閱讀讓生活更美好作文精品[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀讓生活更美好作文1

　　捧一杯清茶，坐在窗前的小木椅上，再拿上一本書(shū)。喝著茶，看著書(shū)，累了就躺一會(huì)兒，慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活？

　　如今，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望。可是，我真的好想有一天，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái)，過(guò)著慢節(jié)奏的生活。

　　沒(méi)有什么可以讓我實(shí)現(xiàn)愿望，可是，書(shū)，它做到了。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，看幾頁(yè)書(shū)，整個(gè)人都好似得到放松，有一種輕松愉悅的感覺(jué)。書(shū)中好像有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，走近一看，滿面的古風(fēng)氣息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的'酒樓，掛著一塊鮮紅的絲綢，隨風(fēng)舞動(dòng)，酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方，越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……

　　那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。

　　書(shū)，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè)；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書(shū)，是我的啟蒙老師，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光；有了它，我的生活便會(huì)更加美好。

　　可是，再好看的花也會(huì)有凋零的那一刻，再唯美的舞蹈終有落幕的那一瞬間，再精彩的書(shū)也終會(huì)有翻完的那一天。但，那一抹淡淡的"酒香"卻永駐我的心間……

　　慢慢地，拿起一本書(shū)，走向書(shū)桌，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，而且上面有我用滿天星做的書(shū)簽，細(xì)細(xì)品讀著這本書(shū)，開(kāi)啟我的閱讀旅程……

　　閱讀，讓生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文2

　　小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。書(shū)中的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深地吸引了我。那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的狐貍，長(zhǎng)著豬鼻子卻像牛的當(dāng)康，還有胸口有洞的貫胸族……它們?cè)谖业哪X海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)，里面的一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物讓我流連忘返。

　　閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。相比以前，讀了散文集后，我寫(xiě)的.作文水平也有所提高。后來(lái)，我又開(kāi)始讀一些像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》這類的書(shū)籍。它們讓我對(duì)世界，對(duì)地理知識(shí)有所了解，并且開(kāi)始喜歡上了它們。我還會(huì)在同學(xué)面前“展示”：“你知道冰島嗎？嘿，我知道！那你知道它在地球的什么地方嗎？”

　　閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。而現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始讀外國(guó)的文學(xué)了。

　　閱讀使生活更加美好，書(shū)香使校園變得更加美麗。閱讀猶如一盞明燈，指引我們?nèi)松�道路上的方向；閱讀猶如一滴滴晶瑩的甘泉，滋潤(rùn)了我們的喉嚨；閱讀猶如一方樹(shù)蔭，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

　　閱讀，豐盈了我們的生活，滋潤(rùn)了我們的生命。“書(shū)中自有黃金屋”，就讓我們一起閱讀吧！

閱讀讓生活更美好作文3

　　閱讀像一陣春雨，滋潤(rùn)人們干涸的心田;閱讀像一陣撲鼻的芬芳，給人們夢(mèng)一般的陶醉;閱讀像一盞明亮的燈，給人們照亮遠(yuǎn)方。閱讀，讓生活變得更加快樂(lè)、充實(shí)。

　　閱讀可以給人帶來(lái)快樂(lè)。一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回到家，不顧身體的疲倦，便沖進(jìn)書(shū)房。夕陽(yáng)下的書(shū)房，給人以神秘的感覺(jué)。夕陽(yáng)透過(guò)窗簾照射在雪白的書(shū)柜上，透明的玻璃泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，一本本書(shū)也泛著金屬的光澤。仿佛受到魔力一般，我打開(kāi)書(shū)柜，取出一本書(shū)，坐在白色的小板凳上。我的靈魂瞬間鉆進(jìn)書(shū)本里，在里面的世界暢游……與主人公一起談笑風(fēng)生，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。

　　我仿佛進(jìn)入了一個(gè)忘我的境界，時(shí)而被窗外的鳥(niǎo)叫聲驚醒，抬頭望望，發(fā)現(xiàn)眼前的`世界竟能那么美好。會(huì)心一笑，伸個(gè)懶腰，任由香茗的清香與書(shū)墨的芳香鉆入鼻間，讓思緒在空中飄蕩。學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲倦與厭煩一掃而空，取而代之的是久違的自由與快樂(lè)，我不由得贊嘆：讀書(shū)竟是那么美好!

