生活更美好作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
楊絳曾說過：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。”這話說的確實不錯，是呀，通過讀書，我可以走進名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學家、詩人……坐下來閑聊一會兒，那受益匪淺。走進書里，去探索世界的秘密。
我愛讀書，書使我增長知識，每當把作業(yè)寫完后，我會毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書中的主角。
我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去讀書。我閉上眼睛，幻想著書中的'境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地撿起，抹去灰塵，輕輕地打開它，耐心地讀了起來。天色已黑，而我早已渾然不知，因為我已經被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應。我這才想起他耳聾了，一個殘疾人都知道堅守自己的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位健全人，一遇到點困難就退縮，真是為自己的行為而慚愧，哎！
小時候，覺得書沒意思，現(xiàn)在長大了，更多的時候總喜歡獨自一個人品讀經典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內心的驚嚇，要堅強勇敢地去面對；從《幸福來臨時》一書中，學會了珍惜幸福的時光。
高爾基曾說過：“讀書等于和高尚的人談話�！敝挥凶x一本好書，才會讓你更有文化。
書就如一盞路燈，時刻照耀著我前進的路；書如魔法師，不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜�；書，如紅酒，不知不覺地把你灌醉，帶你進入夢鄉(xiāng)；書，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂知識與溫暖。
生活更美好作文 篇2
早晨的暖陽灑在身上，我挎著菜籃子進了菜市場，琳瑯滿目的食材放在柜臺上，各種味道展現(xiàn)在眼前。但其實今天，我是來“尋味”的。
我在蔬菜的地方逛啊逛，尋思著：我要做什么呢？
我的眼前突然出現(xiàn)了鮮紅似血的番茄，想起它那酸味，我不禁咽了口口水。正準備淘汰它的時候，我想起我在煮番茄的時候，用高溫慢燉它，等它慢慢變軟，鮮紅的汁水漸漸從由硬變沙的肉中流出來，散發(fā)出濃濃的香味時，嘗一口，那時，番茄已有了酸而不澀，甜而不膩的味道。雖然要大火高溫慢燉幾分鐘，但為了能嘗到番茄那美妙的酸甜，又何嘗不可呢？于是，我買下了它，準備回去做個番茄梅豆。我想了想，我們每做一件事情，就應該像煮番茄那樣，難關就好比生澀的酸，成功就好比到頭的甜。做事要像煮番茄那樣，堅持不懈才有甜頭不是嗎？
嫩綠似茵的青椒闖進我的視野，嘴里不自覺地有一種難以形容的苦。于是我頭也不回地走了。但我突然想起青椒炒魷魚這道菜里的青椒，吃下去會有些苦，但咽下去之后，一陣清爽的味道反頂上來。這不就是回甘么？我趕緊回去向老板買了兩個青椒。做一件事，也要跟青椒一樣，耐心等待，不就會有回甘的香甜了么？
慢慢逛到了調料區(qū)。一塊塊瑩白如雪的冰糖映入眼簾，我頓時心情愉悅。也難怪，吃糖會讓人感到快樂呢。我趕緊付了錢，打開袋子，拿了一塊嘗嘗。糖一在嘴里融化，周圍就有一群七彩的'小精靈在舞蹈，讓我哼起那首歡快的《陽光彩虹小白馬》，大家好像都十分愉悅。生活也要跟吃糖一樣，讓甜使你的生活充滿快樂，豈不更加美好？
艷紅似火的干辣椒忽然出現(xiàn)，心中立刻欣喜若狂，像燒著了一把火。不知為何，竟會如此火熱，想唱起歌，嗨跳起來。菜市場的喧鬧聲就好像觀眾們熱情的尖叫，正在迎接歌手開場演唱。我不禁回到了我在重慶吃火鍋的時候，大伙兒涮著麻辣湯鍋，激情四射地聊著天，時不時喝口飲料，咪口小酒，周圍一片熱情的氣氛。我把它放進了籃子里，尋思著等回去后，讓爸爸教我炒川菜。我們一定要懷著辣椒的熱情去面對生活。不順心的事、坎坷、愁怨總是有的，可當你用一顆熱情、熾熱的心去對待，不就會一一化解嗎？
后來，當我彈琵琶，一段一直彈不順時，我懊惱萬分�？僧斘彝蝗幌肫鸱迅嬖V我要堅持不懈，不要沮喪；青椒告訴我要有耐心，不要浮躁；冰糖告訴我要快樂，不要懊惱；辣椒告訴我要熱情對待，不要焦躁。這時，我豁然開朗，一遍又一遍，直到把它練習好為止。
人生，就如同美食中的酸甜苦辣，要堅持、有耐心、快樂、熱情地去面對生活，面對人生。正所謂“盤起盤落嘗遍人生”，但我們的人生，要待我們繼續(xù)去慢慢“尋味”。
生活更美好作文 篇3
上課鈴響了，又是一節(jié)作文課。
老師還沒步入課堂，教室里已經是哀嘆聲一片。很快作文本便分發(fā)完畢，同學們有的捧著本子愁容滿面，有的咬著筆不知所措，還有的揪著頭發(fā)冥思苦想……教室，則再次恢復了平靜。而我，已無暇顧及其它，略作思考之后，便抓起筆在本子上飛快的寫了起來。
此時，陽光正透過窗戶在我的桌面上舞蹈，風從半開的窗縫中鉆進來拂動著我的發(fā)梢，我的思緒也早已隨風沖出教室，去我曾到過的各個角落游蕩，在我曾經歷過的時間和空間中穿梭，到我曾經做過的那些綺麗的夢里徘徊。最后，它又飛回到教室，落在我的筆尖，化作一個個黑色的小方塊，在紙間跳躍著展開。
我努力的寫，我不能停，我迫不及待地想把心中的一切都吐露出來。我不是那個給長著驢耳朵國王理發(fā)的理發(fā)師，有樹洞可以傾吐；我也不希望只有借助牧童摘下的葉子才能傳播我的訴說，我只有筆，所以只能將心緒化作在字里行間。
我喜歡寫作，我不僅在作文課上寫，放學后也在家里的書桌前寫，記錄我白天的所見、所聞、所感、所想，也記錄只會在晚上夢境中出現(xiàn)的'幻像。如果沒什么素材，我甚至會即興編一些小故事，隨想象把它們寫下來。這時候，我通常會先設計出一個空間，隨后把自己“安置”進去，改一個名字，換一種外貌，賦予新的能量，然后就可以任自己在這個全新世界里遨游，嘗試各種現(xiàn)實中無法做到的事，也體會各種生活中不曾有過的感受。這很像電腦游戲的設計原理，不過我沒有電腦，也無需內存、硬盤、操作系統(tǒng)，我只有筆。筆下的點點滴滴，都會化作色彩斑斕的一片，像拼圖，在不同維度，映射出我的人生。我會小心的珍藏每一片，然后再挨個把它們拼起來，就有了一個超越時間和空間的我.....
不知不覺，下課時間已到，同學們陸陸續(xù)續(xù)交上作文本，大家看上去卻比課前又多添了幾分愁緒。而我，則是一身輕松。這并非因為我自信寫的好，文章能夠得到老師的賞識，而是我的所有喜怒哀樂都已化作文字中了，自然無需再背負著這些千頭萬緒。
這，就是寫作與我的意義，它記錄著我的生活，倒映下我人生的軌跡，它更是一面鏡子，讓我能深入地反省自己。寫作讓我的生活更美好，寫作也一定會讓你的生活更美好！
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