生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生活更美好作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
善良，可以給人傳遞正能量；善良，能讓人的內(nèi)心感到無(wú)比溫暖；善良，可以幫助到別人……我記起了一件令我非常印象深刻的事情：那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗。我起的比較晚，上學(xué)馬上就要遲到了，我飛快的整理好書(shū)包之后，早餐都沒(méi)吃，準(zhǔn)備在路上買(mǎi)邊走邊吃。我看到了一家早餐店，隨便拿了幾個(gè)包子，準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，我突然記起來(lái)，我把媽媽給我的錢(qián)落在桌子上了�？墒腔丶夷糜謥�(lái)不及了，所以，我只好跟老板說(shuō)："我不吃了，還給你吧！"老板回答道："你拿走吧，注意身體最重要。”就在這時(shí)，我的內(nèi)心一瞬間被老板給暖化了，我對(duì)老板敬了個(gè)禮，并說(shuō)了一聲：“謝謝你！你真好！”“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！崩习逭f(shuō)道。說(shuō)完我就立馬跑向已經(jīng)上課了的學(xué)校。
就連我在上課的'時(shí)候，還在想今天早上發(fā)生的事情。心里一直在想：這個(gè)老板人真好。
原來(lái)，善良，能讓生活這么美好呀！以后，我也要像今天那位老板一樣，做一個(gè)善良的好孩子。通過(guò)今天的事情，我明白了一個(gè)非常深刻的道理，善良，可以讓生活更美好，我們以后一定要做一個(gè)善良懂事的好孩子。
生活更美好作文 篇2
“君子不以言舉人，不以人廢言�！边@是《論語(yǔ)》中的一句話。如果生活中沒(méi)有互相謙讓，就不會(huì)有海闊天空……
這是一個(gè)星期六，我和媽媽喜滋滋地去買(mǎi)東西。路上，忽地看見(jiàn)一位年輕人不小心碰到了一位老年人。
年輕人忙鞠躬：“對(duì)不起啊，有沒(méi)有撞傷您？”老年人猛地抬起頭，傲嬌地望著她：“你說(shuō)呢？”年輕人抽出錢(qián)包：“那我賠您多少？”那位老年人一聽(tīng)錢(qián)，眼睛直接變成星星眼：“一千！”年輕人立刻呆住�！翱禳c(diǎn)��！”老年人催促道。說(shuō)完，老年人還厚顏無(wú)恥地伸出了手。
“嗯……您這也太貴了點(diǎn)，要不七百？”“呸，七百？你知道我這件大衣多少錢(qián)嗎？還七百？我看你是不想賠吧？”
“不是，您聽(tīng)我解釋，我不是……”她急得汗都要出來(lái)了。但老年人卻攤了攤手，搶著說(shuō)：“算了，七百吧，不和你這種人計(jì)較�！闭f(shuō)完，還了句：“我真大度�！崩夏耆隧樖帜米吡四贻p人握在手中，已經(jīng)熱乎乎的錢(qián)，“哼”了一聲，走了。
媽媽強(qiáng)行把我拉離了現(xiàn)場(chǎng)。我猛然回頭，發(fā)現(xiàn)那位年輕人仍站在原地，風(fēng)吹著她的長(zhǎng)發(fā)，手還保持著握錢(qián)的姿勢(shì)。
如果年輕人沒(méi)有主動(dòng)賠錢(qián)，反而和那位老年人激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，或許就會(huì)有人受傷，或許就會(huì)有另外一種結(jié)局……
一天夜里，在一個(gè)羊腸小道上，一位中年男子，獨(dú)自走著。在下樓梯時(shí)，迎面走來(lái)了一位女子。這個(gè)樓梯很窄，只供一人走動(dòng)。那位中年男子主動(dòng)退到了樓梯口，讓女子先過(guò)……
如果這位中年男子沒(méi)有先退的話，可能會(huì)進(jìn)退兩難。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，避免了不必要的擁擠，在這個(gè)夜晚顯得格外的.美好……
謙讓是做人的一種禮貌，謙讓讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
夢(mèng)想是我們心中最美好的渴望，經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
記得在五年級(jí)學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》，主人公是一個(gè)六歲的加拿大男孩瑞恩。他聽(tīng)了老師說(shuō)非洲的孩子生活極其困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的.水死去后，下定決心要為非洲孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)來(lái)賺取打井的錢(qián)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，瑞恩的愿望實(shí)現(xiàn)了。