　　閱讀可以讓人們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。捧著書(shū)，猶如駕著小艇在各個(gè)朝代間自由穿梭：我在《三國(guó)演義》中領(lǐng)略一次次運(yùn)籌帷幄的謀略和一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，品味“分久必合，合久必分”的天下大勢(shì);在《紅樓夢(mèng)》中隨著賈史王薛四大家族的興衰變化，從中領(lǐng)略“滿紙荒唐言，一把心酸淚”的世態(tài)變化;在《水滸傳》中領(lǐng)略各路英雄的豪情壯志，同作者一起痛斥官逼民反的黑暗社會(huì)。在書(shū)中，我不受時(shí)空的限制，與各種人物相識(shí)，從他們身上汲取精華，懂得道理。

　　閱讀，可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，開(kāi)闊了我的視野，陪伴我成長(zhǎng)。閱讀，讓我的生活更美好。

閱讀讓生活更美好作文4

　　閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識(shí)，從而進(jìn)步，尤其是習(xí)作。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時(shí)只是被那種故事書(shū)的精彩情節(jié)所吸引，而對(duì)于文學(xué)書(shū)了，是一竅不通。有時(shí)我看書(shū)看得入了迷，連吃飯也放不下，實(shí)在不行了，也非再掃個(gè)兩眼不可，不過(guò)依舊是意猶未盡，到年級(jí)又高了一些的時(shí)候，我開(kāi)始接觸散文了。我個(gè)人認(rèn)為散文不過(guò)是用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情節(jié)，更加入了一些情感，是更高級(jí)的.一種書(shū)籍。無(wú)論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識(shí)，更能帶給我一份于書(shū)海暢游的快樂(lè)。

　　閱讀對(duì)我影響最大的，無(wú)非是習(xí)作了。在我開(kāi)始重視閱讀之前，我寫(xiě)作文常常是半天寫(xiě)不出一兩個(gè)字，腦海里空空的，總是只有幾個(gè)詞匯蹦出來(lái)，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當(dāng)，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作，我總會(huì)頭疼，原因也很簡(jiǎn)單，就是閱讀少了，沒(méi)參照，還沒(méi)有詞匯，憑空自然寫(xiě)不出什么。當(dāng)我開(kāi)始重視閱讀后，一切開(kāi)始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語(yǔ)句段，將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，表述出來(lái)，我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級(jí)如此，到了高年級(jí)，特別是文學(xué)書(shū)籍，有時(shí)我看到了那種讀起來(lái)視覺(jué)上滿是美感的句子，仔細(xì)咀嚼了半天，卻覺(jué)得百看不厭，于是便把它勾畫(huà)下來(lái)，以便在寫(xiě)景類作文時(shí)，方便參照。

　　閱讀使我受益匪淺，這種良好的習(xí)慣，讓我的生活更加豐富多彩。

閱讀讓生活更美好作文5

　　沉浸在書(shū)中的感覺(jué)是多么美好��！閱讀不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣。

　　秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內(nèi)心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去想。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多描寫(xiě)人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說(shuō)：‘記住，我是個(gè)嚴(yán)肅的`教練。’”這樣一句話就把語(yǔ)言、動(dòng)作，神態(tài)描寫(xiě)都用上了，仿佛那個(gè)滿頭大汗，幫妹妹練習(xí)的賈里就在我們眼前。這時(shí)，閱讀讓我學(xué)到了許多道理與知識(shí)。

　　上了六年級(jí)，我理所當(dāng)然地愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然。辛棄疾“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時(shí)，閱讀讓我把緊繃了一天的神經(jīng)放松下來(lái)，獲得了無(wú)限樂(lè)趣。

　　讀一本書(shū)，念一首詩(shī)。讀書(shū)是多么美好的一件事��！當(dāng)你真正將心沉浸在書(shū)中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“讀書(shū)，讓生活更美好�！�

　　（名師作文點(diǎn)評(píng)：心妍不僅愛(ài)寫(xiě)，而且能自主修改。我在心妍日記本上看到的已經(jīng)是修改過(guò)兩遍的了，但她在本子上空出了右半邊，寫(xiě)完又改了幾處。這精神真令我感動(dòng)）

閱讀讓生活更美好作文6

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)不但使人進(jìn)步，而且可以讓生活更加美好。

　　在浩如煙海的`書(shū)籍中，我最喜歡的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我都如獲至寶，像一匹餓狼貪婪地讀著�！澳愣伎斐尚�動(dòng)物了！注意點(diǎn)眼睛！”媽媽既欣慰又無(wú)奈。

