以綻放為話(huà)題的作文（精選55篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么你有了解過(guò)話(huà)題作文嗎？下面是小編收集整理的以綻放為話(huà)題的作文（精選55篇），歡迎閱讀與收藏。
以綻放為話(huà)題的作文 篇1
綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替這一切。
清晨時(shí)，七彩娃緩緩升起，湛藍(lán)的天空有著燦爛的陽(yáng)光，偶爾有幾絲涼爽的微風(fēng)輕撫著我的臉。我總喜歡到不遠(yuǎn)處的一個(gè)花園去散步，那兒柳樹(shù)的樹(shù)枝會(huì)隨著風(fēng)的旋律而有節(jié)奏的飄著，柳葉輕輕飄落在大地上。花園邊有著一條小溪，溪水叮叮咚咚的流淌，在為每一個(gè)人彈奏著這動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，唱著那歡快的'歌兒，讓每個(gè)人的心情也跟著歌兒快樂(lè)起來(lái)。
我喜歡坐在石椅上，被微風(fēng)吹著，然后唱起自己喜歡的歌兒。偶爾有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)時(shí)而或飛過(guò)、或停留在樹(shù)枝上，陪伴著小溪唱起那歌兒。有時(shí)候我喜歡對(duì)著小溪吶喊，喊出自己的想說(shuō)的話(huà)�；蚴峭掖伊魈实南⑿χ�。
當(dāng)最后一絲陽(yáng)光在地平線(xiàn)消失時(shí)，我會(huì)坐在屋頂，等待星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，然后細(xì)數(shù)著那可愛(ài)的星星，黑幕上群星璀璨，它們閃爍著，對(duì)我眨著那頑皮的眼睛，好玩極了。此時(shí)，我總會(huì)傻傻地笑著，望著它們，希望能把這一刻變成永恒。
大槐樹(shù)下，我們這群小孩子時(shí)常圍著它追逐，在它下面嬉笑著，述說(shuō)我們的事情，講笑話(huà)，或者把自己的不愉快說(shuō)出來(lái)。大槐樹(shù)爺爺會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著我們說(shuō)的話(huà)，每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)很快樂(lè)，會(huì)對(duì)著那古老的大槐樹(shù)傻傻笑著。
在學(xué)校時(shí)，我的體質(zhì)不怎么好，上體育課時(shí)，我跑步跑一半總會(huì)摔倒，但是摔倒時(shí)，我會(huì)望著終點(diǎn)，看看同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，然后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去。不到達(dá)目的決不放棄。想著我一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，然后傻傻笑著。
每一天，太陽(yáng)剛剛升起，我會(huì)望著天空傻傻笑著，不知道為什么，我會(huì)這么喜歡笑�？赡苁巧系蹌�(chuàng)造我的時(shí)候心情特別好，讓我一出生的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)笑的女孩，為我創(chuàng)造了一張愛(ài)笑的臉。綻放這微笑吧，用最幸福的微笑代替一切。
以綻放為話(huà)題的作文 篇2
“上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾，只要伸出你的手，用智慧之心打開(kāi)那片烏云�！奔o(jì)伯倫之言讓人品味，花在烏云之后要永遠(yuǎn)勇敢地綻放，參天大樹(shù)在烏云之后會(huì)更加直聳云霄。綻放是一個(gè)生物物種的權(quán)利，我們都可以綻放。
綻放是一個(gè)美麗的動(dòng)作，花兒綠萼輕輕一垂，花蕊徑直一豎挑，香氣也撲面而來(lái)。她的綻放是那樣的別致而有韻味。
光彩亮麗的背后難道如此簡(jiǎn)單嗎？
正如雪萊所說(shuō)：“撥開(kāi)云霧，你會(huì)看到滿(mǎn)天的陽(yáng)光”。美的背后往往會(huì)有痛苦的煎熬，或是迷惘的無(wú)精神支配，或是勇敢的直面挑戰(zhàn)。
痛苦的煎熬有時(shí)讓你頹廢萎靡或是讓你愈挫愈勇�！独先伺c�！分械睦先艘殉蔀榻�(jīng)典，人們向往他的'堅(jiān)毅力量，再聽(tīng)著海明威的至理“人只能被打敗，而不能被打倒”，不覺(jué)對(duì)老人肅然起敬，晚年綻放的老人是一朵夕陽(yáng)里的最能打動(dòng)人心的花。
被摧毀的“木石前盟”的林姑娘可以說(shuō)是以淚洗面，但是她的煎熬更是一種堅(jiān)守和承諾，她的生命隨風(fēng)凋落了了，但她的愛(ài)情之花卻于封建大家庭的沒(méi)落之中凄美驚艷地綻放，動(dòng)人心魄。
每個(gè)人都會(huì)有迷惘之時(shí)，所以迷惘之余，你就能夠綻放。
歷來(lái)為美國(guó)頭痛的伊朗總統(tǒng)內(nèi)賈德，年少時(shí)為一師傅打雜工，一個(gè)有志青年怎會(huì)甘于一輩子打雜呢？他便逃走，幾經(jīng)周折，師傅找到了他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)：“現(xiàn)在迷惘的你有了反抗，說(shuō)明你有了志向，更要踏實(shí)地苦干�！睆拇�，內(nèi)賈德更加發(fā)奮，終于一躍成為領(lǐng)導(dǎo)者。綻放不是一蹴而就的，在經(jīng)歷了波折之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在哪里綻放，那就是綻放著喜悅自信之花。
花兒的綻放是一種對(duì)葉子束縛的挑戰(zhàn)，人要有挑戰(zhàn)才能成功。
前無(wú)古人的黑人總統(tǒng)，一位和平獎(jiǎng)的獲得者曾是學(xué)校僅有的三名黑人之一，自卑感油然而生，何以成為異域他鄉(xiāng)的一國(guó)首腦，那是一種挑戰(zhàn)，對(duì)自我以及人生的挑戰(zhàn)，面對(duì)先逝之父以及遠(yuǎn)在印度的教授母親，他憑借著自己的毅力成功。這種綻放不是他一個(gè)人的，而是全世界黑人的綻放。
綻放，一個(gè)又堅(jiān)持又漂亮的永恒回憶，他們幾經(jīng)坎坷終于將自己人生完美地綻放了。
曾幾何時(shí)，我們頭頂烏云，曾幾何時(shí)，我們直面人生的挫折，曾幾何時(shí)，我們已光彩亮麗地綻放。
綻放吧！那時(shí)天空屬于我們！
以綻放為話(huà)題的作文 篇3
春光明媚，芳草依依。
耀眼的鮮花在芳草的陪襯下，顯得高貴與非凡。然而在驚羨于鮮花綻放時(shí)的美麗，你是否會(huì)看到這美麗的背后藏著幾多汗水。人生難道不是如此嗎？綻放的成功之花，承載著夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)，勇敢根莖的依托，淡然清風(fēng)的輕拂。
成功之花的綻放，夢(mèng)想甘露的滋養(yǎng)。夢(mèng)想的甘霖，孕育了花的美艷，成就了成功的光彩。在歷史的河畔，怒放著古老但又依舊明艷的美麗鮮花。“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，夢(mèng)想的光環(huán)，縈繞在他的心間，訴說(shuō)著他將永垂不朽的千古神話(huà)。于是，青年時(shí)的他，用腳丈量著中華的長(zhǎng)與寬，用空靈的心，去接受古老民族的博大史實(shí)。在夢(mèng)想的牽引下，中華悠久的歷史呈現(xiàn)在他的面前，歷史的微波細(xì)浪與驚濤巨浪，一起涌向他那偉大的夢(mèng)想深潭。他，司馬遷用夢(mèng)想之手觸摸著華夏的脈搏，觸摸著歷史的流淌；夢(mèng)想也讓他成為歷史長(zhǎng)河中那耀眼的珍珠。夢(mèng)想孕育著成功之花，將司馬遷記載在史冊(cè)的扉頁(yè)上。
成功之花的綻放，尋找勇敢根莖的依托。他，是蕓蕓眾生中的一員，可能會(huì)被淹沒(méi)在歷史的巨浪中，而他的.勇氣，支撐著成功的鮮花，屹然立在歷史的一隅。毛遂，他那一聲呼喚，注定著他是不平凡的。因?yàn)橛掠谂e薦，他便能享受高于其他門(mén)客的待遇，他便成就了令后人津津樂(lè)道的歷史佳話(huà)。而勇顯于外，但怯匿于內(nèi)的項(xiàng)羽，只能任憑即將成熟的鮮花被風(fēng)雨所摧殘。逐鹿中原的人影中有他的身影，進(jìn)軍關(guān)中的歡笑里有他的爽朗笑聲，鴻門(mén)宴上有他掌控天下的笑容�？蔀踅�，為何留有你那不甘的靈魂，在獨(dú)自嘆息。假如你乘舟歸鄉(xiāng)，召集豪杰，“卷土重來(lái)為可知”，總之你經(jīng)不起挫折，你放棄了，“中原一敗”真的是“勢(shì)難回”你那纖弱的勇敢，未能支起成功之花的綻放。
成功之花的綻放，享受輕風(fēng)的吹拂。淡然的你，成功時(shí)大唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”失意時(shí)，你仍吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡坏哪悖⒍〒碛性�(shī)意的人生。詩(shī)人——李白。你的一生就是一首詩(shī)。
成功的花蕾，渴求著夢(mèng)想，尋找勇敢，享受淡然。讓我們用火樣的熱情，呵護(hù)成功之花絢麗綻放！
以綻放為話(huà)題的作文 篇4
不知從何時(shí)起，在凄冷陰寒的靜謐中，埋藏于心底的夜來(lái)香悄然開(kāi)放，找不到什么言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明她的美，但她早已將我的感官擊碎……
蕭伯納說(shuō)過(guò)，人生有兩大悲劇，其一就是沒(méi)有欲望。我是一株喇叭花，卻執(zhí)著狂熱地攀爬。因?yàn)槲矣杏乙诨ㄩ_(kāi)的時(shí)候觸摸蒼穹，力壓群芳，我要做一個(gè)追求者，實(shí)現(xiàn)最爛漫的綻放。
為了最爛漫的綻放，于是我開(kāi)始了自己的攀爬，我踏上了十二年的求學(xué)之路。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我載著大學(xué)夢(mèng)在知識(shí)的海洋里浮浮沉沉。因?yàn)槲沂且恢瓴黄鹧鄣睦然�，別人的冷嘲熱諷多次將我的夢(mèng)想澆滅，有過(guò)自暴自棄的時(shí)候，有獨(dú)自一個(gè)人躲在角落里傷心流淚的悲涼處境，也有過(guò)憤世嫉俗，封閉自己的落寞。但終究，內(nèi)心花香氤氳繚繞，提醒我不能輕言放棄，要自信樂(lè)觀(guān)，我是為綻放而來(lái)的！
于是，我又重新扎根于那并不肥沃的土壤，貪婪地吮吸著它僅有的營(yíng)養(yǎng)，靠著它成長(zhǎng)，去與陽(yáng)光對(duì)話(huà)，與藍(lán)天相擁！
王國(guó)維《人間詞話(huà)》里的三種境界，融入了我攀爬的足跡。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，我重拾起自己的'大學(xué)夢(mèng)，在日記本上用自信的筆體寫(xiě)下：“相信未來(lái)！”�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，多少次在夢(mèng)中呢喃著燕園；多少次讓晨曦的薄霧打濕頭發(fā)；多少次在月倦云舒時(shí)才合上書(shū)本，疲倦地睡去；又有多少回在心中進(jìn)行著堅(jiān)持與放棄的斗爭(zhēng)與掙扎……在這其中，我收獲的是黑眼圈，白頭發(fā)，還有一身疲憊。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，忘不了父母看到成績(jī)單時(shí)欣喜的笑臉，忘不了老師肯定的眼神，忘不了同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光。是的，我在一次次地努力攀爬，一步一步地向上，我離自己的夢(mèng)想愈來(lái)愈近。藍(lán)天，我即將與你相擁！
冰心說(shuō)過(guò)，在生命的兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)花開(kāi)�；ㄏ阋鐫M(mǎn)前進(jìn)的路，讓前行者在荊棘中有淚可流，不覺(jué)悲哀。為了那最后一次爛漫的花開(kāi)，我在荊棘中奮然前行，領(lǐng)略苦澀而略帶甘甜的跋涉，不去四處張望，只一心向上，努力攀爬，等待著綻放。
我是一株喇叭花，但心中埋藏的夜來(lái)香的夢(mèng)早已悄然綻放！
以綻放為話(huà)題的作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在冰天雪地里，梅花仍然傲然綻放，不畏嚴(yán)寒，不怕困難，散發(fā)出沁人心脾的幽香。作為一名中學(xué)生，我們更要不畏艱辛，勇于奮斗，讓自己的生命綻放出美麗絢爛的花朵！
我國(guó)的雜交水稻之父，袁隆平先生不正是綻放出美麗的花朵了嗎？小時(shí)候，他便樹(shù)立了要當(dāng)一名園藝師的理想。長(zhǎng)大以后，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人吃飯還成問(wèn)題，于是他一年四季，不顧嚴(yán)寒酷暑，幾乎每天都投入到“雜交水稻”的研究中。無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)數(shù)的努力，終于研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻——一個(gè)解決了中國(guó)人的溫飽問(wèn)題法寶。他生命中的大部分時(shí)間都在努力奮斗，只為了綻放出最絢爛的.花朵。
著名影星史泰龍也是如此。他熱愛(ài)電影，為了當(dāng)一名出色的演員，用自己親手寫(xiě)的劇本請(qǐng)導(dǎo)演來(lái)拍電影，可是因?yàn)闆](méi)有名氣，沒(méi)有一位導(dǎo)演答應(yīng)他。他是怎樣的堅(jiān)持啊——被拒絕了120次，才終于有位導(dǎo)演同意試一試。于是他更加努力的排練，每個(gè)細(xì)節(jié)都要求完美，終于得到了導(dǎo)演的認(rèn)可，觀(guān)眾的認(rèn)可，成為了那個(gè)時(shí)期最閃耀的明星。為了讓理想的花兒綻放，他不畏挫折，勇往直前。
他們追逐夢(mèng)想，不畏艱辛，這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
花兒在綻放前，要不停地吸收養(yǎng)分，要?dú)v經(jīng)春夏秋冬，要沐浴陽(yáng)光，要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們要讓生命綻放出美麗的花朵，同樣需要付出努力和汗水。我從小喜歡音樂(lè)，尤其喜歡薩克斯。9歲時(shí)初學(xué)薩克斯，根本吹不出聲音來(lái)，非常沮喪，甚至想放棄�？墒俏蚁矚g。我想讓理想之花綻放！于是我堅(jiān)持下來(lái)了，開(kāi)始半年只能吹出幾個(gè)音，但還是每天堅(jiān)持練，枯燥的長(zhǎng)音訓(xùn)練，煩人的吐音練習(xí)……終于可以吹奏出完整的曲子，終于可以吹得像模像樣。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí)，我終于考過(guò)了薩克斯6級(jí)。看著那精致的證書(shū)，我?guī)缀鯚釡I盈眶了——這是我人生中綻放的一朵小花�。∥蚁Ｍ@朵花繼續(xù)綻放下去，開(kāi)得更燦爛、更絢麗！
花朵綻放的過(guò)程并不都是一帆風(fēng)順的，大多會(huì)遇到各種困難。只有克服困難，努力奮斗才能成功。我相信，朋友們，我們一定能綻放出最美麗的花朵！
以綻放為話(huà)題的作文 篇6
春風(fēng)輕盈，野花綻放，于是有了“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。夏雨清涼，蓮花綻放，于是有了“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。秋風(fēng)蕭瑟，菊花綻放，于是有了“龍須虎頭芊芊在，花蕊枝頭淡淡香”。冬雪凝霜，梅花綻放，于是有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
每一朵花的綻放點(diǎn)綴了一個(gè)季節(jié)，你呢？也許你還在羞羞答答，含苞待放，綻放吧！釋放青春的激情。
綻放吧！也許只是轉(zhuǎn)瞬即逝。丁香花固然美麗，但花期不長(zhǎng)；夜來(lái)香雖有撲鼻清香卻也是“曇花一現(xiàn)”。但是人們記住了他們的美麗，雖然那種美是一種悲壯與蒼涼之美，卻在瞬間綻放了永恒。
綻放吧！也許只是默默無(wú)聞。也許你只是山間小溪旁的那一朵小野花，但你也要盡情的綻放，因?yàn)槟愕难b飾，大地更加美麗，藍(lán)天更加耀眼，也許你會(huì)埋怨為什么不能在世人矚目中盛開(kāi)，卻平淡無(wú)奇孤獨(dú)的綻放。想想梅花吧！“凌寒獨(dú)自開(kāi)”！不需要過(guò)于溫暖與舒適的條件，卻于寒冷中帶來(lái)了陣陣梅香。盡情的綻放吧，風(fēng)中有了你的氣息，雖無(wú)人看見(jiàn)，也能感受到你的芳香。
綻放吧！要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。讓美麗在那一刻永恒的抒寫(xiě)，讓美麗在那一刻永恒的停駐。大凡每一位偉大的.人物，沒(méi)有一個(gè)不是意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激昂的�！爸更c(diǎn)江山，激昂文字……問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｇ啻旱奈覀冃枰獜垞P(yáng)，需要綻放。
