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以懂為話題的作文（精選55篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那么話題作文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的以懂為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以懂為話題的作文 篇1
我一向對漢字不太喜歡，有時連基本的字也想不起來，因此，每一次聽寫，我的本子上總是被老媽圈圈點點，像一個十分骯臟的花貓，就是出國家外的老爸也稱我是白字先生。我不服氣，讓老媽給我準備了生詞題庫，我每天堅持練習。正是這一次不平凡的學習，讓我懂得了很多。
剛開始時我激情滿滿，十分賣力地記呀寫呀，每天晚上半個小時，我掌握了許多不為人知的詞語，經(jīng)過一個學期的訓練，我加入了漢字聽寫大賽培訓班，有了展示自己的平臺，我更加賣力，在漢字的領域里攻城略地，勢如破竹。
但漸漸的，我開始想放棄，理由很簡單，我把學習漢字當成了一個累贅，每每在我休息或娛樂時，總要被老媽叫到電腦前，乏味地一遍又一遍地寫，好像商店的禮儀小姐，不停地說歡迎光臨。
記得有一次，生僻詞特別多，就是看一眼，也讓我眼花繚亂，應接不暇，記住了這個詞，又忘了那個詞，幾遍下來，依然云里霧里，我當時都要哭出來了，直到現(xiàn)在，我仍很害怕，心有余悸。但我的努力并沒白費，我又參加了第二次的漢字選拔賽，我以不錯的成績入選，我頓時信心倍增。
然而，入選之后更加緊張，要學的'詞語如洪水一般滔滔不絕，每天大約四百個詞，必須會認會寫，周末和每天下午全部被占用，有時學習的詞語連老師也張口結舌，盡管如此，我也全力以赴，一心一意專攻漢字。
雖然我十分努力，但是我的漢字功底畢竟很弱，當了一名替補，無法上臺參加比賽。好幾次動搖讓我想放棄，可我想了想，還是要堅持下去，就算前方一片黑暗，我也奮發(fā)圖強，因為我付出的精力、時間，換來的是知識和財富，它們如寶石一般鐫刻在我的腦海里。
直到現(xiàn)在，我還是一名替補，但我很自豪，我深深地明白，堅持不一定會成功，但堅持一定會有很大的收獲，為堅持喝彩！
以懂為話題的作文 篇2
珍惜我懂得了珍惜光陰似箭，日月如梭。一轉眼，十五年就過去了�；叵肫鹜甑耐�，酸甜苦辣樣樣俱全。真讓人回味無窮，但在這十五年中，我第一次懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的人，珍惜身邊的一點一滴。
我本是一個好強的人，什么事都不會聽從別人的安排，但“她”的出現(xiàn)，讓我懂得了珍惜。
那一年，我正上初三，一天，本來一個晴朗的天空，但半路殺出個程咬金來，嘩的一聲下起雨來了，我忘記了帶傘來，心想，今天又要變成落湯雞了。沒想到，突然有人拍了我一下肩膀說：“嗨，學妹，沒帶傘？”我心想：哼，沒帶傘關你屁事？她見我沒搭理她，便說：“我把傘借給你吧！”我說：“我才不稀罕�！彪S后，她把傘遞給了我，自己卻跑回家。
我撐著她給我的傘，顯得很不自在。為什么呢？因為我本是一個好面子的人，憑什么要拿別人的傘，除非……突然，我看見了一個瘦小的背影，是她，就是遞給我傘的那個女孩，我看見了她正在幫助一個老爺爺使勁的推著一輛三輪車上坡，看著她那瘦小的身影，我居然像發(fā)了瘋似的跑過去，幫她一起推三輪車，當時連我自己都不知自己到底在干嗎？三輪車推了上去，我倆臉上笑開了花。隨后，我倆共撐那把傘消失在雨中……我倆變成了好朋友。但是有時我倆也會鬧別扭，但是那一次……
原來，有一次，她在救助一個正在過馬路的老爺爺被車給撞了，她的離去，使我感覺到了心里空蕩蕩的，這時，我才后悔沒有珍惜跟她在一起的時光。我記得她曾經(jīng)說：“你呀，要珍惜別人，不要太好強，太要面子，否則，可沒有好果子吃�！苯裉煳也耪嬲昧恕罢湎А边@個詞的`涵義，如果時間可以倒流，河水可以逆轉。我希望回到以前，我倆開心的時候，也可以給我一個補過的機會，讓我珍惜她。
如果不珍惜身邊的人你將會成為什么樣的人？如果不珍惜自己擁有的，失去了再怎么也補償不過來。我懂得了珍惜，懂得了珍惜自己身邊的人，懂得了珍惜身邊的一點一滴。你，懂得了珍惜嗎？
以懂為話題的作文 篇3
前幾天翻看相冊，時光的烙印見證了我不斷成長的歷程。面對我成長路上的一塊塊重要的里程碑，我更深地懂得了……
小時候，在牙牙學語時，在母親一遍遍教我叫“媽媽”時，我開始理解“母親”的含義。母親，就是無論在何時何地，甚至在她訓斥我的時候，我也會哭著跟她撒嬌的`人，因為，我知道她在乎我，還很愛我。我懂得無論發(fā)生任何事情，母親永遠是陪伴在我身邊的那個人。
長大后，在耳濡目染中，在看過一部又一部像《紅巖》這樣的書籍后，我逐漸懂得了“愛國”的含義。在江姐面對酷刑臨危不懼時，在無數(shù)革命志士為了我們今天的幸福生活浴血奮戰(zhàn)時，這些時候，我雖然不曾拋頭顱、灑熱血，但是同樣可以感覺到體內的血液在沸騰。這些時候，我懂得了愛國是一種渴望為祖國效力的心情，是能夠為祖國努力奮斗的實際行動。
后來啊，在清脆的笑聲里，在幸福的期盼中，我逐漸懂得了“朋友”的含義。當我聽到對方講笑話而開懷大笑時，當我因要和他們分別而痛哭流涕時，我懂得了朋友是疲勞時的棲息地，是傷心時的溫暖港灣。
而現(xiàn)在，在樂此不疲的孜孜探索中，在累了一天倒在床上呼呼大睡時，在渴望“偷”來更多時間的心情里，我逐步懂得了“學習”的含義。我知道學習對我意味著什么，它是助我登上燦爛人生的一塊重要基石。
如果不曾懂得，那我就無異于一具傀儡，一具行尸走肉。思想成就行動，行動造就未來。相信在以后的歲月中，在懂得更多事情后，在知識的熏陶浸染下，我會是那個合格的母親，會是那個為國效力的人，會是朋友的歸依；至少現(xiàn)在，我已經(jīng)是懂得學習，并為此付諸行動的人了！
以懂為話題的作文 篇4
在成長的過程中，家庭的溫暖，師友的幫助，社會的關愛，甚至曾經(jīng)產(chǎn)生過的迷茫，經(jīng)歷過的困難或者是遭受過的挫折，都曾啟迪你的智慧，點燃你的希望，增強你的信心，激勵你的成長。
我們就不說曾經(jīng)了，往事隨風，過去的就讓它過去吧，不必在意那些逝去的年華，我現(xiàn)在就有一件非�？鄲赖氖虑�---人緣不好，班上至少百分之八十的都討厭我，我覺得吧，人生在世，不管你是什么人，到了最后都是社會人，既然是出來混社會的，人緣好這應該是最起碼的吧，可惜，世事難料啊。
大約在一個月前，我騎車正準備回家，半路間就被我的數(shù)學老師，也就是我的班主任給攔住了，班主任呢說看我挺負責的，就讓我做班里的衛(wèi)生委員，說白了就是檢查垃圾的。當時呢，我是有點不情愿的，畢竟每天跑上跑下的，太麻煩，不過老師說的第一句話很對哈，但是吧，既然老師把這個工作分配給你，就說明他對你有信任，他相信你能做好，我呢也不好辜負了老師對我的期望，所以，我大義凌然的答應了。既然上任，那么我就得起一個帶頭作用，就得負起責任來，不能隨便應付應付就完事了。
第二天，我去衛(wèi)生區(qū)檢查衛(wèi)生時，看見地上還有點垃圾，我就讓他們掃起來，但他們一個個都愛理不理的，說就這一點垃圾不要緊，又不扣分，那么認真干什么，我聽了以后很生氣，難道我們打掃衛(wèi)生就是為了不扣分嗎？就只是單純的為了應付檢查嗎？學校是我們學習的地方，我們愛校如愛家，為其他同學提供一個良好學習環(huán)境不好嗎？我第一次生氣走了。
不僅這些，我是我們那排的語文組長，每天給他們收作業(yè)、檢查作業(yè)、把沒寫完的.名單報上去，就這么簡單，可是讓我十分困惑的事是，組里的語文作業(yè)開始有了不交的狀況，每天的作業(yè)不會超過四份，他們說我檢查的太嚴了。我把這些沒交的報給老師，結果換來的卻是同學們的冷嘲熱諷。
我不懂，我把沒交的名單報給老師有錯嗎？我給老師提個意見加一個紀律委員有錯嗎？我檢查衛(wèi)生認真點保持不扣分有錯嗎？我檢查作業(yè)嚴了點，只是想回的曾經(jīng)七年級的時候全校前三名的班級有錯嗎？我真的不懂，或許這會成為我一輩子的回憶吧。
以懂為話題的作文 篇5
陽光淡淡，映照著媽媽的側影，一下一下地彎腰……我鼻子一酸：媽媽…… 有時覺得媽媽過于嘮叨，天天在耳邊煩，可是我知道媽媽內心深處，掩藏著難言寂寞……�，F(xiàn)在看起來媽媽沒什么特別業(yè)余愛好，除了打牌，其實年輕的她也是十分愛玩，玩得高雅，玩得舒心，而今身為職業(yè)女性家庭主婦，媽媽的時間不能夠在隨心所欲自由支配了， 抬頭仰望著滿天星河，想想過去我對媽媽那樣的不好，還不聽媽媽的話，現(xiàn)在知道后悔了！清晨，即便天再冷媽媽也不敢多睡一分鐘，總是早早地忙著張羅早飯。早飯做好后，又爭分奪秒往菜市場去，買好菜以后又馬不停蹄趕回家做早飯。
現(xiàn)在的媽媽好象也不懂得什么不什么情趣，隨著時光流逝，媽媽每天必須面對那油煙的廚房和那些柴米油鹽醬醋茶過日子這些太現(xiàn)實的問題。以前的.什么浪漫，什么優(yōu)雅在現(xiàn)實面前顯得那么不堪一擊。我家開了一小南雜店，媽媽每天都要從早上守到晚上，很累的我知道的，我還有個哥哥對我很好經(jīng)常教我做人的道理，我總是不聽，現(xiàn)在哥哥已經(jīng)上大學了，沒有人陪媽媽聊天了，沒有時間在家，只好交給我了。 我想，我會慢慢懂今后我該怎么做。
以懂為話題的作文 篇6
在如此快節(jié)奏的生活里，我就好比是一只烏龜，只能慢慢地爬行在人流中，努力跟上人們的節(jié)奏。但，我卻常常思考，為什么不能爬得慢一點，去慢慢傾聽爬行的節(jié)律，慢慢懂得生活的韻味呢。
最喜歡的女作家是三毛，喜歡她的浪漫，她的真實，更獨愛她的自由不羈。每天都有成堆的作業(yè)，猶如一座大山壓在我的肩上，無比沉重，無比難熬。好不容易從作業(yè)堆中抽出三毛的一本書《撒哈拉的故事》，書香撲面而來，彌漫整間屋子。翻開扉頁，剛想讀下去，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的耳朵，只見窗外車水馬龍，一條本就不寬的馬路被堵得水泄不通。我的思緒剎那間被拉出了書外，無奈，作業(yè)還沒完成，只得不情愿的將書放在一旁，翻開寫得密密麻麻的作業(yè)本。只是這次沒把三毛放在作業(yè)堆上，因為我再明白不過，即使放著，不久它就會被作業(yè)的海洋所淹沒。我，真想在陽光下細讀一本書，哪怕一次，不論哪本，都好。
某天清晨，站在窗前，極力遠眺院中的花，真美�；ǘ湮孱伭瑺幤娑菲G，雖說不清都是些什么花，但遠遠望過去真是讓人心曠神怡。推開陽臺的門，可我前腳還未踏出去，房間里英語CD便響了起來，早讀時間到了。我在爸爸的提醒中很不樂意地離開陽臺，回到房間，打開密密麻麻的英語書，努力集中精神朗讀起來，一個個字母從嘴邊蹦出，組成了一個個長長的單詞。我，真想在清晨的.院中觀賞一盆花，哪怕不知名，哪怕不美麗，我都愿意。
深夜，是最疲憊的時候。不巧，今夜還停電，只得點著蠟燭，在一絲微弱的光線下做著作業(yè)。猛然抬頭望向窗外，漆黑一片，只能看到一輪明月和幾顆稀疏的星星。這時要不是因作業(yè)纏身，我真想在街道上走走，借著明月，伴著星光，就算一次，也很滿足了。
我像被綁在一個快速飛行的機器上，設定好了速度，設定好了路徑，設定好了一路步伐。這樣的設定讓我預設到很多收獲——每寫的一個字也許在不久的將來會是一字千金，每刷的一張試卷也許在考試中會出現(xiàn)類似的題目，每讀的一個單詞也許會在某天我的作文中出現(xiàn)，也許的也許，就是一定吧。可是，我總是抑制不住地有些別的渴望。我常常躺在床上，仰望天花板，暗暗地想：其實當一只慢慢爬行在快節(jié)奏中的小小烏龜也沒什么不好，哪怕給我一天的時間，一天就好。我會像一只烏龜，慢慢、漫無目的地爬行完這一天，漫無目的中慢慢去學會懂得生活。這樣，真好。
以懂為話題的作文 篇7
撿起一片枯黃的葉，對著陽光仔細觀察它清晰的紋理，以為這樣便可與它分享成長的歷程。手握一支筆，面對一張空白的紙，想要寫下屬于我的憂傷，當所有感情集聚一點，才發(fā)現(xiàn)無從說起。于是慢慢懂得，所謂成長，冷暖自知。
一步一步，踏出了有夢的四季，一筆一劃，勾勒出成長的軌跡。我就是這樣，尋著自己心的方向，演繹出一個人的信仰和那些長長短短的片段。
快鏡頭
一至六歲，留在我腦海中的記憶并不多，但當我將那些零零碎碎的片段仔細編織起來，原來是那么快樂、無憂無慮的一段時光。那個時候生活在一個小鎮(zhèn)上，記憶最深的是每天清晨打開南邊的那扇窗就能看到一大片稻田，從春天到秋天，由綠色變黃色，一雙貪婪的眼將這種自然的美不斷吸收著，或許因為太過觸手可及，從未想過珍惜。那時候總以為時間過得很慢，沒有太多成長的煩惱，沒有太過清晰的夢的輪廓，只是很安靜，很幸福的享受著那片天地里的快樂。于是這一組一閃而過的快鏡頭，成為了我成長路上不可缺少的一部分。
慢鏡頭
自從踏入學校大門的`那天開始，是我認為過得最慢卻最充實的一段時光。三年級的時候，由于父母工作的緣故，我離開了那個生活了八年之久的小鎮(zhèn)，來到一個陌生的城市，毫無準備地加入到一個全新的班集體里。在這里，我漸漸學會了約束自己，在這里，我找到了自己的目標，將原本模糊的夢填滿、填實，年輕的心被一股莫名的力量牽引著，不斷向前。一路上走走停停，遇到過多少人，又有多少次的擦肩而過，從一開始的徘徊與心疼到最后的坦然面對，或許這就是一種成長吧！不斷的挑戰(zhàn)逼著我們跌跌撞撞地堅強。那些散落在校園角落里的笑與淚，讓我們慢慢懂得青春的含義，那些被時光故意放慢的鏡頭時刻提醒著我們不要停下追夢的腳步……
長鏡頭
