生活更美好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活更美好作文6篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
一談到書(shū)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，也很少有閑暇去認(rèn)真品讀，但至少“每有會(huì)意”之時(shí)，也有“欣然忘食”的意味。
我深信，讀書(shū)，會(huì)讓生活更加美好。
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”不難看出，這其間蘊(yùn)涵著對(duì)青年一代的勸慰，這并非是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵(lì)。是��！書(shū)，本就是自然純凈之物，我們?nèi)テ纷x它，不應(yīng)該以此作為通往終南捷徑的方法；而應(yīng)以一顆簡(jiǎn)單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復(fù)雜化，人們往往會(huì)斷章取義，書(shū)，也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來(lái)豐富我們的生活。讀書(shū)至此，也算是學(xué)以致用。
我時(shí)常流連于古人的`詩(shī)詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書(shū)，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書(shū)寫(xiě)出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書(shū)，記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續(xù)著這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此，也該是精神上的享受。
蘇子曰：“人生有味是清歡�！蔽要�(dú)愛(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代，世人眼中全都充斥著“金錢(qián)”“物質(zhì)財(cái)富”等字眼，最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì)有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書(shū)中，去分享“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對(duì)一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意，請(qǐng)手捧起書(shū)，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！
一本書(shū)，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……
生活更美好作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兩钤谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都遵守規(guī)則，社會(huì)才能井然有序地發(fā)展。如果違背規(guī)則，社會(huì)變會(huì)一片混亂。
記得那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，我們一家人去水上樂(lè)園玩。一出門(mén)，一股熱浪變朝我撲來(lái)，我的衣服很快就汗?jié)窳�。雖然我不斷用紙巾擦著臉上的汗水，可它還是一個(gè)勁的往外冒。看我熱成這樣，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋。我一打開(kāi)袋子就開(kāi)始狼吞虎咽，一個(gè)大冰淇淋被我三下五除二就消滅了。我漫不經(jīng)心地吃完的雪糕棍往路邊的垃圾箱一拋，然后瞟也沒(méi)瞟一眼便三步并作兩步追媽媽他們了。
“大哥哥，等一等！”我回頭一看，一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，伸出小指頭指了指我仍在地上的雪糕棍。我想：一個(gè)小不點(diǎn)，反倒管起我來(lái)了，不理他，我扭頭就走。“大哥哥，大哥哥！”小男孩急了，叫的聲音拔高了。我裝作沒(méi)有聽(tīng)到，直徑往前追，來(lái)到媽媽的身邊。這是，媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身，正看著我們，眼里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我一臉尷尬，擺著手支支吾吾的`說(shuō)：“我……我不知道……”大哥哥不乖，老師說(shuō)了要遵守社會(huì)規(guī)則，不能亂扔垃圾�！毙∧泻⑧街彀�，彎腰撿起那根雪糕棍，小心翼翼地塞進(jìn)垃圾箱里。
看到這一切，我覺(jué)得我的連發(fā)燒了一樣，渾身又冒出了許多熱汗。我想：“如果每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的城市將會(huì)變得多么臟亂不堪�。∥彝蝗灰庾R(shí)到那個(gè)小男孩比我還小，她都懂的環(huán)保，我真不如他！我低下頭，暗暗發(fā)誓：從今往后，我一定要做一個(gè)遵守規(guī)則的人！
