生活更美好作文10篇(熱門(mén))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
《舌尖上的中國(guó)》想必大家都看過(guò)，來(lái)自全國(guó)各地的美食不僅賞心悅目，更是讓人垂涎三尺，使平淡的生活更加多姿多彩。
作為資深“小吃貨”的我，一頓美食，足以會(huì)讓我樂(lè)開(kāi)了花，所有的煩惱、憂(yōu)愁也都會(huì)煙消云散。
周末下午，是我和媽媽的“親子共處時(shí)間”，媽媽都會(huì)帶我出去放松。每次經(jīng)過(guò)獅子橋美食街，總能看到各種各樣的美食：臭豆腐、烤鴨腸、油炸里脊、糖葫蘆、CoCo奶茶……一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我忍不住直流口水，腳底也像涂了膠一樣，再也邁不動(dòng)步了。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用可憐兮兮的小眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢屜癫峦噶宋业男乃�，大手一揮說(shuō)道：“手機(jī)，拿去！”，我便像得到“圣旨”一樣，搶過(guò)手機(jī)，向美食飛奔而去，迅速開(kāi)始了大規(guī)模的'“掃蕩”，直到把所有的美食都嘗遍，拍拍吃得圓滾滾的肚皮，才心滿(mǎn)意足地和媽媽離開(kāi)。此刻的我，精神抖擻，一周的疲憊也不復(fù)存在，哈哈，對(duì)，這就是美食對(duì)一個(gè)“小吃貨”的超級(jí)治愈。
我不僅僅愛(ài)吃美食，還愛(ài)做美食。這得益于我有一個(gè)愛(ài)做美食的媽媽?zhuān)看慰吹狡胀ǖ氖澄镌谒氖窒聯(lián)u身變成各種各樣的美味佳肴，我就想躍躍欲試。
于是在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做：蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋、紅燒肉、雙皮奶……其中我最拿手的就是雙皮奶了：把牛奶倒入奶鍋煮沸，冷卻后加入糖和蛋清，攪勻，蓋上保鮮膜，扎幾個(gè)小孔，再放入鍋中蒸五分鐘，出鍋后放上喜歡吃的水果或者紅豆，那么美味的水果雙皮奶或紅豆雙皮奶就出爐啦。
這時(shí)，爸爸總是那個(gè)速度最快嘴最饞的人，稍不留神，一個(gè)雙皮奶已經(jīng)被他吃掉大半，嘴里還不時(shí)地嘟囔著：“這雙皮奶什么味道？沒(méi)嘗出來(lái)啊，快再給我一個(gè)�！�
媽媽溫柔地笑著說(shuō)：“‘還真是不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)哈’，兩個(gè)吃貨。這樣下去，你們不僅是‘月半’，還有‘月巴’！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“我們才不怕呢，你也快快加入我們的隊(duì)伍吧�！币患胰藝谧雷优�，一邊品嘗著美味，一邊分享著快樂(lè)，感覺(jué)幸福都要溢出來(lái)了。
流淌的親情，溫暖的美食，讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
旅行是身心的一次假期；旅行是拋下悲傷的時(shí)機(jī)；旅行是人生中最深刻的回憶。旅行讓生活更美好。
時(shí)光倒流到前年夏天，我與家人和朋友一起去泰國(guó)清邁游玩。這次旅行之所以讓我受益匪淺是因?yàn)槲铱朔死щy，挑戰(zhàn)了自我。
我們游覽的項(xiàng)目是“叢林飛鼠”顧名思義，就是在叢林間滑索。聽(tīng)起來(lái)又緊張又刺激。這也讓我有所恐懼。游玩當(dāng)天，天氣風(fēng)和日麗我們坐上了皮卡到景區(qū)。路上聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)那條滑索有四十多米高，長(zhǎng)約四百米。滑索的速度可達(dá)到每小時(shí)65千米。速度極快。這已經(jīng)讓我不寒而栗。在望望那深幽的叢林與那晃動(dòng)無(wú)比、搖搖欲墜的繩索，聽(tīng)到前面有課的驚叫聲，著實(shí)令人害怕。下一個(gè)就是我了，我行中的彈簧越跳越快，似乎下一秒就會(huì)飛出來(lái)似的'。一秒，五秒，十秒。一分鐘仿佛過(guò)了十年我的背汗如雨下。終于到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站上起點(diǎn)。系上繩索，雙眼緊閉，一松手，一陣清涼的風(fēng)吹在我的臉頰上。隨著嗖的一聲，我好似離弦的箭飛躍在叢林間。呼呼的風(fēng)聲在回蕩，喳喳的鳥(niǎo)鳴在回響，聲聲的尖叫被甩在身后，心中的恐懼早已不再心頭。留下的只有刺激與歡樂(lè)的享受。我似飛鳥(niǎo)在游蕩，歡樂(lè)似潮水在涌動(dòng)。我明白了，我的恐懼全是因?yàn)槲疑形磭L試。只有勇于嘗試克服內(nèi)心的抗拒，克服自我才能享受到一些你以前不想享受，但其實(shí)是一次極佳的、從未享受過(guò)的享受。就像這次滑索之旅一樣，處處為我?guī)?lái)我不曾想到的驚喜。
