(gè)鬼主意，看了一下媽媽，她正在看小說呢。媽媽看得那么入迷，我便對哥哥說：“你畫了這么久，累不累呀，快出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀�！惫桓绺绲酵饷娴教幾�。我偷偷地把兩幅畫換了一下，然后又看了一下媽媽。媽媽的目光一直看著，可真嚇人啊。我的臉都紅了，趕緊把哥哥的'畫換了回來。從此以后，我跟媽媽就有了偏見。
還有一次，家庭大掃除�，F(xiàn)在開始了，媽媽負(fù)責(zé)幫助我們，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，哥哥負(fù)責(zé)掃地，至于我，負(fù)責(zé)擦窗戶，各忙各自的。我站到桌子上，手拿抹布，去完成老媽交給我的任務(wù)。也是為了得到老媽的贊美，我用抹布先把那些很臟的地方擦。擦啊擦，終于擦完了。在陽光的映照下，我的窗戶有了刺眼的光芒。這時(shí)，我看見媽媽朝我這走了過來，竟以為會夸我呢，沒想到什么都沒說，就走了。我很是生氣。經(jīng)過20分鐘，大家都忙完了，媽媽說：“菲菲擦得最好。”這時(shí)，我從媽媽的目光中看到了力量。
媽媽的目光，時(shí)刻教育著我，媽媽，就是我的老師。
以目光為話題的作文 篇29
從小到大，她給了我很大幫助，她雖然不太講話，可她那雙會說話的目光，也算是講話了吧！
記得有一次，她在上課，我沒有聽講，在看書，只見她沒關(guān)注到我，便沒有防備地看著。突然同桌推了推我，抬頭一看，媽呀，老師的目光正狠狠地看著我，那眼睛似乎要射出千萬支箭一般，使我如坐針氈，很不自在，臉一下子紅得像西紅柿。從此，我再也不敢上課走神了。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節(jié)課要發(fā)講試卷。我懷著七上八下的心情等她宣讀“圣旨”�！袄钊舴啤�，她停了停又說，“98。5分，她是全班第一名！”聽到了這個(gè)消息，我欣喜若狂，朝老師抬頭一看，她正用著溫柔、開心的目光看著我，我如同正在沐浴著春天的陽光，真是太舒服啦。
哎呀，不好，我把別人弄傷了！老師聽說后，把我“宣”進(jìn)了辦公室。
“聽說你把別人弄傷了，是嗎？”
“是�！�
“你向來很好，怎么能這樣呢！”
“老師，對不起，我不是故意的�！�
“我知道。”
……
這時(shí)，我抬頭一看，她那目光從疑問到傷心，傷心到氣氛……我臉上火紅火紅的'，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看出了我的心思，目光又變得柔和了，“我相信你不會再犯了，但是”，她的目光又變得嚴(yán)肅起來，“下次如果再犯，你知道的�；匕喟�！”現(xiàn)在她的目光又恢復(fù)溫柔。但我，卻很慚愧。
老師的目光，如同一盞路燈，照耀著我們的正確道路；又像一只白鴿，引領(lǐng)著我們走入正道。我愛老師的那變幻無窮的目光！
以目光為話題的作文 篇30
在我的世界里，有一樣必不可少的東西，那就是你的目光。
你的目光有時(shí)溫柔，溫柔起來能撫平我心靈的傷疤；你的目光，有時(shí)是那么嚴(yán)肅，你都不用說話，只看一眼，我都能感受到震懾力；你的目光又是那么的睿智，為我們在書海的.學(xué)習(xí)，指明了方向。
你是誰呢？你就是我的語文老師！
有一次，我在桌子底下低下頭和同學(xué)玩，我倆全然不顧你在講臺上口若懸河的講解，玩的正起勁，猛然間，我覺得有一種力量無形間向我沖來，讓我全身緊嗖嗖的，我抬頭一看，看到你飽含嚴(yán)厲的目光，我頓時(shí)收斂了起來，你仿佛在用無聲的語言警告我“下不為例”，你用你特有的方式維護(hù)了我的自尊，同時(shí)也教育了我。從那以后，我每次上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽你講課。
