生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
風(fēng)景，顧名思義，是大自然的風(fēng)光。美麗的風(fēng)景令人賞心悅目，但風(fēng)景，僅僅是如此嗎？當(dāng)然不是。其實(shí)，風(fēng)景藏在生活的每一件事、每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果你在意這些，你也會(huì)成為一道風(fēng)景。
那么，這些風(fēng)景體現(xiàn)在那里呢？
在寒風(fēng)凜凜、大雪漫天的冬季，你凍得直哆嗦，這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，把衣服披在你肩上，送上一杯熱水，你會(huì)感到絲絲溫暖。這是雪中送炭的風(fēng)景。放學(xué)回家的路上，突然下起大雨，同學(xué)為你撐傘，這是雨中送傘的風(fēng)景。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你扶起受傷的隊(duì)員，帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，這便是同學(xué)友愛(ài)互助的風(fēng)景……他們會(huì)讓我們的生活更美好！
來(lái)，一起走進(jìn)生活，去看看我們學(xué)校門(mén)口的一道風(fēng)景吧！
我們的學(xué)校門(mén)檻有一條窄窄的斑馬線，每次早高峰和晚高峰，我總能看到一位交警站在路口，無(wú)論風(fēng)雨再大，他都及時(shí)到崗位，盡自己的責(zé)任攙扶老人，保護(hù)著學(xué)生過(guò)斑馬線……可令我最難忘的，卻是一個(gè)傍晚。
那天傍晚，天已經(jīng)很黑了，突然下起了雪，道路上汽車(chē)不計(jì)其數(shù)，把路圍得水泄不通。學(xué)生自己放學(xué)回家的也不少�？山痪�是先想到了我們，他快速吹哨，擺手示意我們快點(diǎn)通過(guò)。等一部分學(xué)生走過(guò)斑馬線后，便使勁吹哨示意汽車(chē)通過(guò)，很多學(xué)生上車(chē)，導(dǎo)致后面的.車(chē)焦急了，便按下了喇叭。于是，校門(mén)口“啪啪”的關(guān)門(mén)聲，“嘟嘟”的喇叭聲此起彼伏，聽(tīng)了令人急躁不安，可交警卻是如此耐心，不停地吹哨、揮手。五分鐘、一刻鐘、半小時(shí)……。時(shí)間迅速推移，而汽車(chē)只能緩緩移動(dòng)。交警指揮交通全神貫注，絲毫沒(méi)有放松。這時(shí)，一個(gè)老太太挪著步子來(lái)問(wèn)：“交警啊，這么冷的天還在值班，要凍出病的�！苯痪f(shuō)：“在我心中，人們的安全是第一位的，自己冷不冷已經(jīng)不重要了。”
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，周?chē)咽前酌Ｃ５囊黄痪闹笓]讓許多同學(xué)平安回到了溫暖的家。“嘩”一聲，最后一輛汽車(chē)駛離學(xué)校，消失在盡頭。交警轉(zhuǎn)過(guò)身看看自己，身上已全是雪，儼然一個(gè)雪人。是交警叔叔有條不紊地指揮交通的風(fēng)景讓我們的生活更美好。
風(fēng)景，生活的每一個(gè)角落都有，你應(yīng)該把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它。每個(gè)人，都需要發(fā)現(xiàn)風(fēng)景。如果你是個(gè)有心人，會(huì)注意細(xì)節(jié)的人，會(huì)想到大家的人，一定也會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景！
生活更美好作文 篇2
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒(méi)過(guò)多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難�！惫旁捳f(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)過(guò)程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好了一面仕女圖，再用釘書(shū)記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的.刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來(lái)，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過(guò)去了，不小心刻錯(cuò)一刀，想：“壞事了�！边@一刀破壞了整個(gè)雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽蚁露Q心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進(jìn)行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見(jiàn)這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動(dòng)著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個(gè)人說(shuō)了一聲：“好極了。”我回頭一看，原來(lái)是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實(shí)更快樂(lè)，我會(huì)在雕刻之路繼續(xù)走下去。
