生活更美好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活更美好作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
夢(mèng)想，是每個(gè)人奮斗的方向；夢(mèng)想，是每個(gè)人追逐的目標(biāo)；夢(mèng)想，是每個(gè)人人生的照明燈。
在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里生活的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏�？�！像我們一樣的小學(xué)生，他們清晨就背上了略顯沉重的書(shū)包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開(kāi)心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒(méi)有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的.心靈中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無(wú)數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份關(guān)于夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為什么總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開(kāi)始，就和同學(xué)們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢(qián)。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問(wèn)題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問(wèn)題報(bào)告書(shū)》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來(lái)幫助排除問(wèn)題。但他們壓根沒(méi)有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來(lái)就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇2
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。
大約上三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí)，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫(xiě)這么好就好了！
三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)�？墒牵募背圆涣藷岫垢�，我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我訴說(shuō)完煩惱后，笑著說(shuō)：“小笨蛋，你讀過(guò)什么書(shū)？”我羞紅了臉，搖了搖頭�！澳蔷蛯�(duì)了！你聽(tīng)我的，你去買(mǎi)幾本書(shū)，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！”
我似懂非懂，只好來(lái)到了書(shū)店。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過(guò)西游記的'電視劇，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版啊！在好奇心的趨勢(shì)下，我毫不猶豫的買(mǎi)下了這本書(shū)。
剛回到家，我就如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒(méi)說(shuō)，僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說(shuō)：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量�！薄班�？”面對(duì)媽媽提出的要求，我有些不知所措�！奥�(tīng)話，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。
“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說(shuō)，后來(lái)又想：萬(wàn)一又有什么特殊的東西呢？我想來(lái)想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說(shuō)“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中�！睂�(xiě)出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？
我興奮地拿起筆，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假，我就積累了大半個(gè)本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！
功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書(shū)故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià)。這全是閱讀的功勞！
