生活更美好作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文3篇，歡迎大家分享。

生活更美好作文 篇1

　　靜靜流淌的小溪才能在翻山越嶺的時(shí)候不被泥石所渾濁，才能在終結(jié)于大海時(shí)保留一顆赤子之心。

　　靜，是一種生命中的瀏覽。在面對(duì)生命，如有偷步的心理，莫不是讓回憶變得空白。在行走時(shí)，驀然回首，看到以往瀏覽過(guò)的地方已鋪上地毯，接通了電路，擺上了家具。而前頭卻依然一片無(wú)際的白茫茫，只有靜心繼續(xù)瀏覽，才能不留空白，把家擴(kuò)大。無(wú)論是停歇，還是行走，告訴自己：路還很長(zhǎng)。靜，讓生活更美好。

　　靜，是一種彷徨中的對(duì)待。在面對(duì)彷徨，若有過(guò)急的心理，莫不是自己陷入困境。當(dāng)局者迷，旁觀者清，做一個(gè)旁觀者，靜心對(duì)待，以靜態(tài)面對(duì)動(dòng)態(tài)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，試問(wèn)有哪一出日落留戀過(guò)晚霞？無(wú)論是彷徨，還是無(wú)措，讓心靜下來(lái)，告訴自己：走下去。靜，讓生活更美好。

　　靜，是一種無(wú)語(yǔ)中的前進(jìn)。在面對(duì)無(wú)語(yǔ)，若有厭惡的心理，莫不是讓美麗變得丑陋。靜，并不是不思進(jìn)取，而是一種寧?kù)o以致遠(yuǎn)。焦躁的導(dǎo)游只會(huì)帶領(lǐng)自己來(lái)到死胡同。，不鳴則已，一鳴則驚人，這世界才有奇跡，前進(jìn)并不需要大肆喧嘩。靜，是不用豪言壯語(yǔ)偽裝自己，而是用腳踏實(shí)地證明自己。無(wú)論是沉默，還是無(wú)語(yǔ)，告訴自己：用腳去走。靜，讓生活更美好。

　　靜，是一種疲憊中的`休憩。在面對(duì)疲憊，若有逞強(qiáng)的心理，莫不是讓心靈變得崩潰。在心靈被重荷所累時(shí)，何不靜下心來(lái)，閉上眼，在自己的世界里，沒(méi)有日出日落，沒(méi)有滄海桑田，更沒(méi)有車水馬龍，有的只是自己淺淺的呼吸聲。再次睜開(kāi)眼，心靈被寧?kù)o所充沛。無(wú)論是無(wú)力，還是疲憊，告訴自己：懂得休息。靜，讓生活更美好。

　　靜，是一種前進(jìn)時(shí)的清醒。在面對(duì)前進(jìn)，若有迷茫的心理，莫不是讓一切變得扭曲。面對(duì)這個(gè)大千的世界若能不隨波逐流，不極端挑戰(zhàn)自己的極限，何不是一種享受？靜心前進(jìn)，看世界變幻的潮流，無(wú)論在那個(gè)時(shí)代，都能做到眾人皆醉我獨(dú)醒。若心是靜的，怎隨名利而蕩起漣漪？。無(wú)論是前進(jìn)，還是停頓，告訴自己：靜心面對(duì)。靜，讓生活更么好。

　　在漫漫長(zhǎng)路中，生命、彷徨、無(wú)語(yǔ)、疲憊、前進(jìn)，你我都擁有，都曾告訴自己，它們是美好的，而靜只是讓它們變得更美好。靜，讓我們保留著人之初之性本善，讓生活在激流中更美好！

生活更美好作文 篇2

　　閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書(shū)中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開(kāi)它。

　　書(shū)籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書(shū)。當(dāng)時(shí)的'我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書(shū)中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書(shū)這么美好，該多好啊！

　　這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是呀！書(shū)中那黃金屋就是書(shū)籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！

　　現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起閱讀吧！

生活更美好作文 篇3

　　如愛(ài)之風(fēng)輕輕吹撫，如愛(ài)之綠溫暖我心。

　　——題記

　　不似夏之語(yǔ)朝氣蓬勃;不似秋之收絢爛多姿;不似冬之寒銀裝素裹。卻是萬(wàn)物復(fù)蘇之始。

　　如母親輕輕喚醒沉睡的兒女，那般的慈愛(ài)，如路人輕輕把你叫起，那樣的關(guān)心。

　　風(fēng)·潤(rùn)

　　早上去外婆家，走到電梯門口便看見(jiàn)了提著大包小包的鄰居叔叔，便說(shuō)：“叔叔，早上好�！薄澳�好�！边M(jìn)了電梯，他拎著包的手顫微微地想按號(hào)碼，“我來(lái)幫你按吧，叔叔�！薄爸x謝你�！薄安挥每蜌狻�。此時(shí)的我，心里像吃了蜜一樣甜。

　　愛(ài)如春風(fēng)滋潤(rùn)心房。

　　風(fēng)·暖

　　坐在公交車上的`我懷里捧著一束芳香的康乃馨，心里美滋滋的想著媽媽一定會(huì)很驚喜。想著想著便笑出聲來(lái)，感受到了周圍人好奇的目光。車停了，上來(lái)一位拄著拐杖的老奶奶，座位都坐滿了人，我輕輕地說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)這里做�！薄班�，謝謝你小姑娘�！币晃淮蠼憬阏酒饋�(lái)說(shuō)：“小妹妹上我這里做�！蔽疫B忙推讓，她卻非讓我坐下。一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，花香和著春風(fēng)給大姐姐的臉上抹上了一層紅暈，我笑著說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，你真漂亮。”

　　愛(ài)如春風(fēng)溫暖心房。

　　風(fēng)·撫

　　早上起得晚了，便跑去快餐店里點(diǎn)了一份小米粥，煎蛋，包子。快吃完的時(shí)候，用手一摸口袋，空空如也。這時(shí)老板走了過(guò)來(lái)，我尷尬地站在那里，張皇失措。老板卻大手一揮，笑著說(shuō)：“小姑娘忘帶錢了吧。先去上學(xué)，下次來(lái)的時(shí)候再說(shuō)�！蔽艺f(shuō)了一聲“謝謝”，就跑出了店門�！敖裉爝@叫干的啥事，真是太掉價(jià)了。放學(xué)后必須把錢還上，切記!老板，謝謝你的信任，你肯定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)�。好人有好�?bào)�！�

　　愛(ài)如春風(fēng)撫摸心房。

　　我讀懂了春的愛(ài)，是幸福的愛(ài)，讓人難以忘懷。 愛(ài)如春風(fēng)讓人眷念。

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