不經(jīng)風雨怎見彩虹作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的不經(jīng)風雨怎見彩虹作文范文（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇1
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒有不勞而獲的東西，沒有一帆風順的事情，更沒有不努力就取得成功的勝利。
假如愛因斯坦沒有堅持不懈的精神，那么他就會伴隨著他耳聾的產(chǎn)生而停止發(fā)明，還會有發(fā)明家——愛因斯坦嗎?但是愛因斯坦并沒有因為列車長打了他耳光而導(dǎo)致耳鳴，放棄發(fā)明。越王勾踐臥薪嘗膽，最終復(fù)興越國。難道不是憑著越王擁有永不言棄的態(tài)度，才會見彩虹嗎?
不經(jīng)一番風雨，又此會見到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒有自暴自棄，反而在安妮老師的教導(dǎo)下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學(xué)習(xí)，憑著堅持不懈的精神走進了大學(xué)，并寫出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當你吝嗇你的汗水的時候，不愿付出半點努力，那你將會一無所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場比賽，目標是登上一座很高的塔。很多動物都紛紛前來圍觀，為參賽者加油，但始終都沒有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語，不理睬伙伴們的.放棄與失敗，始終一無既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅持不懈就會取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺上的楊麗萍，絕不會放棄她的夢想，勤奮地舞動著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風雨，怎見彩虹。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇2
不經(jīng)風雨,怎見彩虹？沒有努力,何來成功？每當我在學(xué)習(xí)和生活當中遇到困難和挫折，總會浮現(xiàn)出這樣的話語，它是我人生的座右銘。
記得在四年級上學(xué)期，臨近期末時，我始終進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課時常神游，寫作業(yè)拖拖拉拉，老師和家長的告誡全當耳邊風。憑借我的聰明，成績會差嗎？考試時我跟著感覺走，也將試題答完，心中不免得意。可當?shù)弥Z文分數(shù)時，我愣住了——78分！我怎么會考出這樣的分數(shù)？！淚水，沖破我最后的心理防線，涌出我的眼眶。窗外，天空，陰沉沉的，風在怒吼，雷在咆哮。突然，一道閃電劃過長空，伴著隆隆的雷聲，隨即，大雨傾盆而下。
半個小時后，雨漸漸小了，天漸漸亮了，終于烏云散盡，太陽重新照亮大地。我推開窗戶，仰望天空，只見一條彩虹掛在天空，那么美麗，那么絢爛。我突然意識到，其實，任何挫折和困難，就如同人生中的一場暴風雨，只有經(jīng)歷了暴風雨考驗的人，才能迎來希望的曙光。
我重新建立起自信心，拋去陰暗的`心理，充滿對希望的追求。有時，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，那火辣辣的分數(shù)似乎在嘲笑我。我輕松一笑：這只不過是一個小小的挫折，我何須在意？
開學(xué)后，我開始發(fā)奮圖強，專心聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)……我的成績一躍而起，名列前茅。
每一次的失敗，都為成功打下了基礎(chǔ)；每一次的挫折，都為人生積累了財富。成長的過程，必定要經(jīng)歷一些風雨，而堅強地戰(zhàn)勝一次次風雨，我們必定能看見天邊那道美麗的彩虹。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇3
每個人的成長路程都是截然不同的，都會遇到許多的挫折和成就。而我的成長道路上也經(jīng)過了許多坎坷和成就，現(xiàn)在我就講給你聽吧。
今年秋天，我參加了由簡愛家居舉辦的“愛在成長———家居文化節(jié)”的比賽。之前，我順利地闖過了初賽，終于要進行最后的沖刺了。這次決賽一共有13位選手參加，最后選出6位選手獲得由簡愛家居頒發(fā)的榮譽證書和獎金。
我接到通知后，就開始不斷地練習(xí)，從每一句話到每一個動作，直到練得不能再熟為止。為了比賽，媽媽還給我買了一條裙子。粉紅的裙子上別著一朵花，裙子還是兩層的，穿上去很舒服。我穿上這條裙子，覺得自己像一位高貴的公主。
比賽那天，我穿上裙子，扎好頭發(fā)，信心十足地來到現(xiàn)場。那里已經(jīng)很熱鬧了，選手們穿著各式各樣漂亮的演出服在后臺走來走去。他們的父母在為他們做準備工作，評委也已經(jīng)各就各位。我在一個位置上坐下，等待中手心不禁直冒冷汗。媽媽見我這樣，安慰我說：“放松一點兒，不要緊張，喝口水吧！”我點點頭，拿起水杯，喝了一口又一口……
比賽開始了，選手們陸陸續(xù)續(xù)地上臺，很快就輪到我了。我拿著話筒上了臺，心怦怦直跳。我開始表演起來，慢慢地放松了起來，膽子也變大了。臺下的.觀眾和評委掌聲不斷，最后伴著熱烈的掌聲走下了舞臺。我問媽媽表演得好不好，媽媽鼓勵道：“好，很棒！”幾天以后，我接到了比賽獲得三等獎的消息，心里像吃了蜜一樣甜！
是不是人生就一帆風順呢？我可以堅定地對你說“No！”
今年學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的書法比賽，老師要在班上經(jīng)過評比，精挑細選，選出人員去參加比賽。班上評比前的那幾天，我把所有的心思精力放在書法上，想著去參加比賽的名單上一定有我的名字。因為前幾年書法比賽我都被選上，并且拿了獎。所以，這次我也自信滿滿的。我緊握筆頭，一筆一畫地寫著每一個字，生怕寫錯了或?qū)戨y看了。評比結(jié)束，老師隆重地念出了去比賽人員的名單：劉嘉婧、余卓樞……名字念完了，就是沒有我的名字。我非常沮喪：為什么沒有選我？為什么沒有選我？在媽媽的開導(dǎo)下，我明白了：老師選他們，一定是他們比我還要努力。我一定要更加努力，把自己最好的一面展示給大家看！
通過這兩件平凡小事，我深深地感悟到：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風雨，怎能見彩虹！我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗，綻放出最美的光芒！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇4
每當聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”我都會有很深的感觸。
電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來的。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來經(jīng)過努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個跟父親下田勞作，一個“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強經(jīng)歷風雨的.洗禮，才能長出碧綠的小苗，茁壯成長。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績。
