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幸福作文_高二作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的幸福作文_高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人都經(jīng)歷過各種各樣的幸福，它們宛如點(diǎn)點(diǎn)星光隱藏在云層之后，需要我們用心去感受。對(duì)于我而言，她就是我永恒的幸福。
幸福降臨——意外驚喜
從我上三年級(jí)的一天起，她就成為我們家的一員。她短短的頭發(fā)，像剛插入水的小芽，一臉天真無(wú)邪的表情，手腳不停地動(dòng)，嘴巴一張一合，發(fā)出稚嫩的聲音。起初，我用嫌惡與不屑的眼光看著她，因?yàn)槊康揭归g，她的哭聲就會(huì)震耳欲聾，這讓我感到有些煩躁。然而，隨著她漸漸長(zhǎng)大，開始學(xué)說(shuō)話和學(xué)步，她古靈精怪的模樣常常讓我忍不住笑出聲來(lái)，我不由自主地對(duì)她產(chǎn)生了憐愛之情。每天放學(xué)，我都急忙回家，期待著見到她，她的到來(lái)給我的平凡生活增添了樂趣，這個(gè)意外的驚喜讓我感受到了幸福的降臨。
幸福成長(zhǎng)——喜怒哀樂
她上了幼兒園后，家中多了一份清靜少了一絲熱鬧。調(diào)皮的她一回家，我的情緒就經(jīng)歷喜怒哀樂。瞧，她端著一碗溫水，粉紅色小手緊緊抱住碗身，嘴里鼓著一口氣，像是個(gè)充了氣的氣球，兩個(gè)小辮一甩一甩，小心翼翼地挪著腳步來(lái)到我身邊，眨著眼說(shuō)：“哥哥，喝水！”我感到一陣喜悅，伸手去接顫微微的碗，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，沒等我接穩(wěn)，她的手一松，碗歪了，水降落在我的作業(yè)本上。頓時(shí)，作業(yè)本上的字跡一片朦朧�！拔梗阍诟墒裁�？”我的怒火像山洪一樣爆發(fā)�！懊魈炖蠋熞獧z查的！”我沖著她大吼。她愣了，哭著跑出房間。
有一次，她打腫了我的眼睛，還委曲地大哭。一天，我們玩捉迷藏�！八阍谀膬耗�？”我想著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見書柜后方一陣顫動(dòng)�！肮艺业侥懔�！”我正想大喊，可是一個(gè)聲音早一步傳了出來(lái)，她靈活地從客廳跑到我身邊，抓住我的衣角。“等等，不是應(yīng)該我抓你嗎，你怎么……”我丈二和尚摸不著腦袋�！肮蔽覀兊臍g笑聲此起彼伏。
“哥哥，“加油！”每次比賽前，她的鼓勵(lì)聲都在我耳邊回響。有時(shí)，我會(huì)用自己賺的零花錢買一些小禮物，比如彩色鉛筆、可愛的貼紙，來(lái)給她一個(gè)驚喜。“哇！”她的驚喜化成了我滿滿的幸福感。
幸福課堂——二胡老師
她開始學(xué)習(xí)拉二胡后，每天都勤奮練習(xí)，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。在她的帶動(dòng)下，我也迷上了拉二胡。我常常拿著二胡躲到陽(yáng)臺(tái)練習(xí)，一聽到我的琴聲，她就立刻放下手中的玩具出現(xiàn)在我面前，不厭其煩地指導(dǎo)著我：“這里漏了休止符”“這個(gè)音應(yīng)該是推弓，你怎么彈成了拉弓？”我有時(shí)感覺沒面子，很生氣，但看著她緊皺的眉頭，嘴角上揚(yáng)的嚴(yán)肅表情，睜大的眼睛，我只能無(wú)奈地接受她的指導(dǎo)。她雖然年紀(jì)小，卻能規(guī)范熟練地演奏幾十首兒歌，我非常佩服她。她的刻苦精神激勵(lì)著我，我們的琴技一起進(jìn)步。每當(dāng)同學(xué)們夸贊我時(shí)，我總是笑而不語(yǔ)，心里卻充滿了溫暖的幸福感。
她是誰(shuí)？噢，她就是小我九歲的妹妹。她是我的驕傲，也是我幸福的源泉。
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