【經(jīng)典】生活更美好作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活更美好作文 篇1

　　一

　　客廳里的孤燈，伴著一個(gè)人影，望著那小小的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，還有誰沒入睡呢？我披上外套，探頭一看，媽媽正在那灰暗的燈光下，趕織一件毛線衣。媽媽看到我，生氣地說：“半夜三更不睡覺，明天哪有精神讀書？快回去！”我想叫媽媽一起睡，可是媽媽把我?guī)У椒块g里硬叫我睡，不許我說話。說完，她又去織毛衣去了。清晨，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一件粉色加紫花的毛線衣。這時(shí)，我才知道，媽媽是為了我早上不冷而犧牲了睡眠的時(shí)間。上學(xué)了，我穿上毛線衣，感到十分的溫暖。

　　二

　　秋游了，同學(xué)們肯定會(huì)帶許許多多的好東西，我班的“貪吃鬼”盧靖旸也肯定會(huì)帶許多美食。早上，我們來到班上互相交換著好吃的.東西，可“貪吃鬼”盧靖旸卻呆呆地坐在位子上，還在流眼淚呢。難道被人揍了？我一問才得知，因昨晚太興奮把吃的忘買了。班主任曹老師得知后，好不猶豫地把自己買的兩包達(dá)能餅干給了盧靖旸�！安芾蠋�，您把您買的給了盧靖旸，那您自己吃什么？”我們寧可讓“貪吃鬼”餓一天，也不肯讓貌若天仙的曹老師餓著�！鞍�，我……我還有呢�！辈芾蠋熁卮稹２粚�(duì)呀，曹老師就買了兩包餅干呀。難道曹老師為了盧靖旸自己餓上一天？老師朝我們笑了笑，便回到了辦公室。這時(shí)，盧靖旸破涕為笑。

　　三

　　李彤是我們班的副班長(zhǎng)。她中短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還有一張說話帶笑的嘴巴。她可是我們班數(shù)一數(shù)二的美少女哦！同樣她也是一個(gè)樂于助人的人。

　　今天數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完了我不敢去批，怕自己錯(cuò)多了被老師罵，我便檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤，就上去批了，可最后一題卻錯(cuò)了，我在座位上想呀想呀，可怎么也想不出來，我便去請(qǐng)教李彤，經(jīng)李彤大師的一講，我便茅塞頓開，原來是因?yàn)闆]加2呀，我批完后，默默地在心里話：“謝謝。”

　　“感恩的心，感謝有你……”我輕輕地唱起了《感恩的心》。是呀，我們每個(gè)人都在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈光。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友……漫漫的人生路上我們要讓恩澤如同燈光一樣環(huán)繞在四周，既照亮自己也照亮他人。當(dāng)我們?cè)诔惺軇e人的恩澤時(shí)，要想到以后也要把類似的恩澤傳達(dá)更多的人，這便點(diǎn)燃了心中那盞感恩的燈。

生活更美好作文 篇2

　　今天是星期天，我到鄉(xiāng)下去了，過了一會(huì)，老爸就叫我們過去整理磚塊，并把它放在伯伯的園子里。

　　我看著不整齊的磚頭，就叫上弟弟一起搬磚頭。把員工叫好之后，我就和弟弟各搬各的。我先拿一個(gè)磚頭豎放著，然后就從最頂上拿，橫放在豎的磚頭上，堆積成四五塊磚頭時(shí)，就把橫著的磚頭拿下來，放在胳膊上，那2。5千克的磚頭的重量對(duì)于我來說，我感覺不像是搬著四五塊磚頭，像是搬著千噸的石頭，然后慢慢的挪到園子。

　　我看了看搬那堆磚頭很多，但是只完成了30%。真難搬�。∵^了1小時(shí)都沒能完成一半，要是按照這樣的速度至于還要搬2小時(shí)才能完成任務(wù)。可是我們已經(jīng)搬的精疲力盡了，不可能保持這樣的速度，算了吧？還是別搬了，出去玩兒。突然我的.耳邊又想起一個(gè)聲音“做事一定困難，不能半途而廢要持之以恒，做事要麻利”。

　　這句話大大鼓舞了我，看了看周邊有什么東西適合搬運(yùn)，那兒有一個(gè)推車，我立馬把它拿過來，一個(gè)一個(gè)的放在推車上面，使勁兒推。在我的努力一下，又過了半個(gè)小時(shí)，終于把磚頭搬完了。

　　看著這個(gè)以前這里一堆那里一塊磚頭的地方，被我整理的一個(gè)干干凈凈，心里感覺到舒服多了！我懂得了一個(gè)道理：一分付出就有一分收獲。

生活更美好作文 篇3

　　微笑，是一股清泉，滋潤(rùn)肺腑；微笑，是一縷陽光，溫暖心田。

　　微笑不僅是一個(gè)表情，還是一個(gè)心情。如果你對(duì)別人微笑，他也會(huì)以笑相對(duì)。微笑具有極強(qiáng)的感染力，還能緩解你緊張的精神。

　　記得有一次，我們英語輔導(dǎo)班要評(píng)選明星學(xué)員。當(dāng)時(shí)我好不容易被選上了，可是老師告訴我們要表演一個(gè)節(jié)目，我的本能反應(yīng)就是棄權(quán)算了，因?yàn)槲易钆律吓_(tái)表演了。每次去別人家做客時(shí)，大人們總會(huì)讓我表演節(jié)目，可每次我都會(huì)讓他們失望，我甚至從未想過有一天要面對(duì)著老師和同學(xué)們表演。到底該怎么辦呢？我進(jìn)退兩難，不過最終，當(dāng)明星學(xué)員的誘惑戰(zhàn)勝了我對(duì)表演的恐懼�？墒窃摫硌菔裁茨�？一開始我決定要跳一段舞蹈，但是，當(dāng)?shù)涠Y開始，大幕拉開時(shí)，我又臨時(shí)改變了主意，不如背一段英語課文吧，會(huì)不會(huì)太死板了？�。〉降自趺崔k才好！老師叫到我的.名字了，輪到我上臺(tái)了……有了，不如唱歌吧！老師看我緊張的樣子，對(duì)我笑了笑：“加油！放輕松，記得微笑哦！”我頓時(shí)覺得：有什么好怕的，不就是表演唱歌嗎！我從容不迫地走上舞臺(tái)，順利的完成了表演。臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣掌聲，我知道了，原來微笑的力量這么強(qiáng)大呀！

　　當(dāng)我在明星學(xué)員墻上看到我自己時(shí)，我覺得，一切都值了。我對(duì)著墻上的自己笑了笑，輕輕的說：“加油！幸運(yùn)女孩，一直笑下去�！�

　　幾年后，我拿著一張滿分的英語卷子，向著已經(jīng)被換下來的明星學(xué)員卡上的自己笑笑，下面寫著我的座右銘——愛笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差，因?yàn)檫\(yùn)氣差的人根本笑不出來。

　　微笑，還是一種人生態(tài)度。當(dāng)困難和挫折時(shí)，也許有人會(huì)一挫不起，但我不會(huì)，因?yàn)槲抑�道，所有困難在樂觀的人面前都是脆弱的，甚至是不堪一擊的，這些人都有面對(duì)困難的法寶，那就是——微笑！

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