許許多多的名人，都得經(jīng)過磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開�！�，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會有重見陽光的那天的！
夢想不是嘴上說說，更重要的是，要用自己的行動去實現(xiàn)夢想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！保松穆猛静⒎且环L順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇5
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會兒車癮。
在一次偶然的機會，我終于騎上了夢寐以求的'車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會兒撞到花壇，一會兒撞到石頭圍成的護欄上。一個早上下來，我不但沒學(xué)會騎車的本領(lǐng)，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走�？煽斓郊议T時，我卻停住了前進的腳步，耳邊響起了媽媽的話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅持就是勝利�！贝藭r一股暖流涌上心頭目，把車子掉個頭，繼續(xù)踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會摔個“狗啃泥”，可我相信最后我一定會成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動作協(xié)調(diào)，就不會再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥。可是為了能學(xué)會它，我頂著烈日，在家門口不停地轉(zhuǎn)悠著。功夫不負有心人，我終于如愿以償了。
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹�！边@一句話說得一點都沒錯！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇6
不經(jīng)風雨，怎見彩虹？
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難。但他下定決心苦學(xué)三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。
袁隆平，當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了雜交水稻之父，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是江朗才盡；方仲永智慧過人，五歲就能指物作詩立就，但最終卻泯然眾人矣。
多彩的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。
如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒有阿炳的.苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的《二泉映月》，如果沒有我國航天科技者的潛心研究，就沒有神五、神六的升天，祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖牟屎纭?/p>
經(jīng)歷了風雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有風景這邊獨好的自信；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏的傲骨；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有久在樊籠里，復(fù)得返自然的灑脫。
晶晶摔了一跤分清了左右的經(jīng)歷，也使我們明白了不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹的真理。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇7
“一二一，一二一，一二三四……”校園里傳來一陣陣響亮的口號聲。一個又一個方陣整齊地踏著步子，一個個學(xué)生像松樹一樣一動不動地站著。每一個方陣都是“橫看成排豎成列，對的整整齊齊。咦？這是在干什么？哦！原來是xxxx（學(xué)校）的新生在進行隊列訓(xùn)練呀！
“叮——�！标犃杏�(xùn)練開始了。每天在下午的第三節(jié)課的'時候，隨著鈴聲的響起，七年級的全體學(xué)生都將進行兩個小時的隊列訓(xùn)練。
“立正！”體育老師發(fā)出了命令。這時，所有的學(xué)生都挺胸抬頭，平視前方，像一個個小軍人。太陽直射地面，把地烤地像火爐一樣燙，這里怎么沒照到呢？原來是一位位學(xué)生成了遮陽傘。豆大的汗珠一顆又一顆的滴落下來，衣服也都像被水洗了一樣，濕淋淋的。即使這樣，我們依舊努力的練習(xí)，沒有一個人喊苦，喊累，因為我們知道，我們不僅代表自己，還代表整個xxxx（學(xué)校）的全體師生�！敖馍�！”老師說了這樣一句話。但轉(zhuǎn)眼一看，沒有一個人，一個班停止了訓(xùn)練，大家都不會就這樣離去。體育委員接著喊道：“向左轉(zhuǎn)！起步走！”全班學(xué)生依舊刻苦的練著，不管有多累，多苦！直到放學(xué)時間到了，有的班依舊在練習(xí)�？粗柭瓜�，只剩下一絲余輝，大家才無奈的回到教室，準備放學(xué)。
不經(jīng)風雨，怎見彩虹！只有在經(jīng)歷無數(shù)次困難，得到無數(shù)次的歷練之后，成功才會屬于我們。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇8
當我想起“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目，終于有點思路了！我想，用現(xiàn)有的15個空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個空瓶，但是3個空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。但總覺得這似乎有些不對，果不其然，經(jīng)過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個最佳答案：先問店主借一個空瓶，便得16個空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個空瓶還給店主。難題解完了，心中那塊沉重的石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的.了解了“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時間，但卻換來了可喜的結(jié)果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇9
