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什么讓生活更美好作文集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的什么讓生活更美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么讓生活更美好作文1
上一次去了成都，我感到很高興，可又說(shuō)不出哪里高興，就很放松，然后很開心，現(xiàn)在想起來(lái)那味道，還是讓我很想念。
后來(lái)，我又去了杭州，去游了西湖，去了杭州怎么能不吃當(dāng)?shù)氐奶厣朗�。然后，我就到一家店，就吃了他們口中很有特色的美食。我吃了十幾家店，每家店都有他們的特色美食，其中有幾家的特色美食超好吃。有一家在晚上去吃他那的蔥油面，是真的一絕，一點(diǎn)也不比小時(shí)候在家鄉(xiāng)奶奶給我做的差，再加上杭州晚上的'煙火氣，真是好，還有兩個(gè)美味，份量超多，比別的店做得好吃多了。杭州可以說(shuō)是有風(fēng)景，有美食，如果你是吃美食的話，這里是一個(gè)不錯(cuò)的地方。
后來(lái)，我從杭州又來(lái)到了武漢，武漢這個(gè)城市我超喜歡。特色美食有熱干面，這個(gè)熱干面真的超好吃，它有一種香味，而且配的菜超多，吃了一碗還想吃一碗，要是你吃了，你一定會(huì)愛(ài)上這個(gè)味道，因?yàn)樘贸粤�，我就是這樣，吃了一次還想吃一次，一點(diǎn)也忘不了這個(gè)美食，說(shuō)它超級(jí)好吃一點(diǎn)也不為過(guò)。
后來(lái)，我吃的東西越來(lái)越多，只要有美食，我就會(huì)去，我心里永遠(yuǎn)忘不了那些美味，忘不了那里發(fā)生的事。忘不了它的美景。我還會(huì)去別的地方。
有美食的地方，只要那里有美食，我一定會(huì)去。
什么讓生活更美好作文2
創(chuàng)意往往就在我們的身旁，比如支付寶就是一個(gè)很好的創(chuàng)意，還有共享單車。
大家都熟知的支付寶是阿里巴巴公司其中一員想出來(lái)的創(chuàng)意，支付寶是一個(gè)電子錢包。最近這幾年我們中國(guó)科技發(fā)展迅速，支付寶就成了家家戶戶必不可少的軟件，人人都離不開它。我有時(shí)候會(huì)跟媽媽去買菜，賣菜的人人幾乎都是老爺爺老奶奶，他們身掛錢包，脖子里戴著支付寶的二維碼，像是準(zhǔn)備沖向前線的無(wú)名戰(zhàn)士。在網(wǎng)上可以看到外國(guó)人再夸中國(guó)支付寶有多么的號(hào)好。還有一次在網(wǎng)上看到的有黑客想挑戰(zhàn)中國(guó)支付寶的防御系統(tǒng)，整個(gè)過(guò)程都很激烈，眼看黑客要攻破支付寶的`防御系統(tǒng)了，但就在這一刻，支付寶的程序員把系統(tǒng)停止了，這證明了支付寶的防御系統(tǒng)很強(qiáng)。
共享單車是最近這幾年才發(fā)明出來(lái)的，首先這個(gè)創(chuàng)意可以讓車壞的人騎。共享單車分為兩種，一種是自行車，一種是電動(dòng)車。雖然功能不通但都很方便。
創(chuàng)意無(wú)處不在，我們身邊就有創(chuàng)意出的東西。創(chuàng)意可以是使生活更美好，可以是生活添加光彩。
什么讓生活更美好作文3
世間美好的事物有很多，可我卻只鐘愛(ài)音樂(lè)？
人的心情是多變的，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐恍┦虑樘貏e傷心，每每這時(shí)，我就會(huì)一個(gè)人待在房間，戴上耳機(jī)聽一些傷感的音樂(lè)，聽著聽著情不自禁就哭出來(lái)了。一頓操作下來(lái)，走出房間時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情好了不少。這種發(fā)泄情緒的方法在你聽來(lái)也許有點(diǎn)怪，但對(duì)于我而言卻是最適用的。
有一種音樂(lè)叫做阿爾法腦波音樂(lè)，也稱a腦波音樂(lè)。所謂a腦波音樂(lè)是指節(jié)拍在60~70之間，頻率在8~14赫茲的音樂(lè)，它可以讓我的大腦清醒且放松。寫作業(yè)時(shí)，我喜歡放這種音樂(lè)，它讓我的學(xué)習(xí)效率大大提高，不知不覺(jué)就將作業(yè)寫完了。
