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不經(jīng)歷風(fēng)雨作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇1
我好想淋雨，好想讓雨沖走那段回憶。也許，雨會(huì)讓我清醒。雨點(diǎn)打在臉上的感覺(jué)，可以讓人分不清是淚還是雨，于是，我可以說(shuō)：男孩不哭!
雨水輕輕的、柔柔的灑在大地上，沖洗掉人間地面上一切臟亂的灰塵，給人們帶來(lái)清潔干凈的感覺(jué)，然而冰冷的雨水卻不能沖洗掉我身上灰色的心情!也許，我們的相遇就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)讓我開(kāi)心片刻卻讓我傷心很久的夢(mèng)。我從喧鬧的街心走出來(lái)，那燈光的世界距我是那樣的遙遠(yuǎn)。我走到那條林蔭道中央，站在那里，前后只有雨聲，人們不知藏到哪兒去了。這樣真好!可以盡情地想你，深深地呼喚你……撐著一把傘，一遍又一遍在念著你的名字，心中有一種柔軟而又溫馨的幾乎不敢呼吸的感覺(jué)。曾經(jīng)有過(guò)的一幕一幕，一個(gè)又一個(gè)鏡頭仿佛早就商量好，慢慢地從我雨中的眼前走過(guò)，慢慢地走過(guò)……
山水流長(zhǎng)情依舊，日月光轉(zhuǎn)淚猶新!那一天，你離我而去，我那荒涼的心靈就再?zèng)]人理會(huì)。我并沒(méi)有幻想過(guò)有一天你能回來(lái)，看到我的創(chuàng)傷，而涌起惆悵，因?yàn)槲也辉敢饽阌薪z毫的不快樂(lè)。站在校園中那條林蔭小道上，看著不遠(yuǎn)處依稀相擁的雙影，心中一陣陣的酸痛。
雨從天上落在傘上，從傘上濕進(jìn)我漸冷的身子，我只是站著，不知道站了多久，也不知道是不是累了。我再也無(wú)從選擇的用這樣的一種眼神憂(yōu)傷地凝望著你，這樣的我，幸福的感覺(jué)已變成一種心痛!這雨，看不清是橫的還是斜的，我的傘，也不知道該遮向哪一個(gè)方向。一把傘，一個(gè)人，走在風(fēng)雨中的感覺(jué)是那么的.落寞!凝望著你遠(yuǎn)去的背影，我已經(jīng)滿(mǎn)足在你的快樂(lè)中，然后默默的轉(zhuǎn)身，離開(kāi)那個(gè)我可以欣賞你而不被你所知的角落。雖然是匆匆的一瞥，已經(jīng)足夠我回味一整天了。
雨慢慢停了，蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，吹散了滿(mǎn)地的玫瑰，點(diǎn)點(diǎn)成淚，飄去遠(yuǎn)方，化作一片云。心丟掉，隨蕭然秋風(fēng)去追卻無(wú)處可尋!落地，成塵。誰(shuí)，曾經(jīng)以為祈禱可以讓天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，真誠(chéng)可以得到永恒的愛(ài)情;又是誰(shuí)，曾經(jīng)捧著玫瑰祈盼黎明的幸福，卻于夕陽(yáng)之中揚(yáng)手讓花瓣隨風(fēng)飄零!直到何時(shí)，抬頭看天才可見(jiàn)彩虹，回頭望風(fēng)而不見(jiàn)砂塵;直到何時(shí)，真心一片可換花開(kāi)四季?也許水長(zhǎng)向東，物是人非;也許緣本擦肩，回首已逝!也許是我太過(guò)幻想而忘記我非神靈;也許是我太過(guò)癡迷而忘記成事在天。我非神靈但我愿眾神感動(dòng)，成事在天但我信上天有知。找片凈土種支玫瑰，畫(huà)幅藍(lán)圖代替天空。我但愿四季隨心，花開(kāi)艷麗;我但愿秋風(fēng)如歌，真愛(ài)永恒!
