讓生活更美好作文(優(yōu)秀15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讓生活更美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活更美好作文1
古代，科技不發(fā)達(dá)，人們過(guò)著不方便的生活，想要去別的地方，都要自己走。后來(lái)，人們馴服了馬匹，加快了前進(jìn)的速度，但馬也是生命也會(huì)累，也要休息，所以還是慢悠悠的。他們吃喝拉撒都得看“天的心情”天心情好，他們就吃好睡好，若天心情不好……直到二十世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)了電，發(fā)明了電動(dòng)機(jī)，生活才逐漸便利起來(lái)。現(xiàn)在，一架架飛機(jī)飛過(guò)大洋，一座座火星探測(cè)器，火箭，還有空間站，科技正在飛速的.前進(jìn)中。
科技讓生活更美好，快了一倍的時(shí)間，暑假里，爸爸車(chē)上裝了ETC，帶我們?nèi)ノ錆h玩。過(guò)高速時(shí)，爸爸把車(chē)開(kāi)向了“ETC專(zhuān)用通道”，我擔(dān)心這里掉不了頭，又過(guò)不去，只得囧在那。“滴”一聲，桿子自動(dòng)抬起，不用交現(xiàn)金車(chē)就通過(guò)了收費(fèi)站。到武漢時(shí)，天色已泛黃昏，媽媽就帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘患揖频�，只�?jiàn)媽媽一手拿著手機(jī)，一手拿著身份證，并對(duì)營(yíng)業(yè)員低聲說(shuō)了身份證號(hào)，一登錄，服務(wù)員就把房卡交給了我們。
到房間里，我依舊很疑惑：是什么讓我們快速通過(guò)了收費(fèi)站，拿到了房卡？我打開(kāi)了百度，終于得到了答案：ETC通過(guò)的時(shí)侯，要檢測(cè)到自己登錄的磁卡，扣去相應(yīng)的錢(qián)之后，就通過(guò)了收費(fèi)站。并且我們?cè)诰W(wǎng)上訂房的房間就是在你下單時(shí)出現(xiàn)二維碼，你只要拿那個(gè)二維碼和身份證就可以拿到房卡。
“掌握科技技術(shù)，點(diǎn)燃智慧人生”21世紀(jì)科技技術(shù)發(fā)達(dá)，人們身邊都有科技技術(shù)，生活也更方便，跟快捷！科技給人們帶來(lái)極大的便利。
讓生活更美好作文2
奮斗是什么？奮斗就是朝一個(gè)目標(biāo)去努力。
一次考試，我考砸了，回家的路上感覺(jué)天灰蒙蒙的，花草都無(wú)精打采地垂下了頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著，好似在嘲笑我：“你看你，又只考這么點(diǎn)分，回家又要挨“女子單打”了吧！哈哈……”我的腳就像被灌了鉛似的，怎么抬也抬不起來(lái)，時(shí)間似乎過(guò)得很快，我一路磨磨蹭蹭，可偏偏不一會(huì)兒就到了家。我打開(kāi)門(mén)，飯菜的香味撲鼻而來(lái)，可試卷分?jǐn)?shù)一直在我腦海中浮現(xiàn)，我的胃口怎么也提不起來(lái)�！拔梗∧阍趺戳�？”媽媽拍了拍我，我才回過(guò)來(lái)。“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽也桓腋嬖V她我在想什么，只好隱瞞。媽媽把手在圍裙上擦了擦，接著說(shuō)：“快，洗手吃飯�！薄芭丁谩！蔽倚牟辉谘傻卮饝�(yīng)著。吃完飯，媽媽一屁股坐在沙發(fā)上，把我叫到她眼前，像審犯人似地問(wèn)我：“你們今天考試了吧？”我竟一時(shí)接不上話(huà)，她……她怎么知道？難道是有人通風(fēng)報(bào)信？媽媽好像看穿了我的`心思，說(shuō)道：“老師在班級(jí)群說(shuō)你們今天考試了，說(shuō)吧，多少分？”無(wú)奈，我只好結(jié)結(jié)巴巴地嘟嚷：“八……八十三分……”“什么！”媽媽猛地從沙發(fā)上蹦起來(lái)，“你怎么只考了這么點(diǎn)分！”邊說(shuō)邊向房間走去，她去拿衣架了？我的眼淚再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。誰(shuí)知媽媽拿來(lái)的卻是試卷，我停止哭泣一臉茫然地看著她�！白掳桑∥覀儊�(lái)分析分析怎么會(huì)做錯(cuò)的！”媽媽拍了拍椅子說(shuō)道。霎時(shí)間，一股暖流涌入我的心間，頓時(shí)，那些錯(cuò)題好像也沒(méi)那么難了。