過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩到達(dá)終點(diǎn)。迎來(lái)了陣陣歡呼雀躍，在雀躍聲中，滑索之旅結(jié)束了。
古人云：“千里之行，始于足下�！笔前。眯惺巧钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�，旅行，使生活更美好。讓我們一起出發(fā)吧！
生活更美好作文 篇3
對(duì)我而言，若讓我去選擇一個(gè)閑暇的時(shí)間，去做一件我認(rèn)為最美好的事，我想，我定然會(huì)選擇一本書(shū)、一杯茶陪伴我度過(guò)這段時(shí)光。
當(dāng)手輕輕地摩擦在書(shū)脊，默默地念著書(shū)名時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)升騰起一陣無(wú)法言語(yǔ)的滿(mǎn)足感。那一本本書(shū)承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內(nèi)心的情感。所以，我更愿時(shí)光在讀書(shū)中流淌，生活在書(shū)香中前進(jìn)。
人們常說(shuō)，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無(wú)情。但是對(duì)我而言，讀書(shū)使我們的生活更美好。每每徘徊在書(shū)架前，取下一本本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，此時(shí)的時(shí)光，也好像被書(shū)籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時(shí)的人物豐韻，就如同《世說(shuō)新語(yǔ)》里的一段，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書(shū)使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會(huì)的是門(mén)外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。
書(shū)使我的生活里有一片港灣，一個(gè)可以讓我徹底放松的港灣。在書(shū)的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動(dòng)，抓住心中一閃而過(guò)的光彩。不得不說(shuō)，書(shū)也使我更真實(shí)的去觸摸人間的`悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對(duì)生活有了更好地理解。
明代張岱的《陶庵夢(mèng)憶》是我愛(ài)不釋手的一本書(shū)。許多人愛(ài)讀它是因?yàn)槠渲形恼露嘤猩婕懊髑鍟r(shí)的奇聞?shì)W事，而我愛(ài)讀更多的是因?yàn)闀?shū)中所流露出作者對(duì)時(shí)過(guò)境遷、往昔對(duì)比的愁緒。這本書(shū)里的淡淡愁緒，讓我對(duì)生活的理解更進(jìn)一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書(shū)里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數(shù)十載，回顧往昔過(guò)眼如空，為何不把握當(dāng)下，好好地生活？
讀書(shū)如梨園觀戲，看書(shū)里人間，嘆人間如書(shū)。讀者在書(shū)里尋覓生活的真諦，探訪(fǎng)心中的桃花源。一轉(zhuǎn)身，也許已是數(shù)載匆匆而過(guò)；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負(fù)。然而，因?yàn)橛袝?shū)，有讀書(shū)，我們的生活才更美好。
生活更美好作文 篇4
閱讀像源源不斷的泉水，將知識(shí)推入我們的腦海；閱讀像熾熱的火焰，將我們的心進(jìn)行感化；閱讀像勤勞的園丁，將我們的心靈進(jìn)行洗滌。
