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【推薦】閱讀讓生活更美好作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀讓生活更美好作文1
閱讀，陪我春秋冬夏，陪我走過(guò)美好的童年，你也喜愛(ài)這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
在我只有6歲的時(shí)候，我就已經(jīng)讀了一些書(shū)了，但只不過(guò)是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因?yàn)殚喿x，到了8歲，我的知識(shí)面比別的同學(xué)都要廣泛，不但認(rèn)識(shí)了大量的字，還積累了很多的成語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)不壓于窮人想要獲得百萬(wàn)美元。
我存有許多書(shū)，但還是都被我看完了，看完了怎么辦，我便開(kāi)始看姐姐姐那些從不看的書(shū)，什么《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風(fēng)散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書(shū)，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書(shū)只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)很有趣，像一種咖啡，第一口會(huì)感到很苦，但漸漸一只只喝下，你會(huì)愛(ài)上這股苦味，并感離不開(kāi)它，我愛(ài)閱讀。
日子一天天過(guò)去，上大學(xué)的姐姐放寒假回來(lái)時(shí)，帶來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的電子產(chǎn)品——電子書(shū)，這是一個(gè)有成年人巴掌大小的.電子產(chǎn)品，上面收藏了各種名著、小說(shuō)等等。但最開(kāi)始我并沒(méi)有看，但漸漸地，我被它那微型圖書(shū)館的能力給吸引而來(lái)；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書(shū)的大道漸行漸遠(yuǎn)。
讀書(shū)，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學(xué)們，讓我們一起感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
閱讀讓生活更美好作文2
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書(shū)籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書(shū)，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書(shū)，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書(shū)，我會(huì)義憤填膺�？傊�，我的心情總會(huì)隨著我讀的.書(shū)變化。
木心說(shuō)過(guò)：“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”宋代的蘇軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)。”這些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書(shū)是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書(shū)，書(shū)中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。
閱讀，讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文3
有一句俗語(yǔ)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話一直激勵(lì)著我，從一年級(jí)到現(xiàn)在，只要有閑的時(shí)間我就讀書(shū)。
記得四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“你讀過(guò)的文學(xué)著作有哪些？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。有些人只愛(ài)看漫畫，很少讀一些文學(xué)著作，有些人讀書(shū)只讀一遍，所以記不起一本書(shū)的名字和大概內(nèi)容。而我就不一樣了，我讀過(guò)的文學(xué)著作有很多，而且每本至少讀三遍。當(dāng)老師問(wèn)完問(wèn)題后，我想了一會(huì)兒就舉起手來(lái)，回答的時(shí)候，我說(shuō)得滔滔不絕，一口氣說(shuō)了七八個(gè)。從那以后，大家對(duì)我刮目相看，我還多了幾個(gè)伙伴。
讀書(shū)時(shí)的樣子就像是一幅流光溢彩的畫頁(yè)，讀書(shū)時(shí)的聲音就像是一首喜悲交加的歌。
讀書(shū)可以讓人的心靜下來(lái)；讀書(shū)可以讓人了解深層的自己；讀書(shū)可以讓你獲得一些啟示和道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽野堰@句話寫在一張紙上。貼在我臥室的書(shū)桌上。每次看到這句話，我都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)似的，拿起一本書(shū)看，一看就是一兩個(gè)鐘頭，從來(lái)都是媽媽叫我吃飯或有其他的事，讓我從書(shū)中的`情節(jié)“走”出來(lái)。
