不經(jīng)風雨作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的不經(jīng)風雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)風雨作文1
經(jīng)歷了幾天烈日的考驗，相信大家已經(jīng)不再是溫室小苗了，有些人可能長成了剛吐綠苞的小樹，有些人可能成了參天大樹，不過，有些人可能早成了枯枝敗葉。
頭一天來軍訓時，大家都興奮不已，看見國教中心風景如畫，更加激動，認為軍訓一定很輕松，可世界上的事情總是與自己想的`相互違背，國教中心的一頓中飯就給了我們來了一個下馬威，前前后后幾乎站、坐了十幾回。軍訓的項目更是累人的，雖然只是簡單的幾個動作，沒有什么劇烈運動，可畢竟是頂著火辣的太陽訓練呀！在教官的嚴厲要求下，我們連小小的向左向右轉(zhuǎn)也做不好，我第一次覺得自己好沒用，軍訓雖然辛苦，但也是為了自己能更好地在風雨中成長。這幾天下來，大家都累垮了，心中不約而同地罵這累人的軍訓，可到離別時竟有幾分不舍。離開國教中心的前一天晚上，大家都哭了，臨走時，平時嚴格的教官也變得親切了許多，平日里那“兇神惡剎”般的總教官，到這個時候也沒了脾氣。
軍訓就像一杯咖啡，既香濃又苦澀，但喝一口就會回味無窮。一周的軍訓生活，讓我們從豆腐渣便成了豆腐塊，成了一個個紀律嚴明的小軍人，在很多方面都提高了效率，真是不經(jīng)風雨，不見彩虹哪！
不經(jīng)風雨作文2
“失敗乃成功之母”，我想這就話大家都耳熟能詳了，這句老掉牙的話，三歲的孩童都能懂得其中的意思，當然，這句話也的確很有道理，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有經(jīng)歷過失敗，又怎么能真正的感受到成功的欣喜呢？
失敗是一件很常見的事情，在人的一生中，每個人都會有失敗的`時候，就拿我自己來說吧！在學習中，我經(jīng)常會遇到難題，當我遇到難題的時候，我會繼續(xù)思考，翻書、查資料、問同學等等，但是，不管用哪種方式，我都不會放棄，我會堅持到最后，直到將問題解決了，得出正確的答案了。
在生活中，我還記得我第一次洗衣服的時候，傻傻的我只知道將衣服浸泡在水里，對于以后的事情就完全不懂了，但是我沒有放棄，我通過詢問同學、朋友，最終將衣服洗干凈了。
人的一生難免坎坷，而我們需要做的就是將這些高低起伏的道路，轉(zhuǎn)化成平坦的路，在這個過程中也許我們會失敗，但是我們卻會學會堅持。
不經(jīng)風雨作文3
在我們成長的道路上，必然會經(jīng)歷無數(shù)的風吹雨打，就像美麗的花兒，在美麗的背后是有著它無數(shù)的辛苦與挫折，沒有人能夠隨隨便便成功，燦爛的陽光總在風雨后，美麗的彩虹總在暴雨后，把握生命里的每一分鐘讓我們?nèi)囊愿安唤?jīng)歷風吹雨打怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
每當我想起這首歌我就忘記了所有的痛忘記了所有的淚每一個成功人的背后都有著他無數(shù)的努力就像歌詞中說的那樣把握住生命里的每一分鐘，讓我們一起努力吧加油吧。
記的小時候一年級的時候，我獲得了書法大賽二等獎，人人都在夸我，但是再我獲獎的'背后我付出了很多的努力同樣我還有一次參加了畫畫比賽在賽場上我盡力了，但是另我沒有想到的是我盡沒獲獎，這件事令我至今難忘不過這也使我明白了一個道理沒有人能隨隨便便成功。每當我看到天上的小鳥自由翱翔時我就想到了它們一定經(jīng)歷了好多次摔下來，才學會翱翔。
伙伴們加油吧。努力吧記住燦爛的陽光總在風雨后，只有我們努力了才能成功，但也要記住失敗是成功之母。沒有人能夠隨隨便便成功。
不經(jīng)風雨作文4
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我的夢。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！
俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功�！逼古仪蜻\動員張怡寧獲得過國內(nèi)外大大小小無數(shù)枚金牌，可在榮譽的背后，她不知付出了多少的汗水和失敗。張海迪從小就在輪椅上生活，可是她憑著堅強的毅力，寫下了許多深受讀者喜愛的文章。她說過這樣一句話：“即使我跌倒一百次，我也要在第一百零一次站起來�！币苍S，正是這種永不放棄的.精神，使她成為生活的強者。
可有些人，并不是這樣。他們就像寄生蟲一樣，依附在父母及別人身上，舒舒服服、懶懶散散得過日子。他們不去努力，不去創(chuàng)造生活，只會空空等待著天上掉餡餅。成功終將離這些人越來越遠。