自那以后，我一有時(shí)間就刷題，想放棄的時(shí)候就想想媽媽的教誨，竟也在“題�！钡膴^斗中找到了樂(lè)趣，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我的成績(jī)提高了不少。
又是一次考試，我拿到試卷，一看，題目我都做過(guò)，于是，我刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)一邊告訴自己不能粗心大意。寫(xiě)完檢查了一遍又一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，我就交了卷，那天下午，我被老師叫到辦公室，本以為我又考得不好，老師要批評(píng)我，沒(méi)想到老師竟說(shuō)：“這次考試，你考得很好！全班唯一一個(gè)一百分�！崩蠋煹脑�(huà)讓我心中的石頭落了地，我笑著說(shuō)：“都是老師教得好，還有我媽媽教育得好�！狈艑W(xué)了，我將一百分的試卷疊好，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，天就像一塊湛藍(lán)的畫(huà)布，白云飄在天上自由自在地玩耍，路旁的花兒也綻開(kāi)了笑臉，一切都是那么美好。
奮斗不一定會(huì)成功，但不奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
讓生活更美好作文3
現(xiàn)在，人們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，不僅對(duì)垃圾類(lèi)別有更多的認(rèn)知，還主動(dòng)參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。垃圾分類(lèi)給我們提供一個(gè)很好的生活環(huán)境，讓我們的心情更加愉悅。
垃圾分類(lèi)有那些好處呢？第一，節(jié)約資源，實(shí)施垃圾分類(lèi)之后，可以使很多資源可以被重復(fù)使用，同時(shí)也可以保證工人的效率問(wèn)題。第二，減少占地，可以分擔(dān)填埋垃圾的`壓力，生活垃圾中好多物質(zhì)不容易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。第三，變費(fèi)為寶，垃圾中的食品、草木和織物能轉(zhuǎn)化為資源，可以推肥生產(chǎn)有機(jī)肥料，垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷，磚瓦、灰土可以加工成建材等。看，垃圾分類(lèi)有這么多好處呢！
看看以前的北京，大家都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾回收處給我的印象是臟和亂。廚余垃圾在可回收垃圾桶里，有害垃圾在廚余垃圾里，還在不可回收垃圾桶里看到了紙盒子。再看看現(xiàn)在的北京，大家都有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，減少了環(huán)保工人分撿垃圾的時(shí)間，提高了可回收物的利用率，避免了能源的浪費(fèi)，讓生活的環(huán)境更干凈、更整潔，更美好了。
我有幸參加了垃圾分類(lèi)的志愿者活動(dòng)。首先我們普及了很多垃圾分類(lèi)的資料，哪些垃圾屬于哪一類(lèi)然后我們?cè)谏鐓^(qū)，街道，小區(qū)里，撿垃圾然后進(jìn)行分類(lèi)。還和叔叔阿姨們一起宣傳垃圾分類(lèi)�！袄诸�(lèi)讓生活更美好，垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！”我會(huì)銘記這句話(huà)，隨時(shí)記住垃圾分類(lèi)的重要性。
愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，垃圾分類(lèi)讓生活更美好。
讓生活更美好作文4
科技的發(fā)展，讓我們更方便，科技的發(fā)展，讓我們了解更多的知識(shí)。
如今，我們回老家可以搭車(chē)，坐高鐵等，出國(guó)還可以坐飛機(jī)，更驚人的是人類(lèi)可以飛出太空，到別的星球去探索宇宙。
我的爸爸之前給我講過(guò)許多有關(guān)他小時(shí)候的經(jīng)歷，比如，爸爸小時(shí)候窮的連衣服都要穿他哥哥姐姐的`，衣服爛了，就找出一塊布縫一縫接著穿，洗澡就更別說(shuō)了，一周都不洗一次，甚至幾個(gè)月，水還是有涼有熱。汽車(chē)就沒(méi)有的，家里有輛自行車(chē)就很厲害了。路都是泥路，一下雨就是坑坑洼洼，上學(xué)回來(lái)全身都是泥。還有……