暑假的一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，在那里看了半個(gè)小時(shí)左右，媽媽說(shuō)她先回家做飯，讓我再看一會(huì)后回家。因?yàn)槲艺诳础段饔斡洝�，覺(jué)得里面的一個(gè)人物做得很對(duì)，情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。而媽媽以為我聽(tīng)明白了，就先回家了。結(jié)果我一看就是三四個(gè)鐘頭。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回家，出門去找我。找了十幾分鐘，最后在圖書(shū)館里找到了我。媽媽火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，知道媽媽找不到你有多擔(dān)心嗎？”說(shuō)著把我手上的書(shū)搶走，放回這本書(shū)的“家”，把我拉出圖書(shū)館。我呢，一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樽x書(shū)讓我知道，生氣是不好的。
讀書(shū)，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文4
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的`吵鬧聲叫醒了我。
書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑�(dāng)我們博覽群書(shū)，把書(shū)反復(fù)地精讀、細(xì)讀，讀透后再寫作文時(shí)運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。讀科普讀物，我知道了“彩虹是怎樣形成的”、“飛機(jī)是怎樣飛上天的”、“天空為什么是藍(lán)色的”等科學(xué)知識(shí)。閱讀讓我對(duì)科學(xué)有了更深的了解，激發(fā)了我對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)的好奇心。讀地理人文風(fēng)俗一類的書(shū)，世界各地的景點(diǎn)、建筑、人文知識(shí)帶著我遨游世界，讓我足不出戶知天下。讀文學(xué)名著，我認(rèn)識(shí)了勇于反抗的孫悟空，認(rèn)識(shí)了勇猛機(jī)智的武松，還認(rèn)識(shí)了勇敢忠義的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮和樂(lè)觀機(jī)智的魯濱遜。我在他們身上學(xué)到了許多。他們也給了我戰(zhàn)勝生活中的'苦難的勇氣和信作文吧心。
閱讀不僅能讓我們開(kāi)闊視野，還能讓我們明事理，懂真諦。在《三國(guó)演義》中，我最欽佩的兩個(gè)人是關(guān)羽和諸葛亮。記得四年級(jí)時(shí)，老師讓我們讀《三國(guó)演義》。我一捧起這本書(shū)，就被它里面的人物深深吸引住了。關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢。盡管曹操對(duì)他很好，他也沒(méi)有忘記兄長(zhǎng)劉備，一心想著回到劉備身邊。他讓我懂得了要忠于朋友，忠于國(guó)家。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)一句話：“鞠躬盡瘁，死而后已�！彼米约旱闹腔郏娜獾剌o佐劉備，到死為止，最終實(shí)現(xiàn)了他的諾言。在他身上我學(xué)到了要誠(chéng)信待人，學(xué)好本領(lǐng)。
書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們前行的明燈；書(shū)，是干渴時(shí)的一杯甘泉；書(shū)，是炎熱時(shí)的一縷清風(fēng)；書(shū)，是照亮迷茫的燈塔；書(shū)，是醫(yī)治愚昧的良藥。冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！遍喿x，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文6
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。讀書(shū)是陶冶情操的最好方式。從兒時(shí)的《白雪公主》《阿拉丁神燈》……這些童話中長(zhǎng)大的我，從小就跟圖書(shū)有了不解之緣。
書(shū)本就像一位老師，它會(huì)教會(huì)我很多道理。在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)本，看著那些有趣、精彩的故事情節(jié)，我不禁開(kāi)懷大笑；在我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)打開(kāi)書(shū)本，看著書(shū)上那些幽默風(fēng)趣的文字，我心中不禁流露出一股暖流；在我因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而感到浮躁、無(wú)奈時(shí)，我也會(huì)打開(kāi)書(shū)本，而它會(huì)用意味深長(zhǎng)的哲理來(lái)打動(dòng)我，讓我找回信心。
閱讀啊，就像是一把鑰匙，可以打開(kāi)我成長(zhǎng)的心鎖。記得有一次，我的好朋友霖霖要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我從媽媽口中得知這個(gè)消息時(shí)，我楞住了，半天不說(shuō)話。我不敢開(kāi)口，因?yàn)樯乱婚_(kāi)口就忍不住哭出來(lái)。媽媽安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，即使她轉(zhuǎn)學(xué)了，她依然是你的好朋友啊，你們還可以像現(xiàn)在這樣……”我哽咽著，淚水模糊了雙眼，跑回房間把自己鎖在里面。