考試試卷發(fā)下來了，59分，兩個鮮紅的觸目驚心的數(shù)字，大大的寫在試卷上，看到這兩個鮮紅的數(shù)字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛與心，我的心突然隱隱作痛，看著同學(xué)們興高采烈的高興勁兒，我恨不得挖個洞鉆到地下去！
但這已經(jīng)是不爭的事實，59分，清清楚楚的寫在試卷上，我的內(nèi)心感到十分的羞愧與難過，難道我就是這樣的無能，連最簡單的題目也會出錯，我究竟是怎么啦？我難道天生就就數(shù)學(xué)盲？
回到家里，我把書包甩到一邊，跑到書桌前，開始反思。同一張試卷，同一個老師，差別不大的智力，我為何考的`如此之差？我難道沒有認真聽課？沒有復(fù)習(xí)好？應(yīng)該不會吧。我感到十分的無奈，我頓時感到天地無光，仿佛整個世界在圍繞著我旋轉(zhuǎn)，于是我趴在桌子上陷入了沉思……
不知不覺，已經(jīng)要到吃飯的時間了，如此輕薄的試卷我已無力將它拿起，感覺整個人已經(jīng)在睡夢之中，直到母親的一句話將我從夢中叫醒：“孩子快來吃飯�！庇谑俏夷闷鹪嚲砣コ燥垼铱吹侥莾蓚�鮮紅的數(shù)字后，我放下了……
晚上，外面刮著大風，呼呼的風聲讓我難以入睡，我索性起來，開始重新做這份考試卷，做著、做著，我突然發(fā)現(xiàn)原來這些題目我都會做，奇怪了，考試的時候為什么會做錯呢？我反反復(fù)復(fù)分思考著其中的原因，我發(fā)現(xiàn)原來是我的粗心大意，小數(shù)點的搞錯，字母的寫錯，造成了很多的錯誤，原來如此！
以后的日子里，我下意識地注意平時做題時的粗心大意，每次做完題目后，我都要重新檢查一遍，以確保萬無一失。這樣漸漸地我解題的正確率越來越高，平時的小測驗也能考出個好成績。
有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣䦟嵺`，其中一個項目就是塑泥塑，要求每個學(xué)生完成一個作品，這下可難住我了，從小我根本沒有接觸過泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿著一團泥不知所措，時間一分分的過去了，我手里的泥團無論怎么捏還是捏不出一個模樣。眼看著其他同學(xué)都制作出一個個精美的泥塑，我的心里越來越慌了，頭上直冒汗珠，一滴滴的滾落下來，怎么辦？想起以前那次考了59分的成績，心中的恥辱再次涌起，我咬緊牙關(guān)，開始靜下心來，慢慢的把泥團放到制陶器上，開始轉(zhuǎn)動制陶器，小心翼翼地一次次的嘗試，最后我終有完成了一個像樣的陶器制品。
一個周末的傍晚，我正在書房里寫作業(yè)，由于剛剛下過一場雷雨，外面濕漉漉的，透過窗外，遠遠看見天邊彩霞滿天，這時，我竟發(fā)現(xiàn)窗外的墻角處，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我看著蜘蛛把絲線從墻角的一處拉倒另一邊，可是蜘蛛一次又一次的失敗了，我想著蜘蛛肯定是織不成網(wǎng)了，我也無心再去看它，只顧自己寫作業(yè)，等我把作業(yè)寫完，抬頭的一剎那，我驚呆了，那只蜘蛛早已織出了一個精美的網(wǎng)，蜘蛛正在蛛網(wǎng)中央，靜靜的、靜靜地……
我頓時醒悟了，人生的到路不可能是一帆風順的，總會遇到許多的困難與挫折，但是，你不能放棄，只要繼續(xù)努力，就能克服任何的困難與挫折。蜘蛛的經(jīng)歷告訴我不要輕言放棄，讓我記住：不經(jīng)風雨，怎見彩虹。
從那時起，我徹底改變，讓我對學(xué)習(xí)充滿了興趣。其實，人生就像操場的跑道，如果讓別人搶先跑了，就要付出巨大的努力和汗水去奮力追逐……
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇10
大山之所以青翠巍峨，因為它有感謝狂風暴雨的勇氣，接受迅雷閃電的頑強；大鵬之所以直飛云霄，因為它有背負青天的毅力，聚糧三月的明智；而我們之所以經(jīng)受折磨與困苦，面對困難與挑戰(zhàn)，因為不經(jīng)風雨，怎見彩虹，不受千般萬難苦困，怎成幸福光明人生。
戰(zhàn)國時期，越往勾踐如果沒有臥薪嘗膽的勇氣和忍辱負重的毅力，又怎能讓越過成就霸業(yè)，位列戰(zhàn)國七雄；秦朝末年，漢高祖劉邦如果沒有持之也很的.抱負和屈于人下的忍讓，又怎能擊敗霸王項羽，一統(tǒng)天下，建立大漢王朝；明代宋濂，如果沒有抄書以觀硯冰堅的恒心和負篋曳屣行深山的堅忍，又怎能成就一代文學(xué)名士，位列“明初詩文三大家”之一。由此可見，圣人之所以為圣，其皆由困苦磨難鑄就而成。
而現(xiàn)今聞名于世的名人偉人們，他們的成功也不是一蹴而就的，背后同樣有著挫折困難的洗禮。德國音樂家貝多芬創(chuàng)造了舉世聞名的《命運交響曲》，但震撼人心的旋律背后是失聰?shù)拇驌襞c咬牙作曲的堅持；著名女科學(xué)家居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎的，她的這兩份榮譽背后卻是舍棄美麗容顏、忍受輻射傷害，奉獻科學(xué)的熱情；“雜交水稻之父”袁隆平培育出了雜交水稻，解決了全世界的糧食問題，但這株小小的水稻背后，卻是院士放棄安逸的城市生活，投身農(nóng)田，種植水稻，研究結(jié)果，無數(shù)日日夜夜堅持不懈后的辛苦所得。
圣人之所以為圣，因為經(jīng)受住了挫折的洗禮，世界名人之所以偉大，同樣是因為承受了苦難的折磨，而我們今之眾人又如何呢？
今之眾人如學(xué)生，有奮筆疾書、焚膏繼晷的優(yōu)秀學(xué)子，也有醉心游戲、貪圖玩樂的枯株朽木；要知道，今之眾人，其下圣人也遠矣，且社會競爭日趨激烈，奮筆疾書、焚膏繼晷的優(yōu)秀之人尚且不盡得成功之路，又遑論只貪圖享樂而不愿克服困難，經(jīng)受磨礪之人。所以，不歷風雨，何來彩虹？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”困苦磨難成就古之圣人；挫折困難洗禮世界名人；歷經(jīng)風雨，才見彩虹的今之眾人。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。作為新一代的年輕人，就要不畏困難，勇對挫折；歷經(jīng)風雨，喜見彩虹！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇11
我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實的濃蔭下成長，沒有風吹雨打，沒有暴曬的陽光，結(jié)果永遠都是小不點兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨自面對烈日，獨自經(jīng)歷風雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的`環(huán)境決定了不同的命運，不同的環(huán)境改變了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠不會飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，總結(jié)經(jīng)驗的小海鷗將會高飛天堂。
有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長，容易成功。我卻認為，人生需要挫折，人們需要歷練。若沒有了坎坷，人們怎樣總結(jié)經(jīng)驗?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!