　　有一次，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)。媽媽下班回家看到我還捧著那本書(shū)，歪在床上看，忍不住吼起來(lái)：＂看，看，看，書(shū)還真是面包��？光看書(shū)就看飽了？行，晚飯也別吃了啊，繼續(xù)，您繼續(xù)看！＂我這才從書(shū)上挪開(kāi)眼睛，一臉茫然地看著媽媽。

　　老媽這是咋了？耍什么威風(fēng)？我這躺著也中槍��！我可什么也沒(méi)干��！壓根我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)啥。看著媽媽氣哼哼的樣子，瞥見(jiàn)桌子上媽媽早上出門(mén)時(shí)給我留下的雞蛋面，我立馬明白了。

　　我不好意思地?fù)蠐项^，“媽，媽，我錯(cuò)了！我這就吃！”肚子開(kāi)始識(shí)時(shí)務(wù)地咕嚕嚕地叫了�！俺裕�吃啥？這還能吃嗎？都坨成一大家了！”媽媽順手挑面，哪里還挑的起！

　　“看書(shū)也要吃飯呢，又沒(méi)說(shuō)不讓你看�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“吃飯，吃飯，下次一定記得！”可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也無(wú)可奈何，自然我也沒(méi)少為這事兒挨說(shuō)。

　　沉浸在閱讀的享受中，哪怕是媽媽的嘮叨都顯得那么美好，感覺(jué)天天過(guò)著美好的生活！何況閱讀還可以提高成績(jī)，我就有可能考取心目中的大學(xué)。這是不是意味著，我有可能過(guò)上更加美好的生活？

　　飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。閱讀，讓生活更加美好！

閱讀讓生活更美好作文7

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中，很多關(guān)于讀書(shū)的格言，都被保留了下來(lái)，足以見(jiàn)得閱讀的重要性。

　　我平時(shí)也非常愛(ài)閱讀，最近我在看古典名著《三國(guó)演義》，書(shū)中每個(gè)人物都有不一樣的性格。就好比呂布，曾經(jīng)斬殺過(guò)三次義父，書(shū)中把他有勇無(wú)謀、忘恩負(fù)義的形象描繪得淋漓盡致。有負(fù)面的就有正面的，臥龍諸葛亮在西城，用空城計(jì)，嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍，他顧全大局、做事慎密，還有“火燒赤壁”“三氣周瑜”等的典故，后人更用“神機(jī)妙算”來(lái)形容他。古人云：“大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福居下�！蔽艺J(rèn)為智和勇比，智比勇更重要！

　　在《三國(guó)演義》里，呂布、董卓這兩個(gè)大壞蛋都因?yàn)槠蹓喊傩�，而被討伐。如今，烏克蘭總理澤連斯基在烏東地區(qū)，欺壓俄羅斯人民，而被俄羅斯制裁，從古至今都不難看出，心中沒(méi)有百姓的領(lǐng)導(dǎo)人是無(wú)法帶領(lǐng)國(guó)家和人民走向幸福的。

　　閱讀不僅讓我明白許多事理，也讓我養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前老師經(jīng)常和我們講不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，可是我從來(lái)不予理會(huì)，經(jīng)常是浮光掠影、不帶思考的看書(shū)，自從開(kāi)始看文言版《三國(guó)演義》，因?yàn)榭床欢�，我就放慢了速度精讀它，學(xué)會(huì)了用不同的符號(hào)，把自己的感受標(biāo)注在書(shū)頁(yè)的空白處，遇到不懂的字詞就去查古漢語(yǔ)詞典，用不同顏色的筆標(biāo)注精彩的語(yǔ)段，這樣做了以后我發(fā)現(xiàn)閱讀《三國(guó)》并沒(méi)有想象中困難了，我漸漸以每周一章的速度在向前閱讀。

　　閱讀是生活的涼茶，是最好的保健品；閱讀是生活的調(diào)味品，讓我的生活變得更加有滋有味、更加充實(shí)；閱讀，讓我的生活變得更美好！

閱讀讓生活更美好作文8

　　書(shū)是什么，是驚鴻，掠過(guò)詩(shī)意：是翩然，劃過(guò)碧落的雨燕，是純美，敬滿墨香的書(shū)箋，是一群大雁，在蔚藍(lán)大海面上翱翔

