不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文（精選38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牟唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇1
在人生的旅途中，有一種退縮是失敗，有一種永不言棄是勝利。世上沒有不勞而獲的東西，沒有一帆風(fēng)順的事情，更沒有不努力就取得成功的勝利。
假如愛因斯坦沒有堅(jiān)持不懈的精神，那么他就會(huì)伴隨著他耳聾的產(chǎn)生而停止發(fā)明，還會(huì)有發(fā)明家——愛因斯坦嗎?但是愛因斯坦并沒有因?yàn)榱熊囬L(zhǎng)打了他耳光而導(dǎo)致耳鳴，放棄發(fā)明。越王勾踐臥薪嘗膽，最終復(fù)興越國。難道不是憑著越王擁有永不言棄的態(tài)度，才會(huì)見彩虹嗎?
不經(jīng)一番風(fēng)雨，又此會(huì)見到到彩虹;不付出一分耕耘，又此會(huì)有一分收獲;不擁有永不言棄的態(tài)度，又此會(huì)有成功的勝利。
海倫.凱勒從小就兩耳失聰，雙目失明，但是她沒有自暴自棄，反而在安妮老師的教導(dǎo)下，凱勒永不輕言放棄自己，努力學(xué)習(xí)，憑著堅(jiān)持不懈的精神走進(jìn)了大學(xué)，并寫出了一本《我生命的故事》，告訴別人她的成長(zhǎng)，最終凱勒成為了一名出色的作家。
成功是汗水與努力的成果。當(dāng)你吝嗇你的汗水的時(shí)候，不愿付出半點(diǎn)努力，那你將會(huì)一無所獲。
從前，有這么一群青蛙組織了一場(chǎng)比賽，目標(biāo)是登上一座很高的'塔。很多動(dòng)物都紛紛前來圍觀，為參賽者加油，但始終都沒有愿意相信那些青蛙能夠爬到塔頂。但是有這么一只小青蛙擁有著永不言棄的精神，不顧旁觀者的話語，不理睬伙伴們的放棄與失敗，始終一無既往的往上攀爬。最后只剩下那只小青蛙在奮斗，同時(shí)也只有那只小青蛙取得成功的勝利。
堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功的勝利。
在跑道上騁馳的劉翔，絕不會(huì)吝嗇他的汗水，大步地往前奔跑;在舞臺(tái)上的楊麗萍，絕不會(huì)放棄她的夢(mèng)想，勤奮地舞動(dòng)著孔雀舞。怕走崎嶇路，莫想攀高峰;想摘玫瑰，就得不怕刺;不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇2
風(fēng)刮在我的臉上，有些寒意，我站在學(xué)校錄播教室的門口，手誤經(jīng)握起了拳頭牙齒咬得吱吱發(fā)響�！扒f不要開始啊！慢點(diǎn)吧！慢點(diǎn)吧！”我不停的在空曠的走廊上來來回回地走來走去，腳尖踏在地板上的聲音清晰可聞，我感到我的眉頭緊鎖成一團(tuán)，心中萬分緊張。
我一邊走，還時(shí)不時(shí)一邊用眼睛死死地盯著那扇門的門把手，那扇門是棕色的，但在我的心中卻顯得那么莊重，那么害怕。忽然，那門把手動(dòng)了，一下子往下摁了一摁，我咽了咽口水，心早卻已提到了嗓子眼，門突然“吱嘎”一聲打開了，一個(gè)小男孩兒如釋重負(fù)的'呼了一口氣，一張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前，隨后，這張臉又飛快的消失在了樓梯口。
我不去理會(huì)他，但是心中的恐懼與膽怯卻顯得更加強(qiáng)烈了。我深呼吸，想把自己那顆躁動(dòng)不安的心平靜下來，我壯著膽子走進(jìn)了那扇門里。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的空間出現(xiàn)在了我的眼前，不錯(cuò)，這里正是學(xué)校的錄播教室。走進(jìn)了教室，前幾天的一幕幕情景似乎隨著我的步伐，出現(xiàn)在了我的眼前。我仿佛看到了在夜深人靜之時(shí)我卻仍舊在背誦英文故事，甚至在清晨也是如此。這就是我們學(xué)校的英語口語講故事比賽，我日夜準(zhǔn)備的英語比賽，之前的一切努力，告訴了我：我一定要贏，我一定不可以辜負(fù)自己的努力與辛苦！
比賽結(jié)束后成績(jī)出來了，我只得了三等獎(jiǎng)，雖然這次比賽的成績(jī)不是十分理想，但是至少我努力過了，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹呢？
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇3
什么可以稱為“風(fēng)雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細(xì)節(jié)。
不經(jīng)磨煉的風(fēng)雨，怎見成功的彩虹。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學(xué)歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個(gè)個(gè)年輕人進(jìn)進(jìn)出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個(gè)其貌不揚(yáng)的年輕人在經(jīng)過一個(gè)圖釘時(shí)順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個(gè)不起眼的小利器，卻無動(dòng)于衷。當(dāng)然，這個(gè)年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長(zhǎng)地說：“細(xì)節(jié)是生與死的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功與失敗的交匯，考驗(yàn)在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂�！�
同為面試，這個(gè)女生衣著時(shí)尚，學(xué)富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時(shí)過五關(guān)斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時(shí)，她興奮地打了個(gè)響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對(duì)不起，你落選了�！鼻昂蟮木薮蠓床钭屌┰辏瑔栕约涸趺戳�？剛剛是什么意思，主考官嚴(yán)肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因?yàn)槟悴蛔⒅丶?xì)節(jié)，不注意細(xì)節(jié)之人一定沒有經(jīng)歷過磨煉，證明你沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，便難以勝任。
細(xì)節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細(xì)節(jié)的磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風(fēng)雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風(fēng)雨之后，留下的人便是完美無缺的'，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細(xì)節(jié)。
真正經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，細(xì)節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時(shí)警醒自己時(shí)刻提防。
成功的過程于我而言有三個(gè)過程。
經(jīng)風(fēng)雨，明細(xì)節(jié)，見彩虹。
往往世人省略中間的經(jīng)過，將開頭和結(jié)尾連通成一句俗語�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細(xì)節(jié)，就無法成功。反之，注重細(xì)節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇4
“一二一，一二一，一二三四……”校園里傳來一陣陣響亮的口號(hào)聲。一個(gè)又一個(gè)方陣整齊地踏著步子，一個(gè)個(gè)學(xué)生像松樹一樣一動(dòng)不動(dòng)地站著。每一個(gè)方陣都是“橫看成排豎成列，對(duì)的整整齊齊。咦？這是在干什么？哦！原來是學(xué)校的新生在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練呀！
“�！！标�(duì)列訓(xùn)練開始了。每天在下午的第三節(jié)課的時(shí)候，隨著鈴聲的響起，七年級(jí)的.全體學(xué)生都將進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)列訓(xùn)練。