閱讀，讓生活更美好。我愛(ài)閱讀！
生活更美好作文 篇3
無(wú)論是花開(kāi)、蟲(chóng)鳴，還是涓涓溪流、落英繽紛。大自然所擁有的美麗總是令人嘆為觀止，欣賞這份美麗，則會(huì)為平淡無(wú)奇的生活增添了不少色彩。
放下手中的工作，讓暖暖的陽(yáng)光灑在身上，呼吸著新鮮的空氣，這些小小的舉動(dòng)，也許會(huì)讓我們心曠神怡、倍感滿足。而欣賞，是生活中不能缺少的，它會(huì)帶給我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。寒冷的日子，人們都愿縮在家里，而我喜歡一人悄悄外出。
雪停了，它為大地送來(lái)了厚厚的“棉被”，小城一片白雪皚皚的景象。我在雪地中艱難前行，北風(fēng)胡亂拍打著我的臉頰，放眼望去，再無(wú)行人。一處荒僻小園，那里有一個(gè)約定在等著我。
小園里有幾株臘梅。每年雪后，它們就會(huì)競(jìng)相綻放。荒郊野嶺，沒(méi)有人留意它的存在它的美，但我會(huì)看。臘梅，我佩服它的傲骨，迷戀它的清香。我寫(xiě)不出“墻角數(shù)枝梅，凌賽獨(dú)自開(kāi)”這樣的佳句，但我知道寒風(fēng)中，它的花蕾?gòu)闹Ω缮厦俺鰜?lái)，漸漸地從青綠變成蠟黃，而花托也從淺青變成深褐，它的美正如暗香浮動(dòng)，它的香沁人心脾，整個(gè)冬天都沉醉于它的美。
看到臘梅時(shí)，我抑制不住心中的.激動(dòng)，欣喜地朝它跑去。這雖然不是第一次見(jiàn)面，但我仍像第一次見(jiàn)到它時(shí)那樣欣喜若狂。雪花牽起梅花的手，踏著舞步，跳起了冬季華爾茲，像是訴說(shuō)著對(duì)臘梅花的思念。這一定是我見(jiàn)過(guò)最溫馨、浪漫的畫(huà)面了。在這里，我忘記了寒冷，忘記了從前種種不快，忘記了學(xué)習(xí)的壓力，取而代之的是眼前的這幅絕美中國(guó)畫(huà)。
它的花瓣盡數(shù)綻放，晶瑩剔透，好似黃水晶。在白雪的世界中竟有這樣一個(gè)黃色的小精靈在舞蹈，它的香彌漫整個(gè)小園，濃郁自然，這是冬天特有的味道。
臘梅的美麗，那么別致、迷人，深深吸引著我，在我的腦海中揮之不去。給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去觀察世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)，在深夜奮筆疾書(shū)時(shí)，會(huì)偶然想起小園的臘梅即使在人跡罕至的荒野也努力地綻放，它不僅有美的震撼，更有人生的智慧。
欣賞，是生活的調(diào)味劑。當(dāng)我們用欣賞的眼光看待世界萬(wàn)物，它們就一定會(huì)向我們展示最美好的一面，帶給我們的不僅僅是視覺(jué)的享受，更有生命的思考。
生活更美好作文 篇4
越努力越幸福，這句話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是又有多少人相信呢？我相信，因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。
新學(xué)期開(kāi)始的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)很不理想，不僅自己受到老師的批評(píng)，還收到了同學(xué)們的白眼和冷嘲熱諷，就連家長(zhǎng)也被數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了約談。時(shí)候我在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、用心思考、課后認(rèn)真完成作業(yè)，又利用課外班進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。雖然努力的`過(guò)程真的充滿了艱辛和勞累，但功夫不負(fù)有心人，第二次測(cè)試中我的成績(jī)達(dá)到了平均分以上，拿到成績(jī)的瞬間，感覺(jué)所有的努力都是值得的，因?yàn)榕^(guò)后能讓我昂首挺胸、自信滿滿。
還想說(shuō)說(shuō)我的彈琴史，我學(xué)琴8年順利通過(guò)10級(jí)考試，從一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)被老師手把手的教、被家長(zhǎng)時(shí)刻盯著練習(xí)，到現(xiàn)在自己開(kāi)譜子彈曲子；雖然中途也有過(guò)抵觸情緒，也曾想著放棄，但是最終咬牙堅(jiān)持到了現(xiàn)在。元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上我彈奏的一首曲子讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，鋼琴班練琴的過(guò)程中，也吸引著眾多師弟、師妹在琴房門(mén)口一臉崇拜駐足聆聽(tīng)。鋼琴老師也經(jīng)常對(duì)師弟、師妹說(shuō)：“好好練琴，等一下讓這位哥哥給你彈一首好聽(tīng)的曲子讓你聽(tīng)聽(tīng)”。我聽(tīng)到這樣的話，一種小有成就的感覺(jué)油然而生又不禁心中竊喜，幸福指數(shù)也會(huì)隨著這種成就感成正比向上升，但我也時(shí)刻提醒自己：不要驕傲，你努力得還不夠，和別人比你還差得遠(yuǎn)。
越努力越幸福，幸福需要我們持續(xù)努力，雖然努力的過(guò)程很艱辛，但結(jié)果很美好。
生活更美好作文 篇5