而現(xiàn)在，衣服用全自動(dòng)洗衣機(jī)，洗澡還有天然氣，每天都可以洗澡，現(xiàn)在家家都有小汽車(chē)，自行車(chē)都成了共享單車(chē)了。
科技的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是更快的一個(gè)時(shí)代，手機(jī)成了我們每個(gè)人的必需品。科技給我們的生活帶來(lái)了很多的方便，需要的東西都可以在網(wǎng)上買(mǎi)的到直接送到家里，你說(shuō)好不好。
但是你們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)給我們帶來(lái)了這樣的方便。
是那些偉大的人，創(chuàng)意的人才。
它們?yōu)槲覀儼l(fā)明的這些眼花繚亂的科技，是讓我們更好的掌握更多的科技知識(shí)，來(lái)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。為人民服務(wù)，服務(wù)于更適合老百姓的生活。
讓生活更美好作文5
如果有人問(wèn)我，你覺(jué)得什么讓生活更美好，那么我會(huì)回答“”閱讀�！遍喿x就像鳥(niǎo)兒的翅膀，沒(méi)了翅膀，鳥(niǎo)兒就不能飛翔。高爾基先生曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
而我也買(mǎi)了一本關(guān)于高爾基的書(shū)籍——《童年》
你想知道童年講什么嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。童年這本書(shū)的主人公是阿廖沙他的父母在他很小的時(shí)候就去世了。他有一個(gè)外祖父，外祖父的脾氣十分暴躁，并不喜歡他。他的'兩個(gè)舅舅也不喜歡他。我有他的外祖母格外疼愛(ài)他。
書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)了世界的大門(mén)。書(shū)籍就像一座樓梯幫我們登上世界巔峰。書(shū)籍就像一只小船，讓我們遨游知識(shí)的海洋。
同學(xué)們，請(qǐng)拿起你們手中的書(shū)本，快樂(lè)的閱讀吧！
讓生活更美好作文6
父母讓我們充滿(mǎn)自信，老師讓我們擁有知識(shí)，同學(xué)讓我們學(xué)會(huì)分享。要培養(yǎng)一個(gè)人不容易，要培養(yǎng)一個(gè)人才更不容易。老師常常對(duì)我們說(shuō)：“等你們有了兒女就了解了父母的辛苦。”這是什么意思呢？
在春天的一個(gè)早晨，我收到了一包黑魆魆的種子。我高興地大笑起來(lái)，按照說(shuō)明書(shū)上的指示種下了種子。
我不在意地走開(kāi)了，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。有一天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上早讀時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)在小花盆里冒出了一株小芽！我的內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，我鐵下心要認(rèn)真照看它。
我出門(mén)在花店里買(mǎi)了一大袋花肥。我小心地把土扒開(kāi)來(lái)，往里頭放了兩三顆花肥，又小心地埋上土。
日子過(guò)得飛快，三四個(gè)月的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。秋天來(lái)臨了，北風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我像冰凍在冰箱里的干魚(yú)。當(dāng)初我種下的種子，早已長(zhǎng)成像爬山虎的植物。在它那綠的發(fā)亮的葉子下面，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小巧的花苞。紫色的，有的已經(jīng)開(kāi)出了一個(gè)小口。
夜晚，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。風(fēng)在林中穿來(lái)穿去，葉子吹落在地上。早晨，露珠在綠葉上舞動(dòng)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠葉下冒出了兩三朵喇叭花。