“立正！”體育老師發(fā)出了命令。這時(shí)，所有的學(xué)生都挺胸抬頭，平視前方，像一個(gè)個(gè)小軍人。太陽直射地面，把地烤地像火爐一樣燙，這里怎么沒照到呢？原來是一位位學(xué)生成了遮陽傘。豆大的汗珠一顆又一顆的滴落下來，衣服也都像被水洗了一樣，濕淋淋的。即使這樣，我們依舊努力的練習(xí)，沒有一個(gè)人喊苦，喊累，因?yàn)槲覀冎�，我們不僅代表自己，還代表整個(gè)學(xué)校的全體師生�！敖馍�！”老師說了這樣一句話。但轉(zhuǎn)眼一看，沒有一個(gè)人，一個(gè)班停止了訓(xùn)練，大家都不會(huì)就這樣離去。體育委員接著喊道：“向左轉(zhuǎn)！起步走！”全班學(xué)生依舊刻苦的練著，不管有多累，多苦！直到放學(xué)時(shí)間到了，有的班依舊在練習(xí)。看著太陽慢慢垂下，只剩下一絲余輝，大家才無奈的回到教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！只有在經(jīng)歷無數(shù)次困難，得到無數(shù)次的歷練之后，成功才會(huì)屬于我們。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇5
有句話說得好，堅(jiān)持就是勝利。如果你都沒有嘗試去堅(jiān)持做某件事情，又怎么知道行不行呢？昨天的那次賽跑讓我更加深刻的理解了意志這兩個(gè)字。
昨天下午是茅老師體育課，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)和折返跑訓(xùn)練之后，又在操場(chǎng)跑了兩圈，有很多同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁，直接坐在了塑膠跑道上。本以為接下來就是自由活動(dòng)時(shí)間，沒想到茅老師又下達(dá)了一個(gè)更加艱巨的任務(wù)！讓同學(xué)們來比賽，看看誰最先跑完三圈。三圈，整整750米！大家都愁眉苦臉、叫苦連天，可是比賽還是得繼續(xù)，大家只得壓下心中的苦楚，調(diào)整呼吸準(zhǔn)備開跑。
我站在起跑線前時(shí)，還在心中叫苦，誰知這一分心、一楞神，比賽就已經(jīng)開始了。我因?yàn)槠鹋苈�，被他們落下了。但我并沒有感到慌張，我調(diào)整好呼吸緊緊地跟在第三名后面。短跑我不行，長(zhǎng)跑我可是胸有成竹！到了第二圈，我開始加速，在彎道超過了第三名�？墒堑诙艿靡蔡炝�，我們之間至少差了50米！我已經(jīng)有些體力不支了。感覺腿上就像被綁沙袋一樣，步子都邁不開了，可比賽卻不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而終止，那一剎那我閃過了放棄的想法，但很快被我打消了。如果那樣，我前兩圈的`努力不就都白費(fèi)了嗎？我不舍得。只剩最后一圈了，我咬緊牙關(guān)努力跑著那個(gè)時(shí)候，我完全不知道自己在做些什么。只知道拼盡全力往前跑。最后的沖刺中，我的手腳已經(jīng)不聽使喚了，只是機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，向前奔跑。終于，在終點(diǎn)線前我超過了她！雖然和第一名差了整整13秒，但我堅(jiān)持下來了，我努力過了。爭(zhēng)取到了我最好的成績(jī)，這對(duì)于我來說就夠了。
這一次簡(jiǎn)單的比賽讓我明白了不少，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇6
不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹？沒有努力,何來成功？每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難和挫折，總會(huì)浮現(xiàn)出這樣的話語，它是我人生的座右銘。
記得在四年級(jí)上學(xué)期，臨近期末時(shí)，我始終進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課時(shí)常神游，寫作業(yè)拖拖拉拉，老師和家長(zhǎng)的告誡全當(dāng)耳邊風(fēng)。憑借我的聰明，成績(jī)會(huì)差嗎？考試時(shí)我跟著感覺走，也將試題答完，心中不免得意�？僧�(dāng)?shù)弥Z文分?jǐn)?shù)時(shí)，我愣住了——78分！我怎么會(huì)考出這樣的分?jǐn)?shù)？！淚水，沖破我最后的心理防線，涌出我的眼眶。窗外，天空，陰沉沉的，風(fēng)在怒吼，雷在咆哮。突然，一道閃電劃過長(zhǎng)空，伴著隆隆的雷聲，隨即，大雨傾盆而下。
半個(gè)小時(shí)后，雨漸漸小了，天漸漸亮了，終于烏云散盡，太陽重新照亮大地。我推開窗戶，仰望天空，只見一條彩虹掛在天空，那么美麗，那么絢爛。我突然意識(shí)到，其實(shí)，任何挫折和困難，就如同人生中的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨考驗(yàn)的人，才能迎來希望的曙光。
我重新建立起自信心，拋去陰暗的心理，充滿對(duì)希望的追求。有時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，那火辣辣的分?jǐn)?shù)似乎在嘲笑我。我輕松一笑：這只不過是一個(gè)小小的`挫折，我何須在意？
開學(xué)后，我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，專心聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)……我的成績(jī)一躍而起，名列前茅。
每一次的失敗，都為成功打下了基礎(chǔ)；每一次的挫折，都為人生積累了財(cái)富。成長(zhǎng)的過程，必定要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，而堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一次次風(fēng)雨，我們必定能看見天邊那道美麗的彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇7
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功�！毕氡卮蠹覍�(duì)這首歌還不陌生吧，每當(dāng)這首歌曲響起時(shí)，我就會(huì)振作起來，有一股暖流在我心上。但是當(dāng)我真正理解這首歌的含義時(shí)，還是在我8歲那年。說來話長(zhǎng)。
那是在一個(gè)赤日炎炎的夏天，爸爸不知從哪里弄回來了一架自行車。童年的我最大的夢(mèng)想就是擁有一架自行車，可以像獵豹一樣自由的奔跑，有了自行車，多方便呀。說練就練。爸爸先把自行車推到我家門前的馬路上，隨后將我扶上了車子，開始，爸爸在后面扶著我，我在前面輕快的騎著，并大喊“飛了，飛了！”誰知爸爸卻不耐煩了，對(duì)我說道：“我先扶你到這里，剩下的路程就自己騎吧�！庇谑前职至⒖趟砷_了雙手。沒有爸爸的幫助，我覺得自行車就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，一點(diǎn)也不像剛才那樣輕松，更不想我小時(shí)候起的小四輪。爸爸在旁邊看著，對(duì)我大喊“不要看下面，要勇往直前，身子要坐正，把握好平衡。要記住，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，不會(huì)有人會(huì)隨隨便便成功的�！庇谑俏野凑瞻职值恼f法，蹬著不聽使喚的踏板，一步一步的慢慢向前騎。但是這可惡的'自行車就是這么的不聽使喚，騎一步，摔一步。
突然，我想起了爸爸剛才對(duì)我說的話：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。是的呀，每一個(gè)人都得在這種磨練下長(zhǎng)大，別人能練會(huì)，我怎么就不會(huì)呢？于是我立刻振作起來，騎上車子，爸爸也跑過來幫我。我們父女倆一起合作起來，不知摔了多少次，漸漸的我終于克服了這輛“醉車”。回家后，媽媽看著我們“落湯雞”似的父女倆，開心地笑了。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記8歲時(shí)爸爸對(duì)我說的話。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇8
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這句話，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹人沒有規(guī)律，沒有定量的澆水方式下，讓樹學(xué)會(huì)了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長(zhǎng)成了一棵參天大樹，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。人的成長(zhǎng)不也是同樣的`嗎？如果一輩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)怎么可能有獨(dú)特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會(huì)成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著名企業(yè)家李嘉誠，據(jù)說有著“有錢人”稱號(hào)的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢上，從沒有讓他們富裕過，甚至看起來會(huì)比普通家庭還要節(jié)儉。他的兩個(gè)兒子的零花錢，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門有豪華轎車。而且李嘉誠也沒讓他們繼承公司的財(cái)產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時(shí)才給予幫助。正因?yàn)槿绱耍瑑蓚�(gè)孩子都干出了一番大事業(yè)，這時(shí)父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實(shí)也說明了這個(gè)道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗(yàn)，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，勇于面對(duì)，想盡辦法去克服，就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有所作為的人。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇9