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我最喜歡這首歌，是啊，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后才露出她那燦爛的微笑，束束光芒刺破陰沉的烏云，東邊天空泛著波光，映得光艷生輝。那風(fēng)雨的打擊，再猛再烈，此時(shí)也無(wú)法消散人們臉頰邊的微笑。
我想，人生也是如此，經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊，反而讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦蕩之人，如溫室里的花朵，一出溫室便凋零枯萎。
古今中外有多少鮮活的事例啊!
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐在與吳國(guó)的交戰(zhàn)中，失敗被俘，吳王為了羞辱他，讓勾踐做自己的家奴，為自己做牛做馬，這對(duì)一個(gè)國(guó)君來(lái)說(shuō)是莫大的恥辱，比殺他還難受，越王雖亡國(guó)，但是志不滅，他立志復(fù)國(guó)并滅掉吳國(guó)。忍辱負(fù)重臥薪嘗膽，終于滅掉了吳國(guó)，成就了霸業(yè)。
再說(shuō)中國(guó)女排，上世紀(jì)80年代的輝煌無(wú)不讓國(guó)人欣喜若狂，紛紛豎起大拇指，但是隨之而來(lái)的是20多年的'沉寂冷落，國(guó)人紛紛責(zé)罵，女排姑娘們每天承受著多么大的壓力，但是挫折反而讓她們磨煉了意志，讓她們變得堅(jiān)強(qiáng)，在雅典奧運(yùn)會(huì)上，她們雖連輸了兩局，仍面帶微笑，憑著高超的技術(shù)和團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)了驚天逆轉(zhuǎn)，連扳三局，終于戰(zhàn)勝了俄羅斯女排。那一刻國(guó)人熱淚盈眶。她們成功了，是她們的驕傲，中國(guó)的驕傲!
電燈為世界帶來(lái)光明，可又有誰(shuí)知道愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)的艱難呢?他試用了上千種材料，歷經(jīng)種種挫折，失敗后終于帶來(lái)了光明，這讓他驚喜不已。有人問(wèn)他歷經(jīng)這么多的失敗，您想到過(guò)放棄嗎?他卻這樣說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步�！�
對(duì)啊，在堅(jiān)強(qiáng)人的眼中世上沒(méi)有失敗，那些挫折只是他們通向成功的墊腳石。失敗算什么，它們只不過(guò)是自己的一次鍛煉，讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。一生曲折之人是強(qiáng)人，一生晃蕩之人是懦夫。人人都希望自己能夠一生順順利利，殊不知挫折也能成就人生，成就偉人吶。
朋友，風(fēng)雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身處逆境，就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧，要知道彩虹就在不遠(yuǎn)處。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇3
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的上空，響徹在那里人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人們懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心胸，去面對(duì)身邊的人與事;讓人們知道用感激、豁達(dá)的心境去對(duì)待自己的人生。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。蘇軾站在曾經(jīng)三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”、“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”……這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，但他沒(méi)有悲天怨地，因?yàn)樗谩盀楣僖蝗�，造福一方”的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)去他所有的痛苦，所有的憂(yōu)傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你瞧!這是一個(gè)何等豁達(dá)的心境，仕途的坎坷，生活的艱辛都無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁然。
《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在異地思鄉(xiāng)的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”不僅讓他風(fēng)雨的一生得到升華，而且撫慰了多少天下人思鄉(xiāng)的.心情。這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們──生活的風(fēng)雨摧不倒我們。
風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生。
蘇軾，雖然你離開(kāi)了這世界千百余年，但是你的詩(shī)，是永恒的經(jīng)典;你的思想，是永恒的光輝;你的人格，是永恒的偉大!品讀你的詩(shī)詞，感受你的魅力，無(wú)時(shí)無(wú)刻蕩滌著我的心靈，使我的思想得到升華。
我愿做你千年后的知音。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇4
清晨，陽(yáng)光普照大地，校園內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，歌聲飛揚(yáng)。