上學(xué)的時(shí)候，除了寫作業(yè)，最累的就是背書了。以前的我背書總是死記硬背，到頭來(lái)什么都沒(méi)記住，很是沮喪。后來(lái)呀，我會(huì)在背書的時(shí)候放一些節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)，跟著這個(gè)節(jié)奏去背書，背書的速度明顯加快了。現(xiàn)在背書，只要有手機(jī)，我總是會(huì)習(xí)慣性地打開音樂(lè)，讓它助我一臂之力。
我總是喜歡一個(gè)人靜靜地閱讀，朋友告訴我，看書時(shí)放輕音樂(lè)會(huì)無(wú)比的.愜意。于是，我照著做了。閑暇時(shí)，捧起一本書，靠在沙發(fā)上，放上一段鋼琴曲，偶爾吃點(diǎn)小點(diǎn)心，真是無(wú)與倫比的美妙。
我的英語(yǔ)不怎么好，我卻喜歡聽英文歌，里面的單詞我大都不會(huì)念，但是跟著節(jié)奏搖頭晃腦的感覺(jué)真是好。時(shí)不時(shí)看著歌詞讀上一兩個(gè)單詞，結(jié)果有一次，看一段英文視頻的時(shí)候，我居然看懂了一些自己在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞，你說(shuō)巧不巧。
每當(dāng)下雨的時(shí)候我就會(huì)拿出耳機(jī)，放一些安靜的歌，然后坐在桌子前寫作業(yè)，或練字，中途還可以將耳機(jī)摘下一邊，讓雨聲與音樂(lè)融合在一起。這時(shí)候，會(huì)感到無(wú)比的踏實(shí)，無(wú)比的滿足，這種感覺(jué)是平時(shí)聽歌時(shí)所沒(méi)有的。
音樂(lè)的上市其實(shí)也反映了市場(chǎng)的偏好。它們有飆升榜，有新歌榜，有原創(chuàng)榜還有熱歌榜等。但這些的排名都是不斷在變化的，你想要排在前面，你要有強(qiáng)大的感染力，抓人眼球的歌名，耐人尋味的歌詞，亦或是有內(nèi)涵的主題。你有特點(diǎn)，人家自然會(huì)來(lái)聽。
我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格各式各樣，它們也早已融入了我的生活。
什么讓生活更美好作文4
朗誦是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)愛(ài)好。
在朗誦練習(xí)過(guò)程中，陪伴我最多的就是話筒，它是我的好朋友，灰銀色的網(wǎng)狀棉布，好似它的大腦，細(xì)長(zhǎng)的小蠻腰與大腦袋挨得沒(méi)有一絲縫隙，我說(shuō)什么話筒就用它的大嗓門兒又重復(fù)一遍，就連語(yǔ)氣聲音也一模一樣，每次練習(xí)，它總是陪著我見證我的成長(zhǎng)。
剛剛接觸朗誦是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我有朗誦天賦，所以，我就試著學(xué)了一段時(shí)間，剛開始我的朗讀腔十分嚴(yán)重，停頓也有問(wèn)題，話筒里傳出來(lái)的'聲音讓我作嘔，可經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，我的聲音開始變化，朗讀腔沒(méi)了，也在正確的地方做出停頓。
一次比賽，我準(zhǔn)備了高爾基的《海燕》，在臺(tái)上，一個(gè)個(gè)翩翩起舞的字符從我嘴中蹦出，鉆進(jìn)話筒里，提前準(zhǔn)備，好的動(dòng)作也完美無(wú)缺的展現(xiàn)出來(lái)，表情也隨著對(duì)于文章內(nèi)容的解析，時(shí)而舒緩，時(shí)而兇猛精彩的表演，讓我在大賽中獲得了第一名的名次，回家的路上，心中的喜悅與成就感爆棚。
朗誦是一個(gè)靈丹妙藥，從前的我是一個(gè)不善于表達(dá)，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的人，但自從學(xué)習(xí)了朗誦，我開始變得自信，性格也逐漸開朗，在遇到各種談話，我也會(huì)從容應(yīng)對(duì)毫不退縮，這就是在一次次表演比賽中磨練出來(lái)的。
我喜歡朗誦，朗誦使我快樂(lè)，讓我自信，朗誦是我生活的一部分，也是不能割舍的伙伴，它讓我的生活變得更美好！
什么讓生活更美好作文5
寬容，讓生活更美好
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。 在我們的生活中，寬容離我們無(wú)處不在，若沒(méi)有寬容，這個(gè)世界不就只有不盡的'勾心斗角了嗎/