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我哼唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起一件事。
記得一年寒假，我和爸爸、媽媽去滑雪場(chǎng)滑雪。到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待地穿上滑雪鞋興沖沖地打算滑了，但我穿著滑雪鞋在上面走都覺得很艱難。這時(shí)，一位大哥哥因速度失控，在一個(gè)較陡的坡上“飛”到了地上，看了這一幕，我不禁害怕起來。
我硬著頭皮乘著自動(dòng)扶梯來到了雪坡的高處，教練教了我一些最基本的動(dòng)作和如何保持平衡的要領(lǐng)后，我便選了個(gè)較平穩(wěn)的坡來練習(xí)。我開始向下滑了，速度極快，但看似平穩(wěn)的雪坡卻并不是想象中的四平八達(dá)。我一會(huì)兒向左靠，一會(huì)向右倒，努力地保持平衡，但一不留神就摔了一跤。我又氣憤又難過，爸爸從遠(yuǎn)處跑來，將我扶了起來，我愁眉苦臉地對(duì)爸爸說：“我不想學(xué)滑雪了，咱們回去吧……”爸爸拍拍我的肩膀，慈愛地對(duì)我說：“‘不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？’沒有人能隨隨便便成功！’你一定能行的！”說完，便拉著我的'手去找教練，教練又給我教了許多精細(xì)的知識(shí)，如時(shí)刻半蹲、膝蓋向里扣、平衡不穩(wěn)時(shí)放松……我一連練了好多遍，當(dāng)?shù)诹闀r(shí)，我按照要領(lǐng)，左傾、右傾、減速、加速……雖然心里總是忐忑不安，但我比上幾次順利了許多，到最陡、最快的一個(gè)階段，我放松身體，順其自然，終于平穩(wěn)地成功的滑了下來。我終于找到了技巧和感覺，心中自豪無比。
人生的道路如滑雪的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要我們不向挫折低頭，我們就一定能成功，正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇10
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹�！边@是一句至理名言，只有經(jīng)過了挫折，才能見到彩虹，才能體驗(yàn)成功的快樂。
我從小就特愛騎自行車，看見別人痛快地騎著車子，心里就十分嫉妒，總想過一會(huì)兒車癮。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我終于騎上了夢(mèng)寐以求的車子。但看花容易繡花難，我一騎上車子，車子就不聽使喚，東倒西歪，一會(huì)兒撞到花壇，一會(huì)兒撞到石頭圍成的護(hù)欄上。一個(gè)早上下來，我不但沒學(xué)會(huì)騎車的本領(lǐng)，反倒把屁股弄得青一塊紫一塊。車子也被我折騰得不成樣子了。此時(shí)的我就像泄了氣的皮球，喪失了自信心，想想還是放棄吧！我耷拉著腦袋，牽著自行車往家里走。可快到家門時(shí)，我卻停住了前進(jìn)的腳步，耳邊響起了媽媽的.話：“無論做什么事，我們都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利�！贝藭r(shí)一股暖流涌上心頭目，把車子掉個(gè)頭，繼續(xù)踏上騎車之途。
這一次比上一次好多了，雖然還是會(huì)摔個(gè)“狗啃泥”，可我相信最后我一定會(huì)成功的！因在這幾次摔車之后，我掌握了決竅：只要一只腳踏腳踏板，另一只腳迅速往前一蹬，手抓住車扶手，保持動(dòng)作協(xié)調(diào)，就不會(huì)再摔大跟頭了！
光陰似箭，不知不覺已到了中午，我汗流浹背，豆大的汗珠從額上滾落下來，熱得口干舌燥�？墒菫榱四軐W(xué)會(huì)它，我頂著烈日，在家門口不停地轉(zhuǎn)悠著。功夫不負(fù)有心人，我終于如愿以償了。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹�！边@一句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇11
火紅的太陽把陽光灑向大地，萬物瞬間被陽光籠罩，變得生機(jī)勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級(jí)的同學(xué)興奮地來到學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)。開營儀式上，教官們表演他們的訓(xùn)練成果，肌肉發(fā)達(dá)的他們站在原地紋絲不動(dòng)，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來，對(duì)齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓(xùn)練了很久的成果。
第一天訓(xùn)練，我們就來到了操場(chǎng)，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動(dòng)！”由于這時(shí)太陽很烈，再加上身體很癢，我很快就堅(jiān)持不住了，我開始動(dòng)了，我一會(huì)抓抓頭，一會(huì)撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動(dòng)了，太陽發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的'景物慢慢變得蒙朧，樹好像在抖動(dòng)，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來是早上曬的。看著這分界線，我仿佛看到了軍訓(xùn)后的勝利。
第二天，我被選入打拳方陣，教官也換了一個(gè)，這個(gè)教官皺著眉頭，眼睛狠狠地盯著我們，我不禁身體抖了抖。他在烈日下教我們打了一套拳法，雖然我有堅(jiān)持不住的時(shí)候，但是我依然咬咬牙堅(jiān)持……
經(jīng)過了五天的艱苦訓(xùn)練，我們迎來了結(jié)營的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺(tái)上，大家個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。
“跑步入場(chǎng)！”教官叫道。我們每一個(gè)人步伐整齊地跑到臺(tái)中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，打的拳堅(jiān)定有力，我們?yōu)檫@場(chǎng)結(jié)營畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
這場(chǎng)軍訓(xùn)讓我深刻地意識(shí)到了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)牢記“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇12
軍訓(xùn)可真是累呀，其中最累的應(yīng)該就是站軍姿了。湛藍(lán)的天空中沒有一絲絲云彩，太陽公公熱情四射地把陽光灑在大地上。面對(duì)這般天氣，我的心情更加緊張不已。站軍姿是軍訓(xùn)中最簡(jiǎn)單也是最重要的一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)樗袆?dòng)作都是在軍姿的基礎(chǔ)上完成的，軍姿就是把雙手放在褲縫上，把背挺直，兩眼目視前方，然后保持住一動(dòng)不動(dòng)。聽起來好像很簡(jiǎn)單的樣子，但是真的要嚴(yán)格規(guī)范地站在那里，不一會(huì)，就會(huì)感到腰酸腿疼，頭部發(fā)暈，身體也搖搖晃晃起來。在軍訓(xùn)的時(shí)候，不能做抓耳撓腮之類的小動(dòng)作，在站軍姿的時(shí)候，要求就更加嚴(yán)格了，連打個(gè)噴嚏都要提前報(bào)告。如果有誰調(diào)皮搗蛋不遵守規(guī)則，教官就會(huì)像老鷹抓小雞似地把他拎出來，讓他在太陽公公的關(guān)照下站軍姿。
軍訓(xùn)的第一天我特別緊張，站軍姿的時(shí)候，不知是不是被汗水流進(jìn)了眼睛，又痛又癢，難受死了；我特別想抬手來揉揉，但看到教官嚴(yán)肅的`臉，好幾次到嘴邊的報(bào)告又咽回去了。我忍著眼睛的不適，堅(jiān)持保持著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，特別難受的時(shí)候，就使勁地眨一下眼睛。就這樣，時(shí)間一分一秒地過去了，我的背挺得更直了。隨著教官洪亮的一聲“解散”之后，我才放松下來，迫不及待地用雙手撓自己的眼睛。
