生活更美好作文（集錦5篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次挫折，就會令人成長一次。
記得那是我上三年級的時候。
當時，我的學習很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因為我的學習勁頭強，閱讀理解能力強，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經在教室里了。崔老師批評了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學習好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當時就下定決心了。
后來，我就發(fā)奮學習，英語、數(shù)學、科學這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學習成績自然就不好了，學不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語文課上就不在認真聽講，而是搞小動作，說悄悄話……慢慢地，同學們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠我了。這個時候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。
回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學習成績越來越好，年級排名甚至排到了年級前十。
后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚”我——當我這棵小樹苗長歪了的`時候，及時地修正我。我也明白了，不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學習，學習是為自己而學，不是給老師學的。我真想對崔老師說一句：“崔老師對不起，我誤會您了！”
生活更美好作文 篇2
我喜歡旅行，因為每一次旅行，都讓我大開眼界！平潭島之行，讓我領會了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我見識了出神入化的根雕……
當然，在旅行的記憶庫中翻來找去后，發(fā)現(xiàn)了那個最亮的仔——綠灣山莊之行。在那兒的快樂回憶能夠裝下兩麻袋呢！
國慶假期中，我們“拖箱帶包”，一大早就來到了綠灣山莊。一來到門口，一只只孔雀在地上拿出了看家本領：有的在梳理羽毛，把自己打扮得漂漂亮亮；有的.在翩翩起舞，把世界當做舞臺；有的仰頭高歌，為自己編曲一首最美的歌兒。而狗房子里的金毛則變成了孔雀們最忠實的觀眾，時不時地“鼓起掌”來。
走進門口，左邊是幾個秋千。這些秋千是用涂了顏色的輪胎做成的，旁邊還立著幾個稻草人。右邊是一條鵝卵石小路。我們走向鵝卵石小路，上面是一塊空曠的綠草地。草地上放著用稻草和麻繩做成的坦克呀，大炮呀，汽車呀……各式各樣，五彩繽紛。在它們的旁邊，是幾個“輪胎椅子”和皮皮蝦。
最精彩的還在后頭呢！穿過草地，踏上石階，眼前仿佛換了一個世界。秋千、蹦床、獨木樁……應有盡有。我立刻沖向獨木樁，看著這些搖搖晃晃的木樁，我深吸一口氣，鼓足了勇氣踏了上去。哎——喲！我前腳剛踏上去，木樁就像調皮的小妞，晃了起來。我連忙拽緊繩子，左搖右晃地走了過去。呵！終于到頭了，這真是一次奇特的體驗！
這次綠灣山莊之行，證明了一個美好的事實：那就是——旅行，讓生活更！美！好！
生活更美好作文 篇3
20xx年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起到上海浦東旅游。從購票到乘坐高鐵，著實讓我體會到了當代社會科技進步帶給生活的便利。
就在國慶節(jié)放假的前一個星期，爸爸就在手機上訂好了去上海的往返高鐵票。令我十分驚奇的是；在手機上購高鐵票還能夠自己選擇座位；你喜歡靠窗的座位，只要在手機上輕輕一點，它就會馬上給你安排一個靠窗的位置。你要是喜歡靠近過道的座位，也只要輕輕一點，它就會給你安排一個靠近過道的位置。而且通過你的身份認證，你訂好的座位別人是搶不走的，整個購票過程既迅速準確，又方便快捷。
我們上了高鐵之后，車箱里的溫度讓人十分舒適，里面的Wi-Fi信號也十分穩(wěn)定，你可以一邊用平板電腦上著網，一邊品嘗著美味的零食，還可以一邊欣賞著窗外一幅幅一閃而過的美麗風景，而且還能隨時用微信和家人進行視頻通話，把你此時此刻的'美好心情分享給他們，讓他們也體會到旅途的快樂。
下了高鐵，我們又在手機上用滴滴軟件約了一輛出租車，出租車司機很快地把車開到了我們面前，我們把手機里的地圖給司機師傅看，司機師傅就根據手機里的地圖導航把我們快捷地送到已預定好的賓館，整個過程讓人十分省心和愉悅！
我很慶幸自己生活在這樣一個美好的時代，國家的繁榮與安定使社會的科技進步日新月異，科技的進步又讓我們的生活更加美好。我現(xiàn)在要加倍努力學習，為國家的科技進步貢獻出自己應有的一份力量。
生活更美好作文 篇4
音樂是一種韻律，韻律就是節(jié)奏，節(jié)奏則為推動世界之本.