紅的、紫的、藍(lán)的.……各種各樣，美麗動(dòng)人，像一個(gè)成功人士。
其實(shí)，種花就像培養(yǎng)一個(gè)孩子。父母為我們希望的種子，松土澆水，等我們發(fā)芽。老師就像一位園丁，幫我們修剪掉，生長(zhǎng)不正確的枝芽，讓我們走上成功之路。
種花，讓生活更美好。我們是父母的小芽，是老師的小樹(shù)，是祖國(guó)的花朵……我們要為祖國(guó)創(chuàng)建新的未來(lái)。
讓生活更美好作文7
一說(shuō)起電腦，許多人第一時(shí)間想起的就是打游戲，可電腦還有許多實(shí)用的功能，讓我們的生活更便利。說(shuō)起我和電腦的故事，還真是不少啊。
我第一次接觸電腦是在一年級(jí)。那時(shí)，我們班里要學(xué)《弟子規(guī)》，我們每人都要準(zhǔn)備PPT在課堂上為同學(xué)講解。于是那天放學(xué)一到家，我就打開(kāi)電腦開(kāi)始找資料�？墒牵�?yàn)橹爸皇强磩e人操作，我沒(méi)有實(shí)際用過(guò)，不怎么會(huì)用電腦，結(jié)果把電腦弄死機(jī)了！等媽媽回來(lái)后花了很長(zhǎng)時(shí)間才修好。于是，我決心學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，一定要學(xué)會(huì)自己使用電腦。
轉(zhuǎn)眼就到了三年級(jí)，我們學(xué)校正好開(kāi)設(shè)了電腦課，老師教我們練習(xí)打字。一開(kāi)始，我打字速度特別慢，別人一節(jié)課打的字?jǐn)?shù)差不多是我的兩倍！我本來(lái)很氣餒，都想放棄打字了，可是我腦海中浮現(xiàn)起了許多關(guān)于堅(jiān)持的故事，比如龜兔賽跑，慢烏龜靠堅(jiān)持贏了快兔子，這些故事給予我力量，又加之我對(duì)電腦的渴望，我堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)了練習(xí)，我打字越來(lái)越熟練，終于，我能非常流利的打出句子了。
三年級(jí)這學(xué)期我們學(xué)《論語(yǔ)》，依然要做PPT講解。我看了之前的同學(xué)做的PPT，認(rèn)為我該做一個(gè)更有新意的PPT。周末，我在家里開(kāi)始制作。我打開(kāi)電腦，把所有相關(guān)的資料都復(fù)制到Word文檔，又上網(wǎng)找了一些有關(guān)論語(yǔ)、優(yōu)美文雅的圖片作為背景，接著我開(kāi)始制作PPT。我先是建了幾張空白幻燈片，接著把Word文檔中的文字復(fù)制到幻燈片中，然后加一些動(dòng)畫(huà)，把圖片虛化來(lái)突顯文字。我本來(lái)想選更粗一些的字體，結(jié)果太模糊，就改成細(xì)字體。完成后，我把PPT存在了U盤(pán)中。
第二天，我來(lái)到班級(jí)中，胸有成竹地給大家講課。同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你PPT里這個(gè)字體怎么做的.？”，“這個(gè)畫(huà)好好看，哪來(lái)的？”我一一解答他們，心里不由得有點(diǎn)小得意�；氐郊�，跟媽媽一說(shuō)課堂上的表現(xiàn)，媽媽也夸我這次做的好，我更高興了。
我學(xué)會(huì)了使用電腦，能非常方便地做很多事。電腦讓我們的生活更便利、更美好。
讓生活更美好作文8
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西，藏在時(shí)光背后————那便是誠(chéng)信。
故事從很久以前說(shuō)起，我在天街玩電動(dòng)，我只有十個(gè)幣，玩了十個(gè)幣后，覺(jué)得玩的不過(guò)癮，正好我看到了我的同學(xué)小Y，我仿佛看到了救星一樣，急忙的跑了過(guò)去，可是一問(wèn)我失落極了，他也沒(méi)有幣了，于是我們有了歪心思。一開(kāi)始我們只是在地上找?guī)�，找啊找，終于在地上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)幣，可是也只有兩個(gè)幣呀！我們來(lái)到一個(gè)推幣的機(jī)子前，試了試運(yùn)氣，沒(méi)想到運(yùn)氣還真好，我不僅成功賺了五個(gè)幣，還得了一個(gè)20元的小獎(jiǎng)，我本以為我的好運(yùn)氣要來(lái)了，可是兩分鐘過(guò)去，我五個(gè)幣都投進(jìn)去了，一個(gè)幣都沒(méi)有賺到，我們的幣又沒(méi)有了。