通過這次站軍姿，使我的意志力更加堅(jiān)定，也讓我明白了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看見彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇13
當(dāng)我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功........”這首歌，便想到那件事。
有一次，老師布置一道奧數(shù)題讓我們帶回家做。我回家后，便馬上開始思考了。我先用最原始的方法開始想，但驗(yàn)算過后卻不符合題意。我又大聲讀了幾遍題目 ，終于有點(diǎn)思路了！我想，用現(xiàn)有的15個(gè)空瓶除以了4，便可得到3瓶水并且剩下3個(gè)空瓶，但是3個(gè)空瓶卻不能換水，可是我又想到喝了水再剩下6個(gè)空瓶便有可以再換一瓶，所以最后變得4瓶水。 但總覺得這似乎有些不對(duì)，果不其然，經(jīng)過我20分鐘的冥思苦想，得出了一個(gè)最佳答案：先問店主借一個(gè)空瓶，便得16個(gè)空瓶換4瓶水，喝完后又可以換1瓶水，再喝完這瓶水把一個(gè)空瓶還給店主。 難題解完了，心中那塊沉重的`石頭落下了，我緊張的心情也隨著這道題的解答完畢而變得愉悅起來！通過這件事，我深刻的了解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”這句話的含義。雖然付出了很多的精力與時(shí)間，但卻換來了可喜的結(jié)果！
受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體會(huì)到生活的快樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇14
每當(dāng)聽到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我都會(huì)有很深的感觸。
電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來的。愛迪生將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉(xiāng)村教師時(shí)就勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。后來經(jīng)過努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個(gè)跟父親下田勞作，一個(gè)“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強(qiáng)經(jīng)歷風(fēng)雨的`洗禮，才能長(zhǎng)出碧綠的小苗，茁壯成長(zhǎng)。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習(xí)，歷盡磨難，就能取得自己滿意的好成績(jī)。
許許多多的名人，都得經(jīng)過磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫下“面朝大海，春暖花開�！�，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開重重云霧，一定會(huì)有重見陽光的那天的！
夢(mèng)想不是嘴上說說，更重要的是，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�，人生的旅途并非一帆風(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇15
不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能創(chuàng)造出天堂的輝煌？只有流過血的手指才能彈奏出千古絕唱，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？
遙望那歷史的天空，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的先例：屈原被流放寫出了《離騷》；左丘明失明而創(chuàng)作了《國語》；韓非被囚禁是編寫了《說難》、《孤憤》、《詩》等三百篇；司馬遷飽受牢獄之災(zāi)寫出巨著《史記》······他們有著驚人地意志：磨難！磨難和挫折沒有擊垮他們，在和磨難。挫折的斗爭(zhēng)中，他們是勝利者！是逆境讓他們勇往直前，劈風(fēng)斬浪，激起生命里美麗的“浪花”！
無論古今還是中外，這樣的事例舉不勝舉。
被稱為“西部民歌之父”的王洛賓，他的一生非�？部溃揠x子散，生活窘迫，長(zhǎng)期處于一種逆境之中。但他卻用一種“勝似閑庭信步”的`態(tài)度，在一望無際的大漠上，創(chuàng)造出了許多我們耳熟能詳?shù)拿窀�，成為家喻戶曉的“西部民歌之父”！沒有遭遇挫折，王洛賓也不會(huì)創(chuàng)作出那么多著名的歌曲。
世界著名球星貝里有一次接受一位記者的采訪，記者問道：“您是否覺得您的孩子和您一樣，將來也會(huì)成為一代球王呢？”貝里回答道：“不會(huì)，因?yàn)樗臀疑畹沫h(huán)境不同。我童年的生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中才磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我不斷努力，最終成為球王�！必惱囊环挵l(fā)人深省，是呀，他正是在逆境中不斷拼搏，才成為一代球王的！而溫室里的花朵又怎能經(jīng)的住風(fēng)雨的洗禮呢？
“福兮禍之所至，禍兮福之所倚”，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，才能成功！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇16
一場(chǎng)傾盆大雨過后，天空更藍(lán)了，空氣更清新了。平時(shí)喧鬧的街道，也迎來了久違的寧靜。
我望著那滿是紅叉的.試卷，心中不禁惆悵起來，我努力平復(fù)心情，可卻更加傷心、難過，房間里的氣氛越來越壓抑，我實(shí)在受不了了，只好出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣。
我走在街上，不經(jīng)意經(jīng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一道彩虹，那彩虹色彩斑斕，明麗炫亮，光彩奪目！那柔美而又鮮艷的線條勾勒出了一幅無與倫比的自然風(fēng)景畫！"多么美麗呀！"我感嘆道，心里的煩惱，一下子無影無蹤。
可是，我卻發(fā)現(xiàn)彩虹在慢慢暗淡，在不斷逝去。我想把它留下來，我想挽回它。我伸出手盡量伸向天空，想接住彩虹，我十分著急，可卻無濟(jì)于事，我只能呆呆地站在原地看著那無比美麗、無比絢爛的彩虹就這樣逝去。可我又轉(zhuǎn)念一想，彩虹明知道自己的時(shí)間少，卻依就要把自己的美麗色彩全部奉獻(xiàn)給人們，讓人們享受美好。它從不在乎自己只會(huì)有這短短的幾分鐘，是多么令人敬佩��！
想到這里，我的心情豁然開朗，把之前所有煩惱都拋之腦后，愉快向家走去。正準(zhǔn)備和彩虹告別時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)，彩虹消失了，但沒有完全消失！彩虹旁邊一朵亮麗的云彩，仿佛聽到了我的心聲，笑盈盈地看著我，揮著手和我道別：“朋友，再見！祝你好運(yùn)！”
我一蹦一跳地往家走去，嘴里還哼著：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”
是啊，連彩虹都知道要惜時(shí)，要努力，那我們就沒有理由不努力，不珍惜時(shí)間了。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇17
生活，總是酸甜苦辣伴隨著我們。有人的在風(fēng)雨中就倒下了，但有的人經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，看到了雨后彩虹。
記得那次期中考試數(shù)學(xué)才得了個(gè)71分，我沮喪地低著頭，紅著臉，邁著承重的步伐向家中走去……
回到家，我把書包放在地下，坐在沙發(fā)上，二話不說，靜靜的想著。媽媽看著我，好像知道了什么，她走出門。少傾，她拿來了兩個(gè)一模一樣的杯子，放了兩包一模一樣的咖啡在杯子里面。把第一個(gè)杯子倒入溫水，第二個(gè)杯子到入沸水，并把它的蓋子蓋起來，拿起來左搖右搖，過了一段時(shí)間，杯子的底部沒有剩余的咖啡了，很干凈。然而，第一個(gè)杯子無聲無息，咖啡把水慢慢變?yōu)樽厣�，但是底部�?剩余咖啡還有很多，不是很干凈。而第二個(gè)杯子的咖啡很均勻了，所以，打開蓋來，散發(fā)出陣陣咖啡的香味。第一杯咖啡猶如一個(gè)沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、任何坎坷的人，平平靜靜的生活著。未從失敗過，也未從成功過。沸水卻恰恰相反，它就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的人。任何坎坷，任何困難一次次的襲擊他們，但是，他們同時(shí)向成功大門一步步邁去。
媽媽教會(huì)了我自己要給予自己自信心。此后，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真仔細(xì)。失敗后不放棄，重拾自信心，重新與困難做斗爭(zhēng)。在努力后，我就換來了成功，一次次在學(xué)校的比賽中獲獎(jiǎng)，沒錯(cuò)——苦后就是甜啊!