空等是虛度時光，懶散是庸庸碌碌。去努力，去創(chuàng)造，才能成功！所以，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！
不經(jīng)風雨作文5
小時候，我們經(jīng)常在小伙伴面前，向他們炫耀自己的偉大目標�？墒牵钪忻總�人的目標是不是都得以實現(xiàn)了呢？答案是否定的，一、因為有許多人遇到一點坎坷就放棄了自己的目標；二、要么是把目標定的太高，根本無法實現(xiàn)。生活中的目標就如同用材火燒水：當材火不夠時，你就要去撿一些材火，直到材火夠了為止；但是如果撿不到足夠的材火，就必須將壺中的水倒掉一些，這樣才能將水燒開。
在《在山的那邊》一文中，作者在山中因為想去看山外的海，于是產(chǎn)生了強烈的欲望，一天，爬上的山頂?shù)臅r候，等待他的并不是快樂，而是連綿不斷的.山峰，山那邊的山給他的幻想打了一個零分。雖然他曾一次又一次的失敗過，又一次又一次的失望過，但還是沒有放棄自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那誘惑著他的山峰，向前一步一步走去，因為他心中有個堅定的目標——個全新的世界在山的那一邊等待著他，他一定要翻過一座座山峰去迎接它們。
生活中怎么能沒有坎坷，當坎坷出現(xiàn)時，我們應該勇敢的面對并征服它，而不是，后退和回避。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，我們要記住心中有夢想，就要去努力實現(xiàn)！
不經(jīng)風雨作文6
俗話說：“保持就是成功。”讓我來給你講道我的親自閱歷吧。
一天，媽媽給我購了一個蛇形澀板盼望我能教會。我對媽媽說：“可是我并不想學呀！”媽媽說：“我想讓你有一個喜好，實在滑滑板也是很有意念的�！蔽艺f：“惡吧�！钡诙亓璩浚�?guī)е甯鷭寢屢环叫^(qū)的`曠地訓練。剛啟初，媽媽扶著我顫顫悠悠地站到滑板上我的口皆提到嗓子眼面了，交著媽媽緩緩地把我返前拉，忽然我沒把持賴滑板，一下子跌倒在地上。第二次我本人扶著墻去滑板上站，末于能站穩(wěn)了，我就開端扭動雙腳后退，滑板在我腳下像個不聽話的小孩子，我想讓它向東，它卻偏傾向東跑，佳不輕易練到我能應用自若了，卻由于后方的一塊石頭，我沒去得及結(jié)束扭動單足絆了一下，又摔了一跤，跌得我鼻青臉腫。這下，爾不想再繼承練了。媽媽對我說：“虞瑞不能廢棄不經(jīng)風雨怎能睹彩虹？”我聽了媽媽的話持續(xù)訓練，終極我學會了滑滑板。
我信任了堅持就是勝害，“不經(jīng)風雨怎能見彩虹！”
不經(jīng)風雨作文7
“陽光總在風雨后請相信有彩虹，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直陪伴在你左……”
期末考試來臨了，筆尖在紙上“刷刷”的寫上答案心情在不安與緊張中交織。啊，終于考完了。分數(shù)也出來了：劉星宇語文94.5，數(shù)學92，英語98，科學84。我的天空中不由得出現(xiàn)了了一片陰云，84分這個不好的成績出現(xiàn)在我的眼中，我的心情跌入了萬丈深淵，爬也爬不出。我真想大哭一次可我有什么理由哭，只是因為考不好而哭，我從來沒有為考不好而哭過，因為我相信失敗是一筆財富，我們應該從失敗中不斷提高自己鍛煉自己。我知道爸媽都說：“分是學生的命根�！钡业募胰藦膩碇皇枪膭钗疫@次考不好不要緊下次繼續(xù)努力就行，所以我就讓“失敗是一筆財富”這句話來鼓勵我奮發(fā)向上。
是啊，陽光總在風雨后不經(jīng)歷風雨怎們能見到彩虹，大家應該不斷的`從失敗中提高自己在失敗中找出錯誤并改正，相信總有一天你心中的那片彩虹會照亮你的心堂。
不經(jīng)風雨作文8
想必大家都聽過成龍和其他幾位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌詞里有一句最有說服力的話：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學習中，在事業(yè)里，在運動中處處都能體驗出這句話的說服力。
學習中。我們天天起早去學校學知識，老師布置作業(yè)的時候，一般都比較多。三分之一的孩子是真心想學，三分之一的孩子是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，最后三分之一的孩子就是一些從不寫作業(yè)的孩子。他們沒有付出汗水，自然沒有得到回報。愛迪生曾經(jīng)說過一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水。那些三分之一想學的孩子，都是未來國家的棟梁。他們經(jīng)歷了風風雨雨，到最后終于見到了彩虹。