我們還在行走著，青春的劇本不斷續(xù)寫，藏在鏡頭下的時光會隨著向前的腳步被慢慢拉長，故事再也沒有結束的意思，我們漸漸有了太多的身不由己，越長大越孤單對于自己也找到了一個最好的詮釋。那天傍晚，和朋友一起漫步在學校操場上，談起了各自的成長經(jīng)歷，那時的歡笑和著此刻殷紅的夕陽圍繞在我們周遭，那些過往的傷痛也終于可以心平氣和說出來。我們相視而笑，為我們不同的過往，相似的成長。是啊，成長過程中留下的傷痕被風雨沖刷，結上了一層厚厚的痂，被我們深深地隱藏；從前的快人快語也被磨礪出幾分沉著，終于在歲月的沉積下變得處變不驚了。無論這是不是你想要的自己，她也已牢牢住進你的心里。還好，我們的夢并沒有失去原來的光芒，反而越來越堅定。理想與現(xiàn)實的差距需要我們用努力一點點縮小……慢慢懂得，踏出的每一步都是成長，慢慢懂得，這一組長鏡頭還在繼續(xù)拉長。
一步一步，堅定著我們的夢；一點一滴，見證著我們的成長。我們就是這樣，在成長中懂得，在懂得中堅強。
以懂為話題的作文 篇8
小時候的我，做著美的夢，夢想中那片天空，好像掛滿笑容。
再也沒有去過那么美麗的地方，看過那樣美麗的景色。記得我在小時候，和父母去遠足，來到一個圍繞著小河，綠樹，小草的地方。
透明清澈的河流如一道潔白的絲帶，將山坡分成兩半，岸邊長滿了草，兩旁的植被茂盛，河流中溪水潺潺，有許多說不上美麗但很小很歡快的小魚在里面游動。
這附近有一個樹林，走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。我閉上眼睛，我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣，我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
小孩子的天性就是調皮，再加上我的好奇心強，天氣十分炎熱的緣故。我不假思索，直接蹦進了小河。河不是很深，但很清，河里的魚看見了我都遠遠的躲開。
是，小孩子的好奇心使我情不自禁的用雙手去抓魚，不過這怎么可能抓到呢？于是，我干脆坐下來，像一個雕塑似的，一動不動，可是即使這樣，也還是沒有一條魚靠進我，我只好不甘心的.跺跺腳，無奈的離開小河。
夏季正是各種野外山花盛開的季節(jié)，綠色的草地上點綴著星星點點的紅的、粉的、白的等各種顏色的花朵，給綠色地毯平添了幾分華貴之氣。籠罩在草地上方的花香誘得蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂翩翩飛舞，不舍得離去，襯得這一片草地美侖美奐。
我赤著腳“溫柔”地踩在草地上，小草經(jīng)不起我的重量，腰彎了下去。不巧得很，我滑倒了，本想爬起來，可我腦海中浮現(xiàn)了一個想法。我滾到了河里，身上沾滿了泥巴和水，雖然很不舒服，但我高興極了。
太陽也下山了，他再戀戀不舍的與我揮手。
長大后的我，堅定著美夢，因為我已慢慢懂，努力就能成功。
以懂為話題的作文 篇9
柳葉不解春風心，雪花難懂北風義。爸爸，我不懂成績就那么重要，讓你一次又一次的罰我！
“你為什么又沒考好，你太讓我失望了”你暴跳如雷，“就站在門口，不準回家”！你的嘴角在抽動，像一頭發(fā)怒的獅子，短發(fā)豎起，怒目圓睜。
那一晚，下起了大雨。我被抱進屋的時候，渾身已經(jīng)濕透，昏昏沉沉的我只說了一句話：“我討厭你”。那次是我最后一次被你擁在懷里，但你懷中小小的我的小小的心靈里只是對你的怨恨。
從那以后，為了逃避你的.懲罰，我認真學習�？荚嚨姆謹�(shù)再也沒有那么低。我有著小小的得意，我看你怎么再罰我，我讓你找不到理由！然后，我不再和你親昵，甚至處處和你對著干。你說路上要慢點騎車，我偏不聽把車騎的飛快……我的目的只有一個，讓你知道，我討厭你。雖然，我經(jīng)常夢到你用大手拖著我，直到我咯咯的笑醒。但我從來不告訴你。每當我做這些事，你總是搖搖頭，然后靜悄悄的走開。
直到那一天，我從學校回來，等你回家，準備再氣你一次。可是，爸爸你再也沒有回來……
那一次，學校新栽了一批花木，第二天，花工伯伯就給小叔買用支架撐了起來�！安�，小樹好好的，為什么要用架子支起來”？“傻孩子，小樹不扶正，長大了還能扶正嗎？“你看，那棵歪脖子樹還能育直嗎”？花工伯伯指著河邊的一棵歪脖子柳樹對我說。
一霎間，我的淚水簌簌而下。我想起了你當年呵護我的場景。啊，爸爸你不是不愛我，你是在教育我上進，希望我長大后能成人成才啊。一些逐見淡忘的小事，就像煙花一樣，從我心底噴發(fā)而上，在天幕上換成光的影像：“爸爸，我要喝牛奶！”是你，應聲而起，穿過凜冽的寒風，買回來溫好了送到我嘴邊；“爸爸，我手手冷！”是你，立即掀起衣服，把我冰冷的手放在自己的胸脯上，你因透心涼而一臉痛苦常逗的我格格而笑。
“爸爸，……”朦朧中，我仿佛看見你微笑的向我走來。
柳葉不解春風心，只因匆匆過；雪花難懂北風義，只因飄飄去。
爸爸，請原諒你幼稚的女兒吧。我懂了，您是愛我的。爸爸，我也愛你！一直都是……
以懂為話題的作文 篇10
但是你要看到這也許沒有什么大不了的，也沒有什么特別覺得別人記恨的東西還是？昨晚一天他們會發(fā)現(xiàn)這些在呢算真的很厲害的人，也是早有一天會有光明的未來的，即便是沒有人發(fā)現(xiàn)他們即便是他們的知音還沒有到來，但是總有一天會實現(xiàn)的。他們的夢想，畢竟。他們有能力。
你還記不記得一開始他們說起來沒有故事哦。成杰不是很好，但是里面的語言表達很好。就像你聽一首歌的時候。雖然他的音調和旋律不怎么樣，但是他的詞寫的`很好。
所以你要看清楚這個世界上本來就沒有什么東西是特別絕對的，也能夠平帶什么東西可以改變什么東西，永遠都不會發(fā)生變化。
就像老師教我們用真摯的眼光看問題，其實也不僅僅是用政治的眼光看，用各種各樣方式的看到問題，包括辯證公平公正的去看待本身，這才是科學的看待問題的角度和目光。
其實很多事情都不是我們能決定也不是我們能改變的，但是我們可以根據(jù)自己的決心自己學習到的那些東西，把它們運到自己，自己的現(xiàn)實生活當中去。
即便是今天說這句話的時候，我們要說的很清楚，但是你們依舊能夠聽得懂不是嗎？
以懂為話題的作文 篇11
“你這是怎么回事，考這么差？”媽媽刻意加重了后面四個字的語氣�！薄熬褪且徊恍⌒穆铮∥夷懬拥卣f。
“歷史、政治還可以，生物、地理連平均分都沒有得到，你說說你是怎么學的？”
哎！這件事還得從頭說起。前兩星期，我們學校舉行了一次月考，本以為自己是志在必得的，誰知……昨天的家長會，媽媽丟盡了臉面——我的名字竟然出現(xiàn)在退部學生的名單里，這也使我顏面盡失��！
家長會結束后，媽媽邁著沉重而堅毅的步伐向我走來，坐到了我的身旁滿臉嚴肅：”�？�，你是不是覺得學習是不是很吃力？"當時我心頭一震，媽媽竟沒生氣，這是怎么回事：“不。”我肯定地回答。
一番數(shù)落之后，和媽媽一起去吃飯，媽媽講了很多很多，忽然我的`鼻子竟然有點酸酸的，不由抬頭向媽媽望去，卻發(fā)現(xiàn)她那蒼白的臉上平添了幾絲皺紋，頭發(fā)似乎也有些凌亂……看著眼前已不再年輕的媽媽，我的眼淚便活蹦亂跳地落了下來。
哎！我現(xiàn)在才懂得，媽媽正在逐漸老去，我也懂得了媽媽的心愿其實很簡單，我想我會奮斗下去，哪怕風雨兼程……
以懂為話題的作文 篇12
從我蹣跚學步開始，您付出了太多太多，我并不曾回報您，您也從未向我索要過什么。一開始，我不懂你，但你卻懂我。小時候，我只會在你懷里撒嬌。不管你有多么的繁忙，你總會從零零碎碎的家務里擠出一點時間對我說教。長大了，一切就都變了。
有人說長大就意味著懂事了，會為家里分憂，不再讓爸媽擔心。也有人說長大的孩子更讓人操心，叛逆、不聽話、、、而我變成了后者。您看到我的種種不是，并沒有說我什么，而是溫柔的對我說沒事，下次別這樣了�？墒翘幱谇啻浩诘奈腋揪吐牪贿M去。我一次次的闖禍，終于你再也受不了了，舉起了你的手朝我打了過來。我哭了。望著你的眼睛，我看到了失望、痛心和許許多多我看不懂的思緒。但我并沒有把這眼神當一回事，也許是看多了習慣了不在乎了吧。就這樣，你放棄了我。后來我犯錯你理都沒理我了。這時候，我不懂你，你也不懂我。
俗話說父母是自己最親的人，但我卻不知道傷了你多深。年少叛逆的我什么都不懂，只知道你為了自己的工作從來都沒關心過我。于是我到處闖禍，只因為你能關心我，可是，到頭來卻是這樣的'結果。我沒想過要傷害你，但已在不知不覺中傷你太深。只因為我們都不懂對方。
上了初中我才明白，當初自己有多么的愚蠢。你做的一切都是為了我，而我卻不屑一顧。很后悔。不過現(xiàn)在知道錯也不算太晚。因為現(xiàn)在我已懂你�？蓱z天下父母心，父母對自己做的都是為了能給自己孩子一個美好未來，讓自己孩子今后工作輕松一點，不那么辛苦。
母親，我懂。
以懂為話題的作文 篇13
我母親是一名醫(yī)生。她很忙，忙到我們很少見面。
“媽，最近天氣不錯，咱們去爬大羅山吧？就周末幾個小時，具體時間您定，可以嗎？”我小心翼翼地問母親。母親的回答并沒有出乎我的意料�！班�，寶貝，對不起！媽媽醫(yī)院還有病人正等著我呢……”我坐在車內，頭靠著車窗，呆呆地望著因飛馳的汽車而逐漸模糊的道路兩旁的行道樹，我茫然的不知道將目光移到哪里才好，就那樣傻傻地望著遠方。不一會兒，沉默被打破了�！爸苣┪野涯偷侥棠碳�，您在那要聽話啊�！薄芭叮 边@一聲回答很快與空氣融合一體，沒多久，又是一片沉默。
“媽，要家長會啦！是這周五下午。”母親打了個手勢，表示讓她安靜一會，顯然，無休止的工作已經(jīng)把她折騰得夠累了。我轉身就走了，回到房間，一頭栽在枕頭里，嚎啕大哭�！澳裁磿r候參加過我的家長會。醫(yī)院，醫(yī)院！那都快成您的家了！病人，病人！您還知不知道您還有您個女兒！”聽到腳步聲，我開始抽泣更加厲害。我知道是母親，但我不理會。就在房門被輕輕打開的一瞬間，母親手機的鈴聲響了起來，腳步聲又遠了。我迅速坐起來，只看見半掩的門和迷離的燈光，我大哭、痛哭，臉上分不清是鼻涕還是眼淚。那一刻我甚至開始有些恨自己的母親。
與母親的交集越來越少了，但時常還會從奶奶嘴里得到有關于她的極有限的`信息。我表面裝作無所謂，但腦海里會常常想像著母親忙碌的模樣：您不停在房間與房間之間穿梭，找尋著各種各樣的資料，不斷撥打著，接聽著病人的電話，動作是那樣的迅速，甚至讓人有些眼花繚亂。
終于，我又要住在家里了。當我提著手提箱站在家門時，您沖過來緊緊把我抱住，隨后對著我的臉看了又看，暖暖對著我地笑。我知道您心里是有我的，只是您放心不下您的病人。
房門緊閉著，但時不時傳來拖鞋撞擊地面的清脆的聲響。我細細側耳傾聽，想尋一絲您的蹤跡。我拉下門把，有意控制著力度使門盡量不發(fā)出聲響，我靜靜貼著門邊，注視著您：頭發(fā)麻亂扎在一團，灰色的毛衣緊貼身體，手不斷反反復復翻動著資料。您突然放下手中的資料，往門這邊走，我嚇得鉆回了房間，躲在被窩里，露出一點點縫隙，悄悄觀察您。您走出房門才一兩步，又突然折回去。見您進去了，我又探出腦袋，伸長脖子�！斑�？那份資料呢？”您皺著眉頭，四處翻動，一時找不到了，您便孤獨地站在那兒，顯得那么的無助。我松開了門把，站在門口，無力地喊了一句：“媽，我?guī)湍野��！蹦鷮擂涡πΓc頭表示同意。我發(fā)現(xiàn)它就壓在那，我把它抽了出來，遞到您手中。您驚喜叫了起來，不斷夸著我，腳又走了出去。我無奈望著您！我回到房間，門外傳來斷斷續(xù)續(xù)的聲響。
我側臥在床上，燈光開始不斷拉長拉長，滾熱的淚珠從眼眶里跑出，我想著我曾經(jīng)以種種方式要您留下，我被爺爺奶奶緊緊抱住，撕心裂肺哭喊著，而您孤獨站在那里，顯得那么的無助。
聽到腳步聲離我房間越來越近，我趕忙擦掉眼淚。您進來了，有些激動地對我說：“明天咱倆去爬大羅山吧！”我興奮得差一點要叫出聲來。突然，您的手機響了……我懂了。
“媽，沒事，您只要心里有您的女兒，這就夠了�！�
以懂為話題的作文 篇14
曾經(jīng)看到的一段文字，一直深深印記在我心里：在我的影子里，你一定很冷，陽光都被我擋住了。但你一直滿足于讓我發(fā)亮，你一直在我身后跟著，所有的榮耀都給了我，而你卻是我身后最堅強的支柱，沒有名字，只有笑容掩去了一切傷痛。我能像老鷹高飛，全因為你是我翅膀下的風，沒有你，我什么也不成。
在我剛上學時，你為了生活把我留在奶奶身邊，而遠去打工，當你在很久一段時間后回來看我時，你看到正在路邊玩耍的我，只是遠遠的站著，呆望著，沒有興奮和激動，冷靜得很陌生。直到旁人提醒你，我就在那里，你才急切地走過來把我抱起，輕柔地責備我在看見你的時候都不叫你一聲，我仍只是看著你不吭聲，你只好輕嘆。其實我懂，我知道你是如何身不由己，又是多么的想念我，只是我還是常常會因為孤獨無助和被人欺負的委屈而埋怨你。
上了初中之后，我和其他同齡人一樣形成了青春期特有的叛逆性格，總是厭煩你的嘮叨，否定你的建議，拒絕你的教育……其實我懂，你無休止的嘮叨，你的“沒有科學依據(jù)”的理論，你的毫無新意的教育，根本不會用理性去判斷是非和思考問題，在每次把你氣得無言以對后，躲在樓頂哭泣而把對你說的那句“對不起”在心里重復千萬次。
然后是高中生活。我第一次長期離家住校，要獨自面對身邊形形色色的人和生活上的各種問題，也要獨自扛著學習上的巨大壓力。給你打電話訴苦，你只是說：“現(xiàn)在知道困難了吧，知道在家里的幸福吧？”其實我懂，你故作輕松的語氣里包含了多少的心疼，只是你知道我必須學會獨立，學會成長。而對我的學習，你的關心方式讓我有點郁悶。當我考試考好了，或者得到什么獎勵了，你卻當頭一盆冷水倒下來，說我是靠運氣或是這次的試題簡單……其實我懂，你的心里比誰都高興，只是，你知道肯定會沾沾自喜，最后因驕傲而落后，所以你“打擊”我。當我考差了，你就會說，下次考好就行，其實我懂，你是要讓我明白，失敗了不用怕，要做的就是從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓。
