風(fēng)雨中的仙人掌-作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)雨中的仙人掌-作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個(gè)月前，媽媽帶回來了一盆仙人掌。

　　它果真如書上所描述的那樣，渾身都是刺，全身都是深綠色的，樣子古怪而又難看。我隨意地把它安放一處不顯眼的角落里，生怕別人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)怪模怪樣的東西。

　　家里的花一直都是由我來照顧的，我一直都在期盼這些美麗的花朵開花的樣子，想著，想著，照顧得也自然就更盡心盡力了。每天小心翼翼地給花兒澆水，讓它們盡情的享受陽光和露水的滋潤(rùn)，好快點(diǎn)開出花苞來。至于那盆仙人掌，倒是沒有多去理它。

　　前天，我剛放學(xué)回家，就聽見一聲“轟隆”，心中一驚：打雷了！是要下雨的征兆啊！趕忙把我的小花們往屋里搬。果然，過了不久，雨滴就飄落了下來。“呼”我長(zhǎng)舒一口氣，幸好剛才把花都搬進(jìn)來了，無意中朝窗外一瞥，看到了一抹綠色，定晴一看，是那盆仙人掌。“糟了，一定是剛才忘搬了�！笨墒乾F(xiàn)在外面下著大雨，還夾雜著猛烈的寒風(fēng)，我不敢開窗，怕雨水進(jìn)來。“算了，反正一盆仙人掌而已，死了就死了。”我無所謂地?cái)[了擺手，干脆不管它得了。

　　今天上午，我又照例去給花澆水，卻發(fā)現(xiàn)我辛苦培育的花竟然謝了許多，是我照顧得太周到了？把它們伺候的太嬌嫩呢？不知不覺中，我走到了那個(gè)小角落里，卻無意發(fā)現(xiàn)仙人掌頂著一個(gè)嫩黃色的東西，像是花苞，我急忙湊過去，竟然真的花苞！仙人掌在經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘后，竟然沒死，還開出了絢爛的嫩黃的花。驚訝之余，卻又陷入了沉思：仙人掌竟奇跡般的活了下來，而我精心呵護(hù)的花兒卻調(diào)零了，這是怎么一回事？偶然間想起一句話：“何必做溫室里的花朵，仙人掌一樣可以活得很好�！碑�(dāng)時(shí)還嘲笑說這句話的人，其實(shí)，不正是這么回事嗎？溫室里的花朵又怎樣，太嬌嫩金貴反而是累贅，倒不如做個(gè)快活自在的仙人掌來得輕松，雖然長(zhǎng)相平平，稱得上是丑陋，但是它頑強(qiáng)的生命力使它在雨后開出了如此美麗的花朵，難道不比溫室里的那些花強(qiáng)得多？

　　現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，比如我。我感覺我就像溫室里的花朵，都被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠捧在手心里，被外公外婆當(dāng)小祖宗一樣伺候著。小時(shí)候，我每次看到小溪，就會(huì)萌生出想玩水的念頭，爸爸媽媽不讓，怕弄濕了衣服；我看到別的小朋友都在玩沙子，我也想玩沙子，爸爸媽媽也不讓，怕弄臟了衣服……

　　想起以前朋友跟我講的一個(gè)故事，說他看到一位爸爸抱著一個(gè)大約五、六歲的孩子，爺爺還在一邊拿著零食哄著他，可他仍然在哇哇大哭。他去學(xué)校總是爸爸專車接送，他要是生了一點(diǎn)小病，那就更不得了，他們就如臨大敵，全家興師動(dòng)眾帶著他去醫(yī)院。其實(shí)我覺得，爸爸媽媽這樣的愛其實(shí)是溺愛，無形中搭起了一個(gè)籠子，牢牢地關(guān)住了孩子，讓他們失去了自由飛翔的能力。也許，玩水的孩子將來能在小溝上建一道小壩，以后有可能就建起攔河大壩；玩沙的孩子將來也許就是一名偉大的建筑設(shè)計(jì)師……

　　其實(shí)，那些孩子之所以會(huì)成為嬌弱的花朵，主要原因在于不敢直面人生的風(fēng)雨，而是一昧地選擇逃避，但這樣是不行的，如果你不去經(jīng)歷那些屬于你的挫折與困難，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)收獲屬于你的那份成功，也永遠(yuǎn)成為不了真正的仙人掌。

　　我愿意做那盆仙人掌，去面對(duì)我該面對(duì)的東西。

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