　　在魔道中，魏無(wú)羨放著陽(yáng)光大道不走，走了陰暗里的獨(dú)木橋，世人都厭惡他，就連他的恩人兒子也說(shuō)他有英雄夢(mèng)。原來(lái)他是為了救他的恩人的兒子才走的。告訴我“有恩必回報(bào)”。

　　下鈴響后，口渴的我想去打個(gè)水，路過(guò)6班時(shí)，我的一位好朋友和他們班的人吵架：“明明就是你偷偷順走了我的筆！”“不是我！真的不是我！”好友一臉不信：“不是你還有誰(shuí)？”我眼睛“咕咕”轉(zhuǎn)了一下，自顧自的'梳理了一下：肯定是那個(gè)人偷拿了我朋友的東西！偷了別人的東西還狡辯，真不知羞！我突然喊出一聲。朋友好似聽(tīng)到有人站在她那邊使加大力度的，最后還是把另一個(gè)人罵哭了才算完事。但事后我才知道筆原來(lái)在講臺(tái)上，我后悔地追著人道歉才得到了別人的原諒。就像《魔道》中祖師中的含光君說(shuō)的：“非是局中人，莫論是與非。”下次我絕不再干傻事！

　　記得還有一次。在宿舍里，宿舍長(zhǎng)問(wèn)：“是誰(shuí)亂丟垃圾！扣十分，我還要和老師說(shuō)！”“我一看心中不由的慌起，哎呀！是我丟的，怎么辦！我眼神不自覺(jué)地看向我們班的”“好好先生”的床位，好似找到了就命恩人一樣，高舉雙手“我知道是…”說(shuō)到一半，腦海中卻響起了魏嬰的聲音：“是非在己，毀譽(yù)由人的不論�！蔽依阕×耍�當(dāng)舍長(zhǎng)的聲音響起：“是誰(shuí)��？”我底下頭，小聲地說(shuō)：“是我…”其實(shí)扣完分后，我還挺輕松地，至少?zèng)]毀他人名譽(yù)。

　　清風(fēng)明月之夜，一卷在手紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興末而止。魔道對(duì)我而言，不只有道理，而是我的救贖。

閱讀讓生活更美好作文9

　　閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書(shū)香深深地吸引住了.

　　它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊！我閱讀我快樂(lè)。

　　時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書(shū)。它可以教給你更多的東西。

　　我喜歡在書(shū)頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)間靈魂的`歌唱，喜歡感受書(shū)頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

　　知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書(shū)，是人類的精神食糧。

閱讀讓生活更美好作文10

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地板上，灑在書(shū)架上，灑在一本本書(shū)上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時(shí)光。

　　那還是三年級(jí)的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績(jī)。突然，我的一位朋友“飛”來(lái)，向我推薦了個(gè)排憂解難的好方法――讀書(shū)。

　　回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書(shū)。真有那么神奇？沒(méi)想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又十分緊張。媽媽還過(guò)來(lái)打趣地問(wèn)我：“喲，看的什么這么好看？”我沒(méi)有理會(huì)她，我的人在這，可我的心早已飛入書(shū)里了，仿佛那些爆炸的場(chǎng)景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場(chǎng)面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來(lái)還是媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)。吃飯時(shí)，我滿懷希望地問(wèn)媽媽，可不可以多買(mǎi)些書(shū)給我，媽媽二話不說(shuō)就給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一批書(shū)。因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，我的.知識(shí)面更廣了，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越理想。我以前那空空如也的書(shū)柜，如今也越來(lái)越多了。

　　書(shū)房角落里，書(shū)架被我塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書(shū)本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠�哈大笑，這天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書(shū)的世界和他們一起玩耍。

　　閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”

閱讀讓生活更美好作文11

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)是生活中必不可少的，所以我要說(shuō)，閱讀使生活更美好。

　　我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就喜歡閱讀書(shū)籍，所以我有大量的書(shū)籍，其中也有許多名著，如《魯濱孫漂流記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，我從這些書(shū)籍中懂得了許多，我從《魯濱孫漂流記》中懂得了，無(wú)論如何都不能輕言放棄；從《水滸傳》中的英雄好漢們使我懂得的忠與義；我從《三國(guó)演義》中明白了天下合久必分，分久必合的'道理。

