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以走出校園為話題的作文800字（通用35篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編幫大家整理的以走出校園為話題的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以走出校園為話題的作文 篇1
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有一種和以前不一樣的感覺(jué)，可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門了。
在那次放暑假時(shí)，我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方，那是一個(gè)城市的邊沿，爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作，日曬雨淋，每天回家都是疲憊不堪的樣子，我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí)，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：“走出了校園，外面的世界肯定很精彩吧？”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō)：“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫得好，那么他自己就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很精彩，但他走上了不好的道路，那么他就會(huì)覺(jué)得社會(huì)很黑暗。”吃完晚飯后，我望著天空想了很多，覺(jué)得爸爸這段話說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！泵總�(gè)人走出校園，那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得讀書沒(méi)樂(lè)趣，天天都要寫作業(yè)，天天待在教室里，總覺(jué)得外面的世界一定很精彩。但聽了爸爸的話后，我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。
從爸爸那回來(lái)后，我步入了初中，現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了，在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心，我有什么問(wèn)題有老師幫我疏導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣，把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園，感覺(jué)進(jìn)入咯一個(gè)大家庭，有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后，有哪些人是真心對(duì)自己的，又有哪些人值得信任的？我很迷漫。
同學(xué)們，好好珍惜在校園里的生活，好好描寫未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的.日子�，F(xiàn)在好好編寫自己在校園的日子吧！正如說(shuō)：“校園是詩(shī)的海洋，校園是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲�！钡任覀兎e累了一定的知識(shí)，有了辨別社會(huì)是非能力，再踏入社會(huì)的話，相信精彩的世界在等著我們！同學(xué)們，為我們的未來(lái)加油，努力吧！
以走出校園為話題的作文 篇2
了在窗外不停地叫著，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè)章中，我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼，那是……
循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè)的天堂中，但仔細(xì)觀察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的.是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。原來(lái)是一個(gè)乞丐。
天橋上人來(lái)人往，竟沒(méi)有人愿意駐足聆聽二胡地樂(lè)曲，也沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說(shuō)著什么……
這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
“媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她晃著那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”
“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的�！薄靶『⒆記](méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈。
那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中，并對(duì)老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了�！边@時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。
天橋又恢復(fù)了熱鬧，二胡聲也跟著響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時(shí)的背影……
那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內(nèi)，但是也上了一堂受益匪淺的課。
以走出校園為話題的作文 篇3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，金秋十月，碩果累累。10月9日，鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，如期來(lái)到美麗如畫的鹽城市未成年人活動(dòng)基地，開始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng)，他們發(fā)揚(yáng)集體主義，團(tuán)隊(duì)合作精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，培養(yǎng)我們的觀察及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！彼奚醿�(nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒，因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境，孩子們無(wú)從下手，老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù)，孩子們開展了比學(xué)趕幫活動(dòng)，“一分耕耘，一分收獲”，現(xiàn)在都能得心應(yīng)手，活動(dòng)評(píng)比中，絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱號(hào)，這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力，拉近了同學(xué)間的感情，同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。
為了豐富孩子們的文娛生活，學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，可謂精彩不斷，每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽，每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美，每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖，每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂？？同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能，展示著自我的才藝，秀出了青青與活力。
三天的`時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們始終徜徉在興趣的海洋里，他們付出了辛勤的汗水，收獲了成功的喜悅，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華，培養(yǎng)自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干，磨練自己的意志，張揚(yáng)自己的個(gè)性。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶，一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng)，讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空，在人生征途中昂首前行！
以走出校園為話題的作文 篇4
七月是個(gè)灑滿陽(yáng)光的季節(jié)，七月是個(gè)美好愉悅的季節(jié)，七月是生機(jī)勃勃的季節(jié)……在我看來(lái)七月更是個(gè)離別的季節(jié)。
那天烏云密布雨滴如一顆顆珍珠一樣“嗒嗒”打在我那深灰色的雨傘上，我邁著沉重的步伐帶著對(duì)初中的憧憬和對(duì)小學(xué)的不舍最后一次踏上校園青綠的.草坪。一步又一步，這條昔日看來(lái)漫長(zhǎng)的走廊，現(xiàn)在卻顯得如此短暫。終于，我踏入了從前充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室。我依依不舍地拉出椅子驚奇地發(fā)現(xiàn)，椅子上有著一支簡(jiǎn)單輕便的筆和一張小小的卡片。我向四周望去，沒(méi)有人抬頭看著，全部都沉默不語(yǔ)。我小心翼翼的拿起卡片，上面一段方方正正的字令我感動(dòng)不已：我和你做了六年同桌，有太多的話想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一支筆一個(gè)卡片……一滴滾燙的淚珠從我的臉頰上緩緩滑落。我伸出那顫抖不停的手輕輕擦了擦那滴淚珠。我看了看他，他只是笑了笑卻沒(méi)有看我。還記得我們每一天都打打鬧鬧。有一次他不小心把我的一支筆打掉了，我知道他不是故意的，卻忍不住打了他一拳，我清楚地記得他回了我一句“干嘛!”我腦袋一片空白，只是踢一腳他，可他每次都會(huì)把這些事當(dāng)作沒(méi)發(fā)生一樣。也許這就是同情吧，我的心里十分愧疚。
雨小了，風(fēng)卻越刮越猛，一陣高跟鞋聲傳入我的耳中。同學(xué)們不約而同的抬起頭來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，準(zhǔn)是她，我們班嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師滿臉笑容，十分溫柔，不再像以前那么嚴(yán)厲。劉老師一言不發(fā)只是默默的用她溫柔的雙手，發(fā)給全班每一個(gè)人一個(gè)精致迷你的小本。我翻開本子的第一頁(yè)，上面工整地蓋了一個(gè)印章，我頓時(shí)淚流滿面。劉老師一直用這個(gè)印章給我判作業(yè)。作業(yè)本每一頁(yè)都有老師的小花印章和三個(gè)字“你真棒!”。緊接著每個(gè)人都發(fā)出了抽泣的聲音，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭。同學(xué)們驚訝萬(wàn)分，心目中堅(jiān)強(qiáng)的老師也已經(jīng)淚流滿面。我的心中涌出一陣?yán)⒕�，老師我們�(cè)裨鼓鳂I(yè)留得多，下課總壓堂，但現(xiàn)在想想老師不還是為我們好嗎?老師，再見(jiàn)，我們愛(ài)您!
一支筆，一個(gè)本，我要用這些令我溫暖的物品譜寫未來(lái)的校園，譜寫曾經(jīng)的校園。走出校園天晴了，一切都被太陽(yáng)籠罩，送走我的是老師同學(xué)，迎接我的是明天校園的大門。
以走出校園為話題的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，終于又可以放歸宿假了。走出校園，我恰好看見(jiàn)對(duì)面有一輛公交車，便奔跑過(guò)去。當(dāng)我上車的時(shí)候，車上已經(jīng)沒(méi)有了座位除了那個(gè)人旁邊。那個(gè)人頭發(fā)染成枯草一般的顏色，而且根根奮發(fā)向上，臉上的青春痘如星星一般刺眼，疲倦的雙眼卻緊盯著手中的手機(jī)，沉浸在自已的手機(jī)世界里。
我極不情愿地走了過(guò)去，從心底講，我可一點(diǎn)也不想招惹邊個(gè)小混混�？墒悄抢镉袀�(gè)位子不坐，全車的人都會(huì)認(rèn)為我傻嗎？雖然很無(wú)奈，我還是移到了他旁邊。
“嗨！”我緊張而又小聲地打了個(gè)招呼，示意他朝里邊坐坐。
他抬起頭來(lái)看了我一眼，然后往里面挪了挪，接著又低下頭鉆進(jìn)他的手機(jī)世界里。
我心中懸著的那塊大石頭終于掉了下來(lái)，還好沒(méi)惹著他。于是，我開始打量起全車的人來(lái)，前面有兩位背書包的學(xué)生；那邊有一位提公文包的男士，一會(huì)兒掏出手機(jī)看一下時(shí)間，一會(huì)兒又打開公文包翻一下，后面的幾位婦女大聲地聊著天；還有一對(duì)小夫妻在竊竊私語(yǔ)。
我調(diào)整了一下姿式，好讓自己更舒適一些。這時(shí)我的眼光又落在了旁邊的小混混身上。他的耳垂上綴著一顆銀釘，拿手機(jī)的小拇指上套著一個(gè)銀圈，而他的牛仔夾克上竟還拖著一根銀鏈子，真像拴狗鏈。我從心底里討厭這個(gè)全身散發(fā)著煙味的青年。
公交車慢慢停住了，一個(gè)老頭上來(lái)了。公交車又緩緩啟動(dòng)。
那位拿公文包的男士終于從包里翻出一張報(bào)紙，全神貫注地讀著；前面那兩個(gè)學(xué)生不說(shuō)話了，似乎睡覺(jué)了；后面的婦女談笑得更大聲了；那對(duì)小夫妻仍然沉浸在他們二人世界中。空氣中散發(fā)著叛逆的氣息。
我作著思想斗爭(zhēng)，連那兩個(gè)學(xué)生都沒(méi)起來(lái)讓座，我起來(lái)，車上的人不會(huì)認(rèn)為我傻嗎？于是我干脆把頭扭向窗外。
旁邊的.小混混伸了個(gè)懶腰，正好看見(jiàn)那個(gè)彎腰駝背的老頭吃力地扶著扶手。我看見(jiàn)他的眉頭一皺。他把手機(jī)塞在衣兜里，站了起來(lái)，身上的銀鏈子嘩嗶地響。他走到那個(gè)老頭身旁，努努嘴，示意老頭過(guò)去坐。然后他一伸手，抓住扶手，戴的銀鏈子又是嘩嘩一陳響，似乎在唱著歌。
藍(lán)天不知何時(shí)被白云割成一座座小島，陽(yáng)光就從那縫隙中鉆出來(lái)。這個(gè)令我討厭的小混混卻給我上了最生動(dòng)的一課。
以走出校園為話題的作文 篇6
我在一天天成長(zhǎng)，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái)，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個(gè)極端，就沒(méi)有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí)，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無(wú)從斷絕。也許，在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候，仔細(xì)一想，長(zhǎng)大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛(ài)的面孔在學(xué)校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊！
走出校園，是一種美的感受，感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光，總有一天，我們會(huì)走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時(shí)，我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過(guò)“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林�。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)痛的是時(shí)間的飛逝，讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度，那么我們應(yīng)該知足！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過(guò)那份天真，如果沒(méi)有當(dāng)年的天真，怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的.過(guò)程。
當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大�？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持到底，我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)！我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
以走出校園為話題的作文 篇7
走出校園，才發(fā)覺(jué)自己是那么的難過(guò)，心真的好痛，也許是自己不努力，才會(huì)辜負(fù)了老師，同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過(guò)了，才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過(guò)去，回到最開始，那時(shí)的咱們是最純真的，也是最美好的。那時(shí)的咱們沒(méi)有想到現(xiàn)在的分離�，F(xiàn)在的咱們要邁進(jìn)社會(huì)了，要為自己的生活?yuàn)^斗了，咱們不能是家庭，社會(huì)的寄生蟲了。
咱們不能再依賴別人了，以后的路必須要咱們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘，也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待咱們，咱們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難，咱們要去度過(guò)�？稍蹅円欢ㄒ畹目鞓�(lè)。由于咱們的心中有份對(duì)美好生活的期望，而這種期望將是咱們前進(jìn)的動(dòng)力。
校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了，但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而這種殘缺卻是咱們最寶貴的財(cái)富，這種對(duì)自己的.磨練卻讓咱們更加珍惜現(xiàn)在，珍惜得來(lái)的不易。
也可以讓咱們體會(huì)到父母培育咱們的汗水與辛苦。不管咱們多失敗，在父母眼中咱們永遠(yuǎn)是最成功的！而在朋友眼中咱們還是最棒的。所以為了父母，為了那些真正關(guān)心你的人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過(guò)。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容，想想他們?yōu)槟阕龅囊磺�，你都�?yīng)該堅(jiān)持！勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽(yáng)每天都會(huì)升起，要堅(jiān)信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí)，好人還是太少。不管怎樣，請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣，你就只是一具沒(méi)有心的軀殼在行尸走肉罷了，即使世界沒(méi)有那么美好，是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧！那樣你才能瀟灑地過(guò)好每一天，不會(huì)由于自己犯錯(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園，不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓咱們自己去面對(duì)吧！90后們，咱們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
我相信世界終究還是屬于咱們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。
以走出校園為話題的作文 篇8
當(dāng)走出校園時(shí)，我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道，每一件事情我們做得再好，也不一定都會(huì)成功�！吧鐣�(huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，存在著一絲的恐懼感，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感，但我們是逃不掉的，不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它，而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從不屈服于它之下。
現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥兒，有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心，但我們有意識(shí)的感覺(jué)到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建，媽媽不在是你的依靠了，而你的依靠卻是你自己的本領(lǐng)了，你要用你自己的本領(lǐng)去生活，所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著，漸漸地有了煩惱，有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了！
“笨鳥先飛”！你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì)，你應(yīng)該，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存，堅(jiān)強(qiáng)的生活，要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見(jiàn)天日的溫室里，我們可知道，陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的，況且，我們都是有夢(mèng)想的孩子，所以，為了我們的夢(mèng)想，我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。
盡管現(xiàn)在的.我們，有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力，但是，我們可知道，隨著我們慢慢地長(zhǎng)大，我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大�，F(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望，為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛，從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事，并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑，即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱，也沒(méi)有必要裸露在外表上。
當(dāng)明天我們走出校園時(shí)，我們已學(xué)會(huì)了生存方式，而變成強(qiáng)者，科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者，總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕牛惨驗(yàn)椋何覀冏孕�，我們要努力地去做好每一件事，付出代價(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想，辛勤地勞動(dòng)之后，到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。
當(dāng)走出校園時(shí)，往前走一定是海闊天空；頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地，而我們自由飛翔在天空中。
以走出校園為話題的作文 篇9
打開手機(jī)相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，一段段記憶也涌了出來(lái)。我的目光定格在了這一張照片上，這是在今年“十一”期間，我在武當(dāng)山拍下的，它和別的照片不一樣。
那一天，我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游，一進(jìn)山門，路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來(lái)，昂首挺胸?zé)o所畏懼，遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端，有的直沖而上似要頂破天，有的俯臥而下像一條臥著的龍，有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭，似仙女，似猴子，又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊!
