生活更美好作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的生活更美好作文9篇,希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
純潔的友誼會(huì)給你的生活帶來(lái)花兒般的芬芳;真摯的關(guān)愛會(huì)給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光般的溫暖;他人的信任會(huì)給你的生活帶來(lái)春風(fēng)般的舒暢……是啊,在我們的生活中,有許多事物能讓我們的生活變得更美好,而我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)就像樂章,演繹著這世上最美的韻律。
那次,我把老師口頭布置的拓展英語(yǔ)作業(yè)給忘記了,直到上課前5分鐘,才猛然記起來(lái),為了不受罰,不管三七二十一,就匆匆地抄了班長(zhǎng)悠然的作業(yè)。上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)只有我和悠然完成了作業(yè),她先是慍怒的,但馬上又平和了下來(lái),說(shuō):“以后我會(huì)經(jīng)常布置口頭作業(yè),希望所有的同學(xué)都能夠按時(shí)完成。這次,我要好好地表?yè)P(yáng)悠然和詩(shī)嘉,你們真棒!
緊接著,她獎(jiǎng)勵(lì)我和悠然各一塊巧克力。巧克力由一張金色的閃光鋁箔紙包裝著,光彩照人。它在我的桌角閃著光,眨巴著眼睛,別有用意地看著我。我不由得心虛了,小臉微微紅了,雙眼低垂著,心湖泛起了陣陣漣漪。是啊,我明明抄了悠然的作業(yè),怎么好意思受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢?巧克力好像看出了我的心思,乜斜著眼睛,似乎在嘲笑我。
我拿起書,裝著在朗讀的樣子,頭卻垂得更低了。要不還給老師吧?不行,不行,等會(huì)兒,怎么扛得住全班同學(xué)異樣的目光呢?可不還吧,萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我和悠然的答案一模一樣,會(huì)不會(huì)把我揪出來(lái)呀?一想到這兒,我不覺手心直冒冷汗,還是實(shí)言相告吧!袄蠋煟鋵(shí)……我剛剛是……抄悠然的`……”話音剛落,我感到所有的目光如同利劍一般射在了我的身上,那如芒在背的感覺,使得我恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。真后悔啊真后悔,我怎么不下課后再找老師說(shuō)明呢?或者干脆緘口不言,要知道老師未必會(huì)發(fā)現(xiàn)啊?扇f(wàn)萬(wàn)沒想到的是,老師竟然一反常態(tài),動(dòng)情地說(shuō)道:“詩(shī)嘉,你的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了我。能在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,這需要很大的勇氣。我欣賞這樣的你,同時(shí)相信你以后會(huì)按時(shí)完成老師布置的所有作業(yè)。”我一聽,如釋重負(fù),心中涌起一股從未有過(guò)的美好感受。
自那以后,老師看我的目光中總是多了一份信任。她常常面帶笑容,對(duì)著大家說(shuō):“這事讓詩(shī)嘉來(lái)做吧,詩(shī)嘉做人做事最實(shí)誠(chéng)了。”
至此,我不由得要感慨,誠(chéng)實(shí)是珠寶,它會(huì)讓我們的人生變得光彩照人;誠(chéng)實(shí)亦是盛開的鮮花,它會(huì)讓我們的人生綻放得更美好更精彩!