其實我懂，你愛我勝過愛你自己。
親愛的媽媽，我在任性中長大。從不曾在你需要關心的時候給你一句溫暖的話語，從不曾在你感到寒冷的時候給你一個緊緊的`擁抱，從不曾對你說出那句深藏心底的——我愛您！
春雨的滋潤不及你的撫摸溫柔，夏陽的燦爛不及你的關愛熱切，秋風的瑟瑟不及你的囑咐悅耳，冬雪的純白不及你的愛圣潔……
愿為你收斂我所有的不安分和任性，只求能回報您一點點。
以懂為話題的作文 篇15
如果有一天，你走進我的心，你會哭，因為它充滿了你。如果有一天，我走進你的心里，我會哭，因為沒有我。
如果有一天，在一個喧囂的城市，我們擦肩而過，我會停下來凝視遠方的背影，告訴自己，我曾經(jīng)愛過那個人。我以為只要認真喜歡，就能打動一個人。原來，我只感動了自己。如果我能不愛你，多好，我就不會相思，我就不會看膩；如果我可以不愛你，失去你就好了，我害怕失去自己得到你，更害怕有一天你會離開；如果我可以不愛你，那就好了。我不會嫉妒你身邊的花草。即使我沒有那么愛你，我也會毅然愛上你。沒有你，有什么意義？孤獨的人總是用心記住每一個出現(xiàn)在他生命中的人，所以我總是在每一個星星墜落的夜晚，一遍又一遍的`想起你的孤獨。誰是人生的過客，誰是人生的奔跑者，前世的塵埃，今生的風，無盡的憂傷的靈魂，最終沒有誰是誰。煙霧彌漫的臉逐漸模糊了視線。以前那么甜，現(xiàn)在像一張低聲的舊唱片。總是傷感，唱不出優(yōu)美的節(jié)奏，彈不出煙霧繚繞的思緒，傳遞不了夢想。
人生至少有一次，為了一個人，失去了矜持，放下了自尊，破壞了原則。什么都沒忘，只是有些東西只適合收藏。不能說，不能想，但不能忘記。
以懂為話題的作文 篇16
如果有一天，你走進我的心里，你會哭，因為里面全是你。如果有一天，我走進你的心里，我也會哭，因為那里沒有我。
如果有一天，在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過。我以為只要認真地喜歡，就可以打動一個人，原來，卻只是打動了我自己。如果能夠不愛你，那該多好，我就沒有相思的苦，沒有守望的累；如果能夠不愛你，那該多好，失去你，我怕迷失自己，得到你，我更怕你哪天會離去；如果能夠不愛你，那該多好，我就不會有醋意，不會嫉妒你身邊的花花草草……縱使不愛你有多么好，我還是毅然決然地愛上你，沒有你，再好又有什么意義。寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉輪，前世的塵，今世的風，無窮無盡的哀傷的精魂，最終誰都不是誰的誰。如煙的容顏漸漸模糊了視線，以往曾經(jīng)是那般的甜蜜，而如今卻猶如低啞的'老舊唱片，演繹不盡的都是悲傷，吟不出那唯美的韻律，奏不出那如煙的思念，傳遞不了那如夢的祈盼……
人生至少一次，為了某個人，丟掉矜持，放下自尊，毀掉自己的原則。我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。
以懂為話題的作文 篇17
自從我讀到了二年級，那年也就是我最疼痛的一年。
一開始我是很開心得，因為我終于有一個表弟了，不過后面幾天我就傷心了，因為媽媽對待表弟就像親生的孩子一樣，對我就像是別人生的一樣。
終于到了一天，我問媽媽：“我是不是垃圾桶里撿來的？”“對呀！你就是垃圾桶里撿來的.！”媽媽跟我開了一個玩笑。而我卻當真了，氣沖沖地向門外走去，心里還想：你說我是垃圾桶撿來的，我就離家出走。
我走著走著就走到了河邊，就在小面店的后面。媽媽見我一個小時了還沒有回來，著急了，就打了個電話給外婆，外婆說沒有在她那。媽媽就在樓下拼命地找我，她找呀找，終于在小河邊的面店旁邊找到了我。媽媽當時把我抱在了懷里，她對我說了一句話，那句話讓我一生一世不會忘記。那句話就是：“對不起�！�
媽媽，對不起我誤會你了，原來我沒懂你對我的愛。
有一段時間很貪玩，成績一落千丈。老師您發(fā)現(xiàn)了我，并與我進行了一次長談：
“你現(xiàn)在的任務就是好好學習，其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么�。磕阍龠@樣下去，你連一中都考不上，你考上了一中再努努力考個好大學，你想怎么玩都行！總之，你現(xiàn)在就是要好好學習！”
這話，像是媽媽對孩子說的，我終生難忘！
情，就在我們身邊，只要留心，就能發(fā)現(xiàn)！
以懂為話題的作文 篇18
我以為我了解許多，家人、朋友、老師，可是自己以為讓別人開心，結果卻并非這樣。
我以為我懂得大海，卻把水滴當成大海；我以為我懂得父母，卻把父母之愛當成習慣。
我真的懂了嗎？原來我沒懂。陽光灑向大地，人們的腳步把它踩得支離破碎，策劃許久的媽媽的生日終于到來了。
我用我攢了很久的零花錢替媽媽買了生日蛋糕，還自己制作了一張可愛的卡片，一個人在家里興奮不已，等待著媽媽下班回家�！斑恰遍T開了，媽媽從門進來，“媽媽生日快樂！”把蛋糕端了出來，并送上自己的卡片，“祝你生日快樂”我讓媽媽許了愿，好奇地問，媽媽的愿望是什么，本以為是漲工資，買衣服的愿望，可誰知，媽媽許的愿望是我健康快樂的成長。
我真的懂了嗎？我真的了解媽媽嗎？我一直以為媽媽會為他自己許下生日愿望，可他的希望全在于我，在于我能好好成長，原來我沒懂。陰雨霏霏的天氣，正如我的心情一樣。
半期考試的成績下來了，我的物理、化學差到了一種極點，可是爸爸期望最大的就是這兩門學科，我不知應該怎樣跟爸爸交代，緊張地撥起了電話：“喂爸爸，成……成績下來了，我的物……理、化學沒考好，我覺得我對不起你，我辜負了……”說到這里，心里的愧疚涌了起來，眼淚落下覺得十分對不起爸爸，可爸爸卻說：“孩子，別難過，沒什么對不起爸爸的，爸爸只是希望你能學好，開心地學，不是成績�！蔽艺娴亩藛�？我真的明白爸爸嗎？我們以為他期望了很久的物理、化學，給他的是一個成績，可是爸爸真正要的.卻是我能快樂，快樂地學習，快樂地學好，而不是成績，原來我沒懂。
父母的苦心孤詣，父母給我的期望，我以為我懂了，原來我卻沒有真正的明白，明白父母對我的愛與期望，明白他們最大的心愿，原來我沒懂。爸爸媽媽，原來我沒懂，沒懂你們是真心，用盡全力地為我好！
以懂為話題的作文 篇19
簡單的筆畫濃濃的愛�！}記
暑假，抽時間回了一趟老家，享受這難得的閑暇。
陽光明媚，空氣清晰而舒適，花香隨風而來。遠遠地望去，我發(fā)現(xiàn)墻上的那幾道白粉筆印格外耀眼。幾道白線，記錄了我每次回老家身高的變化，更是銘記了我的成長經(jīng)歷。
自打我記事起，每次回到老家的第一件事便是爺爺帶著我到墻邊，然后又仔細的`在他那“寶貝箱子”里找出一支粉筆。當時的我筆直地貼在墻邊，他用他那雙厚實的大手輕輕地壓著我上翹的頭發(fā)，然后用另一只手在墻上畫了一道重重的長痕。原來圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的，便是墻上那一道道白線，格外醒目。
隨著時間的推移，墻上的白痕越來越多，原來的天真與好奇已不復存在。以致于后來我?guī)缀趺看味家荒蜔┑貑枺骸坝幸馑紗�？明知道我每年都會長高，這樣麻不麻煩啊？”而他總是淡淡一笑，不予回答。但他每年仍舊認真地畫著這條線，仿佛是要讓我的身高永遠留在這里，留在這墻上，留在這陳舊的木屋子里。
墻上的白線一年年增多，一年年升高，而爺爺在給我畫線的時候，還需要搭一個小板凳。今年春節(jié)時，爺爺又幫我畫身高，大概是因為老了，爺爺竟然畫得氣喘吁吁……
我問他：“為什么還要畫這個�。俊�
他閉著眼，緩慢地說道：“以后你將要去外地上學了，回來的次數(shù)就少了，當寒假、暑假你沒回來時，看看這些記錄也能自然而然地想起你！”頓時，一切都變得那么寧靜……
原來我沒懂，我一直都沒懂，他早已將愛與歲月融合在一起了，他用他那獨特的方式愛著我，而我卻從沒有拂開、看清、讀懂他那份簡單而濃濃的愛。
老家房子那堵墻上的條條白痕，是爺爺用愛畫的�，F(xiàn)在這些直線深深地鐫刻在我心里，它早已化為我生命中的溫暖！看到它們，我就會想起現(xiàn)在舍棄家鄉(xiāng)老屋，陪我來到長沙，悉心照料我的年邁爺爺；看到它們，爺爺那不離不棄的愛便溫暖我的全身……
以懂為話題的作文 篇20
母親，請原諒我，未讀懂你的愛。
幼時太小太天真，曾以為自己懂得了所有，卻不然，其實我什么都不懂。
我以為自己懂得了小鳥，認為它們不斷飛向高處只是在攀比，原來，我沒懂；我以為自己懂得了小溪，認為它不斷流淌只是為了投入大海的懷抱，原來，我沒懂；我認為自己懂得了日月星辰，認為它們的出現(xiàn)是天命，原來，我沒懂。
年小，不懂的東西多，可以理解。但我卻連最親的人都不懂，實屬可惡。
“桌上的花瓶不是我打破的，它自己掉下來的�！蔽壹傺b一臉委屈。媽媽忽地變得兇神惡煞，“它自己會動不長？你還不承認？你這個說謊的孩子……”我以為這一刻我懂得了母親，認為她注重金錢，一個花瓶打破都要與我這個小孩子計較，原來，我沒懂。母親只是教我要敢于承擔責任。
“去把碗洗了，去把垃圾倒了，去把杯子拿來，去……”不知母親什么時候變了，開始像皇上一樣不停地命令我做這做那，還不停地挑刺：“碗沒洗干凈，重洗。桌上怎么還有油污？”曾有幾次，我想反抗躺在沙發(fā)上開電視的母親，“你這是要累死自己的女兒嗎？”我生氣地質問道。那一刻，我懂得了母親，我認為我的.母親是世界上最懶的人，原來我沒懂。母親只是為了教我生活技巧，鍛煉我的自立能力。
“怎么還在看電視，作業(yè)都做完了嗎？你是不想學了嗎？成績不想提高了嗎？”
“你就知道和別人比成績，比來比去好玩嗎？我就是不想學了！”
“你怎么這么沒出息，人家學習好，將來地位就比你高！”
那一刻，我以為我懂得了母親，母親總是逼我學習，要我取得好成績然后出去炫耀，為自己臉上添光，原來我不懂。母親只是為了我長大后能憑自己的學業(yè)找到一份好工作，生活不必太艱苦。
我總是因為小事與母親爭吵，一次次爭吵中，我都認為自己看清了、讀懂了她：虛偽、自私、懶惰、虛榮……原來我不懂，一件件事中到底包含了母親多少的細微的愛！
母親，原諒我曾經(jīng)未讀懂你的愛。
以懂為話題的作文 篇21
深冬的空中籠罩著一層又一層的云霾，凜冽的風將雪吹得四散。冰冷濕硬的水泥地面就像一種令人望而生怯的警告，將孩童頑皮的腳步阻擋在家中。
幫她訂的包裹，沒想到我竟粗心填錯了地址。還好，爸爸要外出，剛好經(jīng)過她家小區(qū)門口，下車前，爸爸囑咐我一定要早點回家：“天黑了可就沒車了啊�！�
終于到了她家，我卻沒有再任何勇氣離開，溫暖就如一種瘋狂的癮，有麻醉人心的力量。我們在房間中瘋，唱歌，吃東西。累了就一頭躺在柔軟的大床上，彼此看著對方“咯咯”地傻笑。
我將窗簾拉開，想通過觀察天色的變化來估計時候的早晚�？杀粴g樂的我遺忘了的時間似乎在吃醋，滴答滴答，卻故意般地并未改變窗外的顏色絲毫，一如既往如地明暗不稱，幽遠深冷。等我想起爸爸的'叮囑，匆匆忙忙趕到車站，這才意識到末班車早在一個小時前離開了。
寒風，依舊凜冽如刀鋒，肆虐著我早已失去知覺的臉。我將全身上下翻了個遍，一張張的一元湊在一起，可還不夠搭的的費用。腦海中時鐘滴答滴答的聲音越放越大，有意迎合寒風的驚悚的嘲笑，叫人昏昏沉沉。突然，有一只手過來幫我輕輕拍去頭發(fā)上的雪。
是她！
我仿佛看到救星一般，她撐著傘的角度越來越向我這邊傾斜。
“這么晚了，就知道你沒有帶錢的習慣�！闭f著，她握起我的手搓熱�！鞍パ剑@么冰。回家去好好烤熱，別凍感冒了�！敝苓呉黄眨挥写笱┘婏w，點綴著這個世界的寒冷寂寥。她抬眼看著馬路，一直不見的士讓她急得直跺腳，碎碎念著“這可怎么辦…”爾云的話。
好容易才等到一輛空車。我注意到，她原來溫熱的手此刻也是冰涼的，發(fā)跡邊晶瑩的雪已悄然融化。突然一股暖流涌上我的心頭，很清晰，漸漸地便蔓延全身。
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，以前的我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴。而現(xiàn)在，我是真的明白了“友誼”，讀懂了“朋友”。如在這天地間紛紛揚揚的雪一般，令人期詩向往，欣喜，純潔美麗。
以懂為話題的作文 篇22
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成了理所當然。
從小到大，我一直在她的呵護中長大，過著衣來伸手飯來張口的日子，她為了家傾盡所有，我卻絲毫未關心過。
歲月悄悄流逝讓她的發(fā)梢間多了幾根白發(fā)，望著以前滿臉笑容的她額頭間顯然間多了些皺紋，在時間的推移下，她也在發(fā)生著微妙的變化。時光毫不留情的奪走了她的青春，留著她的只有一顆勞累的心，她，是我的.母親。
年齡的增加讓我逐漸長大，變得成熟，什么都有自己的想法。不再希望家人的干涉，想擁有一個自己的世界。
不久之前的晚上，我跟母親去逛商場，我執(zhí)著的想買一個東西，但她不同意，于是我生氣不理她了，就這樣購物不歡而散，每次買東西，我跟媽媽之間總會產(chǎn)生分歧。就這樣我回家的路上悶悶不樂的。
一句話也沒講，回到家中的媽媽就說開了，我一氣之下對媽媽大吼了幾句，還嫌她嘮叨，直沖到房間重重把門一關，躲在房間玩起了電腦，過了一陣子沒聽到媽媽的嘮叨聲了，我這才放心出去喝了口水。時鐘的指針已悄然指向了12，洗衣機還“吱呀吱呀”的發(fā)出轉動聲。我看到媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上不知不覺睡著了，回到房間里鼻子酸酸的，這么晚了媽媽還在洗衣服，家里的家務也一直是她，她一直在照顧著這樣家。我小心翼翼地去臥室里拿了一床被子，蓋在了媽媽身上，然后坐在媽媽旁邊等她醒來。媽媽突然起來了，說：“衣服還沒晾呢？”我笑著說“媽，別擔心，我早晾了呢，你就回房睡把，別累了�！�
原來我一直不懂母親的付出，還嫌她嘮叨，原來嘮叨的背后更多是愛，幾次甚至和你大吵大鬧，讓你傷心了，時光慢慢的拿走了你的美麗容貌，讓我有些心疼起來，媽媽是多么的偉大，這又詮釋了一次，母愛原來就是這樣，原來我不懂，原來我并不是一個合格的女兒。
以懂為話題的作文 篇23
微風將我的思緒隨著日歷一頁又一頁的舞動，記憶之門揭開了曾經(jīng)的過往。
鵝毛大雪過后是一片白皚皚的冰天雪地。遠處連綿不絕的山峰也融入在這銀色世界之中。我朝著手哈氣，望著遠方。北方的雪如魯迅說的那般，“雪花在紛飛之后，永遠如粉，如沙，他們永不粘連，撒在屋上，地上，枯草上…�！�。磐口的臘梅花在孤傲地立于寒風凜冽之中。它們毅然散發(fā)著自己的馨香，那種美麗動人的姿態(tài)讓人挪不開眼�？晌铱嘈Γ瑸槭裁此鼈儾辉敢庠诖禾扉_放呢？
后來，我升入了初中，基礎好的我，對于初一的知識變得不屑一顧。我肆意嘲笑著別人的努力的身影。我輕蔑的'笑了。
上帝的寵兒不會永遠存在，因為他根本就不會寵愛誰。我想“活該”是對我后來結果的最好代名詞。我望向窗外，春天里的花木一個個爭奇斗艷，個個都姿態(tài)妖嬈。可我總覺得缺少了些韻味，一個種內涵的美。
初二的我淪為了“難民”。溫室里的花總是這般不堪一擊。它枯萎了，它曾經(jīng)的驕傲都已泯滅于狂風暴雨的洗禮之中，一去不復返。
我何時又回到了冬天，不禁意地瞥見那傲然挺立的梅花。頃刻間，覺得它是世界上最美麗的花，那種永不服輸?shù)木瘛Ｊ饬枞说臍鈩�，深深觸動了我的心。曾經(jīng)的枯萎，最終“饋贈“到了自己的身上。
原來我每沒懂，成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營養(yǎng)，才會璀璨奪目！
以懂為話題的作文 篇24
以前，我以為我讀懂了母愛，原來我沒懂。
——題記
夏日里炎熱的陽光炙烤著人們的皮膚，炙烤著那顆躁動的心。
“媽，早餐呢？”不耐煩的語氣顯而易見�！捌鸬哪敲赐磉�問我要早餐？沒有！”我白了一眼正在拖地的你，卻沒有注意到你那蒼白的臉色�！皨�，我要去買衣服�！蔽义浂簧岬卦俅蜗蚰惆l(fā)起進攻�！皩W習又不搞，早餐又不吃，還要去買衣服？”語氣里的“責備”、“厭煩”，無力無在刺激著我，不買就不買，吼什么吼！頓時，我如炸了毛般再無法平靜，什么媽媽嘛，實在受夠了，一點也不為我著想。每天只會在耳朵邊念。我沖出家門，任火熱的太陽照在我臉上，身上。
漫無目的的在街上走著，肚子已打起了鼓，街道上行走的人們仿佛都在嘲笑我的落魄。那一雙雙好奇的眼睛像一雙雙刀子，刺開我偽裝的堅強，直插那顆無措的心。此刻的我是那么無助，想到你，只會罵我，責備我，一點都不愛我，眼淚就像斷了線的珠子般落下。和汗水夾雜在一起，刺激我的臉生疼、生疼。
突然，耳邊傳來一聲聲急切的呼喚，自尊心促使著我不斷向前走，卻又不禁回頭看，是爸爸。媽媽呢？莫名地心一慌，腳步也不自覺的停了下來。爸爸沖過來，不由分說的'就是一個巴掌，不重，心卻比連還疼，“不知道今天媽媽不舒服嗎，還亂跑。你知不知道我們有多擔心！”爸爸的話語氣焦急，轟擊著我的大腦。
頓時，我呆住了，顧不上爸爸，拼了命似得回家跑，耳朵里回蕩的是你早上責備我時語氣中的無力。媽，對不起，我又傷害到了你。沖回家，便抱著坐在沙發(fā)上焦急等待的你嚎啕大哭，“媽，對不起”不知是你的淚水，還是我的淚水，打濕了你的衣襟。這句對不起，還是來的太晚。
原來，我以為母愛只是一句句煩人的嘮叨；原來，我以為母愛只是一雙責備的眼睛。原來，我不懂。
以懂為話題的作文 篇25
我以為我讀懂了幸福，原來我只知道那是種感覺；我以為我讀懂了母親，原來我只知道那是個稱呼；我以為我讀懂了自律；原來我只知道那是個行為。我以為我讀懂了所有，原來我沒懂，沒懂那份默默無聞的父愛。
以前，我以為愛都是轟轟烈烈的，父愛更是如此。有一天晚上，我坐在書桌前，挑燈夜戰(zhàn)。后來，父親悄悄地走了進來，手里端著一盤剛切好的、新鮮誘人的水果，輕輕地放在書桌的一角，又慢慢的.走出去了。我有些奇怪：父親可不是一個十分安靜的人，怎么一看見我寫作業(yè)，就變得安靜起來？但我并沒有想多久，便又拿起了筆。我一邊奮筆疾書，一邊用牙簽扎起水果往嘴里送，剛進入口中，又匆匆咽下，完全不知其味。對于父親的行為，心里更是沒有半點滋味。我對父親的表現(xiàn)從未放在心上。
我從不把那些點滴放在心里，卻還直接埋怨父親。有一次，父親拿了一盆剛開出小白花的吊蘭，放在我的書桌上。我知道那盆吊蘭，父親細心照料了許久，那天早上才開始開花，我本以為父親會不勝歡喜，整日目不轉睛地看著，可他竟把吊蘭放進了他不常進來的我的臥室。而我卻以指責地口氣問道：“我喜歡牡丹花，為什么不放牡丹？”父親抬頭看看我，說了句“快寫作業(yè)吧，馬上要吃飯了�！北爿p輕的出去了。我不但不懂父親對我的愛，甚至還埋怨父親對我不管不顧，只是不知我感受的叫我不斷努力。
我以為父愛會似母愛那般令人如癡如醉；會似師親那般使人如沐春風；最不及，也會似友誼那般讓人常掛在嘴邊，我不懂父愛竟是那樣微弱而又偉大。后來，我懂了，雖然只是朦朧的懂了。
今年的一個夏天，天氣十分悶熱，父親拿著水壺進來給我毫不關心的吊蘭澆水。我又問了一遍：“為什么要把這盆吊蘭放進來？我又不喜歡它。它雖開花，但我甚至都聞不到香味。”“它的香味是不如牡丹花那么雍容華貴、芬芳迷人，可它吸收二氧化碳的本領卻遠遠勝過牡丹花�！闭f完，父親，又出去了。而我似乎懂了些什么：雖吊蘭不如牡丹那么芬芳，卻比牡丹更利于人的健康；父親的愛雖不如母愛那么使人癡醉，卻比母愛更偉大神圣。
現(xiàn)在，我終于懂了。父愛是那樣落在實處；是那樣悄無聲息；是那樣偉大神圣。原來，我以前沒懂，至今才懂。
以懂為話題的作文 篇26
或許每個人小時候都被問過這個問題：“你的夢想是什么呀？”這時，若回答“當畫家”“當廚師”的孩子們往往得不到大人的贊賞，大人們更請來回答“我要當科學家”“我要當工程師"的孩子。
常以為，夢想是一個無比高尚的詞匯，只要志在遠方才配得起夢想，崇高的職業(yè)才稱得起是夢想。而一切平凡樸實接地氣的小夢想似乎還夠不上這個詞。
從小就被老師和家長灌輸：“你們是國家的棟梁，是國家的明日之才，把國家建設的更繁榮富強是你們的責任。你們要好好學習，報效祖國�！蹦菚r的我總是似懂非懂的點點頭，小小的'心開始有“夢想”萌發(fā)：我將來一定要做個對國家有益的人才。
一直以來，報紙，電視以及各種媒體歌頌的都是“國家的棟梁”：中科院院士，考上某某名牌大學的學生，設計了某某大廈的工程師……
一直以為，遠大的才叫做夢想。知道我聽聞這樣一個故事。
一個成績不錯的高三女生，在高考前鼓起勇氣和父母說了自己想考的大學和專業(yè)，卻因為不是父母所期望的北大清華而遭到責罵。原因很簡單：“我花了那么多錢供你上學，你不好好學習去考重點大學追求什么夢想�！弊罱K女生壓力下高考發(fā)揮失常，三本的分數(shù)都不夠。
很多人都像那高三女生的父母一樣一心想往高處攀登，瞧不起那些有著平凡樸實夢想的人，卻不曾想過我們努力學習、生活的意義并不是為了成為“祖國的人才”，而是活成一個貨真價實的自己。成為科學家，工程師固然讓人憧憬，可如果這不能讓你快樂、踏實，那它就什么都不是。科學，工程，商業(yè)，醫(yī)學這些都是崇高的夢想，也是生存的必需條件。但只有愛，快樂，幸福才是我們活著的意義。
希望所有有夢想的人都好好守住自己的夢想，不因外界壓力而輕易放棄，不因遙不可及而灰心。希望所有人都能早日讀懂夢想的真正含義。
以懂為話題的作文 篇27
原來我以為青春只是一段時間，原來我沒懂；原來我以為母愛只是一頓早餐，原來我沒懂；原來以為友情只是一個玩伴，原來我沒懂；友情不僅是一個玩伴，還有包容。
我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學們的除了魔法無邊的分數(shù)之外，還有一個就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無話不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。
友情，這么美好的東西，為什么會如此讓人歡喜讓人憂呢？原來我沒懂。
常聽人說，愛情和婚姻是需要細心呵護、用心經(jīng)營的，其實同學們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。
朋友，不是你的私人物品可以獨自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的'朋友。友情是不具有排異性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進沙子，需要包容。
朋友，有他獨特的個性和獨立的自我空間。他沒有義務順從你，你也沒有權利要求他。他和你不是一個人，你喜歡的，他不一定熱愛；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。
朋友，不代表永遠沒有矛盾，沒有沖突。牙齒跟你跟了十幾年，有時候還會咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒得做了？非也非也，學會理解和包容，朋友不是水晶做的。
原來，我以為春天只是一些花朵，其實我沒懂。春天不僅是一些花朵，還有雷雨。就好像生活不都是童話，也許開始都是“l(fā)ong long ago”，結尾不一定就是“從此，王子和公主幸福的生活在一起”。
我們可以把“春暖花開”當成一種向往；可以把“童話生活”當做一種憧憬。但，我們更要做好迎接暴風雨的準備�；蛟S，我們擁有了“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的勇氣，才有機會把美好的向往和憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實。原來的我，可能還有很多沒懂，但我不后悔。
因為我堅信：年輕無過錯！我們可以有很多沒懂。我們需要慢慢懂起來。
以懂為話題的作文 篇28
原來，我以為母愛只是一頓早餐，原來我沒懂。
母愛不僅是一頓早餐，還有期待。
上周三下早自習，我下樓梯去餐廳吃早餐，迎面走來一位穿著很潮的媽媽，一手撐著傘，另一只手拎著一大袋的食品，袋子裝得太滿了，袋繩深深地勒進了媽媽纖細的手指。我望著這位媽媽笑了笑，說：“這么早就來給孩子送吃的？”媽媽有點不好意思的說：“今天端午節(jié)，送點粽子�！蔽也呕腥淮笪�，端午節(jié)到了。
在我們學校，經(jīng)�？梢钥匆娤嗨频囊荒荒弧Ｎ覀兊耐瑢W也習慣了這一幕幕的場景，遇到相識的家長，轉過頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來了！
幾年下來，漸漸地我們吃習慣了，開始挑出一些不滿意的地方：怎么又買這個啊？我不是在電話里說啦，不要這個牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！
漸漸地我們把目光只盯在母親送來的食物上，看見喜歡的就高興雀躍；看到不滿意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。漸漸地我們看不見歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見媽媽注視我們時濃濃而綿密的關愛的眼神。
那眼神里，也充滿著期待。原來，以為友情只是一個玩伴，原來我沒懂。友情不僅是一個玩伴，還有包容。
我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學們的除了魔法無邊的分數(shù)之外，還有一個就是友情。在我的'孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無話不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。
友情，這么美好的東西，為什么會如此讓人歡喜讓人憂呢？原來我沒懂。
常聽人說，愛情和婚姻是需要細心呵護、用心經(jīng)營的，其實同學們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。
朋友，不是你的私人物品可以獨自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進沙子，需要包容。
朋友，有他獨特的個性和獨立的自我空間。他沒有義務順從你，你也沒有權利要求他。他和你不是一個人，你喜歡的，他不一定熱愛；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。
朋友，不代表永遠沒有矛盾，沒有沖突。牙齒跟你跟了十幾年，有時候還會咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒得做了？非也非也，學會理解和包容，朋友不是水晶做的。
原來，我以為春天只是一些花朵，其實我沒懂。春天不僅是一些花朵，還有雷雨。就好像生活不都是童話，也許開始都是“l(fā)ong long ago”，結尾不一定就是“從此，王子和公主幸福的生活在一起”。
我們可以把“春暖花開”當成一種向往；可以把“童話生活”當做一種憧憬。但，我們更要做好迎接暴風雨的準備。或許，我們擁有了“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的勇氣，才有機會把美好的向往和憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實。原來的我，可能還有很多沒懂，但我不后悔。