同時(shí)，我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中，有許多垃圾，十分顯眼，而且散發(fā)著臭味。一路上，還有一些人在隨手扔垃圾：香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上，有的掛在樹枝上，有的斜在陡峭的山坡上。
此刻，我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾，他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋，還要傾斜著身子，伸手去夠在峭壁山坡上的`瓶子，踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……
我的好心情被這些垃圾毀掉了，毫無(wú)興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前，他正在彎腰掃地上的垃圾，可他并沒(méi)有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來(lái)到他的面前，微笑著向爺爺問(wèn)好:“爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”
老爺爺停下手頭的工作，和藹地回答:“我不是這里的工作人員，我只是一個(gè)孤獨(dú)的老頭子。”于是我更加好奇了，繼續(xù)追問(wèn):“您為什么說(shuō)自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢?”
老爺爺看著這些垃圾，嘆了口氣，眼睛不禁紅了，他掏出手帕，抹了抹眼角，抽噎起來(lái):“我的老伴和兒子都不在了!”
“對(duì)不起，爺爺，我不是有意要提起您的傷心事�！蔽依⒕蔚卣f(shuō)。
“這事兒不怪你，那一年兒子帶我和老伴出去旅游，我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上，老伴一不小心，腳踩到了路上的香蕉皮，向下滾去，兒子去拉她，沒(méi)拉住，也一起跌了下去。他們就這樣去了，留下我一個(gè)人……”
我什么都明白了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是彎下腰:“爺爺，我和您一起撿!”我覺(jué)得撿起的不是垃圾，而是一種被人丟掉的責(zé)任。
一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。
以走出校園為話題的作文 篇10
炎炎夏日，擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。
這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園，參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，終于來(lái)到了英山。
第一場(chǎng)比賽就要開始了。我們看了看對(duì)手，他們的個(gè)頭比我們高出一大截，我們的底氣在一瞬間少了一大截�！安灰ε�，我們的靈活性要比他們好!”隊(duì)長(zhǎng)似乎看出了我們的膽怯，給我們打氣道。
幾分鐘后比賽開始了，我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來(lái)的二三節(jié)，我們兩支隊(duì)伍不分上下。
決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開始了，我們的比分是20:20。我非常緊張，如果有一絲的錯(cuò)誤，就可能決定整個(gè)比賽的輸贏。“中鋒擋住對(duì)方的.球員，前鋒讓開空間，讓后衛(wèi)陶樂(lè)奇來(lái)打，注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí)，教練囑咐道�！坝抨�(duì)，加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威，我們頓時(shí)充滿信心。該我發(fā)球，球在我們隊(duì)員的手里傳來(lái)傳去，我們配合得十分默契。可是對(duì)手也不甘示弱，死死咬住比分。
比賽剩下最后兩分名，比分是35:35，我的體力已經(jīng)明顯不足，這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分，并搶斷了對(duì)方的控球，正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻，鎖定勝局，可是我們竟然大意起來(lái)，一個(gè)不小心，球被對(duì)方球員又搶了回去，他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，三分!投中!比分反超了，38：37!我傻眼了!
時(shí)間只有25秒了，歸我們發(fā)球了，陶樂(lè)奇拿到球躲開對(duì)手的攔截，快速地向籃下跑去，投球!球從籃框邊擦過(guò)，沒(méi)進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒，這時(shí)，教練叫了一個(gè)暫停，他的表情凝重：“最后10秒，我們要么輸，要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了，我們上場(chǎng)。他們控球后，準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球，我們的隊(duì)員打手，罰球，進(jìn)了一球，現(xiàn)在在比分39:37，只剩下5秒了。我灰心了，做好了輸球的心理準(zhǔn)備。
我們的后衛(wèi)帶球跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的空位很好，把球傳給了我，觀眾在倒數(shù)：“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分，我祈禱：一定要進(jìn)，沒(méi)進(jìn)咱們就輸了，想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里，在最后關(guān)頭，我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……
這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽，讓我明了：不到最后，永不言敗!
以走出校園為話題的作文 篇11
現(xiàn)在年復(fù)一年的重復(fù)著學(xué)�！覂牲c(diǎn)一線的生活，而在一次暑假的經(jīng)歷，卻讓我在這煩悶的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)向前的目標(biāo)……暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是親姐妹，賴床的性格都一模一樣，而今天媽媽的一句話卻令我拋棄姐姐從床上跳起來(lái)：“快起來(lái)，兩個(gè)懶鬼，今天帶你們?nèi)ソ方?yáng)城玩�！蹦秦M不就不用上補(bǔ)習(xí)班了！歐耶！乘了兩個(gè)小時(shí)的車，一下車，那繁華的游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)全新的'世界，一瞬間照亮我的眼睛：過(guò)山車，飛椅，摩天輪……簡(jiǎn)直就是天堂！帶著興奮在樂(lè)園里跑來(lái)跑去，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，我和媽媽走丟了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不更自由了嗎，我自我安慰道。這樣一想，速度反而慢了下來(lái)，慢悠悠地到處閑逛著。“小妹妹，怎么沒(méi)有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好��？”一個(gè)尖細(xì)的聲音刺進(jìn)我的耳朵。哼，我才沒(méi)這么笨呢！我不理那幾個(gè)人，扭頭就走�！皠e急著走嘛，哥哥這里有糖吃哦！”那個(gè)尖細(xì)聲音的人一揮手，幾個(gè)大人就把我圍了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？書上教過(guò)的，要怎么做來(lái)著？我的腦子里就像倒一袋水和一袋水泥，變成一片漿糊，什么也想不起來(lái)。這是一個(gè)小女孩鉆進(jìn)了他們的包圍圈，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你怎么可以亂跑呢！我和爸爸找你找了半天呢�！彼男∈种赶蛞粋�(gè)方向，似乎再告訴那些人——我爸爸在那邊，別亂動(dòng)。而暗地里她卻朝我眨了眨眼，我頓時(shí)明白了她的意思。
于是我也裝模作樣的朝小女孩指的方向使勁回收大喊：“爸爸！我們?cè)谶@！”保衛(wèi)我們的那群人似乎慌了手腳，咒罵了幾句，匆忙逃走了。而那個(gè)小女孩則牽著我的手，一路小跑到一座棚子邊，對(duì)那里的一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)姐姐和她的家人走丟了，您能廣播一下嗎？”那個(gè)阿姨似乎認(rèn)識(shí)小女孩，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著面前的麥克風(fēng)說(shuō)，同時(shí)廣播里傳來(lái)了阿姨甜美的聲音：“請(qǐng)一位和孩子走丟的家長(zhǎng)到廣播棚來(lái)，您的女兒……”小女孩似乎松了一口氣，拉著我到一邊坐下。
我好奇地問(wèn)小女孩：“你在哪兒讀書�。亢脜柡ε叮 彼齾s低下頭說(shuō)：“我家太窮了，沒(méi)錢上學(xué)……”話里盡是黯然。不過(guò)，她很快又抬起頭來(lái)開心地說(shuō)：“但我過(guò)得很好��！我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里賣小飾品，一天可以賺好多錢呢！不用多久，我就能湊齊我媽媽的醫(yī)療費(fèi)了！”他那自豪的語(yǔ)氣，花一樣綻開的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……每當(dāng)我學(xué)習(xí)生活上遇到困難，那個(gè)小女孩甜美的笑容總是讓我握緊之前快丟掉的勇氣與信心，大步向前走去……
以走出校園為話題的作文 篇12
現(xiàn)在年復(fù)一年的重復(fù)著學(xué)校――家兩點(diǎn)一線的生活，而在一次暑假的經(jīng)歷，卻讓我在這煩悶的學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)向前的目標(biāo)……
暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是親姐妹，賴床的性格都一模一樣，而今天媽媽的一句話卻令我拋棄姐姐從床上跳起來(lái)：“快起來(lái)，兩個(gè)懶鬼，今天帶你們?nèi)ソ方?yáng)城玩�！蹦秦M不就不用上補(bǔ)習(xí)班了！歐耶！