一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀，顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本，深深吸引了我，每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事，我坐在床上漸漸入了迷，恨不得鉆進(jìn)書(shū)中與小動(dòng)物們玩耍，后來(lái)我試著自己閱讀。書(shū)中繪聲繪色的情節(jié)，讓我更加愛(ài)上了閱讀，我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏；我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔；我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活，以至于我吃飯上廁所，睡覺(jué)都不忘帶上一本書(shū)和主人公一起遨游書(shū)海。
有一回，我拿起一本《草房子》看得入了迷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，生怕書(shū)本一不留神會(huì)跑走似的，嘴里念念有詞，似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒又默不作聲，眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠。“晨晨，給媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。而我卻被書(shū)中的情節(jié)迷住了，迷迷糊糊抓起了打火機(jī)，捧著書(shū)向廚房走去。哎喲，撲通一聲，我被絆倒在地，面如土色，痛苦地癱坐在地上。書(shū)也懶洋洋地趴在地上，悠閑地躺著曬太陽(yáng)。
此時(shí)，媽媽從廚房間聞聲而來(lái)，一看我倒在地上的.這副囧樣，“撲哧”一聲笑噴了�！敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書(shū)，這下可長(zhǎng)記性了吧。”媽媽一邊喃喃念叨，一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái)，順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上，媽媽見(jiàn)著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道：“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子？恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈，哈哈哈！”我的臉又成了一個(gè)囧樣，哭笑不得，只好灰溜溜地回房間接著看書(shū)。
這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō)，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
愛(ài)，是什么？難道只是別人說(shuō)的雨天爸爸送傘，只是生病時(shí)媽媽的照顧？還是什么，我將這個(gè)問(wèn)題拋給了妹妹。
“小妹，愛(ài)是什么呀？”我淡淡地問(wèn)。妹妹卻瞪大眼睛，吃驚地張開(kāi)嘴，質(zhì)疑我：“姐姐，你好笨哦，我都比你清楚，爸爸媽媽為我們做得一切都是愛(ài)呀。”我總覺(jué)得自己是個(gè)缺愛(ài)的孩子，平日里，爸媽把愛(ài)都傾向了妹妹。
吃完午飯，媽媽收拾好碗飯后，坐在沙發(fā)上，陪妹妹看電視，我則在臥室寫(xiě)著作業(yè)。起先，我還聽(tīng)見(jiàn)妹妹的嬉笑聲，到后來(lái)，就變得安靜了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)，想出來(lái)看看情況。來(lái)到客廳，只見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，橫抱著妹妹，安靜地瞇著眼。我不小心驚動(dòng)到了媽媽?zhuān)瑡寢屘痤^，看見(jiàn)了我，小聲說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，去休息一會(huì)兒吧，妹妹睡著了，不要吵到她�！闭f(shuō)完，媽媽又低下了頭，看了看妹妹，用手輕輕地?fù)崦妹玫哪�，嘴角露出了一絲欣慰。而妹妹睡得可沉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也能夠聽(tīng)到她深深的呼吸聲，鼓著兩個(gè)小腮幫子，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，真可愛(ài)，媽媽忍不住笑了笑。
陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，調(diào)皮的風(fēng)悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，輕輕拂過(guò)妹妹的臉頰，微微擺動(dòng)著媽媽的長(zhǎng)發(fā)，為她們帶來(lái)了一絲清涼。午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，靜靜地躺在她們的身邊，送來(lái)了一片溫暖。
我站在不遠(yuǎn)處，凝視著她們這個(gè)畫(huà)面是多么的靜謐，多么親切，多么溫暖，使我不禁在心中嘆道：“多好哇！”
此時(shí)，我理解了么妹對(duì)我所說(shuō)的.愛(ài)的定義。平時(shí)，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我的嘮叨，嚴(yán)格監(jiān)督我練琴，練字，犯錯(cuò)時(shí)的指責(zé)，常常以為媽媽在挑刺，看我不入眼，極盡苛責(zé)�，F(xiàn)在我知道，那是愛(ài)的表達(dá)，其目的就是想讓我成為一個(gè)不一樣的我，變得優(yōu)秀，變得出色，讓我在愛(ài)的土壤中茁壯地成長(zhǎng)。
愛(ài)是多么美好的字眼，親切，溫暖。我想，正因?yàn)橛袗?ài)，才感受到家的溫馨，享受生活的美好。
生活更美好作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好“民以食為天”。我給自己封了個(gè)“小小美食家”稱(chēng)號(hào)。我掌握了很多很多的美食制做方法，以致于現(xiàn)在，我隨隨便便就可以說(shuō)出很多美食的名字：胡辣湯、東坡肉、麻辣小丸子、煎餅果子……但我最?lèi)?ài)吃的，還是肉夾饃。
雖然它只是一道普通的食品，但是一旦放在餐桌上，便讓人欲罷不能。白白的面餅整齊的放在兩邊，飽滿(mǎn)的肉沫夾在中間，蔥絲點(diǎn)綴著肉沫，猶如綠葉飄在空中，辣椒醬均勻地在肉沫上，就像綠葉下盛開(kāi)的紅花，三者結(jié)合在一起，與灰白色盤(pán)子相呼應(yīng)，聞著噴香無(wú)比，咬下去，一口咬到了由松木烘烤過(guò)的松軟的.面皮，再通過(guò)面皮咬到了油亮亮的由紅糖、面粉炸制的肉沫，真享受！美食紛紛入胃……
肉夾饃看著難做，事實(shí)不然，只需準(zhǔn)備以下材料即可：面粉、豬肉沫、八角、麻椒、白糖、蔥絲。開(kāi)大火、倒入油，待油溫五成熱時(shí)，放入肉沫、翻炒均勻，待肉沫兩面微黃時(shí)，加入八角、麻椒、炸到香氣撲鼻時(shí)即可，把事先準(zhǔn)備好的面餅下鍋，炸到兩面松軟，放涼。然后切成兩半，不要切開(kāi)，將肉沫放入，倒上辣椒醬，把蔥絲放在上面，美味的肉夾饃就完成了，盛出放在灰盤(pán)子里，別有一番風(fēng)味。
雖然做的步驟有點(diǎn)兒復(fù)雜，但做出來(lái)的效果卻是獨(dú)一無(wú)二的。吃著自己做的美食，會(huì)有種莫名的自豪感與興奮感。
最后，我想說(shuō)，美食，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
微笑，是一種表情，是一種示好的方式。微笑，使人心情愉快，微笑... ...
我，是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑點(diǎn)很低。同學(xué)把別人都很?chē)?yán)肅上課，就我很愛(ài)笑。但是，我的溝通能力不好，只有幾個(gè)朋友。
然而，我最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，是五班的陳彥儒。據(jù)我了解，她善良，有愛(ài)，而且還是大隊(duì)委。她身邊有很多好朋友，不像我只有幾個(gè)朋友。所以，我很高興能交到這種朋友。
這一天，我很早來(lái)到了學(xué)校，到了教室，一放完書(shū)包，就趕緊出教室，在門(mén)口當(dāng)起了“迎客員”。
突然，我看見(jiàn)了小布（彥儒的別稱(chēng)）。我趕緊到教室，整理了自己的`衣服，裝作出在忙的樣子，突然看見(jiàn)了她，跟她打招呼。
她正在一步一步迎面走來(lái)，并帶著微笑和我說(shuō)了句：“Hello。”然后我說(shuō)了句“Hi�！彼贿呑叱鼋淌乙贿呏v：“為什么你每次見(jiàn)到我你表情那么呆��？”我微笑著說(shuō):“我也不知道�！�
我走到教室，興奮地跳了起來(lái)，并喊著:“耶！太棒了！小布竟然跟我打招呼了。”要知道，小布幾乎是�；ǎ泻芏喽枷矚g跟她玩。然而，我們班以為我“瘋”了，竟然在教室里大喊大叫，我連忙道歉:“對(duì)不起，同學(xué)們！”同學(xué)們又恢復(fù)正常干自己的事了,我要低調(diào)點(diǎn)。
我用微笑，交到了一位好朋友——小布。用微笑跟別人打招呼。微笑，在生活中無(wú)處不在。微笑，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
【模擬金題】