我們天天在學(xué)校里，與我們關(guān)系最親密的是老師�？墒菐熒g難免有些摩擦，不過(guò)這些摩擦很少是客觀原因。我依然清晰的記得一件事：一名男升忘了寫(xiě)作業(yè)，老師問(wèn)他原因，他仗著老師平時(shí)很和藹就公開(kāi)與老師叫板。老師愣住了，她有些驚愕，她沒(méi)想到自己教了20幾年書(shū)了還有這樣的學(xué)生。我轉(zhuǎn)頭看了看中小學(xué)生守則：尊敬長(zhǎng)輩。我想：他這是一名學(xué)生該做的事嗎？這不是有悖與“和諧”二字嗎？我們是同學(xué)，有著共同語(yǔ)言。我們之間也許回有憤怒，但也會(huì)有關(guān)懷。
記得那次，我們幾個(gè)人一起玩游戲，忽然有人摔倒了。她挽起褲管一看，壞了，流血了。幾個(gè)女同學(xué)圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)處理辦法，有的伸出手摸摸，輕輕地問(wèn)：“疼嗎？”看著同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)關(guān)懷的眼神，她似乎能看到一顆顆滾燙的可以將的人融化的水晶般的心啊!這有是一幅多么和諧的畫(huà)面。
每個(gè)人都有家，一個(gè)溫馨的家，每個(gè)人都盡力維護(hù)我們的家園。學(xué)校也是我們的家，一個(gè)溫馨的港灣。可有的`人卻對(duì)這個(gè)家不負(fù)責(zé)任：隨地吐痰，亂扔垃圾。難道你們的家也是這樣的嗎？和諧校園，首先是師生的和諧，其次是學(xué)生之間的和諧，再是我們與環(huán)境的和諧�！凹核挥�，勿施與人”多一份愛(ài)心，多一份責(zé)任，那么我們的校園就會(huì)矮子爬坡--步步高升了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇5
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見(jiàn)底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動(dòng)我的心弦。
“嘩啦嘩啦”風(fēng)兒歡快地歌唱著，驚動(dòng)了整片樹(shù)林。我正穿著媽媽給我買(mǎi)的.新涼鞋在小路上漫步，迎面而來(lái)的狂風(fēng)讓我預(yù)感到暴雨即將來(lái)臨。望著遠(yuǎn)處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開(kāi)始了一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒，但幸運(yùn)的是我在暴雨到來(lái)之前跑進(jìn)了家。
窗外，狂風(fēng)在呼嘯著，天色變得暗沉，忽然天邊出現(xiàn)了一道閃電，差點(diǎn)兒把天和大地分成兩半兒，隨著一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的雨點(diǎn)急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，小花小草被雨點(diǎn)砸低了頭，池塘也被灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
不知過(guò)了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話(huà)世界！我站在窗前，蔚藍(lán)的天色下樹(shù)葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來(lái)，�。≌媸且还汕弑堑奈兜腊。⌒▲B(niǎo)又開(kāi)始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著舌頭嗅著泥土，各種各樣的小昆蟲(chóng)也開(kāi)始活動(dòng)了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內(nèi)心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進(jìn)這雨后清新的世界。或許彩虹的美麗是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨，我恍然大悟什么是“經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹”！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹�！边@句話(huà)給了我無(wú)盡的向上的動(dòng)力。
鄉(xiāng)村的人們，每天都要摸黑起床，黎明時(shí)就要下地耕田，而我也嘗過(guò)這種先苦后甜的`滋味。
公雞的打鳴聲，迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光，平常的我還在被窩里酣睡。而今天，我卻早早地站在了田野里，汗水浸濕了襯衣。陽(yáng)光下，襯衣的顏色己無(wú)法辨認(rèn)。在遠(yuǎn)處，只知道這是一件濕淋淋的襯衣，是件喝足了汗水的襯衣，仿佛一擰，就可以擰出一盆水來(lái)。天空中，太陽(yáng)像吃了死神辣椒一樣，不停地哈著氣，害得大伙嗓子都快冒煙了。
我拿著鋤頭在田里一陣忙碌，我放棄了。太累了，就躺在一塊大石頭后面，盡情地享受著陽(yáng)光照在全身的快感。叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了？放棄了？今天不流汗，秋天怎么能看見(jiàn)豐收的果實(shí)啊！”“今天的苦是為秋天的收獲！”我振作精神，休息夠了，便在田里，又翻了一陣。
好不容易熬過(guò)了翻田的苦差事，結(jié)果又得干什么插秧、澆水、施肥、捉蟲(chóng)……好像你干一輩子，還不一定能得干完。每天起那么早，回家歇息那么晚，簡(jiǎn)直太折磨人了。
到了秋天，我直奔田野，想看看大伙的勞動(dòng)成果，映入眼簾的竟然是一株株直插云天的玉米桿。一顆顆碩大、圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)而透亮，一個(gè)個(gè)綠油油的豆莢和不計(jì)其數(shù)的蔬菜、水果。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”使我明白了：做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇7
最近，我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我讀后感慨萬(wàn)分。
