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生活更美好作文常用【3篇】
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的生活更美好作文3篇,歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
無邊的草原,翠綠的草坪,湛藍的天空,再加上翩翩起舞的身影,好如一幅完美的畫面,讓人感覺特別美好。
記得有一天下午,無聊郁悶的我,什么事也不想做。夏天的雨擊打著透明的窗子,發(fā)出陣陣清脆的撞擊聲。我絞盡腦汁想一想我該干什么,但是腦子里卻一片空白。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我呆若木雞地趴在窗邊,欣賞著窗外的潺潺細雨。突然,我想起我的老朋友——舞蹈。于是,我穿上舞蹈服,來到客廳,放開音樂,對著鏡子,跳起了優(yōu)雅的舞蹈,我沉浸在音樂中,感受著身體的旋轉(zhuǎn),心靈的'放空,而無聊和郁悶很快銷聲匿跡了。
我忘我地照著鏡子,外面的又明亮起來的雨聲加入到我的音樂里,我更加陶醉其中。時間一點一點地流逝了,我的舞蹈也跳完了。
舞蹈已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,就像魚兒離不開水,嬰兒離不開母親的溫暖的懷抱一樣。
舞蹈讓我的生活更美好!
生活更美好作文 篇2
有人說,春天不播種,夏天就不會成長,秋天就不能收獲。閱讀也是如此,若在陽春三月時不去認真閱讀,炎炎夏日時不去品味與體會,就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書,像甜甜的蜜桃,清香可口,讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們,在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……
前段時間,我看了一本意大利著名作家亞米契斯的.作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章,還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大,它讓我懂得了愛——對同學的愛,對老師的愛,對父母的愛,對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢,后悔兒時不珍惜時間,而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了,但是流浪漢重蹈覆轍,不珍惜時間,再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的,浪費時間的人沒有好的的結(jié)局。
自從我愛上閱讀后,我對人生也有了理解。我知道了團結(jié),我知道了愛,我知道了珍惜。
閱讀,能擴大我們的知識面;閱讀,能拓展我們的視野;閱讀,能增長我們的見識……閱讀,讓我們的生活更美好!
生活更美好作文 篇3
走過萬水千山,終于,把你覓見;守候四季輪回,終于,把你等來。你——大草原;你——我的旅行。
跨出家門,拎起背包,幾經(jīng)周折,幾番顛簸,我們終于來到了草原。近處,綠色的小草剛長齊腳踝,一擺一擺的絨絨地撫摸著皮膚,像給人撓癢癢。遠處,草短的及腰,高的高過頭頂。野花長得很高,也很多,不帶半點刻意修飾的感覺。各種顏色混搭在一起,卻很是和諧。游人深深淺淺的走著,偶爾悄悄按動快門,仿佛怕驚了這景,害怕他們飛走似的。
草原上,隔一段距離,就會有湖。湖不大,但泛著漣漣的光,將草、花、樹木、藍天都倒映其中。湖邊,有六七匹馬,牽馬人在游人中穿梭,招攬著生意。我挑了一匹白馬,沿湖邊走去,可牽馬人控制著馬,走的不快不慢,路線越來越遠離湖邊,也就遠沒了最初的興致。騎馬,要么騎白馬細繞湖邊雨中慢行,草地碧湖,仙子出游的'感覺;要么騎栗色馬逆風狂奔,驕陽藍天,自由馳騁,多有江湖大俠的豪情啊。后來到了另一個湖邊,空中真的飄起了雨絲,我又坐上了一匹白馬朝湖邊走去,欣喜著自己的愿望這就實現(xiàn)了。不想,牽馬人竟還沒到湖邊就折回到一個小山包,把我仙子駕臨的美夢攪亂。他還邊走邊與旁邊的牽馬人議論起剛剛和他們砍去四分之一騎馬費用的媽媽砍價太多。當時真想想讓馬踢他一腳。哈哈,可我不是馭馬人哦。
幾輛山地車送我們到草原深處,游人們在淺草處放風箏、跳繩、拔河、拍照。我和哥哥玩起了藏貓貓,跑進哥哥背對方向的深草處,小心躺下,草太高,完全把我埋沒,哥哥肯定看不到。我安心又愜意地躺在那里,嗅著草的清香,天空很低,白云朵朵,仿佛觸手可及。過了好一會哥哥都沒找來,我的安心被好奇替代,慢慢坐起來,原來哥哥被天空中高高地飛著的風箏吸引,加入了放風箏的行列,可能忘了藏貓貓這回事。哼,難道也忘了我嗎?我就不出去,看你什么時候想起我來。賭氣的坐在那里,從草隙中看他牽著風箏一次次奔跑,最終在爸爸的幫助下,風箏飛地高起來,可是那一陣風太小,風箏晃晃悠悠的在我附近墜落,哥哥跑來撿起風箏才看到我,我佯裝生氣地把一捧花扔到他臉上,跑了。奔跑在草原上,享受著草原旅行帶來的微風,嘴角不知何時爬上微笑。
也許,旅行是草原的種子,而我,是旅行的孩子。愿每位旅人享受旅行之風,讓生活變得更美好。
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