——題記。
我喜歡音樂，是因為音樂中鮮明的節(jié)奏可以帶動我的身軀的放松與靈魂的飛躍，使我從惡性循環(huán)或疲憊中解脫出來，回歸到快樂和松適之中。
每天早上，激昂的《義勇軍進行曲》是催促我起床的號角，高亢振奮；洗漱完畢，動感的《卡路里》的旋律已在餐桌上跳躍，活力四溢；上學路上，我循著《我和我的祖國》那委婉動聽的旋律，步入學堂。伴隨著音樂的旋律，開啟了我精神飽滿的一天。有音樂的陪伴，真好！
音樂的魅力不只是僅停留于耳畔的愉悅，它還有鼓舞人心的力量。
“一二一，一二一，排頭兵跑起來……”，體育老師厲聲高呵，身為排頭兵的我又勉強打起精神來，這1000米的賽道對我這個“運動菜鳥”來說，是何其長遠啊，而終點又遙不可期。此時的我真希望老天馬上來場傾盆大雨，讓跑步被迫終止，但是老天沒如我愿，陽光下的我早已揮汗如雨。到第三圈了，我感覺雙腳上仿佛綁了兩塊磚頭一樣沉重，舉步維艱。我已從排頭的位置慢慢落到了隊伍后面，身邊的同學游魚似的從我眼前穿越。接下來的三圈怎么辦？真想身上突然長出一對翅膀，好讓我快速“飛完”�！芭c其累并痛著，索性唱首歌給自己助力吧，興許還能緩解一下周身疲累”！我開始在心里默唱《為夢想時刻準備著》，歌曲的旋律在我腦海里環(huán)繞著�！皽蕚浜昧藛�？時刻準備著！”我心中默念著歌詞，頓時一股由精神到肉體的`刺激，激蕩了我身體的活力細胞，“炙熱的心跳，決定我步調”，音調起到龍舟上鼓的作用，驅動著我奮勇向前。我感覺腳底生風、步伐鏗鏘的越過了身邊一個又一個同學，我又當起了排頭兵！我堅持下來了，我戰(zhàn)勝了自己！音樂給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！興奮，激動，振奮，驚喜……我做到了，不僅沒有掉隊，還保持在跑步隊伍的排頭，這種喜悅比吃了蜜還甜。此時，我感覺比先前更有力量，精神更飽滿，心中的喜悅更是無以言狀。
音樂就是這樣改變著我，激勵著我。她已成為我生活中不可分割的一部分，給我?guī)砑�，以及樂觀和積極的人生態(tài)度。這是我聽了許多樂曲后的領悟，也是我對抗困境的資本和三大法寶。將音樂的精神融為三句詩詞，那就是：坦然如——蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；灑脫似——李白的“仰大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”；豪氣像——劉禹錫的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來”。
生活更美好作文 篇5
天，因為容納了風雨雷電，才變得威猛無比;地，因為容納了世間萬物，才變得勃勃生機;海，因為容納了百川江河，才變得遼闊無邊。是啊，生活因寬容而美好。這，就是我看完《珍珠》后的啟示。讀后，我的心情久久不能平靜。
這本書講了12歲的女孩陽子，擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，她的生活發(fā)生了變故。一連串突如其來的厄運降臨了：最疼她的爺爺去世了，奶奶和黃爺爺搞黃昏戀，爸爸媽媽因照顧深圳超生的弟弟，置她于不理。不過，最后她像蚌孩子那樣原諒了她曾經的疼痛，與家人和好如初。這就是寬容。寬容使她造就了璀璨的珍珠。怨恨，只能永遠讓我們的'心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這使我情不自禁地想起春秋戰(zhàn)國時期的藺相如。相傳在古代，他為趙國立下汗馬功勞，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗知道后很不服氣，想辦法處處為難藺相如。而藺相如為了顧全大局，處處避著廉頗。廉頗知道自己的錯后，連忙向藺相如負荊請罪，藺相如不僅心胸寬廣地原諒了廉頗，還和他成了好朋友。這也是寬容。寬容是容納花草樹木的森林;寬容是迎接陽光暴雨的天空;寬容是涂滿五彩油漆的墻壁。“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕�！睂捜萃苁股碓谀婢车娜苏业较Ｍ�，使做錯了的人得以改正�？上攵�，寬容的力量有多大。我們不要總以為對別人寬容就損害了自己的利益，導致自己吃虧了。其實，寬容別人，就是寬容自己。只有寬容地看待人生和體諒他人，心中才會感到愉悅、放松，我們才可以生活在歡樂與友愛之中。只要人人都多一份寬容，就會多一份理解與美好，也會少一份仇恨與報復，那么，生活中的酸甜苦辣就會變得美好起來。在生活中學會寬容，就能懂得許多道理。
“宰相肚里可撐船”就是形容寬容的人。生活因寬容而美好，讓我們一起來做一個寬容的人吧!
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