《魯濱遜漂流記》中記敘了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了襲擊，除了他外，所有人全部遇難。他被沖到了一個(gè)茺無(wú)人煙的孤島上。他憑著自已頑強(qiáng)不屈的勞動(dòng)與大自然斗爭(zhēng)，他依靠自已的雙手，自已的智慧，利用船上留下的簡(jiǎn)單工具，克服了無(wú)數(shù)困難，為自已創(chuàng)造了生存的條件。使自已生活的井井有條。最后他在茺島上開(kāi)墾了自已的種植園、牧場(chǎng)，建起了住所，制造了家具，甚至組建了一個(gè)家庭——狗、貓、羊、鸚鵡。他做的每一件事都要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但他失敗了再來(lái)，豪不氣餒。
魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的.人。初到荒島，他很悲觀，漸漸的，他燃起了生活的勇氣，克服了無(wú)數(shù)困難。在這方面，我比起魯濱遜來(lái)差遠(yuǎn)了。有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然遇到了一個(gè)難題，算式怎么列都不對(duì)，我輕易地放棄了，像一個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧，魯濱遜在茺島上都能主宰自已的命運(yùn)，而我呢？在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想要退縮。與他相比，我實(shí)在太渺小了。我以后一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。只要我們都像魯濱遜一樣，在困難面前不通縮，有他那種不畏緊難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情不能成功呢？
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，只有緊持不懈的奮斗，才能找到成功的出路！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇8
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當(dāng)耳畔傳來(lái)這首輕快悅耳的旋律。我都會(huì)輕聲附和。喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤(rùn)，是因?yàn)榘鲈诮?jīng)歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗(yàn)�！辈“龀芍椤闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。只有經(jīng)歷了磨練的蚌才能蘊(yùn)藏出價(jià)值連城的珍品，只有經(jīng)歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內(nèi)涵，只有經(jīng)歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤(rùn)柔和的光澤。
一個(gè)人總是要在磨難中顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱樂(lè)在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書(shū)刊；奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作；貝多芬在雙耳失聰?shù)那樾蜗伦V出了滿(mǎn)懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇。一是。順從老天的安排，二是向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。因?yàn)榈搅怂氖畾q的'鷹很難飛行，羽毛密實(shí)厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長(zhǎng)出。在寂寞痛苦中艱難的度過(guò)100天。然而所有的鷹都會(huì)毫不猶豫義無(wú)返顧的選擇繼續(xù)生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。因?yàn)�。不�?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！懹�
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！嵺�
不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的稻草是不會(huì)成熟的，不經(jīng)歷磨礪的寶劍是不會(huì)鋒利的，不經(jīng)歷打擊的竹子是不會(huì)挺拔的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，要相信狂風(fēng)暴雨之后迎來(lái)的一定是美麗的彩虹。
越來(lái)越不能吃苦是我身邊中學(xué)生的通病，而正是因?yàn)檫@個(gè)“病”，導(dǎo)致了老師們說(shuō)出“你們可能是我教過(guò)最差的一屆�！痹缭诮▏�(guó)初，一窮二白的新中國(guó)經(jīng)歷過(guò)挨餓受窮，落后挨打。所以危機(jī)感使得每個(gè)中國(guó)人的上進(jìn)心被激發(fā)了出來(lái)，才有了新中國(guó)的“吃苦”創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在的一些青少年有些貪圖享樂(lè)了，這些嬌柔的.玫瑰可比不上清苦的寒梅，終日里吃喝玩樂(lè)是讓家長(zhǎng)給寵溺出來(lái)的，家長(zhǎng)吃了貧窮的苦，如今有了錢(qián)，便不想讓孩子吃到“苦”，這種行為比較類(lèi)似于給自己的孩子們慢性“麻沸散”，麻痹了孩子的上進(jìn)思維，《少年中國(guó)說(shuō)》當(dāng)中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)”在九零后之前曾經(jīng)的少年是適用的，但如今的青少年太“偏安一隅”了，當(dāng)代人最具吃苦精神的一輩，當(dāng)屬原來(lái)的下鄉(xiāng)知青，耕地，插秧等農(nóng)活都有干過(guò)，雖然清貧，但是沒(méi)有墮落了自己的意志，正所謂是吃得苦中苦，方為人上人。