也許你還要在孤寂中徘徊等待，也許你還在怨天尤人，也許你還在等待群芳爭(zhēng)妍，綻放吧，我的朋友，青春的天空任你飛翔，滿(mǎn)園的春色需要你的精心點(diǎn)綴，激情四射的我們需要在夢(mèng)想飛翔的時(shí)刻盡情綻放，去取得屬于我們的希望。
綻放青春激情，不必再猶豫綻放青春美麗，不必再徘徊；綻放青春張揚(yáng)，不必再等待，你就是那枝春色滿(mǎn)園內(nèi)的一枝孤傲的杏花；你就是那枝菡萏的清純的荷花；你就是那枝“寧可枝頭抱香死”的菊花；你就是那枝“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花。綻放吧！
一花一世界，一葉一菩提。一朵花的綻放，點(diǎn)亮整個(gè)春天！
以綻放為話(huà)題的作文 篇7
綻放是一種自然而然的狀態(tài)，它不含任何的矯揉造作，任何的虛偽與功利。人生就是一個(gè)綻放的過(guò)程。
綻放自信，邁向未來(lái)。不管我們漂亮與否，聰慧與否，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。自我誕生時(shí)，我們就被賦予了生命，賦予了一段奇妙的生命歷程。我們擁有自己的個(gè)性、自己的閃光點(diǎn)與不足；我們也會(huì)偶爾犯錯(cuò)，但我們不能否定自我。如果失去了自信，那么我們自己就被自己最大的敵人——自己打敗了。在這人生歷程中，我們擁有自己的夢(mèng)想，而自信則是夢(mèng)想的推動(dòng)力。
我特別欣賞“做自己的事，讓別人說(shuō)去”這句話(huà)。社會(huì)的紛雜、人心的險(xiǎn)惡，以及一些生活意外，都是我們不能控制的，但只要我們堅(jiān)持自己的內(nèi)心，用一顆高潔、自信的心去面對(duì)它們，不去在乎流言蜚語(yǔ)，那再大的難題也不是會(huì)迎刃而解嗎？
綻放光彩，豐富人生。人生只要不斷的綻放，才會(huì)更美妙，更精彩。其實(shí)，在我理解，人生的存在，不就是為了綻放自己的光彩嗎？我們時(shí)常把成功、目標(biāo)掛在嘴邊，希望的不就是有一天能夠功成名就，能夠聲名遠(yuǎn)播嗎？但似乎許多追求并不是忠于自己的內(nèi)心，也就是“綻放”并非自然而然的`綻放，他們往往不擇手段，為達(dá)到目的而犧牲一切，包括自己的內(nèi)心。當(dāng)然，這種“綻放”姿態(tài)之后，他們收獲的不是喜悅，不是美好的回憶，也許是內(nèi)心深處的煎熬。
所以，我們須將自己的純潔綻放出來(lái)，將自己的閃光點(diǎn)優(yōu)美的綻放出來(lái)，讓別人收獲喜悅，自己收獲甜蜜，豐富自己的人生。
綻放樸實(shí)，腳踏實(shí)地。樸實(shí)是一種境界很高的美，它能阻擋許多虛無(wú)的障礙。在生活中，我們需要的不僅僅是飽滿(mǎn)的熱情，而更多需要的是樸實(shí)。我們總不能每天都將理想放在嘴上，而將行動(dòng)置之度外。我們必須有一顆沉著穩(wěn)定的心，去面對(duì)這個(gè)紛繁浮躁、艷麗的世界。這樣，我們才不會(huì)被自己打敗，才不會(huì)被自己的內(nèi)心鎖住。
人生的過(guò)程就是綻放的過(guò)程，讓我們綻放自己的內(nèi)心，將自信、光彩、樸實(shí)毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給他人，來(lái)收獲自己人生的喜悅吧！
以綻放為話(huà)題的作文 篇8
“草木有本心，何求美人折”，一朵花的綻放，不需要他人的千呼萬(wàn)喚，不需要媒體的輪番炒作，時(shí)到，花自開(kāi)。
花的綻放，不是為了凋零，而是為了燦爛。不論是天高云淡，還是狂風(fēng)暴雨，不管是麗日和風(fēng)，還是霜天云低，一年四季，不斷上演著花開(kāi)花敗。
正因?yàn)榛ǖ膱?zhí)著，使得春天的空氣有桃李的芬芳；夏日的芬芳；夏日的荷塘里怡人的清香；秋天的山坡上，到處有菊的色彩；冬日的花盆中，還溢出梅的氣息�；▋号Φ亻_(kāi)，使得我們一年四季都身處花的海洋，香的世界。
花的綻放，不是為了我們?nèi)祟?lèi)。
花的綻放，卻感染著我們每一個(gè)人。
要綻放的不知是花，還有我們?nèi)恕?/p>
沒(méi)有蓓蕾，沒(méi)有花瓣，我們?nèi)嗽撊绾尉`放？人有夢(mèng)想，人有血汗，我們可以綻放激情；人有愛(ài)心，人有同情，我們可以綻放心靈；人有思想，人有創(chuàng)造，我們可以綻放智慧。
然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保突ㄒ粯�，我們?nèi)瞬⒎嵌忌跍厥�。人情冷暖，無(wú)時(shí)不考驗(yàn)著我們的心情，道路艱辛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不消磨著我們的激情。然而，有些人在逆境中倒下，有些人卻在逆境中綻放。成為什么樣的人，關(guān)鍵在于我們選擇什么樣的道路，確立怎樣的人生目標(biāo)。只要堅(jiān)定勇敢，暴風(fēng)雨下也能綻放出最美麗的花朵，只要矢志不渝，逆境中照樣拼出精彩的人生。
孔夫子從政不成退而講學(xué)，用執(zhí)著與智慧綻放出燦爛輝煌的東方文化；黃繼光奮力一撲，將青春的.生命綻放成永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)；那群勇救落水孩童的大學(xué)生，用愛(ài)心，甚至年輕的生命，綻放中華大地上見(jiàn)義勇為的光芒。
逝者如斯，而現(xiàn)在正是我們青年人生命中的春天，是最容易“開(kāi)花”的季節(jié)，是最需要“綻放”的時(shí)候。青春如火，我們要用激情燃燒夢(mèng)想，用汗水澆灌希望，在日新月異的中國(guó)，乃至世界，綻放出我們80后，90后的光芒，為未來(lái)?yè)纹鹨黄�，為生活增添一抹靚色。
花的綻放，給世界帶來(lái)清香，帶來(lái)色彩。人的綻放，讓世界充滿(mǎn)溫馨，讓未來(lái)更值得期待。
以綻放為話(huà)題的作文 篇9
沙漠中的仙人掌，笑對(duì)酷日流沙，將那一抹絢麗的色彩綻放于荒漠之中，高山上的雪蓮，不畏冰天雪地，將那一縷芳魂綻放于雪山之上。
倘若當(dāng)初它們畏懼了，退縮了，今日又怎么會(huì)有它們的綻放？人生也應(yīng)當(dāng)如此，人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從絕境中崛起，以那路途上的荊棘為鞋，以那路途上的一切困難作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，在人生中綻放出一朵朵的'成功之花。
花朵人生的綻放是一個(gè)過(guò)程，誠(chéng)然這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與磨難的過(guò)程。為此，我們需要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信念，去迎接人生的綻放。
數(shù)十年如一日的行善，她在人世中綻放出一朵朵的和平之花。面對(duì)艱難困苦，縱使生活窘迫，她也不曾放棄當(dāng)初的信念，她相信她一定會(huì)為人們帶來(lái)幸福。她，就是諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者德蘭修女。
德蘭修女帶著堅(jiān)定的信念，勇敢地綻放，讓世界彌漫著和平之香，讓印度人民體會(huì)到人世的美好。
有了信念的支持，我們需要有睿智的眼光去迎接生命花朵的綻放。俄羅斯運(yùn)動(dòng)員霍爾金娜從小就因身高腿長(zhǎng)而不被體操教練看重。然而她卻用自己的睿智，將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢(shì)。她用自己在賽場(chǎng)上的一次次奪冠，打破了人們的偏見(jiàn)，在賽場(chǎng)上綻放出一朵朵的智慧之花。
霍爾金娜憑借自己睿智的眼光，將體操場(chǎng)變成了一個(gè)大舞臺(tái)，她旋轉(zhuǎn)的身姿，綻放于其上。她是成功的。
人生的綻放，需要信念和智慧。缺少了任何一點(diǎn)，要綻放，談何容易？就像非洲草原上的獅子，倘若獅子們懶于奔跑，不善埋伏，等待它們的就只有死路一條，又怎么會(huì)有草原上“百獸之王”的存在呢？
如果仙人掌害怕酷熱，那它將無(wú)法在沙漠里開(kāi)放那一朵朵美麗的花；如果雪蓮花害怕寒冷，那它將無(wú)法在雪山上綻放出自己美麗的身影。如果我們沒(méi)有堅(jiān)定的信念以及生命的睿智，那么我們永遠(yuǎn)也無(wú)法在生命中綻放屬于自己的花。
綻放生命之花，笑看風(fēng)風(fēng)雨雨。
以綻放為話(huà)題的作文 篇10
昨天和媽媽一起去配眼鏡，繁忙的學(xué)習(xí)生活中，很久都沒(méi)有這么和媽媽在一起了。為了健康，挑的是一家比較遠(yuǎn)的醫(yī)院驗(yàn)光，一路上，很久沒(méi)有像這樣靠在媽媽邊上望著窗外想心事了。
今年我初三，傳說(shuō)中異常艱苦的一年，初三的上班學(xué)期，我沒(méi)有在1點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)，困到不行，還要拿著小本子在床在背英語(yǔ)單詞，早上很早起來(lái)，再背英語(yǔ)單詞，實(shí)在困的不行，就泡咖啡堅(jiān)持�？Х却_實(shí)是我的精神伴侶了�？梢饬现獾耐瞬�，壓得我喘不過(guò)去，每一次的努力，就好像是諷刺，深深地刺激著我。我有時(shí)候想，為什么要活著呢？為什么活的如此渺小的卑微，看著窗外，我有些頹廢。
醫(yī)院里，人流攢動(dòng)，人聲鼎沸，因?yàn)槭情T(mén)診，沒(méi)有安靜的感覺(jué)。什么人都有，人家都在忙忙碌碌的走動(dòng)著。百無(wú)聊賴(lài)的等待，讓我的心有些煩躁，旁邊坐著的也是一對(duì)母女，而這對(duì)母女有說(shuō)有笑，那孩子看見(jiàn)什么都很開(kāi)心，咯吱咯吱的笑著，像一朵盛開(kāi)的小花�？粗鐫M(mǎn)了歡樂(lè)的笑臉，我忍不住問(wèn)，什么事情這么開(kāi)心呀？“那為什么不開(kāi)心呢？”
是啊，人生總有逆境順境，開(kāi)心和難過(guò)日子還不是一樣要過(guò)，總有人安慰我說(shuō)，考大學(xué)是很重要，它決定了你的大學(xué)生活和什么檔次的人一起經(jīng)歷，但是，當(dāng)你踏出大學(xué)，很多東西又開(kāi)始決定了，在大學(xué)當(dāng)中，你也會(huì)有很多選擇。不是說(shuō)，這一次的失誤會(huì)影響你整個(gè)人生，它的影響很小，而你可以改變的很大。
望向窗外，冬日的`街頭有一對(duì)明亮的黃色，那么耀眼、那么動(dòng)人。
似乎明白了什么，一朵野菊花可以在冬日嚴(yán)峻的環(huán)境中綻放的那么美，而我為什么經(jīng)歷小小的挫折就開(kāi)始頹廢。我相信每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)初三生活的人，都不會(huì)一點(diǎn)挫折沒(méi)有經(jīng)歷，又有誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順，我雖然看不見(jiàn)未來(lái)，而我可以把握現(xiàn)在，我相信現(xiàn)在我已經(jīng)釋然了，會(huì)像這朵野菊花一樣，在艱苦的環(huán)境中綻放最美的自我。
以綻放為話(huà)題的作文 篇11
三葉草是不起眼的，但它也會(huì)綻放。
——題記
在一個(gè)墻角處有一塊雜草，其中一株草叫三葉草，它都是人們平常容易忽視的小草。但它卻有不同的志向。
小草之間有這樣一段對(duì)話(huà)。
雜草一說(shuō)：“咱們生長(zhǎng)在這地兒是不會(huì)引起人們的重視的，哎……”
雜草二說(shuō)：“就是就是，咱們要是長(zhǎng)在公園里廣場(chǎng)上那就風(fēng)光了�！�
三葉草說(shuō)：“大家別這么悲觀(guān)，我要努力生長(zhǎng)總有一天我會(huì)開(kāi)花引人注目！”
雜草二對(duì)雜草一說(shuō)：“它真傻，以為自己是株花呢�！�
三葉草聽(tīng)了卻沒(méi)有理會(huì)它們，它只知道自己有一天會(huì)證明自己的`美，它堅(jiān)定地認(rèn)為它執(zhí)著地相信。
時(shí)間一天天的過(guò)去了轉(zhuǎn)眼就到了夏季，因天氣炎熱雜草叢里有的草兒快不行了！第二天它死了，它的頭捶到了地上，樣子十分難看。它是誰(shuí)呢？它就是自我放棄的雜草一，它從生至枯沒(méi)有點(diǎn)兒上進(jìn)心，甘愿被埋沒(méi)。
炎熱過(guò)后，秋風(fēng)吹來(lái)，雖是絲絲涼爽但萬(wàn)物終枯，雜草叢也枯了。雜草二就這樣枯死了，看上去它很開(kāi)心，因?yàn)樗粠樵傅卣J(rèn)為來(lái)生它將不再是一棵草，而是一朵花。理解雖不錯(cuò)但它始終是死了！而三葉草卻沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持到了春天。
春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。這時(shí)墻角處長(zhǎng)出了一個(gè)新芽，是三葉草。時(shí)間一天天的過(guò)去它一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大，它堅(jiān)信有一天它會(huì)開(kāi)花，每天自信滿(mǎn)滿(mǎn)的吸收養(yǎng)份，就這樣慢慢的終于有一天它長(zhǎng)出了花骨朵。它成功了！它成功地綻放了！
正路過(guò)的我見(jiàn)到墻角有一株會(huì)開(kāi)花的草覺(jué)得十分驚奇便上前探看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一株三葉草呀。第二天我與父親將它移到了家中院子里，每次看到它就像看到了自己，并在心中也種下了一顆種子——自信。
很多人問(wèn)到自信是什么？
自信是蝶兒，化蛹成蝶；自信是水滴，滴水穿石；
自信是船舶，浪中前行；自信是花兒，綻放美麗。
有自信，會(huì)使成功像花兒一樣綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇12
傳說(shuō)，荊棘鳥(niǎo)一生都執(zhí)著尋找著荊棘，撲向尖利的荊棘刺，讓心頭的血流入荊棘，從而荊棘鳥(niǎo)可以為世界唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。但隨之而來(lái)的是生命的結(jié)束，然而荊棘鳥(niǎo)卻從未后悔，反而感到的是幸福，它的精神在風(fēng)雨中涅磐……
在歷史的長(zhǎng)河邊，我們可以拾起美玉般晶瑩的石子，雖然歲月在它身上刻上風(fēng)塵的滄桑，但它浩渺博大的精神依然傲然開(kāi)放在東方。
陳子昂，沉浮一生。“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。直言敢諫武后朝的弊端，勞苦憂(yōu)思百姓的生活，過(guò)度的操勞染白了雙鬢，歲月的痕跡爬滿(mǎn)了額頭……坎坷操勞一生的結(jié)局是因“逆黨”誅連下獄，雖然他一直想擁戴一個(gè)像燕昭王一樣賢明能創(chuàng)立“幽州臺(tái)”一樣的君主，但現(xiàn)實(shí)的殘酷并不能改變他的志向——再登凌煙閣。
于是，我想到了劉勰，一位寧?kù)o的文人、一位以《文心雕龍》打破一個(gè)時(shí)代寂寞的文人，一個(gè)以微弱的脈博掀起了一個(gè)時(shí)代文化巨瀾的文人；一個(gè)因著這本書(shū)窮困潦倒被迫住入和尚廟的文人，遙想這位文學(xué)批語(yǔ)大師身居春風(fēng)不入的古剎，“享受”著清貧，在無(wú)涯的寂寞中廝守于青燈下的黃卷，在定林寺的松濤中，從青年才子到一老夫子，彈子三十年，從風(fēng)流倜儻到暮色蒼蒼的變化換來(lái)了留給后人的智慧，換來(lái)了世界的驚嘆，換來(lái)了屹立東方的奉獻(xiàn)精神……有人問(wèn)他：“值嗎？”他只是淡淡一笑，眼中更多的是堅(jiān)定。
生命是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。五千年的蘊(yùn)育賦予我們新的內(nèi)涵，五千年的精神在我們的生命中延續(xù)……
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷的救助是一朵花，一次善意的`批評(píng)是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠(chéng)的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
人是具有奉獻(xiàn)的人，而心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。
以綻放為話(huà)題的作文 篇13
我每日上放學(xué)的路旁是一排灰黑的水泥墻，歲月使它的墻皮一塊塊地剝落，像一個(gè)個(gè)的疤痕，丑陋卻不使人注意。天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，那墻角下的石縫中竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，在那泥墻的陰影下，任別人忽略，沉默無(wú)言。
同桌的女孩很平凡，平凡得讓人時(shí)常想不起她的名字。她不愛(ài)玩，成績(jī)平平，許久未換的衣服與文具讓人知曉她的家庭狀況并不好。她總是坐在位子上發(fā)呆，任憑同學(xué)們嬉笑著從她身旁走過(guò)，不發(fā)一言。
一連幾周沒(méi)下過(guò)一絲雨了，空氣干燥的很。那墻角下僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地也因缺水而龜裂開(kāi)來(lái)。那干涸石縫中冒出的.綠草痛苦地彎下身去，周身里顯出枯黃的顏色。