生活更美好作文 篇2
包容會(huì)讓生活變的更美好,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。
我上五年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一次選拔優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)培優(yōu)班的考試?纪旰鬀]過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)桌子上有張?jiān)嚲碜舟E非常像我的,于是我掀開試卷第一眼看見了一個(gè)大大的紅色筆記“5”,這把我嚇得不輕,產(chǎn)生了自我懷疑,覺得是我打開的方式不對(duì),這應(yīng)該是個(gè)位數(shù)。于是我懷著忐忑的'心情打開另一邊,結(jié)果是個(gè)“4”,我頓時(shí)感覺晴天霹靂,我想完了,從來(lái)沒考過(guò)這么低。
下課后回家的路上,一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉沙沙作響,小草彎著腰就像在嘲笑我,讓我原本就傷心的我更加像掉進(jìn)了深淵,放佛世界都是黑的,這條路這么短,可還是讓我覺得很漫長(zhǎng)。走到家時(shí),我放佛已經(jīng)看到媽媽早已拿著鞭子憤怒的等著我。一開門,果不其然看見了媽媽,我沮喪的把試卷拿給媽媽看,沒想到媽媽說(shuō)了句:“沒事,下次用心點(diǎn),這次題目本來(lái)就難,你快及格了,也很不錯(cuò)的。”那一刻,我放佛看見了光,它照亮了我的內(nèi)心,把我從害怕中拉了出來(lái)。
是啊!生活中如果多的是嘲笑和譏諷,少了包容與諒解,就會(huì)十分灰暗,反之,生活才是明亮的!謝謝媽媽對(duì)我的包容,讓我的生活、學(xué)習(xí)更加美好。
生活更美好作文 篇3
閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要,只有多閱讀,我們才能獲取更多知識(shí),從而進(jìn)步,尤其是習(xí)作。
從三年級(jí)開始,我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,我當(dāng)時(shí)只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引,而對(duì)于文學(xué)書了,是一竅不通。有時(shí)我看書看得入了迷,連吃飯也放不下,實(shí)在不行了,也非再掃個(gè)兩眼不可,不過(guò)依舊是意猶未盡,到年級(jí)又高了一些的時(shí)候,我開始接觸散文了。我個(gè)人認(rèn)為散文不過(guò)是用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情節(jié),更加入了一些情感,是更高級(jí)的一種書籍。無(wú)論怎樣,閱讀帶給我的不僅僅是知識(shí),更能帶給我一份于書海暢游的快樂。
閱讀對(duì)我影響最大的,無(wú)非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前,我寫作文常常是半天寫不出一兩個(gè)字,腦海里空空的,總是只有幾個(gè)詞匯蹦出來(lái),而我也是隨意搭配,這定然是用詞不當(dāng),而且用完后更是不知所措,只能咬著筆桿,望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作,我總會(huì)頭疼,原因也很簡(jiǎn)單,就是閱讀少了,沒參照,還沒有詞匯,憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后,一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰,由于詞匯量增加了許多,再加上我仿照別人的'十分精彩的語(yǔ)句段,將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言,表述出來(lái),我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級(jí)如此,到了高年級(jí),特別是文學(xué)書籍,有時(shí)我看到了那種讀起來(lái)視覺上滿是美感的句子,仔細(xì)咀嚼了半天,卻覺得百看不厭,于是便把它勾畫下來(lái),以便在寫景類作文時(shí),方便參照。
閱讀使我受益匪淺,這種良好的習(xí)慣,讓我的生活更加豐富多彩。
生活更美好作文 篇4
在我小的時(shí)候,奶奶常手捧詩(shī)集,讀詩(shī)給我聽。奶奶手指著插圖,用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)高時(shí)低地念著、講著,有時(shí)我也跟著念。就這樣,詩(shī)中的景啊,物啊,情啊,都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中,被我品了出來(lái)。
“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。”這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的西湖。奶奶告訴我,六月的西湖是一年中景致最美的!敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!逼扇~你擠我,我擠你,擠出一大片的綠,向遠(yuǎn)處不停地蕩漾,最后與藍(lán)藍(lán)的天接在一起。這大片的綠中,點(diǎn)綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放,或剛剛綻放的荷花點(diǎn)綴在綠葉間,就像被繡在了一幅美麗的.畫卷上。風(fēng)一吹,整幅畫就活了起來(lái)。我聽著奶奶的敘述,想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般,從這頭翻卷到那頭,再?gòu)哪穷^翻卷著涌來(lái)的畫面,是那么生動(dòng),那么美麗。
上了小學(xué),我開始自己讀詩(shī)、品詩(shī)。我尤其喜歡那些貓。
生活更美好作文 篇5
書,是人類通向美好的道路;書,是清新的風(fēng),帶給我們心曠神怡的享受;書,是一碗溫暖的心靈雞湯,在冬天帶來(lái)陽(yáng)光;書,是最美麗的。
從小時(shí)候到現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了許多的書了,小至一本本的幼稚的漫畫書,大到中外名著,《古代史記》、《三國(guó)演義》、《浮土德》、《昆蟲記》……都是我最喜歡看的,一般手上拿個(gè)書就不想睡覺了,可以看到六七點(diǎn),有時(shí)甚至是深夜躺在床上打著燈,旁邊推掉一摞書,支著耳朵,瞇著眼睛,時(shí)不時(shí)地伸出腦袋透口氣。一有風(fēng)吹草動(dòng),兩個(gè)詞:熄燈,裝睡。確定沒有事情后再繼續(xù)看……
也許有人說(shuō)這樣看書,看與不看沒有什么差別。其實(shí)是錯(cuò)的,周圍越是安靜,或者越是吵鬧的時(shí)候,在這樣的兩種極端情況下,我看書的效率是最好的,只是前者在半夜里提心吊膽地看,后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書,一般看一遍后,把書中的一些好詞好句就記下來(lái)了,平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句,我就這樣積累過(guò)來(lái)的。
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之多煩憂。”也不知道怎么,就覺得寫的特別好,很是經(jīng)典呀!