在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長。正所謂：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇12
打開記憶的窗戶，我總能想起許多往事，雖然有一些已經(jīng)隨著時間慢慢被淡忘，但有一件往事，我永遠也不會忘記，因為它給了我終生的啟示。
去年，媽媽買了一盆西紅柿擺在我的臥室，讓我好好照料它。我興高采烈，心里簡直樂開了花，拍桌胸脯保證出色完成任務(wù)。望著那棵小小的西紅柿，我仿佛看見了它結(jié)出鮮紅飽滿的西紅柿，笑得合不攏嘴。
從那以后，這課西紅柿就成了我的“寶貝”：每天，不管有多忙，我都會抽出時間，為西紅柿澆水、施肥、除草。葉子上沾了一點兒灰塵，我都會小心翼翼地擦干凈，期待著它快快長大結(jié)果。
可不知怎的，剛買回來時的西紅柿樹葉子綠油油的'，現(xiàn)在卻漸漸變得黃黃的，就像生了病的寶寶，無精打采。我望著我的寶貝日漸變得憔悴，心疼極了，更加精心地照料它，每天捧著它去曬太陽，用最好的肥料，連澆水都是小心翼翼的。但是，西紅柿樹還是以枯黃的葉子宣告與我的決裂。
滿懷希望的愿望落空了，西紅柿樹不可能結(jié)果子了，我心疼萬分，傷心得幾乎就要哭了。同時，我又感到不解，為什么它會死去呢？我明明十分用心地照料它的呀。！
我絞盡腦汁想不出原因，只好去問爸爸。爸爸聽了我的疑問，語重心長地說道：“孩子，你這樣照料植物是不行的�！薄盀槭裁�？”我更不明白了�！爸参锏纳L，雖然需要陽光、雨露，但也要經(jīng)歷干燥、沒有陽光的照耀等這些不確定因素，你這樣用心地去照料它，它根本就沒有經(jīng)歷過風雨的洗禮，自然就撐不住了。”“什么？”我感到不可思議，原來是我害了它！爸爸拍了拍我的肩膀說道：“孩子，你不必吃驚，植物是如此，人亦如此。人生的道路上總會經(jīng)歷坎坷，這些都是在磨練我們。我們的人生路不可能一帆風順，所以我們不必去逃避困難與挫折，要勇敢地去面對苦難的洗禮，才會活得更加出色！想成功，必須經(jīng)過磨練，經(jīng)歷苦難�！�
“原來如此……”我自言自語了一會兒，對爸爸笑了笑，說：“我明白了，爸爸，謝謝你！”
是啊，我終于明白，那株西紅柿為何會枯死了，更受到了深刻的啟發(fā)：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！我豁然開朗了，心想，我永遠也不會忘記這件事，更不會忘記爸爸的諄諄教誨給我的啟示……
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇13
軍訓(xùn)可真是累呀，其中最累的應(yīng)該就是站軍姿了。湛藍的天空中沒有一絲絲云彩，太陽公公熱情四射地把陽光灑在大地上。面對這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓(xùn)中最簡單也是最重要的一個動作，因為所有動作都是在軍姿的基礎(chǔ)上完成的'，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動不動。聽起來好像很簡單的樣子，但是真的要嚴格規(guī)范地站在那里，不一會，就會感到腰酸腿疼，頭部發(fā)暈，身體也搖搖晃晃起來。在軍訓(xùn)的時候，不能做抓耳撓腮之類的小動作，在站軍姿的時候，要求就更加嚴格了，連打個噴嚏都要提前報告。如果有誰調(diào)皮搗蛋不遵守規(guī)則，教官就會像老鷹抓小雞似地把他拎出來，讓他在太陽公公的關(guān)照下站軍姿。
軍訓(xùn)的第一天我特別緊張，站軍姿的時候，不知是不是被汗水流進了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來揉揉，但看到教官嚴肅的臉，好幾次到嘴邊的報告又咽回去了。我忍著眼睛的不適，堅持保持著標準的軍姿，特別難受的時候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時間一分一秒地過去了，我的背挺得更直了。隨著教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過這次站軍姿，使我的意志力更加堅定，也讓我明白了只有經(jīng)歷風雨才會看見彩虹！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇14
風刮在我的臉上，有些寒意，我站在學(xué)校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響�！扒f不要開始��！慢點吧！慢點吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團，心中萬分緊張。
我一邊走，還時不時一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個小男孩兒如釋重負的呼了一口氣，一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動不安的心平靜下來，我壯著膽子走進了那扇門里。就在這時，一個熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯，這里正是學(xué)校的錄播教室。走進了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的.步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語口語講故事比賽，我日夜準備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負自己的努力與辛苦！
比賽結(jié)束后成績出來了，我只得了三等獎，雖然這次比賽的成績不是十分理想，但是至少我努力過了，不經(jīng)風雨，又怎見彩虹呢？
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇15
‘陽光總在風雨后，請相信有彩虹’這首歌一直陪伴著我，因為心中堅信，經(jīng)過風雨的洗禮，就一定會獲得成功。一定會有彩虹的出現(xiàn)！
小鳥的逐漸長大，最后展翅飛翔在蔚藍的天空。雛鷹離開了鷹媽媽的懷抱，也開始了獨立。人生就是一個漫長的經(jīng)歷，經(jīng)歷了風雨的洗禮，才會成熟。我們每個人都會有離開父母的那一天，只是時間的長短罷了。因為我們長大了，我們能照顧好自己了，不需要父母再為自己操心了。因為只有經(jīng)風雨，才能見彩虹！
一生很長，一瞬卻很短，一生有太多的曲折坎坷、困難險阻伴隨著我們。我們應(yīng)該有堅強的意志去打敗他們。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝自己！
