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生活更美好作文精華【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活更美好作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文 篇1
生活中，
有太多的事讓我們覺(jué)得很快樂(lè)，
但最讓我覺(jué)得快樂(lè)的事情，
一定是那次騎馬了。
記得一次旅游時(shí)，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古大草原。一下車(chē)，便看到了一望無(wú)際的碧綠草原，碧藍(lán)的天空中，幾朵白云飄蕩。天空映著草原，幾匹馬兒正悠閑地吃草，一股清新的.風(fēng)撲面而來(lái)，四面都有小丘，那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用墨線(xiàn)勾勒，不用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)，令人心曠神怡。
我們跟著導(dǎo)游一步一步向前走，欣賞著這只屬于草原的美麗風(fēng)景�！笆邱R哎！”我開(kāi)心地叫著，“我要去騎馬！”我們看見(jiàn)了一些馬兒在馬棚里，正等待著主人的呼喚，隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助主人“載客“。我的同學(xué)們看見(jiàn)馬兒，也大聲喊著：”我也要騎馬，我也要騎馬！“媽媽答應(yīng)了我們。
我們跟著工作人員，來(lái)到了馬兒身邊，但這時(shí)我又突然不想上馬了，我要是掉下來(lái)怎么辦？這只馬走得快嗎？一堆問(wèn)題在我的腦海中閃現(xiàn)。但不一會(huì)兒，我就打消了這種困惑：”來(lái)都來(lái)了，就騎一騎馬吧�！�
我被工作人員抱上馬背，我緊緊抓著韁繩，萬(wàn)分慌張。那時(shí)，我也不得不佩服古代的猛將，我連馬都不敢上，他們竟然還能上馬打仗，真是太厲害了。
馬一步一步走開(kāi)了，我坐在馬上一巔一巔的，馬有時(shí)還會(huì)停下來(lái)看路邊的動(dòng)靜，一會(huì)兒又想追前在的人，搞得我也不知如何是好。不過(guò)，坐在馬上，我清楚地看見(jiàn)了草原美麗的風(fēng)光。不遠(yuǎn)處，草原好像和藍(lán)天首尾相連，真讓人驚嘆。
我騎著馬看見(jiàn)了草原的美麗風(fēng)光，感受到了祖國(guó)風(fēng)景的魅力所在，更讓我與動(dòng)物有了一次親密接觸。騎馬讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
自20xx年12月3日晚摩納哥的不眠之夜以來(lái)，“城市，讓生活更美好”的企愿也從她嶄新出爐的那一刻起，便在祖國(guó)的每一個(gè)角落驕傲地唱響！那歌聲是林中的響箭，鏗鏘激昂，催生了奮斗的力量；那歌聲是亭榭里瑟瑟的琴音，滋養(yǎng)了曾經(jīng)焦灼的心！
20xx年，世界選擇了中國(guó)，20xx年，上海令世界矚目！我們相信上海，相信上海的文化特質(zhì)會(huì)帶給世界煥然一新的沖擊。上海作為新興的國(guó)際化大都市，她以博大的胸懷，海納百川，面對(duì)西方文化霸權(quán)的挑戰(zhàn)，她不曾隨波逐流，而是牢牢地扎根于腳下的土地……她取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，千錘百煉，最終形成了別具一格的海派文化。且看日前受人追捧的“海派清口”，伶俐的口舌，奇特的構(gòu)思，滑稽的表演——既有西方文化的機(jī)敏，又有東方文化的深刻，既有西方文化的奔放，又有東方文化的蓄斂，既有西方文化的`浪漫，又有東方文化的幽默……海派文化是多元文化融合的結(jié)果，是上海城市精神文明的集中體現(xiàn)。上海的文化，將一種清新脫俗的舒適與豁達(dá)注入人類(lèi)的精神血液！如果說(shuō)城市的人文環(huán)境是軟實(shí)力，那么，上海日新月異的發(fā)展變化則源于持之以恒的社會(huì)環(huán)境建設(shè)。上海所展現(xiàn)出的不僅是一個(gè)理想家的浪漫與飄逸，更是一個(gè)實(shí)干家的勤勉與氣魄，而這恰恰體現(xiàn)了她作為世界博覽會(huì)的東道主所應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)！為了把世博會(huì)辦好，如今的上海正全力以赴地加快城市建設(shè)并且致力于將浦江兩岸建設(shè)成為高品質(zhì)的環(huán)境景觀，加強(qiáng)生態(tài)綠化建設(shè)，描繪出人與自然和諧相處的美好藍(lán)圖。