因為我堅信：年輕無過錯！我們可以有很多沒懂。我們需要慢慢懂起來。
以懂為話題的作文 篇29
至少到現(xiàn)在，我仍忘不了那段逝去的友誼。
圓，是我四、五年級時最要好的朋友。好到什么程度呢？也不夸張，就是一起盛飯；一起打掃教室；一起去圖書館借書……再比如每次零食多給對葵備上一份；其中一人有事不上課，另一個人不必提醒就能幫忙做好所有筆記……
然而，這么好的關系，卻在第三個學期發(fā)生了變化。原因是葵同學。
雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服葵�？畲蟮奶攸c是像“長媽媽”一樣切切察察。說好聽些，葵很熱心，凡事都想摻上一腳；說難聽點，就兩個字——“八卦”。她總喜歡在背地里對別人評頭論足一番——這是班里同學都知道的。
也正是因為對于葵同學的不良印象，我很是不明白為什么圓會與葵走得那么近，而漸漸疏遠我。
這個問題困擾了我近半個學期。終于有一天，還在我不不明不白的時候，圓那清秀的身影立在我眼前，她手中攥著張紙條，頗躊躇了一會兒，放在我的桌上，隨即逃似的`遠離我。我打開紙條，上面是圓和葵兩個人的筆跡。內容，是絕交！呵！定是葵慫恿的吧！圓也真是，絕交就絕交唄，何必在那兒猶豫，裝出一副于心不忍的可憐模樣！我這樣對自己說�？墒牵挠衷跏钦f欺騙就欺騙得了的？果然還是會有些生氣，有些憤怒，有些委屈，也有些不甘……
放學后，我找到圓，決心與她一刀兩斷。我站在圓面前，自嘲地笑了笑，裝出一副清高的樣子對她說：“友情原來這么不可靠啊，圓！也罷，你這樣的人，我沒必要再和你成為朋友！”圓看起來有些傷心，卻并不劇烈。好吧，我認了，在她眼里，我竟真是個可有可無的存在！她緩緩張口，道：“你不懂我。我……”還沒說完，她便被跑來的葵嬉笑著拉走了。
我不懂你？好笑，太好笑了。我不懂你，難道葵懂么？我就不信，葵對你的認知能超過我這么長時間作為一個“知音”對你的了解？！
于是，我慢慢地在暗處觀察她們。卻發(fā)現(xiàn)，真的是我錯了!圓所說的，并不是唬我的話，也不是搪塞的理由。
圓是個喜靜的女孩。而葵，與我待圓的葵式完全不同。葵不會在圓想要休息時拉她去圖書館；不會在圓想聽老師講課時，悄悄地跟她說些與學習不相關的事；也不會下課后找圓喋喋不休……
我一直以為我懂圓，但事實告訴我，原來我沒懂。
后來，我與圓以普通同學的身份相處完了小學，初中便不在一個學校。但我自始至終沒忘記那段逝去的友誼，也沒忘記圓教給我的：了解一個人，是否能讀懂一個人，并不取決于相處時間的長短。
以懂為話題的作文 篇30
我以為友誼只是一條涓涓細流，供我玩鬧；我以為友誼只是一片雪花，微小而單調；我以為友誼只是一塊鋼鐵，時間一久，就銹跡斑斑�？稍瓉砦覐臎]懂過這其中深深的情意，從未懂過友誼的真正意義……
“你知道嗎，你被李老師選去參加舞蹈大賽了�！蹦呐奈业募绨�，羨慕道“老師最終在我們兩個之間選擇了你去參加比賽�！蔽殷@喜道：“真的嗎？太好了。”隨即看見沫沫失望的樣子。我捏了捏她那圓圓的小臉蛋：“沫沫，別不開心了，你是我最好的死黨，羨慕歸羨慕，可別嫉妒哦�！蔽议_玩笑地說。只見沫沫無奈地笑了笑。
因為要參加比賽，我在排練室的時間越發(fā)的長，程度也逐漸加重，這讓我的腳和身體都有點兒吃不消。直到有一天下午，因為一個高難度的旋轉動作，我摔傷了，萬幸的是并沒有傷及筋骨，只是稍微的擦傷。默默抬起我的腳輕放道“你的舞鞋都破了，怪不得摔倒，到時候不會影響比賽吧。”我聽了十分不快，沫沫說這句話的`意思不會是想頂替我吧？
自從我摔傷后，練習進程越來越慢，就連一些中高難度的動作也要費很大勁才能掌握。而最近沫沫也很少陪我練習，反而每天三番兩次往李老師那兒跑，詢問原因也含糊不清。久而久之，我開始擔心起來，沫沫會不會趁人之危，想要代替我？
一想到沫沫對我做的事，我怒火中燒，什么最好的死黨，居然在背地里這么對我，我一定要她給我一個說法。就這樣，我站在辦公室門口等李老師和沫沫回來。過了許久，沫沫果然是和李老師一起回來的，還有說有笑，我生氣極了：“沫沫，如果你想和我爭比賽名額，為什么不光明正大地和我比，居然趁我受傷的時候，在李老師面前打我的小報告。”沫沫一臉地驚愕，猛然想到些什么，解釋道：“你誤會了，你聽我說……”就這樣，沫沫和李老師一五一十地告訴了我。
原來沫沫知道了我的舞鞋太爛了，硬邦邦的，特地領著李老師為我買了一雙新的舞鞋。沫沫拿出那雙精美的舞鞋，我接過她，淚水打在鞋上。我一把擁過沫沫：“對不起，是我什么也不懂，誤會了你……”
原來我沒懂過，我居然把我最好的朋友誤會成那一種卑鄙的人，是我沒有真正理解過友誼的含義，卻還要欺騙自己。經(jīng)過了那一件事，我才意識到我從未懂過友誼的含義。
以懂為話題的作文 篇31
愛情這個簡單的漢字，很容易在字典里找到它的注解。我以為學會查字典就能很容易理解愛情的含義，沒想到即使是現(xiàn)在我也只是一個愛情的初學者，甚至還沒有進入愛情的大門。它比我想象的要重得多。
小時候父親的記憶就是對我的打罵，所以父親溫柔的瞬間被視為我最寶貴的財富，珍藏在我內心最深處。小時候沒有現(xiàn)在這么安靜，一直喜歡和一些哥哥姐姐一起玩，所以摔跤成了最常見的事情，但是每次都不敢告訴爸爸，因為得到的不是溫柔的話語，而是一句責罵和涂著醬紫的怪液。父親每次發(fā)現(xiàn)傷口都閃爍其詞，不肯吃藥。但是第二天，他發(fā)現(xiàn)傷口上有藥物的痕跡，而且傷痕累累。后來他得知父親怕我疼，晚上偷偷吃藥。那時候我就喜歡那個晚上默默給我吃藥的爸爸。我認為那是父愛。
我以為父親的愛對我來說是很珍貴的東西，但不知道什么時候在我眼里就這么不值錢了。每次從外地工作的父親那里回來，我都不會主動給他打電話說話。爸爸這個術語在需要的時候已經(jīng)成了廉價出口的東西。進入三年級后，因為上晚自習，我不得不呆在親戚家，以為和父親的關系會一直像往常一樣，但是親戚家的不便讓我想起了一直為我努力的父親。最讓我感動的`是公開課。公開課的內容很簡單。這只是一個閱讀。文章叫《我只想靠近你》。當我讀到兒子給父親修剪指甲時，童年的記憶變得清晰起來，但角色互換了，因為父親總是給我修剪指甲這節(jié)課結束時，老師為我們演奏了汪峰的歌曲爸爸，我不在乎，但是當我聽到爸爸，我想你我一直有很強的自制力，但是我的眼淚涌上來，放在心底角落的回憶涌出來，幾乎淹沒了我。我意識到父親的愛遠沒有我想象的那么廉價，因為此刻我的心像鉛一樣沉重。
小時候我以為父親的愛是對我難得的溫柔。后來我才知道，父親的愛不僅僅是溫柔，更是深愛�，F(xiàn)在更清楚了，父親的愛也源于我內心深處的想法。也許我現(xiàn)在知道的只是一點點。
以懂為話題的作文 篇32
魚缸不懂魚的逍遙，卻緊緊將它禁錮；鳥籠不知鳥的壯志，卻牢牢將它束縛；而我不懂你的眼神，才久久放之不顧�！}記
又一次的調動座位，老師將你和我排為一起。你是班里最調皮的學生，老師的“眼中釘”，而我卻是老師的“掌中寶”。顯然，老師的意圖十分明顯，讓我教好你。
或許是第一次與班干部同桌，你的眼神中閃爍出興奮與激動的'光芒。上課時，你總是閑不住，一會咬咬筆，摸摸橡皮。你用橡皮刻成了一個小人，在我面前晃了晃。我輕瞥一眼，輕哼一聲后便不予理會。然而我卻沒有注意你的眼神已黯淡一分，卻又重新燃起新的光芒。
“過去點。”我用筆敲敲你那早已過“楚河界”的胳膊。你呆愣了一下，隨即默默地收回了胳膊，眼神中的熱情早已消退了大半，為此我因自己的權威而洋洋得意，如往常一般以班干部的身份管著你。
一次，上完習字課，我從辦公室回來，卻發(fā)現(xiàn)原本的清水已變的烏漆抹黑。你正在洗你的毛筆。你見我回來，閃動著你那樸實熱誠的目光，“嘿嘿”的笑了兩聲。望著你那淳樸的面容，我心中卻頓生莫名的火氣，一把將你的練習冊扔在地上：“誰讓你用我的水了？”一時間，你呆立在那里，那一簇燃燒的火焰早已被我澆滅，開始變得蒼茫和局促。最終，你只好拾起被我扔在地的練習冊，回到自己的座位，而我卻不以為然的坐回位子。但我卻明顯地感到你的慌亂和不安，身體不斷的顫栗著，眸子的光芒逐漸消失。
自此你便不再惹事，成績也直線上升，但是你那眼眸卻在也展現(xiàn)不出原本的熱誠與善良，直至你轉學去北京，我再也沒能跟你說聲對不起。
因為你的寬容，真誠和善良，讓我的傲慢與高高在上消失殆盡，即使我現(xiàn)在依舊當著班干部，依舊管著別人，但從中多了一份包容。
以懂為話題的作文 篇33
雪花紛飛，一片片，一點點，落在我臉上，打在我痛得流血的心上，這時，我才發(fā)現(xiàn)，老爸，一直以來，我沒懂你。風夾雜著紛飛的雪花，冷得徹骨，冷到痛徹心扉。盡收眼底的，全部都是你憔悴的面容，顫顫巍巍的'身影。
“咯咯……”上下牙直來回“打架”。我蜷縮在座位上冷得直打哆嗦�！岸ｂ忊彙狈艑W鈴聲響了，同學們都一股勁兒地往外沖，而我卻不知所措。
“穿上這件厚大衣吧！別凍著！”你用那粗糙皸裂的大手拎這大衣的兩肩，往我的身上湊。已經(jīng)是幾年前買的衣服了，我不想穿它了。我嫌棄地往旁邊一閃，說：“我不冷，不用穿！”你執(zhí)意要我穿上，“穿上吧，別凍著，看冒了就耽誤學習了！”我很是不耐煩，不再言語，推著自行車就出了門，身后留下你失落地望著我漸漸遠去的背影。你很是嘮叨，也許是因為你怕對我照顧不周，身處單親家庭，你既當爸又當媽，很是吃力。而年少無知的我，卻全然不知地和你頂嘴。
午后，天陰得厲害，先是絲絲雪片，后是雪花紛飛，一節(jié)課后，地上已是白茫茫一片。我的心一緊，冷風透進我的身體，我不由得打起了哆嗦。
放學了，我慢吞吞地往家走，鼻涕不由自主地往下淌。忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。你挺立在雪地里，腳上滿是污雪，手上戴著一副舊的工業(yè)手套，手里依舊拎這那件大衣。我鼻子猛地一酸，向著你就撲了過去。你飽經(jīng)風霜的臉上樂開了，嘴角向上勾起，笑了。我穿上你帶來的大衣，很是暖和。你只說了一句：“孩子，大人做啥，都是為你好��！“我鼻子一酸，忍不住地流下了淚。爸爸，其實，我知道你對我好，可做女兒的，怎么就總不拿你的話當回事呢？我太不懂事了。
我一直地以為你的話是嘮叨，從未向過那時你的關心，雪中送衣，直到現(xiàn)在，我才明白，我一直都未懂你。
以懂為話題的作文 篇34
原來我以為失明只是看不到東西，原來我沒懂；原來我以為愛情只是兩個人在一起，原來我沒懂；原來我以為青春只是在年少時期度過，原來我沒懂；原來我以為親情只是家人，原來我沒懂……原來以為自己懂得許多，卻怎料答案都是錯的。就好比船想停下來，怎料卻早已沒有了鐵錨。原以為友情只是一個玩伴，答案告訴我這是錯誤的，原以為自己明白很多，其實卻什么耶不懂，因為這就是人生。
人生經(jīng)歷過很多事情，而這一件，我記憶猶如刻骨銘心的恨，尤為深刻。
小黎是我小學時的玩伴，原以為這就是友情，而我們的友情可以永恒下去，但事實卻讓我失望得如此透徹。
回到記憶時的那個夏天，小何是我們班新轉來的學生，有著一副清秀的臉蛋兒，家世也很好，著實是個美人兒，笑起來，更是美得似個天仙兒，像不食人間煙火的仙女。怎奈，她卻是一個奪走我最好朋友——小黎的人。原以為她是外表美，心靈也美，可知人知面不知心，她的心竟是黑色的。
她一來到，便對我旁邊的小黎笑了笑，輕聲對我說：“我可以坐這兒嗎？”要知道我跟小黎已經(jīng)是兩年的`同桌了，怎么能說讓就讓呢？即使她是個仙子。我旁邊的小黎拼了命地點頭，我的心不禁涼了一大截，只好極不情愿地收拾東西另尋座位。
下課后，我馬不停蹄地趕上小黎的座位，她卻跟小何聊得忘了自我，連我在旁邊也不理。我不禁憤憤地離開了。幾天后，小黎竟然直接無視我，當我不存在，一整天跟小何如膠似漆地粘在一起，我們的友誼就這樣破碎了。
到底是我太天真了，原以為我們的友誼能永恒，其實是不堪一擊的，原來我沒懂友誼是一個什么樣的概念。
原來我以為友誼能永恒下去，原來我沒懂，原來我什么也沒懂，看著別人友誼經(jīng)歷暴風雨卻沒有破碎，原來這才是友誼。
以懂為話題的作文 篇35
秋風的涼意漸漸的充滿了我的全身，揮之不去。就這樣，我獨自一人，走在這條同樣落魄的小街上，秋風掠去了它往日的色彩，單調的枯黃色映襯著我，仿佛這天地間只是這悲涼色的主場，和我的落魄卻相得益彰。
回到家，我沉默，我不語，我怎會讓大人知道考試失利的'消息呢？我坐在沙發(fā)上，自己“獨享”者這份內心的傷，我不想讓大人知道，也不會讓大人知道，我害怕看到他們失望的眼神，也不想聽到那一聲聲無奈的嘆息。此時的我，真恨自己什么也不能做，只能一遍遍在內心問自己：為什么會這樣？我該怎么辦這時，媽媽過來了，看我的神情，心里便已有了答案，而口上又說起了那般嚴厲的話。我想逃避，逃離這無奈又自責的環(huán)境，我似乎已有了十足的信心，不管身后媽媽的責怪聲，徑自沖向了房間。這時，早已隱藏在眼眶的眼淚奔涌而出，也許，只有在無人處內心的傷痛才會被釋放出來吧！傷痛也許是無人知曉的吧！現(xiàn)在我的無助、彷徨、傷心
晚上，睡意似乎全被白天帶去了，所剩無幾。于是，我開始望著月亮，它永遠都是那么亮，那么唯我獨尊的佇立在天空中，天上的星星的光彩早已被月亮奪了去，變得暗淡無光，但漸漸的，月亮周圍的烏云逐漸籠罩了它，變得不那么突出了，顏色自然也黯淡了許多，我不禁為月亮的不幸而感到惋惜，看著它，我不禁又想到了落魄的我，同樣的處境又使我產(chǎn)生同情，但我卻發(fā)現(xiàn)那月光越來越亮，它在用它的光明來驅散烏云，漸漸地，那月亮越來越亮，似乎超過了從前，這一幕徹底震撼了我。
現(xiàn)在，我已不再是那個落魄的我，內心的自信驅散了久日的陰郁，就像那天晚上，月亮用內心的光亮驅散了身邊的烏云一樣。
