愛(ài)好話(huà)題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)好話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)好話(huà)題作文1
我的愛(ài)好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書(shū)法。
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時(shí)，我感到了一種奇妙的感覺(jué)，這種感覺(jué)，就像與一位多年未見(jiàn)的朋友握了個(gè)手一般。因此，我對(duì)鋼筆充滿(mǎn)了興趣。
媽媽給我買(mǎi)了幾本字帖，對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見(jiàn)過(guò)一些書(shū)法家寫(xiě)的鋼筆字，不知為什么，我小小的腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個(gè)字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個(gè)個(gè)四四方方的漢字，似乎蘊(yùn)含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書(shū)寫(xiě)著一個(gè)故事。我也想寫(xiě)出一手好字，于是，便從一年級(jí)就開(kāi)始練字。
練字的時(shí)候，我會(huì)用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)的.傳奇故事。我總是會(huì)將鋼筆拿正，認(rèn)真、專(zhuān)注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫(xiě)完一個(gè)字，我都會(huì)再次挑一便錯(cuò)誤，比如粗細(xì)、距離等等。如果一個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)。
每次練字時(shí)，我都會(huì)當(dāng)成一種享受。聆聽(tīng)它們每一個(gè)字的音韻。它們?cè)谖已壑刑S著，組成一組又一組的優(yōu)美音樂(lè)。每個(gè)字在我眼前都活了起來(lái)。
隨著我日積月累地練字，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越好了。我迎來(lái)了二年級(jí)的一次書(shū)法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹(jǐn)慎的。這次比賽我得了三等獎(jiǎng)，我高興極了！這可是我的第一張書(shū)法獎(jiǎng)狀啊！
在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我因?yàn)闀?shū)寫(xiě)比較不錯(cuò)，所以被選入了學(xué)校的書(shū)法社團(tuán)。每個(gè)周三下午要在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)練一個(gè)小時(shí)字。老師講解非常詳細(xì)，把每個(gè)筆畫(huà)的粗細(xì)都講解出來(lái)，這使我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)周三在學(xué)校書(shū)法社團(tuán)練字時(shí)是我最喜歡的時(shí)刻。我可以毫無(wú)拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書(shū)法使我的心平靜了許多。每當(dāng)我練書(shū)法時(shí)，心中仿佛有一個(gè)寧?kù)o的湖，我能聽(tīng)見(jiàn)汩汩的流水聲，和那鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫。
練書(shū)法讓我有了更多許多好習(xí)慣。謝謝書(shū)法伴我左右；謝謝書(shū)法滋潤(rùn)我的童年！
愛(ài)好話(huà)題作文2
在我可愛(ài)的“小天地”里，最引人注目的是那個(gè)土黃色的書(shū)柜。打開(kāi)柜門(mén)，里面的四層隔板上，除了那些碼放整齊的書(shū)籍外，還有五本厚厚的大冊(cè)子—這就是我的剪報(bào)冊(cè)。
每年，爸爸媽媽都為我訂閱了很多報(bào)刊�！吨袊�(guó)少年報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》……舊積月累，報(bào)紙疊了一層又一層，扔了怪可惜，留著又沒(méi)地方放，怎么辦呢？那天，我讀了《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上“讀書(shū)看報(bào)好方法”一文，受到了啟發(fā)。把報(bào)紙上好的文章剪下來(lái)，粘貼成冊(cè)，既便于閱讀，又解決了不好存放的問(wèn)題。于是，我找來(lái)了幾十張大白紙，制訂了五本剪報(bào)冊(cè)，開(kāi)始了剪報(bào)活動(dòng)。
從那以后，剪報(bào)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的生活增添著樂(lè)趣。