于是我們?cè)陔娡娉抢锕淞擞止�，企圖有什么新發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我們看到了一個(gè)機(jī)子壞了，里面還有投進(jìn)去的三個(gè)幣，我突然想：“對(duì)了，我們可以找工作人員說(shuō)我們的幣投進(jìn)去了，可是不能玩�！蔽医o小Y說(shuō)了自己的想法，小y也覺(jué)得可以，于是我們就給工作人員說(shuō)了原因之后，工作人員在里面取出三個(gè)幣，給了我們，我們又去玩了一會(huì)兒，這次也賺到了幾個(gè)幣，突然，誠(chéng)實(shí)小人說(shuō)話(huà)了：“你不誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該改正，‘難聽(tīng)的實(shí)話(huà)，勝過(guò)動(dòng)聽(tīng)的謊言。’”這時(shí)謊言小人反駁道：“你可以說(shuō)謊說(shuō)謊，非常的好玩兒呀�！闭\(chéng)實(shí)小人又說(shuō)：“你不能說(shuō)謊，你要勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，魯迅說(shuō)過(guò)‘誠(chéng)實(shí)為人之本�！阋欢ㄒ\(chéng)實(shí)地改正錯(cuò)誤�！�
我十分內(nèi)疚，后悔真有點(diǎn)兒不相信我，竟然做了這樣的事，于是我把幣給了工作人員，跟他說(shuō)明了我的.錯(cuò)誤，工作人員沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改，十分的勇敢，他把這幾個(gè)幣送給了我。
從這以后我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊了。
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切的根基。誠(chéng)信讓生活更加美好。
讓生活更美好作文9
朗誦是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)愛(ài)好。
在朗誦練習(xí)過(guò)程中，陪伴我最多的就是話(huà)筒，它是我的好朋友，灰銀色的網(wǎng)狀棉布，好似它的大腦，細(xì)長(zhǎng)的小蠻腰與大腦袋挨得沒(méi)有一絲縫隙，我說(shuō)什么話(huà)筒就用它的大嗓門(mén)兒又重復(fù)一遍，就連語(yǔ)氣聲音也一模一樣，每次練習(xí)，它總是陪著我見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
剛剛接觸朗誦是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我有朗誦天賦，所以，我就試著學(xué)了一段時(shí)間，剛開(kāi)始我的朗讀腔十分嚴(yán)重，停頓也有問(wèn)題，話(huà)筒里傳出來(lái)的聲音讓我作嘔，可經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，我的聲音開(kāi)始變化，朗讀腔沒(méi)了，也在正確的`地方做出停頓。
一次比賽，我準(zhǔn)備了高爾基的《海燕》，在臺(tái)上，一個(gè)個(gè)翩翩起舞的字符從我嘴中蹦出，鉆進(jìn)話(huà)筒里，提前準(zhǔn)備，好的動(dòng)作也完美無(wú)缺的展現(xiàn)出來(lái)，表情也隨著對(duì)于文章內(nèi)容的解析，時(shí)而舒緩，時(shí)而兇猛精彩的表演，讓我在大賽中獲得了第一名的名次，回家的路上，心中的喜悅與成就感爆棚。
朗誦是一個(gè)靈丹妙藥，從前的我是一個(gè)不善于表達(dá)，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的人，但自從學(xué)習(xí)了朗誦，我開(kāi)始變得自信，性格也逐漸開(kāi)朗，在遇到各種談話(huà)，我也會(huì)從容應(yīng)對(duì)毫不退縮，這就是在一次次表演比賽中磨練出來(lái)的。
我喜歡朗誦，朗誦使我快樂(lè)，讓我自信，朗誦是我生活的一部分，也是不能割舍的伙伴，它讓我的生活變得更美好！
讓生活更美好作文10
誠(chéng)信有時(shí)向光明一樣輝煌。誠(chéng)信有時(shí)像蜜棗一樣甜蜜。誠(chéng)信有時(shí)像壁爐一樣溫暖。