看書多了,知識(shí)豐富了,考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了,那些寫花的詩(shī)句,寫水的詩(shī)句,打開詩(shī)庫(kù)一查便知,一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗵靵y了,前面的和后面的詩(shī)背錯(cuò)了,有的完全不會(huì),就想一想,一般會(huì)寫什么,偶爾也會(huì)答對(duì)的。書帶給我的知識(shí)不僅僅是在考試時(shí)可以使用,在寫作時(shí)也能用到。寫作文時(shí),加些比喻,擬人等修辭手法,細(xì)節(jié)描寫就不會(huì)那么空洞了。
我喜歡看書,我愛好看書,在默默之中,我讀完了一本又一本的書,書也贈(zèng)予了我許多的'知識(shí)與力量。記得我九歲生日那天,媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》,還一本正經(jīng)地告訴我:“孩子這本書講述了一個(gè)很重要的道理,你要好好讀,我相信你會(huì)受益匪淺的!蔽覍⑿艑⒁傻叵嘈帕。從此我有空時(shí)都會(huì)看看這本書,到底有沒有媽媽說(shuō)的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試,我馬上拿出語(yǔ)文書復(fù)習(xí),但很快老師就帶著卷子來(lái)了,時(shí)間已過(guò)半,我已相繼填完前面的答案,到了寫作文的時(shí)候,我突然忘了“猩”怎么寫,于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話,“猩紅熱可以致人失明”,果然在發(fā)試卷的時(shí)候,我的作文一分沒扣,這真要感謝書籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。愿我們都能從書中汲取力量,將生活變得更加多彩!
生活更美好作文 篇6
我乘一葉扁舟蕩漾在水墨江南,騎一匹駿馬奔馳在遼闊草原,行走在荒涼的大漠,聆聽遠(yuǎn)方的陣陣簫聲,站在在長(zhǎng)白山腳下,俯瞰一片皚皚白雪。逍遙自在,倒也快活。
你可曾見過(guò)江南的雨?蒙蒙春雨,傾盆夏雨,瀟瀟秋雨,綿綿冬雨。雨珠順著屋檐滑落,落進(jìn)田野里,流入小溪中,它是悲傷又綿長(zhǎng)的,就像白娘子和許仙的婚姻,頗有一絲“此恨綿綿無(wú)絕期”的韻味。雨躺在溪水面上畫出圈圈漣漪,又歸于平靜,隨著河流踏上它的旅行,目光也隨著它來(lái)到橋下,煙霧在空氣中彌漫,朦朧中,依稀又看見一位白色長(zhǎng)裙,手撐紙傘的女子,駐足橋上觀望,我目送她漸漸遠(yuǎn)去……
這“小橋流水人家”的水墨江南讓人身心快活。塞外風(fēng)光也多姿多彩。
走在一望無(wú)際的大漠中,在茫茫黃沙里留下一串腳印和古老的歌謠,爬上一座沙漠,張開雙手擁抱,遙望這里的風(fēng)光,綿綿黃沙,此起彼伏,不會(huì)讓人覺得單一,這心中有的不過(guò)是一片壯闊,一輪橘紅的太陽(yáng),從西邊落幕,把天空染成了一片紅!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。不錯(cuò),閉上眼,你品,遠(yuǎn)方好像傳來(lái)陣陣駝鈴聲。
話說(shuō)回來(lái),旅行好像有一種神奇的魔力,心里有什么心結(jié),那就去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),開開眼界,不好的心情分分鐘化為烏有。在享受旅行的過(guò)程中,自然的繽紛多彩,各個(gè)地方不一樣的文明,不一樣的新鮮事,那些你所沒見過(guò)的東西,實(shí)在太多太多,只要你走進(jìn)了它,你可能一直都出不去,它像一盞明燈,讓你探索你所不知道的,讓你沒有別的精力思索你原來(lái)的煩心事,旅行過(guò)后,你可能想通了,明白了什么道理,讓你覺得其實(shí)這也沒什么,也不會(huì)為之煩心了。