自退休后，六十九歲的單文濤重拾年輕時(shí)撿石頭的愛(ài)好�！爸袊�(guó)除了西藏、東北、貴州其他地方差不多都去過(guò)了，出門(mén)旅游不光看風(fēng)景還撿石頭。”在朋友眼中，單文濤寧肯用幾千元買(mǎi)塊石頭，也不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)件衣服。因?yàn)槠媸�，單文濤的晚年生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣……
題目：____，生活因你更美好
要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩(shī)歌外文體不限。
【思路導(dǎo)引】
寫(xiě)好此題目必須著重把握三點(diǎn)：
鑲金嵌玉，尋找情感觸發(fā)點(diǎn)。這是一道前補(bǔ)型的半命題作文，題的后半部分“生活因你更美好”有助于我們?nèi)フ覍で楦械挠|發(fā)點(diǎn)。讓生活無(wú)限美好的可以是某人某物，如，同學(xué)、李白、行道樹(shù)等，可以是抽象概念，如愛(ài)、微笑、感恩等。要盡力去撿拾那些能切中題旨又新鮮亮麗的詞句，鑲嵌在文題中，讓文題不落俗套。
浪里淘沙，精心雕琢動(dòng)情點(diǎn)。能體現(xiàn)使生活更美好的素材很多，要緊扣主題尋找典型素材，挖掘材料中那些動(dòng)情的細(xì)節(jié)，狀寫(xiě)幸福感受，盡可能凸現(xiàn)個(gè)性，寫(xiě)出波瀾。寫(xiě)人時(shí)，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等；記事時(shí)，抓住最具有特征的環(huán)境來(lái)進(jìn)行烘托。
獨(dú)辟蹊徑，演繹新奇精彩點(diǎn)。這道作文題沒(méi)有限制文體，我們應(yīng)選擇自己擅長(zhǎng)的文體，可以是記敘文，通過(guò)一件事、一個(gè)人，把帶給自己的感悟敘寫(xiě)清楚；可以是議論文，根據(jù)補(bǔ)全的題目，選擇合理的論據(jù)；也可以將寫(xiě)作的觸角伸向童話(huà)、寓言、小說(shuō)……用生動(dòng)的故事來(lái)折射深刻的主題，以創(chuàng)新出奇來(lái)取勝，呈現(xiàn)給讀者別樣的精彩。
【佳作示例一】
張爺爺，生活因你更美好
花園中的'花真多��！
一走進(jìn)去，一股濃郁的花香便迎面撲來(lái)，滿(mǎn)眼是五顏六色的鮮花，有月季、玫瑰、美人蕉，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。
“真美啊！”我不禁連聲稱(chēng)贊，繼而又想：“是誰(shuí)把花照料得這么好看呢？”“是張大爺，他是自愿來(lái)為這個(gè)花園種花的，從退休后就來(lái)了，已經(jīng)有十來(lái)年了�！蔽疑砼缘奈渚瘧�(zhàn)士接過(guò)話(huà)茬，然后又用手指著花叢說(shuō)，“你看，他就在那兒�！�
順著手指的方向望去，只見(jiàn)在一株月季花旁邊，蹲著一位頭發(fā)花白的老人，正在用顫抖的雙手修剪花枝，精神是那么的專(zhuān)注。從那之后，我便經(jīng)常對(duì)這位老大爺多瞧上幾眼，似乎他是一幅富含哲理的畫(huà)。
一天放了學(xué)，我又去花園中玩，正看見(jiàn)張爺爺給花剪枝，他身上套著一件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上穿著一雙沾滿(mǎn)泥土的布鞋。他先把一株月季端詳一陣，然后拿起剪刀，小心翼翼地把多余的花枝剪下，放到一邊。可一不小心，一株花莖上的刺扎破了張爺爺?shù)氖帧Ｋ米焖绷藥紫聜�，便接著剪枝，還樂(lè)滋滋地哼起了“江南小調(diào)”。原來(lái)他是把這些花當(dāng)作孩子一樣地侍弄著。
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，楊樹(shù)的葉子落了，花兒謝了，落葉凋花到處都是，張爺爺依舊套著那件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上仍然穿著沾滿(mǎn)泥土的布鞋。
這天，我又像往常一樣來(lái)看張爺爺收拾花園。只見(jiàn)他走到一片花前，撿起一片落葉，喃喃地自語(yǔ)道：“老啦！老啦！不行啦！”說(shuō)完，拿起大掃帚，把落葉掃到一起，然后把它們埋在樹(shù)根旁邊，接著又自言自語(yǔ)道：“既然老了，就再多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給花當(dāng)肥料吧！”看著張爺爺那傷心的樣子，我真有點(diǎn)不解。