你的目光，是溫和的。還有一次，上體育課，我和同學(xué)玩，不小心把胳膊擦破了，一點(diǎn)皮外傷，我沒有在意，就那樣沒管繼續(xù)來到了你的語文課上。你挨個(gè)在檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的擦傷，你讓我擼起袖子，像媽媽疼孩子一樣的眼神看著我的傷口，頓了一會，你開口說話了：“六年級的孩子啦，以后活動自己要學(xué)會保護(hù)自己，這傷口要是發(fā)炎了，很麻煩的”。說完，你起身放下手頭的教學(xué)工作，去了校醫(yī)室。不一會，你手里拿著紗布，和碘伏面帶微笑的回來了。還沒等我緩過神來，你已經(jīng)熟練的給傷口上了碘伏并包扎好了。你看著包扎好的傷口，眼神是那么的溫柔。
你的目光，我畢生難忘！
以目光為話題的作文 篇31
每個(gè)人，每個(gè)目光，都有溫柔和暴躁的時(shí)候，當(dāng)然，我的媽媽也不例外。
記得那一次，我們的考試成績出來了，我心里非常忐忑不安，害怕我又考砸了。當(dāng)讀到我的名字時(shí)，我的心跳加快，好像一分鐘就可以跳400次。當(dāng)聽到我的成績的時(shí)候，我的心跳放慢了下來，原來我考了一百分呀！我覺得不可思議，看到試卷的我心里美滋滋的。放學(xué)了，我一路奔跑到家，感覺一點(diǎn)也不累。當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，我心里好像開出一朵又鮮艷又美麗的鮮花，還夾雜著一絲清香的味道。這時(shí)，我一下子竄到媽媽身旁驚喜地說道：“媽媽！我這次考試一百分！”媽媽驚訝地問：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把卷子拿給了媽媽看。媽媽看完后她的目光是那么開心，那么激動，好像春天里的.陽光照在了我的身上，非常溫暖；又好像春天里的微風(fēng)吹到了我的臉上，非常舒服；又好像春天里的小草剛發(fā)了芽，非常可愛。那目光中蘊(yùn)含著無數(shù)的驕傲，好像在說：“你真棒！”
記得還有一次，我把媽媽最喜歡的小花瓶打碎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后生氣地問道：“孩子，這個(gè)花瓶是你打碎的嗎？”我害怕媽媽打我，所以不敢說話，過了一會兒，我才結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是我打碎的。”這時(shí)媽媽的目光是那么憤怒，那么焦急，像枯萎的花朵一樣，像綠綠的小草被別人拔掉了，又像夏天在空中掛著的太陽一樣。那目光中蘊(yùn)含著一些氣憤，好像在說：“以后一定要細(xì)心一點(diǎn)！”
這兩件事我明白了，遇到不同的事情，媽媽的目光是不同的，但不變的是媽媽對我的愛。
以目光為話題的作文 篇32
伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長的道路上，我雖不能說我的物質(zhì)生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松缆飞�，有一雙時(shí)刻都在關(guān)注我成長的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的'道理，以及該如何做人……
父親的目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋并替我敷上，并去拿來酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛。
父親的目光還是專注的。一年級到四年級，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的。我的父親不像其他父親，別人的家長對于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號�？蓪Ｗ⒘�。
父親的目光，令我難忘。
以目光為話題的作文 篇33
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會給人帶來無窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個(gè)班，但是氣勢卻很強(qiáng)大。