乘了兩個(gè)小時(shí)的車，一下車，那繁華的游樂(lè)場(chǎng)就像一個(gè)全新的世界，一瞬間照亮我的眼睛：過(guò)山車，飛椅，摩天輪……簡(jiǎn)直就是天堂！帶著興奮在樂(lè)園里跑來(lái)跑去，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，我和媽媽走丟了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這不更自由了嗎，我自我安慰道。這樣一想，速度反而慢了下來(lái)，慢悠悠地到處閑逛著。“小妹妹，怎么沒(méi)有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好啊？”一個(gè)尖細(xì)的聲音刺進(jìn)我的耳朵。哼，我才沒(méi)這么笨呢！我不理那幾個(gè)人，扭頭就走。“別急著走嘛，哥哥這里有糖吃哦！”那個(gè)尖細(xì)聲音的人一揮手，幾個(gè)大人就把我圍了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？書上教過(guò)的，要怎么做來(lái)著？我的腦子里就像倒一袋水和一袋水泥，變成一片漿糊，什么也想不起來(lái)。這是一個(gè)小女孩鉆進(jìn)了他們的包圍圈，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你怎么可以亂跑呢！我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一個(gè)方向，似乎再告訴那些人――我爸爸在那邊，別亂動(dòng)。而暗地里她卻朝我眨了眨眼，我頓時(shí)明白了她的意思。于是我也裝模作樣的`朝小女孩指的方向使勁回收大喊：“爸爸！我們?cè)谶@！”保衛(wèi)我們的那群人似乎慌了手腳，咒罵了幾句，匆忙逃走了。而那個(gè)小女孩則牽著我的手，一路小跑到一座棚子邊，對(duì)那里的一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)姐姐和她的家人走丟了，您能廣播一下嗎？”那個(gè)阿姨似乎認(rèn)識(shí)小女孩，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著面前的麥克風(fēng)說(shuō)，同時(shí)廣播里傳來(lái)了阿姨甜美的聲音：“請(qǐng)一位和孩子走丟的家長(zhǎng)到廣播棚來(lái)，您的女兒……”小女孩似乎松了一口氣，拉著我到一邊坐下。
我好奇地問(wèn)小女孩：“你在哪兒讀書啊？好厲害哦！”她卻低下頭說(shuō)：“我家太窮了，沒(méi)錢上學(xué)……”話里盡是黯然。不過(guò)，她很快又抬起頭來(lái)開心地說(shuō)：“但我過(guò)得很好��！我在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里賣小飾品，一天可以賺好多錢呢！不用多久，我就能湊齊我媽媽的醫(yī)療費(fèi)了！”他那自豪的語(yǔ)氣，花一樣綻開的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……
以走出校園為話題的作文 篇13
烏篷船，油紙傘，水波江上寒。青石板，輕煙散，夢(mèng)回江南岸。
走過(guò)江南，我感受到這是一個(gè)最詩(shī)意的棲居之地，山清水秀，和風(fēng)細(xì)雨，煙霧繚繞，日出日落都極為美麗，為此古人留下不少的詩(shī)句來(lái)贊美江南的美景。白居易說(shuō)過(guò):“日出江花紅盛火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”浪漫主義詩(shī)人李白，選擇在煙雨濛濛的三月遍游江南，留下千古名句:“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”而我選擇在秋季出游，秋高氣爽，別有一番風(fēng)味。正如劉禹錫有言:“自古逢秋悲寂寥，我言秋日盛春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”，秋天即有夏的熱情，又有秋的.豐實(shí)，更有冬的堅(jiān)毅。多情的江南，不僅風(fēng)景優(yōu)美，充滿古色古香，更是到處充滿詩(shī)情畫意。我跟隨著爸爸的腳步來(lái)遍游江南。
江南之美，美在西湖，西湖歷史上有錢塘湖，西子湖等美稱。我們此行首發(fā)站選擇在西湖，是被西湖美景所吸引，迫不及待想要一睹西子的芳容。
“柳浪聞鶯”是西湖十景之一。公園里楊柳依依，綠樹成蔭，鶯歌燕舞，湖面碧波蕩漾，故有此稱。泛舟西湖，又是西湖一景�！八鉃囦偾绶己�，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。無(wú)論是晴朗的天氣泛舟西湖，碧波蕩漾，波光凌凌，還是在陰雨空蒙縹縹緲緲的雨天，總給人心曠神怡的愉悅之感。
緊跟著爸爸，來(lái)到第二站：烏鎮(zhèn)，江南六大水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)之一。烏鎮(zhèn)雖然歷史不長(zhǎng)，但也算是明清后比較完整的古代建筑群，這里地屬平原，土地肥沃，適合養(yǎng)殖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，河流縱橫交錯(cuò)，河中還有小河交織。
烏鎮(zhèn)有東南西北四柵，我們所到的西柵，夜晚風(fēng)景迷人，當(dāng)夜幕降臨，各色燈光次第亮起，小河的兩岸在這些燈光映襯下，顯得那么斑斑駁駁的，這時(shí)你如果坐在岸邊，趁著這些斑駁的燈光在河邊放放蓮燈，或靜靜地躺著，都會(huì)讓你感到無(wú)比愜意閑適。踏著這些清石板，看著兩岸古墻，感受著煙雨濛濛的水鄉(xiāng)之氣，這時(shí)你就已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境。
我們的第三站是美麗的西塘。西塘也是江南六大古鎮(zhèn)之一，地勢(shì)平坦，河流縱橫交錯(cuò)。
時(shí)光匆匆，我與爸爸這天的行程就結(jié)束了，賞西湖美景:柳浪聞鶯，西湖之浪堪比海浪，泛舟西湖，感受西湖的碧波蕩漾。游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，感受夜的寧?kù)o與安詳。在千年古鎮(zhèn)西塘，觀賞古街上稀世珍寶，感受到它深厚的文化底蘊(yùn)。領(lǐng)略著江南之美，美的令我陶醉，難以忘懷。
以走出校園為話題的作文 篇14
天微明，星星和月亮還隱約掛在空中，東方未見(jiàn)太陽(yáng)的晨曦紅透了半邊天，給人一種太陽(yáng)來(lái)臨之前的靜謐。
今天，我走出校園，要去干一件有意義的事，所以會(huì)早起，來(lái)到了敬老院，今天是我們義工小組來(lái)打掃敬老院的日子，天氣很冷，但一想到能讓老人們有干凈舒適的環(huán)境，我們就來(lái)了動(dòng)力。
剛一進(jìn)敬老院的大門，我們就被老人們的熱情所包圍，老人們都起得很早，當(dāng)太陽(yáng)從地平線緩緩升起，小橋流水，綠樹林亭，在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝時(shí)，老人就在這里晨練。
我正在擦椅子時(shí)，突然一束金光在我眼前晃了一下，我順著金光望去，只見(jiàn)那里有一個(gè)老人在下棋，而他并沒(méi)有參與進(jìn)去，只是安靜地坐在旁邊，專注地看著表，我想，剛才那束金光一定是從這反射過(guò)來(lái)的，從遠(yuǎn)處看，爺爺?shù)谋秤帮@得非常的孤獨(dú)，寂寞。在好奇心的驅(qū)使下，我鼓足勇氣向爺爺走去。
走進(jìn)了，看到爺爺仍在盯著表，時(shí)而向門口盯著，我這才仔細(xì)端詳爺爺，爺爺一頭銀發(fā)其間只夾雜著一些黑發(fā)，黝黑的皮膚飽經(jīng)風(fēng)霜，歲月的痕跡一點(diǎn)不露的爬上額頭，不時(shí)地整理一下干凈的衣著，每次看表時(shí)，眉眼間似乎又多了幾分擔(dān)心，失望。
就在我打算開口時(shí)，爺爺接了一個(gè)電話，我沒(méi)有聽清內(nèi)容，但從爺爺?shù)谋砬樯蟻?lái)看，好像不是什么好事，因?yàn)闋敔斈樕系腵失望毫不掩飾的顯現(xiàn)在面前，我深吸了一口氣，對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺爺好！”爺爺似乎從悲傷的情緒中走出來(lái)了，笑著問(wèn)好，見(jiàn)爺爺歡迎我，便問(wèn)道：“您為什么一直看表呢？”爺爺用勉強(qiáng)的普通話回答我，為了讓我聽懂，盡量緩慢的說(shuō)。原來(lái)，爺爺在等他的兒子，因?yàn)榇饝?yīng)爺爺要回家，卻因工作沒(méi)來(lái)，而且還穿了干凈的衣服，早早的等候，卻等來(lái)了失望，并囑咐我不要向他兒子這樣，我看爺爺不開心，便換個(gè)話題，希望能給爺爺帶來(lái)歡樂(lè)。
到走時(shí)，我們依依不舍的離開一塵不染的的敬老院，希望我們留下的不僅是干凈的環(huán)境，還是每個(gè)老人快樂(lè)的笑臉，真想讓他們的子女常回來(lái)看看老人們，他們要的不多，只有簡(jiǎn)單的陪伴，而這，卻有很多人難以做到，這次走出校園，讓我知道了除知識(shí)以外的東西，帶給了我一次難忘的體會(huì)，我們要關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，給他們送去溫暖。
以走出校園為話題的作文 篇15
人生就像調(diào)料瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。生活亦是如此，明天和意外不知道哪個(gè)會(huì)先到來(lái)。有時(shí)候上一秒還好好的，下一秒就不知道將會(huì)發(fā)生什么了
那是個(gè)令人難于忘懷的日子。"叮鈴鈴，叮鈴鈴的放學(xué)鈴聲響過(guò)之后，我像往常一般跟著大隊(duì)伍走出了校門口，在茫茫人海中一眼就看到了來(lái)接我的舅舅。舅舅，今天怎么是你來(lái)接我��？他們現(xiàn)在都很忙嗎？我不解地向舅舅問(wèn)個(gè)不停。他好像一直避開我的追問(wèn)，只是簡(jiǎn)單一個(gè)回復(fù)：哦、哦。一路上我給舅舅講了很多學(xué)校里的新鮮事，每一件事都戳中了我的笑點(diǎn)。我也會(huì)時(shí)不時(shí)地瞄一瞄舅舅，他的眼睛里總是流露出些許傷心的神情。
一開始我并不在意，直到走到了家門口的時(shí)候，我的`笑聲嘎然而止。走進(jìn)去我看到了外祖母一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，原本我以為外祖母只是在睡覺(jué)，當(dāng)看到大人們個(gè)個(gè)滿臉悲傷的樣子，我才知道出事了。我撲到外祖母身上，一顆顆冰涼的淚珠從我的臉頰滑落下來(lái)。我悲痛欲絕地喊道：外祖母，你快起來(lái)啊，我有好多新鮮事還沒(méi)跟你講呢！爸爸走了過(guò)來(lái)，我撲進(jìn)他的懷里嚎啕大哭：爸爸，外祖母她怎么了？你你外祖母她去了另外一個(gè)世界了。爸爸低沉地說(shuō)。聽到這，我又放聲大哭了起來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后，我的哭聲也慢慢地停止了，但內(nèi)心還有一種止不住想哭的沖動(dòng)，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我走到外祖母旁邊看著她，悲痛的眼淚再一次淌了下來(lái)。我仰頭看天，在心里默默地祈禱：外祖母，天堂里沒(méi)有病痛，您一路走好！我會(huì)時(shí)刻想念您，您安息吧！