中國(guó)是一個(gè)最具有吃苦精神的國(guó)家，我們作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該傳承這種吃苦精神，把這種吃苦精神發(fā)揚(yáng)光大，讓中華更美麗富饒，要相信，風(fēng)雨來(lái)得越猛烈，彩虹就越美麗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇10
每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》這首歌，我便會(huì)想起發(fā)生在不久之前的一件事。
那是在一個(gè)夏天的中午，大地被太陽(yáng)炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的笑臉;嫩葉兒也蜷起身子，緊縮成一團(tuán)。 此時(shí)的我正坐在寫(xiě)字臺(tái)前，使勁地?fù)u著扇子，可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫(xiě)作業(yè)邊時(shí)時(shí)怨這鬼天氣。
哎!有道題目把我給難住了。這樣的大熱天，再解難題，真是火上澆油呀!我心煩意亂，氣惱地把桌上的作業(yè)一甩，從冰箱里拿出一根冰棍，順手拿起擺在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下樓，去找伙伴們玩。剛推開(kāi)大門(mén)，就隱隱約約聽(tīng)到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌，我駐腳仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)到其中的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句，我不禁一顫，為剛才的行為而臉紅。是啊!在生活中，難免會(huì)有挫折和困難，但不能因此氣餒。想到這里，我連忙放下毽子，三步并作兩步地跑回房間。此時(shí)的.我，心情特別平靜，攤開(kāi)作業(yè)，打開(kāi)教科書(shū)，看著例題，把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式運(yùn)用到這道題目中，演算了一遍又一遍。大約過(guò)了四十分鐘，終于，這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來(lái)。 原來(lái)，挫折和困難的背后蘊(yùn)藏著多大的快樂(lè)啊!
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能得到“彩虹”。現(xiàn)在的我，遇到難題時(shí)總是耐心地看，因?yàn)槲覉?jiān)信：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹，才是最美麗的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇11
掌聲能帶給人力量，它是對(duì)別人的贊美；掌聲能帶給人自信，它是給別人的鼓勵(lì)；掌聲能給予人快樂(lè)，它是付出的回報(bào)。掌聲像是絢麗的彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎得掌聲！
前不久，在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)我講完了話(huà)，就獲得了掌聲。當(dāng)時(shí)，作為小學(xué)部學(xué)生代表的.我，正在主席臺(tái)上讀著講稿，腦子里什么都沒(méi)想，心卻以異常的速度跳著，腿不聽(tīng)使喚地微微抖動(dòng)著，當(dāng)終于發(fā)言完畢時(shí)，我如釋重負(fù)，而臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我呆住了。多少個(gè)日夜的反復(fù)練習(xí)，多少次口干舌燥卻滴水未進(jìn)，卻在此刻得到了回報(bào)。我的思緒不由回到了幾天前……
自從得到消息后，我便日日練習(xí)，而偏偏我還有一個(gè)很會(huì)朗誦又要求嚴(yán)格的媽媽?zhuān)笪姨ь^、挺胸、收腹、大聲，可把我累壞了。每天晚上，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪著我練習(xí)，當(dāng)我讀得好時(shí)，她會(huì)微笑；當(dāng)我讀得差時(shí)，她會(huì)皺起眉頭，每天都要練習(xí)個(gè)五六遍，而口干舌燥時(shí)也不許喝水，站著站累了也不準(zhǔn)坐下。就這樣日復(fù)一日，我從剛開(kāi)始的膽怯、退縮，慢慢地有了進(jìn)步，直到最后，站在大家眼前的已是自信、勇敢的我，而不再是那個(gè)畏畏縮縮、唯唯諾諾的我。大家的掌聲是對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，自己多日的付出得到了回報(bào)，當(dāng)時(shí)的我竟是那么高興，竟然絲毫沒(méi)有緊張與害羞。
那次的掌聲告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要付出努力，沒(méi)有什么事辦不成的。掌聲會(huì)在人生的道路上鼓勵(lì)我前進(jìn)，它會(huì)讓我變得更自信，更美麗！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇12
大自然的神秘莫測(cè)，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)明白。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她那時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，只有自己�?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能體知人間的冷暖，才能體會(huì)到成功的艱辛，才能汲取教訓(xùn)，然后才能“更上一層樓”！