事業(yè)中。大人們每天起早貪黑的工作，他們以公為正，以私為負。他們大部分都在工作中度過。他們努力著，為的是將來能晉級，能從一個“芝麻官”晉級到“饅頭官”再從“饅頭官”繼續(xù)一點一滴的向上升。他們也經(jīng)歷了風風雨雨，到最后依然見到了彩虹。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。愿大家僅記這句“現(xiàn)代格言”。
不經(jīng)風雨作文9
小時候，在家玩耍時，聽到賣糖葫蘆的吆喝聲，就纏著媽媽買著吃。有時候還偷偷地跟著賣糖葫蘆的走街串巷。不是饞那糖葫蘆，而是饞那悅耳的吆喝聲。
經(jīng)常來我家門口叫賣的是個老北京，一家子都是賣糖葫蘆的。據(jù)他講，他爺爺在清朝那會兒就賣糖葫蘆。
所以，他的糖葫蘆絕對正宗，到底是不是無從考證。但他一口悅耳的吆喝聲，讓我深信不疑。那會兒我還小，還不懂什么叫正宗不正宗，判斷的唯一標準就是誰吆喝得好聽就買誰的吃。
于是，我跟這個老北京混了個臉熟。那一段日子，只要他經(jīng)過我家的門口，他的身后就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小破孩兒。
老北京很喜歡我，每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次，他摸著我的腦袋說：“多好的孩子啊！以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍！”年幼的我不懂這些話的'意思。于是認真地望著賣糖葫蘆的說：“趕明兒我一準兒干這個�！崩媳本┬πΣ徽Z。
15年后，我長成20歲的大小伙兒。那個賣糖葫蘆的老北京再也見不到了。我每天都在為人生的前途奔波，現(xiàn)在的理想是當個白領，再也不想小時候賣糖葫蘆的事了。那悅耳的吆喝聲也隨著時代變遷被遺忘得干干凈凈。
不經(jīng)風雨作文10
我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實的濃蔭下成長，沒有風吹雨打，沒有暴曬的陽光，結(jié)果永遠都是小不點兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨自面對烈日，獨自經(jīng)歷風雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的`命運，不同的環(huán)境改變了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠不會飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗的小海鷗將會高飛天堂。
有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長，容易成功。我卻認為，人生需要挫折，人們需要歷練。若沒有了坎坷，人們怎樣總結(jié)經(jīng)驗?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!
在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長。正所謂：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”
不經(jīng)風雨作文11
一顆光滑的鵝卵石，必定經(jīng)歷了無數(shù)次河水的沖擊；一朵美麗的荷花，必是經(jīng)過烈日的'考驗；一把鋒利的寶劍，必定是經(jīng)歷了無數(shù)的打磨；每一個的成功背后，卻有著無數(shù)的心酸和努力。
貝多芬是世界著名的音樂家，令我們羨慕。你卻沒有看到貝多芬的童年在淚水中長大，他12歲開始作曲，14歲參加樂團演出，是為領工資補貼家用。17歲母親病逝，不久他又得傷寒，天花，幾乎喪命。28歲耳聾，從此他過著聾人生活，與聾疾苦戰(zhàn)。在這個世上唯一給他安慰的音樂。在完全失去了聽覺的狀態(tài)下去創(chuàng)作出最杰出的一部作品《命運交響曲》。
匡衡，從小家貧窮，沒條件進學堂。他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個小洞，來借光讀書。甚至去有書的人家免費幫工換書，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上了太子少傅。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？鵝卵石不經(jīng)過河水的沖擊，怎能擁有光滑？荷花不經(jīng)過烈日的考驗，怎能擁有著美麗？寶劍不經(jīng)過無數(shù)次的打磨，怎能擁鋒利？我們應該明白：風雨是見彩虹的前兆。
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