什么是旅行?以前我認(rèn)為旅行是一個(gè)非常具有小資情懷的詞,背上簡(jiǎn)單的書包,隨便踏上一輛正點(diǎn)的火車,隨遇而安,這是流浪者的旅行;拖著沉重的行李,握著昂貴的機(jī)票,飛到某個(gè)地方曬曬太陽(yáng),悠然自得,這是享受者的旅行。
然而不管是哪一種旅行,都是一種為了旅行而旅行的旅行,這話說(shuō)的拗口,但細(xì)想之下也是如此,那么旅行的意義呢?是不是只有實(shí)質(zhì)性的位移,這樣的旅行才顯得更加有意義?在我看來(lái),這不對(duì)。
似乎一直以來(lái),我們都人為地狹隘地限制了旅行的范圍,因而所追尋的旅行的意義便無(wú)從談起。真正的旅行,我想應(yīng)該是屬于心靈的。而旅行的意義最終都指向自我的內(nèi)心。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候,跑到一個(gè)陌生的地方,呼吸陌生的空氣,在陌生的.面孔中打造一個(gè)新的小天地,也可以躲在家里,看一本因?yàn)樘β刀鴽]有看的書,還可以為家人做一道簡(jiǎn)單可口的菜肴,即使你的廚藝不值得自豪,甚至很差……以上種種,都是旅行。通過(guò)這些特殊的行走,收獲的不僅是沿途的美景,還有屬于心靈的寧?kù)o平和。不論怎樣,這前前后后,你的心靈一定有新的收獲,我希望這才是旅行的意義所在。
所以,一起去旅行吧,有些煩惱,丟掉了,才有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。放下那些煩心事吧,我們大笑看看,那些煩惱它就跑掉了。
生活更美好作文 篇7
在我失落時(shí),畫中那可愛的小朋友給我以心靈的安慰;在我孤獨(dú)時(shí),畫中那恬靜的女孩給予我真誠(chéng)的陪伴;在我高興時(shí),畫中那美麗的孩子與我共享喜悅。稚嫩的畫風(fēng),依然帶給我無(wú)盡的快樂與美好。
一次數(shù)學(xué)考試失利,我悻悻然地回到家中,不言不語(yǔ)。我低著頭吃完了飯,又低著頭寫完了作業(yè)。我望著窗外的傾盆大雨,暗自發(fā)呆,又不由自主地拿出了畫紙與彩筆。我入神地畫著,栩栩如生的.小人躍然紙上。我竟然被自己的畫逗樂了,畫著,畫著,我漸漸從考試失利的陰影中走出,進(jìn)入了自己愉快的繪畫世界。
都說(shuō)“畫中人是我們的良友”,我也覺得如此。夜晚,一輪明月掛在漆黑的空中,沒有了云層的掩映,月亮顯得有些孤獨(dú)。媽媽送弟弟去上繪本課,爸爸又輪到值班,爺爺奶奶飯后散步去了,家里只剩我一人。在空蕩蕩的房間里,我一會(huì)看課外書,一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),一會(huì)兒吃點(diǎn)兒東西。我漫無(wú)目的地翻著抽屜,企圖想找些東西玩玩。忽然眼前一亮,我瞅到了畫紙,于是不安的我瞬間安靜了下來(lái)。我畫了一個(gè)女孩兒,她正坐在課桌前微笑地說(shuō)著話。我突然覺得,自己不再是一個(gè)人,我可以與“她”聊天,和“她”一起歡樂。我,不再孤獨(dú)。
每次班級(jí)出板報(bào),我首當(dāng)其沖。圍繞板報(bào)的主題,我興筆涂抹,蔥綠的小樹,可愛的小花,魔幻的人物,再加艷麗的色彩,各種插圖豐富了板報(bào)的內(nèi)容。每每同學(xué)圍觀,羨慕我的杰作時(shí),原來(lái)繪畫還自帶光芒。
繪畫,讓我快樂,讓我癡迷。繪畫,讓生活更美好,更充實(shí)。
生活更美好作文 篇8
我愛音樂,它能讓我的生活更美好!不論是哪種類型的音樂,我都喜歡,因?yàn)椴煌N類的音樂會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的快樂。
我愛音樂,它有許多種不同類型的歌曲:古典類的音樂,聽完后可以讓我回味無(wú)窮,在我疲憊的時(shí)候我就經(jīng)常聽,因?yàn)槟菢幽苁刮腋臃潘桑涣餍蓄惖囊魳房梢宰屛腋惺艿揭环N無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺,在你不開心的時(shí)候,它可以使你開心起來(lái)。;在我沮喪的時(shí)候,我常常會(huì)聽一些安靜的鋼琴曲,那醉人的樂曲從我的指尖流淌出來(lái),使人陶醉其中!忘掉剛剛的`不愉快,開始全新的時(shí)光!
