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寫自己的長(zhǎng)處話題作文
長(zhǎng)處 指在某個(gè)方面比較突出，也就是特長(zhǎng)或者優(yōu)勢(shì)。下面是關(guān)于寫自己的長(zhǎng)處話題作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：寫自己長(zhǎng)處的作文】
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有運(yùn)動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習(xí)方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長(zhǎng)進(jìn)步。我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習(xí)各種方法，享受打籃球的樂(lè)趣�？上攵�，我的長(zhǎng)處就是打籃球了！
記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運(yùn)球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀賽者成了一名球場(chǎng)上的隊(duì)員。
籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè)。那次考試之后，那一份份考試上的分?jǐn)?shù)卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(zhǎng)了，布滿晚霞的`傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話，“喂，是丁樂(lè)嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強(qiáng)的答應(yīng)了下來(lái)�！昂们颍『们�！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè)。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(zhǎng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí)�！岸�(lè)，你來(lái)參加我們校隊(duì)吧！”體育老師的話讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我們按照老師的安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運(yùn)球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當(dāng)然不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真比賽。在比賽中為球隊(duì)拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽。決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對(duì)方的分?jǐn)?shù)總是與我們“你追我趕”，當(dāng)我們想起“這是我們最后為母校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后�！拔倚急緦谩谲娛浅俏餍W(xué)！”主持人宣布了比賽結(jié)果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！
我的長(zhǎng)處給我了快樂(lè)給了我榮譽(yù)……，有了長(zhǎng)處使我的童年豐富多彩，有了長(zhǎng)處令我迎來(lái)更多的歡呼！
【篇二：寫自己優(yōu)點(diǎn)的作文】
大家好，我叫沈夢(mèng)涵，今年10歲了，上碼頭小學(xué)四年級(jí)。
我皮膚黑黑的，有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛(ài)扎馬尾辮（因?yàn)槲业念^發(fā)又黑又亮又長(zhǎng)）。
別的先不說(shuō)，最令我自豪的是我作文寫的`好。經(jīng)常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁(yè)（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師布置了一個(gè)寫同學(xué)的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫，這時(shí)的我已經(jīng)在腦海中把開(kāi)頭、經(jīng)過(guò)、結(jié)尾想得很好了，等一些人才寫題目之時(shí)，我已洋洋灑灑的寫好一半了，不過(guò)，我還是最后一個(gè)交，不是因?yàn)槲覍懽致�，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個(gè)“A”。
說(shuō)到寫字，我的鋼筆字在班里是數(shù)一數(shù)二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是說(shuō)的字很硬。二年級(jí)時(shí)，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！
哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！
【篇三：我的拿手本領(lǐng)】
我的拿手本領(lǐng)是什么？你猜猜看。
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看音樂(lè)會(huì)，有一次我突然看見(jiàn)了一位姐姐在彈琴。聽(tīng)著，聽(tīng)著，就讓我入了神，我問(wèn)媽媽：“這個(gè)姐姐彈的是什么琴呢？”媽媽說(shuō)：“她彈的是古箏�！薄拔乙蚕雽W(xué)，我也想學(xué)！”我說(shuō)。就這樣爸爸媽媽帶我去高老師那里開(kāi)始學(xué)古箏。
古箏分為琴弦和琴碼。它大約長(zhǎng)2米，寬30厘米。一共有21根琴弦，琴碼像橋洞，琴弦的右邊還有許多小孔孔，幫助把琴弦拉直。
彈古箏可以讓我們的左右手配合能力強(qiáng)一點(diǎn)。一開(kāi)始，老師先讓我們學(xué)習(xí)古箏指法練習(xí)，這樣可以給練習(xí)曲子打好基礎(chǔ)。然后高老師再領(lǐng)著我們彈剛學(xué)過(guò)的曲子，最后再教我們新曲子。