那是一個(gè)白雪紛飛的夜晚，街道上平鋪的白雪，在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家，在找我的一本很久都沒(méi)翻過(guò)的書——《童年》。我忘了我把書放在了哪，忽然，大腦中靈光一現(xiàn)，我之前都把它放在了枕頭下邊�？墒�，當(dāng)我充滿期待的眼神掃視到枕頭下面，我傻了眼，因?yàn)槲业臅帮w”了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽：“媽媽，我的書——《童年》你看見了嗎？”“你的書，不都是你自己放嗎？干嘛問(wèn)我�。 眿寢尠阉械淖⒁饬Χ嫁D(zhuǎn)移到了我的身上�！白蛱炷悴皇墙o我打掃房間了，我當(dāng)然要問(wèn)你了�！蔽野欀碱^，用上級(jí)對(duì)下級(jí)的態(tài)度對(duì)媽媽喊過(guò)去�！昂⒆�，我拿你的書干嗎？我又用不著。你自己好好找找吧，說(shuō)不定忘在哪了呢？”媽媽沖我笑笑�！皨�，你還笑，我都急成這樣了，肯定是你把書給我藏起來(lái)了！哼！”說(shuō)完，我朝媽媽瞪了一眼，扭頭就走了。
那天，我的房間被我翻得那么狼藉，像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切，就是為了找那本書。
第二天早晨，我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái)，我在床底下找鞋，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那本我找了一晚上都找不到的被灰塵覆蓋的《童年》。
我知道我誤會(huì)媽媽了。 在吃午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“書找到了嗎？”我從嗓子眼發(fā)出了“找到了”。我一直低著頭，不敢看媽媽。我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，好不容易鼓起勇氣抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……”我還沒(méi)有說(shuō)完，就被媽媽的一句話擋了回去“別說(shuō)了，快吃飯吧，要不飯菜都涼了！過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”說(shuō)完，我的眼里噙滿淚水，我屏住呼吸，抿著嘴，這才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
就是這一次，我明白了： 生活中，出現(xiàn)摩擦、不快和委屈，是常有的事。如果我們以針尖對(duì)麥芒，怨恨就像是一只氣球，越吹越大，最后會(huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。所以，我們需要寬容來(lái)做調(diào)和劑，這樣，任何的菱角都會(huì)變得圓滑。
瞧，寬容，不就是為了讓人與人之間更溫暖，讓生活更美好嗎？
什么讓生活更美好作文6
“吱～吱～吱”美妙音符從刀下流淌出來(lái)。這就是我生活中最美好的時(shí)刻了——練習(xí)板畫，享受樂(lè)趣。
刻刀和木板真是一對(duì)好朋友：刻刀有著和鉛筆大一點(diǎn)的體型，小小的酒肚，有著差不多像殺馬特的發(fā)型，用手抵著往前走，“吱”一下就會(huì)在木板上留下一條深谷。
開學(xué)時(shí)，我報(bào)了板畫課后托，先是手殘的要死：接著是良好的核術(shù)：最后用不了半小時(shí)，一副精美、漂亮的板畫就出現(xiàn)在你的眼前了。接著把板子上的畫傳在紙上。嗯，牛逼！
曾在書上看過(guò)“一萬(wàn)小時(shí)定律”，是說(shuō)要想從平凡變成世界大師，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要的.條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的過(guò)程，我覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的，一萬(wàn)小時(shí)，我已完成了100小時(shí)39分27秒，還剩9899小時(shí)20分33秒，加油！
板畫不易，幸運(yùn)的是，我從未放棄，因?yàn)榘瀹嫯嫵鲎髌�，你可知道嗎？畢加索他的作品也是板畫，他做完作品，�?fù)印5，6張，再把板子弄壞，扔掉，漂亮，世界上只有5張作品，看見美麗的作品從指間刻出時(shí)，內(nèi)心的成就感爆發(fā)了，板畫，牛！