記得有一次,我正在家里聽音樂,突然朋友來(lái)家里找我玩,說(shuō)是要一起去騎自行車。我猶豫了一會(huì)兒,最后還是決定留在家里,因?yàn)樽孕熊嚤绕鹨魳罚疫是更喜歡音樂。
我愛音樂,因?yàn)橐魳纺苁刮业男那榈玫椒潘;我愛音樂,因(yàn)橐魳房梢宰屛覓佅滤械牟挥淇,忘掉所有的煩惱;我愛音樂,因(yàn)橐魳纺茏屛腋惺艿缴畹拿篮茫?/p>
在我們的生活中,音樂無(wú)處不在。在學(xué)習(xí)生活中,上課鈴、下課鈴,也是音樂,它也給予我們一種信息;在商場(chǎng)里,也會(huì)有音樂陪伴左右,陪伴你一起逛街、吃東西。音樂就好比是一個(gè)小精靈。在你不開心的時(shí)候,它一施魔法,就讓你重新找回了快樂;在你開心的時(shí)候,音樂則能讓你一直開心下去。
音樂是生活中的一部分。你想過(guò)如果這個(gè)世界上再也沒有音樂,世界會(huì)怎么樣嗎?遍地只有枯燥乏味的喧器,馬路上只有刺耳的鳴笛聲,森林中也沒有了泉水的叮咚、小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱,取而代之的是野獸粗魯?shù)牡秃稹阍敢庠谶@個(gè)沒有美好的世界上生活嗎?反正我是不愿意的,因?yàn)橐魳穼?duì)于我來(lái)說(shuō)是極為重要的!如果世界上沒有了音樂,那么世界就失去了它該有的色彩。
我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符、一首首樂曲組成的,只要是和音樂有關(guān)的,我都愿意去嘗試、去實(shí)現(xiàn)。我必須得:說(shuō)音樂讓我的生活更美好!
生活更美好作文 篇9
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽矣X得的確是這樣的。閱讀,會(huì)讓我們的生活更美好。
我最喜歡看書了。每次寫完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。因?yàn)槊勘緯紩?huì)使人收獲不同方面的知識(shí),得到不同的啟示:如《魯濱孫漂流記》告訴我們做任何事有毅力,相信自己能克服任何困難;《流浪地球》讓我對(duì)浩瀚無(wú)比的宇宙充滿了無(wú)限的好奇;《童年》這本書讓我對(duì)主人公阿廖沙充滿了同情,同時(shí)也讓我倍加珍惜童年;《愛的'教育》讓我知道了這世界充滿了親情和友情……除此之外,我還看過(guò)很多書,有的讓我開懷大笑,有的讓我忐忑不安,有的讓我開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)。
閱讀,不僅讓我們開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),還讓我們的閱讀水平大大提高。以前,最讓我頭疼的就是寫作和閱讀了。而現(xiàn)在讀的書多了,感覺閱讀和寫作比原先輕松了許多。寫作文時(shí),列好提綱,我拿起筆就刷刷地寫起來(lái)?磥(lái)真的是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”!書籍真的是走向成功和卓越的金鑰匙呀!
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊屛覀円黄饋(lái)閱讀吧!因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好;閱讀就是讓我們一起站得更高,看得更遠(yuǎn)的最好方法!
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