開(kāi)始高老師先教我們節(jié)奏，我總是打不好節(jié)奏，要不是快了，要不是慢了，但是我沒(méi)有灰心，繼續(xù)練，突然我產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果一邊拍手，一邊打節(jié)奏，可能會(huì)好吧！結(jié)果，我試了試果然比以前好了許多。但把節(jié)奏帶到曲子里面去，我又彈不好了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！庇谑俏揖拖露Q心說(shuō)：“我一定堅(jiān)持不懈地練。”以前是彈半個(gè)小時(shí)的，現(xiàn)在我把時(shí)間延長(zhǎng)，改為一個(gè)小時(shí)。一天我去琴行買琴弦的時(shí)候，無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)拍器，于是我買了一個(gè)，我每天都跟著節(jié)拍器彈曲子。不知不覺(jué)的，我的節(jié)奏好了起來(lái)，還得到了高老師的.表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興，因?yàn)槲医K于嘗到了成功的喜悅。
有一次，我去演出，輪到我表演了。我一步步走向舞臺(tái)，心里有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦？如果彈的不好怎么辦？我走到古箏旁邊，坐了下來(lái)，手顫抖地彈了起來(lái)，生怕彈錯(cuò)一點(diǎn)。突然，有個(gè)小妹妹大聲喊到：“這個(gè)姐姐彈得真好！”我聽(tīng)了，不再害怕了，大膽地彈起來(lái)。我彈完了，觀眾為我鼓起掌來(lái)。我好像腳底踩了一朵云一樣，身體輕飄飄的。
你想不想學(xué)古箏，如果你也想學(xué)就到《新雷古箏》，我跟你不見(jiàn)不散哦！
【篇四：我為自己豎起大拇指】
伸出大拇指，這個(gè)手勢(shì)代表什么？是夸獎(jiǎng)，是自豪，也是得意。當(dāng)然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，三門主課中最討厭英語(yǔ)，一提到英語(yǔ)，我的頭都要漲爆了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為英語(yǔ)與拼音一樣，都是26個(gè)字母拼來(lái)拼去，英語(yǔ)卻有許多難以記住的語(yǔ)法。因此，一上英語(yǔ)課我便想睡覺(jué)，媽媽給我推薦了十幾個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的期末考試中，我的英語(yǔ)考試僅僅得了82分！這驚人的成績(jī)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名列前茅的我在班級(jí)排名時(shí)站在了后面，從第一落到了十幾名。
經(jīng)歷了這次考試，我意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性（偏科的危害性），主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)了“漢斯英語(yǔ)”輔導(dǎo)班。沒(méi)想到，上了輔導(dǎo)班，我對(duì)英語(yǔ)的`理解有了改變，老師的鼓勵(lì)讓我找回了自信，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非想象中的那么難。英語(yǔ)語(yǔ)法雖然難記，但是貴在應(yīng)用。原來(lái)在學(xué)校，我的英語(yǔ)占中下等，但是現(xiàn)在，我認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天堅(jiān)持跟讀磁帶、聽(tīng)錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真書寫，被老師選為英語(yǔ)小組長(zhǎng)，在四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)學(xué)期的期中、期末考試中，連續(xù)取得了滿分，總成績(jī)躍在班級(jí)前幾名。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，三年級(jí)到五年級(jí)的巨大轉(zhuǎn)變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“好樣的，你能行！”
【篇五：堅(jiān)強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn)】
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)男子漢都應(yīng)該有的。
記的當(dāng)時(shí)是三年級(jí)的時(shí)候，第一次學(xué)騎車，因?yàn)闆](méi)有了輔助輪，所以我摔倒幾次后便有點(diǎn)害怕，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，并在我騎車的時(shí)候扶著車跑，我說(shuō)：“可以松手了�！彼潘墒帧�
媽媽的舉動(dòng)激起了我男子漢的堅(jiān)強(qiáng)之心。于是，我心生一計(jì)——可以用速度來(lái)保持平衡。我在最后一次練習(xí)的時(shí)候，在度過(guò)艱難的'拐彎后，就象“瑪麗”號(hào)撞“諾曼底”號(hào)的時(shí)候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過(guò)去，只見(jiàn)那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來(lái)?yè)u去，但最后沒(méi)有倒。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“沒(méi)有事吧？”我笑了笑勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)有事”。媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時(shí)候，因?yàn)槟挲g還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但，當(dāng)我看到媽媽滿頭大汗時(shí)，想起了老師平時(shí)教育我們要堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的雙腿又來(lái)了力量，從媽媽背上下來(lái)，像子彈頭列車一樣的奔跑起來(lái)，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。