生活更美好作文 篇3
愛(ài)是沙漠中的一泓甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；愛(ài)是奔騰的駿馬，帶我們馳騁那一望無(wú)際的草原；愛(ài)是一片小舟，帶我們勇闖狂怒的大海……
因?yàn)槭澜绯錆M了愛(ài)，所以才讓我們的生活更加的美好。下面我就用兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么是愛(ài)讓生活更美好：
去年冬天下的第一場(chǎng)雪，上午放學(xué)時(shí)，我和朋友們約好了，要在下午一起去小廣場(chǎng)上堆雪人、打雪球，因?yàn)橄挛绮簧险n。嗯，我要爽約了，中午吃完飯，我發(fā)現(xiàn)自己有些不舒服，但沒(méi)想到自己感冒發(fā)燒了，雖然是低燒，但爸爸媽媽都不讓我出去，我知道父母是為了我好，但還是有些不開(kāi)心。一直坐在自己房間的窗戶前，癡癡的`望著外面地上的雪堆，爸爸進(jìn)來(lái)看著我無(wú)奈的搖搖頭對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還生著病，趕緊去休息吧！今天玩不成，明天也就能出去玩了，又何必在乎這一天的時(shí)間呢？”我還是不動(dòng)，也不說(shuō)話�！澳闳绻F(xiàn)在去休息，今天下午等你醒來(lái)就能看見(jiàn)一個(gè)雪人了！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)到。我充滿疑惑的看了看爸爸，但爸爸卻轉(zhuǎn)身走了出去，我有些搞不明白這是怎么回事，但還是有些難受，就去休息了。下午，我被媽媽叫醒，媽媽，讓我去窗戶旁看一看，等過(guò)去后我驚呆了，只見(jiàn)一個(gè)大雪人站在外面，它有著一個(gè)圓圓的大腦袋和有點(diǎn)像裙子的身體，脖子上帶了圍巾，兩個(gè)小只眼睛黑溜溜地，大雪人的手臂是爸爸用樹(shù)枝做的，旁邊還有雙手通紅的爸爸。兩三天后，雪人漸漸地融化了，但爸爸用心堆積起的愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
去年夏天八月份媽媽又要去出差了，就在媽媽走后的第二天，爸爸的一位好朋友送來(lái)了一箱芒果，我看著這些紅紅的芒果，一下子就露出了愛(ài)吃芒果的樣子，但一想到這些，還要給媽媽留著，我便忍住了，將它們好好的放在箱子中等媽媽回來(lái)了再吃。一個(gè)星期后媽媽回來(lái)了，我想給媽媽仙寶似的，將箱子打開(kāi)了，但進(jìn)入眼簾的并不是紅紅的芒果，而是長(zhǎng)了一層霜的芒果——芒果發(fā)霉了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“有芒果你怎么不吃呢？你不是最喜歡吃芒果的嗎？”“但我想等您回來(lái)一起吃�！蔽胰跞醯恼f(shuō)到。媽媽笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。但是媽媽的心里已經(jīng)嘗到了它的美味，雖然那幾個(gè)芒果發(fā)霉了，但是我對(duì)媽媽的感恩卻永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
這個(gè)世界上親人對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)的。正是有了這些無(wú)與倫比的愛(ài)，我們的世界才會(huì)那樣的美好。
生活更美好作文 篇4
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)；讀書(shū)，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)可謂“數(shù)不勝數(shù)”，有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì)反復(fù)地讀，去細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話。這些書(shū)，也算是我的朋友，我的.“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。
在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著新買(mǎi)的《駱駝祥子》津津有味地讀著，沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了。”這才把我從書(shū)中喚醒。
能使我入迷的東西是書(shū)，能使我感到快樂(lè)的東西是書(shū)，能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的人，喜歡閱讀的人，會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，遨游書(shū)中的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們?nèi)ラ喿x，體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，品味內(nèi)容的優(yōu)美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。
讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得更加美好了！
生活更美好作文 篇5
“寬容”不只是一個(gè)詞，更是一種高尚的品質(zhì)。
那天下午，我坐著三輪車(chē)去上奧數(shù)課，我坐在車(chē)上，悠閑地喝著奶茶。到了門(mén)口，我抬起手，看了看表，馬上就要遲到了，我開(kāi)始心急起來(lái)。我匆匆忙忙地拿出錢(qián)包，準(zhǔn)備付錢(qián)。
“啪”地一聲，奶茶倒了，倒在了三輪車(chē)上，奶茶迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我一下子傻眼了，久久地盯著倒了的奶茶。我心想：完了完了，肯定會(huì)被罵死的，怎么辦呀？
誰(shuí)知，騎三輪車(chē)的老爺爺和藹一笑，親切地說(shuō)：“小姑娘，是不是著急上補(bǔ)習(xí)班呀？這車(chē)上我來(lái)收拾吧！沒(méi)關(guān)系的！”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕，老爺爺就拿出一條抹布，彎下腰，仔細(xì)地擦著。他擦得很認(rèn)真，他的眼神里沒(méi)有一絲不滿和生氣。遇到一絲角落很難擦的地方，老爺爺也不慌不忙地擦干凈。從他的`每一個(gè)動(dòng)作里，我都能看出來(lái)，他的心甘心愿，我十分驚訝，又有些疑惑，臉上一陣熱，我很不解：“老爺爺，為什么您沒(méi)有罵我��？”老爺爺回頭笑了笑：“小姑娘，有一個(gè)詞叫作寬容，你以后，會(huì)明白我為什么會(huì)這么做的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“老爺爺，要不我來(lái)擦吧！或者，我多付點(diǎn)錢(qián)給您？”“不用不用，這怎么行！沒(méi)事兒！”老爺爺連忙擺擺手，示意我趕緊去上課。我只好放下4元錢(qián)，去上課了。
生活中，寬容如果你做到了，你一定會(huì)離幸福更近一步。我們?cè)O(shè)想一下，寬容有多重要。如果在路上，別人不小心撞到了你，你會(huì)很小心眼，還是選擇寬容呢？選擇前者的人一定會(huì)和別人鬧不愉快，那會(huì)幸福嗎？
所以，寬容，讓生活更美好，愿寬容之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落。
生活更美好作文 篇6
一說(shuō)到吃東西，我的話可就多了。我是一個(gè)十足的吃貨呀。“人是鐵，飯是鋼�！辈怀燥�?jiān)趺葱校?/p>
有一次，爸爸媽媽、還有媽媽的一些同事去粗糧王吃飯。自助餐可是我的主場(chǎng)。一進(jìn)去就看到各種各樣的.蔬菜、肉、水果等許多食物，我立刻就被這樣的景象吸引住了。
我和同齡的朋友馬上去占了座位。因?yàn)楹芏嗍巢亩际巧模晕覀冎荒昧艘恍┬〕允裁吹�。我們已�?jīng)開(kāi)始吃了，媽媽她們還在門(mén)口轉(zhuǎn)悠。她們也真是的，在美食面前怎么一點(diǎn)都不著急？
吃了一會(huì)兒，媽媽終于烤好了肉，我連忙抓來(lái)一大把狼吞虎咽起來(lái)。一眨眼的功夫，我們就已經(jīng)把肉搶光吃光了。媽媽她們只拿了一點(diǎn)素食慢慢品嘗。我吃燒烤時(shí)喜歡把肉擼在盤(pán)子里，大口吃，而不是串在一起小心翼翼地細(xì)嚼慢咽。人們經(jīng)常說(shuō)怎么吃好吃，怎么吃形象較優(yōu)雅，可我覺(jué)得怎么吃不都是吃嗎！
吃也是一種學(xué)問(wèn)，我覺(jué)得吃也是一種享受生活的方式，難道減肥的人不吃飯嗎？在我看來(lái)，吃能讓生活變得更舒心，更美好。
生活更美好作文 篇7
在電視中看到世博會(huì)各國(guó)場(chǎng)館的介紹，讓我感觸很深，環(huán)境污染、能源告急，我們?nèi)祟惿顚⒆兂墒裁礃幼樱?/p>
各場(chǎng)館都有自己的環(huán)保設(shè)計(jì)，如：日本館的太陽(yáng)能、污水處理器等。還有生命之源——水資源的保護(hù)。因?yàn)樗馁|(zhì)量關(guān)系到人類的健康，許多國(guó)家都立法保護(hù)水資源。
在我們的生活中“水”是不可缺少的，如果沒(méi)有水，我們的生活將變成什么樣呢？比如我就非常喜歡玩水，劃船呀、游泳呀、最愛(ài)玩的就是打水仗，把水槍灌滿和小朋友噴來(lái)噴去。要不就接一大盆水，在里面放小船、小鴨，玩的不亦樂(lè)乎，水灑了、沒(méi)了再去接水。隨著電視和報(bào)紙對(duì)缺水的'報(bào)道，自己也加深了對(duì)水的認(rèn)識(shí)，雖然，自己一個(gè)人節(jié)水很少，但是，把身邊的同學(xué)和小朋友都拉到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，大家一起來(lái)節(jié)約用水，積少成多，全國(guó)人民都來(lái)節(jié)約用水，那就會(huì)成為江、河、湖、海。
世博會(huì)的召開(kāi)，體現(xiàn)了世界人民對(duì)環(huán)保節(jié)能的心愿，帶來(lái)了世界各國(guó)的先進(jìn)科技和環(huán)保理念，我多想那些環(huán)保理念和環(huán)�？萍荚琰c(diǎn)來(lái)到我們的生活中，那就會(huì)讓我們的生活更加美好。