現(xiàn)在，我才懂“內心的自信是走向遠方的航標，哪怕迷失方向，也會使自己斗志昂揚”。
以懂為話題的作文 篇36
小時候總是曲解愛的含義，把喜歡與愛畫上了等號。直至那天，我才發(fā)現(xiàn)原來我沒懂……
正值深秋，媽媽患病住院，臨走前再三叮囑我：“我住院這事別告訴你爸爸，他出差剛回來，讓他歇歇吧�！�
“媽媽呢？”望著渾身濕透的爸爸，我隨意搪塞著，但眼神始終不敢直視他。爸爸似乎察覺了什么，雙眉緊緊地糾集在一起，眼神中流露出不安。沒等我開口便轉身撥通了母親的電話，瞬間，他的身影隱入了雨中。
太陽慵懶地爬上了天空，抱著一束茉莉，我來到了醫(yī)院病房門口。躡手躡腳地推開了門，爸爸正趴在床沿，懷中緊緊環(huán)著媽媽的手，鼾聲微起，媽媽則是滿臉幸福的熟睡。也許是我推門的響聲驚醒了爸爸，他將媽媽的手輕輕放在床沿，起身將我拉了出去：“別吵醒你媽媽，讓她再睡會�！薄盀槭裁床徽覐埓菜兀俊薄拔遗履銒寢屚砩喜皇娣�，又不肯叫醒我，所以把她的手拽在懷里，她一動，我就會醒了�！备赣H交代了我些事情便去買早餐了，望著父親漸行漸遠的背影，心中對“愛”好像有了一絲頓悟。
輕輕推開病房門，發(fā)現(xiàn)媽媽半躺在床上已經(jīng)梳整好了發(fā)髻，臉上洋溢著幸福的.微笑。陽光從窗簾的縫隙擠進來，溫馨在屋子里肆意蔓延�！昂⒆樱o媽媽揉揉腳，看你爸爸睡得那么香，我怕吵醒他，一動也不敢動，腳都麻了�！蔽乙徽D眼望向那株白凈的茉莉，又回過頭來仔細端詳母親那溫柔甜蜜的笑臉，頓時抓住了那原本飄忽的頓悟。想起曾經(jīng)問過母親的問題。
“媽媽，玫瑰好看還是茉莉漂亮？”如今在我心里，這個問題已經(jīng)有了答案。愛如這株茉莉的花香，清馨而又寧靜，味道雖淡卻暖人心脾，久久不散。愛如茉莉，不妖艷，不爭寵，高貴而淡雅，愛如茉莉，把芳香灑滿每個角落，卻能靜靜獨守寂寞。愛是給予，是付出，是相互幫扶共度難關的患難情；是送人玫瑰，手留余香的慷慨義；是成全別人，成就自己的大智慧。也許只有真正身處于愛的人，才能真正感悟到愛的真諦。
驀然發(fā)現(xiàn)，父母的愛正如這株茉莉，清香、淡雅。我才發(fā)現(xiàn)，原來我一直沒懂。
以懂為話題的作文 篇37
初春的溫暖午后，枯脆的殘葉乘著金色的陽光順滑飄零貧瘠的樹枝上已有嫩黃的葉片探出頭來，風中淡淡的陽光的味道，喚起了我弄弄的`困意。
我頭枕著手臂，趴在檀木桌上，嗅著淺淺的木香，望著面前堆積如山的作業(yè)，我更加昏昏欲睡。陽光傾著身子透過圍拉緊的窗簾縫隙擠進了小小的房間，映出一條燦爛的光線。
忽然，一個在墻邊掠過的人引起了我的注意。我趕忙回頭，可卻撲了個空。背后什么都沒有，除了那吱吱作響的門。
“學習太累了都出現(xiàn)幻覺了。”我暗暗叫苦。于是繼續(xù)回頭補寫那成堆的作業(yè)�；秀敝�，我聽見了一聲吱呀吱呀的聲音，我家木頭地板有些松，只有當人踩上它時才會發(fā)出聲響。
一定有人！
似乎那人知道被發(fā)現(xiàn)了，人影慢悠悠地移進我的房間。我回過頭去，竟是媽媽！
“媽！你怎么能偷窺我呢！我在寫作業(yè)而已�。∮惺裁春每吹�。我被你看了十五年，還不夠嗎？”我生氣的怒吼著，像一只被惹毛了的小獅子。
媽媽竟什么也沒說，只是抿抿嘴，輕輕地走過來，將手上端著的雞湯放在了我的桌上，“學習不要太累了，喝完雞湯再學習吧�！蓖Ａ税肷�，才緩緩的邁著那沉重的步伐離開，經(jīng)過木頭地板時，它又吱呀吱呀的響了起來。
此刻，時間似乎被定格了，周圍一片寂靜，那扇門也不動聲響的立在那兒。白氣從雞湯上面冒起，形成一縷縷白煙。湯上的油圈仿佛湖上泛起的粼粼微波，香噴噴的，令人垂涎欲滴。
眼前回放起了過去那些歲月母親對我的愛，對我的關懷。眼前仿佛彌漫著一片白霧，看不清周圍的一切，只有陽光那刺眼的光芒。細細的品嘗這碗湯，湯里不知加了什么稀世珍料，眼淚竟“嘩”地滾落進了湯里，我知道這碗湯里包含著母親對我濃濃的愛與關懷！原來母親并不是不愛我，只是那份愛太濃重了，讓我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
窗外陽光明媚，云兒踱著慢悠悠的腳步在天空中悠閑地散步。心中溢著那份滿滿的愛，讓我無比甜蜜。原來我沒懂……
以懂為話題的作文 篇38
街道的樹葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜靜地逝去。真弄不懂大樹為什么給了那么多惱人的殘葉。就像我不懂老師為什么派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。小學時光過得很清閑，與樹葉相伴的那個星期卻如此匆忙。這是學校舉辦的活動——掃街道。很榮幸的是，我們幾個得到了這個“難得的機會”。起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒有的，只是那樹葉是你“抬頭不見，低頭也見”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。一日落下，我們幾個聚在一起，攀比著誰手上磨出的`小泡最多。比不出勝負！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來�！蓖械耐瑢W嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。
我們幾個都不是優(yōu)秀的孩子，考不進前十，更別談在年級上。班里那些穩(wěn)坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。老師當然叫我們來與其相伴，就像那個比喻，他們是花朵，我們不過幾片結了網(wǎng)的綠葉，誰會在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。老師的偏愛淺顯易懂。接下來幾天，就在酸楚里過。一星期說快也快。掃盡最后一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠望見老師正在辦公室門口站著，或許在等誰。反正不是我們。沒想到竟是我們。她分給我們幾個糖，問我們累嗎。她說她想讓我們學到一些除課本以外的知識。原來我沒懂，老師的偏愛我未曾懂，就像我沒懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。
我沒懂落紅不是無情物。只是現(xiàn)在我才懂。今年農(nóng)歷八月十六，我們班迎中秋集體活動，晚上就在清江富巖頭露營。那一夜，江邊篝火燃起，燒烤晚會開始了。本是舉杯邀明月的大好時光，但烏云密布，還斷斷續(xù)續(xù)飄起毛毛雨。晚會由我和一位女生主持的，那是最沉悶的一場晚會。這討人厭的雨水撲滅了我們的激情，晚會匆匆結束已近十點。我們的帳篷依次駐扎在堤壩內側。我倒頭就睡，但耳畔回蕩著種種雜音，還是無法入眠。恒基跟同學睡了，媽媽睡車里，爸爸就睡在我身旁。他今天從家里陪我騎自行車到這里，他很累睡得很香。突然，一滴水珠打在我額前，帳篷漏水了。我剛要檢查，外面?zhèn)鱽砟赣H急促聲音；“這雨會越來越大，帳篷會進水。我已找到一安全地方，咱們立刻轉移帳篷�！蔽也粦执咭槐�。
雷聲轟鳴，我倍感煩躁，不耐煩地吼了一聲，繼續(xù)睡在冰冷的睡袋里。帳外，母親還在雨中，她急得差點哭了。帳外，暴雨如注。帳內也慢慢地進水了。父親睡得那么沉，母親使勁推醒他，迷迷糊糊中他也不愿意搬；但他命令我馬上跟母親走。無奈父命難違。暴風雨中，我卻沒淋到一滴雨，母親為我撐著傘，而她全身濕透。母親已經(jīng)把后排座位臥倒和后備箱成了一張床，可我心中滿是怨恨，堅決坐在副駕駛位置。其他同學都還在帳篷里，就母親多事！母親一邊耐心解釋，一邊拉開我車門讓我睡后面。我不想聽她啰嗦，狠狠地關了車門。只聽母親一聲慘叫，原來她的手指被車門夾住了。可她不管疼痛，反而低身下氣叫我回后面睡。夜深，雨大，我漸漸睡著了。第二天醒來已在家里。據(jù)說，半夜暴風雨愈猛了，老師命令我們全撤，那時父親也回車里了。后來得知當時母親徹夜未眠，憂心忡忡。其實她的擔心有道理的：農(nóng)歷八月十六潮水最大，如果潮水倒灌，帳篷很危險，當然我們更危險�？赡菚r的我只管生氣，完全不懂母親擔憂，反而一次次無理取鬧還傷害她。我好后悔！母親的手指腫了很多天，至今瘀傷還沒褪。母親，請原諒我的無知愚蠢。
以懂為話題的作文 篇39
原來我沒懂，我沒有懂得冬天的寒風凜冽，是為了迎接春天的明媚；我沒有懂得夏天的最后一絲蟬鳴，是為了迎接豐收的秋天。我還沒有懂得媽媽的絮絮叨叨，是在為我擔心。我更沒有懂得老師的嚴厲批評，是為了激勵我上進......
原來，我什么都沒有懂。
媽媽的嘮叨像潺潺流水一樣不絕于耳，我聽著刺耳、不耐煩，總是當成耳旁風，覺得是多余之舉，并沒有理解媽媽的深層含義。
當學校組織拓展郊游的那一天，因為路途很長，媽媽囑咐我穿運動鞋。我撇了一眼，覺得運動鞋不好看，還有些臟，就沒有理會，選擇了我喜歡的`鞋。
晚上，媽媽的屋里一直亮著燈，還傳來吹風機的聲音。我有點煩，用被子蒙著頭，心想，媽媽一定是在吹頭發(fā)，這么晚還折騰，真煩人。一覺睡到天亮，睡眼朦朧起來，推開臥室門。一下子驚呆了。一雙干凈整潔的鞋擺在我是門口，正是我那雙臟的運動鞋。洗得是那么的干凈，那么的潔白。我用手一摸，非常的干。原來是。我眼睛濕潤了，昨晚那吹風機的響聲，是媽媽在給我吹干鞋子的聲音。
我發(fā)現(xiàn)，我真的不懂事。
我是這么的迷茫，竟然無視家長的苦口婆心，無視老師的嚴厲批評，總覺得是別人的錯，自己什么都是正確的。
月考試卷發(fā)下的那天，我的成績遠遠不是我的想象，情緒一落千丈。我沮喪地拿著卷子坐在位子上發(fā)呆，一言不發(fā)。果然，老師看完成績單，喊著我的名字，聲音帶著怒氣，我嚇得一顫。老師的目光猶如一把利劍，刺得我渾身發(fā)冷，羞愧得低下了頭。但是心里憤憤不平，為什么總是說我自己，老師對我有成見嗎？
放學后，我邁著沉重的腳步，失落地走下了樓。猛然間，發(fā)現(xiàn)老師在走廊靜靜地看著我，目光充滿了關切和期待。我很愧疚，發(fā)覺是我誤解了老師的心，我原來沒有懂。
我仔細回顧，媽媽對我的嘮叨，老師對我的嚴厲，都是為了我進步，他們都是愛我的，希望我取得好成績。我流淚了，內心充滿了歉意，沒有理解家長和老師的期盼和用心，我什么都沒有懂。
以懂為話題的作文 篇40
小時候，我以為我懂得思念，其實我懂的只是失落。當我與朋友道別，與親人分離，甚至只是因為上學而與家里養(yǎng)的蠶分離時，我的思念就像決堤的潮水，止也止不住地從眼眶涌出。我念小學低年級時，和外公外婆住在一起，每個周末父母回來一次。
到了周五，我就歡呼雀躍；到了周日，我便垂頭喪氣，禁不住淚流滿面。周日的晚上我睡在被窩里，想著爸爸媽媽離去的身影，我都潸然淚下。那時候我想：要是我能到爸爸媽媽身邊去，和他們住在一塊，那該有多好！這個愿望很快就實現(xiàn)了。三年級的時候，我搬到了父母身邊住，外公外婆對我不大放心，又陪著我住了一年。
四年級時，外公外婆見我自理能力有所增強便放心地回到了老家。這時，我的境遇就仿佛一枚硬幣，忽地調轉了個面。我的思念也長了翅膀飛到外公外婆身上去了。我回憶著外公對我的`諄諄教誨，外婆為我精心制作的飯菜，我只覺得心里一酸，熱騰騰的淚水就落了下來。
但是，我不得不承認，外公外婆在我身邊的時候，我是沒有如此地關切他們對我的好的。我想起小時候鬧脾氣，頂撞外公的事，就止不住地后悔，后悔當初沒有好好地尊敬他們，一味地沉浸在自己的悲傷里，心里難過還要遷怒于外公外婆。其實思念，應該是對遠方的人的思念，對身邊的人的珍惜。思念，是個人的情緒，卻不應該因為遠在天邊的人而無意中傷害了近在眼前的人。我們可以因為錯過了夏天的荷花而失落，卻不可以忘了秋天的楓葉；我們可以因為錯過了青春而難過，卻不可以忘了我們還有一生；我們可以因為錯過了摯友而后悔，卻不可以忘了我們身邊的親人。
正如泰戈爾所言：“如果你因失去太陽而流淚，那么你也將失去繁星了�！彼寄畹膬群⒉粌H僅在于失去的悲傷，而在于珍惜身邊美的感悟。愿我們都能懂得思念，讓身邊的溫暖不再孤單。
以懂為話題的作文 篇41
雷聲隆隆，風語倥傯，窗外的石榴花如同雨夜中的一點火光，燦爛如螢卻飄搖似萍。我倚欄而望，系聽著細雨菲菲不止，遙看濃墨似的化不開的夜色里，石榴花的裙擺渲染開火般的熱烈，溫柔卻決絕，我不禁嘆了口氣，坐得離窗邊遠了些，原來姨的話，我沒懂。門前的石榴樹是姨種的，當時她正懷著妹妹，臉色蒼白但柔情似水，他說，等石榴結果了，就摘下來分給大家吃，但最大的哪一個，一定要留給妹妹。
我就懂事的點點頭說：好，最大的留給娃娃。那時姨坐在剛種好的石榴樹旁，最頂端的嫩葉蹭著他的臉頰，桔子的顏色似乎為他打上了腮紅，讓她顯得溫暖而美麗，似乎陽光全到了她這頭，姨的笑靨干凈而柔軟，定格在我最初的記憶里。后來姨便病了，石榴樹好似有感應，連帶著也不茂盛，連葉子都推卸了那份蔥榮，這時妹妹已有我膝蓋那么高，石榴卻并未結果，只是單調的開著繁復層疊而鮮紅嬌艷的花。
躺在病床上的姨蒼白得透明，連唇邊的血色也退個干凈。她的眼合著，睫毛垂下遮住了眼底的烏青，她問我：石榴怎么樣啦？聲音沙啞又低微，我心疼，便答：哦，結果子啦，最大的給妹妹吃了。姨似乎是笑了笑，還依稀見得當初的溫柔似水來。他說：那就好，你也要好好的啊。說罷便顫抖了一下，轉過身去了。我知道姨是疼了�；熥屗抢渚I般的青絲掉光了，她卻從不怨一句，姨不想叫我為她擔心。
姨還是沒能等著石榴結果，在一夜掙扎痛苦后，她便走了。送她的時候，是一個大雨滂沱的夜晚，我跪在她的墳前哭得聲嘶力竭，我牽著妹妹的手，帶她去買了好多石榴，因而錯過見她最后一面，以至于現(xiàn)在我腦海中，最清晰的，仍是姨倚著石榴樹，在陽光下笑靨如花的模樣。