隨著世博會(huì)的日益臨近，與之配套的大批市政道路的建設(shè)也隨之提速，構(gòu)筑起現(xiàn)代復(fù)合交通服務(wù)體系，為大量窗口服務(wù)人員提供“微笑服務(wù)”的綜合技能與素質(zhì)培訓(xùn)，增加交通組織和管理的效率和品質(zhì)，讓參觀者在享受高效便捷的旅程的同時(shí)，也能夠體會(huì)到上海這座城市賦予他們溫存的關(guān)懷，并以此帶動(dòng)城市交通服務(wù)質(zhì)量的提升！今日的上海已然做好了最全面的準(zhǔn)備！準(zhǔn)備著迎接世界的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備著將城市的光彩灑向每一個(gè)角落。明日的上海，將踏著先進(jìn)的科技這尊堅(jiān)厚的基石，倚靠著強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力這堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，懷著強(qiáng)烈的自信心和自豪感，傲立于世界的東方，如同一顆璀璨的明珠，帶著“城市，讓生活更美好”的和諧理想，將博愛(ài)與希望的光芒灑向世界！
20xx，我們翹首期待，期待那東方的圓日……
生活更美好作文 篇3
當(dāng)遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑；當(dāng)遇到難題時(shí)，給自己一個(gè)微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。
當(dāng)有人請(qǐng)你出去玩耍時(shí)，你正在做作業(yè)不想去，那就用委婉的話(huà)語(yǔ)和真誠(chéng)的微笑來(lái)拒絕，這樣既不會(huì)感到不好意思，又不會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你是故意不去而尷尬。
當(dāng)你上臺(tái)表演節(jié)目時(shí)，對(duì)自己本來(lái)就沒(méi)有信心，還聽(tīng)到身邊同學(xué)的閑言碎語(yǔ)，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的表現(xiàn)。不要過(guò)早否定他人，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)知他（她）會(huì)不會(huì)取得令人震撼的成績(jī)，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)！”
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來(lái)的難題時(shí)，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請(qǐng)教。自己靜靜坐在那里，默默思考，用微笑來(lái)開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信，上課有聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不要怕，要大膽地提出來(lái)。如果每位同學(xué)都能一直這樣，你一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！
當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)你的質(zhì)疑時(shí)，不要理會(huì)他，用行動(dòng)來(lái)努力做好自己。聽(tīng)到別人當(dāng)面夸獎(jiǎng)你時(shí)，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語(yǔ)沖昏頭腦而驕傲自滿(mǎn)，只需用一個(gè)甜甜的微笑，就是最好的`回復(fù)。上晚自習(xí)時(shí)，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來(lái)災(zāi)難，所以不要經(jīng)常對(duì)別人笑�！薄拔⑿Φ拇_是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會(huì)�！蔽伊⒖谭瘩g。
“那可不一定，萬(wàn)一好心辦了壞事呢？”
“絕對(duì)不可能，”我繼續(xù)辯解，“我又不傻，不會(huì)在所有場(chǎng)合都傻傻微笑的……”同桌無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