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！鄙钤谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭中，只有大家共同遵守規(guī)則，才能維護(hù)良好的社會(huì)秩序，生活才會(huì)行駛在軌道上的列車(chē)，往幸福美好的地方開(kāi)去。
生活更美好作文 篇3
淡淡的梨渦旋出，嘴角彎起的弧度猶如女孩轉(zhuǎn)身時(shí)的衣擺的舞蹈，白色的大衣將女孩包裹在其中，陽(yáng)光似乎從女孩小鹿般閃爍的瞳仁里迸發(fā)出來(lái)。世界，因她的光彩，黯然了
認(rèn)識(shí)我和她的人，將我們戲稱(chēng)為連體嬰兒，我們真的很要好。
摩擦得太久，像是曝曬在太陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣，友誼——那么脆弱的斷裂開(kāi)來(lái)
我們吵架了，爭(zhēng)執(zhí)不下中，我們都憤怒了，賭氣似的背離了原定軌跡。我們已經(jīng)不再是好朋友了。
像是待在懸崖上的荊棘里，疼的想哭。
接下來(lái)的幾天，我們不約而同的沉默著，冷戰(zhàn)著。她不愛(ài)笑了，就算笑，也異常的怪。我，也是。沒(méi)有了彼此的陪伴，我們都不習(xí)慣極了，仿佛如小孩子一般，努力的適應(yīng)著，適應(yīng)著這少了一個(gè)人的熟悉的陌生世界。
秋天，如約而至。沒(méi)有了夏季的.燥熱，更多了屬于秋的氣息——沉著而冷靜。
我們將近一個(gè)多月沒(méi)有交談了，如受傷的小獸，舔著傷口，小心翼翼的隱匿在自己的世界里，終不愿別人去觸碰友誼這塊疤。
花園中飄了許多落葉，金黃火紅的，煞是美麗。這是我們必看的風(fēng)景，只是可惜，今年只我一人了
從花園兩端走入的兩人，在最后一片落葉落定的時(shí)候，明了的看清了彼此，一同向花園的出口走去，這——是我們引以為傲的默契。
無(wú)意當(dāng)中再次注視對(duì)方的眼睛，沒(méi)有了倔強(qiáng)和執(zhí)拗，是真真切切的笑意外露，牽著的手宣誓著，友誼地久天長(zhǎng)。
秋千上，兩個(gè)爽朗的笑聲愈傳愈遠(yuǎn)，久久飄蕩在上空。
風(fēng)舞亂了發(fā)絲，微笑在臉上逐漸放大，明眸皓齒的她，笑頰粲然；大聲的笑已使她兩頰彤紅，銀鈴般的清脆嬉笑聲，真實(shí)的從女孩嘴里流泄出來(lái)，眼睛大大的，梨渦有偷偷跑出來(lái)了。
微笑是友情的潤(rùn)滑劑。微笑？友誼，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，很多時(shí)候，你在生活中碰到的重重困難，心靈上的創(chuàng)傷，在書(shū)中，都能找到最好的答案。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)感覺(jué)到自己仿佛于書(shū)中的情節(jié)融為一體，你會(huì)感受到自己的心變得平靜下來(lái)，不那么煩躁了。這，都是書(shū)的魅力！
我一直牢記冰心奶奶的一句話(huà)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。因?yàn)樗�，使我從小就擁有一個(gè)讀書(shū)、寫(xiě)作的.好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我的人生。
小時(shí)候，奶奶的院子里有棵綠蔭如蓋的大樹(shù)，我常常躺在大樹(shù)下的木椅上，一手拿著一本連環(huán)畫(huà)，一手抱著奶瓶，像看天書(shū)一樣自?shī)首詷?lè)。那時(shí)的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼著引人入勝的卡通畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地捂著嘴，傻乎乎地笑上一陣子。這時(shí)，大樹(shù)下，院子里，到處都飄揚(yáng)著我那銀鈴般的笑聲。有時(shí)，爺爺奶奶也受到了我的“傳染”，悄悄地走過(guò)來(lái)，點(diǎn)著我的小腦門(mén)，忍俊不禁地跟著我一起放聲大笑。整個(gè)院子都彌漫著歡樂(lè)的氣氛。那時(shí)，我的腦海中，閱讀就是一本有趣的連環(huán)畫(huà)。
上學(xué)了，我仍和小時(shí)候一樣那么喜愛(ài)閱讀。只要一有空，我就能像變魔法似的，隨時(shí)隨地掏出一本書(shū)，忘乎所以地閱讀，像欣賞一部扣人心弦的電影一樣，有時(shí)候連老師走到身邊都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。大量的閱讀，讓我的儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人，每次同學(xué)們跟我比賽古詩(shī)詞或成語(yǔ)接龍，都輸?shù)靡粩⊥康�，因此，同學(xué)們給我取了個(gè)“文學(xué)霸”的雅號(hào)。
一次語(yǔ)文課上，老師讓我們說(shuō)一兩句帶有“花”的古詩(shī)。老師話(huà)音剛落，我的小手像閃電一般快速地舉了起來(lái)，臉上洋溢著按捺不住的喜悅。心里自豪地想：哼，看我的吧！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，班級(jí)里還是一片寂靜，除了我的手還高高的舉著。我詫異地環(huán)顧著四周，誰(shuí)知同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)了希望和鼓勵(lì)的眼神。
“好，請(qǐng)楊芮琪同學(xué)回答”，老師終于請(qǐng)我了。我騰得一下站起來(lái)，一口氣說(shuō)了好幾句帶有“花”的古詩(shī)。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，教室里立即響起雷鳴般的掌聲，我紅著臉坐了下去。那時(shí)，我的腦海中，閱讀就是能讓同學(xué)和老師為你叫好和稱(chēng)贊的事。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得閱讀的重要性！閱讀就是翱翔在知識(shí)的海洋里！閱讀，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