看著書(shū)桌上，那本沒(méi)看完的《名人傳》，我的腦海中浮現(xiàn)出那些名人的經(jīng)歷。是啊，書(shū)中的`那一個(gè)個(gè)人物的經(jīng)歷都告訴我們：每個(gè)人都有自己的人生軌跡，也都會(huì)在這些軌跡中結(jié)識(shí)更多的朋友，但是朋友是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)……想到這兒，我振作了起來(lái)，擦干了臉上的淚水，走出房門。霖霖走的前一天，我把那本《名人傳》送給了她，告訴她不要難過(guò)，朋友是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)的！霖霖聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漫漫人生路，不知道會(huì)遇到多少坎坷，讀一本書(shū)，就好比擦亮一根火柴，它會(huì)在你困難疲憊時(shí)照亮你腳下的路，也許我們比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇泻芏喔鸩窨梢圆亮�，打開(kāi)一本書(shū)就是一片明朗的天空。
閱讀讓生活更美好作文7
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谑澜缥拿魑迩甑臍v史積淀中，有壯麗的詩(shī)詞歌賦、深邃的《圣經(jīng)》、美好的童話、奇異的科幻。通過(guò)閱讀，能夠打開(kāi)另一扇門，帶給人類的好處是不言而喻的。
小時(shí)候，我看的書(shū)幾乎都是配有插圖的童話故事。薄薄的色彩斑斕的一本，在那充滿想象力的的畫面中，螞蟻在花叢中采集著蜜汁，蝴蝶枕著香噴噴的花蕊睡覺(jué)；有虛榮而又英勇無(wú)畏的老虎，也有憨厚老實(shí)、忠誠(chéng)的大象。他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，讓我充滿歡樂(lè)。然而有時(shí)，我在圖書(shū)館看到那些捧著厚厚的一本書(shū)讀著的大哥哥大姐姐，更對(duì)閱讀產(chǎn)生了無(wú)限的向往。
很快，我成為了小學(xué)生，不再滿足于簡(jiǎn)短的童話。我又陶醉于《西游記》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》，向往孫悟空的法力無(wú)邊，對(duì)愛(ài)麗絲的神奇經(jīng)歷充滿好奇，也想見(jiàn)識(shí)奇妙的“奧茲國(guó)”。我開(kāi)始體會(huì)各種名著中蘊(yùn)含的哲理，慢慢領(lǐng)悟到閱讀也是陶冶情操的好方法。閱讀，已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。
長(zhǎng)大以后，步入六年級(jí)，我開(kāi)始讀外國(guó)著名文學(xué)家的世界名著。如列夫托爾斯的《復(fù)活》、小仲馬的《茶花女》等等，讓我深感外國(guó)名著的博大精深。僅管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我還是努力的抽出時(shí)間閱讀。長(zhǎng)時(shí)間閱讀積累的'好詞佳句，讓我的作文水平得到了大大的提升。在學(xué)校里的作文比賽中，我總是取得名次。閱讀使我的成績(jī)更加優(yōu)秀。
如果閱讀是一條彎彎的小河，那我就是在小河里游弋的一條小魚(yú)；如果閱讀是一縷明媚的陽(yáng)光，那我便是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文8
隨著人類的進(jìn)步，科技的騰飛，我們的生活變得越來(lái)越好。但我從心里覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。
昨天下午的延時(shí)服務(wù)，誰(shuí)料老師搞了個(gè)突然襲擊——考試。一時(shí)間，教室里只剩下了寫字的沙沙聲。
這不，今天成績(jī)出來(lái)了。我考得很不理想，從95分以上一直跌到了85分以下。這大起大落的分?jǐn)?shù)，讓我的.心情像坐上過(guò)山車似的從峰頂直達(dá)谷底�！皐ay！我明明那么努力的學(xué)習(xí)，換來(lái)的竟是這種結(jié)果�！币粫r(shí)間，旁邊同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)都是對(duì)我的冷嘲熱諷；陽(yáng)光被陰霾給遮住了，教室外面的草似乎蔫了下來(lái)。我心煩意亂，情不自禁地把手伸進(jìn)抽屜里摸出一本書(shū)來(lái)。黯然神傷地讀了起來(lái)。好奇妙！那書(shū)里的文字像悠揚(yáng)的音符一樣，在我的心頭環(huán)繞、流淌，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳躍在我的心間，給與我溫暖與關(guān)懷�！蔽抑卣季w又認(rèn)認(rèn)真真將錯(cuò)題看了一遍，哈！這些題都是紙老虎——戳即破！
下課了，我們幾個(gè)志同道合的朋友湊在一起聊天�！盎哿�！《基督山伯爵》你看過(guò)嗎？講的是什么？”其中一個(gè)朋友問(wèn)。我嫣然一笑：“當(dāng)然，這本書(shū)的故事情節(jié)那可真是一波三折，匪夷所思呀！主要講的是一個(gè)叫唐代斯的年輕人，被人陷害入獄的故事。但他從不放棄，還試圖越獄……”我滔滔不絕。把看過(guò)的經(jīng)典故事一口氣總結(jié)完。聽(tīng)得大家意猶未盡，并且自嘆不如。瞧！閱讀分享能給大家?guī)?lái)閱讀動(dòng)力，又能提高閱讀水平，這百利而無(wú)一害的事，何樂(lè)而不為呢？
因?yàn)槲业拈喿x量越來(lái)越大，所以寫作水平也有所提高。有時(shí)候還會(huì)被老師在班上作為范文朗讀。當(dāng)時(shí)的心情美的簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。這都是閱讀給我?guī)?lái)的好處。記得還有一次，老師讓我們寫一個(gè)好地方。我的腦中立刻浮現(xiàn)出了爸爸的菜園，再加上從書(shū)中看到的好句、好段，一仿寫，這篇文章立刻又在全班范讀。當(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，我還沒(méi)有翻開(kāi)就被同學(xué)們搶了去。此時(shí)我，只能笑笑搖著頭，在心中感慨萬(wàn)千：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�
你看，你看，這閱讀讓我的生活如此美好，你呢？
閱讀讓生活更美好作文9
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書(shū)目能升華我們的感情，提高生活的'內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。
從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書(shū)中寫道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。
閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊x書(shū)是生活中必不可少的，所以我要說(shuō)，閱讀使生活更美好。
我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就喜歡閱讀書(shū)籍，所以我有大量的書(shū)籍，其中也有許多名著，如《魯濱孫漂流記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，我從這些書(shū)籍中懂得了許多，我從《魯濱孫漂流記》中懂得了，無(wú)論如何都不能輕言放棄；從《水滸傳》中的英雄好漢們使我懂得的`忠與義；我從《三國(guó)演義》中明白了天下合久必分，分久必合的道理。
曾明曾說(shuō)過(guò)：生活是無(wú)字的書(shū)，眼光敏銳的人，才能看見(jiàn)精彩的詞句。書(shū)是有字的，生活感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟書(shū)里的知識(shí)，應(yīng)用到生活當(dāng)中去。
有一次爸爸過(guò)敏了就，我記得李時(shí)珍的《本草綱目》記載著過(guò)敏吃小飛揚(yáng)草，病情就會(huì)有好轉(zhuǎn)，于是我急忙說(shuō)：“爸爸，您快吃小飛揚(yáng)草�！卑职忠宦�(tīng)，夸我是活學(xué)活用的孩子。
閱讀是人類進(jìn)步的階梯、明燈。所以我們都去閱讀吧！閱讀使生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文11
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書(shū)的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀?shū)的陪伴，變得充實(shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書(shū)柜，驚訝自己竟啃了這么多書(shū)，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書(shū)籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書(shū)香為伴，聞著那絲絲淡淡的書(shū)墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書(shū)中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的'處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開(kāi)始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
閱讀讓生活更美好作文12
倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當(dāng)作暗黑的夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。
在我小的時(shí)候，大概三四歲的那年紀(jì)時(shí)，我便開(kāi)始聽(tīng)媽媽給我講童話故事。剛開(kāi)始，還根本不懂。后來(lái)五歲左右時(shí)，我開(kāi)始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開(kāi)心......讀書(shū)充實(shí)了我的生活，豐富了我的情感。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，慢慢開(kāi)始自己閱讀起了童話故事。記得當(dāng)時(shí)很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來(lái)二三年級(jí)時(shí)，特別愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學(xué)記》這種書(shū)，經(jīng)�？吹�.哈哈大笑，如果班上有一個(gè)人帶了一本，那定會(huì)有一群人圍過(guò)去看。四年級(jí)左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個(gè)同學(xué)家中都有或多或少的幾本。再后來(lái)，五年級(jí)左右又都迷上了一個(gè)尋寶記系列的圖書(shū)。
再到現(xiàn)在，我們沒(méi)有說(shuō)哪一本大家都特別喜歡，但大家開(kāi)始有意識(shí)地去閱讀名著，去體會(huì)書(shū)中人物的故事，也讓我領(lǐng)略了不同時(shí)期人們的生活狀況。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更美好！
閱讀讓生活更美好作文13
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書(shū)了。爸爸實(shí)在看不下去了，并勸我，說(shuō)：“多讀些書(shū)吧，可以給你一個(gè)好的未來(lái)�。 蔽叶紩�(huì)很煩地說(shuō)：“切，讀書(shū)有什么好，讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎？”