考試雖然失敗了，但它卻像是暴雨中孤獨(dú)無助小船上的一片帆，乘著風(fēng)，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸，去感悟這雨后的彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇18
一天清晨，我起床了，閑著沒事干，于是準(zhǔn)備出去走走，玩一玩。但當(dāng)我的腳才剛走到門口時(shí)，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎么辦？不過，慶幸地是，沒過一會(huì)兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時(shí)，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什么？是一道彩虹。是的，沒錯(cuò)，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這實(shí)在是太神奇了，我望著那道彩虹，又開始奇妙地幻想著……
彩虹真像一座架在空中的橋，都說“站的高，看的.遠(yuǎn)，”我們走在上面，一定能看到很遠(yuǎn)的地方�；蛘呷ヌ焐厦且欢涠淇蓯塾盅┌椎脑贫�，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時(shí)，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風(fēng)雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個(gè)問題：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？后來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會(huì)有些水滴，太陽的七色光會(huì)反射到水滴上形成一個(gè)七色彩虹。但當(dāng)水滴慢慢消失掉以后，彩虹也會(huì)消失。
我想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇19
雨，從天上的云層往下落去，青石小路上行人寥寥無幾。雷，轟隆隆的，吵得讓人不能安寧。
木屋外的圍欄倒下了，不遠(yuǎn)處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。
我正在教室練琴，時(shí)間倒流半晌，我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范，指尖觸碰琴弦，樂聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢，動(dòng)聽。反觀我，整個(gè)曲子磕磕絆絆的，還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候，下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下，讓我把琴練完再走。
外面，灰蒙蒙的一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直，有的折斷了，有的`半彎半直，在風(fēng)中搖曳。
我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏，最后把每個(gè)大段銜接起來一起彈。一個(gè)小時(shí)左右，我終于把整首曲子彈流暢了�？帐幨幍慕淌依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止，就像來時(shí)那般快速。陽光從云層照射下來，天空浮現(xiàn)出一道彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
人的一生也是如此，磕磕絆絆。有時(shí)，是雷鳴，讓人備受打擊；有時(shí)，是細(xì)雨，讓人感到失望；有時(shí)，是晴空，讓人充滿希冀。有時(shí)，是彩虹，讓人收獲別樣的風(fēng)景。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇20
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨的大暴雨以后，四周瞬間靜了出去。遠(yuǎn)方朦朦朧朧，水汽懶懶散散的懸浮半空中，猶如夢(mèng)幻仙境一般。太陽光露臉了，柔和的光撒在水汽上。光亮而美麗。造成了一道彎彎的而美麗的彩虹。像一座神圣不可侵害的公路橋梁，高高懸在天空。這僅僅一種十分廣泛的狀況：當(dāng)自然光射在這種水汽上，便反射出了七彩光輝，便產(chǎn)生了彩虹。但有的人卻把這類狀況當(dāng)做人生哲理及其成功的'秘訣。
假如彩虹是人生中光輝的取得成功，那麼狂風(fēng)暴雨便是日常生活的挫敗，艱辛。先苦后甜就是這個(gè)大道理。僅有經(jīng)歷過坎坎坷坷的人，才可以更為頑強(qiáng)。自我完善，與時(shí)俱進(jìn)，獲得成功。這一步步，全是內(nèi)心上的提升，給自己添上極致的一筆。
飛禽更是如此，幼鳥學(xué)習(xí)培訓(xùn)飛翔，不都是以一步步剛開始嗎？從咿呀學(xué)語到展翅翱翔，這在這其中離不開一次次失敗，摔倒了，站起來，如此持續(xù)。再笨的鳥也會(huì)飛翔。
我的家鄉(xiāng)有一種花瓣。開得十分艷麗，像一位婷婷玉立的女孩，十分美麗。可你掌握它開花的全過程嗎？這類花看起來美麗，可是在身后卻投入了極大的勤奮。因?yàn)樗幕U十分粗硬，這類花務(wù)必要鉆破花桿。嬌嫩的芽一步步往前拱，日久方長(zhǎng)，總算開出了美麗的花朵。
這一個(gè)個(gè)例證告知大家：要是有一顆奮發(fā)向上的心，熬一熬，挺過去，鍛練出一顆自立自強(qiáng)的心，擺脫日常生活的不如意，用自身的信心，開出最美麗的花朵吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇21
雨后，我去公園散步，呼吸一下雨后的新鮮空氣。
我坐在公園的石凳上，向遠(yuǎn)處望去，眼睛一亮，只見天空中有一條五顏六色，五彩繽紛的彩虹，像一條條彩色的絲帶組成的裯子般，掛在天空。
這條彩虹非常美麗，從一端到另一端，簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美無缺的半圓弧。因?yàn)閯傁逻^雨，所以彩虹的顏色很淺，仿佛給無邊無際的天空帶上了一層薄薄的面紗。周邊的白云映補(bǔ)著這條彩虹，好像那個(gè)美麗的地方，就是仙女們的住所。
這時(shí)，起霧了，我向前面走了幾步，在朦朧的霧里，我感覺彩虹就在自己的身邊，好像一伸手就可以觸摸到它。
霧散了，彩虹的顏色更加清晰起來了，我們才真正的看到彩虹的美麗，這時(shí)，我想彩虹雖然很美，但是如果沒有經(jīng)過猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，它是不可能形成的，這恰恰就像我們?nèi)艘粯�，如果沒有努力就不可能得到豐富的`收獲，如果你很努力，你便會(huì)在人群中脫穎而出，成為嬌嬌者！這也證明了一個(gè)道理，你的付出是與你的回報(bào)成正比例的。
這時(shí)，太陽出來了，彩虹漸漸退下，好像剛才什么也沒有發(fā)生過一樣，我很想再看它一眼，可以，時(shí)間一點(diǎn)也不留機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。
我太喜歡彩虹了，這是一種希望，是一種靜態(tài)的美。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇22
在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)想起那些彩虹。它是那樣美麗，那樣耀眼，就像那一次次的彩虹一樣，美麗、絢麗、迷人
彩虹是什么樣的？它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。
雨后的天空空如也，烏云密布，天空中下起了傾盆大雨。那天，我和朋友們一起在公園里玩。雨下的`很大，但也不算多，所以，我們就分成兩隊(duì)，一隊(duì)去玩“水簾洞”。
我們一邊玩，一邊看著雨中的彩虹，我們一邊在亭子里看著雨。我看見了一個(gè)彩虹，我就飛快的跑過去，看著彩虹，我看見了一個(gè)大水簾，就跑了過去，我們一起把水簾洞給堵上了，可是，那個(gè)水簾洞太窄了，我們只能坐在那里等。
突然，水簾洞的水簾洞開了，我們就一起跑過去，可是，水簾洞太小了，所以，我們就走過去看看，可是，雨滴打在我們身上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，不停地下。
過了一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)小水簾洞，里面的水可真小，就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。
過了一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一個(gè)洞，那里的水不見了，我就和朋友們一起走進(jìn)去，可是，洞太小了我們走不出去，就在那里打起水仗，你潑我，我潑你，可是，你潑到我們頭發(fā)上，我們卻一起哈哈大笑了起來。
最后，在我朋友們的努力之下，我們還是走出了那個(gè)洞，可是，我們又不能回家了，我就這樣，走著走著我的腳突然踩進(jìn)了一個(gè)涼鞋，我就和朋友們都哈哈大笑起來，那個(gè)地方，我的朋友們也就笑了起來。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇23
“滴滴”下雨了。我站在窗邊，看著天空，不知什么時(shí)候雨滴悄然無聲地降落在我的臉上，也不知道它到底是什么時(shí)候停止的。我看著窗外，看著那漸漸密集的雨簾，心中不禁打了一個(gè)寒噤，心想：這次期末考試，我應(yīng)該不會(huì)再落后了吧。
不知不覺地，雨停了，彩虹是那么美麗而又迷人。天空中一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我的.視線中。