挫折就是人生的一筆財(cái)富，是促使我們?nèi)〉贸晒Φ囊环N良藥。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷過(guò)失敗、磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
現(xiàn)實(shí)生活中，有學(xué)過(guò)溜冰的人，有學(xué)過(guò)騎自行車(chē)的人，有勇攀科學(xué)高峰的'人……誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)、摔跤過(guò)？但他們卻從不放棄過(guò)，最后總能成功。他們心中都有一個(gè)信念“失敗乃是成功之母”，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是自己從此對(duì)生活失去信心和勇氣。那些曾失敗過(guò)的偉人哪個(gè)不曾與命運(yùn)、不幸斗爭(zhēng)到底，最后才取得巨大的成功。
作為新一代的我們，應(yīng)該明白摔跤并不可怕，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便獲得成功的。
在失敗中崛起，在失敗中奮進(jìn)，是強(qiáng)者。在失敗中消沉，在失敗中后退，是弱者。讓我們攜起手來(lái)，做生活的強(qiáng)者，共同奏響時(shí)代發(fā)展的最強(qiáng)音。
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇13
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽(yáng)也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑�；丶业�'路似乎也變長(zhǎng)了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見(jiàn)我低著頭，彎著腰，一副無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒(méi)什么，只是期末……考……考試……沒(méi)……沒(méi)考好�！卑职执蜷_(kāi)我的書(shū)包，拿出我的三張考卷，一一看了分?jǐn)?shù)，對(duì)我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的，��！"我再也忍不住，哭著跑回了房間。
一會(huì)兒，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對(duì)吧！再說(shuō)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì)有無(wú)數(shù)的關(guān)卡等著你來(lái)闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來(lái)，那你就一定不會(huì)成材。要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過(guò)，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)每一個(gè)難關(guān)吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇14
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我?guī)缀鯇?duì)圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會(huì)無(wú)限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你不如別人有基礎(chǔ)，那你就多練呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長(zhǎng)進(jìn)，比如中心和四個(gè)的'選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當(dāng)我在和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因?yàn)樽约汉蛣e人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了。”
于是，我開(kāi)始和老爸練棋，我發(fā)現(xiàn)老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機(jī)在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機(jī)突破。
再后來(lái)，我仔細(xì)觀察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇15
“�。坑忠ダ蠋熌莾簩W(xué)硬筆啦！”我萬(wàn)分痛苦地問(wèn)爸爸。回答我的只有兩個(gè)字“是呀”，這時(shí)我讀一年級(jí)�！鞍职帜懿蝗幔俊蔽已b可愛(ài)的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話(huà)是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門(mén)。
打開(kāi)包包，準(zhǔn)備工作結(jié)束后，開(kāi)始聽(tīng)課。聽(tīng)了一會(huì)兒就要自己動(dòng)手寫(xiě)，我十分不滿(mǎn)的看了一下老師：為什么就講這么點(diǎn)兒，講多點(diǎn)該多好啊！
記得那是一個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚。我望著眼前的筆，那筆好像有一萬(wàn)三千五百斤，重的我拿不起來(lái)。我呆呆地看著那本字貼和那支筆，“還不快寫(xiě)”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的拿起那支筆塞進(jìn)我的手里。我只好一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開(kāi)始練字。不知不覺(jué)我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢(shì)也沒(méi)堅(jiān)持多久�！芭尽�，一聲清脆的.響聲是我的指頭和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭(zhēng)氣的眼淚立刻從眼眶中流出�！芭尽保@一下打在了背上，疼痛不堪，無(wú)奈，只好一邊抹著眼淚，一邊寫(xiě)字。