無(wú)論在學(xué)校、商場(chǎng)、公司還是公園，當(dāng)有人向你詢(xún)問(wèn)時(shí)，都要面帶微笑來(lái)回應(yīng)。因?yàn)�，我自始至終都相信，微笑會(huì)讓我們的生活一直美好下去！
生活更美好作文 篇4
九月的上海早晨，秋高氣爽，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書(shū)包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香。前段時(shí)間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整；小區(qū)的公共活動(dòng)場(chǎng)所，一群老人們正在一邊鍛煉身體，一邊絮叨著家常，有的在溜狗，有的在逗鳥(niǎo)……小道上還有匆忙趕著上班的.大人們，一派祥和完美的清晨景象。
當(dāng)我拐過(guò)一棟樓時(shí)，突然看到幾個(gè)人正圍著幾輛車(chē)大聲嚷嚷著。我走進(jìn)一看，只見(jiàn)一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車(chē)罵罵咧咧，還不時(shí)地踢打著小紅車(chē)，一旁的保安站在那里卻不知所措。我聽(tīng)了旁邊幾個(gè)大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車(chē)停在別人的車(chē)位上，而那個(gè)車(chē)位正是這個(gè)小紅車(chē)的，所以小紅車(chē)晚上回來(lái)沒(méi)有車(chē)位，就只能把車(chē)停在這個(gè)青年的面包車(chē)頭前。而面包車(chē)此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車(chē)，車(chē)后又是一面圍墻。所以今早這個(gè)青年要想開(kāi)車(chē)出去，就必須得讓停在車(chē)前的紅車(chē)讓開(kāi)。
聽(tīng)保安說(shuō)，這青年也不對(duì)，不應(yīng)把自我的車(chē)停在別人車(chē)位上，讓人家沒(méi)處停車(chē)，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車(chē)車(chē)主，他們?cè)跇窍掠质谴蠛坝质前撮T(mén)鈴，這紅車(chē)車(chē)主就是不下樓，于是就這么僵持著。
正在這時(shí)，一位穿黑色T恤衫的中年人匆忙來(lái)到那里，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一骨碌鉆進(jìn)旁邊的銀灰色車(chē)?yán)铮l(fā)動(dòng)車(chē)子慢慢把車(chē)倒出來(lái)，然后從車(chē)窗內(nèi)伸出頭，平靜地對(duì)青年說(shuō)：“你能夠把車(chē)開(kāi)出來(lái)了�！边@個(gè)余怒未消的青年鉆進(jìn)了自我的面包車(chē)，最終繞開(kāi)前面的紅車(chē)，把車(chē)開(kāi)出來(lái)了。但出人意料的是，他剛把車(chē)開(kāi)出后，又向后倒車(chē)，碰了紅車(chē)一下，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時(shí)，旁邊的人怕事情鬧大，紛紛過(guò)來(lái)阻止。那個(gè)銀灰色車(chē)主也勸他：“大家都是同一個(gè)小區(qū)的居民嘛，不要這樣！你看，不是我的事，我不是也把我的車(chē)讓開(kāi)，讓你的車(chē)開(kāi)出來(lái)嗎？大家要相互諒解呀！”小青年聽(tīng)了中年人的話(huà)后，似有悔意。于是他慢慢平靜下來(lái)，想了想就把車(chē)開(kāi)走了。
我想，那位中年人真是好樣的，他化解了一場(chǎng)矛盾，因?yàn)樗脤捜莺驼徑�；我猜想，那位紅車(chē)車(chē)主心里也是不好受的，他雖然遲遲不下樓，但他必須聽(tīng)到樓下的怒罵聲，他本是想報(bào)復(fù)一下那位亂停車(chē)的小青年，所以才把車(chē)擋在面包車(chē)前；那位青年人經(jīng)過(guò)今早發(fā)生的事，我想，他必須也很慚愧，認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤和沖動(dòng)。
其實(shí)，只要我們寬容身邊的每一個(gè)人，時(shí)刻為他人著想，多一份理解，少一份責(zé)備，就會(huì)“大事化小，小事化了”，生活也會(huì)更加完美！
生活更美好作文 篇5