那是我在小學(xué)的時(shí)候，第一次見到彩虹的情景。那是在一個(gè)陽光燦爛的上午，我懷著激動(dòng)的心情去小學(xué)的操場(chǎng)上玩，一不小心就摔倒了，手上沾滿了泥土，但我毫不在意，繼續(xù)玩耍、奔跑。那個(gè)雨中的小操場(chǎng)似乎沒有以前那么熱鬧了，因?yàn)樗兊酶悠亮恕２賵?chǎng)的右邊，一大片的花草樹木，在雨中顯得更加?jì)擅绖?dòng)人。我和小伙伴們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走在雨中，那雨滴像個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)勁地往花草樹葉上鉆，一個(gè)勁地往地上鉆，想看看這個(gè)世界是怎么樣的。我和一個(gè)伙伴在雨地里跑著、鬧著，不一會(huì)，我們就到了那個(gè)操場(chǎng)上。雨后，彩虹是那么絢麗，那么絢麗
那個(gè)小女孩是一個(gè)盲人。雨后，我在雨中漫步，看見她的腳下是一片綠油油的草地，雨中的小草顯得格外嬌弱，而且雨水打在了草地上，草地更是濕漉漉的。我在雨中漫步，看著雨中的人們?cè)谟曛斜M情地玩耍，一邊看著雨中的人們?cè)谟曛型嫠＿@個(gè)世界真是美好，美得讓人陶醉。
不知不覺中，雨停了。這場(chǎng)雨下過后，彩虹不在那么美麗，而在我眼里，是那么美麗，美得讓人難以忘懷。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇24
雨后，山坡上掛著一座橋。仔細(xì)看看。有很多顏色，紅橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色你認(rèn)為答案是什么？是的，當(dāng)然是“彩虹”和“雨后彩虹”，我相信每個(gè)人都聽說過！但你們都看到了嗎？這個(gè)暑假，我親眼目睹了美麗的彩虹，它仍然是“雙彩虹”！
那是一個(gè)炎熱的下午。天空突然布滿了烏云、閃電和雷聲。暴風(fēng)雨呼嘯著刮著大風(fēng)，但公公的太陽仍然在空中透過窗戶，我看到雨點(diǎn)敲打著地面，發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇�。佛陀在演奏�?yōu)美的音樂！大樹在強(qiáng)風(fēng)中翩翩起舞，仿佛迎接大雨的到來，讓它們喝下大自然的甘露。
暴雨來去匆匆。過一會(huì)兒天就會(huì)放晴。我走到院子里，仰望天空，隱約發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景；虹我喜出望外，急忙趕到彩虹的盡頭去看，哇！太美了“在欣賞這一令人震驚的`場(chǎng)景時(shí)，我贊不絕口。突然，我發(fā)現(xiàn)空中又出現(xiàn)了一道彩虹。我忍不住拿起手機(jī)，拍下了這一美妙的景象！
過了一會(huì)兒，彩虹消失了。我想知道：為什么雨后會(huì)有彩虹？為什么彩虹會(huì)立刻消失？我問坐在我旁邊的父親，父親告訴我：“是的，我不知道。”；當(dāng)太陽光穿透雨粒子時(shí)，彩虹就形成了。因?yàn)楣馐侵本�傳播的，但一旦進(jìn)入水中，它也具有折射的特性。因此，陽光通過雨粒子時(shí)會(huì)發(fā)生折射。此時(shí)，由于光的折射角度隨顏色而變化，有七種顏色“聽了父親的解釋后，我突然意識(shí)到自然界的一切都是如此神奇和難以捉摸。我想只要我們有一雙眼睛和熱愛使用我們的大腦，我們就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇25
望著窗外黑壓壓一片，烏云占據(jù)著整個(gè)天空，暗示著一場(chǎng)大暴雨的到來。再看講臺(tái)上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地嘆了口氣：“同桌，帶傘了沒？”
“沒有，不過我爸今晚會(huì)來帶我，怎么你沒帶傘？”
看著同桌那欠扁的臉，盡量忽視他語氣中的幸災(zāi)樂禍，狠狠地別過頭，轉(zhuǎn)問別的同學(xué)。
“嘩嘩嘩”，看著這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨里沖。雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撞，不一會(huì)只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴里也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風(fēng)吹來，只覺得全身發(fā)冷。
跑啊跑，實(shí)在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點(diǎn)落在身上。風(fēng)依舊使勁地吹著，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的`是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉(zhuǎn)頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍(lán)色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……
“你笨��！不會(huì)再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠里趕到學(xué)校接我的媽媽一聲聲關(guān)心的責(zé)備�？蓾u漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什么也不知道了。
再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在床邊的媽媽，斜射的陽光映照著她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢(mèng)中的她依然皺著眉頭，忽然看得我有點(diǎn)心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎么有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇26
高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養(yǎng)品……而我認(rèn)為，書籍應(yīng)該是雨后的彩虹，嵌在蔚藍(lán)色的'天空中。
為什么呢?接下來我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級(jí)的某一個(gè)晚上，我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。我一邊看書，一邊時(shí)不時(shí)注意著門外，怕姐姐會(huì)隨時(shí)進(jìn)來打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過房門時(shí)，我總會(huì)假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來，爭(zhēng)分奪秒地讀著。一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，恨不得把書中的知識(shí)占為己有。不知不覺，我已經(jīng)看了一半了。姐姐叫我來吃飯了，雖然我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，不過我看的實(shí)在太著迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以為我睡的太香了呢，一進(jìn)去便發(fā)現(xiàn)了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進(jìn)冰箱里，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應(yīng)臺(tái)對(duì)小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時(shí)，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時(shí)，我就替龍應(yīng)臺(tái)感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨后彩虹。
文學(xué)家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫(yī)治愚笨。我把書比作彩虹，因?yàn)椴屎绾苊溃缤瑫卸嗖实氖澜缫话銉?yōu)美。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇27
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
——題記
有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風(fēng)雨后�！泵慨�(dāng)這時(shí)我總感到激動(dòng)，的確如此，彩虹又何嘗不是?不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，怎么會(huì)有美麗的七色彩虹?
剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑著，彩虹高高掛著，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅(jiān)硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的'。總之，是不能用語言來準(zhǔn)確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個(gè)完整的杰作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖贊嘆�？墒�，它卻是在險(xiǎn)惡環(huán)境下，經(jīng)過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)題要比我想象得難得多，我?guī)缀跬耆艞壛�，只是無奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?是啊，面對(duì)雨后的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經(jīng)過努力，怎么會(huì)有所成就?我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道解除。我很興奮，也無比激動(dòng)，只要學(xué)習(xí)雨后的彩虹的奮斗精神，真正不懈努力，才能展現(xiàn)出納美麗的一刻!
面對(duì)雨后的彩虹，我不禁反問自己：“你堅(jiān)持了嗎?”是的，這樣那彩虹的剛?cè)岵拍芫`放!