后來，我等了一年又一年，妹妹都長到了我的`腰側時，石榴樹仍只會單調地，開著如火般的花兒。我忍不住查證才發(fā)現(xiàn)那是一株觀賞用的石榴樹，永遠也不會結下果子。我這才從那段傷心欲絕的回憶中翻找出姨帶笑的蒼白面龐。一股涼意便凍住了我流動的血液，直至她那句“你也要好好的”在耳邊炸開，暖意才重流回四肢百骸。
夜涼如水，暗香搖曳我不禁又走回了窗邊，看那石榴花在夜雨中綻放得如同火焰，更像那日的晏晏晴光�；貞浫缒胤牛覑濄瑫r卻也幸福著，是姨的話，我沒懂。
以懂為話題的作文 篇42
青春的意義在于搏斗，在于努力奮進，以前我心懵懂。現(xiàn)在，在經(jīng)歷、體驗了青春的不易后，我懂得了青春，我才明白，真正的青春，原來我沒懂。那還得從殷紅的跑道上，淋漓的汗水說起。
學校舉行的運動會，那是一年一度的盛會。我總是躍躍欲試，心潮澎湃。于是，我報了一百米和四百米的比賽。然而當百米沖刺的發(fā)令槍打響之后，我才發(fā)現(xiàn)我與其他人的差距。我窮追猛趕，也是終點站的'最后一位。一度灰心喪氣，好朋友似乎前來安慰，我感到憋屈，把頭埋到一邊去，不理不睬。
四百米的比賽終于開始了，同學們對我的上場顯然不抱有信心，雖然口頭上鼓勵有加。我心生郁結，有一種頹然欲倒的感覺，上了場，發(fā)令槍一聲響，我不得不奮力向前沖。但看著其他人接連超越了我，我驚魂未定，不知道結果又會怎么樣，但轉眼間，我仿佛看到很多人在為我吶喊，我是他們的希望，最終，我鼓足信心，加快腳步，直沖起來。差距已經(jīng)拉開，仰著頭，無所畏懼。我仿佛看到同學們在為我加油，充滿期冀……有志者事竟成，我獲得了第四名，總算有了進步，超越了自我。沖過終點，我遽然失去了控制，激動不已。朋友沖過來賀喜，我一把抱住他，身上已大汗淋漓……剎那間，我感受到了搏斗的意義，那是青春的意義。我會心一笑，激動不語，當我心灰意冷時，還不懂得真正的青春。然而當我努力而成功時，才獲得了心靈的頓開。
青春是什么，是搏斗，是努力，是翱翔，但說無妨。原來我不懂，那是因為我沒有真正奮斗過�，F(xiàn)在，我領悟了奮斗的青春，真正的青春。奮斗的青春無可商榷，是人生的基石。原來或許迷茫，但現(xiàn)在總要明朗。
以懂為話題的作文 篇43
俗話說“吃一塹，長一智”，經(jīng)歷的事多了，為人處事也更圓滑了。的挫折在你眼中也只不過“皮外傷”一點，敷點“創(chuàng)傷藥”一覺醒來就什么都成為歷史。
敏捷的思維和靈巧的動作更好地幫助你解決困難。每個人的思維和應變能力都在隨年齡的老化而增長，除非天生智障人士�？偠灾�，言而統(tǒng)之，無非就是你學到了，懂得了。
先天的.智力和后天的培訓可以把你打造成一個人中之才。我相信努力取得成功，也懂得遺傳有一定因素。但遺傳不遺傳又怎樣呢！美國著名女作家海倫·凱勒就是一個典型的例子。難道盲聾啞是遺傳的，不會這么殘忍吧。一個處世僅19個月的女嬰，一場重病就奪其所有，不，她還有老師對她的愛。一個在平常人眼中不正常的正常人，是什么讓這個殘疾人獲得成功？難道僅僅只是莎利文老師的不懈付出嗎？也許更大的影響是來自海倫本身，若沒有當初她自己的努力奮斗，何來今天這個頗有盛名的，為眾人所欽佩的，非同凡響的她呢？有多少人知道她背后的付出，又僅僅只是跟著老師走？跟著感覺走嗎？她懂得了付出更懂得了嘗試，只有嘗試過才能體會到滋味，這個普通得不能再普通的道理又有多少人去嘗試呢？
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
一直都認為長大就等于懂事；懂事就是長大了。原來，它們并不成立，長大和懂事都將只是一個不等式。兒時盼望著長大，長大了卻又渴望回到童年。其實，我們都只是徘徊在懂與不懂的十字街口。沒有足夠的勇氣和自信去旅游一生，懂得太多不過就是給自己多添了分壓力，壓力讓我喘不過氣來，我希望，多么地希望……如果可以不懂我一定選擇放棄。我寧愿做一個什么都不懂的天真小孩。即使是夢……都可以，夢至少比現(xiàn)實更美妙，自己點綴……裝飾……絢麗的人生！
魯迅先生說過，‘希望本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！览砗芏喽脑蕉啵瑹⿶谰驮蕉唷伪啬兀�
以懂為話題的作文 篇44
夕陽的余暉漸漸弱了，天邊的云朵由淡黃漸漸變成了深紅色。曲折的小道上，我獨自邁著步。“喳喳喳…”的聲音不禁意間闖入了我的耳簾，似在提醒我，該回家了…
我抬頭望了望，梧桐樹上鳥兒一家正在分享樂趣，望著它們和和融融的場景，我的眼睛濕潤了，不久前悲傷的一幕隨之展開—
隨著“啪！”的一聲，精彩萬分的電視屏幕隨即消失的無影無蹤。仔細一看，只見媽媽兩手插著腰，怒目圓睜，用雷公電母般的嗓子沖我吼道：“又在看電視了，不去好好復習，作業(yè)寫好就完事了？馬上給我復習去！”原本認為假期來可以借助電視放松一下的我頓時覺得像是被從頭到腳淋了一頭冷水，先前的快感立即消失的無影無蹤。我憋紅了臉，不由分說，拿起外套就往外跑，任憑身后的.媽媽咆哮。
不知不覺已經(jīng)傍晚時分了，晚風吹過，我不禁縮了縮脖子，好冷！但心中的憤怒之火卻絲毫沒有減弱，我不停地說：“你不是我媽媽，你不懂我，你不是我媽媽�！�
漫不經(jīng)心地走在小道上，眼前的景物越來越熟悉，我不禁回憶起了小時候。小時候，我總愛和媽媽手牽手，在傍晚時分在這條道上散步，媽媽的手好溫暖。我總是笑著跳著追著夕陽的光芒，媽媽總是笑著看著我，時不時提醒我小心點。那景象，似曾相識卻又淡然。
我不懂，真的不懂，為什么以前的媽媽可以對我這么好，現(xiàn)在為什么這么兇了，一點都不理解我呢。
“啪！”的一聲，我趕緊循聲望去，原來小鳥因調皮從樹上掉下來了，它撲騰騰地試圖飛上去卻怎么也不可以。樹上，一只大一點的鳥比它還著急，在樹枝上跳來跳去。我頓時被震撼了，這只小鳥不就是我么，因為一時地任性調皮，離開了家，卻不知，遠方的媽媽心里比我更難受！原來我的心，不懂…
走到小鳥跟前，輕輕捧起它，幫它回到了鳥媽媽身邊。望著它們一家又團圓的場面，我笑了。
夕陽又少了大半個臉，我快步向家里跑去，莫讓夕陽的余暉帶走最后的歉意…
以懂為話題的作文 篇45
曾經(jīng)，稚幼的我總認為懂得很多，雖然年紀小，沒經(jīng)歷多少人世悲苦，但總認為懂這世間的情，那深沉的父愛，然而，如今，回想起來，那時的我，并不懂……
小時候，母親常常因工作的繁忙不能時時在我身邊。那時的我，總溺在父親身邊，因為父親常背著我到處玩，玩累了，便趴在父親背上瞇著眼打盹兒。父親的背，寬大而溫暖，讓我感到濃濃的暖意，如同初夏的陽光，不熾不燥，輕輕地撫摸著我……那時，我固執(zhí)地認為，父愛便是那寬廣溫暖的后背，自己懂得了父愛。
后來，已不再年少的我正值人生的花季，不知何時瘋長的叛逆讓我常常頂撞父親。小時候，那趴在父親背上去玩的光景早已煙消云散。
如今，望著父親那仍然厚實的后背，我不禁感到父愛已離我遠去，因為那后背，我不再棲息……
然而，那一次，卻讓我感受到父愛還在，原來一切只是因我沒懂父愛，只認為它是后背，僅此而已。
由于老班讓我們幫他批改試卷，直到六點半才離開校門。冬日的夜來得太早，天邊只留下淡淡若有若無的光影，街上行人匆匆，我緊了緊脖子上的圍巾，縮著身子往家趕。遠遠地，一個人影佇立在我的視線之上，在這匆匆遠去的'稀疏人群中分外顯眼。突然，人影朝我揮了揮手，我遲疑地望過去，是父親！頓時，心中一股莫名的沖動讓我飛快地跑了過去。父親將溫暖的衣服輕輕地披在我身上，淡淡地說了一句：“天不早了，外面冷，快點回家吧！”我低著頭，低低的應了聲，便跟著父親走�？粗赣H的背影，心中一股暖流和著血液在身體內流動，讓我感到無盡的暖意，比小時那溫暖的后背，竟還要溫暖……
父親的后背，一直感嘆父愛短暫的我，這才發(fā)現(xiàn)原來我沒懂，父愛源于父親對子女最深的情，保質期是永久的，一直淡淡地，輕輕地將你包裹……
執(zhí)著很久的看法，如今回想起來，原來只是因為我沒懂父親，父愛，并非那溫暖的后背，而是父親對我最真摯的關心，是淡淡的，也是深沉的，輕輕地將我們擁抱。如今，我懂了，原來當初的一切，只因我沒懂父愛，不理解，便感受不到罷了。
以懂為話題的作文 篇46
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我的童年時代，許伯是我印象深刻的一位鄰居，他給我的感覺并不好——一頭蓬亂的頭發(fā)，幾個補丁深深烙下的軍色大褂，上面不滿了暗黑的污漬，我想他一定是一個生活糟糕極了的老頭。
果然不出我所料，第二天我便看見他在撿別人菜園里的爛菜葉，有時甚至是連路邊垃圾角里廢棄的家具業(yè)要“洗劫一空”。我每每看見，就會嗤笑地走開，眼神微微一瞥，暗想：這個窮酸的.老頭。
七八月，正是桂花飄香的季節(jié)，村子口的桂花樹今年長得格外的好。那天傍晚，就看見他蹲在樹下拾撿飄落的桂花。隔天，就看見他用皺巴巴的報紙包得好好的，送到各家各戶，走時還樂呵呵地說：“今年桂花長得好，做的糕子可甜哩！”大家哪里知道那些桂花糕花了他整整一個晚上的時間，可我一想到他“丑陋”的模樣，便再也沒胃口了。
在我的認知里，許伯總是臟臟的形象，直到那一次，我知道，我徹底錯了。
那天的天空是灰色調的，閃電狂妄地怒吼著，風肆虐地吹刮著，一場大雨如約而至。我和爺爺奶奶抓起篷布就往地里跑，奶奶急得都哭了：“今年的收成就靠這塊地了，全都沒了，可怎么是好�。俊憋L雨并未同情奶奶一分，任我們怎么蓋著，都給吹了起來……正在此時，朦朧中我看見一個身影，是許伯！他二話不說，就抓起篷布蓋住地，并一個個打上樁，不知過了多久，雨停了，許伯也濕漉漉的。
原來我沒懂！沒懂，這世間最美的不是錦衣裝飾下的華麗，沒懂，人性的價值是沒無法直接去衡量，沒懂許伯的靈魂原來如此美麗。
美麗并非看得見，而是去發(fā)現(xiàn)。
以懂為話題的作文 篇47
那是一種沉重的愛，是無聲的，默默無聞地為你付出著，奉獻著，也許你從未感覺到它的存在，其實，細心發(fā)現(xiàn)，父愛就在你身后，從未遠去。
——題記
風，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。我原以為，母親是最愛我的，曾認為，父親是個感情遲鈍的人。
那一次，十月的一天，我請來了所有的親朋好友，因為，那天是我的生日。所有人一進門，都會說：“生日快樂!”我會應聲回答：“謝謝!”然后，接受他們送給我的禮物，這一天，我心里開心極了�！暗案鈦韲D!”媽媽開心的說道。但是，我似乎忽略了一個人……沒錯，是爸爸!找遍了所有房間，原來，爸爸坐在一個角落里吹氣球，我這才發(fā)現(xiàn)，家里已被爸爸裝飾得五彩繽紛。但是，爸爸為什么不給我生日禮物?為什么爸爸不來給我慶祝生日?一個個的問號在我腦海里浮現(xiàn)。難道爸爸真的不愛我了嗎?晚上，我躺在床上輾轉反側，開始用心尋找答案：
記得第一次學騎車，扶起摔倒的我的人是媽媽，而站在一旁喊著讓我從地上爬起來的人，是爸爸;生病去醫(yī)院抽血時，一直告訴我不要害怕的人是媽媽，而被我緊緊攥著且一聲不吭的人，是爸爸;那一次，放學回家的我正在騎著自行車回家，忽然感到騎不動了，原來是落鏈了，我只好無奈地把自行車推回家，結果到家時，我便把這事忘記了，但是第二天早晨，當我看到自行車時，鏈子已經(jīng)修好了，我知道，是爸爸做的;考試的前一天，鉛筆被一根根地削好放在桌上，我知道，是爸爸做的;房屋墻上我的'涂鴉，是父親抹沒的;床頭心愛的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺到：原來不是父親的“遲鈍”，而是我的愚笨，父愛一直在保護著我，呵護著我，守候著我，只是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!那”潤物細無聲“的父愛，未曾走遠……
生日的第二天清晨，當我打開放自行車的小房門準備騎車上學時，展現(xiàn)在我眼前的不再是我那輛陳舊的車子，代替它的是一輛嶄新锃亮的新自行車。
原來我真的沒懂。
父愛，無言。
以懂為話題的作文 篇48
在鼻聲與鼾聲交織的夜晚里，陣陣初秋的涼風在窗外徘徊，敲打著窗戶發(fā)出“吱吱”的響聲，不知何時遛了進來，讓被子下的我不由地顫栗。頓時睡意全無，縮著身體在夜晚享受眾人皆睡我獨醒的寧靜。望著窗外皎潔的月光，思緒不知何時順著月光飛向了家的方向……
突然想起上周，在一星期地不停學習下，我拖著疲憊不堪的身心回到了家。一進家門，早已把什么作業(yè)復習的全拋在了腦后，心里想著念著的就只是那客廳里的電視，幾乎百米沖刺的速度抓起遙控器，看到電視里播放的內容不禁撇嘴。對于這些對時間大肆浪費的人充滿不屑，認為他們對不起父母，對不起他們自己，一瞬間突然覺得自己的形象高大了許多。
正當我準備換臺的時候，忽然手里一空，便看見電視一下被關掉了。一剎那，這一星期的怒氣全都爆發(fā)了，轉頭就沖著身旁大叫了起來：“你干什么，煩死了!”喊完我就后悔了，看著父親他那陰郁的臉，不由瑟縮著脖子跑回自己的房間。不過父親似乎沒有放過我的意思，也跟了過來。我不由暗叫一聲：“完了!”但是，預期的暴風雨并沒有來臨，父親站了許久，最后只是留了一句：“我老了”便離開了，可就是那三個字像一塊大石頭投進了我的心湖，泛起陣陣漣漪，同時，又壓得我?guī)缀醮贿^氣。
父親不是文人，吟不出“林花謝了春紅，太匆匆”的句子，那樸實的三個字卻是真真切切地擺在我的眼前，父親的身上。猛然間我突然明白了我原本以為自己懂的`道理，不由地自嘲。剛才電視里放的那些人不正是我的寫照嗎?當我在批評別人的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己也有著相同的錯誤，父親的一句“我老了”不正是用他的人生來告誡他的女兒要珍惜時間，珍惜眼前嗎?