板畫，就是我美好生活的魔法啦！
什么讓生活更美好作文7
如果你問(wèn)我什么讓生活更美好，那么我會(huì)肯定的回答“是讀書”，讀書讓生活更美好。
記得以前我小時(shí)候沒(méi)有毅力，做事總是三心二意的，今天說(shuō)喜歡畫畫，明天就可能說(shuō)喜歡打球，為此媽媽沒(méi)少教導(dǎo)我，有次我讀了《魯濱孫漂流記》的故事，這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，我只要遇到困難，想放棄時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)魯濱孫在荒島求生時(shí)的畫面，以次鼓勵(lì)自己要迎難而上，也因此我喜歡上了讀書。
記得有次做課外閱讀理解時(shí)，正好做到了我之前讀過(guò)的一本書中的片段，那本書中有旁批，文章的'最后也有中心，把這篇文章分析的非常透徹，我大概還記得一些，所以這題我很輕松的就寫完了。
五年級(jí)期末考試時(shí)，最后一大題都是課外閱讀，全靠平時(shí)的閱讀量，不過(guò)還好，有一部分都是我讀過(guò)的，腦子里還有一點(diǎn)印象，輕而易舉的就寫了出來(lái)，不過(guò)還有一些部分是我沒(méi)讀過(guò)的，看來(lái)我的閱讀量還是太少，我一定要再多看一些書。
讀書不但能增長(zhǎng)閱歷，還能提高寫作水平。
以前我寫作文時(shí)總是不知道寫什么，沒(méi)有寫作思路，摸不著頭腦，總是很多廢話，但自從我喜歡上讀書之后，寫作文越來(lái)越輕松了，因?yàn)樽x書可以使你的思維更開闊，增長(zhǎng)知識(shí)，了解和掌握更多寫作手法。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有它，我們就像鳥兒沒(méi)有翅膀，不能自由翱翔，所以我說(shuō)，讀書讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文8
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信讓生活更美好。
記得，那天媽媽讓我去一塊五毛錢的面條。到了面條店門口，我對(duì)老板說(shuō)：“幫我拿一塊五毛錢的'面條�！蹦莻�(gè)老板便拿起袋子，給我稱了面條，遞給我，我給了他兩塊錢便急急忙忙地走了。
我剛過(guò)了馬路，就想起忘了讓老板找錢。我忐忑不安的想：“怎么辦呀，該怎么給媽媽說(shuō)呢？”但馬上又想：“反正只有五毛，給媽媽說(shuō)多拿了五毛錢的面條就好了。”當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)面條店老板的聲音：“小朋友，你忘了拿找的錢了！”我扭頭一看，老板正往我這邊走。老板把錢交到我手里便急急忙忙回去了�？粗习咫x去的背影，想著手里的五毛錢，心里比買了棒棒糖還甜。
誠(chéng)信可以讓我和那老板之間有更多的信賴，誠(chéng)信讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文9
“今后的時(shí)間，并不是以武力統(tǒng)治，而是以創(chuàng)意支配�！彼上滦抑f(shuō)的這句話，在我的腦海中久久不能忘懷。
創(chuàng)意這個(gè)詞已經(jīng)不知什么時(shí)候融入到了我的生活當(dāng)中，以一種神奇的魔力成為了我平時(shí)最關(guān)注的的兩個(gè)字眼。就好比寫征文的`時(shí)候，父母總是說(shuō)“要抓住別人想不到的地方，創(chuàng)意，要有創(chuàng)意�！彼囆g(shù)老師也時(shí)不時(shí)地強(qiáng)調(diào)“不要求你們畫得特別好，但要有創(chuàng)意，抓住人的心弦，去打動(dòng)別人，讓人感到驚喜與意外�！睆闹校艺媸谦@益不少。
這大千世界，有那么多新鮮的玩意，可更新鮮的卻又源源不斷地來(lái)到。不少事物都令我們眼前一亮，甚至更本想都沒(méi)有想到。就好比古人一定也想不到會(huì)有手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)，汽車這些事物，有時(shí)我也很期待，未來(lái)的歲月，我們?nèi)祟愑謺?huì)用創(chuàng)意發(fā)明什么令生活更美好的東西來(lái)呢?