不得不說(shuō)即使平庸的我，也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在五年級(jí)升六年級(jí)的暑假里，我連續(xù)20天都是在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)�？墒遣恢醯�，依舊沒(méi)有什么效果，我就是常被老師說(shuō)的中游的“魚(yú)”，但是我并沒(méi)有灰心喪氣。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”我堅(jiān)信我能找到我自己的出路，我堅(jiān)信夢(mèng)想的力量是偉大的，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有不懈的努力才創(chuàng)造輝煌的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人總會(huì)遇到一些坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？所以當(dāng)我們偶遇到挫折時(shí)，我們要相信自己，不要放棄，要更努力的追逐，堅(jiān)信總會(huì)有屬于你自己的一片藍(lán)天。夢(mèng)想讓生活豐富多彩，夢(mèng)想讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
我喜歡任何與藝術(shù)有關(guān)的事物，例如音樂(lè)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)等，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
我最喜歡的藝術(shù)是繪畫(huà)。從四五歲開(kāi)始就在樓下崗?fù)ぎ?huà)畫(huà)，畫(huà)火柴人和一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、事物；小學(xué)開(kāi)始，我在家里用一沓沓的白紙，畫(huà)人物、動(dòng)植物，組合在一起后上色，用各種蠟筆和水彩筆亂涂。當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)，全當(dāng)是消磨時(shí)間，而現(xiàn)在，更多是為了放松心情。課間畫(huà)只勾線的人像、生物或物品。午托班睡覺(jué)之前，有充足的時(shí)間上色。而周六周日或假期時(shí)，我有了更多的`時(shí)間，畫(huà)一些彩色的插畫(huà)或是某些系列的作品。畫(huà)畫(huà)不僅供我消遣，也鍛煉了我的畫(huà)技。
其實(shí)，藝術(shù)不只關(guān)乎個(gè)人，有時(shí)也關(guān)聯(lián)到一個(gè)國(guó)家。舉個(gè)例子，文藝復(fù)興時(shí)的意大利�！拔乃噺�(fù)興”原詞翻譯只有“復(fù)興”的意思，但由于當(dāng)時(shí)誕生了許多優(yōu)秀的詩(shī)人和畫(huà)家，“文藝”便顯得突出許多。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)像》雕塑以及拉斐爾的《雅典學(xué)派》，以意大利為中心點(diǎn)，輻射性地傳揚(yáng)，聞名世界，使意大利在世界藝術(shù)史上有著極高的地位。而意大利諸多城市街道更是特別。從五顏六色的建筑，到精雕細(xì)琢的雕花裝飾；從街邊花壇旁精致的小矮人石像到挺立的造型優(yōu)雅的路燈，只要走在意大利的街道上，你就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息與置身繽紛盛世的歡欣。
藝術(shù)，可以讓閑余時(shí)間充實(shí)起來(lái)，可以讓心情輕松下來(lái)，可以讓生活環(huán)境亮麗、富感有染力起來(lái)。藝術(shù)不僅讓我生活得快樂(lè)、輕松，也與每個(gè)人的生活有關(guān)聯(lián)。藝術(shù)，可以讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
以前生活非常困苦中學(xué)生就要堵車(chē)好幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，但是有了地鐵和高鐵就不一樣了，去哪兒都很方便，還很快。
上一次我和媽媽去火車(chē)站買(mǎi)衣服，如果坐公交車(chē)的話又要倒車(chē)，而且還很浪費(fèi)時(shí)間，但是有了地鐵以后只需要20分鐘就到了，它還包括倒車(chē)等車(chē)，可是只需要短短的5分鐘就可以到上了車(chē)，可是坐公交車(chē)一個(gè)小時(shí)才能到火車(chē)站，是科技幫助了，我們上學(xué)不知道。
當(dāng)爸爸帶我回老家時(shí)，每當(dāng)放假時(shí)可受傷，就讀的水泄不通，好像是要參加奧運(yùn)會(huì)一樣也熱鬧，像是通過(guò)紅燈一樣，地址一次只能走一點(diǎn)點(diǎn)，到上午8：30，走的時(shí)候一上高速就走不動(dòng)了，剛開(kāi)始還可以走得很通順，到最后只上了南四環(huán)的時(shí)就走不動(dòng)了，好像在參加一個(gè)盛大的宴會(huì)一樣熱鬧，到老家的時(shí)候已經(jīng)下午1：38了，從8：00~1：38，中間過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。在過(guò)那一段時(shí)間的時(shí)候，我不知道自己寫(xiě)了多少字的日記，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)還沒(méi)有到家。