有一次，我和我們班的一個(gè)好朋友約了一起玩，隨后就放學(xué)回家了，我的手在書(shū)本上緩慢的行駛著，終于寫(xiě)完了，可是傾盆大雨又下了起來(lái)，我猶豫不決，這樣的大的雨我還要下來(lái)嗎？我的心好像打了一個(gè)死結(jié)，一直解不開(kāi)兒，時(shí)間的慢吞吞的走著，也可以說(shuō)是很不樂(lè)意地走著。如果不下去，我的良心會(huì)被重新責(zé)備，責(zé)備我為什么不下來(lái)？明明說(shuō)好了的我又重新可能在我的朋友面前只剩下兩個(gè)喝嗨的自在，也不會(huì)充滿(mǎn)光明，再也不會(huì)充滿(mǎn)甜蜜，再也不會(huì)充滿(mǎn)溫暖了。媽媽她們會(huì)離我遠(yuǎn)去，恰恰相反，我下去了一切截然不同，最后我還是下去了，原來(lái)他早就在這里等候我了，雖然這是一件小事，但是最終我對(duì)我的.良心也有了一個(gè)完美的交代了。
誠(chéng)信是每一個(gè)人都必須擁有的，因?yàn)樗亲鋈说幕�，但也是生活中必備的，你擁有了�?chuàng)新就像是擁有了你自己的世界。
讓生活更美好作文11
每個(gè)人總是希望自己能夠在某一方面獲得成功，取得成就。而有些人通過(guò)自己的努力，以及不斷的立下目標(biāo)，最終成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且?guī)椭怂腥恕?/p>
比如世界首富比爾蓋茨，他大學(xué)都沒(méi)有上完，上到一半就輟學(xué)了，這并不是因?yàn)樗煽?jī)不好，而是因?yàn)樗业搅艘粋�(gè)發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他和他的朋友們都非常擅長(zhǎng)電子技術(shù)，于是他們聯(lián)合開(kāi)了一個(gè)公司，靠著他們的`智慧與雙手，讓這家公司成了全世界的公司，這就是微軟。使我們上網(wǎng)更加方便快捷，想要知道的東西就能既準(zhǔn)確又迅速的查找出來(lái)。蓋茨在獲得財(cái)富的同時(shí)，使生活變得更加美好。
我當(dāng)然不是什么首富，也沒(méi)有那么大的野心和抱負(fù)，但我能體會(huì)到蓋茨的快樂(lè)，因?yàn)槲乙矎某晒χ懈惺艿搅松畹拿篮谩?/p>
有一次，我要參加班級(jí)的小演講活動(dòng)。一開(kāi)始，對(duì)于老師布置的這項(xiàng)任務(wù)，我是有抵觸情緒的。本來(lái)只是一個(gè)再普通不過(guò)的周末，把作業(yè)趕快寫(xiě)完，我好去干點(diǎn)自己喜歡的事情。可誰(shuí)想到半路殺出個(gè)程咬金，老師竟然布置了演講作業(yè)。這多麻煩啊，要寫(xiě)演講稿吧，要背熟練吧，要把它講出來(lái)吧，還要加上什么肢體語(yǔ)言、動(dòng)作表情……但一想到老師那犀利的眼神和似笑非笑的表情，我也只是在心里發(fā)發(fā)牢騷而已，絕對(duì)不敢說(shuō)出來(lái)，也絕對(duì)不敢應(yīng)付這項(xiàng)作業(yè)。于是，我讓爸爸幫我修改稿子，讓媽媽教我演講的方法和技巧，還請(qǐng)姥姥姥爺當(dāng)觀眾，一遍又一遍的進(jìn)行模擬演練，直到把大家都搞得筋疲力盡，我才收兵，心里才稍稍有了點(diǎn)底。
到演講的那天，因?yàn)槲覝?zhǔn)備的非常充分，一鳴驚人，一炮打響，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。站在講臺(tái)上，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，感到一切都是那么美好，覺(jué)得臺(tái)下付出的努力真值。
我和蓋茨一樣快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌汲晒^(guò)。
讓生活更美好作文12
我自幼便喜愛(ài)栽種花草。
為什么呢？
大約是在我念二年級(jí)的那年早春，開(kāi)學(xué)不久的一次科學(xué)課上，聽(tīng)老師介紹了適合春天培育的植物，如天真爛漫的迎春花，脆弱而滑嫩鵝黃圓瓣?duì)N燦生輝；明媚優(yōu)雅的郁金香，絲絨般的花蕊被層層疊疊包圍這，眾星捧月似的吐露一抹明麗又端莊的橙紅；或濃艷嬌俏的鳳仙花，形似蝴蝶的粉紅花瓣影影綽綽，顯出一種展翅欲飛的戲色來(lái)。
我當(dāng)時(shí)就被那般充滿(mǎn)生機(jī)的、人間煙火的美給迷住，魂?duì)繅?mèng)縈。
但我此前有過(guò)慘痛的教訓(xùn)，是一位辣手摧花的殺手·毛。于是，我便栽下了容易養(yǎng)活的小米椒和小蔥。