在我的記憶中，外祖母是個(gè)十分慈祥的人。從我出生的那一刻起，她就一直寵愛(ài)著我，我總能得到最好的一切。我不開心的時(shí)候，她就哄哄我；我考試成績(jī)不理想時(shí)，她就安慰我、鼓勵(lì)我；我有什么心里話都可以向她傾訴；有什么不滿也可以向她告狀。她是我的知心人，是我的保護(hù)神。我本以為她會(huì)一直陪我慢慢長(zhǎng)大，但沒(méi)想到她竟然這樣匆匆地離開了我們。沒(méi)有外祖母的陪伴，我突然覺(jué)得自己好孤單啊！此時(shí)，我仿佛聽到外祖母親切的話語(yǔ)：你要化悲痛為力量，好好生活，好好珍惜跟家人在一起的每一分每一秒，一起度過(guò)每一段幸福的時(shí)光。
親愛(ài)的外祖母，我永遠(yuǎn)想念您！
以走出校園為話題的作文 篇16
小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)很優(yōu)異，從不要父母操心。
上了中學(xué)，我在第一堂英語(yǔ)課下課后，便對(duì)這個(gè)老師失去了信心——她上課時(shí)總是點(diǎn)W，T，Z他們，卻總是對(duì)一直高舉著手的我不聞不問(wèn)；她上課總喜歡慢慢吞吞，一道簡(jiǎn)單的選擇題，她也會(huì)講上5分鐘。這讓我失望透了，在上英語(yǔ)課之前，我做了充足的準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，讀一讀單詞，找出不懂得地方，畫上記號(hào)，以便上課時(shí)提問(wèn)�？煽粗矍暗那闆r，我的所有努力都白費(fèi)了！我沮喪的回了家，媽媽看我一直默不作聲，便問(wèn)道：“怎么了？一直默不作聲的”我?guī)е粷M向媽媽傾訴著。媽媽聽完事情的來(lái)龍去脈，耐心地安慰著我：“別灰心，可能是老師沒(méi)有注意到你或者什么別的原因吧？”
媽媽的一番話讓我頓悟了過(guò)來(lái)，有可能是老師在下面與我們用英語(yǔ)交流到時(shí)候發(fā)覺(jué)我的英語(yǔ)還不錯(cuò)，所以才沒(méi)有讓我回答問(wèn)題��！媽媽的話仿佛是一絲火苗，點(diǎn)燃了希望的'燈。我一如既往地高舉著手，等待著老師的問(wèn)題。
然而一連好幾天，我都沒(méi)能等來(lái)我所期待的問(wèn)題。這使我萬(wàn)念俱灰。
自那之后的每一節(jié)英語(yǔ)課，我要么寫英語(yǔ)作業(yè)，要么就聽附近同學(xué)地談話······
我就這樣渾渾噩噩的到了段考時(shí)，我的懲罰也終于來(lái)了�？季戆l(fā)下來(lái)當(dāng)天，我看著上面一個(gè)個(gè)不堪入目的紅叉叉，怔住了。我怎么只考了107分？這在百分制的卷子上只有80多分呢！“都考成這樣了，上課還是認(rèn)真聽課吧！”“不行不行，這個(gè)英語(yǔ)老師我不喜歡！”“可班主任老師不是說(shuō)了嗎？不能讓老師適應(yīng)你，你就自己去適應(yīng)老師。哪怕你不喜歡他，也要強(qiáng)迫自己去聽課。英語(yǔ)可是一門很重要的功課呢！”我的腦子里好像有無(wú)數(shù)個(gè)自己在爭(zhēng)吵。我每天都在糾結(jié)中度過(guò)。
段考后突如其來(lái)的一件事讓我熱淚盈眶。
我下了英語(yǔ)課后，因?yàn)榭床磺搴诎�，便趴在講臺(tái)上抄筆記。不知是不是命運(yùn)捉弄人，英語(yǔ)老師讓我明天下課后去她那兒背書。我只好自認(rèn)倒霉。第二天下了課，我懷著一顆忐忑不安的心結(jié)結(jié)巴巴地背完了書�！皠⒂车眠�不錯(cuò)，就是這里要注意一下�！�
那一剎那，我呆住了。
原來(lái)關(guān)注，從未離開。
以走出校園為話題的作文 篇17
我要走了：“再見(jiàn)，媽媽，”你也去呀。去啊，去啊。這是我第一次離開媽媽出遠(yuǎn)門�！鞍莅�，我走了。”我說(shuō)了聲告別的話，上了車，可我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得，這畢竟是我第一次不在親人的身邊。
你大概不知道我要干什么去吧。我要到大圍山去玩幾天。媽媽每年有一次旅游的機(jī)會(huì)，媽媽把它讓給了我。我想:“我第一次出遠(yuǎn)門，既沒(méi)有媽媽也沒(méi)有別的親人在身邊，我還是不去好了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)“：我不去，那么遠(yuǎn)也沒(méi)人陪我去我對(duì)那里又不熟，我還是不去了�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說(shuō)：“有姐姐陪你去，如果你對(duì)那里熟的話就不叫旅游了。”我想也是，可我還是不想離開媽媽。在媽媽的細(xì)心講導(dǎo)下我決定去了。媽媽說(shuō)過(guò)：“要勇于面對(duì)自己的極限，離開親人就是你成長(zhǎng)的`第一步�！�
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我快要吐了。啊，終于到了，我連忙跑下車呼吸了一口清新空氣啊!心情果然順暢多了。我四處張望了一下，怎么這么陌生。哦，我來(lái)到了大圍山旅游賓館，我拿著306房間的鑰匙奔向它。我的目光急切的尋找，一排排金碧輝煌的房間門讓我眼花繚亂。啊，它在這里，我激動(dòng)極了�！翱靵�(lái)快來(lái)�！蔽遗d奮的叫著姐姐，她向我奔來(lái)，像一匹 “野馬”飄著帶來(lái)徐徐涼風(fēng)�！ぁぁぁぁぁ�
我放下行李睡了個(gè)覺(jué)�！皨寢�，媽媽你怎么來(lái)了。我不放心你所以來(lái)了�！蔽蚁驄寢屌苋ハ霌肀寢�，可卻怎么也摸不著。我忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，哦，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)。我對(duì)媽媽的想念又加深了。這時(shí)我才想起媽媽的好，把媽媽的壞忘的一干二凈。平時(shí)在家怎么就沒(méi)一點(diǎn)這感覺(jué)了。吃飯了，我心不在焉的吃著，我渾身不大自在。吃完飯，我們?nèi)ド⒉搅�，想起媽媽不在身邊我有點(diǎn)懼怕，身邊這么多陌生人，像一個(gè)個(gè)魔鬼瞪著我。我害怕極了。旅游應(yīng)該高興我卻怎么也高興不起來(lái)。我夢(mèng)中，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一刻不是想念媽媽熬過(guò)來(lái)的。
我終于熬要回家了，我坐在車上心跳個(gè)不停，我真想一下子飛到媽媽的身邊，我再也不要離開媽媽了�；氐郊椅也亮瞬磷约旱难劬纯词遣皇窃谧鰤�(mèng)。我跑上前擁抱著媽媽，這幾天我無(wú)法用語(yǔ)言，心情來(lái)表達(dá)。媽媽對(duì)我多重要，我有多愛(ài)媽
以走出校園為話題的作文 篇18
鳥兒長(zhǎng)大了會(huì)離開媽媽的懷抱，飛向藍(lán)天。魚兒長(zhǎng)大了也會(huì)離開小溪，游向廣闊的海洋。我們也必須經(jīng)歷離開家，離開父母的懷抱，我從出生開始，就一直依偎在父母的身旁，從來(lái)沒(méi)有自己離開過(guò)他們。今天我要嘗試離開父母的懷抱，和家的溫暖，去夏令營(yíng)里呆上10天。
出發(fā)前，媽媽對(duì)我千叮萬(wàn)囑，比如要好好聽老師的話，好好吃飯，想家了就打個(gè)電話等等，我卻覺(jué)得媽媽太嘮叨了，一心想著自己的夏令營(yíng)生活會(huì)怎么樣，心里還是有點(diǎn)激動(dòng)的。但當(dāng)媽媽送我上車時(shí)，我的眼圈微微泛紅，我努力不讓自己的眼淚掉出來(lái)，強(qiáng)硬的和媽媽說(shuō)了一句再見(jiàn)，就轉(zhuǎn)頭不讓自己去看媽媽。
車啟動(dòng)了，我看著媽媽的身影漸漸變小，我離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)，心里滋味就不好受。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)過(guò)程，我終于到達(dá)了目的地，越王山，我將要在這里度過(guò)十天。我看著身邊陌生的身影，不知道要怎么做，去哪里，我習(xí)慣性的四處找爸媽，可這次卻沒(méi)有他們的回應(yīng)。
我去到了我的宿舍，可這里的宿舍和我想象的不太一樣啊，硬邦邦的床，簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生間，和家里柔軟的床，干凈清新的衛(wèi)生間一點(diǎn)都不一樣，我在這里不知道該干些什么，鼻尖開始有點(diǎn)酸酸的，看著這陌生的地方，就好想大哭一場(chǎng)，可是每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，于是我把眼淚給逼了回去，在這里上完晚自習(xí)后就回宿舍，這段時(shí)間是打電話的時(shí)間，我用了百米沖刺的速度，跑到了老師的旁邊，讓老師的`手機(jī)借給我打電話，嘟嘟電話通了，我的耳邊響起了媽媽那熟悉的聲音，我的眼淚再也忍不住了，吧嗒吧嗒，我的眼淚掉在了地板上，媽媽好像也感覺(jué)到我的情緒不太對(duì)，于是關(guān)切的問(wèn)我：詩(shī)睿你是不是哭了。我沒(méi)有回應(yīng)媽媽，于是媽媽又說(shuō)：詩(shī)睿你要邁出這一步你知道嗎，爸爸媽媽都不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽在家里等你。我抽抽搭搭的回了一句：好…。拜拜。我把電話掛了。那天晚上，我并沒(méi)有睡著。
在這里，我一天一天的把自己變得堅(jiān)強(qiáng)，終于迎來(lái)了回家的那一天，我見(jiàn)到爸媽那熟悉的面貌和家里熟悉的味道，我的心便安了下來(lái)。
這就是我第一次離開家，滋味真不好受啊。
以走出校園為話題的作文 篇19
母親是世界上最可敬的人，母親的呼喚是世界上最親切的。
記得小時(shí)候，有一天晚上，我突然牙疼的利害，媽媽在一邊焦急的安慰我，可我的疼痛一點(diǎn)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)�？粗鴿M臉痛苦表情的我，媽媽不顧一切的背起我，疾步趕到了醫(yī)院，直到找來(lái)了牙醫(yī)給我解除了牙痛，媽媽才算是松了一口氣！這時(shí)已經(jīng)是深更半夜了，我就像是一只受了驚嚇的小羊羔，望著漫天的繁星，緊緊地依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不愿離去，也就是從那一刻起，我仿佛長(zhǎng)大了，開始懂得了珍惜媽媽的愛(ài)，一種感激和報(bào)答之情不盡的油然而生......