中午我到學(xué)校很早，一進(jìn)教室就看到同桌的她趴在桌上，身體微微抖動(dòng)著。我過(guò)去拍了拍她，卻見(jiàn)她滿(mǎn)臉淚痕。我嚇了一跳，因?yàn)橹罢l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。我手忙腳亂地遞給她紙巾，問(wèn)她發(fā)生了什么事。她沉默良久，才說(shuō)她爸媽失業(yè)了，一向溫柔的母親中午罵了她一通，說(shuō)她如果再這樣下去就讓她去外面打工。我小心翼翼地問(wèn)她該怎么辦，她抬起臉望著我，眼中閃動(dòng)著從未有過(guò)的光華：“那又如何？我命由我，不由天！”
一連又是幾日無(wú)雨，那綠草卻不知怎么的在中間抽出了牙，直直地立著。在那芽的上頭還鼓出一只小苞，用細(xì)小卻有力量的根須扎在地底下，努力地吸收著養(yǎng)份。
這幾日，我明顯覺(jué)得她變了，不再一臉木然。臉上閃動(dòng)的分明是自信的，有夢(mèng)想的神采。不再在空閑的時(shí)候發(fā)呆，而是常常見(jiàn)她在書(shū)本上舞動(dòng)著筆桿，又匆匆跑到老師那里問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)與她說(shuō)話(huà)，老師提問(wèn)問(wèn)題，她回答得清脆又響亮……也有人對(duì)她的努力嗤之以鼻，她不以為意地笑笑：“不管他，我又不是做給他看的！”事實(shí)證明，那些人錯(cuò)得離譜，因?yàn)樗谝淮未罂贾腥〉昧蓑溔说某煽?jī)。
不知在什么時(shí)候，那墻角邊的綠芽綻出了一個(gè)金黃色的花盤(pán)，耀眼得如同陽(yáng)光一般。只因它無(wú)畏土地的貧瘠，只因它，為自己而綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇14
“叮鈴鈴……”，收卷的鈴聲如驚雷一般劃破空氣，敲在我的心里。我放下已沾滿(mǎn)汗液的筆，用滿(mǎn)是墨水的手擦了擦額頭。終于，可以靜靜地等待了。
那是一次全北京范圍內(nèi)的物理知識(shí)競(jìng)賽。全北京的物理精英們?cè)萍诖�，摩拳擦掌，�?zhǔn)備為一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)奮力拼搏。我自然也是這群人中的一員，為此，我放棄了數(shù)個(gè)周末的游戲時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)各種公式、技巧，甚至給老師打電話(huà)問(wèn)題。折騰得幾周提心吊膽，但我卻絲毫也不感到厭煩，絲毫不懷疑自己對(duì)物理的熱情和付出。不在等待中努力，怎么可能精彩地綻放呢？
時(shí)間的大鐘走到了考試那一天，坐在考場(chǎng)外的我，手中拿著一本厚厚的復(fù)習(xí)資料，腦袋里好像要伸出無(wú)數(shù)的鉗子來(lái)，拼盡全力地要抓住那些易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；眼睛仿佛要變成兩個(gè)照相機(jī)，竭盡全力想要把公式、定理等拍成照片留在腦海里。不知不覺(jué)地，離進(jìn)場(chǎng)考試只有五分鐘了。我放下書(shū)本，剛準(zhǔn)備放松一下心情，活動(dòng)一下手指，才發(fā)現(xiàn)我無(wú)意識(shí)地把書(shū)握得太緊，手指都僵硬了。我的脊背也感到隱隱作痛，但我并不在乎，先放松下來(lái)，然后才能以更好的狀態(tài)迎接綻放時(shí)最重要的時(shí)刻，綻放得才會(huì)更加從容不迫。
坐在考場(chǎng)中，我和其他的對(duì)手正奮筆疾書(shū)，除了筆與紙摩擦的`沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲急促的咳嗽外，什么也聽(tīng)不見(jiàn)；除了伏案疾書(shū)的考生們和一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷以及閑庭信步般游動(dòng)的監(jiān)考老師外什么也看不見(jiàn)；除了紙的清香、墨水的暗香外，什么也聞不見(jiàn)。我正坐在這樣一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)毫不起眼的位置，緊張地時(shí)而在稿紙上奮筆疾書(shū)，時(shí)而在試卷上工整地寫(xiě)著答案，時(shí)而盯著一道題久久地思索……到了考試結(jié)束的時(shí)候，雖然考場(chǎng)中有空調(diào)，我竟累得滿(mǎn)頭大汗，很干凈的手掌竟然被墨水染成了黑色，兩大張干干凈凈的A3稿紙竟不知不覺(jué)地寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
走出考場(chǎng)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)自信和平靜。雖然我未必是最聰明的，但我耗費(fèi)的大量心血和汗水終究不會(huì)白費(fèi)，我一定能等到精彩綻放的時(shí)刻！
我一定會(huì)綻放，我堅(jiān)信。
以綻放為話(huà)題的作文 篇15
談及梅花，多數(shù)想到的是它的堅(jiān)忍與高潔，然而梅花香自苦寒來(lái)并不只是忍耐，更有一份漫長(zhǎng)而痛苦的等待。
要說(shuō)美，梅花遠(yuǎn)不及牡丹的雍容，遠(yuǎn)不及荷花的清雅，就連那細(xì)細(xì)碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少�？擅坊▍s是最靈氣的，因?yàn)闊o(wú)法爭(zhēng)奇斗艷便選擇了在嚴(yán)冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現(xiàn)。于是人們驚喜了：“原來(lái)還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對(duì)梅花的評(píng)價(jià)更勝一籌。
一年冬天我碰巧經(jīng)過(guò)一棵梅花樹(shù)，便駐足欣賞�；ò陿O薄，泛著細(xì)微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠(yuǎn)地來(lái)了。
走了。遙遠(yuǎn)的時(shí)光。是經(jīng)過(guò)春的百花齊放，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，那漫長(zhǎng)的積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開(kāi)，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭(zhēng)寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。
這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的`我們似乎并沒(méi)有什么關(guān)于夢(mèng)想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長(zhǎng)的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因?yàn)槊恳淮钨橘攵际歉吒哕S起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來(lái)之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì)有想要的圓滿(mǎn)。
當(dāng)我因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)焦躁不安，當(dāng)我因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)而久久沉寂，如果現(xiàn)在有梅花，我或許應(yīng)該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。
有夢(mèng)。
梅香沉潛，等待綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇16
春風(fēng)拂面，萬(wàn)物滋生。
春，載著生機(jī)，輕輕地喚醒沉睡的生靈。
萬(wàn)物復(fù)蘇。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮。
春雨朦朦。
溫柔的斜陽(yáng)，輕灑于冬眠已久的生靈。
綻放，吐芽，青翠欲滴。周?chē)囊磺谢腥粝删场?/p>
稚嫩的幼芽，在雨中不停成長(zhǎng)。生怕錯(cuò)過(guò)了這良辰美景，在汗水與歡笑交織下，揮灑著自己的青春，拿出自己破土而出的勇氣，攜著憧憬與想象編織的夢(mèng)，不停前行！
新生的希望，遍滿(mǎn)世界每一個(gè)角落。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，世界上某一個(gè)角落，似乎響起了一道神圣而純潔的樂(lè)曲。深深地震撼了所有人的`心靈，讓所有人的心得以升華，得以神圣的洗禮。心靈，找到了希望的火；心靈，找到了自由的權(quán)力；心靈，找到了最終的歸屬之地。
春，優(yōu)美清新。
春風(fēng)輕輕，春雨淋漓。載著人們的希望與美好，駛向那無(wú)人知曉的將來(lái)。
春，是一幅柔和清雅的圖畫(huà)。
春雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)了每一個(gè)角落。新的希望，新的未來(lái)，新的一切。接受著春的洗禮，青翠的綠變是春之色。
春風(fēng)，如楊柳般輕柔。喚著新芽長(zhǎng)大，喚著種子發(fā)芽。接受著春的撫摸，破殼而出，向上生長(zhǎng)，這便是春之型。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！北銥榇褐崱�
種子期待發(fā)芽，嫩芽期待張苞，花苞期待開(kāi)放，花朵期待結(jié)果……春，是對(duì)成長(zhǎng)的向往。
蒲公英離開(kāi)家，載著對(duì)美好的向往與我的夢(mèng)想，隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在世界某個(gè)地方，開(kāi)始新的成長(zhǎng)。
萌動(dòng)的春，新生的春，不聽(tīng)成長(zhǎng)的春。
油菜花泛著金黃，散發(fā)著芳香，這是春天的氣息。新生的純潔，新生的美麗。
春天的晚霞也盡顯生機(jī)。無(wú)論什么顏色，無(wú)論什么形體，都在告訴著我們——春已來(lái)臨。
種子夢(mèng)想發(fā)芽，嫩芽夢(mèng)想開(kāi)花，而我——夢(mèng)想著快快長(zhǎng)大。春，給予所有夢(mèng)想自由飛翔的天地。春，給予所有夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的奇跡。
夢(mèng)幻的一切，都在告訴我，這是春的魅力。
以綻放為話(huà)題的作文 篇17
幸福，它讓人想到了春天的陽(yáng)光，溫暖迷人；它讓人念起了山谷的泉水，清麗婉約；它讓人念起了雨后的彩虹，絢爛多姿幸福就像朵朵花兒開(kāi)遍了神州大地，幸福中國(guó)悄然來(lái)臨！
曾經(jīng)，崎嶇的山路上，瘦弱的男孩背著一捆捆柴吃力地走著；稻田里，一個(gè)女孩在彎腰插秧，她望向?qū)W校的眼睛盈滿(mǎn)了淚水我們不曾相識(shí)，可他們求知若渴的眼神卻牽動(dòng)著我們的心。如今，讓每個(gè)孩子上學(xué)已不是夢(mèng)想，國(guó)家執(zhí)行了一系列進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好的教育政策，將幸福之花撒在偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子身上現(xiàn)在，孩子們靈動(dòng)的眼神和朗朗的讀書(shū)聲讓大山充滿(mǎn)了生機(jī)和幸福。都說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，如果少年是祖國(guó)的花朵，那么文化教育就是那顆剛剛萌芽的種子，養(yǎng)精蓄銳，好在春暖季節(jié)，開(kāi)出美麗的花朵。幸福之花，開(kāi)放在孩子如花一般的笑臉上。
曾經(jīng)，病床上，是誰(shuí)發(fā)出了無(wú)助而痛苦的呻吟？是誰(shuí)因病痛而扭曲那原本美麗的'臉像是一部正在播放的老式電影，浮現(xiàn)在我的眼前。畫(huà)面轉(zhuǎn)換到現(xiàn)在：是誰(shuí)因擺脫病魔而痛哭流涕？是誰(shuí)對(duì)妙手回春的醫(yī)生千般感謝醫(yī)保政策的普及，為無(wú)數(shù)家庭解了燃眉之急；醫(yī)療技術(shù)的提高讓病魔逐漸遠(yuǎn)離了我們。看病難、看病貴已不是問(wèn)題。這一次，幸福的花兒綻放在病人蒼白的臉上。
時(shí)空定格在現(xiàn)在�？矗飞媳简v如流的汽車(chē)，撥打著手機(jī)的人群，清晰而又豐富多彩的電視，信息萬(wàn)變的網(wǎng)絡(luò)世界這是幸福中國(guó)幾十年來(lái)的科技發(fā)展。且不說(shuō)1984年成功爆炸的第一顆原子彈，也不說(shuō)2003年發(fā)射的神舟五號(hào)載人飛船，更甭提最近發(fā)射神州十一號(hào)飛船。就說(shuō)我們發(fā)明的第一輛汽車(chē)，一枚小小的包羅萬(wàn)象的芯片，就給我們的生活帶來(lái)多大的方便。今天的高科技生活，是科學(xué)家智慧的結(jié)晶，是國(guó)家的高投入，給我們的生活帶來(lái)了方便。又一次，幸福的常青藤，爬上了科學(xué)這頂王冠。
幸福的花朵在神州大地上綻放。最美麗的，莫過(guò)于花開(kāi)的季節(jié)
以綻放為話(huà)題的作文 篇18
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯(cuò)誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時(shí)候，我們應(yīng)該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(zhǎng)。
朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(zhǎng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(zhǎng)不大的孩子，人也總是會(huì)變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的'年華中，渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿(mǎn)了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì)悄然綻放，讓別人望而不及。
讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方。
以綻放為話(huà)題的作文 篇19
幸福是一朵綻放著光明和希望的花。幸福是一種水果，它以芬芳和甜蜜作為回報(bào)。幸福是一個(gè)春天，給沙漠流浪者一個(gè)生存的機(jī)會(huì)。
什么是幸福？如果你讓一千個(gè)人說(shuō)出來(lái)，就會(huì)有一千個(gè)答案：有人說(shuō)幸福是一大筆錢(qián)；有人說(shuō)幸福是許多玩具。有人說(shuō)幸福是多彩的衣服。那么，什么是幸福？
幸福是失敗后的鼓勵(lì)。有一次，我去參加一個(gè)大型英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。我很慚愧地說(shuō)，當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我看著近幾百名觀(guān)眾。我忍不住緊張起來(lái)。我手里感到焦慮，我的腿開(kāi)始顫抖。我甚至結(jié)結(jié)巴巴。我打了個(gè)寒顫，收起了我的臺(tái)詞。后退。在那之后，趕快涂上你的腳底，然后逃跑。我沒(méi)有聽(tīng)清楚評(píng)委說(shuō)的話(huà)，比賽的結(jié)果肯定不令人滿(mǎn)意。誰(shuí)知道呢，在回家的路上，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，媽媽也鼓勵(lì)我，說(shuō)我太膽小了，多鍛煉會(huì)好起來(lái)的。一瞬間，一股暖流在我心中流動(dòng)。
幸福就是給別人幸福。在我媽媽的生日那天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單被寄出去了，我得了滿(mǎn)分。我?guī)е嚲砘丶�，我的心像一只頑皮的小兔子在跳來(lái)跳去�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的形狀的小盒子，在蓋子上貼了一個(gè)絲綢制成的蝴蝶結(jié)，然后小心翼翼地把100分試卷放在盒子里。好不容易盼到天黑，媽媽回來(lái)了。首先，我煮了一杯我在家鄉(xiāng)做的桂花茶（因?yàn)槟抢镉幸环N茶；以我母親的名義；圖形用戶(hù)界面二話(huà)不說(shuō)），然后把媽媽推進(jìn)臥室，拿出準(zhǔn)備好的禮物，讓媽媽打開(kāi)�！拔艺f(shuō)得對(duì)嗎？這真的是100分嗎？”“當(dāng)然，真正的東西！”我自豪地回答。我媽媽擁抱了我，吻了我的臉，說(shuō)：這是我收到的最好的禮物。”我的心突然吹來(lái)一陣涼風(fēng)。
幸福是冬天的一縷陽(yáng)光。
幸福是夏天的`涼風(fēng)。
幸福是口渴的人找到一個(gè)清澈的泉水。
幸福是當(dāng)一個(gè)饑餓的人找到一塊面包。
生活中的幸福就像一縷溫暖的陽(yáng)光，像一個(gè)緩慢的春風(fēng)，像一首優(yōu)美的旋律，時(shí)刻滋潤(rùn)著人們的心靈，讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)和成功的道路上綻放！
以綻放為話(huà)題的作文 篇20
