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尊重為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尊重為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重為話題的作文1
“上帝”，不知是哪個(gè)朝代誕生的名詞？也不知是哪位文人墨客給取的？也許沒人說得出來吧？照字面的解釋應(yīng)該是“天上的皇帝”，不可否認(rèn)“皇帝”這兩個(gè)字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。
大家可能覺得我起這個(gè)標(biāo)題很狂妄，很不地道。聲明一下，我可沒有一丁點(diǎn)不尊重佛教的念頭，我也是生長(zhǎng)在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝，天上的皇帝，跟人間的皇帝不一樣嗎？不都是為了蒼生？不都是為了黎民百姓？人們常常把顧客比喻成上帝，是因?yàn)轭櫩蛠砉忸欁屇阗嶅X讓你有經(jīng)濟(jì)能力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的'生活，所以要像對(duì)待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶，去尊重，去容忍，去微笑，去強(qiáng)顏歡笑，去吹捧等等等等。我覺得對(duì)用這種方式對(duì)待客戶是無可厚非的，只要客戶開心，自己又有錢賺，那不是皆大歡喜嗎？
而對(duì)于佛教信徒來說，上帝是無所不能的，可以帶來任何人們想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好運(yùn)，求幸福，求財(cái)利，求婚姻……反正能想到的都可以去求。
我不然，我從不這樣做也從不這樣想，我更愿意把上帝看成是自己的兒女，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信兒女是父母親最大的動(dòng)力。說白了，上帝就是一種精神，一種動(dòng)力，一種慰藉，而我需要這些東西。同樣的，我也會(huì)去愛這些東西，人只要有了這些東西那我相信離幸福一定很近。因而我把上帝看成兒女，去接受他賦予的精神、動(dòng)力和慰藉。
因?yàn)橄駩蹆号粯訍凵系�，所以我從不供奉，從不跪求，從不把上帝�?dāng)上帝。
尊重為話題的作文2
世界上有一種情感最神圣，世界上有一種行為最可貴，它就是尊重。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事：一位商人在路上遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓時(shí)心中升起一股憐憫，然后毫不猶豫將10元錢給了他，頭也不回地走了。沒走幾步，商人覺得自己的行為不妥，于是連忙返回向推銷員道歉，并向他解釋說自己忘了取鉛筆了，希望您可以不要介意。最后，商人鄭重其事地對(duì)推銷員說：你和我都一樣，都是商人。
過了幾年，在一個(gè)商貿(mào)云集的社交場(chǎng)合上，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商走近這位商人，并充滿感激之情地對(duì)他說：您可能早就不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)記得您，因?yàn)槟囊痪湓捵屛抑匦率捌鹆俗宰鸷妥孕�，讓我相信我也可以成功�?/p>
就是因?yàn)樯倘水?dāng)年那句普普通通的話，讓一個(gè)自卑的人重拾自尊，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，并通過努力獲得了成功。如果沒有這一句話表達(dá)對(duì)推銷員的尊重，不難想象若干年之后，推銷員還只認(rèn)為自己是一名推銷員，斷然不會(huì)出現(xiàn)從一位貧困潦倒的推銷員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻晒Φ耐其N商。這，就是尊重的力量！
尊重，是一種修養(yǎng)，是一種品格，是一種對(duì)他人不卑不亢的平等態(tài)度。如果遇到比自己優(yōu)秀的'人，不用自卑或嫉妒；假如自己擁有超越他人的優(yōu)勢(shì)，也不用驕傲自滿。一個(gè)真正擁有尊重品格的人，會(huì)以平和的心態(tài)、平靜的目光對(duì)待他所遇到的各種類型的人。
尊重，是相互的。學(xué)會(huì)尊重他人，就等同于在尊重自己。尊重他人，不是盲目的崇拜，不是毫無原則的奉迎、吹捧，更不是失去自尊的低三下四。真正的尊重既是表達(dá)對(duì)成功的敬佩、由衷的贊美，也是對(duì)失敗者的安慰與鼓勵(lì)。
我們要學(xué)會(huì)尊重，讓尊重永遠(yuǎn)留存在我們心中！
尊重為話題的作文3
我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農(nóng)民的好幫手，助民為樂;而在我的腦海中，他是一位戰(zhàn)士
他對(duì)孩子是那么祥和，而對(duì)公事是那么嚴(yán)肅。每逢清明節(jié)，他都會(huì)拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的'眼是神那么嚴(yán)峻，那么深遠(yuǎn)，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂，我沒有哭我已經(jīng)不知道什么是哭了，只覺得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺的敬佩浮過心頭。
如今，又是一年一度的清明節(jié)，坐在車上，再去陵墓的途中，外面沒有一絲鳥鳴，更沒有一絲風(fēng)聲，我不禁感到一股寒酸一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時(shí)的甜蜜。
來到爺爺墓前，我悄然無語，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空，但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往悲涼極了，孤獨(dú)極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪�，由甜蜜改成了失落，�?dāng)想到自己再也不能與爺爺見面時(shí)，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎�，傷心極了，難過極了!