以前，我總聽(tīng)爸爸說(shuō)讀書(shū)很好，也覺(jué)得沒(méi)什么�？墒牵幸淮挝也藕鋈灰庾R(shí)到讀書(shū)的`重要性。
那一天，朋友來(lái)我們家玩。他們這幾天喜歡上一個(gè)新的游戲——成語(yǔ)接龍。于是，我們就決定玩這個(gè)游戲。他們第一個(gè)人說(shuō)血口噴人，第二個(gè)人說(shuō)人山人�！墒禽喌轿伊�，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們?nèi)荚谛υ捨�，我羞愧得臉都紅了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時(shí)，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書(shū)看了起來(lái)。以前也沒(méi)覺(jué)得有多好看，可這次一看就愛(ài)不釋手了。爸爸看見(jiàn)了，心里暗自高興�？晌铱戳藥滋�，就堅(jiān)持不住了，不想看了，可一想到那天的場(chǎng)景。我就暗下決心，一定要超過(guò)他們，不能被瞧不起。一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。從那以后我成語(yǔ)接龍?jiān)僖矝](méi)有輸過(guò)，并且愛(ài)上了讀書(shū)。朋友們都投來(lái)羨慕的目光，同時(shí)也為我高興。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得更美好。因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，我感到很開(kāi)心。書(shū)給我?guī)?lái)了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。為此我覺(jué)得幸福，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，生活更美好了。
閱讀讓生活更美好作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以學(xué)到課本以外的其他知識(shí)。所以，閱讀讓生活變得更美好。
有一次考試前一天，爸爸讓我多看一些書(shū)，少玩一會(huì)兒手機(jī)，我沒(méi)有理睬爸爸，覺(jué)得語(yǔ)文題很好做，看不看書(shū)都無(wú)所謂。就又玩起手機(jī)了。坐進(jìn)考場(chǎng)，希望這次考試我能考好，讓爸爸對(duì)我刮目相看�？纪曛笪腋杏X(jué)考的已經(jīng)很好了，但是，發(fā)卷子的時(shí)候，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，與我想的完全不一樣。這一天我都郁郁寡歡，沒(méi)有精神。通過(guò)這件事讓我知道了閱讀的`重要性，下次我一定好好閱讀。
這一次考試爸爸又來(lái)提醒我看書(shū)。我按照爸爸的意思看了很多課外書(shū)，覺(jué)得這一次一定能考上我滿意的分?jǐn)?shù)。坐進(jìn)考場(chǎng)想想看的書(shū)目，滿懷信心地做題，第一題認(rèn)認(rèn)真真地讀題，讀完題看看任務(wù)是什么，再認(rèn)真完成。就這樣，第二題、第三題……做到作文題的時(shí)候，我看了一遍題目心想：這道題真簡(jiǎn)單，爸爸讓我看的課外書(shū)里就有相關(guān)的內(nèi)容，真好！多虧爸爸提醒我看課外書(shū)。我興高采烈地寫完作。我全部做完了，居然還剩20~30分鐘，這令我震驚不已，我一遍又一遍的檢查，時(shí)間還有很多，我就閑來(lái)無(wú)事地開(kāi)始在紙上涂鴉。
閱讀讓我的生活變得更美好，對(duì)虧了閱讀課外書(shū)，我考的很好。
閱讀讓生活更美好作文15
閱讀書(shū)籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書(shū)，每天都可以從書(shū)籍中找到樂(lè)趣，這使我很開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長(zhǎng)大后，自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，這些書(shū)籍都給了我莫大的`幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路，伴我一路花香。
讀書(shū)成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書(shū)入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜，但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書(shū)的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。
睡覺(jué)之前是我的讀書(shū)時(shí)間，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒�？蓩寢尶偸遣唤饲椋坏綍r(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書(shū)放在桌子上。
書(shū)給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，如果說(shuō)我們是一支筆，那書(shū)就是墨水兒，沒(méi)有它，我們就不能書(shū)寫，如果說(shuō)我們是汽車，那書(shū)就是汽油，沒(méi)有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書(shū)，好好讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
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