實(shí)用的生活更美好作文大全6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
畫(huà)動(dòng)漫的那一刻，讓我感受到了“畫(huà)動(dòng)漫讓生活更美好”。
有那一次，報(bào)美術(shù)班的那時(shí)候，我心像小鹿一樣亂撞似的，進(jìn)了動(dòng)漫初級(jí)班上第一次體驗(yàn)課程，畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師一直說(shuō)叫我注意線條…什么什么的。
但是正是一樣如此，我認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)畫(huà)動(dòng)漫的小伙伴，認(rèn)識(shí)的.不多，除非認(rèn)識(shí)七兩位伙伴，中級(jí)過(guò)去，我成了一位動(dòng)漫高級(jí)的一名小畫(huà)者，可惜，有二位我最親、最有好的朋友走了(郭晗、王沛如)，這個(gè)事發(fā)生在我上六年級(jí)時(shí)06個(gè)星期。
我的愁怨，誰(shuí)都有對(duì)吧！這些天我有空畫(huà)畫(huà)、畫(huà)，但我覺(jué)得“畫(huà)動(dòng)漫讓生活更美好”。
生活更美好作文 篇2
柔和的陽(yáng)光灑到窗臺(tái)上，和窗臺(tái)上的一幅畫(huà)撞了個(gè)滿懷。畫(huà)上的長(zhǎng)頸鹿并不生氣，而是悠閑地咀嚼著樹(shù)上那綠油油的葉子�？粗@幅畫(huà)，我的思緒也飄向了窗外。
一天放學(xué)回家，我無(wú)意間看到一個(gè)美術(shù)學(xué)校的招生廣告，哇，廣告上的畫(huà)作栩栩如生，讓我心馳向往�；氐郊�，我迫不及待地告訴媽媽我想學(xué)畫(huà)畫(huà)的消息，她二話不說(shuō)就給我報(bào)了名。
我興志勃勃地去上了第一節(jié)課。這節(jié)課老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿，他讓我們先用鉛筆畫(huà)，畫(huà)好后請(qǐng)老師來(lái)修改，然后再勾線，最后涂色。我小心翼翼地描線，全神貫注地一筆一畫(huà)畫(huà)著，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。終于畫(huà)好了，老師來(lái)修改時(shí)，直夸我畫(huà)得好，我聽(tīng)后嘴角都快咧到耳根了。飛一般地勾了線，準(zhǔn)備上色。我用黃色把它涂好，迫不及待地想拿給老師看一看，讓他欣賞一下我的`杰作�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫(huà)上。這下可把我急壞了，就像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦才好。要不重新再畫(huà)一張？還是就這樣吧？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師就在我身后，他微笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“你想想，長(zhǎng)頸鹿最喜歡吃什么呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，綠色不是葉子的顏色嗎？我立刻在那里畫(huà)了一棵高大的樹(shù)，此時(shí)，這幅變成了一只長(zhǎng)頸鹿正在享受美味……
看著這幅畫(huà)，我仿佛聞到了綠葉的香味，想起畫(huà)完那刻的滿足感，我久久不能忘懷。它告訴了我，只要靈活變通，也許失敗就會(huì)變成成功。畫(huà)畫(huà)，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的門(mén)坎，我看到的不是世外桃源的美景，而是一片荒蕪………
小升初中，滿懷著憧憬走進(jìn)了初中的大門(mén)�？墒牵猿跻灰詠�(lái)，我經(jīng)歷了好多不美好……
初一，是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，原來(lái)還是佼佼者的我，瞬間，跌入了萬(wàn)丈深淵。我，努力了好多次，可是，每天早上的熊貓眼，依舊換不來(lái)原先的好成績(jī)。我的心出現(xiàn)了創(chuàng)傷………
初一下，我失去了我最好的朋友。還記得初一上學(xué)期，那段瘋玩的日子，可是，如今，它只是我不可挽回的回憶。我的心，創(chuàng)傷不斷加劇………