我的字越來(lái)越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎(jiǎng)狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對(duì)我連連稱(chēng)贊。
得到稱(chēng)贊的同時(shí)，我也在心里默念：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇16
在我一年級(jí)的時(shí)候，老師覺(jué)得我寫(xiě)得字一點(diǎn)兒也不好，便讓我練習(xí)寫(xiě)字，我老老實(shí)實(shí)地練了一年多，就變成了二年級(jí)的一名小學(xué)生，這一年，老師常常表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的字好，我猶如一只驕傲的猴子，自認(rèn)為我寫(xiě)得字很好，便不練了。
媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該好好練字，你寫(xiě)得字不算好�！薄爸懒�，媽媽�！蔽铱�?cè)蛔焐线@么說(shuō)，心里卻想：老師都表?yè)P(yáng)我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監(jiān)督下，才會(huì)假裝練字，而媽媽不在時(shí)，我就大玩起來(lái)。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我字才寫(xiě)這么少，覺(jué)得很奇怪。
日子一天天過(guò)去了，媽媽也明白了這件事的'前因后果，她把我找來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)知道那件事了，不努力學(xué)習(xí)，是不能取得成績(jī)的�！薄班�，我明白了�！蔽颐靼琢艘稽c(diǎn)，就開(kāi)始練字了。
有一次，我的腿受傷了，而且還流出血來(lái)了，于是，我懷著僥幸心理對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业耐仁軅�，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說(shuō)：“你看過(guò)《哈利·波特》沒(méi)有？”“看過(guò)的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，媽媽接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哈利經(jīng)過(guò)了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”“媽媽?zhuān)颐靼琢�，我一定�?huì)好好練字的，不辜負(fù)您的期望。”那一刻，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。
從此，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫(xiě)字了。
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)法作品展上有我的作品，我總會(huì)想起媽媽的那一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇17
歲月的流逝，青春的感悟，明天的彩虹將會(huì)絢爛多彩嗎？
踏進(jìn)高中生活，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。（世上無(wú)難事，只怕有心人）起點(diǎn)之美屬于每個(gè)人，而終點(diǎn)之美屬于優(yōu)勝者。當(dāng)你的視線(xiàn)奔向前方的紅點(diǎn)時(shí)，將會(huì)對(duì)自己說(shuō)，進(jìn)了，終點(diǎn)將屬于你的了。
在初中三年的生活，也許你將失去那種心靈承受物——那就是信心。朋友，你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨嗎？也許你會(huì)說(shuō)，小小年紀(jì)，怎么會(huì)有風(fēng)雨呢？對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，風(fēng)雨有大有小，哪怕是一次小小的挫折。如：摔跤了，爬起來(lái)。難道這不是風(fēng)雨嗎？不是有首歌詞里面寫(xiě)到——小小年紀(jì)，就要學(xué)會(huì)面對(duì)……初中的三年生活給我的感悟很大，好的：進(jìn)重高、普高。而我們呢只能進(jìn)職高。朋友，我們已經(jīng)慢別了一拍了，如果在不向前方的.終點(diǎn)看齊，你將會(huì)后悔的。
歲月如歌，日子一天一天過(guò)去，而你學(xué)到了又是什么呢？對(duì)于一個(gè)求學(xué)者來(lái)講，是知識(shí)。而對(duì)于不讀書(shū)的人來(lái)講，是談情說(shuō)愛(ài)。同樣的是在學(xué)校里學(xué)校，為什么有的人到畢業(yè)時(shí)，都拿不到畢業(yè)證書(shū)呢？原因就在此。起跑線(xiàn)上的你、我、他都是有實(shí)力成為優(yōu)勝者，而你為什么不去嘗試呢？只有不斷的嘗試，成功將會(huì)離你越來(lái)越近。（失敗乃是成功之母）只有感悟，才會(huì)使你更加懂得珍惜時(shí)間。
朋友，啟程吧！明天的彩虹在向你招手�。�
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇18
彩虹是有七種顏色勾勒出的，她的美就算是米開(kāi)朗琪羅和貝多芬在世也是難以雕塑和描繪出來(lái)的。所以她在人們的心中是十分美好的�？蛇@份美好，不是經(jīng)常能夠看到的。她只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在天空中呈現(xiàn)。所以彩虹的存在和風(fēng)雨是密不可分的。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