日子就像這樣過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)有一天我回到家里和往常一樣習(xí)慣的高聲呼喊著“媽媽好！”卻無(wú)人應(yīng)答時(shí)，我忽然感到了一種從未有過(guò)的焦慮和不安！媽媽住院了？這不可能！媽媽的身體那么健康，怎么會(huì)得病呢？原來(lái)哥哥幾天前患上了感冒，媽媽放心不下，每天晚上都要陪伴在哥哥的身邊幫助和照料他，由于過(guò)度勞累和心事繁重，媽媽不幸也染上了感冒，而且還伴有肺炎！得知媽媽住院的消息，我禁不住大哭起來(lái)......
以前媽媽在家做飯，邊做邊給我們講述學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，現(xiàn)在媽媽生病了，我終于體會(huì)到了“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草”那首歌的`真正含義。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽住院后，家里的一切擔(dān)子都落到了我的肩上。我就像一個(gè)“小大人”一樣，過(guò)上了前所未有的生活。為了保證第二天起得早，讓爸爸和哥哥吃上香噴噴的早點(diǎn)，我把早已打入“冷宮”多年的鬧鐘找了出來(lái)，并定了鈴聲。盡管我扮著媽媽的摸樣吆喝著哥哥起床，抓緊時(shí)間給爸爸倒上一杯熱開水，但我還是覺(jué)得好孤獨(dú)。在媽媽離開的那些日子里，我真正體會(huì)到了媽媽平時(shí)在家中扮演著多么重要的的角色��！
“青山擋不住，畢竟東流去！”媽媽的病終于好了。經(jīng)歷了這次遭遇，我方才懂得了人世間的愛(ài)最大莫過(guò)于母愛(ài)，人世間的情最深莫過(guò)于母子情！我對(duì)媽媽的愛(ài)有了更加豐富的理解，暗自下決心聽媽媽的話，為媽媽多分擔(dān)一份家務(wù)，做一個(gè)真正的“小大人”，不再讓媽媽操勞費(fèi)心。
媽媽看著憔悴的我心疼的一把將我拉過(guò)去緊緊地?fù)г谒膽牙铮贿厯崦业念^發(fā)，一邊用面頰貼在我的臉上高興地說(shuō)，我的女兒長(zhǎng)大了！懂事了！
以走出校園為話題的作文 篇20
今天是第一天上課，提起精神，走向?qū)W校，就是為了在新學(xué)期的第一天，給老師們、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象。
到了學(xué)校，馬上換校服，準(zhǔn)備參加升旗儀式。不想在升旗儀式時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們班的帶隊(duì)老師不是趙老師，而是我們同樣敬愛(ài)的伽老師。我心里一驚，立時(shí)想起來(lái)打掃衛(wèi)生那一天：
中午快三點(diǎn)，接到伽老師的短信：“收到短信的同學(xué)到校打掃衛(wèi)生。”急忙趕到學(xué)校，班里沒(méi)一個(gè)人，再到辦公室，只有三班老師和四班老師在辦公室，趙老師呢？我給趙老師發(fā)了一條短信：“老師，我到了�！辈灰粫�(huì)兒，老師回了一條：“我不在，你領(lǐng)著同學(xué)們好好打掃。另外，伽老師也會(huì)去�！辈辉冢课乙粋�(gè)人領(lǐng)著？伽老師也來(lái)？和平時(shí)都不一樣。潛意識(shí)告訴我：會(huì)發(fā)生重要的事。希望寄托在打掃衛(wèi)生時(shí)，想遇上趙老師。不想，始終沒(méi)看到趙老師的身影。
又想到報(bào)到的那一天，仍然是伽老師帶著幾名同學(xué)收作業(yè)。我驚愕了，難道真的'會(huì)發(fā)生重要的事？故意在班里和支麒越、劉宇航磨蹭，同樣始終沒(méi)看見(jiàn)趙老師，直到我們都走了。期間聽說(shuō)老師這學(xué)期不教我們了，但是，我不愿意相信。
升旗儀式結(jié)束，我換了換衣服，跑步上樓，期望伽老師旁邊站著趙老師，但是，我又失望了。盡管這樣，我們幾個(gè)還是不相信。終于，伽老師對(duì)我們說(shuō)：“趙老師由于脊椎炎經(jīng)常犯病，扛不住了，只好出省治療。這學(xué)期由原三班劉云老師教語(yǔ)文�！蔽掖糇×耍S即又“醒”過(guò)來(lái)：這是事實(shí)。其他同學(xué)則交頭接耳，議論紛紛，應(yīng)該也是不相信這個(gè)事實(shí)吧。
下課了，我們幾個(gè)朋友雖還聚在一起，我卻一直想著趙老師和我們相處的一幕幕：
趙老師拿著班費(fèi)，奔波在一個(gè)又一個(gè)的冰糕批發(fā)處。過(guò)了兩天班上的每一位同學(xué)吃上了老師買的冰糕；趙老師為我們上心理健康課，幽默的課堂讓我們感不到寒風(fēng)的凜冽。
還好，班上的同學(xué)在第二節(jié)課就接受了劉老師，承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。趙老師，您在治病的時(shí)候看看我們的文章，就能感受到我們對(duì)您的想念。
趙老師，您治病的這學(xué)期，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)謝蘇宇的衛(wèi)生工作、配合高晨曦管好班級(jí)，讓我們和老師的“磨合期”縮短。
以走出校園為話題的作文 篇21
從小，媽媽就寸步不離地照顧著我，走在路上怕我摔倒，喝口茶怕我燙著，讀書時(shí)怕我餓著�？偸青┼┎恍�，嘮叨個(gè)沒(méi)完。我也習(xí)慣了這種日子，而當(dāng)我第次離開父母的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這種嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。
四年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸替我報(bào)名參加了上海新東方少兒夏令營(yíng)，時(shí)間也不太長(zhǎng)，就10天。可那是我第次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母！我感到了片迷茫，對(duì)這段未知的暑假生活，我既期待又害怕，看著營(yíng)里的日課表，我覺(jué)得這幾天的生活定會(huì)精彩無(wú)比，可想著離開父母，我又覺(jué)得心里發(fā)慌，我不知道沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，能不能在這所舉目無(wú)親的學(xué)校里堅(jiān)持下來(lái)。
如預(yù)料般，爸爸媽媽將我送到寢室安頓好以后，交代了幾句就離開了。我看著他們的身影，覺(jué)得自己就像只失群的孤雁，窗外風(fēng)景很好，陽(yáng)光燦爛，綠草如茵，古樹參天，可我實(shí)在沒(méi)有心情去觀看。正在郁悶時(shí)，忽然門口傳來(lái)了陣爽朗的笑聲，我循聲望去，位女孩出現(xiàn)在了我的嚴(yán)重，頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴，苗條的身材。她說(shuō)她叫馮雨馨，來(lái)自常州，我們是夏令營(yíng)的同班同學(xué)。
到了晚上，寢室的電話響了，我飛奔了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)！正是爸爸的聲音，他們?cè)儐?wèn)著我的生活，這時(shí)候，我覺(jué)得爸爸媽媽的聲音就是世界上最動(dòng)聽的了，我開心地回答著他們的問(wèn)題�？墒峭ㄔ挳吘故嵌虝旱�.，放下話筒的剎那，我真想放聲大哭。雨馨安慰我說(shuō)：“沒(méi)事啦，我也經(jīng)常離開父母，剛開始的是有點(diǎn)不適應(yīng)，但慢慢地就會(huì)習(xí)慣了的�！蔽姨痤^，看著她真誠(chéng)的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
漸漸的，天天過(guò)去了，夏令營(yíng)的生活慢慢精彩起來(lái)。課堂上，我們積極參加活動(dòng)，與老師們交流著，下課后，在寢室里，與同學(xué)們愉快地說(shuō)著天的所見(jiàn)所聞。每天爸爸媽媽的依舊打電話過(guò)來(lái)，我也不再有難受的心情，因?yàn)槲以龠@里找到新的快樂(lè)。我和雨馨也起出游，起合影，起在嘉年華上狂歡，感情深了不少，我總覺(jué)得這才是真正的朋友。
這就是我第次離開父母的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)，總有種難以言盡的東西在里面，因?yàn)槲业诖胃械搅烁改傅膶?duì)我的深情，第次感受到了外面的世界的精彩，第次感受到了友情的珍貴，雖然它那么短暫，但足以生珍藏。
以走出校園為話題的作文 篇22
到了家，女孩什么也沒(méi)說(shuō)，就躺在床上。那個(gè)女人也不管她，女人坐在椅子上，手里拿著一塊很精致的玉佩，不住地?fù)崦！皯z兒，你想出去嗎？”女人問(wèn)她。女孩輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，女人笑了，是冷笑。
“呵呵，憐兒我說(shuō)過(guò)我并不知道你的父母是誰(shuí)？我只是在一次下山時(shí)，看見(jiàn)你，并把你帶回來(lái)。我教你武功不過(guò)是看在你可憐的份上，別以為我是欠了你什么人情！天天用你那冰冷至極的面孔對(duì)著我！”女人毫不客氣地說(shuō)道�！皫煾担睉z兒從床上爬起來(lái)，“我不是用冷冰冰的面孔對(duì)著你，我也沒(méi)有對(duì)你有建議！別忘了我都十二歲了，第一次下山的'時(shí)候我才5歲！山下的事早就忘了！在山上呆久了我早已被你管的沒(méi)有七情六欲了，只有一張冰冷的臉了�！�
一想到憐兒好久沒(méi)有到山下去了，而且這幾年她也很少笑，而憐兒又是她教的，女人搖搖頭：“憐兒，剛才對(duì)不起。我忘了你不會(huì)笑了，這也怪我從未有過(guò)七情六欲，唉！”
女人有轉(zhuǎn)變?cè)掝}：“憐兒忘了告訴你，今晚你要離開這個(gè)山了�！睉z兒歪著腦袋，因?yàn)閺奈撮_到她的師傅會(huì)喜怒哀樂(lè)，所以還是很平淡的問(wèn)道：“為何？”
“到了亥時(shí)你自會(huì)明白”女人微微皺了下眉頭。憐兒還一臉冰冷，這幾年憐兒從未有恐懼感，但今夜，憐兒的恐懼感很強(qiáng)。
時(shí)間過(guò)得很快，不久就到了亥時(shí)，“走吧！憐兒再不走，就走不了了�！迸舜叽僦鴳z兒。她們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正在開門時(shí)一片刀片飛過(guò)來(lái)：“不用走了，也走不了了！”
一個(gè)身穿黑色衣服，面帶黑紗的男子如閃電般擋在女人面前�！鞍涤吧磉叺乃拇髿⑹值哪�，竟要派你來(lái)追殺我？”女人還是一臉平淡。叫墨梅的男子向女人的身后一看，看到了憐兒，他輕笑：“喲，這幾年還有個(gè)徒弟了嘛！是不是等你死了，叫她幫你報(bào)仇��？”
女人知道墨梅的厲害，看向憐兒，用最快的速度把一塊玉遞給她，又用盡她全身的力氣把憐兒甩出窗外。這個(gè)舉動(dòng)使男子和憐兒都沒(méi)想到，憐兒落了地才知道師傅把她甩到窗外�！安惶澥墙先朔Q‘紅影’的郗紅夫人，速度這么快。”墨梅身上的殺氣越來(lái)越重。
窗外憐兒爬起來(lái)，她拍拍身上的灰塵，只聽見(jiàn)屋里一聲：“憐兒，別回來(lái)。走得越遠(yuǎn)越好！”隨后，憐兒便已到了十里之外。對(duì)于從小就沒(méi)有七情六欲的人來(lái)說(shuō)，殺了她的父母她都不會(huì)哭，更不會(huì)救他！她只管自己能活多久，管那么多干嗎呢？
從小冰冷的憐兒就這樣下山了，師傅的仇她現(xiàn)在根本來(lái)不及報(bào)，現(xiàn)在她關(guān)心的是她該怎樣生存……
以走出校園為話題的作文 篇23
噠噠噠，一陣清晰的高跟鞋聲和一個(gè)越走越遠(yuǎn)的身影在走廊里漸漸地消失。
看到黃老師出去了，教室里亂成了一鍋粥，安靜的課堂立刻變成了嘈雜的市場(chǎng)。有的同學(xué)興奮地議論著下課的精彩活動(dòng)，有的.同學(xué)悄悄地玩起了三國(guó)殺，還有的肆無(wú)忌憚地玩起剪刀石頭布來(lái)，更多的人則紛紛拿出課外書看。班長(zhǎng)聲嘶力竭地喊了幾次，大家全部當(dāng)成耳邊風(fēng)吹過(guò)。
喜歡看漫畫書的王江從抽屜里拿出一本《暴走漫畫》，津津有味地看起來(lái)。瞧，他一手拿著書本，一手捂住笑疼的肚子，（動(dòng)作描寫）兩只眼睛上課時(shí)無(wú)精打采，此刻卻是炯炯有神，在字里行間不停地跳動(dòng)著，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑，露出兩排潔白的牙齒，眼睛也瞇成了一條縫。