冬天到了，天冷得刺骨，刮著凜冽的寒風(fēng)，雪花隨風(fēng)飄下來(lái)。張爺爺兩鬢又添了許多白發(fā)，他的臉色很不好，蠟黃蠟黃的，經(jīng)常不住地咳嗽，有時(shí)咳得喘不過(guò)氣來(lái)。然而，他還是不閑著，一鏟一鏟地把積雪鏟到樹(shù)坑里，為小樹(shù)保暖，添水。
時(shí)間如流水，春姑娘微笑著到來(lái)了。張爺爺又來(lái)了精神，不顧自己體弱多病，又拿著小木棒、小鏟子和小鋤頭去種花。他喘著粗氣，吃力地彎下腰，播下又一批花的種子。
新的生命誕生了。種子發(fā)芽了，漸漸地鉆出了地面，小苗隨風(fēng)搖擺著，享受著無(wú)限的春光。也就在這時(shí)，張爺爺離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他侍弄多年的花園，再也不回來(lái)了。望著這些小苗，我淚眼恍惚間，似乎看到花兒悄悄地開(kāi)了，再抬眼望去，到處是一片春光……
【佳作示例二】
書(shū)法，生活因你更美好
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的作品，就像是一次成長(zhǎng)的蛻變，一次情感的宣泄，一次生命的狂歡……
第一次與你相見(jiàn)是在我六歲時(shí)，我驚訝于世界上竟然有這樣一門(mén)藝術(shù)，線(xiàn)條借助于文字的體勢(shì)自由地舞蹈，在簡(jiǎn)單的黑與白、曲與直中衍生出萬(wàn)千氣象。稚嫩的我趕緊拿起毛筆興奮地比劃著，從此我步入了書(shū)法殿堂的大門(mén)。
不久，我便有些氣餒了。剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫(xiě)法，老師說(shuō)“千點(diǎn)入門(mén)，萬(wàn)點(diǎn)成家”。看著老師寫(xiě)出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)有力、生機(jī)勃勃的“小刺猬”，而我寫(xiě)出的“點(diǎn)”卻是軟塌無(wú)力、毫無(wú)生氣的“大墨豬”，一連幾天都是如此。失望、厭煩充斥心頭，我不禁心生退意。老師好像和我心有靈犀，在課間休息時(shí)手把手地教我練習(xí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“古代的大書(shū)法家有兩類(lèi)，一類(lèi)是天資聰穎、善學(xué)能悟，在學(xué)書(shū)之路上往住能一觸即通、舉一反三；另一類(lèi)雖無(wú)太大的天分，但能勤學(xué)苦練，抱著‘只要功夫深，鐵杵磨成針’的信念，焚膏繼晷，終于笨鳥(niǎo)先飛�！�
從此，頓悟的我只要一有時(shí)間，就練習(xí)“點(diǎn)”的寫(xiě)法，累得手腕疼，吃飯時(shí)手中筷子都夾不住食物，晚上睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng)都是在練字中度過(guò)的。那個(gè)假期里最?lèi)芤獾木褪窃谝惶斓木毩?xí)后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，任夕陽(yáng)的余暉灑在我和宣紙上，將練字的勞累辛苦揮灑在那四合的暮色中。終于，我成為全班唯一入圍濟(jì)寧市書(shū)法決賽的選手。比賽那天，我緊張得微微發(fā)顫，手中的毛筆卻一如既往地寧?kù)o，墨黑如深夜，紙白如皎月。我定下心神書(shū)寫(xiě)屬于我的樂(lè)章，流暢而純凈。終于，我贏得了第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
在以后的日子里，我又參加了很多比賽。在這些歷練中，書(shū)法帶給我的不僅僅是榮譽(yù)、喜悅，還有專(zhuān)注、欣賞，欣賞篆書(shū)的古樸厚重，隸書(shū)的雄健沉穩(wěn)，楷書(shū)的端莊典雅，草書(shū)的超脫狂放，行書(shū)的圓通流動(dòng)……在這片精神文化的凈土中，我的心靈也得以?xún)艋�，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)煩躁，盡享一份安逸，收獲了無(wú)盡的寶藏。
我的人生因書(shū)法而豐盈，我的生活因書(shū)法而美好。
生活更美好作文 篇9
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”真可謂：有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更能體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛(ài)。因此，我們一定要讓文明伴我行。
古往今來(lái)，懂禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。比如：貝爾發(fā)明電話(huà)的故事。
