生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
有的人說，科技可以讓生活更美好；有的人說，關(guān)愛可以讓生活更美好；還有人說寬容可以讓生活更美好；但是我說閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺得和小伙伴一起玩耍是最有趣的。
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒有電腦，也沒有電視，好無聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的`人走了進(jìn)來，原來是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊�，沒有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書對(duì)我說：“我要回家了，我給你帶來一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書。你看了一定會(huì)覺得很有趣！”說完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書真的有朋友說的那么有趣嗎？
我拿起書，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的有朋友說的那么有趣。從那一刻起，書引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
一輛車開過，濺起大片水花。斑駁的墻角，濕漉漉的，留下的水印，清晰無比，似繪畫大師筆下的《眾蝦斗》。爬山虎在上面紋絲不動(dòng)，點(diǎn)綴著這間老舊的屋子；一只灰黑色的壁虎，從下面爬過，仰起頭來觀望，不時(shí)伸出長長的舌頭，獵捕雨后因悶熱而出來透氣的昆蟲。
“咔吱”，一扇老舊的木門后，鉆出一個(gè)稚氣未脫的少年，冬冬，他的小名。他出生在寒冷的冬天，性格也如冰雪般堅(jiān)毅冷漠。冬冬長得很清秀，大大的眼睛，充滿著堅(jiān)定，高高的鼻梁下，緊抿的`嘴唇有點(diǎn)干裂。一件巨大的黑色長袖套在他瘦弱的身上，在陽光的映照下有些泛白。一個(gè)由床單縫制的“書包”斜挎在他的肩上，顯得有些突兀。冬冬朝學(xué)校飛奔而去，褲腿一晃一晃，像兩條藍(lán)色的彩帶，在半空中飛舞。
“嘿！”巷口的一輛黑色轎車從冬冬面前駛過。一個(gè)毛茸茸的腦袋從車窗里探了出來，濃眉大眼的，那是冬冬的同桌楠楠。冬冬的眼睛亮了一亮，轉(zhuǎn)瞬間又暗了回去，繼續(xù)奔跑著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師快步走進(jìn)來，站上了講臺(tái)：“這次檢測(cè)，冬冬又獲得了全年級(jí)第一，大家鼓掌！”“啪”“啪”“啪”雷鳴般的掌聲響起，大伙兒都把羨慕的目光投向了冬冬，楠楠更是扯著冬冬的胳膊，大聲叫道：“冬冬，你怎么那么厲害！你太棒了！冬冬，冬冬”冬冬眉頭皺成一團(tuán)，按住楠楠的手，輕聲說：“別搖了�！遍咽挚s了回去，臉上全是按捺不住的喜悅“明天上寫字課，大家記得帶鋼筆喲！”老師微笑著走出了教室。
昏暗的臺(tái)燈下，冬冬做著作業(yè)。爸爸推門而入，躺下倒頭就睡。呼嚕聲響徹整個(gè)狹小的屋子，驚得連正在墻角吃食的壁虎，也趕緊往磚縫里鉆。冬冬側(cè)過身，頓了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)了回來，手里的筆越寫越快。
寫字課上，老師發(fā)紙，楠楠迫不及待地從書包里掏出一只釉綠的鋼筆，激動(dòng)地寫起來。不經(jīng)意間一瞥：“咦？冬冬，你怎么不用鋼筆？”冬冬停了一下：“沒有�！崩^續(xù)寫起來。楠楠在書包了摸索了一會(huì)兒，拿出一支全身鍍金的鋼筆，推給冬冬：“送你！”“不用。”冬冬頭也不抬。“借你好了，這要記錄考試成績的�！遍懞玫�，像一只小毛球，越湊越近。冬冬實(shí)在拗不過，只得拿起鋼筆寫字：“謝謝。”一聲淡淡的話語，令楠楠喜上眉梢，欣喜不已。
畢業(yè)了，冬冬考上了重點(diǎn)中學(xué)，臨行時(shí)，楠楠前來送別。站臺(tái)前，人來人往，寒暄著，擁抱著，道別著。冬冬沉默不語。楠楠變戲法似的從口袋里掏出那支鍍金的鋼筆，遞了過去：“送你！”“不用�！薄敖枘悖 薄爸x謝�！�
天空中，幾只飛鳥路過，和駛?cè)サ幕疖嚥良缍^。一個(gè)圓滾滾的背影，像個(gè)小毛球一樣，朝火車駛離的方向狂奔而去
生活更美好作文 篇3
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿科技的環(huán)境里。有手機(jī)，電視，電梯和各種各樣的機(jī)械。在我們無聊時(shí)，手機(jī)和電視可以給我們帶來樂趣，在我們覺得上樓累時(shí)，電梯也可以幫助我們。
然而這些東西都是發(fā)明出來的�？梢娍茖W(xué)家，發(fā)明家是多么偉大呀！其實(shí)這些原理離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。就在生活里，在我們身邊。只是我們沒有好奇心，不去做不常見的實(shí)驗(yàn)。而科學(xué)家們正是與我們相反，天天喜歡做實(shí)驗(yàn)才得到了那么多的知識(shí)。所以以后我也要多做實(shí)驗(yàn)。
科技還可以方便交通，還可以把一些事情記錄下來，以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。新的交通工具讓我們出行方便，可以大大縮短需要的時(shí)間。手機(jī)還可以讓我們?cè)谇Ю镏獾?人溝通，不用辛苦的跑過去。我真的想象不到這些神奇的東西是怎么發(fā)明出來的。這種技術(shù)真讓我們值得驚嘆！
科技進(jìn)步還能讓我們不會(huì)受到欺負(fù)，以前清朝時(shí)我們中國就是科技不發(fā)達(dá)，所以才會(huì)被欺負(fù)的。但現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，所以我們就不會(huì)再被外國人欺負(fù)了。
總得來說科技帶有無窮的好處，他造福了人類。相信不久以后我們的水平會(huì)超越美國，變得更加先進(jìn)。說不定以后還會(huì)讓我們的國家變成“世界第一強(qiáng)國”！
生活更美好作文 篇4
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔堑�，書籍從我剛識(shí)字就開始伴隨著我。
小時(shí)候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯(lián)想到了那些人物的神態(tài)和動(dòng)作。在他們哈哈大笑時(shí)，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時(shí)，我的心情也隨之沮喪；當(dāng)他們受到種種迫害時(shí)，我也會(huì)為他們打抱不平。在那個(gè)時(shí)候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學(xué)一、二年級(jí)的我開始閱讀像《一年級(jí)的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關(guān)于校園生活的書籍，每當(dāng)我在課間閑暇時(shí)間倚在桌邊，閱讀著這本書，再想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己，嘴角總會(huì)情不自禁的上揚(yáng)，在一、二年級(jí)的時(shí)候，書籍充實(shí)了我的生活。
到了三、四年級(jí)，我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說，剛開始我只是不經(jīng)意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就禁止我在上學(xué)的時(shí)候閱讀，所以只要到周末閱讀的時(shí)候，我就會(huì)放松地靠在沙發(fā)上忘我的閱讀。在三、四年級(jí)的時(shí)候，閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一件事情。
現(xiàn)在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經(jīng)典。在這些書中人物性格特點(diǎn)鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂，當(dāng)我讀到兩軍交戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)情不自禁的`為之緊張起來；當(dāng)讀到一方獲勝時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)讀到正義的一方受到迫害時(shí)，我會(huì)咒罵那些奸臣，現(xiàn)在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時(shí)的繪本，還是現(xiàn)在的經(jīng)典教會(huì)了我許多，讓我的生活變得更加美好。
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