　　曾明曾說(shuō)過(guò)：生活是無(wú)字的書(shū)，眼光敏銳的人，才能看見(jiàn)精彩的詞句。書(shū)是有字的，生活感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟書(shū)里的知識(shí)，應(yīng)用到生活當(dāng)中去。

　　有一次爸爸過(guò)敏了就，我記得李時(shí)珍的《本草綱目》記載著過(guò)敏吃小飛揚(yáng)草，病情就會(huì)有好轉(zhuǎn)，于是我急忙說(shuō)：“爸爸，您快吃小飛揚(yáng)草�！卑职忠宦�(tīng)，夸我是活學(xué)活用的孩子。

　　閱讀是人類進(jìn)步的階梯、明燈。所以我們都去閱讀吧！閱讀使生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文12

　　縷縷墨香，張張書(shū)頁(yè)是我最愛(ài)的味道，最愛(ài)的顏色。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)姐姐特別喜歡看書(shū)。在她的感染下，我漸漸地開(kāi)始閱讀。一開(kāi)始是媽媽買(mǎi)了一本睡前故事，她每天睡前給我講故事。我被故事里居心叵測(cè)的小羊，善良的小狼給驚呆了，因?yàn)檫@和我的認(rèn)知迥然不同。我每天都追著媽媽讓她給我講故事。就這樣過(guò)了一年，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了拼音。開(kāi)始試著自己讀報(bào)紙，不認(rèn)識(shí)地字就問(wèn)姐姐，于是“藏”，“能”這種比較難的字我也認(rèn)識(shí)了。自然，我認(rèn)識(shí)的字也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人。

　　讓我印象最深的還是二年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間得到了一本詩(shī)集，帶去了學(xué)校。同桌見(jiàn)我看得津津有味，便搶走看了起來(lái)。同桌的表情從好奇到驚訝，再到疑惑。同桌說(shuō)：“這是什么鬼東西，看都看不懂！”我心中暗喜，指著書(shū)，念給他聽(tīng)：“夏天的飛鳥(niǎo)，秋天的落葉……”當(dāng)他驚愕地將書(shū)拿去辦公室給老師看的時(shí)候，老師都驚呆了。我十分驕傲，本來(lái)是兩天一讀的`書(shū)，現(xiàn)在卻是每天都讀。我在小本子上記著自己喜歡的句子、段落，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。后來(lái)再長(zhǎng)大些我才知道那本書(shū)是著名的《飛鳥(niǎo)集》。

　　我特別喜歡讀小說(shuō)、散文。我最喜歡的小說(shuō)作家是沈石溪，他的著作我?guī)缀醵伎催^(guò)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始閱讀那些更深?yuàn)W的書(shū)籍。每個(gè)周末的午后，我都坐在陽(yáng)臺(tái)，讀著書(shū)中的語(yǔ)句，品著書(shū)中的美好�？|縷陽(yáng)光躍過(guò)我的發(fā)絲，投到我的書(shū)頁(yè)上……

　　閱讀讓我的生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文13

　　書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是常識(shí)的海洋，書(shū)是童話的樂(lè)園，猶如夢(mèng)境一般，書(shū)是大家走向成功的道路。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從我上一年級(jí)就愛(ài)上了書(shū)籍，喜愛(ài)上了閱讀。記得每一個(gè)星期六上午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣火柴的小女生在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那樣孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自身遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書(shū)中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。

　　雖然這是童話，但也讓我知道了大量道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。由于我讀了好書(shū)，學(xué)到了好常識(shí)，絲毫沒(méi)有感到餓。我旁邊的母親不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書(shū)回家看。

　　很多地閱讀出色的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種常識(shí)的'積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，是一個(gè)文明人增漲知識(shí)、提升修養(yǎng)、豐富情感極為要緊的途徑。

　　因此，大家要多讀書(shū)、讀好書(shū)，從多方面獲得常識(shí)，學(xué)多識(shí)廣，書(shū)中蘊(yùn)含著大量豐富的道理，告訴大家如何做人，做一個(gè)什么樣的人。大家還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓大家更有才能，使生活更美好！古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼�以，大家要一遍又一遍讀書(shū)，每讀一遍，都會(huì)有讀這一遍的收獲和感受。另外，大家還要做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì)考慮，如此對(duì)大家的寫(xiě)作是大有裨益的。閱讀可以讓大家的生活多姿多彩，使大家的人生愈加有意義！

