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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-03-10 18:15:19 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      知識(shí)是火把,照亮前進(jìn)的道路;知識(shí)是泉水,哺育鮮活的生命;知識(shí)是梯子,幫助逆境的人們到達(dá)目的地;知識(shí)是鑰匙,打開(kāi)快樂(lè)的大門;知識(shí)是繁星,指引迷失的生靈。知識(shí)就是人類從古到今都用來(lái)生存的手段。

      從幾億年前人類祖先學(xué)會(huì)生火做飯,結(jié)繩記事,到后來(lái)的詩(shī)詞、陶器、農(nóng)業(yè)發(fā)展,然后再到現(xiàn)在的航母下海、神舟六號(hào)、“月球玉兔”、神舟七號(hào)、“天眼”,知識(shí)是缺一不可的。而知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),也是生活的一部分。

      我十分愛(ài)從書(shū)本里吸收知識(shí)的源泉。一次,我媽媽正在廚房做飯燒菜,我卻在書(shū)房里看《三國(guó)演義》。里面每個(gè)人物的'性格各不相同,形成了鮮明的對(duì)比。曹操陰險(xiǎn)、諸葛亮聰明、關(guān)羽忠義、劉備仁慈……正當(dāng)我津津有味地看〈關(guān)羽華容道阻擊曹操〉的時(shí)候,媽媽從離我很遠(yuǎn)的廚房叫了一聲:“幫我去買瓶醬油回來(lái)!”因?yàn)檫@本書(shū)讓我太愛(ài)不釋手,所以根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。半小時(shí)后,我媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,一看還在讀書(shū),便立刻讓我去完成“任務(wù)”。我也只好依依不舍地離開(kāi),帶錢出去“打醬油”了。

      等我愁眉苦臉地回來(lái)繼續(xù)讀書(shū)時(shí),媽媽又一下沖進(jìn)書(shū)房,仿佛“火上澆油”,果然,我被批評(píng)了。后來(lái)才知道,我把要買的東西給記錯(cuò)了,本來(lái)是醬油,可是我卻買成了醋!

      不過(guò)雖然被罵了,但是還是很開(kāi)心,因?yàn)檫@次我的“堅(jiān)持不懈”我已經(jīng)把《三國(guó)演義》的閱讀進(jìn)度向前推進(jìn)了七個(gè)回合。正好,學(xué)校下周又舉行了知識(shí)競(jìng)賽,有歷史類的題目,我報(bào)了名,選了三國(guó)歷史。果然我力挽狂瀾,那景象真是有點(diǎn)“力拔山兮氣蓋世”呀!

      知識(shí)讓生活更美好,知識(shí),就是人類生命的支柱。

    生活更美好作文 篇2

      當(dāng)你傷心的時(shí)候,是什么可以幫您化解內(nèi)心的郁悶?冰激凌?烤鴨?還是那一碗爽口的重慶小面?總之,每個(gè)人都應(yīng)該有一種能讓自己秒變開(kāi)心的食物!

      俗話說(shuō):“民以食為天!”食物不僅能帶給人滿足,還可以帶給熱快樂(lè)!

      記得有一次我考試沒(méi)考好,非常沮喪,媽媽帶我去了一家店里給我點(diǎn)了一盤白菜豬肉餡的餃子。餃子端上來(lái)的時(shí)候散發(fā)著陣陣熱氣,餃子雪白,令我那疲憊的腸胃立馬精神起來(lái),我把內(nèi)心的`不開(kāi)心扔到了腦后。餃子加一點(diǎn)點(diǎn)醋,通透、明亮,就好像瑪瑙一樣,要多美有多美,要多香有多香,心里別提多舒坦了!

      還有一次在長(zhǎng)沙,小雨“滴滴答答、滴滴答答”的下著,特別影響旅游的步伐,就好像一塊石頭壓在我的心上,突然一陣吸引人的味道從一個(gè)小巷子里傳了出來(lái),我隨著香味走了過(guò)去,呀!原來(lái)是賣臭豆腐的小攤子呀!三十多塊臭豆腐在熱鍋里被炸得金黃,時(shí)不時(shí)發(fā)出“滋滋”的響聲,十分誘人。我要了一份炸好的臭豆腐,金黃色的豆腐令人食欲大增,管他下雨不下雨,只要有一份臭豆腐我就心滿意足了!

      食物不僅可以滿足人民的味蕾,還可以讓生活變得更美好!

