生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
今天天空中灰蒙蒙的，但我們的心情卻是晴空萬(wàn)里，精神振奮，個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比。不只是我們班，全校都?xì)g欣鼓舞，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校一年一度的科技節(jié)！
開(kāi)幕式上首先是各位領(lǐng)導(dǎo)致辭，他們的話語(yǔ)中充滿了殷殷期望，激勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們更加有動(dòng)力好好努力。
緊接著是機(jī)器人帶來(lái)的表演，在老師和機(jī)器人對(duì)話之中，我們充分感受到了幽默風(fēng)趣，配合的默契以及科技帶給我們的益處。機(jī)器人背詩(shī)也是朗朗上口，富有感情。以前，機(jī)器人背詩(shī)總是干巴巴的，聲調(diào)也不會(huì)變通。想到這里，我不由得感嘆科技的發(fā)達(dá)，我也更對(duì)接下來(lái)的情節(jié)懷有好奇。見(jiàn)都難不倒它，科技輔導(dǎo)員便選出10余名學(xué)生和機(jī)器人對(duì)決。要知道，人類(lèi)的智慧和身體機(jī)能遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于機(jī)器人，更何況機(jī)器人是人類(lèi)制造的，我開(kāi)始懷疑機(jī)器人是否強(qiáng)于人類(lèi)？但結(jié)果大出我所料，人類(lèi)的高難度動(dòng)作機(jī)器人都能做到，有些還強(qiáng)于人類(lèi)。在場(chǎng)的人們無(wú)不驚訝，機(jī)器人的舞蹈也讓我們紛紛點(diǎn)贊！
機(jī)器人帶給我們的震撼還沒(méi)平息，一陣?yán)坐Q般的.響聲又吸引了我們的注意：只見(jiàn)一架無(wú)人機(jī)從地面飛起，一會(huì)兒90度橫沖上空，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒還飛到我們上方，似乎給我們問(wèn)好，逗得我們哈哈大笑。接著又來(lái)了個(gè)遙控航模，出色的表演和鮮亮的外表受到了觀眾的連連好評(píng)，它那逼真的外形差點(diǎn)兒讓我認(rèn)成了真的飛機(jī)一樣。它像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地在空中飛翔，嫻熟的姿態(tài)一會(huì)兒像是搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，一會(huì)兒又像優(yōu)雅盤(pán)旋的白鷺！
最后是學(xué)校頂尖的學(xué)生航模隊(duì)表演，別看它們只在天空飛翔了一會(huì)兒就掉下來(lái)，但能做到這地步已經(jīng)夠不錯(cuò)了，相信隨著知識(shí)的積累，它們能飛得更高更遠(yuǎn)！我也為他們和機(jī)器人點(diǎn)贊！
活動(dòng)結(jié)束了，但我還是沉浸在那激動(dòng)的科技節(jié)里，我感受到了科技的重要性和人工智能帶給我們的好處，希望以后我們科學(xué)家能開(kāi)發(fā)出更好更智能的物品，讓我們的生活更加美好！
生活更美好作文 篇2
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛(ài)上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠�！俺砍浚o媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書(shū)向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了�！敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書(shū)，這下可長(zhǎng)記性了吧�！眿寢屢贿呧钸�，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的'手上，媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的努力，但有的人覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，堅(jiān)持了幾天就放棄了；而有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，于是就直接放棄了；還有的人覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件有意義的事，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我之所以認(rèn)為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有了向往的目標(biāo)，有了夢(mèng)想就可以推動(dòng)一個(gè)人變得越來(lái)越棒；如果你在遇上困難時(shí)就放棄了，那你永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。只有抓住一個(gè)目標(biāo)不放棄，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生活中的`我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一次，我在做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我已經(jīng)試過(guò)很多辦法都沒(méi)有算出來(lái)。我絞盡腦汁，想啊想，想啊想，可都沒(méi)有想出來(lái)。于是我十分惱，把筆一扔，生氣的吼道：“什么題啊，不做了。”順看筆蹦到的地方一看，咦？這是什么？啊，原來(lái)是我的筆記本，上面記錄了在疫情的期間里我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和感想，扉頁(yè)上面有我的夢(mèng)想、座右銘、目標(biāo)、口號(hào)和一張張激勵(lì)自己的話：學(xué)習(xí)是你的唯一，除了學(xué)習(xí)，你還能干嘛？再翻一頁(yè)，是我寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，看了之后，我又重新回去做了那道題，終于寫(xiě)出了答案。
夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持；夢(mèng)想可以讓你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；夢(mèng)想可以載著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
生活更美好作文 篇4
今天，我和妹妹興高采烈地走出了家門(mén)。我和妹妹去了超市。過(guò)了二十分鐘，我和妹妹終于想好了要買(mǎi)的東西，我們?nèi)チ耸浙y臺(tái)，收銀阿姨20元錢(qián)，我們走出超市。
突然，妹妹想吃冰糖葫蘆了，我?guī)妹萌ヌ呛J，我們把剩下的10元錢(qián)給了賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，糖葫蘆爺爺說(shuō)："這10元錢(qián)是假的`。我心里想，咦？這怎么是假的呢？難道收銀員阿姨騙我的嗎？不行，我迫不及待的跑超市，說(shuō)，阿姨這十元錢(qián)是假的，是怎么回事兒？阿姨說(shuō)，怎么是假的呢，難道是我太疏忽？好吧，我把自己的十元錢(qián)給你吧！謝謝收銀員阿姨。″
我們?nèi)ヌ呛J爺爺十元錢(qián)，盤(pán)葫蘆爺爺說(shuō)這次十元錢(qián)是真的來(lái)給你兩根糖葫蘆，我們說(shuō)謝謝糖葫蘆爺爺，我們高興的接了糖葫蘆。
于是我和妹妹高高興興的回了家
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