這不由得讓我想到世間的一切仿佛都是這樣的，一切美好的事物都是經(jīng)歷了坎坷后才得到的。
花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放的更加?jì)善G；小鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能變成美麗的蝴蝶。
是��！只有經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。
古往今來(lái)的仁人志士，大多數(shù)都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才走向成功的。他們?cè)谌松穆飞习僬鄄粨�，笑�?duì)“風(fēng)雨”，所以他們都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《離騷》，司馬遷遭宮刑而作《史記》；華羅庚左腿殘疾卻成為了著名數(shù)學(xué)家；列寧流放在西伯利亞而作《俄國(guó)資本主義的.發(fā)展》。
壓制、挫折、苦難這些都是常人所無(wú)法承受的“風(fēng)雨”，可他們卻承受了，所以他們成功了。
晴空萬(wàn)里，一望無(wú)際的藍(lán)天上是不會(huì)出現(xiàn)彩虹的。只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，天空中才會(huì)出現(xiàn)彩虹的影子。人生亦是如此：一帆風(fēng)順的道路，有的只是乏味，而充滿(mǎn)挫折與坎坷的道路，才會(huì)讓你得到屬于自己的成功！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇19
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”今天的軍訓(xùn)就足以證實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場(chǎng)溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕](méi)錯(cuò)，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的'汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導(dǎo)，驕陽(yáng)下，我們一遍又一遍地練習(xí)著，練習(xí)著。
突然，老師露出了“百日不見(jiàn)”的笑臉，哦，原來(lái)是榆木腦袋的我們終于開(kāi)竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數(shù)在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，我也覺(jué)得特別滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步�！巴瑢W(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽(tīng)了教官語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，很快一天就過(guò)去了，我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了，走起路來(lái)也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結(jié)果。
通過(guò)今天的軍訓(xùn)，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者！
不經(jīng)歷風(fēng)雨作文 篇20
人生如同一塊石頭，只有經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，才會(huì)成為受到人們膜拜的佛像；而只經(jīng)歷兩面的那些，只能變成任人踩踏，卻不能傾訴的臺(tái)階。
幾年前，我第一次觸碰吉它這樂(lè)器。它，雖然學(xué)的人很多，但在農(nóng)村，畢竟是新鮮玩意兒。學(xué)它，常常受到同齡人的'艷羨。所以能夠得到父母支持去學(xué)吉它，也是蠻讓人驕傲的一件事。
練了幾個(gè)星期，盛夏已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，連太陽(yáng)也在烘烤著我的心。我開(kāi)始變得焦躁不安，對(duì)吉它的樂(lè)趣也一絲一毫地逝去。我感到自己的雙手再也經(jīng)受不住六根琴弦?guī)?lái)的疼痛，再也忍受不了手指長(zhǎng)出老繭的那一刻了。從那時(shí)候起，我開(kāi)始厭惡，吉它就是噩夢(mèng)。
暑去寒來(lái)，我終于熬過(guò)了這一年，對(duì)吉它的厭惡絲毫沒(méi)有減輕。事情的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在新老師的到來(lái)。這是一位非常親切的老師，她總是不斷地鼓勵(lì)我。慢慢地，再次練習(xí)吉它時(shí)，我的厭惡減輕了；漸漸地，我感到學(xué)吉它的樂(lè)趣又死灰復(fù)燃般了。
我靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)：這是我自己選擇的道路嗎？是父母逼我學(xué)的嗎？是因?yàn)楦改笧槲医粚W(xué)費(fèi)辛苦不忍心拒絕學(xué)習(xí)的嗎？……不是！那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須鼓起勇氣走下去，決不能半途而廢。在一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)兩年的堅(jiān)持，我終于考取了吉它三級(jí)，這個(gè)吉它路上的小開(kāi)始，讓我能夠有繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功，但只要努力一定能看見(jiàn)那座人生的彩虹！
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