創(chuàng)意能讓我們得到意想不到的收獲，創(chuàng)意也可以讓我們從不同角度看事物，找到突破口使人眼前一亮，創(chuàng)意也能讓我們的生活更美好。因?yàn)椋瑒?chuàng)意成就藝術(shù)，創(chuàng)意改變生活。
什么讓生活更美好作文10
魚兒由于有夢(mèng)想，才會(huì)不斷地跳躍，最后終于收獲魚躍龍門的佳話；小草由于有夢(mèng)想，才從一顆種子長(zhǎng)成一碧千里的草地；學(xué)生由于有夢(mèng)想，才不斷學(xué)習(xí)，最后為能收獲大業(yè)。所以夢(mèng)想能讓生活變得更美好！
小時(shí)候，老師問(wèn)大家：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”“我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫家�！薄拔业膲�(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家�！薄拔业膲�(mèng)想是做一位廚師。”……他們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬蠋煹膯?wèn)題，就只有我遲遲沒(méi)說(shuō)。自那將來(lái)，我開始苦苦探尋，最后將教師當(dāng)作了自己奮斗的目的。從此，我開始細(xì)心觀察老師的出色，并為此而不斷努力。終于我了解了由于沒(méi)夢(mèng)想，所以不知曉我們的目的'，生活也便沒(méi)了動(dòng)力。自從有了夢(mèng)想的那一刻，我才真的發(fā)現(xiàn)自己與其他人有什么區(qū)別。
我一點(diǎn)點(diǎn)開始進(jìn)步。終于，老師開始表彰我，爸爸媽媽也開始稱贊我，同學(xué)也漸漸對(duì)我刮目相看。而我，雖然愈加忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)，也非常快樂(lè)。
以老師為榜樣：由于贊賞語(yǔ)文老師的口才，所以我也變得口齒伶俐；由于贊賞數(shù)學(xué)老師的神算，所以我變得腦子機(jī)敏；由于贊賞英語(yǔ)老師的口語(yǔ)能力，所以我變得英文成績(jī)直線上升……由于我的努力，將來(lái)會(huì)充滿期望，我要追著將來(lái)前進(jìn)。
夢(mèng)想是將來(lái)的陽(yáng)光；夢(mèng)想是大家活著的支柱；夢(mèng)想是飄揚(yáng)的國(guó)旗，夢(mèng)想讓生活更美好！
智學(xué)網(wǎng)我們?yōu)槟阏邕x的作文：
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什么讓生活更美好作文11
微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖;微笑一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡;微笑是一個(gè)人的美德，它能使你的情操得到升華;微笑是一種萬(wàn)能的吸引力，它能使團(tuán)體和民族得到凝聚和團(tuán)結(jié)。
人類60多億，蕓蕓眾生，在車站、碼頭，在城市、集鎮(zhèn)，工廠、學(xué)校，人們熙熙攘攘、摩肩接踵�？偵俨涣艘恍┛目呐雠�。不是你踩了我的腳，就是我撞了你的腰。在這個(gè)時(shí)候，你其實(shí)什么也不用做，什么也不用說(shuō)，只需一個(gè)歉意的微笑，定能使對(duì)方剛剛?cè)计鸬呐鸬玫狡较ā！吧焓植淮蛐δ樔恕�，這就是微笑的力量。當(dāng)你看到對(duì)方諒解的微笑時(shí)，你會(huì)覺(jué)得狹小的'空間變得開闊了，心境放松了，你會(huì)感到我們周圍的人是那樣的和善友好。
每一個(gè)人在生活中，都不可能是一帆風(fēng)順的會(huì)遇到困難、挫折，不要灰心、不要?dú)怵H。對(duì)著鏡子笑一笑，看著鏡中微笑著的自我，以往那么自信的自我，你難道還沒(méi)有度過(guò)難關(guān)的勇氣? 微笑是人類最美麗的表情;微笑是打開心靈的鑰匙;微笑是人與人之間溝通的橋梁;微笑是生活中不可缺少的一部分。為了建立更加和諧的社會(huì)，為了讓我們的生活更加完美，讓我們一齊學(xué)會(huì)微笑、善于微笑!