面對(duì)雨后的彩虹，我感到前方已經(jīng)是陽光明媚。
面對(duì)雨后的彩虹，我真的、真的謝謝它……
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇28
那天雨后的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。
在校園舉辦的健美操比賽中，我們沒能為班集體爭(zhēng)得桂冠。即使心中十分遺憾，我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中，雖然我們都付出了自己的汗水，但好功夫需長(zhǎng)時(shí)間，老師們擔(dān)心我們落下學(xué)業(yè)，沒有向別的班集體一樣在上課的時(shí)候彩排。老師心中也十分難過，但還是安慰了我們。
我們班上場(chǎng)的時(shí)候，老師也沒有讓我們贏，只是平平淡淡的說了一句“盡力就行，開心為主。"臨到陣前，誰不想死誰先死，這個(gè)道理我們大家都清楚。輸了并不可怕，可怕的`是怕輸。若是沒有與困難斗爭(zhēng)到底的精神，那才是真正的可怕。我們自信滿滿地入場(chǎng)，在音樂的響起后揮灑汗水，舞動(dòng)身姿，盡自己最大的努力，演繹出最完美的肢體動(dòng)作，但我們都輸了。不是因?yàn)闆]能贏，而是因?yàn)�，我們恐懼失敗，一心只想著勝利，忽視了同學(xué)之間的情誼。比賽結(jié)束后，我們復(fù)盤了比賽回放，分析失敗的原因。
在那次復(fù)盤之后，老師也給予了我們適當(dāng)?shù)呐u(píng)，沒有給我們施予太大壓力。比賽結(jié)束的日子，老師讓我們好好學(xué)習(xí)，切勿分神。大家的精神面貌也好了許多，看起來不再頹廢。我們?nèi)嗖患s而同的達(dá)成用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉脛倮墓沧R(shí)。
大家不僅從比賽中學(xué)到了道理，也在今后的學(xué)習(xí)生活中越來越努力。
我堅(jiān)信，只要我們不畏困難，我們就會(huì)離成功越來越近。
加油，不畏挫折，奮發(fā)向上，讓我們一起奔馳在勝利的道路上，勇敢前進(jìn)吧！
謝謝那次比賽。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇29
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
有一句歌詞是這樣的：“陽光總在風(fēng)雨后�！泵慨�(dāng)這時(shí)我總感到激動(dòng)，的確如此，彩虹又何嘗不是？不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，怎么會(huì)有美麗的七色彩虹？
剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的“洗禮”，空氣很清新，太陽也樂呵呵地笑著，彩虹高高掛著，宛如一架色彩斑斕的”天梯’，似乎是透明而又堅(jiān)硬的，又似乎是柔軟而又晶瑩的�？傊�，是不能用語言來準(zhǔn)確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個(gè)完整的杰作，那七種顏色的奇妙組合，真是讓人嘖嘖贊嘆。可是，它卻是在險(xiǎn)惡環(huán)境下，經(jīng)過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。
雨后的彩虹，永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng)，多一份力量，多一份意志。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)題要比我想象得難得多，我?guī)缀跬耆艞壛耍皇菬o奈的搖搖頭。突然，我頭腦中蹦出一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？是啊，面對(duì)雨后的彩虹，我十分慚愧，與它相比，我真是太懦弱弱了。不經(jīng)過努力，怎么會(huì)有所成就？我立即有了很大的信心，開始下筆畫圖，演算，難題一道道破解。我很興奮，也無比激動(dòng)，只要學(xué)習(xí)雨后的`彩虹的奮斗精神，真正不懈努力，才能展現(xiàn)出納美麗的一刻！
面對(duì)雨后的彩虹，我不禁反問自己：“你堅(jiān)持了嗎？”是的，這樣那彩虹的剛?cè)岵拍芫`放！面對(duì)雨后的彩虹，我感到前方已經(jīng)是陽光明媚。面對(duì)雨后的彩虹，我真的謝謝它……
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇30
“嘩嘩嘩”炎炎的烈日剛剛還在灼燒著大地，這一會(huì)兒又下起了暴風(fēng)雨。雨散落在地上，讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。
雨下了四天人們都在家里避雨，就連學(xué)校都停課了。學(xué)生們又開心又無聊。雨停了一會(huì)又將會(huì)下。學(xué)校不耐煩，趁著一會(huì)兒停雨時(shí)，將我們“抓”回了學(xué)校。
直到星期四，雨停了。半晚，不知不覺中，天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散，那中心的亮光是五彩繽紛的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的!看到這，才迥然發(fā)現(xiàn)是彩虹!
啊!彩虹退下了十分之一的光，還有十分之九露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。過了好久，彩虹又漸漸退下了十分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞她的人們擁抱!一節(jié)課后，僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，又退了下來，它仍是不愿回到天空的懷抱�？商柟褋砹耍宰羁斓乃俣让撾x云層，從東方升起，迫使不愿走的最后一抹虹也慢慢地離開。
雨后的天空偶然出現(xiàn)，使人們百般開心。
正如冰心所說的.那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那么斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。
我愛風(fēng)雨過后的虹，更愛它那奉獻(xiàn)自身的高貴品質(zhì)。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇31
夏日的一天，我和小伙伴在樓下的草地上玩耍。突然，六月的天氣象一個(gè)調(diào)皮的小孩，說變就變，本來晴空萬里，馬上烏云密布，轟隆隆地下起了傾盆大雨……。
我和小伙伴狼狽不堪地躲了起來。說來也怪，那雨也非常淘氣了，不消一會(huì)雨停了，太陽公公又露出了笑臉，發(fā)射出萬丈光芒，草地上那小水珠在陽光的照耀下，一閃一閃的透著光，好象無數(shù)的珍珠灑散在人間，美極了！
你看，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的光芒，掛在藍(lán)藍(lán)天上和白云相互輝映。慢慢地那五彩光線變得越來越粗，也拉得更長(zhǎng)了，逐漸地彎了下來，宛若一道七彩的拱橋。我想，這就是人們常說的'雨后彩虹吧！彩虹的顏色五彩斑斕的：有紅的、有黃的、有藍(lán)的、有紫的……各種色彩堆積在一起，在陽光的照耀下色彩繽紛的，十分美麗！
忽然，天邊又出現(xiàn)了一道彩虹，它好像聽到呼喚一樣，正在不斷向著剛才的彩虹去靠攏。慢慢的，越來越近了……宛如一對(duì)孿生姐妹，到最后緊緊相擁在一起了，再也分不清彼此了。
我趕緊拿起手機(jī)去拍，“咔嚓、咔嚓地”拍個(gè)不停，要留住這美好的瞬間。打開相冊(cè)細(xì)心欣賞：天邊的彩虹真像媽媽頭上彎彎的發(fā)卡，又像夢(mèng)中彎彎的彩橋，細(xì)細(xì)一看又像心中那七彩的月亮。正看著，想抬頭看彩虹，那美麗的彩虹消失了……
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇32
“你再練練吧，下學(xué)期在上�！币魳防蠋熣f，我內(nèi)蒙高考聽完后眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報(bào)。
回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。
從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個(gè)月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，我仿佛進(jìn)入了音樂的海洋，多么美好，多么寧靜。吹完后，我才發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我吹葫蘆絲的時(shí)候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動(dòng)聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢(mèng)初醒又放下了長(zhǎng)春甲醛檢測(cè)公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機(jī)會(huì)和我談?wù)�，終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應(yīng)該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。
我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷�；氐郊覌寢寣�(duì)我說：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實(shí)葫蘆絲的`全部，它屬于你，你應(yīng)該好好愛護(hù)它�！闭f完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油�！�
我和媽媽開始了緊張的準(zhǔn)備，經(jīng)過3天的努力，我選上了，并拿了獎(jiǎng)。
我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨，才能見到彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇33
那一抹絢麗的彩虹，不光只是在天上，人間，更有這種溫暖的彩虹。 ——題記