后排的女生王靜也拿出了《女生日記》，馬上其他女同學(xué)悄悄地側(cè)著頭湊過(guò)去。這本書我看過(guò)了，故事情節(jié)很吸引人。一個(gè)聲音比較粗、體形較胖的女同學(xué)揮舞著手指，眉飛色舞地比畫著。有的盯著這本書，津津有味地回憶著：我看到第135頁(yè)了，太吸引人，真好看。有的露出羨慕的眼光，興奮地說(shuō)：真的嗎？你看完可以借給我看嗎？……她們你一言我一語(yǔ)，就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，給嘈雜的課堂增加了不少連綿不斷的噪音。
王靜的左邊也聚著一群人，他們正在熱烈地討論著《狼王夢(mèng)》�！独峭鯄�(mèng)》的精彩情節(jié)，吸引著班上的男男女女。你看，李毅坐到桌子上，晃動(dòng)著雙腳，唾沫橫飛地講述著小狼們的各種遭遇。一旁的王藍(lán)不甘寂寞地接過(guò)話題，絮絮叨叨，口若懸河地講起母狼紫嵐的狼王夢(mèng)想。他們一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，嗓門一個(gè)比一個(gè)大，把喧鬧的課堂氣氛推上了新的高度。
靠近窗戶的一群男生圍在一起看《查理九世之稻草人之鄉(xiāng)》，他們時(shí)而大驚小怪地尖叫，時(shí)而裝模作樣地搞怪，時(shí)而興高采烈地大笑。他們的叫聲和笑聲給喧囂的課堂又添上了幾把旺火，課堂上沸騰了。
突然，從門口閃過(guò)一道黑影，一句你們都反了震耳欲聾。同學(xué)們手忙腳亂地藏起課外書，跑回座位，端端正正地坐好。
教室，頓時(shí)安靜了。？
以走出校園為話題的作文 篇24
窗外鴉雀無(wú)聲，屋里每個(gè)人都沉默著，時(shí)間像是無(wú)聲的沙漏似悄悄地溜走了，我在心里暗暗地嘀咕：“哼，不讓我看手機(jī)，不看手機(jī)，我照樣能過(guò)的逍遙自在！”
“小冰……小冰……”我大喊著同學(xué)的名字，那位名叫小冰的同學(xué)從窗外探出頭，一臉疲憊的樣子，很不耐煩地大吼：“叫我干嘛？不知道人家正睡覺(jué)嗎？吵了我的美夢(mèng)！”也許是她太過(guò)激動(dòng)，大半個(gè)身子都探出了窗外，搖搖欲墜，仿佛馬上就要從樓上掉下來(lái)似的，不過(guò)看她這副兇相畢露的'模樣，我不滿地抿嘴，用力地跺了跺腳來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
我委屈地喃喃道：“我就想來(lái)找你玩玩嗎，有必要這樣嗎？”她冷冰冰地看著我，充滿睡意的說(shuō)：“要玩你自己玩去，不要來(lái)打擾我！”說(shuō)吧，扭頭回屋了。
我朝她離去的背影調(diào)皮地吐了吐舌頭，說(shuō)道：“何必裝出一副高冷姿態(tài)呀？累不累？再說(shuō)跟我玩是你三生有幸，前世修來(lái)的福氣。”
回到家里，我仍然不做事，在院子轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)夠了，便跑出去躺在小池塘邊的草地上，懶洋洋地把石頭往水里扔，“撲通，撲通”石頭落水的聲音彈奏出來(lái)一首催眠曲。
迷迷糊糊間，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己無(wú)意間踏進(jìn)了一個(gè)書的海洋，那里有我最喜歡并且是最聰明的孔西西，有調(diào)皮卻喜歡發(fā)明的孔東東，有最愛(ài)搗蛋的馬小跳，還有他的一幫鐵哥們……海洋里可謂是應(yīng)有盡有，看完一本不由自主地會(huì)被另一本吸引，就這樣，我陶醉在了一個(gè)無(wú)比美妙的世界之中。(原創(chuàng)作文 )
不知不覺(jué)中，我的臉上露出了快樂(lè)的笑容，那是看手機(jī)玩游戲時(shí)所沒(méi)有的。猛然間，我被驚醒了，望了望四周，那些有趣的書沒(méi)有了，取而代之的是綠色的草地，寂靜的池塘，我定了定神，快步跑回了家中，不顧媽媽驚奇的眼神，沖進(jìn)了自己的臥室，一頭扎進(jìn)書的海洋，慢慢地品味起來(lái)……
那一天，我很快樂(lè)，那種感覺(jué)是手機(jī)代替不了的，我學(xué)到了很多知識(shí)，豐富的內(nèi)涵。不正確利用手機(jī)，只會(huì)危害我們的健康，所以，手機(jī)，請(qǐng)你離開吧！
以走出校園為話題的作文 篇25
這是我在母校呆的最后半年。在半年之后，我就要離開陪伴我六年的您了。回頭再看看我的母校，操場(chǎng)、魚池、教學(xué)樓……這算是最后一次看見(jiàn)您的笑容了。在這結(jié)束幕下，我回憶起了老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助……沒(méi)錯(cuò)，就在我的母校。我曾經(jīng)在這里歡聲笑語(yǔ)，書聲朗朗，生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)……
半年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是新的我，學(xué)校已經(jīng)是新的學(xué)校。回憶起那些往事――老師在我犯錯(cuò)誤時(shí)糾正我；在我誤入歧途時(shí)，他們嚴(yán)厲地把我拽回正路。表?yè)P(yáng)我的事已淡忘，但他們的批評(píng)和教誨，卻深深地刻畫在我心中。
我曾經(jīng)的同學(xué)，也像兄弟般，在學(xué)習(xí)中拼命要趕我，逼我，要和我齊頭并進(jìn)，使我產(chǎn)生要超前，努力的欲望。但當(dāng)我停下來(lái)休息時(shí)，他們會(huì)捅我的背，對(duì)我大喊：“努力趕！別偷懶！”就這樣，我們互相幫助、相互鼓舞地像成功和希望前進(jìn)。
母校啊，還有什么話要留給您呢？有。在幕布閉合前，您的每一個(gè)角落都被我牢牢銘記。我，也要滿足您的希望！
這是我在母校呆的`最后半年。在半年之后，我就要離開陪伴我六年的您了。回頭再看看我的母校，操場(chǎng)、魚池、教學(xué)樓……這算是最后一次看見(jiàn)您的笑容了。在這結(jié)束幕下，我回憶起了老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助……沒(méi)錯(cuò)，就在我的母校。我曾經(jīng)在這里歡聲笑語(yǔ)，書聲朗朗，生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)……
半年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是新的我，學(xué)校已經(jīng)是新的學(xué)校�；貞浧鹉切┩篓D―老師在我犯錯(cuò)誤時(shí)糾正我；在我誤入歧途時(shí)，他們嚴(yán)厲地把我拽回正路。表?yè)P(yáng)我的事已淡忘，但他們的批評(píng)和教誨，卻深深地刻畫在我心中。
我曾經(jīng)的同學(xué)，也像兄弟般，在學(xué)習(xí)中拼命要趕我，逼我，要和我齊頭并進(jìn)，使我產(chǎn)生要超前，努力的欲望。但當(dāng)我停下來(lái)休息時(shí)，他們會(huì)捅我的背，對(duì)我大喊：“努力趕！別偷懶！”就這樣，我們互相幫助、相互鼓舞地像成功和希望前進(jìn)。
母校啊，還有什么話要留給您呢？有。在幕布閉合前，您的每一個(gè)角落都被我牢牢銘記。我，也要滿足您的希望！
以走出校園為話題的作文 篇26
玲，當(dāng)我離開你時(shí)，你會(huì)想我嗎？我想你應(yīng)該不會(huì)吧，或者說(shuō)，你早已忘記我了。
玲，你知道為什么，我會(huì)突然變了一個(gè)人嗎？因?yàn)槟�！因�(yàn)椋也幌肟匆?jiàn)你為難，因?yàn)�，我不想看�?jiàn)你傷心，因?yàn)�，我不想看�?jiàn)你流淚。我寧愿，傷心，痛苦，流淚的人是我，也不要是你。因?yàn)�，我�?ài)你，我的朋友。因?yàn)椋闶俏艺嬲?朋友，你是我第一個(gè)愿意敞開心扉接納的朋友，所以，我不想看見(jiàn)你傷心，難過(guò)，流淚。那樣，我會(huì)難過(guò)的。朋友，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)好嗎？朋友，獨(dú)立一點(diǎn)好嗎？朋友，自主一點(diǎn)好嗎？朋友，開心一點(diǎn)好嗎？朋友，不要流淚好嗎？
朋友，當(dāng)我離開你時(shí)，你會(huì)為我感到傷心嗎？如果會(huì)的話，那么，我知足了。因?yàn)椋亲C明我在你心中不只是一個(gè)過(guò)客而已，而是一個(gè)朋友！
朋友，信任我一點(diǎn)好嗎？朋友，不要讓我看見(jiàn)你流淚好嗎？朋友，當(dāng)我離開你時(shí)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！朋友，當(dāng)我離開你時(shí)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)自主！朋友，當(dāng)我離開你時(shí)，請(qǐng)你為我流一滴淚好嗎？
玲，你應(yīng)該很快樂(lè)吧！那么，我就開心了，希望你永遠(yuǎn)都這么快樂(lè)。我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你原諒我的自私，我不能對(duì)你說(shuō)出，我為什么要這樣為難你，我也不能說(shuō)出，我為什么會(huì)變得這么小氣。請(qǐng)你原諒我這一次。
玲，你要開心哦！沒(méi)有我在你身邊，你要小心一點(diǎn)哦！不要再像以前一樣不小心，到時(shí)候可就沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫你咯！因?yàn)椋乙呀?jīng)不在你身邊了。
玲，請(qǐng)你相信我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你，更不會(huì)是因?yàn)橛心康乃圆艁?lái)找你做朋友！而是因?yàn)�，我真的把你�?dāng)成是我這一生中的一個(gè)最好，最信任，最渴望得到的朋友！
玲，請(qǐng)你一定要快樂(lè)，不然，我會(huì)傷心。也請(qǐng)你一定要記住，曾經(jīng)有一個(gè)愿意為了你做任何事情的人，她希望你會(huì)把她當(dāng)做朋友，而不只是你生命中的一個(gè)過(guò)客而已！請(qǐng)記�。�
以走出校園為話題的作文 篇27
我當(dāng)聽到那個(gè)消息時(shí)，心里有種說(shuō)不出的滋味。我要離開了嗎？
我不敢想象離開他們的生活，肯定是無(wú)言的孤獨(dú)與寂寞。一想到一個(gè)走在大街上，不認(rèn)識(shí)任何人，不熟悉眼前的任何事。小時(shí)候我是個(gè)不太開朗的男孩，是他們使我徹底發(fā)生了改變。
事情還得回到幾年前了。記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)男生�；蛟S他們沒(méi)什么特別，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。他倆十分開朗。他們好象看出了我不怎么說(shuō)話，就主動(dòng)和我交談，漸漸地我們便成了好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍，而且成績(jī)都還不錯(cuò)。因此同學(xué)們叫我們“三劍客�！�
我不知道該不該告訴他們：只有三天了，我就要離開了，就要去一個(gè)陌生的'城市去了。前兩天我們過(guò)得很開心。當(dāng)?shù)降谌鞎r(shí)，他們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么。我每次話到了嘴邊，但都沒(méi)說(shuō)出口。我下定決心，要讓他們忘了我。于是，我對(duì)他們說(shuō)我們不再是朋友了。可奇怪的是，他們并不吃驚。同時(shí)還一口答應(yīng)了我。臨走的那天晚上我一夜沒(méi)睡，想著當(dāng)天的事情，我更加傷懷。他們真的那么絕情嗎？
第三天早上，我很早起來(lái)收拾東西，無(wú)精打采地獨(dú)自出發(fā)了�？斓杰囌緯r(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了他們兩個(gè)。我們來(lái)為你送行了！原來(lái)他們?cè)缰懒�，而且和我一樣熬了一個(gè)通宵。他們的精神和神氣多么疲憊��！我那不輕彈的男子漢的眼淚，終于奪眶而出了。便什么也沒(méi)說(shuō)，只是用手使勁的揉著眼睛，連看都不敢看他們一眼。汽車發(fā)動(dòng)了。他們跑來(lái)扔給我一個(gè)紙團(tuán)我打開一看“我們永遠(yuǎn)是朋友！”此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上了我的心頭，但我最終沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，只是拼命地向他們招手。
這時(shí)，媽媽突然叫我下車，說(shuō)：“你爸有事，再等三天才送你去！”