什么讓生活更美好作文12
一提到金錢，肯定有很多人會(huì)兩眼放光,愛(ài)錢是人的本性，是種貪婪的本性，錢雖然不是萬(wàn)能的，可是沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果我有一大筆錢，我會(huì)用它做許許多多的事。
我時(shí)常在電視和手機(jī)上看到一些災(zāi)區(qū)人民失去家園的悲痛，我多么希望自己有一大筆金錢呀，我要用錢買許多糧食和水，送給那些餓得皮包骨頭的人，還要買許多建筑材料給他們，再為他們請(qǐng)來(lái)高手工匠們給他們一人蓋一間堅(jiān)固的.房子，再花錢建造工廠，讓失去工作的人們有工作可干，再也不愁吃穿住。
我也同時(shí)看到許多沒(méi)有父母被繼父繼母虐待的孩子，我多么希望自己有一大筆錢，為他們蓋一所學(xué)校，讓他們住在里面，免費(fèi)吃穿住，每天讓他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，等他們成年之后，再讓他們自己去成家立業(yè)。
有時(shí)我也看到山區(qū)的孩子們沒(méi)有書可以讀，食不果腹，衣不蔽體，我是多么心痛呀！如果我有一大筆錢，我要為他們建一所希望小學(xué)，還有初級(jí)中學(xué)，高級(jí)中學(xué)和大學(xué)，我還要為他們的父母蓋一座座花園小洋房，讓他們從此過(guò)上幸福的生活。
我走在大街上看到一些乞丐時(shí)，我希望自己有很多錢，我會(huì)給他們施舍一些錢，讓他們不用忍饑挨餓，讓他們找到工作，自食其力，再也不用沒(méi)有尊嚴(yán)地去乞討。如果我有許多錢，我要把它們都捐給所有窮苦人，讓所有窮苦人都開開心心的生活！
金錢本質(zhì)是美好的，使用得當(dāng)，可以造福人類！
什么讓生活更美好作文13
畫畫不是草草幾筆就叫畫畫，也不是上一兩節(jié)課就能畫好的，而是要全身心地投入進(jìn)去，去感受畫畫所帶給你的樂(lè)趣。就拿我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。
我第一次接觸畫畫時(shí)，是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我非常想畫素描，于是我跟媽媽說(shuō)：給我報(bào)一個(gè)素描班。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)要堅(jiān)持。剛?cè)胨孛璋�，我�?duì)什么都很好奇，老師給我們一一講了畫室里面都有什么，就給我們了一張正方體的素描圖片，讓我們把它畫下來(lái)，老師在我們紙的角落上畫了一個(gè)正方體，我學(xué)的有模有樣，心情十分放松。
畫畫好了，激動(dòng)地給媽媽看，媽媽說(shuō)：“畫得還可以，繼續(xù)加油！”我知道媽媽在鼓勵(lì)我，但我沒(méi)有放棄而是刻苦地練習(xí)，有幾次我已經(jīng)快放棄了，但我放松一會(huì)兒，想通了又繼續(xù)開始畫了。
終于，我畫的畫越來(lái)越好，媽媽已經(jīng)認(rèn)可了我的.畫了�？技�(jí)來(lái)臨了，雖然已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，但面對(duì)考級(jí)還是會(huì)緊張，我告訴我自己，不要緊張，放松，把它當(dāng)作平時(shí)練習(xí)一樣。雖然這樣告訴自己但身體還是止不住打顫，我深吸一口氣進(jìn)入了考場(chǎng)，把這里幻想成平時(shí)教室里的樣子，開始畫考級(jí)的內(nèi)容。考完級(jí)，一身輕松，所有的緊張、壓力都消失了。等過(guò)了幾天，我去拿東西的時(shí)候，收到了一個(gè)快遞，我撕開包裝，看到了考級(jí)證書的那一刻，我感到自豪，付出努力沒(méi)有白費(fèi)，我立馬把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也為我感到自豪，我非常有成就感。當(dāng)然，每當(dāng)我畫完一副畫時(shí)，我也有成就感，只是這次的成就感更加強(qiáng)烈。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了好幾期的課了，過(guò)程有快樂(lè)，有自豪，有……心情非�？鞓�(lè)，我也會(huì)一直學(xué)下去。我感覺(jué)，畫畫已經(jīng)成為我人生中的一部分了。
什么讓生活更美好作文14
人而無(wú)信，不知其可。意思是說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，不知道他怎么去做人，誠(chéng)信有很多人不守誠(chéng)信，比如我。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)沒(méi)稿紙了。到了小賣部，我拿了兩本稿紙，給了店主五元，店主以為我只拿了一本，給我找了四元，我拿過(guò)錢來(lái)就回家了�；氐郊液髷�(shù)了一下錢，才發(fā)現(xiàn)店主多給我找了一元，我想：“還是別還回去了吧？以后還可以多買一些好吃的呢，就這樣，我沒(méi)把錢還回去。