不過(guò)，值得慶幸的`是，我學(xué)了古箏。
每當(dāng)，心情不好是，我定會(huì)坐在古箏前，娓娓的彈上一首曲子。那古箏似乎被施了魔法，一個(gè)悶悶不樂(lè)的我坐上去彈奏，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的我。
那首《高山流水》，它把我?guī)肓艘粋�(gè)世外桃源般的美景中，翠綠的青山，潺潺的溪流，溪水從山澗中流出，清脆悅耳，和此起彼伏的鳥(niǎo)鳴，匯成一首動(dòng)人心弦的交響樂(lè)。它驅(qū)趕走了我那黑色的心情，換來(lái)的是那久違的愉悅。掬一捧清泉，清涼透心，滋潤(rùn)了我心靈的傷痛……
那首《井崗山上太陽(yáng)紅》，我站在井崗山頂上，望著那初生的太陽(yáng)冉冉升起，耳畔不時(shí)傳來(lái)一陣渺遠(yuǎn)的雞啼，它們，預(yù)示著希望，也給了我?jiàn)^斗的信心。
從此，我更加努力，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，笑著對(duì)待學(xué)習(xí)，考試。果然，成績(jī)有了顯著提高。這是古箏給予我的美好回報(bào)。
因?yàn)楣殴~，我結(jié)識(shí)了更多的朋友，有了更多的友誼，我漸漸把從前的不友好的朋友忘卻，找到了真正的知己。值得一提的是，古箏成為了我最好的伙伴。
此刻，我又彈了一遍《井崗山上太陽(yáng)紅》，我想，我的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，迎接我的，將是更加美好的未來(lái)……
生活更美好作文 篇4
正當(dāng)我眉頭緊鎖，雙眼直盯的著同學(xué)，拳頭舉得高高的時(shí)候，班級(jí)的紀(jì)律委員對(duì)我呵斥：“打。打。打。一天就知道打�！闭f(shuō)著他把我倆都拉回了座位。
我和同學(xué)之間，不時(shí)會(huì)有口對(duì)頭和拳頭上的摩擦，但這次已經(jīng)擦出了火花。我借給羅濤濤一只自動(dòng)鉛筆，可他卻一直不還。我忍不住了，就叫他還我鉛筆。可是，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“我弄不見(jiàn)了�！比缓�，我們就相互緊逼，我眉頭緊鎖，拳頭捏得咯咯直響。
他露出害怕的表情，不敢正視我的眼睛，大喊：“我明天買了立馬還�！笨此箴垼揖头胚^(guò)他了。
這天，我們班的幻影坦克——唐健松，無(wú)意中撞到了我，最重要的是他不肯承認(rèn)：“我沒(méi)有呀�！�
看他洋洋得意的樣子，我生氣極了說(shuō)：“好吧�！蔽颐鸵蛔�，他像一個(gè)彈珠一樣，彈出一米。他說(shuō)：“你干什么？為什么撞我？”我學(xué)著他的樣子說(shuō)：“我沒(méi)有呀！”然后，我們就在地上打了起來(lái)，他一會(huì)打我背，又打我頭，我便集中打他肚子。
我經(jīng)常因?yàn)檫@些小事兒發(fā)脾氣，和同學(xué)鬧不開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)，自己的'脾氣越來(lái)越大，朋友越來(lái)越少了。
后來(lái)，老師告訴我，微笑著對(duì)待同學(xué)，同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑。
馬玉豪借了我一塊橡皮擦，又搞不見(jiàn)了。他誠(chéng)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐地告訴我。我微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系啦，你明天還我就好了�！�
我穿著媽媽新買的沖鋒衣上學(xué)的第一天，搗蛋大王盧俊揮著手臂灑了我一背的墨水。他不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你衣服弄上墨水了�！蔽椅⑽⒁恍�，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我回家擦擦就掉了�！彼ь^看著我也笑了，說(shuō)：“謝謝你�！�
現(xiàn)在，我的好朋友又多了起來(lái)。
微笑到底是什么呢？它是一個(gè)神秘的東西，微笑可以讓人快樂(lè)，可以讓世界溫暖。
生活更美好作文 篇5
面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那笑容是勇氣‘心情低落，我們淡然一笑，那笑容是快樂(lè);面對(duì)挫折，我們明媚一笑，那笑容是驕傲。
勇敢一笑