理解，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；理解，是夏日里的一絲清風(fēng)……理解，讓生活更美好。
我有一個(gè)善良的媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至地照顧我們，我和媽媽之間的感情特別好，可是有一次……
上完補(bǔ)習(xí)班，我坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)到了小區(qū)，聽(tīng)到媽媽的'手機(jī)響了，原來(lái)是快遞到了。媽媽讓我去取快遞，可我累了，于是不情愿地說(shuō)：“我不想拿，媽媽?zhuān)阕约喝グ�！”可一向溫柔的媽媽居然生氣了說(shuō)：“電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，你幫我拿個(gè)快遞，不行嗎？”
可媽媽不管怎么勸我，說(shuō)我，我也不肯去拿。于是，媽媽讓我下了車(chē)，只好推著電動(dòng)車(chē)拿快遞。我垂頭喪氣地往家里走，心想：我這么累了，媽媽還讓我去取快遞？這是她買(mǎi)的東西為什么要讓我拿？媽媽生氣了，我也越想越生氣。媽媽既讓我拿快遞又讓我下了車(chē)，真是不講理，哼！難道你是媽媽?zhuān)揖蛻?yīng)該無(wú)條件地服從嗎？
回到家后，媽媽狠狠地把我批評(píng)了一頓，說(shuō)我都這么大了還不理解大人的辛苦……我也滿(mǎn)肚子的委屈，抹著淚水，聽(tīng)媽媽講著道理……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我想起了媽媽為我們付出那么多，教我們寫(xiě)作業(yè)，送我們上學(xué)，還要給我們做家務(wù)……她是多么辛苦呀！
互相理解，互相關(guān)愛(ài)，理解讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
初冬，天空中依舊飄著幾朵泛黃的枯葉，陽(yáng)光輕柔的灑在了已泛黃的世界�？諝庵袕浡奈兜�。思緒，躺在陽(yáng)光下，靜靜地曬著太陽(yáng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了正在雨霧中等待我放學(xué)的身影——母親……天陰沉沉的，幾滴小雨淅淅瀝瀝地落下，落在微微潤(rùn)濕的柏油馬路上，濺出一絲凄涼與悲傷。校門(mén)口頓時(shí)被一群家長(zhǎng)堵住了，他們都撐起傘著急的尋找著自家的孩子。人海中，我并沒(méi)有看到母親的身影，鼻頭一酸，沮喪瘋了一樣撞向我的心頭。漸漸地，人少了�？諘绲鸟R路上只留下我和一旁不停落著枯葉的梧桐樹(shù)，枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，落得那般沉重，似乎上面載著我的憂(yōu)傷一樣。母親為什么不來(lái)接我?我不明白母親遲遲未到的原因，一路上冒著雨一味的胡亂猜想。終于在一個(gè)叉路口，我看見(jiàn)了一輛再熟悉不過(guò)的汽車(chē)。那不是我家的車(chē)嗎?為什么會(huì)在這?難道?不會(huì)吧，母親來(lái)了!我的心暫時(shí)面向了晴空，可不久又失落了，車(chē)上沒(méi)人。我轉(zhuǎn)身往后奔跑，地上崎嶇不平，坑坑洼洼的小水溝里映著我眉宇間的一塊疙瘩，時(shí)不時(shí)地還會(huì)打破水溝里的寧?kù)o，濺得一腳泥水，幾滴小水珠還在我的發(fā)絲上懸著轉(zhuǎn)兒。不一會(huì)，一個(gè)偉大的背影映入我那已充滿(mǎn)水霧的眼眶：她不停地搓著微微顫抖的手，捧在嘴邊呵著熱氣。單薄的襯衣已被雨水浸透，在這樣的`冷天里顯得那樣的不合群。煙雨朦朧，她總望著遠(yuǎn)處的校門(mén)口時(shí)不時(shí)還踮起腳瞧瞧，懷里揣著一件小小的雨衣，雨衣里還裹著一件外套……漸漸地，我倆近了。
沒(méi)錯(cuò)，她是母親，是我的母親!“媽!”我大喊了一聲，她怔了一下，然后緩緩的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，眉間似乎少了些許憂(yōu)慮，多了一絲欣喜。她快步向我走來(lái)，拿出事先備好的衣服為我披上，又一層層地將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些衣服暖和極了竟無(wú)半點(diǎn)雨星，我知道是母愛(ài)在無(wú)形中形成的一層保護(hù)膜為我遮風(fēng)擋雨。
她蹲下來(lái)用已經(jīng)冰涼的手為我擦去褲腿上已經(jīng)快要干了的泥巴，我怔了，一向?qū)ξ覈?yán)厲的母親此刻將她的嚴(yán)肅收了起來(lái)，化作一團(tuán)令人向往的溫柔。那種溫柔似乎可以融化千年積雪。她站起來(lái)了，朝我笑笑，用她那冰涼的手臂擁住了我，伴我一起走在金色的林蔭道間。一陣風(fēng)莫名的吹來(lái)，拂過(guò)了地上的落葉、水溝，也同時(shí)撫過(guò)了我那顆稚嫩的赤子之心。
她的臉龐貼近我的臉龐，她的手握住我的手，也擦去我發(fā)間的雨水。此刻，我發(fā)現(xiàn)幾滴細(xì)絲似的雨攜著空氣中的霧靄在母親額上打磨著幸福的光暈。
母親，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?母親，我深深地，深深地感謝您!
那一刻，我深深感受到了愛(ài)讓生活變得更美好!
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