生活更美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
今天我看到了一則小故事，說(shuō)的'是一群陌生人在一家餐館里共用餐，大家都小心謹(jǐn)慎而感到不自在。后來(lái)通過(guò)傳遞一只鹽罐打破了尷尬的氣氛，使餐桌上充滿(mǎn)了快樂(lè)。
這個(gè)故事讓我感慨不已。人與人之間都有層隔膜，有人說(shuō)這層隔膜太厚，其時(shí)有時(shí)這層隔膜很脆弱，只要你肯邁出一小步，一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這層隔膜倏忽不見(jiàn)。
其實(shí)一個(gè)微笑有很大的作用，它會(huì)讓一個(gè)無(wú)精打采的人變得快樂(lè)起來(lái)，它會(huì)讓兩個(gè)陌生人變成好朋友。一個(gè)微笑會(huì)相互傳染，會(huì)讓這個(gè)城市變得更加燦爛。
生活更美好作文 篇2
如果能回到春秋戰(zhàn)國(guó)，那時(shí)候諸侯爭(zhēng)雄狼煙四起，然而它思想開(kāi)放，民風(fēng)質(zhì)樸，百家齊鳴；如果能回到三國(guó)，那時(shí)候戰(zhàn)亂頻仍民不聊生，然而它不乏勇士梟雄，謀略武功樣樣精純，縱橫捭闔，談笑間，檣櫓灰飛煙滅；如果回到大唐盛世，那時(shí)候萬(wàn)國(guó)來(lái)朝睥睨天下唯我獨(dú)尊，它的在歷史的洪流中猶如一座永恒的豐碑，從未褪色；還有宋朝詞，元朝的曲，明清興盛與衰亡，嘆息之余，卻又讓人感懷其中。假如生活是一副肖像畫(huà)，歷史就是畫(huà)里飽含滄桑的老人，我們可以沿著他的經(jīng)絡(luò)探尋沉淀了千年的文化底蘊(yùn)，可我更愿意沿著時(shí)光的車(chē)輪前進(jìn)，感受更強(qiáng)更快的時(shí)代之音。
當(dāng)神八與天宮深情一吻的那刻，我在想，如果當(dāng)年哥白尼看到這一幕將會(huì)如何掩面顫抖；每當(dāng)坐上高鐵踏上歸家的途中，我在想，如果古代的仗劍行俠的勇士看到這一幕，又將如何的吃驚；每當(dāng)站在城市的萬(wàn)丈高樓中俯瞰整個(gè)城市，那種壯美總教人無(wú)法平靜！文明的腳步，猶如北京奧運(yùn)會(huì)上漸行漸近的腳印，越來(lái)越好的生活讓我們堅(jiān)信：城市，讓生活更美好。我想，未來(lái)的幾年里，我們看到的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)將會(huì)一如既往的平穩(wěn)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民的收入普遍增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開(kāi)放不斷深化，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力明顯增強(qiáng)，人民生活水平明顯提高，全面進(jìn)入小康社會(huì)，這也是“十二五規(guī)劃”的主要目標(biāo)，它為我們國(guó)家的未來(lái)構(gòu)筑一副美好的藍(lán)圖。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)的美好愿望也在一步步實(shí)現(xiàn)著。我更希望看到一個(gè)崛起的大國(guó)在世界的和平使命里發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，而黃巖島事件的`處理也我們感受到了大國(guó)風(fēng)范，也許在未來(lái)的幾年，我們可以乘著船，欣賞南沙群島的美麗風(fēng)光；我們可以坐著高鐵，向著日光城飛馳；我們呼吸著越來(lái)越干凈的空氣，我們將沐浴在早晨明媚的陽(yáng)光里，享受沒(méi)有噪聲、沒(méi)有污染、沒(méi)有重金屬與“毒膠囊”的生活。當(dāng)然，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，可也別忘了偏僻農(nóng)村的那還沒(méi)裝上電燈電話的盲區(qū)；在體現(xiàn)教育公平的同時(shí)，也別忘了山區(qū)千千萬(wàn)萬(wàn)的失學(xué)兒童；在醫(yī)療改革的同時(shí)，也別忘了照顧老無(wú)所養(yǎng)老無(wú)所依的五保戶(hù)……五十六個(gè)民族，攜手前進(jìn)；五十六個(gè)民族，心連著心；五個(gè)六個(gè)民族，一起使勁：只有這樣，才能奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