“下面是個(gè)人展示時(shí)間�！蔽覀�?nèi)嗳硕荚谀莻�(gè)大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋著爸媽的.身影。此時(shí)的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行啊！我可是那個(gè)班的班長，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動地給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍。 ?/p>
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。
以目光為話題的作文 篇34
我們的語文老師盧老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)讓人充滿力量。
有一次，語文課上我還在自顧自地折小扇子，同桌看見碰了碰我，我不但沒有理他，還以拳打了回去。這時(shí)，盧老師發(fā)現(xiàn)了，狠狠地瞪了我一眼，她的目光像兩把鋒利的劍射過來，嚇得我連忙把小扇子扔掉，老老實(shí)實(shí)的坐好，認(rèn)真聽課。從此，上課再也不敢搞小動作了。
還有一次，作文課上，盧老師表揚(yáng)寫得好的`同學(xué)。我緊張的聽著，看有沒有我�！巴蹊魅纭稅蹏Z叨的媽媽》寫的很不錯(cuò)，再接再厲！”我像吃了蜜一樣甜，盧老師正用贊賞的目光看著我，那目光就像一屢屢溫暖的陽光照耀著我，讓我充滿信心與溫暖。
下午，我干值日，我努力地掃呀掃呀。這是，老師來了，我聽見她表揚(yáng)那些打掃衛(wèi)生認(rèn)真的同學(xué)，他們更加努力的掃起來。老師好像沒看見我一樣，一點(diǎn)也不表揚(yáng)我。我很急，心想：“難道我真的掃得不如他們干凈嗎？”同學(xué)們都走了，我一賭氣，就不管三七二十一，留在那兒自己掃。這時(shí)老師終于“看見”我了，“哎呦！這么積極呢！大家都走了還在掃地呀！”我抬頭一看，竟然是老師！“不錯(cuò)！真干凈，地板都能當(dāng)鏡子了�！蔽以倏纯蠢蠋煟蛭彝秮頊嘏趾吞@的目光，那目光就像一面亮亮的鏡子，發(fā)著七彩的光。
老師的眼睛是會說話，她的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，有時(shí)和藹，老師的目光時(shí)刻關(guān)心我們，提醒我們，給我們關(guān)愛，讓我們在快樂、自信地學(xué)習(xí)和成長。
以目光為話題的作文 篇35
老師的目光好像會說話，每一次與她對視，總感覺她用目光和我交流。他的目光給了我信心，給了我勇氣，也給了我力量。
一、憤怒的目光
一天，正在上課的時(shí)候，我和同桌在說話。這時(shí)候我們都叫她“我好想靜靜”的語文老師，忽然走下講臺眼睛四處巡視著亂說話的。幸好我反應(yīng)快，找了一個(gè)小動作打掩護(hù)。當(dāng)老師不再搜索時(shí)，我的多話癥又犯了。可就在我正說的起勁的時(shí)候。老師的目光不偏不倚地看著我。哎，正所謂躲得了一時(shí)躲不過一世。老師那憤怒的目光，就像熊熊燃燒的火焰，還像滾燙的巖漿，差點(diǎn)要把我燒成灰燼。嚇得我小心臟都跳了出來，趕緊乖乖的'坐好聽老師講課。老師正好在講《夸夸我的同學(xué)》的作文，于是老師就讓我站起來說我同學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)槲覜]有注意聽講，所以我說不出來，我羞愧極了。老師憤怒的目光讓我記住了，以后上課可不敢亂說話了。
二、贊許的目光
當(dāng)老師講完《夸夸我的同學(xué)》的作文后，開始發(fā)期中考試卷子，我屏住了呼吸，心跳加速，心想我不會考差吧？老師喊到了我的名字：“李玉鉉，98分�！蔽也幌嘈抛约旱亩洌读艘幌�。我又聽到老師喊我的名字。我趕緊走上講臺去，這時(shí)老師用贊許的目光看著我。那目光就像冬日的暖陽，溫暖著我。又像天上飄著的白云，軟軟的，讓我感到很舒服。老師輕聲對我說：“考的不錯(cuò)嘛，再接再厲。”老師的目光讓我知道了，取得了好成績，也不能驕傲。
難忘老師的目光，因?yàn)闊o論哪一種目光，都給我前進(jìn)的動力。
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