不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因?yàn)槟鞘菭敔數(shù)哪�，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說盡了他對(duì)民族的熱愛他不得被玷污!
不知什么時(shí)候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛。
晚間，我又想起了墓。
是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無限的尊敬
尊重為話題的作文4
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時(shí)候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀(jì)小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？
有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來，在人類的.社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。
尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺�。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。
尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重為話題的作文5
最近，我讀了一篇文章，題目為《我的媽媽》，我被作者媽媽的高尚人格和寬容深深地折服。
這篇文章通過寫作者媽媽的兩件小事來突出媽媽的善良、和藹。第一件事是說媽媽用溫柔，和氣的語氣與一位經(jīng)常被村里人欺負(fù)的婦女交談;第二件事說了媽媽的和藹可親，在五歲的小弟弟不懂事，伸手去抓魚的時(shí)候，我準(zhǔn)備教訓(xùn)他，但媽媽卻制止了我，還夾了一大塊魚給小弟弟，我很不解，隨后被媽媽的一句話?cǎi)g的無話可說了。這兩件事很小，但也最具局代表性的說明了媽媽的高尚人格。
讀完這篇文章，心里洋溢的是對(duì)作者媽媽的尊敬，但更多的`，則是對(duì)現(xiàn)代生活的嘆息，無奈。在生活中，更多的是自私，慵懶，虛偽，暴力這樣一些值得人們尊敬的人何其多!懂得這些道理而真正付出行動(dòng)的又能有多少人呢?就比如在我身邊的吧，我的一位同學(xué)，是我們學(xué)校近乎出了名的混世魔王。學(xué)校里幾乎無人不知無人不曉，班上，沒有一個(gè)人沒有被他欺負(fù)過，老師，甚至校長(zhǎng)都不知道出了多少回馬了，但是有用嗎?他還不是過了幾天之后，就把老師校長(zhǎng)們的教誨拋到了九霄云外，繼續(xù)重蹈覆轍，干著他的魔王行當(dāng)。唉，真是越想越甚是無奈，我真心希望他能痛改前非，你要知道，只有你尊重了他人，他人才能來尊重你啊!從無惡不作的混世魔王變成成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，就如同文中的小作者一樣在媽媽的熏陶下變成一個(gè)品格高尚的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)關(guān)心他人的人!
讀完這篇文章，使我明白了許多道理，其中最重要的就是一句話：只有你尊重了他人，幫助了他人，他人才會(huì)尊重你，才會(huì)幫助你，你才會(huì)受到他人的愛戴。人為他生，非為己生!