原來我沒懂，沒懂“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正意義，沒懂珍惜時間不只是口頭上的如何如何。那么從今天開始讓我行動證明現(xiàn)在我已經(jīng)懂得這些。窗外的月光還在繼續(xù)照著，但似乎有了溫度，讓我的心暖暖的。
以懂為話題的作文 篇49
不知道從什么時候起，我們不再是那個講話的時候，不安的盯著腳尖的那個害羞的小男孩或小女孩了�，F(xiàn)在的我們可以談笑自如的應付一張張熟悉或陌生的面孔。不知道從什么時候起我們要靠一個又一個的謊言來填補我們的前一個謊言，厭惡卻又樂此不疲。不知道從什么時候起，我們學會了一臉真誠的和我們很討厭的人親昵的聊天，仿佛如多年的好友，心里卻煩躁的希望快點逃離他的視線。不知道從什么時候起，朋友好像是有了新的含義。我們身邊的那些朋友不再是那么的無話不談，我們會思考哪些話可以說哪些話卻是不能講的；我們知道了什么是互惠互利；我們知道了有些人只是一個時期的朋友而已。
——六年的時光，破碎。
我只是一個初中生，或已有許多許多的事情我還不明白，但是我不能忍受朋友之間的任何謊言。曾經(jīng)，我們四個人一起探險，一起在空房子里唱歌，一起逛街……
后來，你們把我遺落在某場大雨里。那時心真的好冷，好冷。我還自欺欺人地說：這只是一次偶然而已。隨著次數(shù)的增加，我們慢慢的也不來往了，慢慢的，形同陌路，最熟悉的陌生人也不過如此吧。呵，六年啊，真是一個諷刺的數(shù)目。
一個真正的朋友是對你無所需求的`人。有些人。好朋友可以有很多。但有些人。一個也不會有。
朋友之間別扭是少不了的。但如果不能互相體諒互相理解和珍惜。何談友情？
關于她們就當是一個過客吧。她們也許會讓我明白很多事情。雖然我想把她們當好朋友。但是我并不能改變她們這樣的本性。她只會讓你心煩。又何必去在乎那么多呢？
常常在夜深人靜的時候，想到這段苦澀的友情就會如法入眠，看破后就當做我陪你演了六年的戲罷了。
長大了，我們也理解了在你大勢已去離開你的那些人，不是他們是墻頭草，只是他們比我們現(xiàn)實而已。長大了，我們也明白了當初一些人的選擇，不是他們不珍惜，只是這個社會有太多的無奈我們長大了，我們變得很得體了，我們也很會應酬了，我們做事相當?shù)木袟l，成熟以后我們開始享受別人對我們羨慕的目光了，但是最驕傲的表面下也許是一顆最傷的心。
以懂為話題的作文 篇50
“云斂清空，冰輪乍涌，好一派清秋光景”
五年了。再聽到這樣的聲音，心中不免還有些刺痛。從進入興趣班學京劇的那天起，我就覺得自我不是學戲的料。流過汗，淌過淚，依舊沒有起色。獨坐書房，夕陽漸漸褪成淺絳。
窗外，一株熟悉的黛綠映入眼簾。苔花？是它，從小就認得。它葉不成葉，花不成花。記憶中，它每年都開在那里。草木榮枯，時光流轉，它仍舊在那里，做著無謂的掙扎。
思緒飄向了那個破敗的'隨園。當時的袁枚是否也和我一樣兀自成傷，才會吟出“苔花如米小，也學牡丹開”？詩的意思我早已懂得，它告訴我們再難也不能放棄追求，而我卻覺得，這對我來說似乎是一種嘲笑，苔花不管怎樣努力，最終也不能成為牡丹，就像我一樣，在京劇班里，我只能做一株不起眼的苔花，永遠沒有翻身的機會。
然而，這不應當是故事的全部—
在管樂隊中，我是無可替代的薩克斯首席。每次演出都是最引人注目的存在。在圍棋社中，我是最耀眼的選手，每次比賽都會捧回金燦燦的獎杯。習慣了“牡丹”生活的我，總有一股不輸?shù)膭蓬^。
思緒回到眼前的苔花上，突然有了不一樣的發(fā)現(xiàn)，對于苔花來說，環(huán)境是個單選題，選了“此處”就不能選擇“彼處”。而我們呢？京劇也好，圍棋也罷，不用因為在“此處”成為苔花就灰心喪氣，因為在“彼處”，我們仍是牡丹。再退一步，作為一朵花，你愛腳下的土地就夠了，何必在意你是苔花還是牡丹。是啊，我愛京劇，這就夠了，何必在意外物呢？
原先，我們不可能成為生活所有領域的主角，然而懂了這個，才可能成為生活真正的主角。突然，心靈像打開了一扇窗。
原先我之前，是沒懂生活的真諦，望著窗外柔和的月光，我微微笑了。
以懂為話題的作文 篇51
母愛如歌，低回婉轉，悠揚動聽；母愛如水，輕盈純粹，叮咚作響；母愛如花，芬芳撲鼻，流連忘返。
至今，我才恍然大悟，母親其實為我付出了太多太多，可是，我沒懂。
那是一個陰沉的夜晚，下晚自習后我背著厚重的書包，像蝸牛似的蹣跚在回家的路上，心中如同萬箭穿心般難受，十分不爽。早已背習慣了的書包此刻好像沉重了許多，如同巨大的包袱，深深地壓在我弱小的心里，讓我動彈不得，在我的`眼里，天空好像要塌了似的，我嘆了一口氣，想著往日滿懷期待的目標，到了今夜好像一洗而空，過去打算努力考洪中的期望沒有了，對未來充滿了悲傷之感。就這樣，我揣著十分復雜又氣餒的心境一步一步艱難地回到了家�；丶液螅覜]有與任何人說話，因為我覺得沒有面子拿這樣的分數(shù)來應對我的家人。我一個人靜靜地坐在凳子上，雙手捂著頭沉思著，爺爺在看著電視，我突然間感覺被家里人無視了，“不，沒有，”我默默地說了聲。因為爺爺對我是最好的了。這時，爺爺轉動椅子轉過身對我說“怎樣了黃鑫，你為何這樣難過”我不好意思吭聲。
隨著叮叮的電動車停車聲音，媽媽回來了，走進大門的她顯得十分勞累的樣貌，她放下手中的東西再看到我無精打采的樣貌，連忙走過來問我怎樣回事，這時我才說出真相，媽媽一下子臉色大變，大聲對我吼道；你平時是怎樣學習的，你刻苦了嗎？用這點分數(shù)來應對我好意思？說完后做了一個不耐煩的表情，之后吼道：“你明白我為了你費盡了多少心血，我一天到晚到處奔波都是為了你，你卻用這種成績來報答我，我覺得你的良心被狗吃了。”我一向沒有吭聲，不情愿的聽著，隨后憤怒的跑進房間用力狠狠地將門關上。我撲在床上一個人盡情的哭著，心想，我考的不好，母親應當安慰我，她反而給我這么大的打擊，真是讓我無地自容，讓我的內心無法忍受，隨后，我打開房門朝母親大聲怒吼：“你給我記住。”從而發(fā)泄了我內心的郁悶。
這聲音回蕩在整個屋子里，十分響亮。可是，母親居然哭了，我真的不理解她為何哭？
隨著時間的推移，我漸漸地明白了母親對我的良苦用心，漸漸意識到了我原先沒懂的是，這偉大無私的母愛！
以懂為話題的作文 篇52
不知從什么時候起，“母親”這兩個字，竟成了我厭惡的一個名詞。
我很懷念小時候母親在家門外喊我回家吃飯的樣貌，那略帶蓬亂的頭發(fā)，那溫柔慈祥的臉，就連那迫切期望我聽到的聲音，也是甜甜的。每每我從某個親戚或朋友家跑過去，我總會鉆進母親帶著飯菜香味的懷抱，靜靜聆聽著她說不盡的嘮叨和柔和動聽的心跳。
那時候的母親，就如同一棵茂盛的大樹，無微不至地呵護著我這棵懵懂無知的小草，期望我某一天長大后，成為一棵更加高大的樹。
可是，時光總是把無情的刻刀，它把人刻變了樣，把事也刻變了樣。
如今的母親依舊開朗，可幾縷銀絲已悄然爬上頭梢，幾條淺淺的皺紋已在眼角停留�？晌矣X得母親不是原先的'那個母親了。
還記得有一次，我去給同學過生日。那一天，幾個朋友玩得不亦樂乎，等到回家之時，已是夜晚了。我焦急地回到家中，期望將這些事情解釋給母親聽，可是，當我進門的那一剎那，迎面而來的不是溫暖的懷抱，而是一聲冷冷的“跪下”。
我盡我所能去解釋這件事，而母親卻拿著一根竹條，使勁朝我身上打，嘴里海振振有詞地對我說道：“你還明白回來�。看丝處c了？你明白我找你找了多久嗎？……”我大聲地反駁道：“我這不是回來了嗎！我又不是小孩子，多管閑事……”母親打我的痕印在我的身上生疼生疼，我最終忍不住哭了，而母親也在一旁流下了眼淚。
從那以后，我便對母親產(chǎn)生了隔膜，甚至是厭惡。我覺得母親不愛我了�？墒且惶焱砩�，我躺在床上睡不著，只聽見門被推開的聲音，我睜眼一看，原先是母親。母親坐在我床邊，對我說著那天的事情她有多懊悔，說著那天她找我時跑遍各大街的無助和焦急。說著說著，母親竟像小時候的我一般趴在我的懷里，我靜靜地聆聽著，聆聽著那熟悉的柔和的心跳。
母親啊，原先我一向都沒有懂你的愛。以后，讓我做你荷葉，你做紅蓮，讓我為你遮蔽風雨。
以懂為話題的作文 篇53
小時候，年幼無知，卻自負的不懂裝懂；長大了，一切都漸漸清明，才明白，那個值得我懂的人，已經(jīng)不能陪在身邊。
一條長桌，一只板凳，一方鎮(zhèn)紙，一卷詩詞，一室陽光，一位老人，幾乎搭建起我大半個童年。不明白有多少人的喜怒憂思，順著指尖，一向流到我心里。
貪玩的孩子，總是向往窗外的天空。我自然也不能時時坐得住。無奈外公一板一眼，毫不懈怠。每每給我講詩，平日里溫和寡言的他，一下子就生動了起來。我拖著小凳子過去，安安靜靜地擺好外公的茶杯等他，外公會坐在對面，沉默一會，然后緩緩地誦讀今日要背過的詩。來自千年以前的呼喚，緩緩地從外公口中流淌出來，彌漫在空氣里，香濃且甘醇。外公誦的盡興，會輕輕搖晃身體，一臉向往與愜意。屋里很暗，陽光簇擁在外公背后，我?guī)缀跻詾閷γ孀氖俏幌扇肆恕?/p>
之后他一邊品茶，一邊監(jiān)督我背詩。起初，紙上躺著的是對仗工整的句子，漸漸的就變成一團亂麻。我就開始想入非非，蘇軾不是說“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”嗎，一個老頭子還挺會享受人生。想著想著，竟然脫口而出，外公抽動嘴角，告訴我那是一種樂觀的人生態(tài)度，也是一種給人無盡遐思的完美。我小聲嘟囔著蘇軾寫了那么多詩詞給我的人生帶來諸多不完美，自我卻玩得開心，簡直糟糕透了。
外公置若罔聞，目光中，盡是遼遠悠長，還有，淡淡失落。
直到此刻，才能淺淺的從詞句中悟出些思鄉(xiāng)報國，感嘆生命，和對年輕活力的向往。外公大概是孤獨的，他許是存了小小的私心，想要把我培養(yǎng)成他的`知己。不明白我的蒙昧淺薄，讓他多么失望呢？小時候覺得外公在逼我背書，此刻想想，倒不如說是讓我悟一悟景語情語，通達聰慧些。
我攬著外公問他，為什么當初執(zhí)著的教給我那么多詩詞。他淡淡一笑，“是你自我，在我讀詩的時候，硬硬湊過來的。”原先，我一向沒懂的還有，一往而深的緣分。
外公說，一蓑煙雨任平生。到頭來，我只弄懂了外公欣慰的笑，是因我而生的。
以懂為話題的作文 篇54
街道的樹葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜靜地逝去。真弄不懂大樹為什么給了那么多惱人的殘葉。
就像我不懂教師為什么派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。
小學時光過得很清閑，與樹葉相伴的那個星期卻如此匆忙。這是學校舉辦的活動掃街道。很榮幸的是，我們幾個得到了這個“難得的機會”。
起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒有的，只是那樹葉是你“抬頭不見，低頭也見”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的.天下。
一日落下，我們幾個聚在一齊，攀比著誰手上磨出的小泡最多。比不出勝負！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來�！蓖械耐瑢W嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個都不是優(yōu)秀的孩子，考不進前十，更別談在年級上。班里那些穩(wěn)坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。教師當然叫我們來與其相伴，就像那個比喻，他們是花朵，我們可是幾片結了網(wǎng)的綠葉，誰會在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。教師的偏愛淺顯易懂。
接下來幾天，就在酸楚里過。
一星期說快也快。掃盡最終一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠望見教師正在辦公室門口站著，或許在等誰。反正不是我們。
沒想到竟是我們。她分給我們幾個糖，問我們累嗎。她說她想讓我們學到一些除課本以外的知識。
原先我沒懂，教師的偏愛我未曾懂，就像我沒懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的期望。我沒懂落紅不是無情物。
只是此刻我才懂。
以懂為話題的作文 篇55
人，一天天長大。我看著舊照片中青澀的自我，恍若隔世。當年掛著一串青箸的小毛孩，如今已經(jīng)長大了�。q月奪走了我歡樂的童年，但也補償了我許多知識。可是，我仍然沒懂。
記憶中的父親，永遠是不茍言笑的。他總是板著臉，皺著眉，大聲地呵斥著。他的目光像鷹一樣銳利，總能輕而易舉地洞悉我的錯誤。少年是要自尊的，有時候還會頂撞他幾句，他變揚起了巴掌——“啪！”
但也正是因為父親的責打，生性好動的我學會了靜坐和聽講，這些轉變讓我的教師驚訝，成績也所以而提高了。我也明白他對我的好，可是我依然不喜歡他：試問有誰會喜歡一個時不時責打你，時不時把你批個狗血淋頭，動不動就要求你面壁思過的人呢？即使你明白他是為你好，你也不會對他有太多好感。更何況日常起居都是母親在料理，除了學習，他看起來并不關心我，至少我是這樣認為的。我以為我已經(jīng)讀懂了他，但有一天我才明白，我所讀懂的，相對于父親對我的愛來說，可是是滄海一粟。
那天，天氣晴好，我同父親、母親三人一同去郊游。才剛上車，父親就拋來一句話：“系好安全帶！”“明白了明白了！”我嘴一歪，心里特不以為然。但巴掌在前，只好系上了。路上只聽他們倆嘰嘰咕咕地聊著，而我賭氣般地坐在副駕駛座上，一路無語，一路沉默。車子飛快地駛過了一個三岔路口——突然，一輛黑色桑塔納從左側路口飛閃而出，父親猛踩剎車，車速從70左右飛快降下，我只覺得一陣巨力從身后襲來，整個人不由自主地向車窗傾去。正當我以為自我要破窗而出時，來自前胸和腰上的.力量把我一把拉回來了。我驚魂未定地摸了摸安全帶，父親平時的嘮叨今日救了我一命！這時我扭頭看了一下父親，發(fā)現(xiàn)了父親的一個小動作：他飛快地一瞥，看見我沒事，這才轉頭開車。這飛快地一瞥讓我一愣，因為我分明看見了滿滿的關切與擔憂。原先，父親是關心我的啊，只是他將其藏在了不為我知的內心深處。那些曾被我忽略的片段，此刻都清晰地浮此刻我眼前：我開夜車時他遞來了水，生病時他買來了藥，發(fā)燒時他背我上醫(yī)院……
原先我一向都沒懂。
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