    生活更美好作文 篇3

      “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!比绻悴幌矚g讀書(shū),那么你的寫作水平會(huì)下降;如果你喜歡讀書(shū),那么恭喜你,不僅打開(kāi)了智慧的大門也打開(kāi)了快樂(lè)的大門,因?yàn)樽x書(shū)不僅使人增長(zhǎng)知識(shí),還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。

      在一年級(jí)的時(shí)候,我可喜歡讀書(shū)了,但是,我只認(rèn)識(shí)一小部分字,不會(huì)的字只能讀拼音,可麻煩了。那時(shí)我讀書(shū)讀得如癡如醉,媽媽叫我吃飯時(shí),我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽叫了好幾聲,我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后,媽媽走進(jìn)了我的房間,氣沖沖地說(shuō):“王梓涵!我叫你吃飯,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我說(shuō):“哦,對(duì)不起,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀!”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書(shū)讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽,媽媽就不同意我看課外書(shū)了。

      有一次,鄰居上我家做客,媽媽和鄰居在聊天,我特別無(wú)聊,就從書(shū)柜里拿出一本書(shū)在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀,只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽說(shuō):“王梓涵,讀書(shū)聲音小一點(diǎn),打擾到別人了。”鄰居說(shuō):“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書(shū)的不多了,你應(yīng)該為她驕傲!编従硬煌5乜湮。鄰居走后,媽媽說(shuō):“王梓涵,今天表現(xiàn)得不錯(cuò),明天媽媽帶你去玩,帶你去吃好吃的!甭(tīng)了這句話,我非常開(kāi)心。果然,閱讀讓生活變得美好。

      有時(shí),我在讀書(shū)的'時(shí)候,會(huì)把自己想象成主人公。比如:我讀《列那狐的故事》時(shí),我會(huì)把自己當(dāng)成列那,用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物?墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。

      每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí),心里便美滋滋的,一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的,因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好!

    生活更美好作文 篇4

      現(xiàn)在,家家戶戶幾乎都有電腦。電腦有臺(tái)式的,有筆記本的,有運(yùn)行速度快的',也有運(yùn)行速度慢的……電腦也可以做很多事,幾乎無(wú)所不能,電腦讓生活更美好!

      電腦可以制作幻燈片,讓演講更高效。如果使用黑板或者白板來(lái)寫字,會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象,就是效率低,寫字需要的時(shí)間長(zhǎng),電腦的幻燈片可以提前把要寫的字打在上面保存起來(lái),到演講的時(shí)候放映出來(lái),不用一個(gè)一個(gè)字寫出來(lái),可以節(jié)省時(shí)間,提高效率。

      電腦可以連接到互聯(lián)網(wǎng),以進(jìn)行查閱資料。學(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂意思的詞,可以去查一查來(lái)了解這個(gè)詞,而不用去查字典。閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的事物,可以去查資料來(lái)了解這個(gè)事物,而不用去翻科普書(shū)。這樣可以節(jié)約時(shí)間,做事快人一步。

      電腦可以連接打印機(jī),來(lái)打印需要的東西?梢栽谝粋(gè)文檔中整理好,然后打印出來(lái),更容易攜帶,適用于公共場(chǎng)合。不僅不用怕電腦丟失,還更容易用筆往紙上記筆記。

      電腦讓教學(xué)質(zhì)量更好,電腦讓學(xué)習(xí)更高效,電腦讓生活更便捷,電腦讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇5

      誠(chéng)信是人與人交往的信任,誠(chéng)信是每個(gè)好人的標(biāo)志,誠(chéng)信是人與人在一起溝通的橋梁。

      記得那是一個(gè)星期三的早晨,我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué),突然鄰居家的張奶奶敲響了我的家門,我打開(kāi)門,張奶奶給我說(shuō)你今天能幫我送下我的.孫子去上學(xué)嗎,我爽快的答應(yīng)了,奶奶告訴我他的孫子上二年級(jí)六班,我匆忙的吃完早餐與小弟弟一起去上學(xué),路上我左看右看,生怕她被哪個(gè)突然出現(xiàn)的壞人抓走,也怕他被哪個(gè)開(kāi)的太快的車撞到,一路上我?guī)缀跻恢倍⒅桓矣幸豢趟尚浮?/p>

      馬上就到學(xué)校了,我想我把他送到學(xué)校就走吧,如果把他送到班機(jī)我非要遲到不可,就當(dāng)我要把手松開(kāi)讓他自己去班機(jī)時(shí)我又感覺(jué)這有一點(diǎn)愧對(duì)于我的良心啊!張奶奶那么信任我,讓我?guī)退蛯O子,我怎么能就送一半兒就不送了呢?我飛快地帶著他來(lái)到了班級(jí),我把他交給了老師。我給張奶奶打了一個(gè)電話,告訴他我已經(jīng)安安全全的把小弟弟交給了老師。我再去自己班級(jí)時(shí)不幸的事情發(fā)生了,上課鈴早響過(guò)了,我進(jìn)班級(jí)時(shí)果不其然的遲到了。

      雖然被老師說(shuō)了一頓,但我感到了快樂(lè),一種被別人信任的快樂(lè)。

      誠(chéng)信真的讓我感到了生活更美好,讓我感到生活更快樂(lè),我被信任更促進(jìn)了與他人的感情,讓我的世界更美好!