尊重為話題的作文6
臉上的快樂，被人看得到。
心里的苦惱，有誰知道? 題記
其實(shí)，班長(zhǎng)這個(gè)專有名詞不屬于我，我不喜歡它，我也不想擁有它。它像蝸牛那只笨重的殼一樣，重重的套著我。我很想要解放，當(dāng)一只毛毛蟲，不要被那笨重的殼阻礙我使用自由的權(quán)力。
我現(xiàn)在開始后悔，當(dāng)初好容易才提起勇氣跟班主任辭職的，但為什么自已這么傻又再次答應(yīng)老師繼續(xù)當(dāng)下去呢?當(dāng)說出口后，我認(rèn)為辭職太自私，太不負(fù)責(zé)任，而且目前也沒有什么人選，所以害怕自己的不負(fù)責(zé)任給老師和同學(xué)造成了困擾!而且，開始我就想給班上的'某人做的，但又考慮到之前同學(xué)說，某人管束同學(xué)抬眼，所以再次動(dòng)搖。早知道是今天這個(gè)結(jié)果，我就不替同學(xué)們操心了!
我覺得自己做這個(gè)班長(zhǎng)做的很失敗，為什么叫同學(xué)們把位子調(diào)了這樣的任務(wù)都完成不了呢?難道我真的沒有權(quán)力?但這明明就是老師安排的啊?我不想對(duì)他們大喊大叫，大家都是同學(xué)，是有緣分才在同一個(gè)班級(jí)的。但為什么他們?nèi)绱说淖屛译y堪呢?我無言以對(duì)!
好想，好想再一次放棄，好想好想再一次不管他們，但始終覺得太自私了。我累了，真的累了，我想放下那重重的殼休息一下，我想讓位給那些比我更有天分管理這個(gè)班的人。我好難過，我的淚水好像涌現(xiàn)出來。但不允許，就像我不允許放下這個(gè)擔(dān)子一樣。
我覺得班上的人對(duì)我太不尊重了，我和聲和氣的對(duì)待他們，尊重他們，但我的會(huì)好是什么?他們根本不當(dāng)我是班長(zhǎng)，甚至，甚至連同學(xué)也不是。我覺得自己好失敗，就算我人再怎么好，怎樣心軟，也偶還是有尊嚴(yán)的。我不希望他們這么的不尊重我!
我不要也不想再忍受如此的恥辱，我覺得很惡心!我也已經(jīng)受夠受多了這種態(tài)度，我希望他們能反思!想要?jiǎng)e人尊重你，就必須先尊重別人的道理!
尊重為話題的作文7
大海對(duì)小溪是寬容的，任小溪在大海中玩耍嬉戲;云兒對(duì)風(fēng)兒是寬容的任風(fēng)兒將它吹散成各種形狀;地球?qū)θ祟愂菍捜莸�，任人類在地球上進(jìn)行各種活動(dòng)。
曾幾何時(shí)，我們的地球生機(jī)勃勃，充滿著力量�？梢韵胂�，我們以前那可愛的`地球。綠樹成蔭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見，天是藍(lán)，地是綠。湖泊壞人小河清澈見底。鳥兒歡快地唱著歌，村子里的人們有的在耕地，有的在織布，唯有不懂事的小毛孩，坐在石塊上玩耍。這是多么美好、和諧的景象啊!雖然這只是我的想象……
如今呢?我現(xiàn)在深刻地了解到“天壤之別”這個(gè)詞。瞧瞧這小肺——熱帶雨林，如今銳減。瞧瞧這外衣——臭氧層，破了一塊又一塊。再瞧瞧這血液——河流，都變味了!
這都是怎么回事?聽說，是一種自稱最高級(jí)動(dòng)物，站在營(yíng)養(yǎng)塔最頂端的生物造成的。亂砍濫伐，河水污染，廢棄亂排，空氣污染等等。多的數(shù)到過年都數(shù)不完，夠嚇人。
哎，人類越陷越深，無法自拔，這該如何是好?
地球?qū)θ祟惖膶捜�，是如此偉大，因而寵壞了人類，就像慈祥的母親�？勺詈�，兒子還是變成了不良少年，無奈……
面對(duì)地球如此的寬容，你們還執(zhí)迷不悟?
寬容，是種美德。作為被寬容者，我們應(yīng)該尊重寬容我們的人，不是嗎?
請(qǐng)用尊重回報(bào)寬容。
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