我推開車窗，對(duì)他們大聲喊道：“我們還有三天！”
他們倆箭一般的向我沖了過(guò)來(lái)，臉上還掛著晶瑩的淚珠。
以走出校園為話題的作文 篇28
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一個(gè)人的離去，對(duì)每個(gè)親人來(lái)說(shuō)，都是悲痛的，也是很有影響力的。
當(dāng)一個(gè)人離開這個(gè)世界后，是沒(méi)有記憶了的，他們躺在那冰冷的地下，任蟲子腐蝕。這一點(diǎn)，他們的任何一個(gè)親人都是無(wú)法接受的。一個(gè)人，從嬰兒到幼兒，到兒童，到青年，到中年，到老年，最后，離開人世，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。一個(gè)人的離去，將會(huì)牽動(dòng)一些人的心，那些人，就是家人，朋友，當(dāng)那個(gè)人離開的時(shí)候，他們會(huì)傷心，會(huì)流淚，但是有沒(méi)有人想過(guò)，與其讓一個(gè)人痛苦的活在世上，還不如讓他安詳?shù)仉x去，至少，可以過(guò)舒適，安樂(lè)的.日子，生于憂患，死于安樂(lè)。
原來(lái)我姑姑還在的時(shí)候，是個(gè)大好人，還受過(guò)很多委屈，可是她總是不表現(xiàn)出來(lái)，一直埋在心里，直到她離開的那一天都沒(méi)說(shuō)。人們一直說(shuō)，好人有好報(bào)，這就是好報(bào)嗎？從此，我在也不相信這句話，我知道，姑姑是帶著遺憾走的，也是萬(wàn)不得已走的，她走的時(shí)候，還只有四十幾歲，那一次，我徹底醒了，原來(lái)，一切都是那么容易，一切都是那么快，只要僅僅一秒鐘，就可以?shī)Z走一個(gè)人的生命。我永遠(yuǎn)也忘不了，姑姑教我系鞋帶，叫我玩劍，吞劍，幫我修改作文，陪我散步，陪我聊天等等一系列溫馨的場(chǎng)面。我努里勸自己，姑姑離開了，你不要哭，不能哭，她到了一個(gè)很美的地方，那里沒(méi)有痛苦，只有愛(ài)。過(guò)了兩年，爺爺也走了。老家就只剩下奶奶一個(gè)人了，爺爺在的時(shí)候，深夜也沒(méi)回家，因?yàn)樵谖覀兝霞�，都是用敲鑼�?lái)嚇賊的，所以爺爺一直在街上敲，后來(lái)，爺爺患了中風(fēng)，中風(fēng)三年，一直神志不清，但他還是沒(méi)放棄敲鑼�！斑诉�，咚咚，咚咚”。聲音越來(lái)越小，終于，我聽不見(jiàn)了。
其實(shí)離開也很幸福，如果你的家人活在世上，就要好好的珍惜，不要到了那一天，再后悔，再流淚，要知道，與其讓他們痛苦的活在世上，還不如讓他們安詳?shù)仉x開……
以走出校園為話題的作文 篇29
吃醋是因?yàn)槲蚁矚g你，
生氣是因?yàn)槲以诤跄悖?/p>
發(fā)呆是因?yàn)槲蚁肽悖?/p>
傷只是因?yàn)槲也幌胧ツ?/p>
某一天，你撥我的電話號(hào)碼，語(yǔ)音告訴你我已經(jīng)停機(jī)。你會(huì)不會(huì)難過(guò)？
某一天，你的手機(jī)不再頻繁的響起，你會(huì)不會(huì)不停的等待？
某一天，你的短信收件箱里，不再有人可憐兮兮的說(shuō)你好嗎？你有沒(méi)有好好吃飯，有沒(méi)有好好照顧自己。你會(huì)不會(huì)不停的期盼？
某一天，不再有人無(wú)論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著你上線，等待著可以打電話給你，你會(huì)不會(huì)失落？
如果真的到了那樣的一天，我還是希望你有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)的失落，一點(diǎn)點(diǎn)的想我，只要有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于我的記憶就好，真的只要一點(diǎn)點(diǎn)就好。
某一天，你的生活中沒(méi)有了我，請(qǐng)記住我對(duì)你的好；我的寬容。你要記得，我們雖然在地球的`不同角落，但是我們頭上頂著同一片藍(lán)天。
某一天，你的記憶中沒(méi)有了我，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，不要忘記我喜歡什么，討厭什么。而我無(wú)論如何都不會(huì)忘記任何一個(gè)關(guān)于你記憶的片斷，你習(xí)慣什么，反感什么。感情世界里，沒(méi)有“公平”兩個(gè)字，我不會(huì)計(jì)較這些，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，會(huì)是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應(yīng)過(guò)我什么，許諾過(guò)我什么。
如果有一天，你嘆氣的時(shí)候我不再去安慰你，你難過(guò)的時(shí)候不再陪你一起難過(guò)，心碎的時(shí)候不再去陪你一起心碎。那是我真的絕望了，真的心碎了，真的疲倦了。因?yàn)橛刑嗵嗟臅r(shí)候，我都是裝，總是裝作無(wú)所謂，可是我真的不在乎嗎？而你呢？會(huì)在乎我的一切嗎？可是我會(huì)很自責(zé)，會(huì)恨我自己，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)不守承諾的人。我懂，其實(shí)都是我不好，我不該出現(xiàn)在你的生活中，我只該做一個(gè)默默愛(ài)你的人，默默等你的人，默默想你的人�？墒俏野岩磺幸磺卸急憩F(xiàn)了出來(lái)。你知道了，清楚了，了解了，最終感動(dòng)了沒(méi)有？
是不是等我離開了，你才會(huì)感動(dòng)？
以走出校園為話題的作文 篇30
聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)�；貞浝�，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？
看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集�；貞洸粩酄拷O我離開的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的'身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。
看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。
人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最愛(ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的�；蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。
長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。
以走出校園為話題的作文 篇31
5月31日是星期一，同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，正在寫作業(yè)時(shí)，一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來(lái)，這位老師就是宋老師。這時(shí)，一個(gè)不好的念頭閃過(guò)我的腦海。
宋老師手上拿著單子，交給了曾老師。曾老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)太多，學(xué)校打算把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都分一點(diǎn)出去，組成一個(gè)新的班級(jí)四〈七〉班。下面，點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好，跟著宋老師到新的班級(jí)去報(bào)道。”此時(shí)，我的心里有幾十只，幾百只，幾千只小兔子在心里蹦蹦跳，生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著，生怕念到我的名字�！俺芍就�，杜微微，黃金輝，宋衣瑞�！碑�(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí)，我感覺(jué)心里的小兔子就象被qiang打死了一樣難過(guò)。我默默的收拾好書包，到了該走的時(shí)候了，我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我感覺(jué)教室門是關(guān)著的，但一摸，卻沒(méi)有門關(guān)著。
我想，是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門，使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的`時(shí)候，一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師，曾老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，這是沒(méi)有辦法的事，你們走了，我們也同樣的想你們。以后，你要是有不懂的地方，可以隨時(shí)來(lái)找我。”�。∥铱拗话驯ё×嗽蠋�。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí)，同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去�？墒�，還是宋老師的魔法棒強(qiáng)，我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí)，我想：進(jìn)了四〈7〉班的門，我還是不是四〈2〉班的一份子呢？正這樣想時(shí)，曾老師又奇跡般的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“宋依瑞同學(xué)，你雖然不在四〈2〉班上課，但還是可以一起生活和玩耍，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，你要是想我們了，也可以來(lái)看我們啊。”
那時(shí)，我被老師的話深深打動(dòng)，我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
以走出校園為話題的作文 篇32
六月，一次各奔東西的時(shí)期，一次要分別老師同學(xué)的時(shí)期，一次要考驗(yàn)自己的時(shí)候到了，可有時(shí)，一想到這里，眼淚就情不自禁的往下流，每每想到這里，就有很多話想要訴述。
六月，正是我們激情的時(shí)候，我們不能去后悔，讓疼愛(ài)我們的人后悔，要拿出自己的實(shí)力，去克服一切的困難，我們是有這個(gè)實(shí)力的，相信自己吧！
我們插上翅膀，在藍(lán)天上飛翔，我們用自己的力量，去開辟一片屬于自己的一片藍(lán)天，我們不在徘徊在校園里漫步，我們自信的吶喊啊，六月啊，給我一雙翅膀吧！能讓我在那蔚藍(lán)的天空去尋找屬于自己的那一片天空！
火熱的天氣照的我們呼吸不了新鮮的'空氣，汗水，不留情的揮霍著，但往往不止這些，我們的心靈，再一次受傷，再一次被這火熱的太陽(yáng)射的燃燒！我們?cè)谶@六月里，住在一起，共同在一起學(xué)習(xí)，我們一起坐在教室里懷戀以前的小學(xué)生活的日子，我們馬上就要中考了，是否好記得以前的老師教育我們的情景？是否記得老師苦口婆心的話語(yǔ)？是否記得老師打我們時(shí)，老師的心也在猶豫，是否這樣做對(duì)嗎？我們承認(rèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，我們現(xiàn)在肩上背負(fù)著老師家長(zhǎng)的使命，我們必須要考上高中！
一遍遍的復(fù)習(xí)，一次次的考試，一次次的不及格，令人感到恐懼，令人慌張，我們?cè)诮淌依�，安靜的坐在自己的座位上，望著天外的天空，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，我們一位同1學(xué)說(shuō)，馬上要中考了，你做好準(zhǔn)備了嗎？是啊，我一遍遍的想著，我到底做好準(zhǔn)備了嗎？我是否還要努力？我是否還要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？
只有幾天的時(shí)間了，馬上就要中考了，是的，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了！我已經(jīng)為自己插上了翅膀，只等待那一天，放飛自己！我不能讓自己后悔啊，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備就緒！
