生活更美好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
“閱讀”是一個(gè)常見的話題，何為閱讀？想必大多數(shù)人會(huì)說：“閱讀不就是讀書嗎？”關(guān)于這個(gè)問題，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“看（書報(bào)等）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容”�？梢�，“閱讀”不僅是讀書，更是領(lǐng)悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認(rèn)識(shí)，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點(diǎn)人物勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內(nèi)容簡(jiǎn)單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進(jìn)。
有時(shí)，我們需要借助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當(dāng)讀到《海底兩萬里》的尼摩艇長(zhǎng)講述鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造時(shí)，我們應(yīng)該畫個(gè)簡(jiǎn)易的圖來幫助理解。看《飄》時(shí)，我們要了解美國(guó)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
不總結(jié)也不思考的閱讀是毫無意義的�？赐暌槐緯螅覀円硪幌聲械膬�(nèi)容。如《百年孤獨(dú)》的人物關(guān)系較復(fù)雜，我們可以畫人物關(guān)系表來理清思路，然后可以思考一下如果我們是作者會(huì)如何構(gòu)思這本書，會(huì)取什么樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時(shí)，收獲很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標(biāo)榜自己學(xué)識(shí)淵博，但人們對(duì)他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會(huì)散發(fā)出一種由內(nèi)而外的書卷氣。所以說，一個(gè)人的素養(yǎng)不能只看他的'畢業(yè)文憑，還可以從他的一言一行、一舉一動(dòng)中看出來。越博學(xué)的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會(huì)夜郎自大，然后更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習(xí)慣可以提高我們的閱讀質(zhì)量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學(xué)、朋友交流，博采眾長(zhǎng)。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費(fèi)一生時(shí)間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
生活更美好作文 篇2
愛，就像溫暖的太陽將我們悉心培育；愛，就像一杯香醇的美酒散發(fā)著香味；愛，就像一個(gè)美麗的花園花香彌漫······
爸爸媽媽就如同太陽、釀酒者和辛勤的園丁。愛，也像一顆劃過天際的流星，當(dāng)我們?cè)S愿后，是父母幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。
曾經(jīng)看過一個(gè)節(jié)目，其中有一個(gè)小男孩失明了，但他熱愛音樂，熱愛鋼琴，于是他的母親帶著他去北京“求師”其實(shí)過程并不順利，大多數(shù)的老師都因?yàn)樗且粋�(gè)盲人而不愿意教他，怕他是一個(gè)包袱。終于有一個(gè)老師愿意試一試，他成功了。在二、三年后，他成為老師最優(yōu)秀的學(xué)生。
我和他一樣熱愛音樂，熱愛樂器，但我喜歡竹笛，也沒有和他一樣的'遭遇，當(dāng)在古裝電視劇中發(fā)現(xiàn)許多女子身上幾乎都帶著一根玉笛，心里就十分喜歡，纏著爸媽給自己找一個(gè)老師教我吹笛子，終于我找到了一位老師，但笛子并沒有想象中的那么漂亮。我的第一根竹笛——那是一根透著淡金色，但本身又是淺褐色的笛子，笛身上每一個(gè)笛孔都會(huì)出現(xiàn)的圈紋，黑紅色的，一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去十分美麗�！ぁぁぁぁぁ啄旰�，我終于如愿以償?shù)某晒α�，想起過去辛苦練習(xí)的成果，雖然過程十分苦澀，但結(jié)果卻十分香甜，想到自己并沒有白白努力，我很高興。有時(shí)是父母一直鼓勵(lì)我，支持我，（這也是愛的一種表現(xiàn)方式）是我堅(jiān)持到現(xiàn)在的動(dòng)力。現(xiàn)在，我又多了一項(xiàng)才藝，若非父母對(duì)我以后的人生道路做打算，我現(xiàn)在在同齡人中說不定已經(jīng)羞死了，是父母，讓我的生活多姿多彩，變得更加美好。
生活中處處并不缺少愛，在別人有難的時(shí)候幫助他，這是關(guān)愛；當(dāng)你過生時(shí)，提出無理的要求，但父母還是笑著答應(yīng)了，這是父母對(duì)你的疼愛······愛，無處不在，只是它的表達(dá)、表現(xiàn)方式不同，愛，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
蔥蘢三月，有風(fēng)遍地，陽光不燥，有你正好。歷過初澀時(shí)光，品過失敗苦楚。任清風(fēng)流水應(yīng)和，路小橋流水人家。陽光正好斜射在清秀的側(cè)臉上，一切亦是風(fēng)景。時(shí)間總是日月如梭，我們也隨時(shí)間快樂又短暫著漸漸成長(zhǎng)，過去的往事如煙散，唯有回憶深藏心中，讓生活更美好。無論怎么樣，都很高興遇見你。
陽光溫柔的照在剛嫩的綠葉上，一陣微風(fēng)吹過，樹葉如輕盈的羽毛緩緩落下，星星點(diǎn)點(diǎn)的光散落在地上。只見一位少年手拿相機(jī)拍下落葉最美的一刻。“你為什么要拍這么多照片呢？”少年拿出剛拍的幾張照片說：“這個(gè)地方散落了我的'回憶，等以后老了，翻開相冊(cè)，一定也會(huì)觸動(dòng)深處，淚花四濺�！鄙倌晷α�，風(fēng)吹堂而過，聽風(fēng)說這是他青春的理由。
轉(zhuǎn)角走過小巷，一陣悠久的歌曲從深處傳來，回蕩于黑瓦白墻之中。往前走一段，一位老人坐于搖椅之中，慢悠悠地晃著，旁邊破舊的收音機(jī)里傳出剛才的曲子。曲子聽起來很舊，仿佛在把深巷的故事娓娓道來，不時(shí)有嘈雜的聲音。老人閉著眼，掛著微微的笑容，依舊一晃一晃的，仿佛是在享受。
“老奶奶，怎么只有您一個(gè)人呢？”
“沒事，有了這個(gè)收音機(jī)就熱鬧了，你不知道當(dāng)時(shí)小巷充滿歡笑，這首歌總是在放，可熱鬧了。”老人笑得更開心了，舊曲也依舊縈繞耳旁。陽光更加明朗，聽風(fēng)說，這是她懷念的理由。
走出校園，離開深巷，又到了繁榮的街市，車?guó)Q聲不絕于耳，陽光早已被高樓大廈遮住，這也許就是世俗吧，總是那么喧鬧而又急促。而真正令人賞心悅目的美景總是讓人觸景生情，點(diǎn)滴回憶讓人感動(dòng)�；貞�，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的'外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過，活下去。
讀完這本書，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的無比向往，對(duì)幸福生活的無限憧憬。
通過讀書，我可以體會(huì)到書中各種情節(jié)，可以感受到書中各種人物的特點(diǎn)。讀書，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書，讀好書。
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