難舍難分的離別場面可能是最痛心的吧！離別場面太過傷心，但終究要面對這一切的。我們不能永遠是小孩子，該離開爸媽的懷抱了，因為我們長大了。是時候經(jīng)風雨的洗禮了。一個故事曾寫道；一棵在沙漠中的.白楊樹。我們都知道，在高原中的沙漠上，想要種活一棵樹，是一種艱難。嚴重缺水的地方，成活率怎樣達到？但正因為工人們對工作有顆熱忱的心，相信，在百年之后，這里將是一片綠舟！正因為工人的這種堅持不懈精神，經(jīng)過多次實驗，研究。沙漠成活率逐漸提高。從此，高原地區(qū)的沙漠變成了一片綠洲！
不知經(jīng)過了多少實驗的失敗，不知經(jīng)過了多少個研究，不知花費了多少個春夏秋冬。工人們終于克服了重重困難。相信，無論經(jīng)過多少風雨都不退縮，才會見到彩虹的道理。
人生就是有困難和挫折組成的，沒有風雨的洗禮，怎么能叫一個美好的人生呢？人生就是這樣，要經(jīng)得住風雨的考驗，這樣才能干成大事，才會成為有用之人。不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不經(jīng)風雨，怎知人間的酸甜苦辣！
不經(jīng)風雨，怎知生活的艱辛；不經(jīng)風雨，怎知掙錢的不易；不經(jīng)風雨，怎能變得成熟。只有經(jīng)風雨的洗禮，才會有堅強的意志，才會嘗盡人間疾苦！
成功，總是為有收獲的人而準備；彩虹，總是為經(jīng)風雨的洗禮者所準備。生活就是這樣，并不是一帆風順的。用經(jīng)歷才會成熟；有磨難才會有堅強意志；有風雨才會有彩虹的出現(xiàn)！
經(jīng)風雨，有彩虹。相信，這樣的彩虹會出現(xiàn)的更加美好！有風雨，有磨難，才會成長，才會成熟。相信，經(jīng)過風雨后，我們會越來越好。祖國的明天也會更加美好，永遠繁榮富強！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇16
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我哼唱起這首歌時，我都會想起一件事。
記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場滑雪。到了滑雪場，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時，一位大哥哥因速度失控，在一個較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來。
我硬著頭皮乘著自動扶梯來到了雪坡的高處，教練教了我一些最基本的動作和如何保持平衡的要領(lǐng)后，我便選了個較平穩(wěn)的坡來練習(xí)。我開始向下滑了，速度極快，但看似平穩(wěn)的雪坡卻并不是想象中的四平八達。我一會兒向左靠，一會向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過，爸爸從遠處跑來，將我扶了起來，我愁眉苦臉地對爸爸說：“我不想學(xué)滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈愛地對我說：“‘不經(jīng)風雨，怎見彩虹？’沒有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說完，便拉著我的手去找教練，教練又給我教了許多精細的'知識，如時刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩(wěn)時放松……我一連練了好多遍，當?shù)诹闀r，我按照要領(lǐng)，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個階段，我放松身體，順其自然，終于平穩(wěn)地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺，心中自豪無比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經(jīng)風雨，怎見彩虹？”
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇17
漫長的生活之路就像海上航海船一帆風順，所以生活總是伴隨著困難和挫折。
那些能夠正確面對困難和挫折的人的成功之門總是向你敞開。相反，面對挫折的人永遠不會贏。挫折與失敗不同。這是成功與失敗之間的紐帶。正如巴爾扎克所說：世界上的事情從來沒有完全不同。痛苦是天才的踏腳石，對能干的人來說是一種財富。對于弱者來說，它是一個深淵；挫折可以使強者吞噬弱者。丁俊暉是一位才華橫溢的少年，他在臺球歷史上創(chuàng)造了一個美麗的童話故事，但這個童話故事是由他以前的努力和失敗所寫的。那么，我們?nèi)绾握_面對挫折呢？我們必須不怕挫折。挫折后，我們絕不會氣餒，冷靜地分析原因，逐步發(fā)展我們承受挫折的能力。朱榮基總理是這樣一個人，他曾經(jīng)說過：無論是前面的地雷還是深淵，我都會直截了當?shù)叵蚯翱�，全心全意地奉獻，直到我死去。正是因為他不怕挫折，他才有了事業(yè)。同時，冷靜對待挫折也是一種打擊和訓(xùn)練。當你遇到挫折時，你應(yīng)該冷靜地分析挫折的原因。挫折被認為是對機會的一次考驗。在斯諾克的家鄉(xiāng)，英國的軍事標志再次贏得了冠軍。彩虹偶爾出現(xiàn)在陽光明媚的日子里，但是顏色是單調(diào)的.、光滑的和模糊的，但是在風暴過后懸掛在天空中的彩虹是最豐富多彩和最吸引人的彩虹。生活也是如此，只是在我們經(jīng)歷了巨大的挫折之后，我們才變得成熟，才發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此美好。自古以來，英雄們一直在吹噓年輕的偉人。勇敢的挑戰(zhàn)挫折。
只有這樣，我們才能在我們的學(xué)業(yè)中取得一些成就，在我們的生活中變得更加快樂。在未來的道路上，我們才會更加光明和光明。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇18
我相信，在遼闊蒼穹中自由飛翔的老鷹，一定經(jīng)過了無數(shù)次的跌落；我相信，一朵暗香浮動的花，一定經(jīng)過了漫長的等待；我相信，一塊溫潤光華的玉石，一定經(jīng)過了不斷重復(fù)的打磨。同樣，我也相信，如果一個人要發(fā)出金子般的光芒，一定會經(jīng)歷風雨，最后看見彩虹。
屈原在《離騷》中說到過這樣一句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每個人的道路都是長且遠的，我們要在一次次的挫折中爬起來，然后得到經(jīng)驗，努力去尋找自己心中的太陽。1971年，在失敗了190次之后，屠呦呦和她的項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。正是因為他們不斷從失敗中汲取教訓(xùn)，才發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為全人類帶來了福音。由此可見，經(jīng)歷風雨是一次經(jīng)驗的積累。