沒(méi)過(guò)兩三日，我放學(xué)回家后，驚訝地發(fā)現(xiàn)它們發(fā)芽了！蔥苗像春雨過(guò)后隨處可見(jiàn)的筍尖，細(xì)白嫩綠。而辣椒芽纖幼的葉子脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，像嬰兒稚氣的掌紋。我不禁歡呼雀躍起來(lái)，充滿(mǎn)了難以言傳的生的欣喜。
再過(guò)些時(shí)日，它們都半大了。蔥如竹子般節(jié)節(jié)地長(zhǎng)，亭亭玉立，根莖是粉白的，蔥葉是翠綠的，如纖纖的不沾陽(yáng)春水的十指。而辣椒是拔枝抽條得很快，主枝修長(zhǎng)，側(cè)枝曼妙，有兩三條綠葉同點(diǎn)翠的小枝，皆是青枝碧葉的。
再過(guò)了近半載，它們成熟了，開(kāi)花了！蔥是頂尖托舉著半開(kāi)的`花苞，雪白的花瓣含羞待放，閨閣門(mén)簾半探面的風(fēng)采，楚楚動(dòng)人。辣椒花是星星點(diǎn)點(diǎn)地散布在梢頭，小如杏核，中心是米黃色的花蕊，不過(guò)米粒般大小。周?chē)俏辶都儼椎幕ò�，如同飛蛾的羽翅，洋洋灑灑地著落在花托邊上，樸質(zhì)淡雅，不爭(zhēng)不搶的純真姿態(tài)，又瀟瀟灑灑，仿佛來(lái)去自如的俠士。
我愛(ài)它們，愛(ài)它們的風(fēng)骨，默默地發(fā)著光亮，不爭(zhēng)奇斗艷。它們的模樣，純真可愛(ài)。它們的姿態(tài)，亭亭玉立，修長(zhǎng)曼妙。我愛(ài)它們生機(jī)勃勃，節(jié)節(jié)向上，恣意生長(zhǎng)。
但我也愛(ài)百花爭(zhēng)艷，它們或雍容華貴，或花紅似火，或白如玉雪，或明媚或明艷，或秀麗或嬌麗，或淡香或馥郁，或初綻或盡放，或綴或壓，都充滿(mǎn)了人間之美。
我愛(ài)花，愛(ài)種花，我的生活因之更加美好。
讓生活更美好作文13
當(dāng)你問(wèn)我什么讓生活更美好，我會(huì)毫不猶豫的回答——當(dāng)然是閱讀啦！我個(gè)人覺(jué)得閱讀會(huì)讓這個(gè)美好的世界，變得更美好。
要是你們問(wèn)我為什么，原因就是小時(shí)候我做事，或干什么都沒(méi)有毅力，總是半途而廢，媽媽為此很是苦惱。一天，媽媽給我了一本魯濱孫漂游記。我從這本書(shū)里感受到做什么事都要有毅力、恒心……同時(shí)魯濱孫還使我明白了許多道理。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的好處，也是讀過(guò)許許多多的書(shū)，比如胡麗，列娜小王子，小公主，《伊索寓言》……等等。
書(shū)可以讓人明白許許多多的到呢還可以給人帶來(lái)歡樂(lè)。
我為什么會(huì)說(shuō)閱讀會(huì)帶給我們?cè)S多樂(lè)趣和歡樂(lè)呢？那是因?yàn)椤幸淮挝以跓o(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候，媽媽給了我一本名叫——綠墻里的安妮這本書(shū)。先開(kāi)始我是非常不感興趣的，最后我才開(kāi)始看，我看著看著，很快就入迷了。聽(tīng)不見(jiàn)樓上的裝修聲，聽(tīng)不見(jiàn)弟弟的.哭鬧聲，周?chē)检o悄悄的，直到吃飯時(shí)媽媽喊我。我才停下才回過(guò)神來(lái)。
閱讀就是會(huì)帶給我們?cè)S多快樂(lè)，會(huì)在你寂寞無(wú)聊時(shí)陪伴你。也會(huì)在你開(kāi)心時(shí)陪伴你。
我也讓我們靜下心來(lái)，體會(huì)書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，與歡樂(lè)吧。
讓生活更美好作文14
法國(guó)哲學(xué)家弗朗索瓦-馬利·阿魯埃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)生命在于運(yùn)動(dòng)！在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)可以讓生活變得更加美好，下面讓我們來(lái)感受一下運(yùn)動(dòng)的魅力吧！
首先，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，提高免疫力，讓病毒遠(yuǎn)離我們，從而健康成長(zhǎng)。
其次，運(yùn)動(dòng)也十分考驗(yàn)一個(gè)人的毅力，通過(guò)嘗試著挑戰(zhàn)更有難度的運(yùn)動(dòng)，來(lái)突破自己的同時(shí)，也能增強(qiáng)自己敢于挑戰(zhàn)困難的信心。