不是每粒種子都能綻放，但每粒種子都向綻放而奮斗！
綻放，是美麗的笑臉，像花；綻放，是勇猛的搏擊，像浪；綻放，是脫俗的心境，像一個(gè)大寫(xiě)的“人”……
少年時(shí)，我的生命便有了第一次綻放，烈日高掛在晴空之上，炎熱的夏火點(diǎn)燃了我那追尋光明與太陽(yáng)的心！
一年前，“倒數(shù)第一名，呵呵，你萬(wàn)年老二的名次都讓人了�！蓖瑢W(xué)們笑著，天真無(wú)邪，似陽(yáng)光，而我卻沒(méi)有追尋陽(yáng)光的本領(lǐng)，看著我這日異“發(fā)�！钡纳眢w，想哭，哭不出來(lái)；想笑，卻又如此無(wú)奈。如果我能向他們一樣，有著追尋太陽(yáng)的體質(zhì)，或許就能踏向光明之路，綻放生命之花了吧。
“嘿，多謝我?guī)湍阕狭说箶?shù)第一的寶座�。 币粋�(gè)比我還胖的好友滿(mǎn)臉陽(yáng)光的拍了拍我的肩，“走，和我跑步去！”我反手一接，抓住他拍在我肩上的手，徑直向操場(chǎng)走去，“要是不想重新做回倒數(shù)第一的寶座就跟我走�！币�(jiàn)他欲掙扎我，我急忙拿倒數(shù)第一來(lái)恐嚇?biāo)�，他似一只獵物被我蒱獲，只能乖乖從命。
一天、兩天、三天，他離開(kāi)了我們的隊(duì)伍，但哪怕只有我一個(gè)，也要追尋太陽(yáng)，讓生命之花綻放在這夏火中。
半年后我“發(fā)�！暗纳眢w瘦了許多，原來(lái)因虛胖帶來(lái)的種種不適也漸漸離去，在我夏日之火已離開(kāi)了我，操場(chǎng)上只有我與凜冽的寒風(fēng)！
又一次跑步測(cè)驗(yàn)我的那位胖子好友站在我身邊嘆“看來(lái)這次倒數(shù)第一又歸我了，你終于又要回歸你的萬(wàn)年老二了，”我拍拍他的肩“放心吧，這次倒數(shù)第二不是我”，他激動(dòng)得雙手搭在我的.肩上“你難道又要搶走我的倒數(shù)第一”，我對(duì)他詭密笑笑：“看著吧！”
十五名！我取得了中等成級(jí)，及格了，那些排在我后面的同學(xué)，瞪大了詫驚的雙眼。
半年，又是半年，無(wú)論身高還是體形，我都恢復(fù)了正常，甚至要比大數(shù)同學(xué)的體質(zhì)還要好，寒風(fēng)已去，我苦苦追尋的光明與太陽(yáng)再次撒向人間……。
操場(chǎng)上，少年奔跑著，他的生命之花已在夏火中綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇21
花園內(nèi)無(wú)葉的銀杏樹(shù)，枝枝突兀，冷冷相望，透著一種與世的隔膜，如一幅立體的線(xiàn)描畫(huà)。夏日里被笑聲圍繞的池水，一層冰，讓一切變得簡(jiǎn)單，清純，看得人也輕松了許多。水泥砌成的長(zhǎng)椅靜靜地立在廣場(chǎng)上等待著，等一個(gè)人、兩個(gè)人的身影。
我漫不經(jīng)心地來(lái)到花圃前。只見(jiàn)靠著墻角的一排月季依然零星地開(kāi)放著。我有些失望，轉(zhuǎn)身欲走，卻無(wú)意中在月季中瞥到一枝白花，她在眾多紅月季中顯得十分搶眼，我禁不住停下了腳步。
細(xì)看她，她雖沒(méi)有梨花那樣的壯觀(guān)雄偉，卻是顯示出另一種別致的美麗與獨(dú)特的雅致，那樣的從容不迫，洋洋灑灑，好似一位多情的江南女子，在輕歌曼舞，輕盈又深情！
它是最高挑的一朵，雖經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，它依然傲然地挺立著，花瓣也盡情地舒展著，比起其它月季，它顯得高貴而典雅。我掃視了一下四周，竟只有這么一枝白花。
除了百合，我沒(méi)有特別喜歡的花兒，比起花，我更喜歡樹(shù)，最喜歡的是那種高大的、樹(shù)干上布滿(mǎn)大大小小的溝壑，有很大樹(shù)冠被藤葉纏繞的那種樹(shù)，它總能給我厚重而滄桑的感覺(jué)，現(xiàn)在想來(lái)，好像也不全是如此，花兒中也有美而不嬌、艷而不嬌的。
我偏愛(ài)白色，無(wú)雜色的那種，所以我格外喜歡白花。其實(shí)，我也是第一次看見(jiàn)白色的月季，心里又是欣喜又是惋惜：欣喜，因?yàn)樗拿溃某霰�；惋惜，因�(yàn)樗v然美麗終有凋零的時(shí)候，哪怕它再努力、再頑強(qiáng)，也抵不過(guò)死亡的宿命，它熬不過(guò)冬天。
我深深地為花兒嘆息！花兒綻放時(shí)，它將生命的積蓄在這一刻都釋放出來(lái)，不惜耗盡，只為它短暫的炫爛。
痛苦并幸福著，獲得并付出著，這才是完美的'生命，有情有意的生命，有價(jià)值的生命，難道我們不應(yīng)該追求這樣的生命嗎？
我再次凝望著這朵別致的白花，它真的很美。此刻，我對(duì)著這白花，心里有著說(shuō)不出的動(dòng)：因?yàn)樗�，冬天多了份淡泊和寧�(kù)o。我癡望著這盡情綻放的白月季，情絲凝結(jié)，我好想此刻幻化成白花，輕舞翩躚于這天地之間，就在最冷枝頭綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇22
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，因?yàn)橛袎?mèng)，花開(kāi)盛夏。題記
時(shí)光匆匆，初中三年，一瞬而過(guò)，在最后的三個(gè)月里，我們的青春更顯本色。
拼搏的汗水
各就位，預(yù)備，跑！體育老師一聲令下，大伙兒一個(gè)個(gè)憋足了勁，拼命往前沖。偶有臨陣逃脫或懶散放縱者，在體育老師的毒舌下，心里防線(xiàn)紛紛瓦解，灰溜溜地迅速往前跑。課后，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有運(yùn)球者，跳遠(yuǎn)者，跑步者各路人馬因?yàn)轶w育中考卸去了散漫，事后雖說(shuō)筋骨酸麻，卻絕無(wú)半點(diǎn)怨言，好一副拼搏的.畫(huà)面，我們的青春之花在汗水中被催開(kāi)。
投入的誦讀
一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅中國(guó)人的自信體現(xiàn)在晨讀課、晚自習(xí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，口中念念有詞，神情卻無(wú)比專(zhuān)注，眼神是那么堅(jiān)毅�？v使面前歷史、政治題目堆成山，我也要將其撼動(dòng)。就連平時(shí)見(jiàn)到政治背誦就犯頭疼的小A，也留下這豪言壯語(yǔ)。為了中考，為了夢(mèng)想，我們便不顧千山萬(wàn)水，風(fēng)雨兼程。好一幅投入的畫(huà)面，我們的青春之花在執(zhí)著的努力中悄然綻放。
活躍的課堂
同學(xué)們，跟我一起朗讀這篇課文課堂上，氣氛活躍，班級(jí)紀(jì)律達(dá)到前所未有的高度，老師拋下問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言。老師笑容滿(mǎn)面，引得從教室經(jīng)過(guò)的其他老師紛紛駐足贊嘆。為了夢(mèng)想，大家盡顯青春本色，執(zhí)著追夢(mèng)。好活躍的畫(huà)面啊，我們的青春之花在這積極的配合中開(kāi)得更艷了。
樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)的我們
這個(gè)三角形相似，應(yīng)該怎么做呢？下課鈴聲一響，小楊便逮著我，向我請(qǐng)教。我一手執(zhí)筆，一手拿本子，細(xì)心講解，下課后教室一改往日的喧囂，盈滿(mǎn)了討論聲，讀書(shū)聲。作業(yè)課上，教室里鴉雀無(wú)聲，唯有筆尖劃過(guò)紙張的聲音，大伙兒一個(gè)個(gè)神奇端莊，嚴(yán)肅。仔細(xì)審題，一舉一動(dòng)張顯著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對(duì)美好未來(lái)的渴望。我們的青春之花一定會(huì)在盛夏結(jié)出碩果。
走一路旅途，留一路繁花，愿青春，絢爛芬芳。
以綻放為話(huà)題的作文 篇23
拼搏是青春的本色，拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂(lè)，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當(dāng)半輪明月仍?huà)煸谄岷诘奶炷簧蠒r(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專(zhuān)心致志地背誦，課堂上，那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì)神的聽(tīng)講，展現(xiàn)了青少年的專(zhuān)注，那迎刃而解的`難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習(xí)，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭(zhēng)
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕，只見(jiàn)人人都是滿(mǎn)面通紅，額前布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒(méi)有停滯不前，而是迎難而上！轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭(zhēng)著超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿(mǎn)熱血的！
鏡頭三：拼比
聽(tīng)，那飽含感情的講話(huà)振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著，再配上美妙的音樂(lè)和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩�。〈蠹覟榱诉@次演講比賽，都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校，一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì)，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。
沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
以綻放為話(huà)題的作文 篇24
美麗的綻放似花兒的盛開(kāi)，雖過(guò)程幾經(jīng)風(fēng)雨，但結(jié)果總是美麗的。在人生旅途中，嬌嫩的生命終將經(jīng)歷歲月的磨礪，在歷史長(zhǎng)河中，美麗的綻放。
許是造化弄人，本不擅體育的我在陰差陽(yáng)錯(cuò)間被糊涂的體育課代表推上了比賽日程。相找老師更改，卻得到堅(jiān)定的回絕：“XXX，你就上吧。這可是你戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇。”
悲憤的我從此結(jié)下了與體育的不解之緣。
清晨，天灰蒙一片便被鬧鈴催醒，在田徑場(chǎng)上盡情揮灑汗水，為了擺脫體育弱項(xiàng)以及為班爭(zhēng)光的信念支撐著我，在清晨微涼的薄霧中挺了過(guò)來(lái)。三餐的營(yíng)養(yǎng)食譜縱使我愁眉苦臉地要咬牙硬撐。手指狠狠陷進(jìn)手心，額角已被汗浸得掉發(fā)，種種苦困，日夜的艱苦勞動(dòng)，已略顯成效。原本白中透紅的皮膚不知何時(shí)起染上小麥色，略顯臃腫的身體變得健美而勻稱(chēng)，恰到一絲好處，自成一番火候。
多少日夜的苦練啊，多少滴在田徑場(chǎng)上的汗水，多少次奔跑在田徑場(chǎng)上的身影，才凝華成這草木世間的.渺小如我。
轉(zhuǎn)眼已是物是人非。比賽即將要開(kāi)始了。矗立在場(chǎng)上的我蓄勢(shì)待發(fā)，只等哨聲一響便飛奔至終點(diǎn)。箭在弦上，只等離弦。
“嘭”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)開(kāi)始了賽跑。奔跑在無(wú)比熟悉的跑道上，人在奔跑著，心卻好似在飛翔。
飛奔的我如那綻放的花兒，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪，已不再畏懼，大膽地，奮力地，拼盡全力地，沖進(jìn)余輝撒落的賽場(chǎng)終點(diǎn)。
猛然倒地，急速呼吸著久違的空氣，猛然間，發(fā)現(xiàn)榜首的我的名字。
激動(dòng)，難忘，感動(dòng)全在一剎那暴發(fā)，我在賽場(chǎng)旁若無(wú)人地哭起來(lái)，喜悅的淚水才發(fā)現(xiàn)，味道是甜的，宛如花熟后的馥郁花香。
定格在余輝中的身影，承載著身后人的陽(yáng)光，承接著身前人的漫天風(fēng)雨，依然在美麗地綻放屬于自己的光彩。
牽過(guò)一場(chǎng)屬于自己的美麗綻放……
以綻放為話(huà)題的作文 篇25
又是一年春暖花開(kāi)，我等待著花兒綻放。
——題記
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的傍晚，我獨(dú)自走出學(xué)校的大門(mén)，望著這傾盆大雨，沒(méi)帶傘的我竟有點(diǎn)兒不知所措了。閉眼，深呼吸，我戴上帽子，沖了出去，轉(zhuǎn)眼消失在這滂沱大雨中。
雨，無(wú)情地下著；風(fēng)，瘋狂地刮著。我飛快地跑回了家中，但卻早已被淋成了一只落湯雞。我從濕透了的書(shū)包中摸出了鑰匙，打開(kāi)了家門(mén)。坐在沙發(fā)上的媽媽看到了我，連忙走過(guò)來(lái)，嘴里嘀咕著：“怎么沒(méi)帶傘？哎呀，都淋成這樣了，快換件干凈的衣服……”媽媽一邊說(shuō)，一邊幫我拿來(lái)了一件衣服。
在房間換好衣服后，我走了出來(lái)，可剛踏出房間的門(mén)，便一連打了好幾個(gè)噴嚏。爸爸見(jiàn)了，干凈從藥箱里拿出了一盒感冒藥，又給我倒來(lái)了一杯溫開(kāi)水，讓我趕緊吃下去。這時(shí)，我看到了爸爸媽媽眼中洋溢著對(duì)我的愛(ài)。
親情像花兒那樣綻放
有一天，我在學(xué)校突然發(fā)起了高燒，好朋友芯柔一下課時(shí)便陪在我的'身邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖�？傻搅讼挛绶艑W(xué)時(shí)，我卻突然想起來(lái)今天輪到我值日。芯柔知道后便一溜煙地跑出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，我用手支撐著艱難地站了起來(lái)，準(zhǔn)備去拿掃把掃地。這時(shí)，老師突然走到了我的身邊，拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：”你先回去吧！生病了就別做值日了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭向老師致謝，芯柔卻從老師身后鉆了出來(lái)，拉起了我的手，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)道：“我們可以回家嘍！”
友情像花兒一樣綻放
一天放學(xué)，我走在路上。手里拿著考卷，一路蹦蹦跳跳地往家中走去，因?yàn)檫@次考試我考了第一名。我心想：“嗯，媽媽要是知道了，一定會(huì)很高興的�！边@時(shí)，一個(gè)青年男子一路叫著，“小妹妹，你的錢(qián)包掉了！”我伸手一摸口袋，哎呀，我的錢(qián)包呢？忙扭頭一看，那名男子已經(jīng)追了上來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)道：“同學(xué)，你的錢(qián)包掉了！”我不好意思地笑了笑：“謝謝！”“沒(méi)事兒，舉手之勞嘛！”
溫情像花兒一樣綻放
花兒綻放了，雖姹紫嫣紅，形態(tài)各異，但，都好美！
以綻放為話(huà)題的作文 篇26
歡快的音樂(lè)，璀璨的燈光，絢麗的禮花，三月三十一日下午的實(shí)小報(bào)告廳，座無(wú)虛席，熱鬧非凡，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆校園才藝展示大賽決賽正如火如荼地進(jìn)行著。我是進(jìn)入決賽的20名選手之一，有免不了的緊張，也有掩飾不了的興奮……
自參賽以來(lái)，歷經(jīng)海選、初賽、復(fù)賽、決賽，一路走來(lái)，我和其他選手一齊練舞，一同歌唱，相互切磋，小小的舞臺(tái)有我們?yōu)⑾碌暮顾�，有我們快�?lè)的笑聲，更記錄下我們結(jié)下的深厚友誼。這次比賽有“我行我秀”和“超越夢(mèng)想”兩個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，“我行我秀”以聲樂(lè)和器樂(lè)為主，“超越夢(mèng)想”可以展示你任何一項(xiàng)絕活，但不得與第一關(guān)節(jié)目雷同。這次比賽可謂是強(qiáng)手如林啊，選手們各自使出了十八般武藝，努力呈現(xiàn)出最精彩的'自己。在“我行我秀”中，樂(lè)器演奏就有鋼琴、小提琴、古箏、薩克斯、葫蘆絲、二胡等達(dá)十余種之多�！俺綁�(mèng)想”這個(gè)環(huán)節(jié)，選手們的才藝更是五花八門(mén)：戲曲、拉丁舞、山東快書(shū)、書(shū)法……讓觀(guān)眾們看得嘖嘖贊嘆，掌聲、叫好聲不斷。這哪里是決賽現(xiàn)場(chǎng)，分明就是實(shí)小孩子們一場(chǎng)精彩絕倫的表演秀�；顒�(dòng)主題曲唱出了我們的心聲：“秀出你的個(gè)性，秀出你的風(fēng)采，秀出最絢的現(xiàn)在”。