“運(yùn)動(dòng)”這一詞，相信大家都不陌生。對(duì)于我而言，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是很困難的。那么，為什么我說(shuō)“運(yùn)動(dòng)讓生活更美好”呢？
記得我剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，興致勃勃，覺(jué)得運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，隨便做就好了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就遇到困難了：我在樓下跑步，跑到一半時(shí)，感到有點(diǎn)吃力，腿上的肉仿佛在向我抗議，我也想放松放松休息一會(huì)兒吧！就在這時(shí)，我想起了我的目標(biāo)，仿佛有一股力量沖入我的體內(nèi)。我咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳，奮力向前沖。像這樣堅(jiān)持了10天以后，肚子明顯小了不少。我想：運(yùn)動(dòng)真的有效果，真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊！
但是，在寒假中，我一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)做，仰臥起坐連10個(gè)都做不起來(lái)。我坐到了地上，對(duì)自己的無(wú)能感到失望。
不過(guò)，我并沒(méi)有一直頹廢下去，而是更加認(rèn)真地對(duì)待運(yùn)動(dòng)：國(guó)慶假期里，老師讓我們每日三項(xiàng)視頻上傳打卡。有一天，我很忙，壓根沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和打卡。我想：難道我的'運(yùn)動(dòng)就要放棄了嗎？今天的體育打卡就不能完成了嗎？不！我今天一定要將運(yùn)動(dòng)做完！從早上忙到晚上，終于擠出了15分鐘的時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。這是我來(lái)之不易的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，我每個(gè)運(yùn)動(dòng)都十分認(rèn)真地完成，刷新了我的最好成績(jī)。頓時(shí)我感到生活變得更加美好！
現(xiàn)在，你知道為什么我說(shuō)“運(yùn)動(dòng)讓生活更美好”了吧，對(duì)！這是堅(jiān)持的美好，健康的美好。運(yùn)動(dòng)充實(shí)了我們的課余生活！
生活更美好作文 篇6
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——題記
書(shū)就像是我們最親密的一位朋友，教給我們豐富的知識(shí)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。每讀一本書(shū)就每收獲一份知識(shí)，每個(gè)人一生中要學(xué)的知識(shí)無(wú)數(shù)，看的書(shū)也是無(wú)數(shù)的，讀書(shū)可以讓你的心靈擁有天使的翅膀，做一個(gè)擁有著無(wú)數(shù)知識(shí)的天使，也許不是那個(gè)最美麗的天使，但可以以自己的知識(shí)來(lái)展示出自己最美麗的一面。
書(shū)，不僅僅可以豐富你的知識(shí)，更可以使你多一雙眼睛，讓你看清這世界的一切，體會(huì)世間的疾苦；感受世界的溫暖；體會(huì)自然的美麗；感受清風(fēng)的撫摸；發(fā)現(xiàn)世界的真理；鉆研世界的哲理，書(shū)是一雙眼鏡，一雙明亮的'眼睛。
書(shū)，一種幫你戰(zhàn)勝挫折的力量，挫折對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)是一座高不可攀的山峰，而對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它可以讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)，而書(shū)便是支持強(qiáng)者的源泉，它讓強(qiáng)者擁有知識(shí)，用知識(shí)去戰(zhàn)勝一切挫折。
書(shū)，是一個(gè)敲打心靈的鐘。當(dāng)你的心里滿是迷茫，那么數(shù)就是來(lái)敲想你迷茫的心靈到鐘，使你的心靈能夠感受到春雨的滋潤(rùn)，感受清風(fēng)的吹拂，感受世間的真情。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人的一生都在書(shū)的階梯上，你沒(méi)走一層，你的知識(shí)就增加一些，越往上走，你就越能看清全世界來(lái)自全宇宙的真面目，因?yàn)槟銜?huì)越走越高，直到永恒。
書(shū)，像一盞明燈，照耀著我的文思和夢(mèng)想，使我浮想聯(lián)翩，思如泉涌，讓我走向成功，而你便是在于我走向成功道路上的朋友，幫我照亮前進(jìn)的道路。
書(shū)，像你心靈世界的畫(huà)筆，讓你心靈的種子獲得了成長(zhǎng)的肥料；使你對(duì)書(shū)的感情逐日增加，使你灰白的世界獲得了重生，變得五彩繽紛。
書(shū)，像一艘船，帶著你駛向無(wú)限的海洋；書(shū)，像你的思想，讓你浮想聯(lián)翩，思如泉涌；書(shū)，像一滴水，使你滿是污漬的心靈得到凈化。
書(shū)，就是這世間的燈火，照亮全世界，愿生活因?yàn)闀?shū)而更美好。
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