　　閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人業(yè)務(wù)義不可或缺的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。

　　閱讀讓生活更美好！

　　我愛(ài)閱讀！

閱讀讓生活更美好作文14

　　閱讀讓我的生活更美好！所以我愛(ài)閱讀。

　　小的時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我讀各種各樣的童話故事，每次聽(tīng)媽媽講時(shí)，都會(huì)幻想自己就是童話書(shū)里的公主。上三年級(jí)后，媽媽就不給我讀睡前故事了。而是給我買(mǎi)了許多書(shū)，那時(shí)候的我有許多字不認(rèn)識(shí)，媽媽只好給我買(mǎi)了注音版本的'書(shū)。三年級(jí)我最愛(ài)看的就是《淘氣包馬小跳》了，我每次都會(huì)被里面有趣的內(nèi)容逗得哈哈大笑！

　　上了四年級(jí)，我開(kāi)始喜歡看動(dòng)漫！《名偵探柯南》就是我的最愛(ài)，《名偵探柯南》里的每一個(gè)案件都讓我記憶深刻，如果你不看到最后都不知道兇手是誰(shuí)？看完這本書(shū)后，我變得更細(xì)心了！

　　五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)已經(jīng)滿足不了我了，于是媽媽就給我買(mǎi)了兒童版的《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，《西游記》中的孫悟空，我很喜愛(ài)！總是把自己幻想成孫悟空。會(huì)72變，有一次我在看《西游記》時(shí)一不小心睡著了。夢(mèng)見(jiàn)自己就是孫悟空，還會(huì)72變，一會(huì)變成小蜜蜂，一會(huì)變成小兔子，在夢(mèng)里的我很開(kāi)心！剛準(zhǔn)備再變一只小豬時(shí)，就被媽媽叫聲驚醒了，原來(lái)是晚飯時(shí)間到了！我還以為什么事呢？打擾我做美夢(mèng)……

　　如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，書(shū)架上的書(shū)也已經(jīng)裝不下了。我也開(kāi)始看老師推薦的書(shū)-《三體》正當(dāng)我準(zhǔn)備讓媽媽給我買(mǎi)時(shí)，一次我去表弟家玩，無(wú)意間看到他也買(mǎi)了這本書(shū)，于是我向他借，他也很爽快的就答應(yīng)了！我抱著心心念念的三本《三體》回家去了……我打開(kāi)了第一本《三體》，暢游在知識(shí)的海洋里。從頭看到結(jié)尾，從不懂到震撼！《三體》讓我覺(jué)得宇宙有無(wú)限可能……

　　閱讀是我人生中必不可少的！媽媽是我愛(ài)上閱讀的啟蒙老師，也是我人生中最好的引路人。

　　我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好！

閱讀讓生活更美好作文15

　　書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是神秘的寶庫(kù)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的珍寶，書(shū)是知識(shí)的海洋，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。

　　從我隱隱約約記事起，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)為我一篇一篇的讀故事書(shū)，我津津有味地聽(tīng)著，仿佛自己置身書(shū)中描繪的場(chǎng)景當(dāng)中，當(dāng)媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁地的拍手，那一刻，媽媽總是欣慰地看著我。

　　剛上小學(xué)一年級(jí)起，我擁有了第一本屬于自己的書(shū)——《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，媽媽把一本書(shū)推到了我的面前，書(shū)的封面上畫(huà)著一幅搞笑的圖畫(huà)：一個(gè)男爵如同超人在天上飛，手和腳還擺著超人奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作，地下的`一只雞眼睛睜得跟銅鈴一樣大，嘴張得比自己的身體還要寬，另一只雞則是不停地拍手。我立刻被這圖片給吸引住了……，接下來(lái)的幾天，這本書(shū)陪我上學(xué)，晚上陪我一起入眠。它簡(jiǎn)直成了我生命的一部分。

　　從接觸《吹牛大王歷險(xiǎn)記》那天起，我的嗜書(shū)情結(jié)便一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)了書(shū)的世界。書(shū)的世界真美妙，那是一個(gè)夢(mèng)幻、神奇的世界�！锻�年》、《老人與海》、《意林》、《讀者》…它們像漩渦一樣，把我吸到書(shū)海的海底，令我久久不能浮出水面。

　　書(shū)陪我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光！書(shū)成了我終生的朋友！

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