這時(shí)候，比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了，我們選手的心里，是濃濃的感恩之情：感恩我們的學(xué)校，為我們搭建承載夢(mèng)想的舞臺(tái)；感恩我們的老師，為我們辛苦地忙碌著，流著汗水的臉上卻始終掛著欣慰的笑容；感恩我們的父母，始終陪伴在我們左右，為我們加油助威。當(dāng)決賽結(jié)束時(shí)，主持人采訪(fǎng)參賽選手，我由衷地說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“這場(chǎng)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常有意義的，因?yàn)�，我即將告別我親愛(ài)的實(shí)小。我覺(jué)得，在這場(chǎng)比賽中，沒(méi)有輸贏(yíng)，我們都是天空中最閃亮的那顆星！”
是的，實(shí)驗(yàn)小學(xué)就像是深邃廣袤的星空，而我們，就是那一顆顆閃爍的小星星，在母親的懷里，實(shí)現(xiàn)自己最美的綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇27
初春，街心公園里的無(wú)名樹(shù)雖然落后于別人，卻仍不緊不慢的生長(zhǎng)著，最后也同樣成長(zhǎng)為了參天大樹(shù)。人也一樣，每個(gè)人的成長(zhǎng)本就不同，但只要選好了方向，堅(jiān)定地走下去，總會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。
就像每首詩(shī)都有自己的韻律和節(jié)奏，每個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。九歲的達(dá)爾文被校長(zhǎng)斥責(zé)為“不務(wù)正業(yè)的學(xué)生”，但他卻堅(jiān)定地對(duì)父親說(shuō)：“我想世界上肯定還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，將來(lái)我要周游世界�！弊罱K他終于搭上了“貝格爾”戰(zhàn)艦，開(kāi)始了環(huán)球生物考察，《物種起源》就是這次環(huán)球之行的結(jié)晶。就像愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，貝多芬被認(rèn)為不是拉小提琴的料，愛(ài)迪生上小學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了一樣，成長(zhǎng)需要有自己的節(jié)奏。
成長(zhǎng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在進(jìn)行的，盡管會(huì)遇到一段時(shí)期的黑暗，但只要找到了方向，就能繼續(xù)向光明中成長(zhǎng)。史鐵生在雙腿癱瘓又患上尿毒癥時(shí)，曾一度陷入人生的低谷，但他發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作可以使他重新實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，即使已經(jīng)30多歲的他，仍然可以用他剩下的生命帶給我們?cè)S多人生的啟迪。成長(zhǎng)是要有方向去指引的。
每個(gè)人都會(huì)在失敗之后繼續(xù)成長(zhǎng)，一段時(shí)間的滯后并不能代表結(jié)局注定是失敗的。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾八次競(jìng)選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，然而他始終堅(jiān)持著自己的信念，終于在最后一次競(jìng)選中成功了。成長(zhǎng)的過(guò)程或許是艱辛的，但堅(jiān)持信念的人總會(huì)成功。
成長(zhǎng)的過(guò)程或許是緩慢的，或許是黑暗的，又或是艱辛的，但是，我們決不能隨波逐流，要把握住自己的`節(jié)奏，付出自己的努力，堅(jiān)持自己的方向與信念，就像那個(gè)推輪子的故事，一個(gè)人使勁地推那個(gè)巨大無(wú)比的輪子，輪子紋絲不動(dòng)，而那個(gè)人每天都堅(jiān)持著推那個(gè)輪子，終有一天，他的力量積蓄起來(lái)，使輪子動(dòng)了一點(diǎn)，輪子有了勢(shì)能，便不斷地轉(zhuǎn)下去，厚積薄發(fā)，便能造就成功。
成長(zhǎng)中的我們，或許就像那棵矮小的無(wú)名樹(shù)，一開(kāi)始并不顯露光彩，但是當(dāng)我們選好了自己的方向，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去，成長(zhǎng)之花總會(huì)綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇28
記憶，猶如夜空中的星，霧散而雜亂。推開(kāi)心靈的一扇窗，摘下一顆星，吮吸著它的氣息，才發(fā)現(xiàn)是夏的味道�！}記
“花開(kāi)半夏，如詩(shī)如畫(huà)，蒲公英隨風(fēng)海角天涯……”優(yōu)美的旋律從耳機(jī)里流淌了出來(lái)。她笑著問(wèn)我：“怎么樣！好聽(tīng)吧！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好聽(tīng)！好聽(tīng)！”她驕傲的`說(shuō)：“也不看看是誰(shuí)喜歡的，能不好聽(tīng)嗎！”我推了她一把說(shuō)：“別驕傲了�！蔽覀儌z便這樣嬉鬧著。芳草的氣味環(huán)繞在我們周?chē)�，有種夏的活躍。
她是個(gè)很善良，性格又外向的女生，同時(shí)也是我最要好的朋友。我們經(jīng)常一起玩一起鬧。一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家，形影不離。
但我們同時(shí)也都知道，我們總會(huì)有分別的那一天。但我們都沒(méi)有想到，那一天會(huì)發(fā)生在五年級(jí)的一個(gè)夏日。
那一天，我們?nèi)缫酝粯樱咴诜艑W(xué)回家的路上，但是路上卻沒(méi)有了往日嬉鬧的聲音，而是如水一般的沉寂。寂靜的氣氛使我有些不舒服，于是我便率先打破寂靜的氣氛說(shuō)：“別傷心了，轉(zhuǎn)學(xué)也許是一件好事呢，多去外面見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)沒(méi)什么不好？”她沉默著，沒(méi)有做聲，我的鼻子酸酸的，眼淚似是要流下來(lái)。強(qiáng)忍，可還是沒(méi)忍住。一滴淚水從眼角滑了下來(lái)，我立刻擦了下去。聲音顫抖的說(shuō)：“我們一直都會(huì)是朋友的，對(duì)吧？”她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我去送她的那天，陰云籠罩著大地，四周灰蒙蒙的。不時(shí)還飄有零星的雨點(diǎn)，打在臉上，有些涼。我們什么也沒(méi)說(shuō)，只是幫她收拾著行李，打點(diǎn)完物品。她走在我的面前，我輕輕跟隨著走出院門(mén)，淡淡的說(shuō)了句：“一路順風(fēng)！”便目送她上了車(chē)，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有握手，只是一句：一路順風(fēng)。
挺起精神來(lái)�；ㄩ_(kāi)半夏。坐在空曠的草地上，芳草依舊濃綠著，同樣的歌，同樣的地方，卻不再是兩個(gè)人，而是一個(gè)人的寂靜凄清。
詩(shī)如沙畫(huà)，無(wú)可奈何花落去，只留下一夢(mèng)繁華……
夏花長(zhǎng)開(kāi)，夏花不敗。如果你還在……
以綻放為話(huà)題的作文 篇29
當(dāng)我坐在座位上，欣賞進(jìn)入初中以來(lái)每一次出色的成績(jī)，每一張寫(xiě)滿(mǎn)文字的滿(mǎn)意卡時(shí)，不禁心生感慨。其實(shí)小學(xué)的我要比現(xiàn)在差很多，我是從什么時(shí)候成長(zhǎng)的呢？我的眼中閃現(xiàn)出一絲迷茫。我回憶起了七年級(jí)上半學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候……
還記得，第一次數(shù)學(xué)通關(guān)考試的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我做為數(shù)學(xué)課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開(kāi)哪張屬于我的試卷，一個(gè)三位數(shù)映入眼簾，我愣住了，我從未想過(guò)考如此高的分，也許就是這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始因一張小小的試卷涌現(xiàn)出自信的光芒吧。而后，我聽(tīng)課越來(lái)越認(rèn)真，一張張打著不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的試卷證明了我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以前，在我眼里枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)，漸漸變得生動(dòng)有趣起來(lái)，我漸漸從自卑變得自信。
我漸漸擁有了“成長(zhǎng)型思維”，以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識(shí)與概念�？涩F(xiàn)在，我愿意自己去超前預(yù)習(xí)，去挑戰(zhàn)那些以前的我覺(jué)得“不可能”完成的題，這樣新的學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)習(xí)更松松了，效率也更高了。因?yàn)樾矢�，所獲得的成績(jī)就不錯(cuò)，因?yàn)楂@得的'成績(jī)不錯(cuò)，繼而愿意更努力地去學(xué)習(xí)。就這樣形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學(xué)校。是他們一步步引導(dǎo)我走向成長(zhǎng)之路，是他們開(kāi)展一系列主題活動(dòng)鼓勵(lì)大家參加和報(bào)名，從而讓我們有了展示自己的機(jī)會(huì)。是他們提出“成長(zhǎng)型是思維”方式，讓我們像狼一樣學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。是他們，努力尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在期末，下發(fā)一張張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們每一個(gè)人�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在成績(jī)好的我們。
老師和學(xué)校的鼓勵(lì)，以及我自己的努力，促進(jìn)了我人生路上的第一朵成長(zhǎng)之花的綻放！我回過(guò)神來(lái)，輕輕撫摸著那一張張獎(jiǎng)狀，我一定會(huì)在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風(fēng)采！
以綻放為話(huà)題的作文 篇30
我要開(kāi)花給你看。
小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認(rèn)：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說(shuō)，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)可以醫(yī)愚也。”我想，書(shū)一定可以醫(yī)好我的“愚”。
我要開(kāi)花給你看。
滄海桑田，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)。在書(shū)的滋潤(rùn)下，我也開(kāi)始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書(shū)里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上。排成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，一排排一列列，神奇的變幻，自由的組合，想我講述書(shū)中的奧妙。在學(xué)的樹(shù)葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡那閼眩黄肺兜健拔粑彝�，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏�！钡捻嵨叮惑w會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！卑愕碾x愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清愁，“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”的落寞，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)，“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意的無(wú)奈……”讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。
我在書(shū)中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩(shī)為我梳妝。濃濃的詩(shī)恩從遠(yuǎn)古流暢而來(lái)，淌過(guò)《詩(shī)經(jīng)》楚辭，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書(shū)讓我撐一把油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷；是書(shū)讓我撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著滿(mǎn)腔對(duì)文字的熱愛(ài)和癡迷。
再后來(lái)，我了初中。我開(kāi)始吧位子給予我的`東西化作養(yǎng)分。在這片沃土上，我開(kāi)始萌芽，滋長(zhǎng)，漸漸結(jié)出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒(méi)有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅(jiān)持換來(lái)現(xiàn)在的綻放。固然這花朵開(kāi)的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì)用努力和堅(jiān)持叫開(kāi)成長(zhǎng)路上更美麗的花，還來(lái)更美麗的綻放。
我要開(kāi)花給你看。
以綻放為話(huà)題的作文 篇31
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)、萬(wàn)物有夢(mèng)。我們種下名叫名叫夢(mèng)的種子期待、有一天、它會(huì)開(kāi)放。
夢(mèng)是什么？我想是理想吧。萬(wàn)物從開(kāi)始都有個(gè)夢(mèng)。種子想著我要發(fā)芽，發(fā)芽后它想、我要生長(zhǎng)我要開(kāi)花。紙張有個(gè)夢(mèng)、想用自己獨(dú)有的方式永久記錄下他人的輝煌。比起種子、紙張的理想是不是偉大的多？是為他人付出。不、其實(shí)，是相等的。它們起點(diǎn)不同、理想不同。但他們都是為自己的理想而付出。他們行動(dòng)方式不同、卻都證明著我有目標(biāo)、我不卑微、我會(huì)用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與理想。
夢(mèng)是什么？我想是未來(lái)吧。這個(gè)世界日新月異、未來(lái)難以預(yù)測(cè)、時(shí)間從不停歇。未來(lái)離我們不遠(yuǎn)、他就在下一秒、下一秒會(huì)在一瞬間成為現(xiàn)在�？墒�、即便如此未來(lái)給我們遙不可及的感覺(jué)。因?yàn)槲磥?lái)永遠(yuǎn)在這一刻的下一秒、像射線(xiàn)一樣、不斷延伸、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)所以我們才要抓住每一刻、或許你認(rèn)為、永遠(yuǎn)的未來(lái)不在乎這些時(shí)間、可是現(xiàn)在失去的以后卻無(wú)法補(bǔ)回。沒(méi)錯(cuò)、未來(lái)是未知的、但是唯一能肯定的是、我們能抓住現(xiàn)在、以此來(lái)創(chuàng)造自己的`未來(lái)。
夢(mèng)是什么？我想是希望吧。希望是一種力量、當(dāng)你心底還有名為希望的信念時(shí)、就絕不會(huì)迎來(lái)絕望。因?yàn)檫�有信念去支持你繼續(xù)前進(jìn)，去支持你翻越阻礙，去支持你超越自己。是一種動(dòng)力、是一種指引、是一種決心。必死的決心、能喚醒自己、以自己的全力去完成腦中的遺憾、眼前的目標(biāo)。
是的、我也有夢(mèng)，誰(shuí)也不例外。我有自己的理想、自己的未來(lái)、自己的希望。都是我自己的決定。
夢(mèng)、沒(méi)有天方夜譚之說(shuō)。只要敢去想、敢去做、誰(shuí)又能保證不能實(shí)現(xiàn)？
終有一天、如果你還相信自己的選擇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)、當(dāng)初播下的種子、已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)出花苞，等待綻放�；厥鬃哌^(guò)的一切、原來(lái)自己也在成長(zhǎng)。下一刻、無(wú)論是什么時(shí)候、什么地方、什么情況、都是精彩的、那以夢(mèng)為名的花朵徐徐綻放、散發(fā)著淡淡的清香、綻放著屬于自己的最獨(dú)特的美麗。