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，也遭受過打擊。但是，風雨就像是正余弦函數(shù)，在最低谷的時候一定是希望的開始，同時，這個時候也是最磨練我們意志的時候。她因為一場重病奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身于黑牢里無法擺脫。但她在遇見巨大的風雨時，沒有放棄，堅定自己的意志，最終考入哈佛大學(xué)。她，就是海倫凱勒。她就是在“經(jīng)歷一番寒徹骨”后，迎來了“梅花撲鼻香�！庇纱丝梢�，經(jīng)歷風雨是一次意志的磨練。
總是有人會說行路難，行路也確實是難的，更何況是人生的路�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在？”一生豪放的太白，也會有行路難。但他不同的是，他有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@樣不畏懼艱難的'品質(zhì)。經(jīng)歷了行路難，經(jīng)歷了風風雨雨，于是他擁有了勇氣。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”，最終走向成功。相反，如果我們不經(jīng)歷風雨，一生平平淡淡，這樣的生活似乎也無味，甚至可以說不算是生活。沒有了風雨，我們就缺少了面對挫折的勇氣。由此可見，經(jīng)歷風雨是一次勇氣的倍增。
人生的路上，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧后，進退兩難，終將一生平庸碌碌無為。勇敢者，不畏風雨，迎難而上，必將熬過艱難，迎來彩虹。
希望我們都是人生的勇敢者，經(jīng)歷風雨之后會迎來屬于自己的彩虹。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇19
有句話說得好，堅持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的.理解了意志這兩個字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運動和折返跑訓(xùn)練之后，又在操場跑了兩圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來就是自由活動時間，沒想到茅老師又下達了一個更加艱巨的任務(wù)！讓同學(xué)們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續(xù)，大家只得壓下心中的苦楚，調(diào)整呼吸準備開跑。
我站在起跑線前時，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經(jīng)開始了。我因為起跑慢，被他們落下了。但我并沒有感到慌張，我調(diào)整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經(jīng)有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會因為這個而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的努力不就都白費了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關(guān)努力跑著那個時候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的手腳已經(jīng)不聽使喚了，只是機械地擺動著，向前奔跑。終于，在終點線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅持下來了，我努力過了。爭取到了我最好的成績，這對于我來說就夠了。
這一次簡單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇20
七歲時，我偶然聽到一段美妙的鋼琴曲子，如靈泉一般美妙的音樂從指尖流淌出來，我頓時對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意我學(xué)鋼琴了。
俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功”“師傅引進門，修行在個人”。想要彈好鋼琴，認真的練習(xí)是必不可少的。
為了取得好的.成績，我冬練三九，夏練三伏，無論多熱多冷，我都每天堅持練琴，不管手凍得如石頭一般，還是熱得汗流浹背，我都會坐在鋼琴前，練上一個小時再休息。有時聽見小伙伴們在外面玩耍時的喧鬧聲，我的心也癢癢的，恨不得飛出去玩上一會，可我不能啊，我要在家里練琴，不知偷偷咽下了多少淚水和汗水！
練習(xí)中也難免意外發(fā)生，比如那次痛的經(jīng)歷。
一天下午，我正在練習(xí)枯燥的指法，老師要求“高抬指”，我一用力，悲劇就發(fā)生了，——好像是拉傷了，無名指的那個關(guān)節(jié)處立刻像是燒著了一樣，仿佛關(guān)節(jié)之間夾著一個小火球，冷汗一下子冒了一頭。我只得停下來，坐在那兒聽其他同學(xué)練習(xí)。回到家，噴了兩天藥才恢復(fù)了一些。
接下來的一周，老師讓我彈一條特別難的練習(xí)曲，中間有一段無名指和小指要連續(xù)做顫音，中指還要保持一個長音，要知道無名指是十分羸弱的，每次抬指都需要拉上中指或者小指來“墊背”，如果沒有這倆“幫手”，無名指就抬不起來，而我就是要在這種抬不起來的情況下連續(xù)彈奏，真是難于上青天啊！我就每天堅持連續(xù)彈那一小段。我受了生拉硬拽之苦，最后練到手抽筋，疼得要命，才把那一小段彈順。
吃得苦中苦，方為人上人。今年暑假時，我的鋼琴已經(jīng)考過了七級，在20xx肖邦國際青少年鋼琴大賽陜西賽區(qū)中取得了金獎，成功晉級全國總決賽，最終獲得了銀獎的好成績。
我的學(xué)琴過程中，有苦、有樂、有失落、有興奮。學(xué)琴讓我學(xué)到了很多，“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”？只要你努力付出，成功定會屬于你！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇21
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細節(jié)。