這天，我捧著剛剛得到的《紅領(lǐng)巾報(bào)》，從頭到尾閱讀了一遍，呵！內(nèi)容可真不少。有優(yōu)雅動(dòng)人的小詩(shī)，耐人尋味的寓言，詞語(yǔ)優(yōu)美的游記……看到這些短而精的文章，我如獲至寶，剪報(bào)吧！于是我拿著大剪刀從報(bào)紙的第一版剪起。嘿，這篇文章是介紹怎樣學(xué)好語(yǔ)文的，對(duì)我的學(xué)習(xí)一定幫助不小，剪！喲，這篇文章詞匯豐富，能提高我的寫(xiě)作水平。剪！啊，這篇是數(shù)學(xué)巧算，能開(kāi)闊我的解題思路，剪！……就這樣，咔嚓咔嚓，許多好的文章都分門(mén)別類(lèi)進(jìn)人了我的剪報(bào)冊(cè)。此時(shí)我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
隨后，我捧起剪報(bào)冊(cè)的`第三本—《作文精選》，如饑似渴地閱讀著。這里有描寫(xiě)菊花的，讀了它，我仿佛看到了傲霜挺立的那朵朵秋菊?qǐng)?jiān)強(qiáng)的毅力。有描寫(xiě)老師關(guān)心同學(xué)的，讀了它，我仿佛感受到了園丁們溫暖的撫愛(ài)。有描寫(xiě)老師和同學(xué)一起做小實(shí)驗(yàn)的故事，讀了它，我也仿佛聽(tīng)到大自然正在號(hào)召我去探索它的奧秘。
每一本不斷增添新的內(nèi)容的剪報(bào)冊(cè)，都像一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。在這里，我看到了中國(guó)的黃果樹(shù)瀑布，意大利的比薩斜塔，澳大利亞的喬治湖……在這里，我了解到：聰明的小猴子可以利用尾巴的特殊功能來(lái)調(diào)節(jié)身體的溫度；兇猛的水鯊魚(yú)有個(gè)冷藏庫(kù)，可以貯藏魚(yú)兒；一向令人討厭的烏鴉竟也是一種心靈很美的鳥(niǎo)……閱讀著剪報(bào)，我忘記了一切，我就像一只小蜜蜂，貪婪地汲取著報(bào)紙中的精華，享受著剪報(bào)給我的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，更讓我了解了美麗的祖國(guó)和可愛(ài)的世界。這就是剪報(bào)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
愛(ài)好話(huà)題作文3
愛(ài)好！愛(ài)好是什么？愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事；愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平；手工書(shū)能使我心靈手巧；閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平；歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢？
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的？哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的`兩極有極晝和極夜現(xiàn)象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物；知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的"百科全書(shū)"--李卓然請(qǐng)教："請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富？"他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字："當(dāng)然是多讀書(shū)啦！"我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。
很快，我便變成了一只小"書(shū)蟲(chóng)"。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
有一次我發(fā)燒了，媽媽帶我去醫(yī)院。臨走的時(shí)候，我都穿好鞋了，突然想起一會(huì)兒媽媽掛號(hào)時(shí)我還能看會(huì)兒書(shū)，便脫下寫(xiě)作三步并作兩步?jīng)_回臥室的書(shū)柜前拿出了兩本《小學(xué)生作文》，這才又跑出來(lái)，穿上鞋和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，我就靠著墻看書(shū)；到了診室門(mén)口等叫號(hào)，我就坐在椅子上看。媽媽實(shí)在忍不住了便又開(kāi)始"嘮叨"："在這么黑的地方看，不要眼睛了？"我不支聲，急忙站起身，來(lái)到窗戶(hù)邊繼續(xù)看，直到醫(yī)生叫我，我才依依不舍地合上書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起"體驗(yàn)黑暗人生"我與福娃一起漫游"奧運(yùn)的長(zhǎng)河"我與歐陽(yáng)小小一起享受"快樂(lè)的假期"……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著，時(shí)而喜，時(shí)而悲。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，在此，我要大聲喊一句：我愛(ài)讀書(shū)。
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