我更愿意晚生幾年，看著一個(gè)崛起的大國(guó)更強(qiáng)，看著人民的生活更美更好，想起這些，我的心潮便更加澎湃！也更激起我對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往！
生活更美好作文 篇3
“和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞�?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的.心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)每個(gè)角落。
生活更美好作文 篇4
隨著科技的不斷發(fā)展，人們的出行變得方便快捷，人們的生活也變得越來(lái)越美好。
暑假里的一天，爸爸媽媽要帶我坐動(dòng)車(chē)到北京玩。我激動(dòng)不已，一大早上，天還沒(méi)亮，我就把爸爸媽媽叫醒了，叫他們多帶點(diǎn)鈔票，我要買(mǎi)好吃的好喝的好玩的。爸爸媽媽相視一笑，沒(méi)有理我。
到了車(chē)站，這里人山人海，每個(gè)站口都排成了一條長(zhǎng)龍。售票員阿姨一定忙死了，我暗暗想到。終于到站口了，令我奇怪的是，沒(méi)有看到一個(gè)售票員。只見(jiàn)爸爸媽媽掏出手機(jī)，朝二維碼掃一下，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。原來(lái)爸媽在網(wǎng)上已定好了票，現(xiàn)在只要確認(rèn)一下就可以了。
第一次坐動(dòng)車(chē)，好像劉姥姥進(jìn)了大觀園。我非常好奇，東瞅瞅，西瞧瞧發(fā)現(xiàn)車(chē)廂好大，一眼望不到邊。座位像沙發(fā)，里面還藏著一張擱板，抽出來(lái)，可以趴在上面睡覺(jué)，也可以當(dāng)桌子用。最令我感到奇怪的是，每個(gè)位子上都貼有一張二維碼，上面寫(xiě)著“在線服務(wù)”。就這么小小的一張紙，它能給我們提供什么服務(wù)？我心中充滿(mǎn)了疑惑。
“咚一一咚一一”動(dòng)車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我悠閑地靠在椅背上，閉目養(yǎng)神。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了肚子在唱“空城計(jì)”，它在強(qiáng)烈抗議：“主人，我快餓死了�？炫c(diǎn)吃的來(lái)！”
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I了怎么辦？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是用手機(jī)掃了一下維碼，然后又在自己的手機(jī)上搗鼓起來(lái)。
媽媽呀媽媽?zhuān)沂悄阌H生的嗎？我快餓死了，你怎么不理我呀？我越想越委屈，要不是看車(chē)廂里有許多人，我肯定會(huì)號(hào)啕大哭。
突然，一股雞腿飯的濃濃香味，朝我撲來(lái)。我的喉尖上下滑動(dòng)了幾下，咽了幾口口水，肚子鬧得更厲害了。只見(jiàn)一個(gè)身穿紅色衣服，戴著白色帽子的阿姨，推著一輛小車(chē)，上面有三份雞腿飯徑直朝我走來(lái)，并在我的座位前停下，把雞腿飯放在我和爸爸的桌上，上面還貼有一張紙條，寫(xiě)著“請(qǐng)慢用”。
我疑惑地看著雞腿飯，心想這是怎么回事？媽媽明明沒(méi)有去找那位阿姨呀。媽媽看出了我的.疑問(wèn)，笑著說(shuō)：“孩子，這就是科技的力量。我在手機(jī)上，找到阿姨的，告訴她，我們要三份雞腿飯。”
到了北京，我發(fā)現(xiàn)大城市就是就是好，科技的力量無(wú)處不在，出門(mén)不用帶錢(qián)包，一部手機(jī)走天下，輕松又自在。
我相信在未來(lái)的日子里，科技一定會(huì)讓我們的生活變得越來(lái)越美好！
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