    生活更美好作文 篇6

      有句話說(shuō)得好:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。這句話告訴我們,不光要多讀書(shū),還要多出去走走,見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,增長(zhǎng)一下見(jiàn)聞和知識(shí) 自從愛(ài)上旅行,我發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好了。

      道名勝古跡看一看,感受中國(guó)精神的魅力。當(dāng)我懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的想法,和父母一同登上古長(zhǎng)城,遙望蜿蜒至遠(yuǎn)方的城墻時(shí),立刻被它的壯美所打動(dòng):我對(duì)長(zhǎng)城的`了解都是從書(shū)中讀來(lái)的,今天真的站在這上面,覺(jué)得十分震撼。我踩著青磚,一步步的往前走,看著烽火臺(tái),看著遠(yuǎn)處的青山,不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧與毅力,立刻感受到中國(guó)人的骨氣,并為之自豪,自己也因此挺直了脊梁。

      道旅游景點(diǎn)走一走,體會(huì)心情的放松。來(lái)到廬山,我想起了李白的《望廬山瀑布》,立刻去看聞名于世的三疊泉瀑布。壯觀的瀑布層疊落下相聲振聾發(fā)聵,我現(xiàn)在覺(jué)得“疑是銀河落九天”說(shuō)的真是太對(duì)了,我的心胸立刻開(kāi)闊起來(lái)。來(lái)到老虎灘極地海洋動(dòng)物館,我把所有新奇可愛(ài)的海洋動(dòng)物看個(gè)遍,并觀賞了有趣的動(dòng)物表演,真是令人心情舒暢……

      我喜歡旅行時(shí)坐火車看沿途風(fēng)光,喜歡和家人、好朋友一起欣賞美景,一起拍照留念。旅行不僅讓我感受到了生活的快樂(lè),還讓我收獲了許多寶貴的體驗(yàn),旅行讓我的生活更美好

    生活更美好作文 篇7

      爭(zhēng)吵之后,我哭著跑回了家……原以為家里還會(huì)像平常一樣寂寥無(wú)人,可是,進(jìn)門之后總感覺(jué)有些不對(duì),但我模糊的雙眼察覺(jué)不到任何東西,只能嗅出一絲溫暖的氣息。哎呀!不多想啦。我揮灑著淚水沖進(jìn)房間。

      躺在床上,望著天花板,開(kāi)始回憶我的過(guò)去。初中的友情真的不可靠嗎?就那么容易破碎嗎?我滿懷憤怒與傷心的感覺(jué)瘋狂的想著,我用雙手緊抱著自己,希望那樣可以給予自己一絲溫存。

      “吱——”門開(kāi)了。

      “寶貝,驚訝吧,媽的工作完成了,回來(lái)陪你!蔽矣每薜募t腫的眼睛投出驚訝的目光,然后突然想起什么似的鉆進(jìn)被窩。媽媽輕輕的掀開(kāi)被子,臉上寫滿了擔(dān)心,愛(ài)等詞語(yǔ)。但,她的嘴依然向上揚(yáng)起,露出自信的笑容。也許,是不想讓我逃避而給我自信吧!

      “呵呵,看你哭的樣子,好丑哦!”

      “媽,你咋能這么說(shuō)你女兒啊!都不安慰一下,沒(méi)同情心!”

      “哈哈!”一陣爽朗的笑聲傳入耳朵,我的身體像是被它激活了一般,不由得在臉上擠出來(lái)一個(gè)笑容。

      “媽,我是不是壞孩子?”我有顫抖的帶著哭腔的聲音問(wèn)到。“不是,怎么會(huì)是呢!你是媽媽最疼愛(ài)的乖乖女!”久違的肯定的愛(ài)的語(yǔ)句,媽媽把目光灑在灑在我身上,顯然看起來(lái)有點(diǎn)心疼,但是,她不能因?yàn)槲业目奁鴣y了章法,她要保持理智,并且讓我從這樣事中明白一些事,這是她一貫的做法的做法。

      “可是,她們?cè)趺纯梢韵騽e人說(shuō)我的壞話。把我描述的那么不堪,她們是我的好朋友!”我哭

      得更厲害了。她輕浮了我的頭答道:“其實(shí)沒(méi)什么不好不是嗎?就當(dāng)她們給你的為迎接更大的暴風(fēng)雨的一場(chǎng)熱身賽,今后,還會(huì)有更大的暴風(fēng)雨等著你,就看你敢不敢闖了,我相信我好強(qiáng)的女兒能堅(jiān)持下去,看到風(fēng)雨后的.第一道彩虹!你們班主任不是常說(shuō)耐挫教育嗎?這就是最好的實(shí)戰(zhàn)課!”媽媽的話說(shuō)得鏗鏘有力,一字一句都刻在我的心上。這是一堂人生課——教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)!

      隨后,她用那略帶粗糙的手輕輕地擦干我的眼淚,拉著我的手?jǐn)r著我的肩膀緩緩地推動(dòng)我前行。我早已哭的歇斯底里,沒(méi)有力氣再走下去,不過(guò)有了媽媽做動(dòng)力,我會(huì)與“暴風(fēng)雨”作斗爭(zhēng)!堅(jiān)持到底,看到屬于我的那道彩虹!

      親情真的很重要,有了她生活會(huì)更美好!

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