生活更美好作文 篇8
生活，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的二十四小時(shí)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一天的日子是多么漫長(zhǎng)。他們的臉上看不到一絲一毫的快樂(lè)，反而是空洞，無(wú)力的眼神。
快樂(lè)，變成了多么稀罕的資源。擁有快樂(lè)的人，他每時(shí)每刻都會(huì)過(guò)得精彩，幸福！在與我很多同齡人看來(lái)，學(xué)習(xí)是世間用來(lái)約束我們的第一大武器。而在我看來(lái)，其實(shí)不然。我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以分為許多種，有枯燥學(xué)習(xí)，煩惱學(xué)習(xí)，樂(lè)趣學(xué)習(xí)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。只要用對(duì)了學(xué)習(xí)類型，再厲害的'炮彈也打不垮我們。而我，用的就是最好玩，也最精彩的——快樂(lè)學(xué)習(xí)。一聽(tīng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，想必你一定會(huì)想到：一個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生在課堂上跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲。不，不是這樣的，快樂(lè)，就是高興，有興趣，把兩者聯(lián)系在一起，便是“高興，有興趣地去學(xué)習(xí)�！蔽揖褪沁@樣學(xué)習(xí)的，如果大家也想像我一樣，就看看下面既簡(jiǎn)單又有效的方法：第一步，用積極的心態(tài)去看課本；第二步，喜歡上老師和他講課的方式方法；第三步，就是要認(rèn)真聽(tīng)課！按照這“簡(jiǎn)單三部曲”，你便能變得快樂(lè)！
當(dāng)然，我也希望老師也能配合一下，用幽默樂(lè)觀，積極向上，輕松愉悅的情緒去感染學(xué)生，從而達(dá)到師生共樂(lè)的效果！這就是我認(rèn)為“擁有快樂(lè)”的基本條件！各位老師同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧！
只有擁有快樂(lè)，生活才會(huì)更加美好！只有擁有快樂(lè)，世界才會(huì)更加精彩！朋友們，大家一起來(lái)向“快樂(lè)的彼岸”進(jìn)軍，讓快樂(lè)灑向宇宙每一個(gè)角落，讓快樂(lè)充滿世間！
生活更美好作文 篇9
親情像春日里的甘露，能在悲愴的歲月里，鮮活地懷舊著那風(fēng)干的記憶；親情是夏日里的綠蔭，能在炎炎烈日中撐起迷茫的藍(lán)天；親情如秋日里的陽(yáng)光，能在蕭瑟的風(fēng)雨中溫暖失落者的心田，親情似冬日里的白雪，能在污濁的`旅途
人生的旅途中，難免有傷心、難過(guò)，而在這時(shí)，是親情給了我勇氣。
那是一次期中考試，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考砸。當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我感到腦海為之一震。真是天打五雷轟，頓時(shí)情緒低落。接下來(lái)的幾節(jié)課，我心情都低落像被霜打了的茄子，懨懨的，沒(méi)以前那么積極。
坐在回家的校車(chē)上我一聲不吭，低著頭，如同一棵瘦小的柳樹(shù)經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大的暴風(fēng)雨一般，垂頭喪氣�；氐郊遥乙廊宦唤�(jīng)心的，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完。媽媽正好下班回家，見(jiàn)我無(wú)精打采、垂頭喪氣就以為出了大事，急匆匆地跑來(lái)問(wèn)我：出了什么事？我我考試。媽媽見(jiàn)我欲言又止，又問(wèn)：怎么了呀？我小心翼翼地說(shuō)：我考試考砸了。我的聲音小的像蚊子的聲音。媽媽一聽(tīng)，松了口氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講：蕊蕊，要知道，失敗是成功之母，你這次沒(méi)考好，說(shuō)不定吸取教訓(xùn)下次就考好了。真的嗎？我試探地問(wèn)，真的！考好了不要驕傲，考砸了，不要灰心，媽媽相信你！好！聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話，看到媽媽充滿肯定的眼神，頓時(shí)不好的心情都拋到九霄云外去了。
是的，生活中會(huì)遇到各種挫折，但只要親情在，就沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，因?yàn)樗粌H會(huì)教我們做人，催我們上進(jìn)，護(hù)我們周全，還會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)指正，在遇到困境時(shí)拉我們起來(lái)。是它，讓我們生活更美好！