讓雙眼透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界。——題記
一年365天，四個(gè)季節(jié)。輪流替換，遇到美好的時(shí)光，可以用雙眼透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。屋檐上的冬雪漸漸融化。“滴——”冬雪融化的水滴調(diào)皮的的落下來(lái)。然后坐“飛機(jī)”到云朵上，趁著時(shí)機(jī)在下來(lái)玩一玩。在傘邊玩滑滑梯。孩子們穿著棉襖，棉鞋在田野里奔跑著，春天的暖陽(yáng)下，刻畫(huà)了一幅甜麗的笑容。收藏一雙棉手套，等他時(shí)，看一看，回憶回憶。太陽(yáng)當(dāng)空，時(shí)機(jī)變得越來(lái)越長(zhǎng)。小小的學(xué)生，背上書(shū)包，踏在羊腸小道上，小道旁有幾行花草，拾起一片夏日的綠葉，夾在書(shū)中，期待下一個(gè)夏天的到來(lái)。秋高氣爽，碩果累累。夏日的樹(shù)木，告別了以前的風(fēng)華絕代，現(xiàn)在也低下了頭。頭上的樹(shù)葉，黃了，落了下來(lái)，換得一群蝴蝶歌頌。該是楓葉的舞臺(tái)了�；鸺t的楓葉像是被紅色油漆潑上去的，從內(nèi)而外，耀眼的`紅，閃得人發(fā)暈。摘下一片，在夕陽(yáng)下，放在眼前，世界為你而變色！
白雪皚皚，冰天雪地。一株臘梅，孤傲冬雪，佳人在側(cè)，留一指芬芳，一片繁花似錦，早已傾心。稚嫩的手，抓著一大把雪，堆起一個(gè)大雪人。他托起一片歡聲笑語(yǔ)，而他也在歡聲笑語(yǔ)中活了！
一雙眼可以透過(guò)時(shí)光去探索屬于自己的世界。無(wú)論你在何時(shí)何地，只要用你的雙眼，便可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊的你，和世界！
生活更美好作文 篇6
一個(gè)人沒(méi)有了水和食物，他活不過(guò)一個(gè)星期；而一個(gè)人沒(méi)有了精神，他便只是一根小小葦草，毫無(wú)意義地為了生存而生存了。在物質(zhì)保障的生存基礎(chǔ)上，我們應(yīng)更加追求精神的美好，讓生活更精彩。
沙漏中的流沙緩緩?fù)Ｗ�，我們流連魏晉，看陶淵明悠悠然歸山林。陶淵明有才華，有學(xué)識(shí)，再加上一點(diǎn)八面玲瓏阿諛?lè)畛校瑤е粑兜母吖俸竦撨�會(huì)不降臨？可是，陶淵明是那個(gè)“不為五斗米折腰”、“采菊東籬下”的陶淵明，他在世人皆醉中獨(dú)醒，在同流合污中獨(dú)立朝廷黑暗配不上他淡泊恬靜的靈魂，他追求的，是往返山水、無(wú)車(chē)馬喧的放懷。陶淵明躬耕隱居，自給自足，好不快活，為了明月清風(fēng)凌霜傲雪，為了心曠神怡靈魂蕩滌，丟那幾兩金銀又何妨？在慷慨大自然的懷抱里，陶淵明不用擔(dān)心吃不飽穿不暖，也不用因小人結(jié)黨營(yíng)私見(jiàn)風(fēng)使舵而提心吊膽。他悠閑安適，日子自然就變得如詩(shī)畫(huà)般清雅凝練，質(zhì)樸存真。
鐘表的指針咔嗒定下，我們駐足丹麥，看安徒生一支筆點(diǎn)亮世界。安徒生在一間小小的.紅房子中，用他的生花妙筆勾勒出一個(gè)又一個(gè)凄美溫柔的故事。他生前的作品，只被當(dāng)作是幼稚的兒童讀本，以便宜的價(jià)格賣(mài)出來(lái)養(yǎng)家糊口。事實(shí)上，安徒生的文筆與想象力足夠讓他批量生產(chǎn)出刺激新鮮奪人眼球的暢銷(xiāo)書(shū)，使他大紅大紫，但他沒(méi)有這么做。小女孩火柴中轉(zhuǎn)瞬即逝的希望，小美人魚(yú)為愛(ài)義無(wú)反顧的抉擇，是能永遠(yuǎn)撼動(dòng)人心的。他選擇將這些暖色的哀婉思緒用天真無(wú)邪的筆觸記錄下來(lái)，讓人們?cè)诩姺备∪A中，留一方凈土，尋回消逝的心底柔軟。許多富貴顯赫一時(shí)的人已消失在歷史的浪潮之中，而安徒生放棄了看似有用的部分財(cái)產(chǎn)名譽(yù)，換來(lái)了一座人類(lèi)文學(xué)與精神的里程碑。他自己呢，傾注了身心而感到充實(shí)滿(mǎn)足，那些悲傷與嘲諷也在創(chuàng)作所帶來(lái)的巨大精神愉悅前不值一提，歲月也因此成了永恒的童話(huà)。
很多人每天吃好喝好睡好，卻將自己的精神真我囚禁于方寸之間�，F(xiàn)在，我們應(yīng)取掉曾經(jīng)戴上的枷鎖，翻山越嶺，勇攀高峰。只有這樣，我們才能一覽眾山小，放眼精神領(lǐng)土，目睹我們從未見(jiàn)過(guò)的無(wú)邊光景。
物質(zhì)保障是我們生存的基礎(chǔ)，而精神追求會(huì)讓生活更加明麗燦爛。一塊面包，一株水仙，才是人生應(yīng)有的境界。
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