不經(jīng)磨煉的風雨，怎見成功的彩虹。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學(xué)歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經(jīng)過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節(jié)是生與死的轉(zhuǎn)折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂�！�
同為面試，這個女生衣著時尚，學(xué)富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關(guān)斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節(jié)，不注意細節(jié)之人一定沒有經(jīng)歷過磨煉，證明你沒有足夠的經(jīng)驗，便難以勝任。
細節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細節(jié)的磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的'證據(jù)，就看他注意不注意細節(jié)。
真正經(jīng)歷過風雨的人，細節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
經(jīng)風雨，明細節(jié)，見彩虹。
往往世人省略中間的經(jīng)過，將開頭和結(jié)尾連通成一句俗語�！安唤�(jīng)風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節(jié)，就無法成功。反之，注重細節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇22
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！边@句話，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹人沒有規(guī)律，沒有定量的澆水方式下，讓樹學(xué)會了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長成了一棵參天大樹，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長不也是同樣的嗎？如果一輩子穩(wěn)穩(wěn)當當怎么可能有獨特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的`模式中，又怎么會成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著名企業(yè)家李嘉誠，據(jù)說有著“有錢人”稱號的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢上，從沒有讓他們富裕過，甚至看起來會比普通家庭還要節(jié)儉。他的兩個兒子的零花錢，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門有豪華轎車。而且李嘉誠也沒讓他們繼承公司的財產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時才給予幫助。正因為如此，兩個孩子都干出了一番大事業(yè)，這時父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實也說明了這個道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中也會遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會成長為一個堅強的，有所作為的人。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇23
只有那些勇敢的人，才能熬過黑暗，迎來光明。題記
雪白的燈光在紙頁間穿梭，很明亮，很溫暖。
燈光下，伴著唰唰寫字聲，我全身心投入復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中。窗外，幾豆燈火不再跳躍，夜深人靜，涼意初透。
打個哈欠，放下筆。要好好考呀。我不斷激勵自己，想讓自己以最好的狀態(tài)面對步步緊逼的期中考試。
落花有意隨流水，流水無情送落花。希望越大，失望越大�？紙錾�，冷汗順臉頰滾落，手中的筆仿佛重比千斤，無端的慌亂占據(jù)我的心頭。我試圖讓自己平靜，可發(fā)現(xiàn)一切努力終為徒勞。于是我在這樣的狀態(tài)下考完試，我頓覺漏洞百出，霎時間，風聲鶴唳，草木皆兵。
次日，成績公布了。數(shù)學(xué)，112。我的'心瞬間墜入冰窟，周身冰冷。痛苦、疑惑、悲傷
萬千情緒皆化為決堤之淚，洶涌而出，我不想去擦，任淚水肆意揮灑。這怎么可能？令我引以為傲的數(shù)學(xué)，怎能如此之差？我在心中咆哮著，世界幾度崩塌，精神幾度淪陷，可無論如何，依舊要面對現(xiàn)實。一上午，我魂不守舍。
午休后，我疲憊地來到學(xué)校，才知道，語文成績也出來了。103。5，我面色慘白，險些暈倒，接憧而至的沉重打擊讓我再無法接受，我不敢面對老師、同學(xué)、父母，更難以面對自己。我想逃避，可又能躲到哪呢？
一天下來，我已被自己折磨得憔悴不堪。
我坐在書桌旁，眼神呆滯，望窗外夕陽西下，夜幕降臨，霎時間，晚風瑟瑟，凄凄慘慘，冷冷清清。我的淚流干了，心仍在滴血，沉浸在自己的悲傷中。
一夜無眠。
我嘆口氣，穿好衣服，來到書房，心中空洞洞的。低頭，一片茫然無措。當我仰頭之際，卻見東方即白，天光破曉。燦燦紅日在漫漫之后，依舊升起，將光明與溫暖送給人們。
我了然了，心鎖落地，信心重現(xiàn)。是啊，人生很長，就如用沸水沖泡的茶葉，沒有沉浮，何來清香？面對坎坷，勇敢的人能坦然接受，吸取教訓(xùn)，而懦弱之人卻一蹶不振，再難進步。我要學(xué)太陽，我選擇的路，是勇敢與堅強！我不服輸！抓起筆，沐浴著溫暖的晨光，我載著這血的教訓(xùn)，繼續(xù)向前奔跑，跌倒，再爬起來。
期中考即已過去，那就讓他成為往事，成為教訓(xùn)，下一次，我一定要守住我想要守護的東西。我想。
今后，我愿伸開雙手擁抱風雨，因為那時，我的身后就是彩虹。
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇24
火紅的太陽把陽光灑向大地，萬物瞬間被陽光籠罩，變得生機勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級的同學(xué)興奮地來到學(xué)校進行軍訓(xùn)。開營儀式上，教官們表演他們的訓(xùn)練成果，肌肉發(fā)達的他們站在原地紋絲不動，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來，對齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓(xùn)練了很久的成果。