以綻放為話(huà)題的作文 篇32
潮起潮落花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間距離高考只剩下兩個(gè)多月了，我們正在全力以赴，為了六月高考順利闖關(guān)。
高考，是人生路上決定命運(yùn)的一次嘗試，是我們通向未來(lái)美好生活的重要途徑，是展現(xiàn)我們努力成果的一次機(jī)會(huì)。我們并不為高考而生，更不會(huì)高考而死，既然高考橫在了我們?nèi)松缆返闹虚g，那么我們就必須跨過(guò)去。
在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)是我們的后勤兵，老師是我們的導(dǎo)航員，學(xué)校是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，全校師生都在為我們吶喊助威，希望我們能夠帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著老師的真誠(chéng)祝福，帶著同學(xué)們的加油鼓勵(lì)，帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，拿出我們的智慧和毅力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
我們要珍惜每一天，走好每一步，做到學(xué)習(xí)和生活從高考的'角度著眼，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。做到認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分利用好每一個(gè)早讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試時(shí)限，每一次提升，我們要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺，凡是有薄弱的學(xué)科要多下功夫，全力補(bǔ)救，多考一分就多一份希望。
在這個(gè)人生最重要的一段日子里，我們將不做怯弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想的翅膀在六月綻開(kāi)！
我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起；我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月，因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。但是，我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月，奮斗的四月，汗水浸濕書(shū)卷的五月和六月的一飛沖天！在這里，不管有多少苦難，我們都必將跨過(guò)。就算困難再大，我們也會(huì)堅(jiān)持到底。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能讓我們成為最勇敢的戰(zhàn)士，迎接高考的來(lái)臨！
努力吧，同學(xué)們，在剩下的日子里，竭盡全力留下生命中最美好的回憶，不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨，碌碌終生！
以綻放為話(huà)題的作文 篇33
美無(wú)處不在，但我們要留心發(fā)現(xiàn)。
世界是多姿多彩，美麗無(wú)比的。然而人之所以會(huì)發(fā)現(xiàn)美，是因?yàn)槿藗兞粜挠^(guān)察身邊的事物。只有留心觀(guān)察事物，才會(huì)感到生活的美好和幸福。
曾經(jīng)我認(rèn)為路邊的花是多余的，它們活在世上都是多余的。（是沒(méi)綻放的花）但，直到那天，我才發(fā)現(xiàn)花是如此的美麗和頑強(qiáng)。
“唉，怎么那么命苦�。『煤靡粋�(gè)星期天，竟然要幫媽媽買(mǎi)花生油，我還打算和同學(xué)在網(wǎng)上大戰(zhàn)七七四十九個(gè)回合，現(xiàn)在什么都泡湯了。蒼天啊，我怎么那么命苦��！”我鎖緊眉頭，嘟著嘴，左跌右撞，沒(méi)精打采地走在回家的大街上。就在這時(shí)，我走到了家附近的一個(gè)小亭園里，心想：“反正才下午三點(diǎn)多，媽又不用得上花生油�，F(xiàn)在，我應(yīng)該替天行動(dòng)，把那些丑陋的.花兒都消滅了�！�
于是，我放下手上的東西，就開(kāi)始了“滅花行動(dòng)”�；蛟S天真有眼，我才剛到小亭園旁的花園，就下起了傾盆大雨。我不得不回到小亭園里避雨，（因?yàn)殡x家還有三四分鐘的路程，回到家一定會(huì)變得“落湯雞”，然后大病一場(chǎng)）此時(shí)的我就更埋怨上天了，說(shuō)道：“上天怎么這么沒(méi)良心，我現(xiàn)在在為人民造‘福’，你卻這樣對(duì)我，怎么這么不公平啊！”接著，我越想越不高興，在小亭園里不得地在角落邊跺腳。突然，我發(fā)現(xiàn)在小亭園附近的草叢里，竟有一朵野花，我一看可高興了。因?yàn)槲铱梢蚤_(kāi)始我的“滅花行動(dòng)”。
此時(shí)的花和往常不同，我見(jiàn)那一朵花的花瓣竟在顫抖，我一見(jiàn)就更神氣了心想：“哈哈，小花怕了我吧！”但是等我伸手去滅花的時(shí)候，竟看見(jiàn)花瓣慢慢地垂下，綻開(kāi)了一朵美麗的花朵。我不禁感到心頭一振，在如此惡劣的天氣下，花不能綻放，綻放出自己的美。這時(shí)的我對(duì)花的觀(guān)念，徹底改變了，原來(lái)花是如此的美，如此的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，那朵花綻放的那一刻還清晰在我眼前。因?yàn)樗嬖V了我人生的道理，還讓我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
以綻放為話(huà)題的作文 篇34
心中的一朵芬芳，不知不覺(jué)中悄然綻放，期待著它的綻放，能點(diǎn)綴起心中的春天。
時(shí)光荏苒了經(jīng)年的記憶，流水纏繞著溫暖的往事。期待著，期待著……
每個(gè)人心中，總有一朵芬芳，而我心中的那朵正靜待開(kāi)放。
連續(xù)了幾天的大雨，使得天變得陰沉沉的，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴擊打窗戶(hù)的悶響，將要迎來(lái)期中考試了，心中還是有些緊張，但也是充滿(mǎn)期待的。第一次的考試失利沉重地打擊著我，陰霾在心中揮之不去，曾幾何時(shí)，每天都漫無(wú)目的地走在街上，眼前一片黑暗，如迷航的`小船，蕩漾在無(wú)邊無(wú)際的大海上，直到……
雨天，漫步，凄風(fēng)，苦雨，走在無(wú)人的小道上，一片寂靜，看不到盡頭。柳枝搖曳，顯得那么無(wú)力、憔悴�；椟S的路燈照在小
路上，路旁小草黯然低著頭。樹(shù)冠篩下的月光零落，樹(shù)影下的萬(wàn)物也影影綽綽，隨時(shí)要躲閃似的。偶然，一抹嫣紅映入眼簾，雨雖大，它的葉兒卻綠得發(fā)亮，著實(shí)奪目。我加快步伐，走近細(xì)看，只見(jiàn)一朵花骨朵兒，正頑強(qiáng)地與大雨作斗爭(zhēng)，它使出全身力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放。真期待它的綻放！不覺(jué)間，它悄然綻放，清幽淡雅，花瓣上沾著絲絲小雨，如少女初妝，清新脫俗。剎那間心中涌起一股勁兒，我不也亦如此嗎？
其實(shí)我們就像這花，總要經(jīng)歷些什么，可怕的不是經(jīng)歷過(guò)，而是經(jīng)歷后一蹶不振，亦如此花，亦如人�；ǖ囊簧芯`放時(shí)，有凋零時(shí)�；ㄩ_(kāi)有期，但它們并沒(méi)有因花落而悲，而是努力綻放，凋零了等待來(lái)年的春天，再綻放，又是一道亮麗的風(fēng)景。釋然了，眼前重現(xiàn)出了久違的光亮，腳步也變得輕了，微笑著，帶著期待回家了。
又是一個(gè)雨天，漫步在街道上，此時(shí)一切都充滿(mǎn)著生機(jī)。又到了那個(gè)熟悉的小道，一抹嫣紅綻放開(kāi)來(lái)，如浴火重生的鳳凰，亦如女子朗潤(rùn)的笑靨。期待已久的，它終于綻放了，是那么的美，那么的美，沉浸于花的世界，無(wú)法自拔。
心中的一朵芬芳，不知不覺(jué)中悄然綻放，期待著它的綻放，能點(diǎn)綴起心中的春天。
一抹嫣紅綻放時(shí)，開(kāi)滿(mǎn)記憶留余香……
以綻放為話(huà)題的作文 篇35
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧，那快樂(lè)的日子即將來(lái)臨�！障＝�
如果想要使自己完美綻放，一定要讓信心裝滿(mǎn)自己的胸懷。自信力對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng)造奇跡。
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天生我才必有用”，那么你也可以這么說(shuō)：“是花兒總會(huì)綻放”。是的，只有相信自己，自己才能完美的綻放。
著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三，還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái)，這是評(píng)委故意設(shè)置的考題，他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀(guān)點(diǎn)而奪魁。
人生在世，凡事唯唯諾諾似乎是最容易了。人在許多場(chǎng)合，能毫不含糊地自信的說(shuō)一聲“不”，是需要有很大的勇氣的。小澤征爾因?yàn)樽孕磐昝赖木`放了自己。
漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，相信自己，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著——《史記》。
每個(gè)人都要經(jīng)歷困苦的磨練，經(jīng)歷挫折的捶打，如果我們沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝它，迎接我們的只能是一厥不振后的郁郁寡歡。司馬遷因?yàn)樽孕磐昝赖木`放了自己。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。是的，夜來(lái)香在深夜綻放，是因?yàn)樽孕潘腵無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名；梅花在寒冷的冬天孤獨(dú)的開(kāi)放，是因?yàn)樽孕潘牧韬h香，鐵骨冰心；曇花在一瞬間的開(kāi)放，是因?yàn)樽孕潘那逍旅撍祝慌c世俗同流合污。
伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”；居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳；愛(ài)迪生發(fā)明電燈；中國(guó)歷史上的有成就者，哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢
以綻放為話(huà)題的作文 篇36
今晚的夜空，很美，只是風(fēng)很大，很冷，無(wú)法駐足。只知道，今晚有星星，在天空中閃爍。已經(jīng)很久，沒(méi)有看到星星了。除此之外，我還在東方天空中，看到一個(gè)很奇特的景象——顆星星的正下方，閃爍著一顆很亮的星星，這大概是我今年見(jiàn)到的最亮的一顆吧。我多么希望能夠停下來(lái)，哪怕是多看它一眼也好。只是，我無(wú)法停下，初三生活的節(jié)奏快得令人窒息。我只能匆匆路過(guò)，無(wú)奈地看著它，直到從我的視野中消失。
突然覺(jué)得很悲哀，這么美麗的星空，我只能錯(cuò)過(guò)。甚至多看一眼，都不行，明明就在眼前，卻不能看見(jiàn)，還有什么比這更令人哀愁的呢？我開(kāi)始痛恨這種教育方式。我們的學(xué)習(xí)生活，不該只有書(shū)、試卷和作業(yè)，還應(yīng)該有一些陶冶情操的`東西不是嗎？難道教育只是在洗腦而不是凈化心靈嗎？難道讀書(shū)僅限于教室而沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐嗎？難道學(xué)習(xí)就是不斷向頭腦中灌輸一些無(wú)用知識(shí)，不斷地去背一些無(wú)謂的東西嗎？難道中國(guó)教育的“成功“之處就是把孩子培養(yǎng)成應(yīng)試機(jī)器嗎？
有些人“天真“地以為只要上了名牌大學(xué)，就一定能找到好工作。我們?cè)谠炀鸵慌瞬诺耐瑫r(shí)，把另一批人才給埋沒(méi)了，所謂的人才不是指那些考試常常得高分，沒(méi)日沒(méi)夜學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的東西，但我們不該逼迫他們?nèi)プ鲎约核簧瞄L(zhǎng)和不喜歡的事，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他去嘗試，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人素質(zhì)的高低是不能憑他的學(xué)歷去判斷的。
星空依舊美麗，而東方天空的那顆亮星此刻正綻放著奇特的光芒……
以綻放為話(huà)題的作文 篇37
不知不覺(jué)秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了。路邊的樹(shù)葉慢慢地變黃，枯萎凋落了，五顏六色的菊花爭(zhēng)相斗艷，果園的果實(shí)漸漸變成了橘黃色，田地里刮起陣陣金黃的稻浪……秋天像一陣風(fēng)為我們帶來(lái)了一片豐收的喜悅。
金秋十月我記憶中最美的是去年植物園的菊花展。當(dāng)我們邁進(jìn)植物園，一眼望去數(shù)不盡的菊花競(jìng)相開(kāi)放，個(gè)個(gè)都綻開(kāi)著美麗的笑臉迎接我們的到來(lái)！菊花的顏色可真多！我最喜歡的就是那朵“綠安娜”，整個(gè)都是墨綠色的沒(méi)有一點(diǎn)雜色。還有許多菊花被能工巧匠們修剪搭配成了千姿百態(tài)的十二生肖，有些做成了代表各個(gè)省市的標(biāo)志性建筑圖案，看得我眼花繚亂。
周末放假回鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶家門(mén)口的`果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子�？�！高聳的棗樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅的棗兒，柿子樹(shù)枝頭也被一顆顆又大又圓的柿子壓彎了腰，橘樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的橘子。我和媽媽拎著籃子在果樹(shù)間來(lái)回轉(zhuǎn)悠，找尋著哪顆最大最紅……
田地里，爸爸正幫著爺爺奶奶收割稻谷。農(nóng)民伯伯都在忙著搶收稻谷，趁著天公作美收完了早點(diǎn)耕耘播種明年的希望。陣陣秋風(fēng)送來(lái)，黃色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘們都樂(lè)彎了腰。爺爺奶奶看著那稻浪都笑瞇了眼！今年又是個(gè)大豐收哦！
秋天的美真是數(shù)不盡道不完。我喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)，更愛(ài)這美麗的秋天！
以綻放為話(huà)題的作文 篇38
今天是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ褡宀┪镳^玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，空氣中彌漫著花草的清新香氣。園子里有廣西各個(gè)少數(shù)民族的民居。我們一會(huì)兒在客家圍屋欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會(huì)兒又在侗族風(fēng)雨橋里追逐嬉戲……我們興奮得像兩只出籠的小鳥(niǎo)，飛到哪兒，快樂(lè)就在哪兒綻放。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到一輛大花車(chē)前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來(lái)像個(gè)小舞臺(tái)。
“小樨，我們?cè)凇枧_(tái)’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。
“好��！”小樨愉快地答應(yīng)了，我牽著她的`手走上“舞臺(tái)”，“可是我不會(huì)��！”小樨為難地看著我。
我安慰小樨：“沒(méi)問(wèn)題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰�，在一旁跳舞就可以了�！?/p>
“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺(tái)”準(zhǔn)備。
我拿出一根棒棒糖當(dāng)話(huà)筒。
“親愛(ài)的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個(gè)躬，“臺(tái)下”響起了掌聲，“有請(qǐng)鐘皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請(qǐng)！”掌聲又響了起來(lái)。