這就是我的閃光點(diǎn)——堅(jiān)強(qiáng)。
【篇六：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)】
翻開(kāi)《鳥》一書，首先映入眼簾的是《鴿子與老鷹》的文章；我興致勃勃地讀起來(lái)……
眾所周知，鴿子是一種溫順的鳥類，象征和平，與人類是好及朋友，在古代就有人利用鴿子識(shí)途的優(yōu)點(diǎn)來(lái)飛鴿傳信；而鷹是一種兇猛的飛禽，鋒利的喙，烔烔有神的目光，高超的飛翔技術(shù)……
當(dāng)鴿子遇見(jiàn)老鷹，會(huì)慌不擇路，向下逃去，而老鷹則用俯沖時(shí)巨大的摩擦力與沖擊力，輕松抓住了鴿子；相反，科學(xué)家經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，鴿子向上滑行的速度極快，鷹幾乎不可能與鴿子相提并論。鴿子遇到鷹如果反其道而行之，才能獲救�。�
在生活中，就有許許多多這樣的事。從魯迅棄醫(yī)從文，到比爾。蓋茨棄學(xué)從商，這不都是發(fā)現(xiàn)了自己的`長(zhǎng)處嗎？我以前水粉畫有一個(gè)朋友，他把顏料弄得一塌糊涂。后來(lái)他去學(xué)素描，竟獲得了8級(jí)證書。這就是他的優(yōu)點(diǎn)所在。
生活中，缺點(diǎn)是必然有的。但是要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果硬把優(yōu)點(diǎn)掩飾，缺點(diǎn)顯露，那你未必太“謙虛”了。要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并充分利用，才能讓自己更加完美。
優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，發(fā)揮到極致，美好將會(huì)永存！
【篇七：自己的優(yōu)點(diǎn)】
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛(ài)整潔；聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話；有好奇心；愛(ài)寫作文；會(huì)跳拉丁舞；按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。
愛(ài)看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂(lè)。只要有時(shí)間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來(lái)，連上廁所都不錯(cuò)過(guò)。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話世界》進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準(zhǔn)看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結(jié)束“工作”出去了。
愛(ài)看書讓我增加了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了煩惱，這不，我現(xiàn)在成了個(gè)三百度的`“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛(ài)跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì)上表演過(guò)哦！雖然我跳的不是最好，但是同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
【篇八：我有這么一個(gè)優(yōu)點(diǎn)】
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)開(kāi)始玩象棋，而我卻一點(diǎn)都不懂，我問(wèn)同學(xué)象棋怎樣走，班上和我關(guān)系密切的`王中琦拿出一本他爸爸剛給他買的《象棋全解》借給了我。他拿出棋，擺好了棋，翻開(kāi)第一頁(yè)教我什么棋應(yīng)該擺在哪兒。然后教我兵卒在沒(méi)過(guò)河前不能左右走，過(guò)了河界才能左右走，兵卒只能沖鋒不能后退等常識(shí)。一星期我把《象棋全解》看完還給他時(shí)，他說(shuō)要跟我下一盤，我贏了他再還給他，沒(méi)贏就繼續(xù)練。一次，兩次……終于在象棋比賽前一天，他對(duì)我說(shuō)你的進(jìn)步很大，不過(guò)都是在關(guān)鍵時(shí)失手，你要看清楚別人怎樣走，想出克解的方法，你就能打敗別人了。
那一天，我回家把《象棋全解》用心功讀一晚，問(wèn)爸爸這步棋怎么破，那步棋怎么解，他教了我很多。
第二天，我來(lái)到了象棋比賽場(chǎng)地，棋賽分兩組，甲組是四到六年級(jí)，乙組是一到三年級(jí)。我在甲組里，和不計(jì)其數(shù)的同學(xué)打得熱火朝天、水深火熱。
終于在拼搏了兩個(gè)小時(shí)后，我碰到了我最不想碰到的人，他也算是我?guī)煾蛋桑褪峭踔戌�。棋擺好了，老師、同學(xué)把我和他圍得緊緊的。我拿起棋，想起三分鐘前的休息時(shí)，他叫我不要緊張，好好下，把他當(dāng)成一個(gè)不認(rèn)識(shí)的棋友。我和他對(duì)下起來(lái)，我和他都明著暗著就想將他人一軍。比賽以三局兩勝制，第一局，我把他殺了個(gè)光桿司令。他見(jiàn)我恢復(fù)了自信，在第二局就把我干掉了，第三局，也是最后一局，他的馬已經(jīng)威脅到了我的將，然而我也看見(jiàn)了，可我不像這么絕情，讓他把我將死了。賽后我他問(wèn)我：“為什么？你原本可以反敗為勝的……”我說(shuō)：“是你教會(huì)了我下象棋，讓我有了象棋這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我怎么能對(duì)你下手呢？”他無(wú)語(yǔ)了。
第二天我們還是有說(shuō)有笑的，下午，老師把校象棋比賽第一名給了他，第二名給了我。可我一點(diǎn)也不眼紅，那你說(shuō)別人教會(huì)了你一件事，讓你多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你還會(huì)眼紅嗎？