第一天訓(xùn)練，我們就來到了操場，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動！”由于這時太陽很烈，再加上身體很癢，我很快就堅持不住了，我開始動了，我一會抓抓頭，一會撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動了，太陽發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹好像在抖動，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來是早上曬的.�？粗@分界線，我仿佛看到了軍訓(xùn)后的勝利。
第二天，我被選入打拳方陣，教官也換了一個，這個教官皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著我們，我不禁身體抖了抖。他在烈日下教我們打了一套拳法，雖然我有堅持不住的時候，但是我依然咬咬牙堅持……
經(jīng)過了五天的艱苦訓(xùn)練，我們迎來了結(jié)營的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺上，大家個個神情嚴肅。
“跑步入場！”教官叫道。我們每一個人步伐整齊地跑到臺中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個個精神抖擻，打的拳堅定有力，我們?yōu)檫@場結(jié)營畫上了一個圓滿的句號。
這場軍訓(xùn)讓我深刻地意識到了“不經(jīng)風雨，怎見彩虹？”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會牢記“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇25
不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能創(chuàng)造出天堂的輝煌？只有流過血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經(jīng)風雨，怎見彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的先例：屈原被流放寫出了《離騷》；左丘明失明而創(chuàng)作了《國語》；韓非被囚禁是編寫了《說難》、《孤憤》、《詩》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災(zāi)寫出巨著《史記》······他們有著驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒有擊垮他們，在和磨難。挫折的斗爭中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風斬浪，激起生命里美麗的“浪花”！
無論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非�？部�，妻離子散，生活窘迫，長期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的態(tài)度，在一望無際的'大漠上，創(chuàng)造出了許多我們耳熟能詳?shù)拿窀�，成為家喻戶曉的“西部民歌之父”！沒有遭遇挫折，王洛賓也不會創(chuàng)作出那么多著名的歌曲。
世界著名球星貝里有一次接受一位記者的采訪，記者問道：“您是否覺得您的孩子和您一樣，將來也會成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會，因為他和我生活的環(huán)境不同。我童年的生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中才磨練出我堅強的斗志，使我不斷努力，最終成為球王。”貝利的一番話發(fā)人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經(jīng)的住風雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會一帆風順，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，才能成功！
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文 篇26
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！毕氡卮蠹覍@首歌還不陌生吧，每當這首歌曲響起時，我就會振作起來，有一股暖流在我心上。但是當我真正理解這首歌的含義時，還是在我8歲那年。說來話長。
那是在一個赤日炎炎的夏天，爸爸不知從哪里弄回來了一架自行車。童年的我最大的夢想就是擁有一架自行車，可以像獵豹一樣自由的奔跑，有了自行車，多方便呀。說練就練。爸爸先把自行車推到我家門前的馬路上，隨后將我扶上了車子，開始，爸爸在后面扶著我，我在前面輕快的騎著，并大喊“飛了，飛了！”誰知爸爸卻不耐煩了，對我說道：“我先扶你到這里，剩下的路程就自己騎吧。”于是爸爸立刻松開了雙手。沒有爸爸的幫助，我覺得自行車就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，一點也不像剛才那樣輕松，更不想我小時候起的小四輪。爸爸在旁邊看著，對我大喊“不要看下面，要勇往直前，身子要坐正，把握好平衡。要記住，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，不會有人會隨隨便便成功的�！庇谑俏野凑瞻职值�.說法，蹬著不聽使喚的踏板，一步一步的慢慢向前騎。但是這可惡的自行車就是這么的不聽使喚，騎一步，摔一步。
突然，我想起了爸爸剛才對我說的話：不經(jīng)風雨，怎見彩虹。是的呀，每一個人都得在這種磨練下長大，別人能練會，我怎么就不會呢？于是我立刻振作起來，騎上車子，爸爸也跑過來幫我。我們父女倆一起合作起來，不知摔了多少次，漸漸的我終于克服了這輛“醉車”。回家后，媽媽看著我們“落湯雞”似的父女倆，開心地笑了。是啊，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。每當我遇到困難想放棄的時候，我永遠不會忘記8歲時爸爸對我說的話。
【不經(jīng)風雨怎見彩虹作文】相關(guān)文章：
不經(jīng)歷風雨怎見彩虹07-21
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文02-22
不經(jīng)風雨怎見彩虹作文(7篇)06-16
不經(jīng)風雨，怎見彩虹作文8篇07-12