“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來(lái)。小樨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場(chǎng)了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚(yáng)，像一朵盛開(kāi)的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過(guò)的游客也被我們的歡聲笑語(yǔ)吸引住了，停下來(lái)看我們玩樂(lè)。
朱宣樨的媽媽用攝像機(jī)把我們的快樂(lè)時(shí)光記錄下來(lái)。我呢，就讓快樂(lè)在心里綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇39
世上許許多多的人都在追求完美，但很多都是十全九美。完美不是面貌上的美麗，西施的美并非完美；完美不是人生的輝煌，貝多芬的人生并非完美；完美不是獨(dú)立的，而是多方多面，相互聯(lián)系的。
完美，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有真正的完美。完美，維納斯的美是殘缺的.美，西子湖的美是平靜恬淡的美。
完美之物世界罕有，但是奮力拼搏，勇于展現(xiàn)的卻十分多。草根王寶強(qiáng)，小時(shí)候，未完成小學(xué)學(xué)業(yè)，因向往電影而去少林寺學(xué)武，十多歲時(shí)，離開(kāi)少林寺，從此踏上了電影之路。最初他一直在北京各地輾轉(zhuǎn)打拼，扮演的都是群眾演員，后來(lái)憑借傻根一角成名。他的努力拼搏使他最終登上了電影舞臺(tái)，完美綻放。
劉偉，小時(shí)候因意外而被迫截去了雙手，十多歲時(shí)，他憑借自己的頑強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)了游泳，并在殘奧會(huì)上奪得金牌，后學(xué)習(xí)鋼琴。23歲時(shí)，登上了國(guó)際舞臺(tái)，在維也納金色大廳中演奏。他驚人的毅力克服了生理的巨大困難，讓他自立、自理、自強(qiáng)，而在生活中完美綻放，獲得了人生最大的成就。
同樣，也是一位殘疾人，海倫·凱勒的一生更加曲折，在她23年歲月中，有22年她是生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界當(dāng)中的。她在莎莉文老師的幫助下，十分困難地學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)，一生致力于保護(hù)婦女權(quán)益及爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)中，曾獲美國(guó)總統(tǒng)自由勛章，她一生既不轟轟烈烈，也沒(méi)有一帆風(fēng)順，她用毅力完成了人生的完美綻放。
完美綻放，用生命，用一切來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們用毅力，用堅(jiān)持來(lái)拼搏，為了生命的綻放，
以綻放為話(huà)題的作文 篇40
早上，太陽(yáng)一出來(lái)，太陽(yáng)花便跟它比起美來(lái)。瞧，粉紅的花像個(gè)紅艷欲滴的少女；深紅的花像一團(tuán)火焰在燃燒；白色的花像一位圣潔高雅的公主。一陣風(fēng)吹來(lái)，她們都都抖動(dòng)自己的衣裙，翩翩起舞。只見(jiàn)一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了，真想到哦了花的海洋，
桐花好像一個(gè)端莊大方的姑娘，頭上頂著一個(gè)小帽子，喇叭長(zhǎng)裙的邊沿上還繡著五個(gè)大花邊。
荷葉上挺立著一株株粉紅的荷花，大得像紡線(xiàn)的錠子，小的.像鳥(niǎo)蛋，有的荷花半睜著眼，有的精神抖擻，有的半露著金燦燦的花心……
仙人球的花純潔高雅，像一位俊俏的少女，穿著雪白的紗衣，一邊跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下陶醉的芳香。
繡球花的花蕾綻放時(shí)，四五個(gè)花瓣組成一個(gè)小花，七八朵小花緊醋在一起，組成一個(gè)大花球。這團(tuán)團(tuán)大花像火紅的云霞，像緋紅的胭脂，像孩子那蘋(píng)果似得臉蛋……
櫻花露出了粉紅色的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的霧，浮在一片翠綠之間。
山茶花那樣白潔而美麗的花朵綴了滿(mǎn)樹(shù)，勝過(guò)那皚皚白雪，絲毫沒(méi)有人間煙火的俗味，給人一種超凡脫俗的感覺(jué)。茉莉花也有著超凡脫俗、高潔優(yōu)雅的氣質(zhì)。它不像夜來(lái)香發(fā)出濃郁撲鼻的香味，也不像玫瑰那樣?jì)善G嫵媚，讓人碰不得。它時(shí)時(shí)散發(fā)出一股清香淡雅的氣味，簡(jiǎn)直是一位純潔無(wú)邪、天真可愛(ài)的少女，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
這些花，有的小巧玲瓏，有的大如銀盤(pán)，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞，綠的絲無(wú)暇的翡翠。
花�。。�！綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇41
在我們的生命中，經(jīng)常受到關(guān)愛(ài)。而此時(shí)，心中的幸福之花就會(huì)悄然綻放，花香就會(huì)飄香我們心中，讓我們的心變得又甜又暖。
一個(gè)冬日的.早晨，天氣很冷，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飛，一夜的雪讓世界變得銀裝素裹。我被寒風(fēng)的呼嘯聲吵醒，我看了看鬧鐘，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。我猛地從床上彈起來(lái)，穿好衣服，洗漱好，拿了兩個(gè)包子塞在嘴里，就要出門(mén)了�！拔疑蠈W(xué)去了。”說(shuō)罷，我背上書(shū)包，帶上餐盒，徑直往門(mén)外走去。
“唉？你手套沒(méi)帶！把我昨夜為你織的手套戴好再走，這手套的顏色和團(tuán)都是你最喜歡的，你怎么不戴它呢？”奶奶說(shuō)。
“還有五分鐘早讀，來(lái)不及戴手套啦！”我說(shuō)。
“不行，你不說(shuō)今天早上考試嗎，外面這么冷，把手動(dòng)畫(huà)了，字寫(xiě)不出來(lái)，那就糟了，回來(lái)，把手套戴上。”奶奶說(shuō)道。
“呃……”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我說(shuō)不過(guò)奶奶，只好走過(guò)去，奶奶把手套套助手，讓每一根手指塞進(jìn)套口里，最后再扣上扣子，手套就套好了。奶奶說(shuō)：“帶好啦，趕緊上學(xué)去吧，別遲到，考試考個(gè)好成績(jī)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看看奶奶布滿(mǎn)血絲的眼睛，有些紅腫的臉，蒼白的頭發(fā)，瘦小的身子和慈祥的笑容。我知道，我心中有一朵幸福之花正在悄然綻放，它是那么純潔、美麗，讓香氣飛在我心里，久久不能退去。
在我們生活中，幸福之花常常在心里開(kāi)放，可能是別人送你一把傘，可能是在大雨天你受傷時(shí)有人不顧一切將你送去醫(yī)院，可能是……但不管事情大小，不管幸福之花的大小，它們都值得我們珍藏。
以綻放為話(huà)題的作文 篇42
在微微的風(fēng)中，楓樹(shù)含淚從枝干上悄悄離開(kāi)了楓樹(shù)溫暖的懷抱，離開(kāi)了楓樹(shù)溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的`一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂(lè)與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿(mǎn)這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開(kāi)父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開(kāi)搖籃，離開(kāi)溫室。周?chē)部傆腥讼Ｍ覀兛炜扉L(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺(jué)！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周?chē)従诱f(shuō)。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿(mǎn)，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹(shù)一樣撐起一小片天空。
以綻放為話(huà)題的作文 篇43
甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
——題記
美麗的破碎
夏天的黃昏，在屋頂上乘涼，橙紅的太陽(yáng)還未隱于山后，北極星就已在寶藍(lán)的天空中閃耀。一只白色的蝴蝶，翅膀發(fā)出太陽(yáng)的光芒，從我眼前飛過(guò)。我不禁伸手去捉，去追。蝴蝶飛走了，我好似也飛了起來(lái)，耳邊有風(fēng)的聲音。那蝴蝶翅膀上閃著的，是血的顏色。
失足掉下屋頂后，臉上多了一道疤痕，笑時(shí)更加明顯。所有關(guān)于女孩子的夢(mèng)都一起破碎。缺少花瓣的花朵，怎么能稱(chēng)的上美麗呢；一個(gè)沒(méi)有笑容的女孩，又談何美麗呢？
美麗的吐蕊
鏡子對(duì)我，成了一種可怕的東西。笑容對(duì)我，更是一種奢望。以至于現(xiàn)在，我連河邊都不敢去，怕見(jiàn)到自己的倒影，遇見(jiàn)熟人時(shí)更是低頭走路。我好像忘了，春風(fēng)曾吹綠過(guò)柳葉，我也曾笑的無(wú)邪。
母親勸我到外邊走走、看看。我仍是一日比一日消沉，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，母親急忙往外跑，她的一株木槿花的`樹(shù)枝被暴風(fēng)吹倒從中間折斷。我問(wèn)母親它還會(huì)開(kāi)花嗎？母親微笑不語(yǔ)。也就是在那場(chǎng)雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)，母親的花開(kāi)了。那株折斷的木槿花竟然也抽出了新枝丫，春的腳步太快，木槿花也開(kāi)了。母親說(shuō)，再殘破的花兒也是花，花兒總有綻放的一天。
美麗的綻放
木槿花枝在風(fēng)中輕搖。淡紫色的花吐露著芬芳，母親的小花園開(kāi)放在春天里，再殘破的花兒也有綻放的一天。無(wú)論用多少金錢(qián)也造不出一朵含芳的花兒；無(wú)論有多少殘缺，也掩不住最自信的笑容。
我知道，只要我笑，就最美好。
以綻放為話(huà)題的作文 篇44
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會(huì)死。有一次，我看見(jiàn)了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來(lái)，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的'葉子還沒(méi)完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒(méi)多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經(jīng)完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應(yīng)該還能活。我精心照顧它，沒(méi)多久，他的老葉子都沒(méi)了，長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看它，沒(méi)想到它的生命居然再次綻放，開(kāi)出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來(lái)我家，我一看這幾個(gè)又小又丑的雪蓮果，便問(wèn)奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么�。俊蹦棠陶f(shuō)：“今年太忙碌，沒(méi)時(shí)間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒(méi)有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲(chǔ)存水分，生存下來(lái)并結(jié)出果子，真是一個(gè)奇跡呀！
就是因?yàn)檫@兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活，生命之花會(huì)再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
以綻放為話(huà)題的作文 篇45
綻永遠(yuǎn)是美麗的——題記。
那年的期末考試。今我難忘。因?yàn)樗笳魑夷莻�(gè)學(xué)期的努力。
那一天，我滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，那些考題是那么深?yuàn)W，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè)極生悲吧！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題�？磥�(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì)做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問(wèn)著自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的.。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。
他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿(mǎn)了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現(xiàn)在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì)回報(bào)我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝。終于，鈴聲響起，我也終于寫(xiě)完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后，考試成績(jī)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當(dāng)干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)。
努力總會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。
以綻放為話(huà)題的作文 篇46
青春期，這個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，我們對(duì)她充滿(mǎn)了期待，但又有些緊張，不僅要面臨環(huán)境的變化，還要面臨生理的變化。面對(duì)新的老師，新的校園，新的課程，新的挑戰(zhàn)，我有些不知所措，更大的壓力也隨之而來(lái)，它就像一個(gè)個(gè)禮物，也許是驚喜，也許是驚嚇，但是，只要我們努力學(xué)習(xí)，更多的一定會(huì)是驚喜。
不過(guò)，在新的.學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們需要一段時(shí)間適應(yīng)，總是不免想到小學(xué)時(shí)的恩師和同學(xué)，畢竟一起度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，這一切都?xì)v歷在目，但是新的一切總是讓我們應(yīng)接不暇，待我們還來(lái)不及回想以前，就已經(jīng)被現(xiàn)在的生活深深吸引住了，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活似乎更具新鮮感，更具有挑戰(zhàn)性，更符合我們青春期的特點(diǎn)，所以，一切都是如此的美好。
青春的我們會(huì)懂得很多很多，包括親情，愛(ài)情，友情，在這個(gè)過(guò)程中，你不必太過(guò)焦躁，擔(dān)憂(yōu)，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)階段，堅(jiān)守并相信內(nèi)心深處的你，終會(huì)在夕陽(yáng)落日時(shí)留下一抹美麗的紅暈。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”青春如流星劃過(guò)天際，美好又短暫。你用青春去努力，爬得高，走得遠(yuǎn)，你不是為了看到世界，而是不辜負(fù)對(duì)你好的每一個(gè)人。用青春的大好年華去奮斗，趁我們還年輕用青春去活出光彩吧！
愿你過(guò)盡千帆，歸仍是少年。
以綻放為話(huà)題的作文 篇47
“桂花飄飄，十里留香�！覀冃W(xué)里的幾棵桂花樹(shù)已有些年頭了。欣賞著這一朵朵十字架型的花朵，聞著那縷縷清香，我心里涌出的不僅僅是懷念，更多的是不舍。桂花悄然綻放，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