有一天，巴西國(guó)王蒞臨參觀。國(guó)王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽(tīng)筒，發(fā)明家貝爾跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)國(guó)王把聽(tīng)筒放到耳邊，而自己在遠(yuǎn)處講話(huà)，國(guó)王聽(tīng)到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說(shuō)：“我的上帝，他竟然說(shuō)話(huà)了！”這時(shí)，貝爾告訴國(guó)王，這是電話(huà)�？�，多講文明、講禮儀啊。只有這樣，社會(huì)才能和諧美滿(mǎn)。
守秩序的列寧。
十月革命勝利后，偉大領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅(jiān)持到理發(fā)店去理發(fā)。
有一次，它到理發(fā)店去理發(fā)，那里已經(jīng)等候著很多人了，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最后來(lái)的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”說(shuō)完就找了個(gè)椅子坐下來(lái)，看報(bào)紙等候�？矗瑐ゴ蟮�.領(lǐng)袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學(xué)們，我們是一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、講禮儀了。
同學(xué)們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)高大的樹(shù)。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
生活更美好作文 篇10
微笑就像冬日里的陽(yáng)光，讓你感受到春天的溫暖；微笑就像傷心時(shí)給你的一個(gè)擁抱，讓你心融化了許多；微笑，就像膽怯時(shí)鼓勵(lì)的目光，讓你重拾自信一路向前，遇到困難，要微笑著面對(duì)，就像冒險(xiǎn)家貝爾常說(shuō)的一句話(huà)：“擁抱困難！”
那天，下著小雨，路上的行人匆匆地走過(guò)，雨在山上跳躍著，等待紅綠燈的人們，都煩躁地皺了皺眉頭，好像希望這雨快點(diǎn)停，快點(diǎn)，再快一點(diǎn)。小雨淅淅瀝瀝的下著，敲打著玻璃窗戶(hù)，有節(jié)奏地譜出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
我坐在教室里，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下窗外，看一下雨下得怎么樣了，和那些路人相反，我希望雨越下越大越好——因?yàn)樵龠^(guò)一節(jié)課就是體育課，老師說(shuō)過(guò)要測(cè)試四百米的！
每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)極其緊張，害怕，想退縮，可盡管我體育并不差。老天對(duì)我不公！雷陣雨就是那種說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的變臉娃娃，剛才還郁悶地哭著，這會(huì)兒就“太陽(yáng)當(dāng)空照”了！
逃是逃不掉了，不再抱著僥幸的心理的我站在了起跑線(xiàn)上，我能感受到我強(qiáng)烈的心跳，臉上的`表情比哭還難看，胡老師似乎察覺(jué)到了我的緊張，扭頭給了我一個(gè)微笑和“加油”的手勢(shì)。我愣住了，感覺(jué)輕松了許多，不那么壓抑了。“砰”一聲下令，我邁開(kāi)了大步，向終點(diǎn)飛奔，以前，400米對(duì)我來(lái)說(shuō)，我總覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)，每次都想退縮，怕累，可現(xiàn)在我在操場(chǎng)上飛奔，冷風(fēng)灌入我的脖子，可我卻感覺(jué)不到冷，最后一圈，微笑著過(guò)終點(diǎn)！“一分四十二秒�！焙蠋熆戳艘幌卤�，向我投來(lái)了贊許的目光，“速度很有節(jié)奏�！蔽衣冻隽藭�(huì)心的微笑。以前，400米是一座山堵在我面前，明明可以，卻不敢，怕累，不肯吃苦，想逃避。微笑鼓舞了我，放下一切，自由地跑其實(shí)并不難。
微笑給了我動(dòng)力，使我更加自信，擁抱困難你就能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心那只搗亂的魔鬼。
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