但是有了高鐵以后既可以很快的到家，也還不堵車(chē)，現(xiàn)在可以在網(wǎng)上訂高鐵票，只要拿著身份證就可以上車(chē)了，真的方便。
自從有了發(fā)達(dá)的科技以后，每一個(gè)人都不會(huì)遲到，也不會(huì)耽誤，重要的事情還很快，我非常的敬佩科技的.給我們帶來(lái)的好處，它雖然有它的不同之處，但它給我們帶來(lái)的好處還是很多的，很多很多的，如果沒(méi)有科技，我們現(xiàn)在就不會(huì)有這么好的生活了。
生活更美好作文 篇6
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書(shū)包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的.在逗鳥(niǎo)……小道上還有匆忙趕著上班的大人們，一派祥和美好的清晨景象。
當(dāng)我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著幾輛車(chē)大聲嚷嚷著。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車(chē)罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著小紅車(chē)，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽(tīng)了旁邊幾個(gè)大人的議論才知道原因，原來(lái)這戴墨鏡青年昨晚把自己的面包車(chē)停在別人的車(chē)位上，而那個(gè)車(chē)位正是這個(gè)小紅車(chē)的，因此小紅車(chē)晚上回來(lái)沒(méi)有車(chē)位，就只能把車(chē)停在這個(gè)青年的面包車(chē)頭前。而面包車(chē)現(xiàn)在停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車(chē)，車(chē)后又是一面圍墻。因此今早這個(gè)青年要想開(kāi)車(chē)出去，就必須得讓停在車(chē)前的紅車(chē)讓開(kāi)。
聽(tīng)保安說(shuō)，這青年也不對(duì)，不應(yīng)把自己的車(chē)停在別人車(chē)位上，讓人家沒(méi)處停車(chē)，他又和青年一起去叫樓上的小紅車(chē)車(chē)主，他們?cè)跇窍掠质谴蠛坝质前撮T(mén)鈴，這紅車(chē)車(chē)主就是不下樓，于是就這么僵持著。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到這里，二話沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車(chē)?yán)�，他發(fā)動(dòng)車(chē)子慢慢把車(chē)倒出來(lái)，然后從車(chē)窗內(nèi)伸出頭，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你可以把車(chē)開(kāi)出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自己的面包車(chē)，終于繞開(kāi)前面的紅車(chē)，把車(chē)開(kāi)出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車(chē)開(kāi)出后，又向后倒車(chē)，碰了紅車(chē)一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車(chē)主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區(qū)的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車(chē)讓開(kāi)，讓你的車(chē)開(kāi)出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽(tīng)了中年人的話后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車(chē)開(kāi)走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因?yàn)樗脤捜莺驼徑�；我猜想，那位紅車(chē)車(chē)主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他一定聽(tīng)到樓下的怒罵聲，他本是想報(bào)復(fù)一下那位亂停車(chē)的小青年，所以才把車(chē)擋在面包車(chē)前；那位青年人通過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他一定也很慚愧，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會(huì)“大事化小，小事化了”，生活也會(huì)更加美好。
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