小學(xué)時(shí)，走在那一條條小徑上，并不缺乏同學(xué)們之間的嬉戲打鬧，陪伴我們的也只有桂花樹(shù)了，我們偶爾也在桂花樹(shù)下小憩，也會(huì)抱著書(shū)本在附近復(fù)習(xí)一下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片一片地掉落，那縷清香的香氣便會(huì)向我們襲來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我和幾個(gè)伙伴都會(huì)拾起幾朵，作為紀(jì)念：把它曬干，用線(xiàn)串起來(lái)。但也不得不惋惜，這掉落下來(lái)的，自然沒(méi)搖下來(lái)的好，所以有時(shí)我們也會(huì)偷偷的搖幾下，來(lái)滿(mǎn)足我們的好奇心和小心思。
還記得小時(shí)候?qū)W了一篇關(guān)于桂花的`作文，那時(shí)連班主任談到桂花時(shí)也有些懷念：“我們小時(shí)候也會(huì)搖桂花，那一朵一朵黃色的小花很是可愛(ài)，發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉，搖幾下，就像下桂花雨一樣，又香又好看�！�
但現(xiàn)在，一切都離我們遠(yuǎn)去，一切美好的事物都隨著畢業(yè)而變得淡然，回想著那一朵朵金黃色的小花，那一陣陣沁人心脾，令人陶醉的縷縷清香，讓人記憶猶新。
“忙里偷閑”正是我們?cè)诠鸹?shù)下嬉戲，欣賞一朵朵桂花，聞著那獨(dú)特的清香，就是我們?cè)谟洃浝镒蠲篮玫臅r(shí)光。桂花悄然開(kāi)放，濃郁也好，淡雅也好，那一抹淡小的黃色聲影會(huì)成為我最美好的紀(jì)念。
以綻放為話(huà)題的作文 篇48
不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。有時(shí)，人生也會(huì)經(jīng)歷冰點(diǎn)，然而破冰之時(shí)就是綻放之日。
美國(guó)亞利桑那州25歲女孩杰卡西考克斯，天生無(wú)雙臂，她學(xué)會(huì)了雙腳駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，能夠熟練地用一只腳管理控制面板。而用另一只腳操縱駕駛桿，并成功通過(guò)了私人飛行員駕照考試，成為美國(guó)歷史上第一個(gè)用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。她可以駕駛一架輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)抵達(dá)3000米的高空，這款飛機(jī)和其他飛機(jī)不同，只需要雙腳即可操作。女孩因?yàn)樘谷幻鎸?duì)人生冰點(diǎn)之時(shí)，生命綻放出了異樣光彩。
坦然面對(duì)懸崖，瀑流飛出壯麗，坦蕩面對(duì)黑夜，圓月亮出高潔，坦蕩面對(duì)嚴(yán)寒，臘梅香出傲骨，坦蕩面對(duì)生活，人生秀出精彩坦然地面對(duì)，只為更美地綻放。
音樂(lè)家貝多芬，年輕氣盛，對(duì)音樂(lè)很有天賦，在人生的黃金時(shí)期，他失去了他最敏銳的聽(tīng)覺(jué)，對(duì)于愛(ài)好音樂(lè)的他這是一個(gè)令人絕望的打擊，但他在痛苦中崛起，他在陰影中撐起一片光明，他坦然面對(duì)后，更美地綻放了。即使失去聽(tīng)覺(jué)，他也不服輸，他扼住命運(yùn)的咽喉，用蒼黃的.牙齒來(lái)代替耳的職責(zé)，雖然聽(tīng)覺(jué)效應(yīng)不及耳朵，但他憑借那蒼黃的牙齒聽(tīng)到的微弱聲音，而創(chuàng)作了蜚聲世界的《命運(yùn)交響曲》
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。煙花的綻放只有在黑暗中才會(huì)璀璨奪目。人生高潮時(shí)的綻放，需要在低潮養(yǎng)精蓄銳。
人生要用復(fù)疊的美麗，就得經(jīng)歷一番長(zhǎng)久的等待與破繭時(shí)的痛苦。
人生與花草何異？唯有經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪及陽(yáng)光的洗禮潤(rùn)澤，方能更美地綻放！
以綻放為話(huà)題的作文 篇49
兒時(shí)的我最?lèi)?ài)在外婆家附近的沙灘上玩耍。
這片沙灘記錄著我童年的歡聲笑語(yǔ)。在那淡淡的海風(fēng)、輪船出航的汽笛聲中，我的童年悄然流逝。后來(lái)，這片童年的沙灘呢？像沙子上的腳印一樣被淹沒(méi)在那一本本作業(yè)本中了。
暑假，我沒(méi)趕上去夏威夷的飛機(jī)，因此我很失落。這時(shí)，家人們卻說(shuō)要帶我去家鄉(xiāng)的海灘。我卻很不情愿：故鄉(xiāng)的海那么臟，沙子那么粗糙，哪有夏威夷的碧海藍(lán)天好呢？
直到我踏上了那熟悉的石頭堤壩，我才想起了那埋藏童年深處的燈塔，家鄉(xiāng)獨(dú)有的石頭屋子，還有那淡淡的魚(yú)腥味這原本塵封在童年的回憶中的沙灘又一次浮現(xiàn)在了我的面前。海水雖然不澄碧，但是很溫暖；沙灘雖然不細(xì)膩，但是柔軟。我盡情的.在沙灘上奔跑，玩累了，我們便搭上了一艘漁船：這可是我童年的夢(mèng)想。在那波光粼粼的海面上，我們有說(shuō)有笑，好像又回到了童年的時(shí)光。海鷗在我們四周飛翔，魚(yú)群在海面游弋。盡管我有點(diǎn)暈船，但是我依然很快樂(lè)。最終，我們捕到了很多魚(yú)，美美的飽餐了一頓。我這才明白：原來(lái)，我的童年是屬于故鄉(xiāng)的海。
我們常常以為童真是微不足道的，其實(shí)，它是我們生命中的一個(gè)必不可少的部分。童真之花，會(huì)在你故地重游時(shí)綻放；童真之花，會(huì)在你失望時(shí)綻放；童真之花，會(huì)在你用心滋潤(rùn)時(shí)綻放讓童真綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇50
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接到這個(gè)題目的時(shí)候，我在思考——美到底是什么？
美，從字眼里的解釋是漂亮的，美麗的。我決定出門(mén)去尋找美——
湖邊，柳樹(shù)抽出了新的枝葉，鳥(niǎo)兒在花叢中嬉戲玩耍。草坪上、河堤邊、花叢旁，到處都是來(lái)迎接夏天的人。
這算美嗎？算，這是自然界的美！
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一排排高高的槐樹(shù)�；睒�(shù)下有一堆三五成群的老爺爺和老奶奶，他們時(shí)不時(shí)地會(huì)喊一聲“糊了”。接著，又興高采烈地向別人展示他們糊了的牌，別人也會(huì)笑著向他伸出大拇指表示佩服。
這算美嗎？算，這是鄰里之間的美！
黃昏如期而至，在一處偏僻的角落里，一個(gè)中年女子推著自己年近耄耋的老母親在欣賞黃昏的美景。母親對(duì)著女兒說(shuō)：“在你小時(shí)候，媽媽帶你第一次進(jìn)城玩，你坐在高高的樹(shù)杈上，對(duì)在底下惶惶不安的.我說(shuō)：媽城里的黃昏比在農(nóng)村的黃昏還要美�，F(xiàn)在，到處都是高樓大廈，人們的生活也過(guò)好了，但是，誰(shuí)還能像以前一樣停下生活的腳步，像我們現(xiàn)在這樣去看看黃昏、朝霞呢？”
這是美嗎？是的，這是親情之間的美！
美，其實(shí)很容易找到，只要我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M(mǎn)美好，美就會(huì)悄然綻放！
當(dāng)生活與我們正面交鋒的時(shí)候，就請(qǐng)放慢一些腳步，盡量去發(fā)現(xiàn)那些潛藏在生活?yuàn)A縫中的美麗絢爛！
以綻放為話(huà)題的作文 篇51
森林里，有一只沒(méi)有耳朵的兔子。它看起來(lái)像個(gè)禿頭怪，沒(méi)有人喜歡它。沒(méi)有人在意它。
兔子十分的孤獨(dú)。朋友們都不愿意跟它玩，甚至有時(shí)會(huì)把它排擠在兔子群中。兔子心里傷心至極，垂頭喪氣�？墒�，它沒(méi)有放棄。
在躲貓貓的時(shí)候，它總是第一名，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵：在跑步時(shí)，它也是第一名，沒(méi)有耳朵并沒(méi)有影響它的跑步。其實(shí)，這是個(gè)好事但朋友們還是不愿與它玩。它只好自己一個(gè)人玩。
但是，有一次偶爾的機(jī)會(huì)，兔子遇到了一個(gè)雞蛋，它走遍了大街小巷都沒(méi)有找到失主。于是，它就把雞蛋帶在身邊。它和雞蛋一起看書(shū)，在書(shū)的海洋中，和它一起洗澡，在水中暢游，在一起看鬼片，每時(shí)每刻都不分離；甚至一起睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它在電腦上查找發(fā)現(xiàn)蛋里的'生物耳朵很短，幾乎看不見(jiàn)。兔子更高興了把它摟在懷中，帶它去山頂呼吸新鮮空氣�？墒峭米酉律綍r(shí)一不小心把蛋摔破了，它心里很著急，但有一個(gè)長(zhǎng)著耳朵的小雞從里面出來(lái)了。它們倆激動(dòng)地抱在一起，久久不能分開(kāi)。
后來(lái)，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友。整天整夜的在一起玩耍，兔子再也不是那么的孤單而又寂寞了。兔子的臉上露出了甜蜜的微笑，看起來(lái)真美呀！
美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。小兔子的愛(ài)心鑄就了自己的美，也鑄就了生活的美！就這樣在愛(ài)的滋養(yǎng)下，美，悄然綻放！
以綻放為話(huà)題的作文 篇52
從前，有一只兔子，但是它沒(méi)有耳朵，從遠(yuǎn)處看它就像一只土拔鼠，從近處看，它就是一個(gè)四不像。
兔子的同伴們，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵，還十分的丑，所以都不和沒(méi)有耳朵的兔子玩。
但兔子沒(méi)有因此讓自己的生活枯燥乏味。它常常自?shī)首詷?lè)，比如和自己比賽，吃掉一座胡蘿卜山，和自己賽跑，和自己比調(diào)高……沒(méi)有耳朵的.兔子讓生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，但是它依舊感到孤單。
一天，它受到了一顆小雞蛋，它十分開(kāi)心，但是它認(rèn)為雞蛋的母親見(jiàn)雞蛋丟了一定很著急，所以，兔子一定要把雞蛋還回去。它到處貼小廣告，可是始終沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。它決定照顧雞蛋，它對(duì)雞蛋總是一絲不茍。白天它為雞蛋講個(gè)故事，四大，名著幾乎講完了。它們一起看電影，沒(méi)有耳朵的兔子常常嚇得驚叫。它們一起游泳，沒(méi)有耳朵的兔子細(xì)心地位雞蛋做了一個(gè)小救生圈。它們一起睡覺(jué)，雞蛋的小窩總是那么的舒服。它們一起去爬山，可是有一次雞蛋不小心掉了下去，“啪！”一只長(zhǎng)著耳朵的小雞便騰空而出。
小雞出生后，沒(méi)有耳朵的兔子再也不寂寞了，它們一起玩捉迷藏，一起踢足球，一起交新朋友，一起看世界杯……兔子在小雞出生后，還是那么無(wú)微不至地照顧它。從此以后，它們的生活充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)樂(lè)趣。
正是兔子的愛(ài)心，讓它的生活多姿多彩起來(lái)，讓它的生活美好起來(lái)！在愛(ài)的滋養(yǎng)下，美，真情綻放。
這時(shí)候，美，正悄然綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇53
恍若一顆璀璨的流星，剎那劃過(guò)沉寂的夜空。心中，頓時(shí)花開(kāi)繾綣。美，悄然綻放。
——題記
狂風(fēng)把雨滴吹成銀線(xiàn)，天空風(fēng)起云涌。輕抬眼，竟是一片零落，世間萬(wàn)物仿佛都向這強(qiáng)大的風(fēng)暴低頭臣服。
倦然轉(zhuǎn)身，掃視屋內(nèi)。驀然，被窗臺(tái)上的一抹嫩綠吸引了目光。我快步向你走去，駐足凝望。
倘若不是剛剛不經(jīng)意地一瞥，我還從未注意過(guò)你的存在。只因平日艷陽(yáng)高照，萬(wàn)物蓬勃；而你沉默不語(yǔ)，形同虛設(shè)。
如今，我卻對(duì)你刮目相看。此刻的你，與風(fēng)雨大戰(zhàn)后稍顯疲憊，葉片上沾滿(mǎn)了雨珠。盡管被風(fēng)雨所打擊，但絲毫不影響你的美。被簇?fù)淼男』ü嵌湔臒o(wú)聲息的緩緩綻放。
心中莫名有些期待。靜靜得等待一朵花開(kāi)。待到拂曉，日光熹微。一抹亮眼的橘紅倏忽出現(xiàn)，在久違的陽(yáng)光下，溫暖地綻放。
看著被狂風(fēng)暴雨洗禮過(guò)的你，開(kāi)出了風(fēng)雨后的第一朵花，傲然地綻放著你的`美，不進(jìn)有些感動(dòng)。此時(shí)，你身披華衣，在溫暖的陽(yáng)光下溫柔淺笑；此刻，千帆過(guò)盡，雨過(guò)天晴。
呵，原來(lái)，你早在雨夜悄然醞釀，只待艷陽(yáng)高照，勇敢綻放。我看到了美。
我看到的美，是你沉浸歲月，清淺無(wú)言；我看到的美，是你不畏風(fēng)雨，絕不低頭；我看到的美，是你悄然醞釀，傲然綻放。
心中悄然開(kāi)出一朵淡淡的花，宛如一片陽(yáng)光，撥開(kāi)陰翳的烏云，照亮了我的心房。原本的失意蕩然無(wú)存。這份你贈(zèng)與我的堅(jiān)強(qiáng)與溫暖，化作心中的這朵花，再也不會(huì)失去。
在無(wú)涯的時(shí)間荒野里，我遇見(jiàn)了你。于是，美，悄然綻放。
以綻放為話(huà)題的作文 篇54
因?yàn)槟贻p，所以有幻想，因?yàn)槌墒�，所以有朦朧。成長(zhǎng)中的困惑和喜悅，變化多端，我終摸不透它的玄機(jī)。
初一，當(dāng)我背著大大的書(shū)包踏進(jìn)這所新學(xué)校，覺(jué)得美麗而又新奇，坐到座位上，情不自禁地拿起課本翻了又翻，看了又看。不再有小學(xué)課本里花花綠綠的彩色圖片，便自豪地感到自己長(zhǎng)大了……卻忍不住又在書(shū)角貼上自己喜歡的卡通偶像。轉(zhuǎn)眼間，初一就在我手中畫(huà)完，留下一曲回憶的樂(lè)章。
初二，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候，不由感到一絲神秘，一絲緊張。然而不久，備考的緊張感逐漸平淡化日�；Ｐ@里，女生們?nèi)宄扇阂黄鹫f(shuō)話(huà)，過(guò)去我們總是討論昨天或者前天的哪個(gè)電視劇偶像劇，現(xiàn)在我們說(shuō)的最多的話(huà)題是這道題怎么解，那個(gè)題怎么做。輕輕淡淡地說(shuō)完了初二的兩個(gè)中考。假期偶遇兒時(shí)的朋友，我們彼此大叫道：哎，你長(zhǎng)青春痘了啊。說(shuō)完我們哈哈大笑。
初三，上課的'節(jié)奏加快了，習(xí)題的量也增大了，我們沒(méi)有了往日的談天說(shuō)地與嬉戲，把頭修得尖尖的一個(gè)勁往前竄，生怕落在別人后面。深深地埋下頭，苦鉆在“函數(shù)”與“圓”的夾角里，徜徉在“孤獨(dú)的雪”中和“死掉的雨”里，不清楚窗外是雪還是雨，是停了還是又下著。
花季綻放的季節(jié)，我嗅著指間淡淡的花香，默想著蜜蜂和蝴蝶；叢林之霧漫過(guò)了花香，我心中不禁感到一絲悲涼。
當(dāng)又一個(gè)清晨來(lái)臨的時(shí)候，我的面前是一條泥濘的路，蜿蜒著通向一線(xiàn)光明，我狂跑著大喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
以綻放為話(huà)題的作文 篇55
生命蘊(yùn)藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發(fā)掘，蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開(kāi)始，它還只是一只毛毛蟲(chóng)，在自己漫長(zhǎng)的織蠶絲的過(guò)程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒(méi)有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的`一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當(dāng)蠶在黑暗中成長(zhǎng)，它所具備的，就是那無(wú)處安放的潛能，只有在它生命的最佳時(shí)刻，它才會(huì)綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下綻放時(shí)，它還是會(huì)想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它將來(lái)會(huì)創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時(shí)，它并沒(méi)有無(wú)視自己本身的能力，而是很好的把能力運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)中，所以，蠶最后所收到的結(jié)果，也是它自己在黑暗中點(diǎn)亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長(zhǎng)呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，少年時(shí)期的叛逆是巨大的挑戰(zhàn)，我們是否有勇氣來(lái)突破自己，來(lái)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長(zhǎng)中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個(gè)人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。
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