老師，爸爸媽媽，相信自己的兒子，會(huì)成功的！會(huì)在中考中，取得優(yōu)秀的成績(jī)的！
六月，就是這樣，六月，這是這樣，六月，就是華麗！讓我們的一起在那蔚藍(lán)的，天空去尋找那一片屬于自己的天地！
以走出校園為話題的作文 篇33
靜靜的黑板上被點(diǎn)綴得絢麗多姿，可是上面卻寫著：離考試還有29天�？粗�，一向活潑好動(dòng)的我，就總是提不起勁來(lái)玩，而只能是默默地捧著書。
可是為何要離開母校，是放棄？是離去？是背棄？還是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？為什么六年的時(shí)光就即將遠(yuǎn)去？為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去？我的付出不見(jiàn)了，我的辛勤不見(jiàn)了！我的手指還粘著母校的塵土，換了以往的我，肯定早就將它洗去，可現(xiàn)在為何不舍得拭去，只是默默地望著。是沉思？是思念？可為什么心中有種難過(guò)的感覺(jué)呢？
母校，我即將離開您哪！真想回到從前，可那只是一個(gè)夢(mèng)想。我現(xiàn)在終于知道了，作家朱自清為什么要寫《匆匆》了，因?yàn)樗任覀冞�有深切的牽掛，對(duì)時(shí)間的牽掛，對(duì)事情的牽掛，對(duì)情感的牽掛。如今，日子也真得如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了，如針尖上的一滴水滴在時(shí)間的流里，為什么偏偏要趁我們還沒(méi)有長(zhǎng)大的時(shí)候，就要我們選擇離開呢？不該為母校留點(diǎn)什么嗎？
清晨，來(lái)到學(xué)校，傳來(lái)的都是“沙……沙……”的聲音，同學(xué)們都在做著自己想做的事兒。唉！怎樣才能為母校作點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？思前想后，答案依舊是：努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，為母校爭(zhēng)光，超越自己，超越夢(mèng)想。都說(shuō)：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。何況我們與母校共同成了六年，縱然有萬(wàn)般舍不得，也得揮劍斬情思，立志為家國(guó)��！
我知道，母校默默培育了我們六年，您們辛勤萬(wàn)分為我們打基礎(chǔ)，為小樹能快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大能助祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。所以，我們要做就做“倚天劍”，也不負(fù)老師所托�。�(duì)，我明白了，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要隱而不露，我們要爭(zhēng)氣，我們讓母校得到最大的欣慰。同學(xué)們，相信自己吧，我們要為自己而驕傲，學(xué)校也會(huì)因?yàn)槲覀兌院馈?/p>
所以，當(dāng)我離開時(shí)，我要真心地對(duì)您們說(shuō)聲：謝謝！一謝校園送給我的.歡樂(lè)，二謝學(xué)校對(duì)我的無(wú)私培養(yǎng)，三謝老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，四謝同學(xué)們帶來(lái)的愉快。不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾經(jīng)是民族小學(xué)的學(xué)生，我會(huì)繼承民族小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定地邁出我那成長(zhǎng)的一步又一步。
再見(jiàn)了，民��！再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)我們一起走過(guò)。老師，請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記您的，男兒有淚不輕彈，好男兒志在四方，請(qǐng)相信我們，為我們見(jiàn)證，為我們祝福吧！別了，我恩師，別了，我的六三班，離開了你們，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓蒼天知道，我們，不認(rèn)輸！
以走出校園為話題的作文 篇34
在小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)給了我們無(wú)限的快樂(lè)？是誰(shuí)讓我們成為一個(gè)有知識(shí)的人？是誰(shuí)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中跌倒了再次爬起來(lái)？對(duì)，是母校，是母校用熱情的雙手溫暖著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
母校，是那么的多彩炫麗。欣欣向榮的樹木使我們精神奮發(fā)，含苞欲放的花朵給我們清香，讓我們心曠神怡。這和藹可親的母校為我們貢獻(xiàn)了多少，它兢兢業(yè)業(yè)，讓我們不要誤入歧途，給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師津津有味講著知識(shí)。一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)；一次詼諧的講話，讓同學(xué)們眉開眼笑；一場(chǎng)活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參加……��！可愛(ài)的母校，您的慈祥，讓我們撲向您的懷抱；你的嚴(yán)厲，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改；時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可我永遠(yuǎn)也忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了在母校的快樂(lè)生活，永遠(yuǎn)也忘不了我那最敬愛(ài)的彩球老師。
記得有一次，我的成績(jī)漸漸下降，為此，我悶悶不樂(lè)，心情枯燥極了�？墒翘旃蛔髅�，今天，我們班像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧。值日生都來(lái)過(guò)好幾次了，可我們班就是屢教不改。我認(rèn)為我應(yīng)該以身作則，管好這個(gè)班級(jí)，可……我對(duì)這個(gè)壙束物無(wú)策，就算管過(guò)也會(huì)一如既往的吵鬧。我突然感到很無(wú)助，今天，自己心情不好，可現(xiàn)在班級(jí)又這么吵，我真的……。我哭了，哭自己這么沒(méi)用，為什么？為什么？“毓姍，你怎么了？發(fā)生什么事了？”抬起頭來(lái)，只見(jiàn)是彩球老師。那親切的的.目光與我相對(duì)碰，我哽咽著：“老師……我……是不是沒(méi)有能力管好這個(gè)班級(jí)，我……”�！安��！崩蠋熡H切的摸著我的頭，一股熱流涌遍我全身“你不要太脆弱，，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好�！薄袄蠋熌俏摇��！薄皠e擔(dān)心，相信自己�！崩蠋熑匀幻鎺⑿�。溫和的目光，親切的撫摸，使我更加認(rèn)識(shí)到原來(lái)老師的鼓勵(lì)是那么的溫暖。啊，老師，你的微笑讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，多想您再次摸著我的頭，溫柔的鼓勵(lì)我。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
親愛(ài)的母校，您，就是我的第二個(gè)家。當(dāng)我成功，我便會(huì)高興采烈的向您報(bào)喜，那蔚藍(lán)的天空是您的微笑；當(dāng)我失敗，郁郁寡歡，同學(xué)們走來(lái)安慰我，那便是您對(duì)我的鼓勵(lì)；在我離開您的懷抱之前，我會(huì)送上一束鮮花，是您培育了我，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了。母校，謝謝你！在繁星閃爍的夜晚，最亮最大的一顆便是我對(duì)你的祝福。別擔(dān)心，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不枉你對(duì)我的培育，我將來(lái)永遠(yuǎn)把你放到我的心靈深處。謝謝您——我親愛(ài)的母校。
以走出校園為話題的作文 篇35
回過(guò)頭，看看自己走過(guò)的路，已經(jīng)和前進(jìn)小學(xué)在一起六年了。六年就這么過(guò)去了，在這里我們共同經(jīng)歷了苦怒哀樂(lè)，我們一起微笑，一起傷心，一起走過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了一起分享，那一刻，我們深深的記在腦海里，不會(huì)忘記，快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的信念，我們有緣在一起六年了。
想一想，以前在校園里玩耍，還清楚的記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，冬天第一場(chǎng)雪，說(shuō)來(lái)就來(lái)，同學(xué)們還從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校里玩過(guò)雪呢！樹上，房屋上都掛著銀色的雪花，校園瞬時(shí)變成了銀色的學(xué)校。
下課后，同大家都像一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小精靈跑出教室，向那一片潔白的`雪地奔去，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)合作堆雪人，那個(gè)時(shí)候，男生總是對(duì)我們女生耀武揚(yáng)威的，但女生也不服輸，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的雪仗。
我們女生有的在一旁滾雪球，有的熱身，準(zhǔn)備和男生比個(gè)上下。我們首先分了幾個(gè)小分隊(duì)，第一小隊(duì)專攻男生的后背，第二小隊(duì)就是和男生正面攻擊，我們一個(gè)個(gè)抱著大大的雪球，看見(jiàn)男生就向他們?nèi)�，眼看他們就要被我們打敗了，誰(shuí)知他們竟跑到了我們制做武器的地方去了，制作武器的女生們被他們嚇壞了，大聲叫我們，幸虧我們的高手及時(shí)趕到保護(hù)了我們制作雪球的女生們也保護(hù)了我們的雪球，有人悄悄告訴我說(shuō)要偷偷的攻擊他們，我好不容易躲到了一個(gè)男生的后面，不知我后面也有個(gè)人正準(zhǔn)備攻擊我，像螳螂捕蟬，黃雀在后一樣，我就這樣一次又一次的重演螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，但他們每一次都讓他們先下手，他們把我惹火了，我大叫一聲：“你們馬上就要被我們擊敗了！我要“大開殺界”了！”我讓制作雪球們的女生幫我制造了幾個(gè)大雪球，又重又大，我心想，你們男生要像女生低頭的時(shí)候到了，也不知道是誰(shuí)，搶走了我手中的武器，我氣得哭笑不得，只好請(qǐng)求隊(duì)長(zhǎng)幫忙，隊(duì)長(zhǎng)還真是厲害，一個(gè)頂兩。不到一會(huì)，男生就向我們女生投降了，轉(zhuǎn)眼看，剛才還是一片潔白的雪地，現(xiàn)在已經(jīng)是亂七八糟了，我們看著白花花的雪笑了，是它帶給我們快樂(lè)，使我們接受了大自然中給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們不能說(shuō)這是一場(chǎng)沒(méi)有意義的雪。
那時(shí)候，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，同學(xué)們一邊向教室里跑，一邊回頭看看那一片白白的雪地，戀戀不舍的走進(jìn)教室，離開那里，我們喜歡那場(chǎng)雪，我們也喜歡那銀條掛在樹上房檐上的樣子，我們喜歡雪！
現(xiàn)在，這些都已經(jīng)成為一段我在小學(xué)時(shí)的美好的回憶，我會(huì)好好把這份對(duì)小學(xué)這眷戀的感情好好保留的！
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