第二天，爺爺看見我有兩本稿紙，還剩四元，就問(wèn)我不是一本稿紙一元嗎？你買了兩本，還怎么還剩四元呢？我只要把事實(shí)如此的告訴了爺爺，爺爺說(shuō)你打算就這樣埋下去，你這樣就成了一個(gè)不守誠(chéng)信的人了，大家要是知道了，都會(huì)瞧不起你的.，快還是快去認(rèn)錯(cuò)吧，我聽了爺爺?shù)脑�，腦子一亂，不知道是還還是不還左右為難，不知選哪邊，無(wú)奈之下，我問(wèn)了媽媽媽媽說(shuō)傻孩子當(dāng)然是還爛，你想想，如果你拿兩本一本一元兩本兩元，可是你兩本只給了一元，那老板不虧了一元，我聽了爺爺奶奶的話，決定還老板一元，我跑到小賣部把一元交給了老板，說(shuō)了整件事的原因，并賠禮道歉，老板不僅沒(méi)有罵我，還夸我誠(chéng)實(shí)守信，我笑嘻嘻跑回家了，爺爺說(shuō)這才對(duì)嘛。
讓我們每一個(gè)人都守誠(chéng)信吧，誠(chéng)信讓生活更美好，讓生活變得更美好！
什么讓生活更美好作文15
有一段時(shí)間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對(duì)折后，再對(duì)折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”!折的時(shí)候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。
那一段時(shí)間里，校門口賣折紙的文具店生意非�；鸨�(lái)來(lái)往往的同學(xué)們把門檻都踏平啦!
平常課間時(shí)，男孩子們?cè)谕饷姣偱芸褡�。女孩子們則無(wú)聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時(shí)光剛好可以用來(lái)折紙。仔細(xì)想來(lái)，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時(shí)間的，不知不覺(jué)中，折紙就在我們班流行起來(lái)啦!
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長(zhǎng)的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開大大的'翅膀，準(zhǔn)備起飛的動(dòng)作，真好看!這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門口文具店賣的那仙鶴糖!
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個(gè)翅膀能動(dòng)的紙鶴，一有機(jī)會(huì)就會(huì)跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時(shí)，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來(lái)個(gè)折紙大賽如何?這下子同學(xué)那個(gè)激動(dòng)的，個(gè)個(gè)摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來(lái)早已放在書包的折紙，開始各自拿開看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開始!”
我折個(gè)什么好呢?這時(shí)，我腦子里第一個(gè)想到的就是那漂亮的千紙鶴。對(duì)，就是它!我按照最簡(jiǎn)單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來(lái)回折了幾下對(duì)折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦!因?yàn)檎故驹诿媲暗氖且恢簧鷦?dòng)的千紙鶴：那修長(zhǎng)的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派!細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛(ài)極了!
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因?yàn)檎奂垼覀兊氖种父屿`活;因?yàn)檎奂�，同學(xué)們有了更多共同的話題;因?yàn)檎奂�，我們的生活更美�?
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