窗外朦朧的一片，黑壓壓的烏云煽動(dòng)著風(fēng)雨，豆大的雨滴打擊著窗戶，也同樣敲擊著我的'心。我低頭看看腳上的鞋，純白的，昨天剛買的。我心里不禁懊惱：天吶！我怎么了��！竟然套上了新鞋！如果不能認(rèn)真走路，我這鞋可就···我不敢多想，只能祈禱這雨下的小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)。 嘀鈴鈴——悅耳的鈴音傳來，放學(xué)了。我只能小心翼翼的打著傘，一步一步的慢慢走。當(dāng)我快到家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，門口有一堆積水。如果不跳過這些積水，我是不能到家的。如果跳過去，失敗了，我這雙鞋就徹底的濕透透了！ “姐姐�！币粋�(gè)聲音傳來，我回頭一看，便厭惡的往后跳了一步。這個(gè)女生，就是鞋匠的女兒。我們嫌她，就都不跟她玩了。她并沒有因此而走掉，我這才注意到她手里捧著幾塊磚頭。她把這些磚頭扔進(jìn)水坑里，然后踩著磚頭一蹦一蹦的過去了。哦，我應(yīng)該明白了。但是初次這么做，我很害怕，她慢慢的拉著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的走了過去。我正要對(duì)她道謝，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)跑了。
天放晴了，我望天看去，希望折射出一道彩虹，卻猛然發(fā)現(xiàn)，太陽光照在那個(gè)小女孩的發(fā)卡上，真的就是一道不折不扣的彩虹��！原來，天上不僅有彩虹，當(dāng)我們用心去對(duì)待別人的時(shí)候，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇34
一天，天空烏云密布，不一會(huì)，嘩啦啦的下起大雨來，兔媽媽可高興啦！
連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹林里采蘑菇吧！” 雨停了，兔媽媽高高興興的提著竹籃子，帶著小兔寶寶去采蘑菇了！
小兔寶寶也學(xué)著媽媽的樣子采蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了，大笑起來，說：“那不是橋，那是彩虹�！薄安屎纭薄岸鳌薄皨寢�，彩虹是什么呀？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如說紅、黃、藍(lán)……紫，不信你往天上看看�！蓖脤殞毬犃藡寢尩脑挘屯焐峡戳丝�。“哇，真的'，真的是七種顏色�！边@時(shí)候，兔媽媽又說：“傳說，彩虹的后面還有一個(gè)美麗的世界，里面住的全是會(huì)飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那里的牡丹花可以準(zhǔn)時(shí)叫仙子們起床、吃飯、上課、睡覺。當(dāng)仙子們都睡覺時(shí)，牡丹花就會(huì)慢慢合攏，不讓任何人打擾。那里還有一個(gè)女王，有了女王，全國的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個(gè)傳說，說：“我也好想到仙子王國去看看呀！”小兔媽媽說：“等你長(zhǎng)大了，也可以到仙子王國去，成為仙子王國的一員�！毙⊥脤殞殘�(jiān)定的說：“我會(huì)成為一員�！庇谑�，它們提著滿滿的框子回家去了。
后來，兔寶寶就天天盼望著看彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇35
小時(shí)候性格大大咧咧，沒心沒肺，想哭就哭想笑就笑，完全不會(huì)在意她人眼光。
那時(shí)候也很愛唱歌，每次跟小伙伴走在街上總是張口就來，還記得那時(shí)候最經(jīng)常唱的，應(yīng)該是李宗盛的真心英雄，現(xiàn)在想來有些好笑，我們兩個(gè)小姑娘，從小卻那么勵(lì)志。
還有陽光總在風(fēng)雨后，這首歌唱到后來，每次學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難我們都會(huì)用這首歌里的歌詞安慰自己，“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，也慢慢開始相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。
記得有一次，原本成績(jī)優(yōu)異的我，因?yàn)榭记鞍疽惯^度導(dǎo)致了發(fā)燒，第二天直接起不來，可是我還是拖著疲憊的身體來到了考場(chǎng)，強(qiáng)行考試的后果，就是慘敗，加之身體的不適，一時(shí)間，我的'情緒陷入了幾度崩潰狀態(tài)。老師因?yàn)椴恢�，所以很是不解，以為是我有什么別的心思，影響了考試。原本最反感別人的誤解，不想解釋又懶得解釋，可是心里會(huì)覺得特別委屈。
后來還是我的一個(gè)好朋友看不下去幫我去跟老師說了，了解了情況，老師也很是通情達(dá)理，在找我談過話之后還特準(zhǔn)了幾天假，讓我回家好好養(yǎng)好身體然后調(diào)整好情緒，還告訴我生活中不如意十有八九，總要經(jīng)過一些失敗，才會(huì)懂得珍惜成功的可貴。
于是我又重新振作，狀態(tài)也恢復(fù)了從前。陽光總在風(fēng)雨后，失敗并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)失敗的勇氣，幸好我堅(jiān)持了下來。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇36
成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。
通過這次期中考試，我考了第14名，我對(duì)我自己這次的成績(jī)很不滿意，媽媽對(duì)我很不滿意，老師也批評(píng)我了，我感到很羞愧。從這以后，我下決心要努力復(fù)習(xí)：不再看電視，不再玩游戲，做題時(shí)，不再馬馬虎虎。只要老師布置下的作業(yè)認(rèn)真完成，上課專心聽講，每一份試卷我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的做，每一道題目都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀�；丶液�，我飯完吃就拿起書抓緊復(fù)習(xí)，把不會(huì)的題問爸爸。爸爸給我講題時(shí)，我很快就懂了。每天早上，我起來就在大樹下背書，我會(huì)把書背的熟熟的。我早上來到學(xué)校第一件事也是背書，一直背到上課才停下來。
有一天，我早上起來忽然肚子疼，我媽媽給我老師請(qǐng)了假。我吃完藥，又開始把試卷拿出來做，經(jīng)過了好幾周的復(fù)習(xí)和努力，終于到了期末考試了，我是發(fā)過誓的一定要考到前五名。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我就先寫邊上的名字、班級(jí)，開始做題了。老師說過先做簡(jiǎn)單的，把難題放到最后做，我根據(jù)老師的說法先做簡(jiǎn)單的.后做難題，老師也說過把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急著交，我做完了，我就反復(fù)的檢查。
過了幾天，通知書出來了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵(lì)了，媽媽也給我獎(jiǎng)勵(lì)了。
我明白了，原來成功是要靠努力的，只有努力沒有什么事是完不成的。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇37
一場(chǎng)雷陣雨來了，好像把藍(lán)藍(lán)的天空又洗刷了一遍。
不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍(lán)了。又過了一會(huì)，彩虹出來了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現(xiàn)了一座好似天神架起的七彩的天橋，我仿佛看見了各路的天神從美麗的天橋上走過。不過彩虹剛出來的時(shí)候是模糊不清的.，過了一會(huì)兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過的鳥兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍(lán)色渲染的中國古典畫卷那樣湛藍(lán)，天空的白云聚在一起，像一片片大陸，像一個(gè)個(gè)海膽，像一個(gè)個(gè)棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來飛去。
不一會(huì)兒，彩虹越來越淡，最后終于消失了。天空變得黯淡無光，天空上的云朵全散開了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅云，有趣極了，好像是大風(fēng)把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。
太陽漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見”，在大海上露出了半個(gè)笑臉。海洋也似乎被太陽的熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽的腳步。
這美麗的瞬間就這么漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠(yuǎn)留在了我的心里.
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹作文 篇38
今天，我急匆匆地出了門，去上學(xué)了。到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶雨傘，心里想著：今天早上天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)有雷陣雨。想想都覺的自己死定了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)入了教室，各自座到了自己的座位上，我也坐到了自己的座位上。第一節(jié)課時(shí)，我總是心不在焉地望著窗外，總是想著下雨的事情，老師開見我這個(gè)模樣，就要我站了起來，老師問我：“你怎么了？怎么老實(shí)往外看�！蔽掖鸬溃骸袄蠋�，沒怎么。”不一會(huì)兒，第一節(jié)課就上完了，緊接著第二節(jié)課也上完了，我越來越不安了，嘴巴自言自語道：“老天爺啊，請(qǐng)你不要下雨啊�！笨墒牵@是不可能的。這不，第四節(jié)課的時(shí)候，天上烏云密布，風(fēng)呼啦呼啦地吹著，沒過多久，雷聲也響起來了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我因?yàn)闆]帶雨傘，所以只好站在大廳里，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地回家去了。這時(shí)，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)熟悉的身影向我走來，果然是我的.媽媽，她來接我了，手里拿著一把傘，媽媽把我拉進(jìn)雨傘了里，望著媽媽的肩膀淋著雨，我的眼眶里不禁流出了眼淚。
回到家后，雨便停了，風(fēng)也不刮了，雷也不打了，彩虹出來了，我數(shù)了數(shù)彩虹，說：“紅橙黃綠青藍(lán)紫，原來彩虹是七種顏色組成的�。 �
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