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，天氣寒冷刺骨。
一個(gè)不小心，媽媽又生病，現(xiàn)在，她正虛弱著，我便跑來(lái)跑去，先找了藥，后來(lái)又去煮姜湯，在廚房和臥室穿梭，忽然，水的沸騰之際，把我的手燙傷了。我低聲哼了一聲，媽媽叫記地問(wèn)：“閨女兒，沒(méi)事吧?”我連忙給媽媽一個(gè)燦爛的笑容“媽，我沒(méi)事�！�
那笑，是一個(gè)女兒對(duì)母親的關(guān)愛(ài)，是困難面前不服輸?shù)?勇氣。
淡然一笑
窗外，是萬(wàn)物滋長(zhǎng)的春天，有鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)歌唱。
這次模擬考試，我焦急的等待考試的結(jié)果，可等來(lái)的結(jié)果卻令我沮喪，那鮮艷的分?jǐn)?shù)，刺痛我的雙眼，不禁潸然淚下，好朋友忽然拍了我的肩說(shuō)：“沒(méi)什么的，我考的不你還差，真的!”看我沒(méi)什么反應(yīng)，之后湊近了說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密哦!你這次考得有多差，下次就越好呢!”說(shuō)完兩個(gè)笑聲撇開(kāi)來(lái)。
那笑，是同學(xué)的安慰，是快樂(lè)的必勝法寶和秘訣。
燦爛一笑
窗外，烤人的氣勢(shì)使人煩躁，知了“拼了命”地叫著。
一直擔(dān)心的體育考試開(kāi)始了，此時(shí)，我內(nèi)心已經(jīng)忐忑不安了，尤其是800m跑啊!“砰”一聲發(fā)開(kāi)，只見(jiàn)大約20名的同學(xué)都在飛快地運(yùn)動(dòng)，過(guò)半我有些不行了，可是想到同學(xué)們，便奮力奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)線那一刻，那臉上掛著燦爛的笑容。
那笑，是成功后的喜悅，是勇往直前的信仰。
青春路上，讓我們抱著讓生活美好的笑容奔跑。
生活更美好作文 篇6
書(shū)是啟迪鑰匙，可以開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是人生第伴侶，能夠讓我們共度美好時(shí)光。它給了我無(wú)限的快樂(lè)，給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我無(wú)盡的收獲，使我的世界變得更加豐富多彩，能也讓我盡情地暢游在書(shū)的海洋中，不受拘束地享受。
讀一本好書(shū)，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情有時(shí)是糾結(jié)，但在理解后露出幸福的微笑。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著他將那富有傳奇色彩的故事。有時(shí)，在體會(huì)的主人公可貴的精神時(shí)佩服的神情，有時(shí)，在主人公遭遇危險(xiǎn)時(shí)，我們的心也是時(shí)刻刻的揪著。
我們要去閱讀各國(guó)的名著，中國(guó)的古詩(shī)詞，可以借此來(lái)開(kāi)拓視野，陶冶身心。所有的書(shū)籍都是人類才華與智慧的結(jié)晶。就像高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)有時(shí)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的.良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)，好書(shū)是良友，終身不可離，寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，他會(huì)給我們給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，他會(huì)帶我們奔向光明的前程。
它們即充實(shí)了我們平凡的生活，開(kāi)拓了眼界，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟逐漸加深。也許你和那位永遠(yuǎn)不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
書(shū)籍既有這樣的本領(lǐng)，我們何不在這書(shū)香里遨游呢?讓生活因讀書(shū)而美麗！
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