還有，如果你覺(jué)得自己肥胖，那可能是你吃的太多，又不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)造成的，要想瘦下來(lái)，你就要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)一下了。每天晚上吃完飯到操場(chǎng)跑上幾圈，堅(jiān)持一段時(shí)間，你的脂肪就會(huì)減少，身材自然變得苗條起來(lái)，心情也會(huì)美美噠。
再比如，閑暇之余你也可以參加一些登山活動(dòng)，與大部隊(duì)一起向山頂出發(fā)，一邊說(shuō)笑，一邊跋山涉水，實(shí)在是悠閑。你可以從早上出發(fā)，準(zhǔn)備點(diǎn)面包、餅干等干糧當(dāng)作午飯，下午，當(dāng)你爬到山頂，一切風(fēng)景盡收眼底，再加上迎面而來(lái)的微風(fēng)，以及周?chē)鷺?shù)上各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，平時(shí)的煩惱和滿(mǎn)身的疲憊會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想，從那時(shí)起你應(yīng)該會(huì)愛(ài)上運(yùn)動(dòng)了吧！
或是找一位朋友，來(lái)到一處無(wú)風(fēng)的山腳下打打羽毛球，大汗淋漓的暢快之后，我想，那應(yīng)該又是一個(gè)美好的'下午吧！
每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了，既可以鍛煉身體，又可以享受生活，難道不好嗎？況且只有一個(gè)聰明的腦子，沒(méi)有一個(gè)健康的體魄也是不行的。
生命在于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)真的可以讓生活變得更加美好，朋友們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！
讓生活更美好作文15
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”杜甫則說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型�，無(wú)數(shù)名人從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)讓生活更美好！
而我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，不過(guò)我只喜歡盯著那幾本書(shū)看，從不接觸新書(shū)，媽媽跟我說(shuō)了很多次要看別的書(shū)，我都不聽(tīng)，一直到媽媽給我買(mǎi)了沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。那天，媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須把這本書(shū)看完！”我心中暗暗叫苦，唉，要不我就裝兩下吧。隨后便磨磨蹭蹭地拿著書(shū)往房里走，“啪”地一聲放在桌上，翻到第一頁(yè)，無(wú)精打采地趴在桌上，但心思卻飄到《格林童話(huà)》《一千零一夜》上。我打了個(gè)哈欠，心思重新回到書(shū)上：“黃昏，森林里籠罩著一層薄薄的霧靄，背后是高聳入云的雪峰，前面是開(kāi)滿(mǎn)姹紫……”我不由得被書(shū)中的文字所吸引，仿佛置身于作者所描述的`環(huán)境中，與母狼紫嵐一起潛伏在水塘邊，伺機(jī)撲向獵物，我越看越起勁，不僅被扣人心弦的情節(jié)所吸引，還被紫嵐的堅(jiān)毅所打動(dòng)。書(shū)中那優(yōu)美的詞句也使我收獲頗豐。
從那以后，我讀起書(shū)都如饑似渴。書(shū)中的故事為我打開(kāi)了想象的翅膀，書(shū)中的人物為我打開(kāi)了豐富的精神世界。閱讀《狼牙山五壯士》我體會(huì)到了五壯士寧死不屈的決心，閱讀《開(kāi)國(guó)大典》我感受到了人民的激動(dòng)。讀書(shū)讓我了解了中國(guó)的革命歷史。寫(xiě)作文時(shí)，我能運(yùn)用書(shū)上那些詞句。是讀書(shū)，豐富了我的詞庫(kù)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我的生活更加美好。
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