（精品）彩虹和風雨的對話作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的彩虹和風雨的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
彩虹和風雨的對話作文1
一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹并寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終于忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說：“你這種樣子人類認為好看就算 了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應，以及那個答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她沖風雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么，為何只夸你呢？”
“沒有只夸我，無數(shù)的'成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
點評：
這是一篇非常優(yōu)秀的習作。文章語言華美，中心明確，構思獨特，不僅想象豐富，而且富有哲理，小作者深厚的筆功讓人佩服，無形中也讓讀者領悟到“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理！
彩虹和風雨的對話作文2
一場大雨過后，天空中出現(xiàn)了一座彩色的橋，那就是彩虹。彩虹很驕傲，她看到人們都拿著照相機給她照相，美滋滋地說：“我穿上五彩繽紛的衣服多美麗��！人們最喜歡我，雨哥哥你去哪里了？”
雨從云里走了出來，氣憤地說：“彩虹你不要太驕傲了，如果沒有我在空中留的.水分，沒有太陽公公的照射，你能出現(xiàn)嗎？”這時，風也來了，指著雨說：“你的脾氣太暴躁了，不要欺負彩虹妹妹。今年夏天，你們家不知為什么下了那么多雨，把長江堤壩都沖斷了，有多少植物給你們淹死了�。俊�
雨馬上反駁道：“我是細雨，人們需要我，也很喜歡我，你說的是我們家的暴雨，我們已經懲罰過它了！再說，你們家在泰國普吉島刮走了多少房子，使幾萬人無家可歸�。俊�
風委屈地解釋：“那不是我，我是微風，那是我們家的臺風干的�！�
彩虹看到風和雨吵架，趕忙說、：“風哥哥，雨哥哥，你們不要再吵了，我們看人不能總是只看到別人的缺點，其實咱們都能為人類做好事，我們應該團結起來�！�
“對，聽說北京明年要辦奧運會，現(xiàn)在許多小朋友正爭著為奧運做好事呢，咱們也應該去為奧運會做些貢獻�！憋L提出了建議。彩虹和雨聽了都表示同意，于是它們約好明天彩排一次。
第二天，風到了足球場上空，就大喊：“喂，雨，彩虹你們在哪�。课业谝粋�到了�！庇陱囊黄评锍鰜碚f：“你才不是第一個到的呢，昨晚我就來了。昨晚我看見做球場里的草荷花都被太陽曬地低下了頭，怕它們中暑，趕緊給它們喝足了水，今天它們才這樣笑著迎接觀眾啊。風哥哥你都忙什么了？”
風笑著說：“我在足球場上空看到觀眾熱的滿頭是汗，都拿著扇子扇個不停，我就在觀眾身邊跑了幾圈，又把五星紅旗吹地飄揚起來，很多觀眾都把扇子收了起來，還夸我說我來的真是時候。”
“你看見彩虹了嗎？”雨問風。風說：“沒看見。”于是它讓雨在空中喊彩虹。
“彩虹妹妹，你在哪里……？”雨扯開嗓子喊。
不一會兒，遠處傳來彩虹的聲音：“我在青島海上看帆船訓練呢�！�
風哥哥高興地說：“彩虹妹妹明年一定能給奧運會帶來更多美景�！�
于是，風、雨、彩虹決定明年一起去為奧運會做些貢獻。
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